精品解析：新疆喀什地区疏勒县2026-2027学年统编版上学期五年级10月阶段检测语文试卷

五年级语文上册第一次月考检测卷 （测试范围：第一、二单元） 一、基础知识 1. 认真拼一拼，把字写漂亮。 2. 分清这些字，分别组词。 浸（ ） 杭（ ） 慕（ ） 允（ ） 措（ ） 侵（ ） 抗（ ） 幕（ ） 充（ ） 错（ ） 3. 把下列词语补充完整，并选词填空。 卧（ ） 藏（ ） （ ） （ ） 为奸 如（ ） 添 翼 黔（ ） 技 穷 完 （ ） 归 （ ） 负 （ ） 请 （ ） （ ） （ ） 为难 同 （ ） 协 （ ） （1）引进外援后，我们球队_________________，实力大增。 （2）他们俩_______________，终于完成了这个艰巨的任务。 4．按要求写句子。 4. 桂花像细雨般纷纷飘落下来。（用加点词“像……般”仿写句子） ________________________ 5. 秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句） _________________ 6. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） __________________________________________________________________ 7. 猎豹跑得很快。游隼向下俯冲时的速度比猎豹奔跑时的速度要快得多。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话） ________________________ 二、积累运用 8. 积累运用。 （1）盛年不重来，（ ）。及时当勉励，（ ）。 （2）莫等闲，（ ），（ ）。 （3）多少事，从来急；（ ），（ ）。一万年太久，（ ）。 三、快乐阅读。 课内阅读。 《落花生》（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 9. 父亲把花生和（ ）、（ ）、（ ）相比，说明花生没有（ ），却具有（ ）。 10. 父亲对“我”的希望是什么？用横线画出来。 11. 作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（ ），不要（ ）的人。 12. 我们身边还有像落花生这样的人吗？他们是谁？ __________________________ 课外阅读。 第一次 马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁，他长着细弱的小腿， 此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦……但俩条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈 猛烈），而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞 鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。 终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开 绽开）了笑容。 “好一个登山者！” 胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” 13. 划掉括号里不合适的读音和词语。 14. 从文中找出下列词语的反义词。 失败 （ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ） 15. 概括写出下面四种人的态度： （1）老奶奶的态度：_________________ （2）妈妈的态度：__________________ （3）小姑娘的态度：____________________ （4）胡子爷爷的态度：___________________ 16. 你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？ ____________________________ 四、写作天地。 17. 题目：我的心爱之物 每个人都有自己特别钟爱的东西：亲手制作的风铃，好朋友转学时送的航模，生日那天爸爸送的旱冰鞋……你的心爱之物是什么？它是什么样子的？你是怎么得到它的？它为什么会成为你的心爱之物？写出你的喜爱之情。400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级语文上册第一次月考检测卷 （测试范围：第一、二单元） 一、基础知识 1. 认真拼一拼，把字写漂亮。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“赏、咐、亭、赖、垒、漫”的正确写法。 2. 分清这些字，分别组词。 浸（ ） 杭（ ） 慕（ ） 允（ ） 措（ ） 侵（ ） 抗（ ） 幕（ ） 充（ ） 错（ ） 【答案】 ①. 浸泡 ②. 杭州 ③. 羡慕 ④. 允许 ⑤. 措施 ⑥. 侵犯 ⑦. 反抗 ⑧. 幕布 ⑨. 充足 ⑩. 错误 【解析】 【详解】浸：浸湿、浸透、沉浸。 杭：苏杭、杭绸、杭菊。 慕：慕名、爱慕、倾慕。 允：允诺、允可、应允。 措：措辞、举措、措手不及。 侵：侵袭、侵入、侵略。 抗：抗争、抵抗、抗敌。 幕：夜幕、幕帘、银幕。 充：充满、充沛、扩充。 错：对错、错觉、错落。 3. 把下列词语补充完整，并选词填空。 卧（ ） 藏（ ） （ ） （ ） 为奸 如（ ） 添 翼 黔（ ） 技 穷 完 （ ） 归 （ ） 负 （ ） 请 （ ） （ ） （ ） 为难 同 （ ） 协 （ ） （1）引进外援后，我们球队_________________，实力大增。 （2）他们俩_______________，终于完成了这个艰巨的任务。 【答案】 ①. 虎 ②. 龙 ③. 狼 ④. 狈 ⑤. 虎 ⑥. 驴 ⑦. 璧 ⑧. 赵 ⑨. 荆 ⑩. 罪 ⑪. 左 ⑫. 右 ⑬. 心 ⑭. 力 ⑮. 如虎添翼 ⑯. 同心协力 【解析】 【详解】卧虎藏龙：指隐藏着未被发现的人才，也指隐藏不露、深藏不露的人才。 狼狈为奸：传说狼和狈常常一同出去伤害牲畜，狼用前腿，狈用后腿，互相配合行动。比喻坏人互相勾结，一起干坏事。 如虎添翼：好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助之后变得更加强大，也可比喻凶恶的人得到助力后更加猖獗。 黔驴技穷：出自柳宗元的寓言故事，贵州的驴子除了大叫和踢腿之外没有别的本事，最终被老虎识破吃掉。比喻有限的一点伎俩、本领已经全部用完，再没有别的办法了。 完璧归赵：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，蔺相如凭借智慧和勇气，把和氏璧从秦国安全送回赵国。原义是将完整的和氏璧完好送回赵国，现泛指把原物完好无损地归还给物品的主人。 负荆请罪：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇背着荆条向蔺相如请罪。指主动向对方承认错误、赔罪道歉。 左右为难：左边和右边都不好处理，形容无论怎么做都有难处，处于两难的境地。 同心协力：思想认识保持一致，共同努力，形容大家为了同一个目标齐心协力地行动。 （1）球队本来就有基础，加入外援之后实力变得更强，刚好对应“如虎添翼”的意思：好像长了翅膀的老虎，本来就厉害的基础上变得更有力量。 （2）两个人一起配合完成难任务，对应“同心协力”的含义：大家思想一致、共同努力做事。 4．按要求写句子。 4. 桂花像细雨般纷纷飘落下来。（用加点词“像……般”仿写句子） ________________________ 【答案】银杏叶像小扇子般从树上轻轻落下来。 【解析】 【详解】例句的句式结构：本体+“像”+喻体+“般”+喻体的典型状态/动作。把“纷纷飘落的桂花”比作“细雨”，二者都有细碎、轻盈、持续往下落的特点。仿写时选取合适的本体和具有鲜明特征的喻体，保证二者有相似性。按照句式组合内容，确保句子通顺表意合理即可。 示例：漫天的雪花像鹅毛般纷纷扬扬地从天空飘落下来。 5. 秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句） _________________ 【答案】秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 双重否定是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的进一步的肯定。加强了肯定的效果。本句“只好”改为“不得不”表示双重否定。改为：秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。 6. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句） __________________________________________________________________ 【答案】蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 【解析】 【详解】将直述句改为转述句，要先将冒号改为逗号，去掉双引号，再将第一人称“我”改成第三人称，去掉末尾语气词，问号改成句号，保持改过的句子和原句意思一致。修改本句时，先把冒号改为逗号，去除双引号，再把“我”改成“他”（指蔺相如），反问句“还会怕廉将军吗”改成陈述句“不会怕廉将军”，句尾问号改成句号。 故修改后的句子为：蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 7. 猎豹跑得很快。游隼向下俯冲时的速度比猎豹奔跑时的速度要快得多。（用恰当的关联词语把两句话连成一句话） ________________________ 【答案】 虽然猎豹跑得很快，但是游隼向下俯冲时的速度比它奔跑时的速度要快得多。 【解析】 【详解】先梳理两个句子的逻辑关系：前一句先肯定猎豹奔跑速度快的事实，后一句转而说明游隼俯冲的速度比猎豹还要快，前后语义形成转折，因此选择表示转折关系的关联词“虽然……但是……”串联句子，合并时把后句重复的“猎豹”替换为代词“它”，避免内容冗余，让句子更通顺。 示例：虽然猎豹跑得很快，但是游隼向下俯冲时的速度比它奔跑时的速度要快得多。 二、积累运用 8. 积累运用。 （1）盛年不重来，（ ）。及时当勉励，（ ）。 （2）莫等闲，（ ），（ ）。 （3）多少事，从来急；（ ），（ ）。一万年太久，（ ）。 【答案】 ①. 一日难再晨 ②. 岁月不待人 ③. 白了少年头 ④. 空悲切 ⑤. 天地转 ⑥. 光阴迫 ⑦. 只争朝夕 【解析】 【详解】（1）书写时注意“难”“晨”的正确写法。 （2）书写时注意“年”“悲”的正确写法。 （3）书写时注意“转”“朝”的正确写法。 三、快乐阅读。 课内阅读。 《落花生》（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 9. 父亲把花生和（ ）、（ ）、（ ）相比，说明花生没有（ ），却具有（ ）。 10. 父亲对“我”的希望是什么？用横线画出来。 11. 作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（ ），不要（ ）的人。 12. 我们身边还有像落花生这样的人吗？他们是谁？ __________________________ 【答案】9. ①. 桃子 ②. 石榴 ③. 苹果 ④. 外表美 ⑤. 内心美 10. 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 11. ①. 有用的人 ②. 只讲体面，而对别人没有好处 12. 有的，我们身边还有很多像落花生这样的人，如：清洁工人、农民、送报人、教师。 【解析】 【分析】 【9题详解】 本题考查的是对文段内容的分析，根据文段的内容“父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”可以得出父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，说明花生没有外表美，却具有内心美。 【10题详解】 本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段的内容“父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”可以得出，父亲对“我”的希望是所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 【11题详解】 本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段的内容“我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。”进行分析可以得出，作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人。 【12题详解】 本题考查的是主观性题目，结合文段的内容以及自己的实际生活进行分析，写出自己身边项落花生这样的人，例如我们身边还有很多像落花生这样的人，如：清洁工人、农民、送报人、教师。 课外阅读。 第一次 马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁，他长着细弱的小腿， 此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦……但俩条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈 猛烈），而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞 鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。 终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开 绽开）了笑容。 “好一个登山者！” 胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！” 13. 划掉括号里不合适的读音和词语。 14. 从文中找出下列词语的反义词。 失败 （ ） 后退（ ） 消耗（ ） 容易（ ） 15. 概括写出下面四种人的态度： （1）老奶奶的态度：_________________ （2）妈妈的态度：__________________ （3）小姑娘的态度：____________________ （4）胡子爷爷的态度：___________________ 16. 你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？ ____________________________ 【答案】13. háng 猛烈 鼓舞 裂开 14. ①. 成功 ②. 前进 ③. 积蓄 ④. 困难 15. ①. 做大人的要帮一把。 ②. 微笑着鼓励孩子。 ③. 为小孩加油。 ④. 赞扬他是个好登山者，坚持就能胜利。 16. 凡是都有第一次，万事开头难，坚持就是胜利。 【解析】 【分析】 【13题详解】 此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。以及考查了选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。 【14题详解】 本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。 【15题详解】 本题考查的是根据文段的内容进行分析理解和填空，根据文段内容“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时绽开了笑容。“好一个登山者！” 胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”可以得出老奶奶的态度是做大人的要帮一把。妈妈的态度是微笑着鼓励孩子。小姑娘的态度是为小孩加油。胡子爷爷的态度是赞扬他是个好登山者，坚持就能胜利。 【16题详解】 本题考查的是对文段内容的分析，根据文段的主要内容进行分析，写出自己从文段中收到的启发，注意要结合文段的主旨，例如本句话可以改为凡是都有第一次，万事开头难，坚持就是胜利。 四、写作天地。 17. 题目：我的心爱之物 每个人都有自己特别钟爱的东西：亲手制作的风铃，好朋友转学时送的航模，生日那天爸爸送的旱冰鞋……你的心爱之物是什么？它是什么样子的？你是怎么得到它的？它为什么会成为你的心爱之物？写出你的喜爱之情。400字左右。 【答案】例文： 我的心爱之物 在我的书桌一角，静静立着一只陶瓷小兔子，它是我最心爱的东西。 小兔子浑身洁白，像裹了一层细腻的奶油。长长的耳朵微微向上扬起，耳尖晕着淡淡的粉色。一双黑亮的圆眼睛，好似两颗光滑的黑玛瑙，温柔地望着我。它前爪轻轻放在身前，身子微微蜷缩，模样乖巧又可爱。陶瓷的表面光滑温润，轻轻摸上去凉丝丝的。 这只小兔子是去年生日时，外婆送给我的礼物。那天外婆逛集市，一眼看中了它，特意买回来当作我的生日礼物。拿到它的时候，我小心翼翼捧在手心，生怕一不小心把它碰碎。 平日里，小兔子一直陪伴着我。每当我写作业遇到难题，心里烦躁的时候，抬头看见它温和的模样，我的心情就会慢慢平静下来。每当我取得小小的进步，我会悄悄对着它分享我的喜悦。它不会说话，却默默陪着我度过一个个安静的夜晚。我格外爱惜它，经常用软布擦去它身上的灰尘，把它摆在最安全的地方，从不随意挪动。 这只小兔子不只是一件摆件，它藏着外婆对我的疼爱。每当看见它，我就想起外婆温暖的笑容。它默默陪伴我成长，承载着暖暖的温情，是我心中无可替代的心爱之物。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作是写状物记叙文，要写自己的心爱之物，介绍物品外形、来历，表达内心的喜爱，字数控制在400字左右。 二、立意。 借描写一件心爱的物品，写出这件物品承载的回忆与情感，抒发对物品真挚的喜爱之情。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点出我的心爱之物是什么，简单引出下文。 中间：先细致描写物品的外形，写出它的样子、颜色、细节；接着交代这件物品的来历，写清楚得到它的过程；再写这件物品陪伴我的经历，说明它成为心爱之物的原因。 结尾：总结感受，抒发我对这件心爱之物的喜爱，点明物品带给我的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $