2.4《2-5的乘法口诀：解决问题》（教学课件）二年级 数学上册北京版

2～5的乘法口诀 小学数学·二年级（上） 北京版·第二单元 第3课时：解决问题 巩固2和5的乘法口诀。 用乘法口诀解决生活中的实际问题，感受乘法口诀在生活中的应用。 在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培养学习数学的兴趣。 01 03 02 学习目标 重 探索用口诀求商的方法。 能用2-5 的乘法口诀求商，培养学生多中选优的能力。 重 点 难 点 重点 难点 你知道2和5的乘法口诀有哪些吗？ 一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 探索新知 计算。 解答： 18 根据2和5的乘法口诀直接计算。 2×5= 5×7= 2×9= 10 35 知识回顾 老师给9个班的同学发跳绳。 探索新知 老师给9个班的同学发跳绳,每班发2根。求一共要发多少根，就是求9个2是多少，用乘法计算。列式为2×9或9×2。 解答： 2×9=18（根）或9×2=18（根） 口答：一共要发18根。 探索新知 解决求几个相同加数的和的实际问题,用乘法计算比较简便。 探索新知 解题思路： 1.一共有多少个正方体？ 每组5个，共3组，求一共有多少个，就是求3个5是多少。 解答： 5×3=15（个） 口答：一共有15个正方体。 小试牛刀 9 解题思路： 2.共有多少个正方体？ 每组2个，共4组，求一共有多少个，就是求4个2是多少。 解答： 2×4=8（个） 口答：一共有8个正方体。 小试牛刀 根据乘法的意义可以列乘法算式解决问题，同时根据相应的乘法口诀来计算乘法算式。 乘法口诀有哪些用处？ 知识总结 1.一共有多少个气球? 算式: 5×5=25 达标练习 2.一共有多少袋方便面? 算式: 5×3=15 达标练习 = （元） 口答：需要（ ）元。 全家每人一份需要多少钱？ 9 5 45 45 × 达标练习 14 = （盆） 口答：一共有（ ）盆花。 5 4 20 20 × 达标练习 15 （1）一共有几盘桃子？ （2）一共有多少个桃子？ 2×3=6（盘） 6×5=30（个） 答：有6盘桃子，一共有30个。 达标练习 16 作业: 完成课后练一练5-7题 课后作业 17 Thank you! Thank you! $$