精品解析：山东省聊城市高唐县第一实验中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省聊城市高唐县第一实验中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.本试题由第Ⅰ卷单项选择题及判断题与第Ⅱ卷问答题两部分组成，共8页。满分100分，考试时间70分钟。 2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束后，只交答题卡。 愿你放松心情，认真审题，仔细答题，交一份满意的答案。 第Ⅰ卷单项选择题及判断题（共50分） 一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你把所选答案标号填涂在答题卡相应位置。20个小题，每小题2分，共40分） 1. 2024年6月1日，第八届全国青少年无人机大赛山东省赛聊城地区赛暨聊城市“未来之星”青少年风采大赛科技类赛事隆重举行。举行这一赛事，有利于引导青少年（ ） ①悦纳生理变化，展现青春之美②学会独立思考，培养科学思维 ③激发创造热情，开发创造潜力④勤学习，争当勇于创造的好少年 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 围绕“异性交往的积极意义”，小唐通过采访得到了以下结论： √有助于男生女生优势互补，共同进步 √可以避免和异性交往的所有麻烦 √有助于学习对方身上的某些优秀品质，完善自我 √有助于我们了解异性思维方式、情感特征，杜绝异性萌动 请你判断，其中正确的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3. 2024年中考季，人们用中国式浪漫为中考加油：“持将五色笔，夺取锦标号”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”“知君志不小，一举凌鸿鹄”……这些古诗句鼓励并祝福广大学子（ ） A. 青春萌动，拨动心弦 B. 潜能无限，成绩第一 C. 青春飞扬，自信自强 D. 青春有格，行己有耻 4. 顾炎武在《廉耻》中说：“廉耻·立人之大节，盖不廉，则无所不取：不耻，则无所不为。”下列做法符合材料主旨的是（ ） ①拒绝电子烟、网络赌博等不良诱惑，严格自律②为避免老师批评，借同桌的周末作业进行补抄 ③不欺己、欺人，交往有礼貌，言行讲文明④不在教室内大声喧哗，对老师的批评虚心聆听 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 对漫画《路怒症》中的车主，你的提醒是（ ） ①客观认识影响情绪的各种原因，学会保持正面情绪 ②情绪影响我们的观念和行动，管理情绪，安全第一 ③负面情绪只会危害我们的身心健康，杜绝负面情绪 ④学会自我提醒，理性管理愤怒情绪，做情绪的主人 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 在课堂讨论的“我学习，我收获”环节，鲁聊同学作了发言，其中有误的是（ ） A. 情绪作用很神奇，影响我们的观念和行动，要学会恰当表达和管理情绪 B. 相遇青春，我们心中萌发异性情感是成长中的正常现象，顺其自然就好 C. 参与校园书香节，通过阅读、参与有意义的活动等有助于获得美好情感 D. 品味美好情感，我们要用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量 7. 6月，考试季。下列父子的对话，体现了调节情绪的方法是（ ） 孩子:爸爸，我要考不好怎么办? 爸爸:孩子，我要告诉你，考场很小，世界很大，没有人因考试赢得所有，也没有人因考试输掉一生……不求尽如人意，用心努力就好。 A. 转移注意 B. 自我解嘲 C. 改变认知评价 D. 放松训练 8. 把握诗词蕴含的情感是读懂诗词的重要一环。下列诗句与情感对应不正确的是（ ） A. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——情真意长的深厚友情 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——无悔无畏的报国豪情 C. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——充满期冀的浓浓亲情 D. 人言落日是天涯，望极天涯不见家。——深挚浓厚的思乡之情 9. 2024年6月9日至10日，聊城大学龙舟队赴江苏参加了2024年中华龙舟大赛盐城站赛事，最终斩获5金3银1铜的优异战绩，闪耀端午节龙舟赛场。聊城大学龙舟队优异成绩的取得（ ） ①离不开集体成员各尽其能与齐心协力 ②表明共同目标和团结协作，凝聚集体力量 ③说明集体的力量主要来源于集体的荣誉 ④体现出美好的集体具有善于合作的特征 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 七年级（1）班被学校评为“学习成果优班级建设优”的“双优”班集体。在表彰大会上，班长廖诚获邀发表简要感言。以下感言内容应该恳定的是（ ） ①这份荣誉是全班同学共同努力的结果，要悉心呵护 ②这能够给我们带来温暖和力量，激励我们不断进步 ③这使我感到骄傲、自豪，体验到崇高的集体荣誉感 ④创建“双优”集体，能够让全班同学都成为优等学生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “感动中国”2023年度人物俞鸿儒院士，是我国高超声速风洞奠基人。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验。在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。俞鸿儒院士的事迹启示我们（ ） ①无论何时何地，都要心有集体，识大体、顾大局 ②在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ③针对集体中存在的不合理因素，要积极提出改进建议 ④应坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 针对以下图片中小林的烦恼，你的建议是（ ） 每天我要按时完成各科作业；作为校体操队的队员，要按时进行相应训练；作为美术小组的成员，还要定期参加美术活动……多重责任同时压在我的肩上好烦！但又不甘心放弃不干。我该怎么办? ①在个人节奏与集体旋律不和谐时，保持个人节奏、顾全自身利益 ②发展自身的兴趣爱好最重要，不用过多考虑其他人的感受 ③学会统筹兼顾，在解决不同集体的角色冲突中增长才干和智慧 ④要处理好个人节奏与集体旋律的关系，让集体的和声更美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下列表格中情境与体现的观点或道理对应不准确的是（ ） 选项 情境 体现的观点或道理 A 擅长演讲的小高代表班级参加比赛获得一等奖 为集体争光，发挥所长 B 小唐通过小组合作学习，变得开朗、积极主动 集体生活涵养品格 C 小壮虽然想带手机上学，可还是自觉遵守学校规定 个人意愿服从集体规则 D 小美、小华和小强志趣相投，相互学习，共同提高 集体的小群体有益无害 A. A B. B C. C D. D 14. 思维导图可直观展现概念间的逻辑关系。下列各组概念的关系可用下图展示的是（ ） A. ①青春的内在美②形体仪表美③思想品德美 B. ①情感的种类②高级情感③喜怒哀惧 C. ①美好集体的特征②民主公正③充满活力 D. ①法律的特征②规范行为③国家制定 15. 下列行为反应，你赞同的是（ ） ①小鲁在课堂回答问题、发表见解时喜欢抬杠，美其名曰“青春的独立精神” ②小淼代表班级参加学校辩论赛发挥失常，羞愧难当，发誓再不“抛头露面”了 ③班会上，对于班内存在的问题，同学们积极开展批判与自我批评，畅言对策 ④小诚遭遇到了校园欺凌，机智勇敢地应对并及时向老师和家长报告说明 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 学完《法律在我们身边》一课后，小唐用表格做了以下知识整理： 人生阶段 相关法律 相应的权利、义务 出生 民法典、未成年人保护法 相应的民事权利 上学 义务教育法、未成年人保护法 受教育的权利、义务 就业 民法典、劳动法 劳动权、劳动义务 年老 老年人权益保障法、民法典 老年人的合法权益 从中得出的正确结论是（ ） ①生活需要法律，法律与生活息息相关②法律与我们如影随形，相伴一生 ③法律为我们提供了自由生存和发展的空间④法律通过调整社会关系，保障人们所有的权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 法治日报6月13日消息：新疆某职业技术学院学生罗某，篡改7名同学报考志愿，一审被判处有期徒刑1年半。这体现法律的特征是（ ） A. 由国家强制力保证实施 B. 由国家制定或认可的 C. 是统治阶级共同意志的体现 D. 是国家治理现代化的重要标志 18. 2024年6月1日，《中华人民共和国粮食安全保障法》开始施行。此法第五十六条规定：“公民个人和家庭应当树立文明、健康、理性、绿色消费理念，培养形成科学健康、物尽其用、杜绝浪费的良好习惯。”这一规定（ ） ①表明我们的生活需要法律加以规范和调整 ②体现法律是我们行为的准绳，指引教育人向善 ③告诉我们法律通过解决纠纷维护我们的合法权益 ④说明法律只对违法犯罪人员具有普遍的约束力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 未成年人健康成长需要法律的特殊保护，保护未成年人的专门法律有（ ） ①未成年人保护法②义务教育法③预防未成年人犯罪法④宪法 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 20. 初中生小方遭到了小羽等多名同学的围殴，被打伤住院。为维护自身合法权益，小方在父母的支持下将小羽等人起诉至法院并最终胜诉。小方的做法启迪我们（ ） ①违反法律的行为一定会受到刑法的处罚 ②遇到问题需要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ③树立法治意识，养成尊法学法用法守法的好习惯 ④法律与我们同行，为我们的成长护航 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、判断题（请你对下列观点进行判断，正确的在答题卡相应位置涂正确，错误的在答题卡相应位置涂错误，10个小题，每小题1分，共10分） 21. 出现心理健康问题，不要讳疾忌医，必要时寻求专业人员帮助。（ ） 22. 小刚和小倩是好朋友，他们的交往有时会引来个别同学起哄，思前想后，他们决定坦然面对，坦荡交往。（ ） 23. 古语“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”启迪我们要独立思考，不盲从。（ ） 24. 小林同学拒绝和违反校纪的同学小强交往，表明他知廉耻懂荣辱，做到了止于至善。（ ） 25. 在公交车上给需要乘客让座，下雨天为同学打伞，主动向南方受灾地区捐出压岁钱……这些行为有利于积善成德，传递情感正能量。（ ） 26. 合唱比赛前，本来担当领唱的小丽被通知换人，她愤而退出合唱队。（ ） 27. 在美好集体中，我们应学会彼此接纳、尊重、理解和包容，培养和提高人际交往能力。（ ） 28. 法律、道德、纪律等行为规范，维护着社会秩序，都具有普遍约束力。（ ） 29. 法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（ ） 30. 只要全社会构筑起保护未成年人的坚固防线，未成年人就能健康成长。（ ） 第Ⅱ卷问答题（共50分） 三、问答题（4个小题，共50分） 31. 【发掘潜力自强不息】 2024年5月12日，年仅16岁的中国少年廖俊越以0.979秒成绩打破“最快时间解‘4×5华容道’过五关布局”世界纪录，展现了人类智慧和潜力的无限可能。 过五关的布局一共是48个步骤，廖俊越需要在1秒内完成拍表、走完所有步骤之后再停表。为实现目标，廖俊越付出了巨大的努力。在备赛期间，他每天清晨5点就起床跑步1个小时，以增强身体素质和意志力。训练过程中，他每天投入长达12个小时的时间，反复练习华容道的解法。 （1）根据材料思考，哪些优秀品质成就了廖俊越? （2）在自强和开发创造潜力方面，你打算如何向廖俊越学习? 32. 【榜样引领立志报国】 1931年9月15日，清华大学破格录取了我，没有专业，祖国的需要就是我的专业。钱伟长——一个偏科生，语文历史满分，数理化却全是个位数。三天后，“九一八”事变爆发。面对日军的侵略，中国军队因没有飞机大炮而陷入被动。钱伟长义愤填膺，拍着桌子说：“没有飞机大炮，我们自己造啊！”于是他决定弃文从理，从历史系转到物理系。面对他的坚持，物理系主任吴有训教授说：给你一年的时间，如果物理能考到70分以上，你就能转到物理系来。结果一年以后，他考到80多分。 决心科学救国后，钱伟长除了吃饭睡觉，全部时间和精力都扑在物理和数学上。后来回忆起那段求学的岁月，钱伟长深情地说：“我是很用功的，每天早晨5点到科学馆去背书。”四年后，钱伟长以优异成绩顺利毕业，并最终成为“中国力学之父”。 （1）钱伟长义愤填膺，拍着桌子说：“没有飞机大炮，我们自己造啊！”这一言行体现了什么情感? （2）钱伟长弃文从理、科学报国的故事，体现了情感具有怎样的作用? 33. 【共建美好集体在担当中成长】 七年级（2）班同学在“美好集体有我在”议题式学习时搜集到如下两则材料 ●新华社2024年6月11日消息嫦娥六号日前完成一系列环环相扣的高难度动作，月背珍宝成功搭上“回家专车”。嫦娥六号由“四兄弟”组成：着陆器负责降落月表进行采样；上升器负责携“土”上天、交接样本（二者合称为着上组合体）；轨道器负责地月往返、转运样本；返回器负责降落地面、送回样本（二者又合称为轨返组合体）。 “你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。“我们有共同的使命，就是跑好神舟家族太空‘接力赛’，我们是使命、责任、荣誉共同体。”航天员李聪说。 漫画：完美的取经团队 经过热烈讨论，一小组同学认为最适合该学习的子议题是：美好集体是善于合作的。二小组同学认为最适合该学习的子议题是：在集体生活中我们要学会担当。请你从中任选一个子议题，并写出相应的做法。 34. 【与法同行健康成长】 【新闻播报】2024年5月31日，最高人民检察院发布了《未成年人检察工作白皮书（2023）》，“希望进一步凝聚共识，形成合力，为未成年人健康成长撑起‘法治蓝天’！”在最高人民检察院的领导下，各地检察机关也陆续发布了当地的未成年人检察工作白皮书。这些白皮书不仅关注到未成年人的实际需求，而且还指出了检察机关在改善影响未成年人健康成长的家庭监护、成长环境等方面的积极作为，推动“六大保护”融合发展，实现诉源治理。 批捕、起诉未成年人犯罪总体上升。2023年……全国检察机关共批准逮捕未成年犯罪嫌疑人26 855人，起诉未成年犯罪嫌疑人38 954人，同比分别上升73.7%、40.7%。 内容节选 办理低龄未成年人犯罪人数呈上升趋势。2023年,全国检察机关受理审查起诉14周岁至16周岁的未成年犯罪嫌疑人10 063人，同比上升15.5%。 【探究释疑】 （1）运用所学知识，从未成年人自身角度，解释材料中画线部分内容做法的原因。 （2）“六大保护”指的是什么? （3）“内容节选”警示我们青少年如何“与法同行健康成长”? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省聊城市高唐县第一实验中学2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.本试题由第Ⅰ卷单项选择题及判断题与第Ⅱ卷问答题两部分组成，共8页。满分100分，考试时间70分钟。 2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部涂、写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束后，只交答题卡。 愿你放松心情，认真审题，仔细答题，交一份满意的答案。 第Ⅰ卷单项选择题及判断题（共50分） 一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请你把所选答案标号填涂在答题卡相应位置。20个小题，每小题2分，共40分） 1. 2024年6月1日，第八届全国青少年无人机大赛山东省赛聊城地区赛暨聊城市“未来之星”青少年风采大赛科技类赛事隆重举行。举行这一赛事，有利于引导青少年（ ） ①悦纳生理变化，展现青春之美②学会独立思考，培养科学思维 ③激发创造热情，开发创造潜力④勤学习，争当勇于创造的好少年 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查独立思考、开发创造潜力。 ②③④：举行聊城市“未来之星”青少年风采大赛科技类赛事，有利于引导青少年学会独立思考，培养科学思维，激发创造热情，开发创造潜力，勤学习，争当勇于创造的好少年，故②③④说法正确； ①：题干体现的是开发创造潜力，没有体现悦纳生理变化，展现青春之美，故①不符合题意； 故本题选C。 2. 围绕“异性交往的积极意义”，小唐通过采访得到了以下结论： √有助于男生女生优势互补，共同进步 √可以避免和异性交往的所有麻烦 √有助于学习对方身上的某些优秀品质，完善自我 √有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，杜绝异性萌动 请你判断，其中正确的有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ABCD：依据教材知识可知，异性交往有助于男生女生优势互补，共同进步，有助于学习对方身上的某些优秀品质，完善自我；“所有麻烦”“杜绝异性萌动”说法太绝对，故正确的说法是2个；故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 3. 2024年中考季，人们用中国式浪漫为中考加油：“持将五色笔，夺取锦标号”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”“知君志不小，一举凌鸿鹄”……这些古诗句鼓励并祝福广大学子（ ） A. 青春萌动，拨动心弦 B. 潜能无限，成绩第一 C. 青春飞扬，自信自强 D. 青春有格，行己有耻 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ABD：青春萌动、潜能无限、青春有格，行己有耻在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：“持将五色笔，夺取锦标号”意思是手持才华横溢的五色彩笔,写出锦绣文章,一举高中；“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”意思是大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外；“知君志不小，一举凌鸿鹄”意思是我知道你的志向非常远大,当你展翅高飞的时候一定可以超越鸿鹄的，都强调了自信自强，激励并祝福广大学子青春飞扬，自信自强，故C符合题意； 故本题选C。 4. 顾炎武在《廉耻》中说：“廉耻·立人之大节，盖不廉，则无所不取：不耻，则无所不为。”下列做法符合材料主旨的是（ ） ①拒绝电子烟、网络赌博等不良诱惑，严格自律②为避免老师批评，借同桌的周末作业进行补抄 ③不欺己、欺人，交往有礼貌，言行讲文明④不在教室内大声喧哗，对老师的批评虚心聆听 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 ①③④：题文中古人对行己有耻的描述，启示我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；要判断是非善恶，明确自己的行为选择，做到行己有耻，①③④都符合行己有耻的要求，①③④说法符合题意； ②：抄作业是不诚信表现，不符合行己有耻要求，②说法不符合题意； 故本题选Ｄ。 5. 对漫画《路怒症》中的车主，你的提醒是（ ） ①客观认识影响情绪的各种原因，学会保持正面情绪 ②情绪影响我们的观念和行动，管理情绪，安全第一 ③负面情绪只会危害我们的身心健康，杜绝负面情绪 ④学会自我提醒，理性管理愤怒情绪，做情绪的主人 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待情绪。 ①②④：漫画中的车主的易怒情绪启示我们客观认识影响情绪的各种原因，学会保持正面情绪；情绪影响我们的观念和行动，管理情绪，安全第一；学会自我提醒，理性管理愤怒情绪，做情绪的主人，故①②④符合题意； ③：只会、杜绝，说法绝对，故③说法错误； 故本题选B。 6. 在课堂讨论的“我学习，我收获”环节，鲁聊同学作了发言，其中有误的是（ ） A. 情绪作用很神奇，影响我们的观念和行动，要学会恰当表达和管理情绪 B. 相遇青春，我们心中萌发异性情感是成长中的正常现象，顺其自然就好 C. 参与校园书香节，通过阅读、参与有意义的活动等有助于获得美好情感 D. 品味美好情感，我们要用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪作用、异性情感、获得美好情感的途径、传递情感正能量。 A：情绪作用很神奇，影响我们的观念和行动，要学会恰当表达和管理情绪，故A说法正确； B：相遇青春，我们心中萌发异性情感是成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，故B说法错误； C：参与校园书香节，通过阅读、参与有意义的活动等有助于获得美好情感，故C说法正确； D：品味美好情感，我们要用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选B。 7. 6月，考试季。下列父子的对话，体现了调节情绪的方法是（ ） 孩子:爸爸，我要考不好怎么办? 爸爸:孩子，我要告诉你，考场很小，世界很大，没有人因考试赢得所有，也没有人因考试输掉一生……不求尽如人意，用心努力就好。 A. 转移注意 B. 自我解嘲 C. 改变认知评价 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 ABD：转移注意、自我解嘲、放松训练在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：父子对话中，爸爸告诉儿子面对考试失利，只要用心努力就好，体现了用改变认识评价的方法调控情绪，故C符合题意； 故本题选C。 8. 把握诗词蕴含的情感是读懂诗词的重要一环。下列诗句与情感对应不正确的是（ ） A. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——情真意长的深厚友情 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——无悔无畏的报国豪情 C. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——充满期冀的浓浓亲情 D. 人言落日是天涯，望极天涯不见家。——深挚浓厚的思乡之情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情感的认识。 A：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”意思是我把我忧愁心思寄托给明月，希望能一直陪着你到夜郎以西；体现了情真意长的深厚友情，故A正确； B：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是黄沙万里，频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡；体现了无悔无畏的报国豪情，故B正确； C：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”意思是年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要丝毫放松自己的努力；体现了要勤奋学习，故C错误； D：“人言落日是天涯，望极天涯不见家”意思是人家说日落的地方是天涯，能看见日落的地方也就是能看到天涯,却看不见我的家；体现了深挚浓厚的思乡之情，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9. 2024年6月9日至10日，聊城大学龙舟队赴江苏参加了2024年中华龙舟大赛盐城站赛事，最终斩获5金3银1铜的优异战绩，闪耀端午节龙舟赛场。聊城大学龙舟队优异成绩的取得（ ） ①离不开集体成员的各尽其能与齐心协力 ②表明共同目标和团结协作，凝聚集体力量 ③说明集体的力量主要来源于集体的荣誉 ④体现出美好的集体具有善于合作的特征 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、美好集体的特征。 ①②④：龙舟比赛是集体活动，获得龙舟比赛优异战绩，说明队员们能够齐心协力、团结合作，队员在共同目标的指引下，凝聚团队力量，体现出美好的集体具有善于合作的特征，故①②④说法正确； ③：集体的力量来源于共同的目标和团结协作，故③说法错误； 故本题选B。 10. 七年级（1）班被学校评为“学习成果优班级建设优”的“双优”班集体。在表彰大会上，班长廖诚获邀发表简要感言。以下感言内容应该恳定的是（ ） ①这份荣誉是全班同学共同努力的结果，要悉心呵护 ②这能够给我们带来温暖和力量，激励我们不断进步 ③这使我感到骄傲、自豪，体验到崇高的集体荣誉感 ④创建“双优”集体，能够让全班同学都成为优等学生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受集体温暖。 ①②③：依据教材知识可知，七年级（1）班被学校评为“学习成果优班级建设优”的“双优”班集体，这份荣誉是全班同学共同努力的结果，要悉心呵护，这能够给我们带来温暖和力量，激励我们不断进步，这使我感到骄傲、自豪，体验到崇高的集体荣誉感，故①②③说法正确； ④：“让全班同学都成为优等学生”说法太绝对，夸大了创建“双优”集体的作用，故④说法错误； 故本题选A。 11. “感动中国”2023年度人物俞鸿儒院士，是我国高超声速风洞奠基人。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验。在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字写在了最后。俞鸿儒院士的事迹启示我们（ ） ①无论何时何地，都要心有集体，识大体、顾大局 ②在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ③针对集体中存在的不合理因素，要积极提出改进建议 ④应坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体主义。 ①②④：俞鸿儒院士选择省钱的研究路径，成功完成试验，在报国家奖项时，却把自己的名字写在了最后。启示我们无论何时何地，都要心有集体，识大体、顾大局；在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的；应坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上，故①②④符合题意； ③：题干中俞鸿儒院士的事迹启示我们要心有集体，识大体、顾大局，坚持集体主义，没有体现出针对集体中存在的不合理因素，要积极提出改进建议，故③不符合题意； 故本题选B。 12. 针对以下图片中小林的烦恼，你的建议是（ ） 每天我要按时完成各科作业；作为校体操队的队员，要按时进行相应训练；作为美术小组的成员，还要定期参加美术活动……多重责任同时压在我的肩上好烦！但又不甘心放弃不干。我该怎么办? ①在个人节奏与集体旋律不和谐时，保持个人节奏、顾全自身利益 ②发展自身的兴趣爱好最重要，不用过多考虑其他人的感受 ③学会统筹兼顾，在解决不同集体的角色冲突中增长才干和智慧 ④要处理好个人节奏与集体旋律的关系，让集体的和声更美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查怎样正确处理个人利益与集体利益的关系。 ③④：依据教材知识，结合题文材料，当个人利益与集体利益发生冲突时，要学会统筹兼顾，在解决不同集体的角色冲突中增长才干和智慧；要处理好个人节奏与集体旋律的关系，让集体的和声更美好，故③④符合题意； ①：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，故①说法错误； ②：我们不仅要发展自身的兴趣爱好，也要考虑他人的感受，故②说法错误； 故本题选D。 13. 下列表格中的情境与体现的观点或道理对应不准确的是（ ） 选项 情境 体现的观点或道理 A 擅长演讲小高代表班级参加比赛获得一等奖 为集体争光，发挥所长 B 小唐通过小组合作学习，变得开朗、积极主动 集体生活涵养品格 C 小壮虽然想带手机上学，可还是自觉遵守学校规定 个人意愿服从集体规则 D 小美、小华和小强志趣相投，相互学习，共同提高 集体的小群体有益无害 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体、坚持集体规则、集体生活成就我、小群体。 A：擅长演讲的小高代表班级参加比赛获得一等奖，这是为集体争光，发挥所长，故A说法正确； B：小唐通过小组合作学习，变得开朗、积极主动，这体现了集体生活涵养品格，故B说法正确； C：小壮虽然想带手机上学，可还是自觉遵守学校规定。这是个人意愿服从集体规则，故C说法正确； D：有一些小群体是有害的，故D说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 14. 思维导图可直观展现概念间的逻辑关系。下列各组概念的关系可用下图展示的是（ ） A. ①青春的内在美②形体仪表美③思想品德美 B. ①情感的种类②高级情感③喜怒哀惧 C. ①美好集体的特征②民主公正③充满活力 D. ①法律的特征②规范行为③国家制定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待生理变化、情感的种类、情绪的类型、美好集体的特征、法律的特征。 A：形体仪表美属于外在美，故A说法错误； B：喜怒哀惧属于情绪，故B说法错误； C：美好集体的特征包括民主公正、充满活力，故C说法正确； D：规范行为是法律的作用，故D说法错误； 故本题选C。 15. 下列行为反应，你赞同的是（ ） ①小鲁在课堂回答问题、发表见解时喜欢抬杠，美其名曰“青春的独立精神” ②小淼代表班级参加学校辩论赛发挥失常，羞愧难当，发誓再不“抛头露面”了 ③班会上，对于班内存在的问题，同学们积极开展批判与自我批评，畅言对策 ④小诚遭遇到了校园欺凌，机智勇敢地应对并及时向老师和家长报告说明 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、正确面对负面情感、在集体共建中尽责、学会自我保护。 ③④：分析题文，对于班内存在的问题，同学们积极开展批判与自我批评，畅言对策，班级氛围民主、团结，有利于建设良好班集体；小诚遭遇到了校园欺凌，机智勇敢地应对并及时向老师和家长报告，做到了自我保护，保护自身权益，故③④符合题意； ①：小鲁在课堂回答问题、发表见解时喜欢抬杠，这不是独立精神的体现，要有自己的见解，同时也能听取别人的意见，故①说法错误； ②：小淼代表班级参加学校辩论赛发挥失常，羞愧难当，发誓再不“抛头露面”了，没有正确面对负面情感，有些负面情感也可以激励我们前进，故②说法错误； 故本题选D。 16. 学完《法律在我们身边》一课后，小唐用表格做了以下知识整理： 人生阶段 相关法律 相应的权利、义务 出生 民法典、未成年人保护法 相应的民事权利 上学 义务教育法、未成年人保护法 受教育的权利、义务 就业 民法典、劳动法 劳动权、劳动义务 年老 老年人权益保障法、民法典 老年人的合法权益 从中得出的正确结论是（ ） ①生活需要法律，法律与生活息息相关②法律与我们如影随形，相伴一生 ③法律为我们提供了自由生存和发展的空间④法律通过调整社会关系，保障人们所有的权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 ①②③：从出生、上学、就业到年老，法律规定我们的权利和义务，表明生活需要法律，法律与生活息息相关；法律与我们如影随形，相伴一生；法律为我们提供了自由生存和发展的空间，故①②③说法真情； ④：法律通过调整社会关系，保障人们的合法权益，故④说法错误； 故本题选A。 17. 法治日报6月13日消息：新疆某职业技术学院学生罗某，篡改7名同学报考志愿，一审被判处有期徒刑1年半。这体现法律的特征是（ ） A. 由国家强制力保证实施 B. 由国家制定或认可的 C. 是统治阶级共同意志的体现 D. 是国家治理现代化的重要标志 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：依据教材知识，新疆某职业技术学院学生罗某，篡改7名同学报考志愿，被判有期徒刑，表明法律由国家强制力保证实施，具有强制性，故A说法正确； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 18. 2024年6月1日，《中华人民共和国粮食安全保障法》开始施行。此法第五十六条规定：“公民个人和家庭应当树立文明、健康、理性、绿色的消费理念，培养形成科学健康、物尽其用、杜绝浪费的良好习惯。”这一规定（ ） ①表明我们的生活需要法律加以规范和调整 ②体现法律是我们行为的准绳，指引教育人向善 ③告诉我们法律通过解决纠纷维护我们的合法权益 ④说明法律只对违法犯罪人员具有普遍的约束力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律，法律的作用。 ①②：题干中，《中华人民共和国粮食安全保障法》规定，表明我们的生活需要法律加以规范和调整，体现法律具有规范作用，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善，①②说法正确； ③：题干强调法律具有规范作用，没涉及法律保护作用，③不符合题意； ④：“只对”说法过于绝对，法律对全体社会成员具有普遍约束力，④说法错误； 故本题选A。 19. 未成年人健康成长需要法律的特殊保护，保护未成年人的专门法律有（ ） ①未成年人保护法②义务教育法③预防未成年人犯罪法④宪法 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查专门保护未成年人的法律。 ①③：依据教材知识，专门保护未成年人健康成长的法律的有未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，故①③说法正确； ②④：义务教育法和宪法不是专门保护未成年人的法律，故②④不符合题意； 故本题选B。 20. 初中生小方遭到了小羽等多名同学的围殴，被打伤住院。为维护自身合法权益，小方在父母的支持下将小羽等人起诉至法院并最终胜诉。小方的做法启迪我们（ ） ①违反法律的行为一定会受到刑法的处罚 ②遇到问题需要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望 ③树立法治意识，养成尊法学法用法守法的好习惯 ④法律与我们同行，为我们的成长护航 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识，依法办事。 ①：违反法律的行为一定会受到法律的处罚，故①说法错误； ②③④：依据教材知识，初中生小方遭到多名同学围殴被打伤住院，在父母的支持下通过起诉并胜诉，启示我们遇到问题需要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望，树立法治意识，养成尊法学法用法守法的好习惯，法律与我们同行，为我们的成长护航，故②③④说法正确； 故本题选D。 二、判断题（请你对下列观点进行判断，正确的在答题卡相应位置涂正确，错误的在答题卡相应位置涂错误，10个小题，每小题1分，共10分） 21. 出现心理健康问题，不要讳疾忌医，必要时寻求专业人员帮助。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。当我们发现自己的心理健康出现问题时，可以寻求专业人员帮助。故题干说法正确。 22. 小刚和小倩是好朋友，他们的交往有时会引来个别同学起哄，思前想后，他们决定坦然面对，坦荡交往。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查异性交往。依据教材所学，与异性交往是我们成长的一个重要方面，异性交往有时会遭到质疑，但我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊成为我们青春美好的见证，故题文说法正确。 23. 古语“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”启迪我们要独立思考，不盲从。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考。依据教材所学，““众恶之，必察焉；众好之，必察焉”句子意思是众人讨厌的，一定要查清缘由；众人喜欢的，一定要知道原因，启示我们要学会独立思考，不盲目从众，故题文说法正确。 24. 小林同学拒绝和违反校纪的同学小强交往，表明他知廉耻懂荣辱，做到了止于至善。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。拒绝和违反校纪的同学小强交往，是歧视同学的表现，我们应该帮助小强改正错误，故题干说法错误。 25. 在公交车上给需要的乘客让座，下雨天为同学打伞，主动向南方受灾地区捐出压岁钱……这些行为有利于积善成德，传递情感正能量。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。依据教材所学， 在情感体验中，我们可以传递美好的情感，传递情感的正能量。在公交车上给需要的乘客让座，下雨天为同学打伞，主动向南方受灾地区捐出压岁钱，都有利于传递情感正能量，故题文说法正确。 26. 合唱比赛前，本来担当领唱的小丽被通知换人，她愤而退出合唱队。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确处理集体利益个个人利益关系。集体利益和个人发生冲突时，我们要服从集体的安排，识大体、顾大局，为集体增光添彩，故题干说法错误。 27. 在美好集体中，我们应学会彼此接纳、尊重、理解和包容，培养和提高人际交往能力。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。依据教材知识可知，集体生活可以培养我们人际交往的能力；在美好集体中，我们应学会彼此接纳、尊重、理解和包容，培养和提高人际交往能力，故题干说法正确。 28. 法律、道德、纪律等行为规范，维护着社会秩序，都具有普遍约束力。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。法律对全体社会成员具有普遍约束力。故错误。 29. 法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查法治的作用。根据教程知识，法治推动中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。故观点正确。 30. 只要全社会构筑起保护未成年人的坚固防线，未成年人就能健康成长。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的保护。根据教材知识，保护未成年人健康成长，既需要全社会构筑其保护未成年人的坚固防线，也需要未成年人自身增强自我保护意识，故观点错误。 第Ⅱ卷问答题（共50分） 三、问答题（4个小题，共50分） 31. 【发掘潜力自强不息】 2024年5月12日，年仅16岁的中国少年廖俊越以0.979秒成绩打破“最快时间解‘4×5华容道’过五关布局”世界纪录，展现了人类智慧和潜力的无限可能。 过五关的布局一共是48个步骤，廖俊越需要在1秒内完成拍表、走完所有步骤之后再停表。为实现目标，廖俊越付出了巨大的努力。在备赛期间，他每天清晨5点就起床跑步1个小时，以增强身体素质和意志力。训练过程中，他每天投入长达12个小时的时间，反复练习华容道的解法。 （1）根据材料思考，哪些优秀品质成就了廖俊越? （2）在自强和开发创造潜力方面，你打算如何向廖俊越学习? 【答案】（1）自信自强、坚持不懈、顽强拼搏、勤奋进取、意志坚定、目标专注等。 （2）培养自强品质：要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；培养坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持。 开发创造潜力：①在遵守法律和道德前提下，要敢于打破常规，追求创新。②要关注他人与社会，理解创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界等。 【解析】 【分析】考点考查：自强、开发创造潜力。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强、开发创造潜力的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他每天清晨5点就起床跑步1个小时，以增强身体素质和意志力→可链接自信自强、坚持不懈、顽强拼搏。 关键词②：训练过程中，他每天投入长达12个小时的时间，反复练习华容道的解法→可链接勤奋进取、意志坚定、目标专注。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自强、开发创造潜力，可结合教材知识作答。 32. 【榜样引领立志报国】 1931年9月15日，清华大学破格录取了我，没有专业，祖国的需要就是我的专业。钱伟长——一个偏科生，语文历史满分，数理化却全是个位数。三天后，“九一八”事变爆发。面对日军的侵略，中国军队因没有飞机大炮而陷入被动。钱伟长义愤填膺，拍着桌子说：“没有飞机大炮，我们自己造啊！”于是他决定弃文从理，从历史系转到物理系。面对他的坚持，物理系主任吴有训教授说：给你一年的时间，如果物理能考到70分以上，你就能转到物理系来。结果一年以后，他考到80多分。 决心科学救国后，钱伟长除了吃饭睡觉，全部时间和精力都扑在物理和数学上。后来回忆起那段求学的岁月，钱伟长深情地说：“我是很用功的，每天早晨5点到科学馆去背书。”四年后，钱伟长以优异成绩顺利毕业，并最终成为“中国力学之父”。 （1）钱伟长义愤填膺，拍着桌子说：“没有飞机大炮，我们自己造啊！”这一言行体现了什么情感? （2）钱伟长弃文从理、科学报国的故事，体现了情感具有怎样的作用? 【答案】（1）正义感、责任感、道德感、爱国情感（报效祖国的情感）等。 （2）①情感是人最基本的精神需求。②情感反映我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累发展，这正是我们生命成长的体现。⑤美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感、情感的作用。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“没有飞机大炮，我们自己造啊！”→可链接正义感、责任感、道德感、爱国情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：弃文从理、科学报国→可链接情感的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 【共建美好集体在担当中成长】 七年级（2）班同学在“美好集体有我在”议题式学习时搜集到如下两则材料 ●新华社2024年6月11日消息嫦娥六号日前完成一系列环环相扣的高难度动作，月背珍宝成功搭上“回家专车”。嫦娥六号由“四兄弟”组成：着陆器负责降落月表进行采样；上升器负责携“土”上天、交接样本（二者合称为着上组合体）；轨道器负责地月往返、转运样本；返回器负责降落地面、送回样本（二者又合称为轨返组合体）。 “你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。“我们有共同的使命，就是跑好神舟家族太空‘接力赛’，我们是使命、责任、荣誉共同体。”航天员李聪说。 漫画：完美的取经团队 经过热烈讨论，一小组同学认为最适合该学习的子议题是：美好集体是善于合作的。二小组同学认为最适合该学习的子议题是：在集体生活中我们要学会担当。请你从中任选一个子议题，并写出相应的做法。 【答案】答案一：选美好集体是善于合作的。原因：①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义。③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。④合作讲究策略，如拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任；遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任；经常自我反思等等。 答案二：在集体生活中我们要学会担当。原因：①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体事情里。⑤在集体生活中，学会接纳、理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、共建美好集体。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用美好集体的特征、共建美好集体的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：美好集体是善于合作的→可链接善于合作的原因；合作的方法； 关键词②：在集体生活中我们要学会担当→可链接在集体共建中尽责的要求、承担责任促进集体发展与个人成长。 第三步：整合信息，组织答案。 34. 【与法同行健康成长】 【新闻播报】2024年5月31日，最高人民检察院发布了《未成年人检察工作白皮书（2023）》，“希望进一步凝聚共识，形成合力，为未成年人健康成长撑起‘法治蓝天’！”在最高人民检察院的领导下，各地检察机关也陆续发布了当地的未成年人检察工作白皮书。这些白皮书不仅关注到未成年人的实际需求，而且还指出了检察机关在改善影响未成年人健康成长的家庭监护、成长环境等方面的积极作为，推动“六大保护”融合发展，实现诉源治理。 批捕、起诉未成年人犯罪总体上升。2023年……全国检察机关共批准逮捕未成年犯罪嫌疑人26 855人，起诉未成年犯罪嫌疑人38 954人，同比分别上升73.7%、40.7%。 内容节选 办理低龄未成年人犯罪人数呈上升趋势。2023年,全国检察机关受理审查起诉14周岁至16周岁的未成年犯罪嫌疑人10 063人，同比上升15.5%。 【探究释疑】 （1）运用所学知识，从未成年人自身角度，解释材料中画线部分内容做法的原因。 （2）“六大保护”指的是什么? （3）“内容节选”警示我们青少年如何“与法同行健康成长”? 【答案】（1）未成年人身心发育不成熟，自我保护能力、辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素影响和不法侵害。 （2）家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护、网络保护、司法保护。 （3）①树立法治意识。（或：对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。或：知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。） ②依法办事，就要遵守各种法律、法规。（或：遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。） ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：批捕、起诉未成年人犯罪总体上升→可链接未成年人身心成熟、自保能力弱、自控能力不强、易受不良因素影响，易走上违法犯罪道路。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查未成年人保护六道防线，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用依法办事的有关知识，从措施习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年人犯罪总体上升→可链接未成年人增强法治意识； 关键词②：低龄未成年人犯罪人数呈上升趋势→可链接学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$