2.3《倍：转杯》（第二课时）（教学课件）二年级 数学上册沪教版

倍 小学数学·二年级（上） 沪教版·第二单元 转杯 学生能够理解 倍”的概念，掌握基本的乘法、除法运算技巧。 通过观察、操作和思考，学生能够主动探究倍在生活中的应用。 培养学生对数学的兴趣，体验数学学习的乐。 01 03 02 学习目标 重 “倍”的概念的理解和在实际问题中的应用。 理解“倍”的概念，掌握基本的乘法和除法运算。 重 点 难 点 重点 难点 例2、转杯。 新课导入 4 1份 1个4 份 个4 4的 倍 “红杯”中的人数是“绿杯”中的 倍，“红杯”中的人数是： × ＝ ① ②转杯中的总人数是 个4，是4的 倍，转杯中的总人数是“绿杯”中的 倍，转杯中的总人数是： × ＝ 探索新知 5 (1)看图分析数量关系。 把绿杯中的人数看作1份,也就是1个4。 中有4人, 4人 4人 4人 4的3倍 红杯中的人数有3个绿杯中的人数那么多，即红杯中的人数有3份，所以红杯中的人数是3个4，也就是4的3倍。 探索新知 (2)求红杯中的人数的方法。 绿杯中有4人，红杯中的人数是绿杯中人数的3倍，求红杯中的人数，就是求4的3倍是多少，也就是求3个4是多少，用乘法计算，列式为3×4＝12或4×3＝12。 探索新知 7 1份 1个4 份 个4 4的 倍 “红杯”中的人数是“绿杯”中的 倍，“红杯”中的人数是： × ＝ 或 × ＝ ① 3 4 12 12 3 4 3 3 3 3 探索新知 8 (1)看图分析数量关系。 绿杯中有4人，转杯中的总人数是绿杯中的5倍。 4人 4人 4人 4人 4人 4人 4的5倍 探索新知 9 (2)求转杯中的总人数的方法。 绿杯中有4人，转杯中的总人数是绿杯中的5倍，求转杯中的总人数，就是求4的5倍是多少，用乘法计算，列式为5×4或4×5。 探索新知 10 ②转杯中的总人数是 个4，是4的 倍，转杯中的总人数是“绿杯”中的 倍，转杯中的总人数是： × ＝ 或 × ＝ 5 5 5 4 5 20 5 4 20 探索新知 11 例3、比绳子。 10cm 把红色绳子看作1份，蓝色绳子有这样的 份。 个 ， 的 倍 蓝色绳子长 厘米。 × ＝ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＝ (厘米) 探索新知 12 把红色绳子看作1份，那么蓝色绳子有这样的6份，1份是10cm，6份就是6个10cm，也可以说成10cm的6倍，即蓝色绳子的长度就是红色绳子长度的6倍。 探索新知 13 把红色绳子看作1份，蓝色绳子有这样的 份。 个 ， 的 倍 蓝色绳子长 厘米。 × ＝ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＝ (厘米) 6 10 6 10 10 10 10 10 10 60 10 6 6 10 60 探索新知 正方形的个数是三角形的（ ）倍。 2 小试牛刀 把红色的绳子看作1份，蓝色绳子有这样的 份。 个 的 倍 × ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ = = 蓝色绳子长 （厘米） 厘米。 6 6 6 6 10 10 10 10 10 10 10 10 10 60 60 10 小试牛刀 　　1.1个3是3的1倍，2个3是3的2倍，3个3是3的3倍……几个　就可以说成　的几倍。 　　2.求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即这个数×倍数＝这个数的几倍。 知识总结 1.粉花的朵数是黄花的几倍？ 1×12=12(朵） 粉花的朵数是黄花的12倍。 达标练习 2.粉花的朵数是黄花的几倍？ 2×6=12(朵） 粉花的朵数是黄花的6倍。 达标练习 3.粉花的朵数是黄花的几倍？ 3×4=12(朵） 粉花的朵数是黄花的4倍。 达标练习 4.粉花的朵数是黄花的几倍？ 4×3=12(朵） 粉花的朵数是黄花的3倍。 达标练习 5.粉花的朵数是黄花的几倍？ 6×2=12(朵） 粉花的朵数是黄花的2倍。 达标练习 22 6.粉花的朵数是黄花的几倍？ 12×1=12(朵） 粉花的朵数是黄花的1倍。 达标练习 擦桌椅的有多少人？ 擦桌椅的人数是扫地的2倍。 扫地的有7人。 (1)把扫地的7人看作1份，擦桌椅的人数有这样的(　)份， (　)的人数是(　)人数的(　)倍，也就是(　)的(　)倍。 (2)乘法算式： 知识总结 Thank you! Thank you! $$