精品解析：湖南省永州市宁远县2023-2024学年七年级下学期期中历史试题

宁远县2024年上期期中质量监测试卷七年级历史 时量60分钟 满分100分 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案代号填入下表。本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 隋朝的建立，开创了中国历史上大一统封建王朝的新时期。根据如图可知，隋朝完成了（ ） A. 中央集权 B. 民族交融 C. 专制强化 D. 国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干示意图和所学知识可知，南北朝时期国家处于分裂对峙状态，北朝经历了北魏、西魏、东魏、北齐、北周，南朝先后经历宋齐梁陈四个朝代，南北朝后期，北周灭掉北齐，统一北方，之后隋朝取代北周并消灭南朝的最后一个朝代陈朝，从而完成了国家统一，D项正确；题干反映的是南北朝到隋朝时期国家由南北分裂对峙到走向统一的历程，未涉及强化中央集权的内容，排除A项；题干反映的是南北朝到隋朝时期国家由南北分裂对峙到走向统一的历程，没有体现民族之间的交往融合，排除B项；题干反映的是南北朝到隋朝时期国家由南北分裂对峙到走向统一的历程，未涉及实行专制统治的措施，排除C项。故选D项。 2. “开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。”这段史料叙述的是开元盛世时期( ) A. 经济繁荣，政权稳定 B. 重用酷吏，打击重臣 C. 经济发展，人口增长 D. 整顿吏治，重用贤能 【答案】A 【解析】 【详解】题干史料讲述的是开元初年，天下获得大的丰收，商铺林立，经商的人很多，青壮年不懂得兵器，说明当时社会安定，出现了开元盛世的繁荣局面，由此可知，史料表明开元盛世时期经济繁荣，政权稳定，A符合题意；BCD与题干史料的内容无关，不符合题意；故选A。 【点睛】解题的关键是学生正确理解题干史料的内容和含义，需要学生具备较高的理解能力和分析能力，通过分析四个选项的说明，利用排除法解答问题。 3. 文成公主亲自教授吐蕃妇女们养蚕抽丝及刺绣女工，亲自教授师傅们汉字书法以及绘画，又以师傅之手广招学徒将汉文化传遍吐蕃。这反映了文成公主入藏（ ） A. 加强了唐朝对吐蕃的管辖 B. 推动了中原制度传入吐蕃 C. 促进了吐蕃经济文化发展 D. 推动了吐蕃统一青藏高原 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，641年，文成公主入藏和亲，“亲自教授吐蕃妇女们养蚕抽丝及刺绣女工，亲自教授师傅们汉字书法以及绘画，又以师傅之手广招学徒将汉文化传遍吐蕃”，这反映了文成公主入藏促进了吐蕃经济文化的发展，C项正确；文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，但当时的吐蕃并不归唐朝中央政权管辖，A项叙述错误，排除A项；文成公主入藏，推动中原文化和技术传入吐蕃，但并没有把唐朝的制度也传入吐蕃，且题干材料也没有相关内容能反映文成公主入藏，推动了中原制度传入吐蕃，排除B项；文成公主入藏前，松赞干布已经统一了青藏高原的各个部落，排除D项。故选C项。 4. 某历史研究性学习小组合作撰写了一篇历史小论文， 涉及曲辕犁、唐三彩、文成公主入藏、《全唐诗》《送子天王图》等内容。这篇历史小论文的题目，最恰当的是 A. “贞观之治” B. 盛世经济 C. 盛唐气象 D. 多彩艺术 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，“曲辕犁、唐三彩”体现的是盛世经济的繁荣，文成公主入藏体现的是唐朝开明的民族政策，“《全唐诗》《送子天王图》”体现的是唐朝多彩的文学艺术，这些均属于盛唐气象，C项正确；“贞观之治”指的是唐朝在政治统治上出现的治世局面，与题干主题无关，排除A项；盛世经济只针对曲辕犁、唐三彩，排除B项；多彩艺术只针对《全唐诗》《送子天王图》，排除D项。故选C项。 5. “唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。唐朝以后，海外多称中国人为唐人。”当时，与我国进行友好往来的亚洲国家是（ ） ①日本 ②新罗 ③埃及 ④天竺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，与我国进行友好往来的亚洲国家是：①日本、②新罗、④天竺。埃及是非洲国家，排除含有③的选项。故唐朝时，与我国进行友好往来的亚洲国家是日本、新罗、天竺，B项①②④符合题意，B项正确；排除ACD项。故选B项。 6. 贞观四年（630年）起，日本不断派遣唐使到中国来，至唐朝后期（894年）止，先后派遣唐使到中国达13次。随同大使、副使来还有学者、留学僧、留学生、画师、工匠、水手等。据此推断（ ） A. 日本主导中日之间的文化交流 B. 唐朝贞观时中日之间开始交流 C. 唐朝文化对日本有强大吸引力 D. 唐朝的文化领导世界文化的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“日本不断派遣唐使到中国来”可知，材料反映日本多次派遣唐使来华，说明唐朝文化对日本有强大吸引力，C项正确；日本主导中日之间的文化交流说法错误，排除A项；唐朝贞观时中日之间开始交流与材料无关，排除B项；材料不能说明唐朝的文化领导世界文化的发展，排除D项。故选C项。 7. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是（ ） A. 唐太宗严格考察各级官吏的政绩 B. 618年，李渊称帝，建立唐朝 C. 唐太宗实行开明的民族政策 D. 安史之乱是唐朝由盛转衰的标志 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干历史观点是对历史史实的认识，因此可知安史之乱是唐朝由盛转衰的标志属于历史观点，D项正确；根据题干历史史实是客观发生的历史事实，可知唐太宗严格考察各级官吏的政绩、618年，李渊称帝，建立唐朝、唐太宗实行开明的民族政策属于历史事实，排除ABC项。故选D项。 8. 著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”他评价的是（ ） A. 秦王嬴政 B. 宋太祖赵匡胤 C. 宋高宗赵构 D. 汉高祖刘邦 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。”并结合所学知识可知，“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故，都与宋太祖赵匡胤有关，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝，赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖，后来，宋太祖通过“杯酒释兵权”，解除了大将兵权，并将地方的行政权、财政、军权，收归中央，大大加强了中央集权，因此，他评价的是宋太祖，B项正确；秦王嬴政的功绩是统一六国，与材料不符，排除A项；宋高宗赵构是南宋开国皇帝，与材料不符，排除C项；汉高祖刘邦是西汉开国皇帝，与材料不符，排除D项。故选B项。 9. 与下图所示的事件相关的两个政权是（ ） A. 北宋、辽 B. 北宋、西夏 C. 北宋、金 D. 南宋、金 【答案】A 【解析】 【详解】从题干图片可提取出“澶渊之盟”这一关键词。根据所学知识可知，宋真宗时，辽军大举攻宋，宋真宗御驾亲征，最终宋军打退辽军，之后，辽与宋议和，辽军撤回，北宋给辽岁币，史称“澶渊之盟”。此后，宋辽双方进入较长时期的和平局面，A项正确；经上述分析，与澶渊之盟相关的两个政权是北宋和辽，而不是北宋和西夏、北宋和金、南宋和金，排除BCD项。故选A项。 10. 为培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感和家国情怀，学校近期将开展讲历史故事大赛。七年级1班的同学准备了以下材料：“①收复建康②取得郾城大捷③冻死不拆屋，饿死不掳掠④撼山易，撼岳家军难”。他们要讲述的是（ ） A. 黄巢 B. 耶律阿保机 C. 文天祥 D. 岳飞 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，在宋金战争中，岳飞收复建康，取得郾城大捷，他的军队“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，D项正确；黄巢是唐朝末年农民起义领袖，排除A项；耶律阿保机建立辽，排除B项；文天祥抗元，排除C项。故选D项。 11. 现在我国在促进对外经济贸易发展同时，加强对进出口贸易的管理，严格海关报关制度。早在宋朝，如果一位阿拉伯商人运载货物到泉州销售，他到泉州后应到哪个机构办理手续（ ） A. 都护府 B. 市舶司 C. 宣政院 D. 理藩院 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理，B项正确；都护府是汉朝时期在西域（今新疆轮台）设置的管辖机构，排除A项；宣政院是元代管理宗教事务和西藏军民事务的机构，排除C项；理藩院是清朝统治蒙古、回部及 ...等少数民族的最高权力机构,同时也负责处理对俄罗斯的外交事务，排除D项。故选B项。 12. 铁木真是12-13世纪杰出的政治家和军事家，被尊称为“成吉思汗”，意为拥有大海的可汗。下列属于铁木真的主要功绩是（ ） A. 消灭金朝政权 B. 统一全国 C. 统一蒙古各部 D. 定都大都 【答案】C 【解析】 【详解】蒙古族各部的统一是由铁木真完成的。他于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为“成吉思汗”，C项正确；蒙古灭金的时候铁木真已经去世，排除A项；统一全国的是忽必烈，排除B项；定都大都的是忽必烈，排除D项。故选C项。 13. 下列资料来自一位少年的生活日记。这位少年生活的时代大约是（ ） ①吃过从越南引进的新品种——占城稻 ②在瓦子里观看杂技表演 ③满心欢喜地等待中秋节的来临 ④在繁华的大相国寺购物 A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 两宋时期 D. 明清时期 【答案】C 【解析】 【详解】从题干关键词“占城稻”“瓦子”“大相国寺购物”结合所学知识可知，这位少年生活的时代大约是两宋时期。两宋时期，农业获得前所未有的发展，由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区。随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”，瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”，勾栏内有各种艺人在这里卖艺谋生。宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视，一些节日的习俗，一直流传至今。在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，场地宽阔，可容万人，每月举办多次庙会，寺庙内外人流如潮，进行各种商品交易，热闹非凡。综上所述，根据题干这位少年的生活日记，可知这位少年生活的时代大约是两宋时期。C项正确；秦汉时期、隋唐时期并未从越南引进占城稻，城市中也未出现瓦子，排除AB项；明清时期，城市中并没有瓦子的存在，不可能在瓦子里看杂技表演，排除D项。故选C项。 14. 宋朝的军器监规模宏大，统管全国的军器制造，监下分为十一个大作坊，尤以火药作坊居首，生产大量的火箭、火炮等军器。这体现了宋代（ ） A 火药已广泛应用于军事 B. 火药和火器传入欧洲 C. 政府重视新式武器的研发 D. 火器种类已相当完备 【答案】A 【解析】 【详解】据题意可知，宋代制造火器的作坊规模较大，生产了大量用于军事的火器，说明宋代火药已经广泛应用与军事，故选A；材料只能说明宋代火药在军事领域的应用，不能体现传入欧洲，排除B项；制造火药的作坊规模较大不能体现政府重视新式武器的研发，排除C项；“已相当完备”的说法过于夸张，排除D项。故选A项。 15. 如图是一张残缺的古代政区地图。根据所学知识判断，地图绘制的年代最早是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图片中“行省”，结合所学知识可知，地图绘制的年代最早是元朝。元世祖（忽必烈）创立行省制度，中央设中书省掌管行政事务，下设六部，分管各项政务；地方设行中书省(行省或省)，在行省之下，设置路、府、州、县，加强了中央集权统治，巩固了多民族国家的统一，奠定了今天我国省级行政区划的基础。C项正确；唐朝、宋朝都是元朝之前的朝代，没有实行行省制度，排除AB项；明朝是元朝之后的朝代，排除D项。故选C项。 16. 据考证，北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。对这一现象最合理的解释是，当时（ ） A. 边疆地区特别重视文化教育 B. 经济重心南移促进南方文化发展 C. 民族政权并立造成文化隔阂 D. 文化事业繁荣推动南方经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区”和结合所学知识可知，南宋时期，经济重心完成南移，南方经济的发展促进了南方文化的发展，B项正确；材料强调的是南方经济的发展对文化的影响，与边疆地区无关，排除A项；材料强调的是南方经济的发展对文化的影响，与民族政权并立无关，排除C项；材料强调的是南方经济的发展对文化的影响，而不是文化事业繁荣推动南方经济发展，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共3小题，第17小题18分，第18小题18分，第19小题16分，共52分） 17. 唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。 材料一 君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。 ——魏征 （1）采纳魏征建议开创“贞观之治”的皇帝是谁？ 材料二 贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” ——选自《中华上下五千年》 （2）吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？ 材料三 隋唐对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。 ——人教版七下教材 （3）唐朝时日本派遣使节到中国，当时被称为什么？ （4）哪一本书记载了玄奘游历过100多个国家和地区山川风物及社会习俗？ 材料四 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （5）根据上述材料和所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式是什么？ 【答案】（1）唐太宗（李世民）。 （2）藏族，文成公主。 （3）遣唐使。 （4）《大唐西域记》。 （5）唐诗。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：唐太宗李世民统治时期，重用魏征，开创贞观之治。 【小问2详解】 民族：吐蕃是藏族的祖先；公主：唐太宗时文成公主入藏。 【小问3详解】 名称：唐朝时日本派遣使节到中国，当时被称为遣唐使。 【小问4详解】 书籍：《大唐西域记》记载了玄奘游历过100多个国家和地区的山川风物及社会习俗。 【小问5详解】 文学形式：我国唐朝主要的文学形式是唐诗。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1260年，他继承了汗位。1271年，他取《易经》上“乾元”的意思，定国号为元。…年后灭南宋统一全国。 ——《中国通史》 材料二 （元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。…汉唐极盛之际不及焉。 ——《元史·地理志》 材料三 元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在台湾、西藏等地区设置相关的管理机构，加强中央对这些地区的统治。 ——部编《七年级历史下册》教材 材料四 元朝戏剧空前发达，出现了元曲，涌现了许多杂剧作家。 （1）材料一中的他是谁？元朝定都在哪里？元朝统一全国有何历史意义？ （2）从材料二中你获取的主要信息是什么？元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？ （3）请写出材料三中元朝统治者在台湾、西藏设置的管理机构名称。 （4）结合所学知识，回答元代最优秀的杂剧作家是谁？其代表作是什么？ 【答案】（1）人物：忽必烈； 定都：大都； 意义：结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 （2）信息：元朝疆域辽阔； 制度：行省制度。 （3）台湾：澎湖巡检司； 西藏：宣政院。 （4）作家：关汉卿； 代表作：《窦娥冤》 【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料一“1260年，他继承了汗位。1271年”结合所学可知，1260年，忽必烈继承了汗位，1271年，忽必烈改国号为元。 定都：结合所学知识可知，忽必烈建立元朝后定都在大都。 意义：结合所学知识可知，元朝统一全国结束了我国历史上南北长期分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定基础。 【小问2详解】 信息：根据所学知识，由材料二“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。……汉、唐极盛之际，有不及焉”得出元朝疆域辽阔。 制度：根据所学知识可知，元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了行省制度。 【小问3详解】 机构：根据所学知识，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；元朝设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 【小问4详解】 作家：根据所学知识可知，元代最优秀的杂剧作家是元曲四大家之一的关汉卿。 代表作：结合所学知识可知，关汉卿的代表作是《窦娥冤》。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、靺鞨等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 （1）根据材料并结合所学知识，写出唐朝皇帝实行的民族政策特点。 （2）阅读以上材料，围绕“民族交往、交流和民族交融”这一话题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）特点：实行开明的民族政策。 （2）观点：民族（交往、交流）交融可促进国家、民族的进步。论述：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”，唐朝时汉族与少数民族之间的交融进一步发展。元朝时，来自波斯、阿拉伯的人在中国经商，与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚，逐渐融合形成中华民族的一个新的民族——回族，促进了中华民族的发展与交融。可见，民族交往、交流和民族交融可以使民族进步，国家发展。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“唐太宗曾说‘自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一’”并结合所学可得出：实行开明的民族政策。 【小问2详解】 观点：阅读以上材料，围绕“民族交往、交流和民族交融”这一话题，可提炼一个观点：民族（交往、交流）交融可促进国家、民族的进步。论述如下：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”，唐朝时汉族与少数民族之间的交融进一步发展。元朝时，来自波斯、阿拉伯的人在中国经商，与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居通婚，逐渐融合形成中华民族的一个新的民族——回族，促进了中华民族的发展与交融。最后进行小结：民族交往、交流和民族交融可以使民族进步，国家发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宁远县2024年上期期中质量监测试卷七年级历史 时量60分钟 满分100分 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案代号填入下表。本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 隋朝的建立，开创了中国历史上大一统封建王朝的新时期。根据如图可知，隋朝完成了（ ） A. 中央集权 B. 民族交融 C. 专制强化 D. 国家统一 2. “开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器。”这段史料叙述的是开元盛世时期( ) A. 经济繁荣，政权稳定 B. 重用酷吏，打击重臣 C. 经济发展，人口增长 D. 整顿吏治，重用贤能 3. 文成公主亲自教授吐蕃妇女们养蚕抽丝及刺绣女工，亲自教授师傅们汉字书法以及绘画，又以师傅之手广招学徒将汉文化传遍吐蕃。这反映了文成公主入藏（ ） A. 加强了唐朝对吐蕃的管辖 B. 推动了中原制度传入吐蕃 C. 促进了吐蕃经济文化发展 D. 推动了吐蕃统一青藏高原 4. 某历史研究性学习小组合作撰写了一篇历史小论文， 涉及曲辕犁、唐三彩、文成公主入藏、《全唐诗》《送子天王图》等内容。这篇历史小论文的题目，最恰当的是 A. “贞观之治” B. 盛世经济 C. 盛唐气象 D. 多彩艺术 5. “唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。唐朝以后，海外多称中国人为唐人。”当时，与我国进行友好往来的亚洲国家是（ ） ①日本 ②新罗 ③埃及 ④天竺 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 贞观四年（630年）起，日本不断派遣唐使到中国来，至唐朝后期（894年）止，先后派遣唐使到中国达13次。随同大使、副使来的还有学者、留学僧、留学生、画师、工匠、水手等。据此推断（ ） A. 日本主导中日之间文化交流 B. 唐朝贞观时中日之间开始交流 C. 唐朝文化对日本有强大吸引力 D. 唐朝的文化领导世界文化的发展 7. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是（ ） A. 唐太宗严格考察各级官吏的政绩 B. 618年，李渊称帝，建立唐朝 C. 唐太宗实行开明的民族政策 D. 安史之乱是唐朝由盛转衰的标志 8. 著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”他评价的是（ ） A. 秦王嬴政 B. 宋太祖赵匡胤 C. 宋高宗赵构 D. 汉高祖刘邦 9. 与下图所示的事件相关的两个政权是（ ） A. 北宋、辽 B. 北宋、西夏 C. 北宋、金 D. 南宋、金 10. 为培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感和家国情怀，学校近期将开展讲历史故事大赛。七年级1班的同学准备了以下材料：“①收复建康②取得郾城大捷③冻死不拆屋，饿死不掳掠④撼山易，撼岳家军难”。他们要讲述的是（ ） A. 黄巢 B. 耶律阿保机 C. 文天祥 D. 岳飞 11. 现在我国在促进对外经济贸易发展的同时，加强对进出口贸易的管理，严格海关报关制度。早在宋朝，如果一位阿拉伯商人运载货物到泉州销售，他到泉州后应到哪个机构办理手续（ ） A. 都护府 B. 市舶司 C. 宣政院 D. 理藩院 12. 铁木真是12-13世纪杰出政治家和军事家，被尊称为“成吉思汗”，意为拥有大海的可汗。下列属于铁木真的主要功绩是（ ） A. 消灭金朝政权 B. 统一全国 C. 统一蒙古各部 D. 定都大都 13. 下列资料来自一位少年的生活日记。这位少年生活的时代大约是（ ） ①吃过从越南引进新品种——占城稻 ②在瓦子里观看杂技表演 ③满心欢喜地等待中秋节来临 ④在繁华的大相国寺购物 A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 两宋时期 D. 明清时期 14. 宋朝的军器监规模宏大，统管全国的军器制造，监下分为十一个大作坊，尤以火药作坊居首，生产大量的火箭、火炮等军器。这体现了宋代（ ） A. 火药已广泛应用于军事 B. 火药和火器传入欧洲 C. 政府重视新式武器的研发 D. 火器种类已相当完备 15. 如图是一张残缺的古代政区地图。根据所学知识判断，地图绘制的年代最早是（ ） A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝 16. 据考证，北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。对这一现象最合理的解释是，当时（ ） A. 边疆地区特别重视文化教育 B. 经济重心南移促进南方文化发展 C. 民族政权并立造成文化隔阂 D. 文化事业繁荣推动南方经济发展 二、非选择题（本大题共3小题，第17小题18分，第18小题18分，第19小题16分，共52分） 17. 唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。 材料一 君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。 ——魏征 （1）采纳魏征建议开创“贞观之治”的皇帝是谁？ 材料二 贞观十五年（641年）正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” ——选自《中华上下五千年》 （2）吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？ 材料三 隋唐对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。 ——人教版七下教材 （3）唐朝时日本派遣使节到中国，当时被称为什么？ （4）哪一本书记载了玄奘游历过100多个国家和地区的山川风物及社会习俗？ 材料四 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （5）根据上述材料和所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式是什么？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1260年，他继承了汗位。1271年，他取《易经》上“乾元”的意思，定国号为元。…年后灭南宋统一全国。 ——《中国通史》 材料二 （元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。…汉唐极盛之际不及焉。 ——《元史·地理志》 材料三 元朝统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在台湾、西藏等地区设置相关的管理机构，加强中央对这些地区的统治。 ——部编《七年级历史下册》教材 材料四 元朝戏剧空前发达，出现了元曲，涌现了许多杂剧作家。 （1）材料一中的他是谁？元朝定都在哪里？元朝统一全国有何历史意义？ （2）从材料二中你获取的主要信息是什么？元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？ （3）请写出材料三中元朝统治者在台湾、西藏设置的管理机构名称。 （4）结合所学知识，回答元代最优秀的杂剧作家是谁？其代表作是什么？ 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、靺鞨等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐太宗曾说“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”在这种思想指导下，唐太宗获得了北边各民族的尊重，被尊奉为“天可汗”。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。 ——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 （1）根据材料并结合所学知识，写出唐朝皇帝实行的民族政策特点。 （2）阅读以上材料，围绕“民族交往、交流和民族交融”这一话题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$