第二单元 （单元测试）-2024-2025学年科学三年级上册单元速记·巧练系列（苏教版）

第二单元《研究土壤》检测题（苏教版） 一、判断题(共10题；共30分) 1．植树造林对土壤有保护作用。（　　） 2．土壤的形成过程很慢，形成几厘米厚的上壤层需要成千上万年的时间。（　　） 3．砂质土含沙量多，渗水速度一般，保水性也一般。（　　） 4．任何物质在土壤中都能变成腐殖质。在富含腐殖质的土壤里长出的植物细弱、柔软且枯黄。 （　　） 5．施农家肥相当于增加土壤的腐殖质，是改良土壤的一种方法。 （　　） 6．土壤是地球上重要的资源。十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。（　　） 7．由于动植物的残体大多留在土壤表层，所以表层土壤中的营养物质往往更丰富。（　　） 8．用纸巾包住土块，使劲握握，摊开纸巾，会发现纸巾上有水迹。（　　） 9．土壤里没有蚯蚓，这里的土壤一定很贫瘠。（　　） 10．矿产资源是人类生存离不开的资源，要保护矿场生态环境。（　　） 二、单选题(共15题；共45分) 11．关于黏质土的性质，下列说法正确的是（　　）。 A．用手捻一捻，感觉颗粒比较粗糙 B．加点水握一握，发现很难成团 C．加点水搓一搓，发现比较容易搓成条 12．下列人类行为中，能有效改良贫瘠土壤的是（　　）。 A．将落叶烧掉 B．种植绿肥，覆盖农田 C．砍伐森林 13．通过比较不同土壤渗水性的实验，我们发现（　　）渗水性最好。 A．沙质土 B．壤土 C．黏质土 14．腐殖质主要是由（　　）在土壤中腐烂分解后形成的。 A．岩石 B．沙土 C．动植物遗体 15．下列活动中，对土壤能够起到保护作用的是（　　）。 A．修筑梯田 B．开窑烧砖 C．砍伐森林 16．某种植物“耐高温，干旱，不喜潮湿"，这种植物适合种植在（　　）里 A．壤土 B．黏质土 C．沙质土 17．我们把土壤包在纸巾中用力攥，松开之后纸巾上留下潮湿痕迹说明（　　）. A．土壤中含有空气 B．土壤中含有水 C．土壤中含有腐烂的草或树叶 18．下列人类的活动中，不会对土壤产生破坏作用的是（　　）。 A．开窑烧砖 B．轮作或休耕 C．过度放牧 19．不属于土壤中生物的是（　　） A．小草 B．蚯蚓 C．土壤里的塑料袋 20．下列对土壤的说法正确的是（　　） A．土壤具有可再生性，因此被污染了也没关系 B．土壤是人类赖以生存的重要资源，我们要保护它 C．土壤中的微生物会把垃圾分解掉，因此我们的生活垃圾可以直接扔在土壤上 21．按渗水性从强到弱排列，下面正确的是（　　） A．沙质土一黏质土一壤土 B．沙质土一壤土一黏质土 C．黏质土一壤土一沙质土 22．水稻最适宜种植在（　　）中。 A．沙质土 B．黏质土 C．壤土 23．下列不提倡的做法是（　　）。 A．农田滴灌 B．玩水枪 C．循环用水 24．腐殖质是由（　　）变成的。 A．泥土 B．土壤中的小动物 C．动植物的遗体 25．下列不属于家庭节水行为的是（　　） A．把用过的不太脏的水储存起来二次使用 B．把大容量的抽水马桶水箱改成小容量的 C．让水龙头滴水来接水，水表不走字 三、连线题(共1题；共5分) 26．将人类破坏土壤的行为与其产生的后果用线连接起来。 抛洒垃圾 破坏植被，造成水土流失 开山毁林 使垃圾中的有毒物质侵蚀土壤 喷洒农药 占用、破坏大量耕地 开窑烧砖 使土壤肥力下降，土壤板结 废旧电池 能对土壤造成严重破坏 四、实验探究题(共2题；共20分) 27．研究土壤的成分实验 （1）实验器材：土壤若干份、放大镜、烧杯、水、玻璃棒；铁架台、酒精灯、铁盘(或坩埚)、火柴。 实验目的：探究土壤的成分。 实验步骤： ①把土壤放进盛有水的烧杯里，出现什么现象：　 　。 ②把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置。出现什么现象：　 　。 ③把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生：　 　。 ④结论：土壤里有　 　、黏土、　 　、水、　 　等成分。 28．为了比较沙质土、黏质土和壤上的渗水能力，某科学研究小组进行了如下实验。请分析回答： （1）在实验过程中可变的条件是　 　，不变的条件是　 　。(两空均填序号) ①加水的时间②加水的量③土壤的种类④土壤的量⑤停止加水的时间 （2）在实验过程中，发现：a沙质土流下来的水最多；b壤土流下来的水量适中；c黏质土流下来的水最少。 据此判断，保水性最好的土壤是　 　，透气性最好的土壤是　 　。(两空均填土壤类型) （3）适合在沙质土中生长的植物是　 　，适合在壤土中生长的植物是　 　。(填字母序号) A.花生 B.荷花 C.苹果树 答案解析部分 1．【答案】正确 【解析】植被可以有效防止水土流失。土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。植树造林对土壤有保护作用。题目说法正确。 2．【答案】正确 【解析】土壤剖面图，按土壤形成的过程分成四层，从土壤的剖面由上到下为表层土、下层土、基岩碎屑、基岩。土壤的形成是一个极其漫长的过程，例如要形成12厘米的土壤，可能需要几百到数万年的时间。 3．【答案】错误 【解析】岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤可分为沙质土、黏质土，壤土三类，壤土保水性、保肥能力、渗水性都较好，最适合植物生长，黏质土能保水保肥，养分较丰富，但透气透水性差；沙质土含沙量多，渗水速度快，保水保肥能力差。题干表述错误。 故答案为：错误。 4．【答案】错误 【解析】土壤的成分中，腐殖质和盐分是植物生长必需的营养元素。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。在富含腐殖质的土壤里长出的植物茁壮且呈绿色，而在贫瘠的土壤里长出的植物则细弱、柔软且枯黄。 5．【答案】正确 【解析】腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。农家肥的种类繁多而且来源广、数量大，便于就地取材，就地使用，成本也比较低。有机肥料的特点是所含营养物质比较全面，它不仅含有氮、磷、钾，而且还含有钙、镁、硫、铁以及一些微量元素。这些营养元素多呈有机物状态，难于被作物直接吸收利用，必须经过土壤中的化学物理作用和微生物的发酵，分解，使养分逐渐释放，因而肥效长而稳定。另外，施用有机肥料有利于促进土壤团粒结构的形成，使土壤中空气和水的比值协调，使土壤疏松，增加保水、保温、透气、保肥的能力。题目说法正确。 6．【答案】正确 【解析】土壤是人类生活和生产最重要的自然资源，属于地球上陆地生态系统的重要组成部分。具有农、林、牧生产能力的各种土壤类型，包括森林土壤、草原土壤、农业土壤等的分布面积和质量状况，是供人类开发利用而不断创造物质财富的一种自然资源。合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。 7．【答案】正确 【解析】表层土的养分来自腐烂的动物与植物的遗体，它们被称为腐殖质，腐殖质是植物生长的必需肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃，题目说法正确。 8．【答案】正确 【解析】用纸巾包住土壤用手使劲握一握纸巾湿了说明土壤里有水分，把土壤放进水中，有很多气泡冒出，说明土壤中含有空气。 9．【答案】错误 【解析】蚯蚓可以使土壤变的肥沃，但是不代表没有蚯蚓的土壤就一定贫瘠。所以题目的说法是错误的。 10．【答案】正确 【解析】国家保障矿产资源的合理开发利用，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源。矿产资源是人类生产和生活的重要物质基础，矿产资源的形成需要漫长的时间，大多数矿产资源是不可再生的。地球上的资源不是取之不尽，用之不竭的，过度消耗会影响人类的生存环境，要保护矿场生态环境。 11．【答案】C 【解析】 土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型。黏质土粘性大，土中空隙少，不易通风漏气，颗粒很小，摸起来细腻、易团成小球，渗水性差。 12．【答案】C 【解析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。所以我们要保护土壤资源。将落叶烧掉、种植绿肥，覆盖农田都可以有效改良贫瘠土壤，砍伐森林会造成水土流失，不利于改良贫瘠土壤。故选C。 13．【答案】A 【解析】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。不同的土壤渗水性不同，含有黏土较多的土壤渗水性最弱，所以三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。 14．【答案】C 【解析】动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，一般占有机质总量的50～70%。腐殖质的主要组成元素为碳、氢、氧、氮、硫、磷等。腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。 15．【答案】A 【解析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，我们要积极参加植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等。开窑烧砖、砍伐森林会破坏土壤。 16．【答案】C 【解析】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为砂质土，容易流失水分，透气性好，壤土透气性好，既保水又保肥。某种植物“耐高温，干旱，不喜潮湿"，这种植物适合种植在沙质土里。故选C。 17．【答案】B 【解析】土壤里面有沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。把土壤包在纸巾中用力攥，松开之后纸巾上留下潮湿痕迹说明土壤中含有水。故选B。 18．【答案】B 【解析】不合理使用土壤破坏了土壤的结构环境，造成土壤盐碱化、土壤酸化、土壤板结等一系列的土壤问题，如人类砍伐森林，开窑烧砖，过度放牧，造成土地沙漠化，破坏了土壤。轮作或休耕不会对土壤产生破坏作用。 19．【答案】C 【解析】土壤是一种混合物，含有丰富的生物及生物遗体及非生物物质，小草、妈是有生命的物体，属于土中的生物。土中的塑料袋是没有生命的，不属于土壤中的生物。 20．【答案】B 【解析】壤是人类赖以生存的基础，是发展经济和农业最重要的资源，农田生态系统还是消解城乡生活、生产废弃物、维持碳氮硫磷等物质环最重要的基础要保护土壤。 A、土壤形成时间很长，因此不要污染土壤，选项观点错误； B、土壤是人类赖以生存的重要资源，我们要保护它，选项观点正确； C、并不是什么生活垃圾都能被土壤中的微生物分解掉，有害垃圾会对土壤造成危害，选项观点错误。 21．【答案】B 【解析】土可以分为砂质土、黏质土、壤土三种类型，沙土颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差，黏土粘性大，土中空院少，不易通风漏气；壤土通气性能好颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般，所以砂质土渗水性最强，黏质土渗水性最差，壤土适中。 22．【答案】B 【解析】 植物的生长一般离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的植物。土壤是沙、小石子、粘土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。土壤的可分为沙质土、黏质土和壤土。黏质土：保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差。适宜生长：荷花、芦苇、水稻、莲花等，以B符合题意。 23．【答案】B 【解析】水是生命之源，生物的生存离不开水，面对日益短缺的淡水资源，我们应该节约用水，比如农田滴灌、循环用水等，玩水枪是浪费水的现象，是不提倡的做法。 24．【答案】C 【解析】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也是人类赖以生存的重要资源。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力，C符合题意。 25．【答案】B 【解析】淡水资源是生命体必不可少的能源，但是地球上淡水资源匮乏，因此我们应该珍惜水资源。 26．【答案】 【解析】考查破坏土壤的行为及造成的后果。 27．【答案】（1）有气泡冒出；土壤分层沉淀，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土。；冒烟，有气味；空气；腐殖质；有机物 【解析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。把土壤放进盛有水的烧杯里，观察到有气泡冒出，这说明土壤中有空气。用玻璃棒搅拌烧杯里的水，然后静置，会发现土壤分层沉降，下层粗粒的是沙子，上层很细的是黏土，这说明土壤中含有颗粒较大的沙子和很细的黏土。用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，发现冒烟，有气味，烧过以后土壤颜色变浅了，说明土壤里含有能燃烧的物质是腐殖质。 28．【答案】（1）③；①②④⑤ （2）黏质土；沙质土 （3）A；C 【解析】考查不同土壤的渗水能力。 （1）在实验中可变的条件是土壤的种类，其他条件都是不变的。 （2）通过比较留下来水的多少，可以判断出黏质土保水能力最好，透气性最好的沙质土，保水能力最差。 （3）不同土壤适合不同的植物生长，花生生长需要透气性好的土壤，适合在沙质土中生长；苹果树适合在壤土中生长。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$