精品解析：2023-2024学年云南省昆明市五华区统编版三年级下册期末考试语文试卷

五华区2023-2024学年度第二学期小学期末学习质量监测卷 三年级 语文 第一部分：识字与写字 活动一：展文字之美 1. 将下列句子正确、工整地抄写在田字格里。 眼见为实，耳听为虚。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查书写能力。 抄写时，要注意笔画，书写工整，不要有错别字。把字抄到田字格内即可。 书写时注意“眼”“实”“虚”正确写法。 2. 结合语境，看拼音写汉字。 语文课本是个万花筒。有美景：的花骨朵，像的松林；有、巧妙的州桥，奇妙的花圃；有角色：把衬改春装的顾客，对顾客的裁缝，偷驴的和老虎；有道理：使人进步，使人落后。一起读书吧，让书本香的气味泽我们的心灵！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蘑”“慧”“ 建”“谦”“傲”“墨”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 下列读音完全正确的一项是（ ） A. 朝鲜 （cháo xiān） B. 忙碌 （máng lǜ） C. 咖啡 （jiā fēi） D. 投掷 （tóu zhì） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 A．朝鲜（cháo xiān）——cháo xiǎn； B．忙碌（máng lǜ）——máng lù； C．咖啡（jiā fēi）——kā fēi。 故选D。 4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 聚拢 阿拉伯 没精打彩 B. 创举 肥皂泡 相提并论 C. 胡芦 天然气 争奇斗艳 D. 鸳鸯 巧克力 保守密秘 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查错别字辨析。 A．没精打彩——没精打采； C．胡芦——葫芦； D．保守密秘——保守秘密； 故选B。 活动二： 探词句之妙 5. 读字典，词中加点字“乘”的读音不同的一项是（ ）。 A. 乘坐马车 B. 乘法算式 C. 乘兴而归 D. 战车千乘 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 A．乘坐：（动）坐（车、船、飞机等）。读“chéng”； B．乘法：一种数学运算方式。求一数为某数的若干倍。读“chéng”； C．乘兴而归：是指趁着高兴便做某事，没有兴致或兴致已过便停止；形容人做事随心所欲，不循规蹈矩。读“chéng”； D．千乘：千辆马车。读“shèng”。 故选D。 6. 下列句子中加点部分运用不恰当一项是（ ）。 A. “兵来将挡，水来土掩”告诉我们要针对具体情况采取相应对策。 B. 我们应该多读书， 多实践， 不然就会成为井底之蛙。 C. 我家的书房里摆着琴棋书画这些文房四宝。 D. 他的行为自相矛盾， 让人感到不解。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．“琴棋书画”通常指的是中国古代文人所推崇和要掌握的四样技能，即弹琴、弈棋、书法、绘画，而“文房四宝”则特指笔、墨、纸、砚四种书写工具，两者并不等同。句子中将“琴棋书画”与“文房四宝”混为一谈，运用不恰当。 故选C。 7. 把下列词语填入括号内正确的一项是（ ）。 妹妹爱说爱笑、爱唱爱跳， 是个（ ） 的孩子。她只要看见别人有需要， 就会（ ） 跑去帮忙。 A. 灵活 紧急 B. 活泼 紧急 C. 灵活 赶紧 D. 活泼 赶紧 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 活泼：生动自然，不呆板，充满活力和生命力的状态或表现。灵活：敏捷，不呆板。 赶紧：抓紧时机，毫不拖延，不休息。紧急：紧张、急迫、危急的意思。 第一空形容孩子充满活力，应填“活泼”，第二空意思是她只要看见别人有需要，就会抓紧跑去帮忙。故选“赶紧”。 故选D。 8．用修改符号在原句上修改下面的句子。（3分） 通过单元的这个学习， 知到了许多复述故事的方法。 第二部分： 积累与运用 8. 积累与运用。 （1）左图的寓言故事是___________， 这个故事告诉我们___________________。我还读过寓言故事_____________， 明白了______________________。 （2）苏轼用“_______________________， 春江水暖鸭先知。”描绘了桃花初放、鸭子戏水的初春美景； 杜甫的诗句“_______________________， 春风花草香。”描写了明丽的春色； 我们积累的经典名言要会在生活中运用， 比如， 犯了错就要想到：“_____________________？ ________________________，善莫大焉。”来告诫自己知错要改。 【答案】 ①. 《守株待兔》 ②. 做事要靠自己努力，不能心存侥幸，光想不劳而获。 ③. 《蛇与农夫》 ④. 对恶人不能心慈手软，不能讲仁义，不然好人就会受到损失、伤害，正义就会受到威胁。 ⑤. 竹外桃花三两枝 ⑥. 迟日江山丽 ⑦. 人谁无过 ⑧. 过而能改 【解析】 【详解】（1）本题考查寓言故事。 左图画了一个农夫坐在树桩下，想象着兔子撞到树桩上来，故寓言故事是《守株待兔》，这个成语告诉我们的道理是：不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。 我还读过寓言故事《画蛇添足》，故事告诉我们：做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西。 （2）本题考查名言警句的掌握。 书写时注意“桃”“迟”“谁”“能”的正确写法。 活动二： 悟文章之韵 9. 填空。 （1）本学期在课文温暖的文字中， 体会语言之美。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在____________时，斜飞于旷亮_________________________； 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像_______________平静； 这地方的火烧云_______________， 一会儿红彤彤的， 一会儿……忽然又来了一条大狗。那条狗_______________，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。 （2）本学期的学习，我知道蔡伦改进了__________； 欣赏了从大圆盘之间冒出来的__________；在《花钟》一课， 明白了一天之内，_________________________；在《海底世界》知道海底的动物，__________________________。 【答案】 ①. 阳光满地 ②. 无比的天空 ③. 绿玉带一样 ④. 变化极多 ⑤. 十分凶猛 ⑥. 造纸术 ⑦. 荷花 ⑧. 不同的花开放的时间是不同的 ⑨. 各有各的活动方法 【解析】 【详解】本题考查根据课文内容填空。 （1）书写时注意“满”“绿”“猛”正确写法。 （2）《造纸术》叙述了没有纸时人们用文字记录事件的不便以及纸发明的过程，说明中国的造纸术极大的促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 《荷花》夏日公园的一池荷花以及“我”在此景中，与荷花融为一体的情形。作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，表达了“我”对大自然的热爱。 《花钟》课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。 《海底世界》通过介绍海底世借奇异的景色和丰富物产，分发了作者对海底世界的赞美之情。知道海底的动物，各有各的活动方法。 第三部分： 阅读与鉴赏 赏古人佳作 一幅名扬中外的画 （节选） ①张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个： 有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行， 哪一行的人都画在上面了。 ②画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担。有的赶着毛驴。有的推着独轮车。有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸， 有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 10. 选文中张择端画的这幅著名的画是： ______________________，画的是北宋都城汴京热闹的场面。 11. 根据选文完成下列填空。 12. 街上还会有哪些人，他们会干什么？发挥想象用上“有的……有的……有的”写下来。 _______________________________ 【答案】10. 《清明上河图》 11. 船工 医生 挑担 不到一寸 12. 有的杂技师傅正舞枪弄棒，有的唱曲戏子在搭台唱戏，有的小摊小贩正吆喝叫卖。 【解析】 【10题详解】 本题考查作家艺术作品。 清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。在五米多长的画卷里，共绘制了数量庞大的各色人物，牛、骡、驴等牲畜，车、轿、大小船只，房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术价值。 【11题详解】 本题文章内容的理解。 文句“有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行， 哪一行的人都画在上面了。”描绘的是画上各行各业人物；文句“来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担。有的赶着毛驴。有的推着独轮车。有的悠闲地在街上溜达。”这是画上对人物形态的描绘；文句“画面上的这些人，有的不到一寸， 有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”这是画上对人物大小的描绘。 【12题详解】 本题考查开放性作答。 结合文本的内容，以及对画上人物的描写，综合行业、形态、大小等几个方面来描绘，并用上“有的……有的……有的”排比修辞手法。示例：有的文人雅士挥毫泼墨邀人欣赏，有的江湖术士手执算卦为人占卜，有的剃头师傅正为人剃须理发等等。 观民族特色 白族头饰 ①白族姑娘的服饰淡雅朴素、简洁庄重。其中，特有的包头更是极具审美情趣和美学知识。 ②制作一个完整的包头，需要从稻草编织开始。先用稻草编织成绳子进行缠绕加固，形成一个弧形的“发圈”，准备一块黑布缝在上面，这就是支撑包头形状的内衬。然后准备一块蓝布镶嵌一圈白边，蓝布用清水打湿，箍（gū）到先前准备好的内衬上。再用手在包头后方捏出褶皱（zhě zhòu），将剩余的部分整理后往上翻出六个角。接着在包头上缠绕十二股红线。最后在包头的关键位置用针线进行加固，做出来的包头更加牢固。不易散开。一圈圈红线代表着十二个月，象征月月红红火火，蓝布白边代表蓝天白云，包头上的六个角则代表一年四季六六大顺，褶皱越多，则说明这个姑娘心灵手巧。 ③包头的佩戴也十分讲究。佩戴包头时，需要将头发编成两股辫子盘在头顶上，头顶上插上一把小梳子，然后将做好的包头戴上。包头后面夹上六个或是八个亮晶晶的小夹子，在前侧方也夹上小夹子。戴上包头的白族姑娘，清雅俊俏、秀丽美好。 13. 第三段围绕哪句话写的，请用“ ”画下来。 14. 想想制作包头的步骤，选择正确的序号填入方框内。 ①关键位置用针线进行加固。②蓝布镶嵌一圈白边箍到内衬上。 ③捏出褶皱，翻出六个角。 ④稻草编“发圈”黑布缝内衬。 15. 民族实验小学7月12日早上8点在操场集合出发，去参观云南民族博物馆欣赏白族头饰。请你在7月10日为少先队大队部写一个通知。 【答案】13. 包头的佩戴也十分讲究。 14. ④②③① 15. 【解析】 【13题详解】 本题考查找关键句子。 第③段主要写佩戴包头的方法及需要注意的地方。故是围绕“包头的佩戴也十分讲究”来写的。 【14题详解】 本题考查对短文内容的掌握。 从第②段的句子“先用稻草编织成绳子进行缠绕加固，形成一个弧形的“发圈”，准备一块黑布缝在上面，这就是支撑包头形状的内衬。”可知先稻草编“发圈”黑布缝内衬。故选④。 从句子“然后准备一块蓝布镶嵌一圈白边，蓝布用清水打湿，箍到先前准备好的内衬上。”可知然后蓝布镶嵌一圈白边箍到内衬上。故选②。 从句子“再用手在包头后方捏出褶皱，将剩余的部分整理后往上翻出六个角”可知再捏出褶皱，翻出六个角。故选③。 从句子“最后在包头的关键位置用针线进行加固，做出来的包头更加牢固。”可知最后关键位置用针线进行加固。故选①。 故分别为④②③①。 15题详解】 本题考查写通知。 写通知的格式如下： 标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。 称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。 本文写各位同学们。 正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的'通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。 本文写7月12日早上8点在操场集合出发，去参观云南民族博物馆欣赏白族头饰。 落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 本文写少先队大队部和7月10日。 第四部分：习作与表达（25分） 16. 活动一：有趣的题目 （1）班级就有趣的题目正在交流，请帮他们把题目补充完整。 老师：有趣的题目会吸引读者往下阅读，比如《慢性子裁缝和急性子顾客》中两个相关人物的性格特征是“慢”和“急”。他们同时出现在故事中，会发生什么呢？肯定会引起读者阅读兴趣。你想交流的题目是什么？ 元元：我要交流《 独角仙和小蚂蚁》。 明明：我要交流《黑乌鸦和 孔雀》 亮亮：我想交流《 个子长颈鹿和矮个子松鼠》。 东东：我想交流《善良的小羊和 的大灰狼》。 我：我的题目是 。 活动二：精彩的故事 （2）你补充的题目有趣吗？请从上面选择一个自己最喜欢的题目，编一个故事。 要求：（1）编的故事内容完整，情节有趣。（2）语句通顺，把故事写清楚。 （3）书写工整。不少于300字。 【答案】（1）大 白 凶狠 胖驴和瘦马 （2）例：《黑乌鸦和白孔雀》很久很久以前，在森林中召开了一场选美大赛，其中鸟类冠军是白孔雀，因为白孔雀拥有着世界上最美丽的羽衣，在阳光下照耀时五彩斑斓，显得无比耀眼，因此，白孔雀被公认为鸟类中最漂亮的鸟。而黑乌鸦却是个例外，是小动物眼中公认的鸟类中最丑陋的一种鸟，因为他乌漆嘛黑的，总被小动物视为不详的存在。一年后，森林里又要举行一年一度的比美大赛了，森林里的动物都打扮得漂漂亮亮的，都希望成为森林里最美的动物，纷纷往森林舞台赶去。白孔雀和黑乌鸦也去了。在比赛当天，小山羊家却突然烧起了熊熊烈火，隔壁的狐狸先生看见了，怕烧坏了他的花皮袄，就躲得远远的。白孔雀也见了，但她怕烧坏她绚烂无比的羽毛，所以一溜烟就跑开了。只有黑乌鸦，想也不想就奋不顾身地冲进火场，救出了小山羊一家三口，所以外表的美并不能代表一切。 【解析】 【详解】本题考查材料内容理解以及补充题目、语言组织表达能力。 （1）分析材料可知《慢性子裁缝和急性子顾客》中“急”和“慢”是一对反义词，“小”的反义词是“大”和“老”，故可补充题目如《大独角仙和小蚂蚁》、《老独角仙和小蚂蚁》；“黑”的反义词为“白”，故可补充题目如《黑乌鸦和白孔雀》；“矮”的反义词为“高”，故可补充题目如《高个子长颈鹿和矮个子松鼠》；“善良”的反义词有“凶狠、阴险、凶横、残暴、丑恶”，故可补充题目如《善良的小羊和阴险的大灰狼》《善良的小羊和丑恶的大灰狼》等；同类含有反义词的故事题目还有：《大灰狼和小红帽》、《高个子女人和矮个子丈夫》等。 （2）分析题干可知，题目要求在以上故事题目中选择一个并编写故事，编写故事时要求内容完整、语句通顺、情节有趣，字数不少于300字即可。例如： 《善良的小羊和阴险的大灰狼》故事内容为：有一天，阴险的大灰狼来到小溪边，看见善良的小羊正在那儿喝水。大灰狼很想吃掉小羊，但是转念一想：“我要是就这么把小羊吃了，万一让别的动物看见了。容易说我的闲话，我得找一个合理的借口吃掉小羊，这样既能饱餐一顿，又不被别的动物说闲话。”于是大灰狼就故意找碴儿，说：“小东西，你把我喝的水弄脏了！害我喝不到干净的水了，你安的什么心？”善良的小羊以前从来没见过狼，不知道狼要吃它。就对大灰狼说：“狼先生，这条河是大家的，不是你一个人的。况且我怎么可能会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，我站在下游。水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”大灰狼见这个借口行不通，又换一个借口。说：“就算是这样吧，你总是个坏家伙！我听别的动物说，你去年在背地里说我的坏话，凭这点我就可以吃掉你！”小羊听了更着急了，它喊起来：“啊！狼先生！那怎么可能呢？去年我还没有出生呢！而且我和你无冤无仇，我为什么要骂你呢？”大灰狼知道自己难不倒小羊，就对小羊说：“即使你很能辩解，但是今天我还是要吃掉你！”说着，就往小羊身上扑去。善良的小羊绝望的喊道：“你这个狡猾阴险的坏家伙！你找那么多荒唐的借口，不过是想把我吃掉罢了！”可是大灰狼已经听不到这些了，它心里想的是终于可以饱餐一顿了。单纯善良的小羊哪里知道，大灰狼无论找多少个借口，最终的目的都是要把它当成一顿美餐吃掉，所以我们要学会保护自己，不和陌生人说话。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 五华区2023-2024学年度第二学期小学期末学习质量监测卷 三年级 语文 第一部分：识字与写字 活动一：展文字之美 1. 将下列句子正确、工整地抄写在田字格里。 眼见为实，耳听为虚。 2. 结合语境，看拼音写汉字。 语文课本是个万花筒。有美景：的花骨朵，像的松林；有、巧妙的州桥，奇妙的花圃；有角色：把衬改春装的顾客，对顾客的裁缝，偷驴的和老虎；有道理：使人进步，使人落后。一起读书吧，让书本香的气味泽我们的心灵！ 3. 下列读音完全正确的一项是（ ） A. 朝鲜 （cháo xiān） B. 忙碌 （máng lǜ） C. 咖啡 （jiā fēi） D. 投掷 （tóu zhì） 4. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 聚拢 阿拉伯 没精打彩 B. 创举 肥皂泡 相提并论 C. 胡芦 天然气 争奇斗艳 D. 鸳鸯 巧克力 保守密秘 活动二： 探词句之妙 5. 读字典，词中加点字“乘”的读音不同的一项是（ ）。 A. 乘坐马车 B. 乘法算式 C. 乘兴而归 D. 战车千乘 6. 下列句子中加点部分运用不恰当的一项是（ ）。 A. “兵来将挡，水来土掩”告诉我们要针对具体情况采取相应对策。 B. 我们应该多读书， 多实践， 不然就会成为井底之蛙。 C. 我家的书房里摆着琴棋书画这些文房四宝。 D. 他的行为自相矛盾， 让人感到不解。 7. 把下列词语填入括号内正确的一项是（ ）。 妹妹爱说爱笑、爱唱爱跳， 是个（ ） 的孩子。她只要看见别人有需要， 就会（ ） 跑去帮忙。 A. 灵活 紧急 B. 活泼 紧急 C. 灵活 赶紧 D. 活泼 赶紧 8．用修改符号在原句上修改下面的句子。（3分） 通过单元的这个学习， 知到了许多复述故事的方法。 第二部分： 积累与运用 8. 积累与运用。 （1）左图的寓言故事是___________， 这个故事告诉我们___________________。我还读过寓言故事_____________， 明白了______________________。 （2）苏轼用“_______________________， 春江水暖鸭先知。”描绘了桃花初放、鸭子戏水的初春美景； 杜甫的诗句“_______________________， 春风花草香。”描写了明丽的春色； 我们积累的经典名言要会在生活中运用， 比如， 犯了错就要想到：“_____________________？ ________________________，善莫大焉。”来告诫自己知错要改。 活动二： 悟文章之韵 9. 填空 （1）本学期在课文温暖的文字中， 体会语言之美。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在____________时，斜飞于旷亮_________________________； 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像_______________平静； 这地方的火烧云_______________， 一会儿红彤彤的， 一会儿……忽然又来了一条大狗。那条狗_______________，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。 （2）本学期的学习，我知道蔡伦改进了__________； 欣赏了从大圆盘之间冒出来的__________；在《花钟》一课， 明白了一天之内，_________________________；在《海底世界》知道海底的动物，__________________________。 第三部分： 阅读与鉴赏 赏古人佳作 一幅名扬中外的画 （节选） ①张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个： 有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行， 哪一行的人都画在上面了。 ②画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担。有的赶着毛驴。有的推着独轮车。有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸， 有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 10. 选文中张择端画的这幅著名的画是： ______________________，画的是北宋都城汴京热闹的场面。 11. 根据选文完成下列填空。 12. 街上还会有哪些人，他们会干什么？发挥想象用上“有的……有的……有的”写下来。 _______________________________ 观民族特色 白族头饰 ①白族姑娘的服饰淡雅朴素、简洁庄重。其中，特有的包头更是极具审美情趣和美学知识。 ②制作一个完整的包头，需要从稻草编织开始。先用稻草编织成绳子进行缠绕加固，形成一个弧形的“发圈”，准备一块黑布缝在上面，这就是支撑包头形状的内衬。然后准备一块蓝布镶嵌一圈白边，蓝布用清水打湿，箍（gū）到先前准备好的内衬上。再用手在包头后方捏出褶皱（zhě zhòu），将剩余的部分整理后往上翻出六个角。接着在包头上缠绕十二股红线。最后在包头的关键位置用针线进行加固，做出来的包头更加牢固。不易散开。一圈圈红线代表着十二个月，象征月月红红火火，蓝布白边代表蓝天白云，包头上的六个角则代表一年四季六六大顺，褶皱越多，则说明这个姑娘心灵手巧。 ③包头的佩戴也十分讲究。佩戴包头时，需要将头发编成两股辫子盘在头顶上，头顶上插上一把小梳子，然后将做好的包头戴上。包头后面夹上六个或是八个亮晶晶的小夹子，在前侧方也夹上小夹子。戴上包头的白族姑娘，清雅俊俏、秀丽美好。 13. 第三段围绕哪句话写的，请用“ ”画下来。 14. 想想制作包头步骤，选择正确的序号填入方框内。 ①关键位置用针线进行加固。②蓝布镶嵌一圈白边箍到内衬上。 ③捏出褶皱，翻出六个角。 ④稻草编“发圈”黑布缝内衬。 15. 民族实验小学7月12日早上8点在操场集合出发，去参观云南民族博物馆欣赏白族头饰。请你在7月10日为少先队大队部写一个通知。 第四部分：习作与表达（25分） 16. 活动一：有趣题目 （1）班级就有趣的题目正在交流，请帮他们把题目补充完整。 老师：有趣的题目会吸引读者往下阅读，比如《慢性子裁缝和急性子顾客》中两个相关人物的性格特征是“慢”和“急”。他们同时出现在故事中，会发生什么呢？肯定会引起读者阅读兴趣。你想交流的题目是什么？ 元元：我要交流《 独角仙和小蚂蚁》 明明：我要交流《黑乌鸦和 孔雀》。 亮亮：我想交流《 个子长颈鹿和矮个子松鼠》。 东东：我想交流《善良小羊和 的大灰狼》。 我：我的题目是 。 活动二：精彩的故事 （2）你补充的题目有趣吗？请从上面选择一个自己最喜欢的题目，编一个故事。 要求：（1）编的故事内容完整，情节有趣。（2）语句通顺，把故事写清楚。 （3）书写工整。不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$