内容正文:
乘法引入
小学数学·二年级(上)
沪教版·第二单元
几个几相加
能够用“几个几”来描述重复的行为和类似的情节。
知道可以用同数连加来计算几个几的和。
通过情景和游戏激发学生的学习兴趣,感受数学的简洁美与生活的联系。
01
03
02
学习目标
重
理解乘法的意义,掌握乘法算式中各部分的名称及所代表的含义。
知道可以用同数连加来计算几个几的和,并了解加法和乘法的关系,初步理解乘法的含义。
重 点
难 点
重点 难点
游乐场里每个项目有多少人?
我发现每条船里的人数都一样,都是3人。
船有6条,每条船坐3人,是6个3。
探索新知
游乐场里每个项目有多少人?
转杯有5个,每个转杯4人,是5个4。
6辆小汽车,每辆车坐2人,是6个2。
有4个小朋友,每个小朋友拿5个气球,是4个5。
探索新知
2叠 2个4 4+4=8
这些椅子是怎么叠放的?
这里有几叠?是几个几连加呢?
探索新知
3叠 3个4 4+4+4=12
探索新知
4叠 4个4 4+4+4+4=16
每一叠有4把椅子,有几叠就是几个4。
探索新知
1个4
2个4
3个4
4个4
4
4+4=8
4+4+4=12
4+4+4+4=16
每一叠有4把椅子,有几叠就是几个4。
探索新知
我最爱吃香肠。
这些香肠可以用几个几相加表示?等于几呢?
6个4相加=( )+( )+( )+( )+( )+( )=( )
4
4
4
4
4
4
24
探索新知
这些香肠可以用几个几相加表示?等于几呢?
6个0相加=( )+( )+( )+( )+( )+( )=( )
0
0
0
0
0
0
0
香肠吃完了。味道好极了!
探索新知
它们分别可以用几个几连加来表示?结果是多少呢?
3个5相加=5+5+5=15
4个6相加=6+6+6+6=24
探索新知
思考:6个2与2个6有什么不同?4个3与3个4呢?
探索新知
同一幅点子图由于每一份的数量不同,可以得到不同的份数。
探索新知
一共有多少个小笼?
思考:这个问题就是求“ ”
加法算式是: 。
3个6相加的和是多少
6 +6 +6 =18(个)
填空:
小试牛刀
小胖妈妈买了3箱牛奶,每箱牛奶有9盒,一共有几盒牛奶?
思考:这个问题就是求“ ”
加法算式是: 。
3个9相加的和是多少
9+9 +9 =27(盒)
份数
每份数
小试牛刀
几个几可以用同数连加的方法计算出结果。
知识总结
一共有几人在转杯里?
仔细观察画面,要求一共有多少人在转杯里,你需要从图中找到哪些信息?
加法算式:____________________________
乘法算式:____________________________
×
=
(人)
有 只 ,每只坐 人,一共有 人。
5
4
20
5
4
20
4+4+4+4+4=20(人)
达标练习
一共有几人在小汽车里?
加法算式:____________________________
乘法算式:____________________________
×
=
(人)
有 辆 ,每只坐 人,一共有 人。
2+2+2+2+2+2=12(人)
6
2
12
6
2
12
达标练习
7个4
4+4+4+4+4+4+4=28(根)
7×4=28(根)
1+2+4=7(个)
达标练习
7个4
4+4+4+4+4+4+4=28(根)
7×4=28(根)
0+0+0=0(个)
3个0
3×0=0(个)
达标练习
大家来编题
4个笼子,每个笼子里有2只小鸟,一共有多少只小鸟?
2元
每本练习本2元,4本练习本多少钱?
每份是2,有4份,求总数的实际问题。
自己也来试一试吧!
2元
2元
2元
课后作业
Thank you!
Thank you!
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