内容正文:
②用黑色纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。 设置对照实验,看看叶片的见光部分和不见光部分是不是都能制造淀粉。 方法步骤 一、绿叶在光下制造有机物 ③几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。 方法步骤 一、绿叶在光下制造有机物 ④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。 方法步骤 一、绿叶在光下制造有机物 ⑤用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。 滴加碘液:检验是否产生了淀粉。 方法步骤 一、绿叶在光下制造有机物 ⑥稍等片刻,用清水冲洗掉碘液,观察叶片发生了什么变化。 方法步骤 一、绿叶在光下制造有机物 叶片见光部分,遇碘变蓝。 叶片遮光部分,遇碘不变蓝。 实验结果 一、绿叶在光下制造有机物 ①绿叶在光下制造的有机物是淀粉。 ②光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 实验结论 一、绿叶在光下制造有机物 一、绿叶在光下制造有机物 光合作用 叶片研磨液 叶绿体 光合作用的场所:叶绿体因含有叶绿素而呈现绿色,叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转换为化学能的“能量转换器”。 一、绿叶在光下制造有机物 概念:绿色植物通过叶绿素捕获太阳光,利用光提供能量,在叶片中合成淀粉等有机物,并把光能转化为化学能,储存在有机物中。 光合作用 一、绿叶在光下制造有机物 植物体的组成成分除了 和 ,主要是 。 光合作用制造的有机物经筛管运输到植物体各处的细胞,为细胞的生命活动提供 。并参与构建植物 ,进而构成各种 、_,直至整个植物体。 水 少量无机盐 有机物 能量 细胞 组织 器官 二、有机物用来构建植物体 1.从细胞水平看,细胞的主要组成成分是_。 有机物 有机物 细胞壁:纤维素 细胞膜:蛋白质和脂质 叶绿体 细胞核:DNA 液泡:溶解多种有机物 细胞质:溶解多种有机物 二、有机物用来构建植物体 含有丰富的糖类 含有丰富的淀粉 含有较多的脂肪 富含蛋白质和脂肪 2.从器官水平看,植物体的每一种器官的主要组成成分是 。 有机物 二、有机物用来构建植物体 3. 从个体水平来看,构成植物体干重的绝大部分是 ,极少部分 是 。 有机物 无机盐 二、有机物用来构建植物体 三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 有机物不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。 三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,通过食物链、食物网,养育了生物圈中其他生物。 思考:光合作用产生的有机物全是淀粉吗? 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类。一部分糖类在植物体内还会转变成