2024年山东省中考语文真题变式题：成语和熟语

   1．你们小组负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是（   ） 唱念做打，技艺精湛；生旦净丑，精彩纷呈。脸谱奇妙，唱腔婉转，人物表演惟妙惟肖，故事情节跌宕起伏，尽显世间百态。 书有五体，摇曳多姿；墨分五色，摹绘风流。舞文弄墨，彰显书画艺术的高雅志趣，体现了中国人“天人合一”的哲学追求。 丝竹有韵，五音多情。曲如流水，悦耳动听；声若天籁，余音绕梁。或蕴超然物外之趣。或表凛然傲骨之意，足以壮志抒怀。 一砖一瓦，筑精益求精之品；一榫一卯，显独具匠心之工。飞檐斗拱，是凝固的音乐，是定格的舞蹈，寄托着浪漫的安身梦。 A B C D A．A B．B C．C D．D       2．下列句中加点的成语使用不正确的一项是（   ） A．优秀的演员能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 B．这位老船工描述了人民解放军百万大军横渡长江时那惊心动魄的场面。 C．故宫博物院建筑精美，每天来参观的游客络绎不绝。 D．他受邀出席某国际时尚品牌举办的晚宴，正装加身，器宇轩昂。 3．下列句子中加点成语使用正确的一项 A．感谢有你，如果没有你的绵薄之力，我们就不能取得比赛的胜利。 B．来自杭州的外卖小哥雷海为在第三季《中国诗词大会》总决赛上舞文弄墨，逆袭夺冠。 C．近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风。 D．中国智能机器人的发展果然不孚众望，正逐步走进公众视野，影响普通民众的生活。 4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．尽管还存在诸多问题，但新能源汽车这一事物的发展壮大势不可当。 B．我们要在阅读中多积累词句，这样写作时才能妙笔生花。 C．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这激昂豪迈的诗句，在我心中久久回荡余音绕梁。 D．这件事明明是她的不对，可她就是不肯认错，嘴里还振振有词，说的那样理直气壮。    5．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（   ） 在古诗词曲中，言不尽意的例子处处可见，譬如陶渊明的《时运》“有风自由，翼彼新苗”，《读〈山海经〉》，“微雨从东来，好风与之俱”，本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致，令人______。再就写景来说，无论何种境遇，要描写得______，都要费许多笔墨，但是大手笔只选择两三件事______一下，完全境遇便呈露眼前，______。从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。 A．心旷神怡    活灵活现    轻描淡写    有板有眼 B．神思恍惚    活灵活现    浓墨涂抹    栩栩如生 C．心旷神怡    惟妙惟肖    轻描淡写    栩栩如生 D．神思恍惚    惟妙惟肖    浓墨涂抹    有板有眼 6．选出依次填入下面语段中横线上的词语最恰当的一项（   ） 作为中华民族根和魂的优秀传统文化，体系庞大，内容精深，________其本身也存在着历史局限性，带有历史的烙印。我们必须坚持________，弘扬精华，剔除糟粕，把能够古为今用、有生命力的正能量挖掘出来，________民族共识，坚定文化自信，________精神力量。 A．但是  守正出新  凝结  构设 B．而且  独具匠心  凝聚  构建 C．而且  独具匠心  凝结  构设 D．但是  守正出新  凝聚  构建 7．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 （   ） 怎样才能做到深阅读呢？选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作，运用___、刨根问底、探究置疑的方法去读。我们_ 做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经， 应当在纷繁的信息中 ，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 A．循序渐进  虽然  但    独具匠心 B．按部就班  虽然  但是  独具慧眼 C．循序渐进  即便  也    独具慧眼 D．按部就班  即便  也    独具匠心    阅读下面的文字，完成下面小题。 笔走龙蛇的汉字，你是否认识？浩如烟海的典jí（ ① ），你读过多少？诸子百家，经千载磨砺，仍字字珠玑，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来暑往，犹气韵生动， ② 。中华文化，哺育心灵成长，构建我们的精神世界。 8．文中填入括号①处的字和加点字注音全都正确的一项是（　　） A．藉fǔ B．籍bǔ C．藉bǔ D．籍fǔ 9．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（　　） A．心心相通 B．余音绕梁 C．声声入耳 D．浮想联翩 阅读下面的文字，完成下面小题。 “江西少年诗词大会”展现中华民族的精气神，汇聚起磅 ① 又温暖的力量。整个赛事，江西学子们踊跃参与，上百所学校近十万名学生参加，让孩子们感受到中华诗词之美，传承、弘扬了中华优秀传统文化。他们在赛场上的精彩表现，令现场观众及评委们 ② 。 10．文中填入横线①处的字和加点字注音全都正确的一项是（   ） A．礴yuè B．博yüè C．搏yào D．薄yiè 11．文中填入横线②处的词语，恰当的一项是（   ） A．惟妙惟肖 B．强聒不舍 C．叹为观止 D．长吁短叹 阅读下面的文字，完成小题。 回眸往事：鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发髻一般油光可鉴的辫子，便来到了仙台的课堂；听着藤野先生那缓慢而又②的讲解，更增进了他学医的信心；想着那封（nì）①名信的内容和看“电影”时的喝彩声打碎了鲁迅的学医救国梦，对祖国怀有炽热情怀的他毅然拿起笔同反动势力进行着毫不妥协的斗争。 12．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（    ） A．cì 腻 B．chì 匿 C．zì 溺 D．zhì 逆 13．填入文中横线②处填入词语。恰当的是（    ） A．活灵活现 B．惟妙惟肖 C．抑扬顿挫 D．栩栩如生 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。这里描述戏曲表演中的人物表演。用“惟妙惟肖”形容人物表演非常逼真，是恰当的； B.舞文弄墨：原指舞弄笔墨，现多指玩弄文字技巧，含有贬义。这里描述的是书画艺术的高雅志趣，用“舞文弄墨”不合适，不符合语境； C.余音绕梁：形容音乐美妙动听，令人沉醉。这里描述的是音乐的美妙，用“余音绕梁”形容音乐的美妙动听，是恰当的； D.独具匠心：形容在技巧和艺术方面具有独特的巧妙构思。这里描述的是建筑工艺的独特和精妙，用“独具匠心”形容建筑工艺的独特构思和巧妙，是恰当的； 故选B。 2．A 【详解】本题考查词语辨析和运用。 A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。此处形容演员表演剧中人物的“内心世界”。“惟妙惟肖”更多地是用来描述外在的表现或模仿，而不是内心的情感或状态，因此使用不恰当； B.惊心动魄：形容使人感受极深，震动极大，后常形容使人惊骇紧张到极点。此处描述人民解放军百万大军横渡长江时的场面，符合语境，使用恰当； C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。此处形容每天都有大量的游客来参观故宫博物院的游客，使用恰当，符合语境； D.器宇轩昂：形容人精神饱满，气概不凡。此处描述他正装加身出席晚宴的状态，符合语境，使用恰当； 故选A。 3．C 【详解】本题考查成语运用。 A.绵薄之力：指尽自己的努力去帮助别人。使用对象错误。 B.舞文弄墨：故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。用错了语境。 C.蔚然成风：形容一件事情逐渐发展、盛行,形成一种风气(多指好的)。使用正确。 D.不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。应改为“不负众望”。 故选C。 4．C 【详解】本题考查成语使用。 A.势不可当：意思指来势迅猛，不可抵挡。此处指“新能源汽车这一事物的发展壮大”的趋势，与语境相符，使用正确； B.妙笔生花：比喻出众的写作才能。此处形容“在阅读中积累词句”对写作的益处，与语境相符，使用正确； C.余音绕梁：指歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。这里用来形容“诗句”的影响，与语境不相符，使用错误； D.理直气壮：意思是理由充分、因而说话有气势。与“她就是不肯认错，嘴里还振振有词”提供的语境相符，使用正确； 故选C。 5．C 【详解】本题考查词语运用。 “神思恍惚”指心神不定，精神不集中。 “心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。 句中用来形容品诗人带来的感受，结合第一空前的“闲情逸致”可知，应选“心旷神怡”； “惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 “活灵活现”形容描述或模仿的人或事物生动逼真，对象更具体一些。 句中用于补充说明描写景物，“惟妙惟肖”更适合； 轻描淡写，意思原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔，现多指说话写文章把重要问题轻轻带过，不加重视，也比喻做事不费力。 浓墨涂抹，国画中一种画法，用浓重的墨汁来描画，侧重于部分的渲染。 结合语境“大手笔只选择两三件事______一下”分析，用“轻描淡写”； 有板有眼，意思是指说话、做事很有条理；或指说话的样子、语气有模有样。 栩栩如生。是用于形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样的。 句中指写文章写景，应用“栩栩如生”。 故选C。 6．D 【详解】但是：表示转折关系；而且：表示递进关系； 第一空：“体系庞大，内容精深”和“存在着历史局限性”语意发生明显改变，应该是转折关系而非递进，故选填“但是”； 守正出新：在坚持“守正”的基础上力求“出新”； 独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思； 第二空：根据“弘扬精华，剔除糟粕”可知，这里的意思是保留好的，去除坏的，用“守正出新”比较合适； 凝聚：指气体由稀变浓或变成液体； 凝结：由气体变成液体或由液体变成固体； 第三空：“凝聚共识”是固定搭配，这里指（民族）把共同的想法放在一起(以付诸实施)，故填“凝聚”； 构设：构想、假设的意思； 构建：建立，建设的意思； 第四空：“精神力量”不是构想、假设出来的，故填“构建”； 故选D。 7．C 【详解】本题考查词语运用。 题空一：循序渐进：学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高；按部就班：按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。根据语境，谈的是读书方法，“循序渐进”恰当。 题空二三：关联词的运用，根据前后分句的内容，判断分句间的关系为假设，“即便 、也”恰当。 题空四：独具匠心：具有独到的灵巧的心思，指在技巧和艺术方面的创造性；独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。句中形容在纷繁的信息中识别的能力，故“独具慧眼”恰当。 综合分析，故选C。 8．B 9．C 【解析】8．本题考查字音字形。 典籍：diǎn jí，1.古代重要文献的总称。在不同领域，有不同的代表性典籍。2.泛指古代图书。 哺育：bǔ yù，意思是供给食品、滋养品和保健品，特指父母喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。 故选B。 9．本题考查成语运用。 A.心心相通：原指彼此的思想感情不用言明就互相明白。后多形容彼此思想境界和感情一致，心意相通； B.余音绕梁：原义是音乐停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋（余音：在音乐演奏之后耳边好像还有声音；梁：屋梁），后形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味； C.声声入耳：无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。比喻每一句话对你来讲都是那么动听，那么入耳； D.浮想联翩：飘浮不定的想象，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来； 结合“唐诗宋词，任寒来暑往，犹气韵生动”的内容可知，此处指的是“悦耳动听”，应使用“声声入耳”； 故选C。 10．A 11．C 【解析】10．本题考查字音字形。 磅礴：páng bó，形容气势雄伟壮大。 踊跃：yǒng yuè，形容情绪热烈，争先恐后。 故选A。 11．本题考查成语运用。 A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。 B.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 D.长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。 句中形容江西学子们在赛场上的表现令观众及评委赞叹不已，用“叹为观止”恰当； 故选C。 12．B 13．C 【解析】12．本题考查字音字形。 炽热：chì rè，非常热。 匿名信：nì míng xìn，不署名或不署真实姓名的信。 故选B。 13．本题考查词语运用。 A.活灵活现：形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉； B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象； C.抑扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折； D.栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样； 结合“听着藤野先生那缓慢而又……的讲解”的内容和语境可知，此处指的是“讲课的声音”，应使用“抑扬顿挫”； 故选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$