精品解析:陕西省咸阳市泾阳县2023-2024学年八年级下学期期末数学试题

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2024-07-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) 泾阳县
文件格式 ZIP
文件大小 2.84 MB
发布时间 2024-07-15
更新时间 2025-06-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-15
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来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年(下)中小学期末质量检测八年级数学科 注意事项: 1.本试卷共6页,共三道大题(26道小题),满分120分,时间120分钟,学生直接在试题上答卷; 2.答题前将密封线内的项目填写清楚. 第一部分(选择题共24分) 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分,每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 若,则下列结论成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了不等式的性质,根据不等式的性质依次进行判断即可得,掌握不等式的性质是解题的关键. 【详解】解:A、,则,选项说法错误,不符合题意; B、,则,选项说法错误,不符合题意; C、,则,选项说法错误,不符合题意; D、,则,选项说法正确,符合题意; 故选:D. 2. 下列图标中,共文字上方的图案是中心对称图形的是( ) A. 航天神舟 B. 中国行星探测 C. 中国火箭 D. 中国探月 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了中心对称图形的识别,熟练掌握中心对称图形的定义是解答本题的关键.根据中心对称图形的定义逐项识别即可.如果一个图形绕着某点旋转180度后,能与原来图形完全重合,则这个图形叫中心对称图形,这点叫对称中心. 【详解】解:选项A、B、D均不能找到这样的一个点,使图形绕该点旋转后与原来的图形完全重合,所以不是中心对称图形, 选项C能找到这样的一个点,使图形绕该点旋转后与原来的图形完全重合,所以是中心对称图形. 故选:C. 3. 只用同一种正多边形铺满地面,不可以选择(  ) A. 正六边形 B. 正五边形 C. 正四边形 D. 正三角形 【答案】B 【解析】 【分析】分别求出各个正多边形的每个内角的度数,结合镶嵌的条件即可判断. 【详解】解:A、正六边形的每个内角是,能整除,3个能密铺,故不符合题意; B、正五边形的每个内角是,不能整除,不能密铺,故符合题意; C、正方形的每个内角是,能整除,4个能密铺,故不符合题意; D、正三角形的每个内角是,能整除,6个能密铺,故不符合题意; 故选:B. 【点睛】本题考查的知识点是:一种正多边形的镶嵌应符合一个内角度数能整除. 4. 下列从左到右的变形,是因式分解的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据因式分解的定义判断即可. 【详解】解:A.,从左边到右边的变形是整式乘法计算,故A不符合题意; B.,等式的右边不是几个整式的积的形式,故B不符合题意; C.,从左边到右边的变形属于因式分解,故C符合题意; D.,从左边到右边的变形是整式乘法计算,故D符合题意; 故选:C. 【点睛】本题主要考查了因式分解的定义和因式分解的方法,能熟记因式分解的定义是解此题的关键,注意:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解. 5. 正方形具有而矩形不一定具有的性质是( ) A. 四个角都是直角 B. 对角线互相平分 C. 对角线互相垂直 D. 对角线相等 【答案】C 【解析】 【分析】对于四边形的性质我们从:①边;②角;③对角线三个方面去理解,因此,只需要根据正方形、矩形的这三个方面性质的不同,即可解答. 【详解】解:根据正方形和矩形的性质对比分析: ①边:有对边与邻边:正方形与矩形对边性质相同,没有区别;邻边性质不同,正方形邻边相等,矩形邻边不相等; ②角:正方形与矩形内角性质相同,对角相等、邻角互补、四个角都是直角; ③对角线:正方形与矩形对角线都相等且互相平分,但正方形对角线相互垂直,而矩形对角线不具有这个特征; 故选:C. 【点睛】本题考查了正方形和矩形的性质,解决本题的关键是熟记正方形和矩形的性质. 6. 下列三角形中不是直角三角形的是( ) A. 三个内角之比为 B. 其中一边上的中线等于这一边的一半 C. 三边之长为9、40、41 D. 三边之比为 【答案】D 【解析】 【分析】利用勾股定理的逆定理,三角形内角和定理,进行计算逐一判断即可解答.本题考查了勾股定理的逆定理,三角形内角和定理,熟练掌握勾股定理的逆定理,以及三角形内角和定理是解题的关键. 【详解】解:A、∵三个内角之比,三角形内角和为 ∴最大角为, ∴此时三角形是直角三角形, 故不符合题意; B、如图,, ∴, ∴, ∵ ∴, ∴, ∴, 故三角形是直角三角形,不符合题意; C、∵三边之长为9、40、41, ∴, ∴三角形为直角三角形, 故C不符合题意; D、∵三边之比为, ∴设, ∴, ∴, ∴三角形不是直角三角形, 故D符合题意; 故选:D. 7. 若关于的不等式组的解集为,则的值为( ) A. B. C. 3 D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了根据一元一次不等式组的解集确定参数,解一元一次不等式组;先求出不等式组的解集,再根据已知不等式组的解集与所求不等式组解集比较即可求得m与n的值,从而求出的值. 【详解】解: 解不等式得:; 解不等式得:; 则不等式组的解集为:; 由于不等式组的解集为, 所以, 则, 所以; 故选:A. 8. 如图,中,对角线相交于点,,,,则的长为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平行四边形的性质,等腰直角三角形的性质,勾股定理,过点作于,过点作的延长线于,由可得,由勾股定理得,由平行四边形性质得,,进而得到,,,即可得到,,即得,由勾股定理即可求出的长,正确作出辅助线是解题的关键. 【详解】解:如图,过点作于,过点作的延长线于,则, ∵, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∵四边形是平行四边形, ∴,, ∴, ∴为等腰直角三角形, ∴, ∴,, ∴, ∵, ∴为等腰直角三角形, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, 故选:. 第二部分(非选择题共96分) 二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分) 9. 若式子有意义,则实数x的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了分式有意义的条件,分式有意义的条件是分母不等于零.根据分式有意义的条件列不等式解答即可. 【详解】解:∵式子有意义 ∴,解得:. 故答案为:. 10 分解因式:______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了因式分解,先提取公因式4,再用完全平方公式分解即可. 【详解】解:原式. 故答案:. 11. 如图,△ABC中,CD⊥AB于D,E是AC的中点.若AD=6,DE=5,则CD的长等于_______. 【答案】8 【解析】 【分析】由“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”求得AC=2DE=10;然后在直角△ACD中,利用勾股定理来求线段CD的长度即可. 【详解】解:∵△ABC中,CD⊥AB于D,E是AC的中点,DE=5, ∴DE=AC=5, ∴AC=10. 在直角△ACD中,∠ADC=90°,AD=6,AC=10, 则根据勾股定理,得 . 故答案为:8. 12. 如图,直线与相交于点P,已知点P的坐标为,则关于x的不等式的解集是_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系,观察图象,得出在的图象下方的自变量的取值范围,即可解答,解决这类题目的关键是找出两个函数图象的交点坐标,再根据图象的位置确定的取值范围. 【详解】解:直线与相交于点,已知点的坐标为, 关于的不等式的解集是. 故答案为:. 13. 如图,四边形中,,,,点分别为线段上的动点(含端点,但点不与点重合),点分别为的中点,则长度的最大值为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了勾股定理,三角形的中位线性质,连接,由勾股定理得,由三角形中位线性质可得,即可得当点与点重合时最大,最大值为,进而即可求解,正确作出辅助线是解题的关键. 【详解】解:连接,如图所示, 在中,,,, ∴, ∵点分别为的中点, ∴是的中位线, ∴, 由题意得,当点与点重合时最大,最大值为, ∴长度的最大值为, 故答案:. 三、解答题(共13题,计81分) 14. 解方程:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查解分式方程,根据方程结构特征,利用分式减法运算法则得到,去分母化为整式方程求解即可得到答案,熟记分式方程解法是解决问题的关键. 【详解】解:, ∴, ∴, ∴, ∴, 检验:当时,最简公分母, 是原分式方程的解. 15. 解不等式组:. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查解不等式组,先解出不等式组中的每一个不等式,再由不等式组解集的求法即可得到答案,熟练掌握二元一次不等式组解集的求法是解决问题的关键. 【详解】解:, 解不等式①得; 解不等式②得; ∴不等式的解集是. 16. 先化简,再求值:,其中a=2. 【答案】,1. 【解析】 【分析】先将分式进行化简,再把a的值代入化简的结果中求值即可. 【详解】 当a=2时,原式. 【点睛】本题考查了分式化简求值,解决本题的关键是进行分式的化简. 17. 如图,在中,请用尺规作图法,在边上求作一点,使.(不写作法,保留作图痕迹) 【答案】作图见解析 【解析】 【分析】本题考查基本尺规作图-线段的垂直平分线,根据题意在边上求作一点,使,可知是作线段的垂直平分线,由垂直平分线尺规作图按步骤求解即可得到答案,熟记基本尺规作图方法是解决问题的关键. 【详解】解:如图所示: 点即为所求. 18. 如图,已知在中,,,,,,求的度数. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查勾股定理及勾股定理的逆定理,先由勾股定理得到,再由勾股定理的逆定理判断出是直角三角形,且即可得到答案,熟练掌握勾股定理及勾股定理的逆定理是解决问题的关键. 【详解】解:∵,,, ∴, ∵,, ∴, ∴是直角三角形,且. 19. 如图在平面直角坐标系中,已知点,,. (1)直接写出点的坐标; (2)将三角形平移后,点的对应点为,画出平移所得的三角形. 【答案】(1),, (2)作图见解析 【解析】 【分析】本题考查图形与坐标,涉及平移作图等知识,熟记平移性质,数形结合是解决问题的关键. (1)根据题中平面直角坐标系及图形,数形结合即可得到答案; (2)根据平移性质,由点的对应点为得到平移过程:向下平移2个单位长度、向左平移5个单位长度,按照平移过程,数形结合作图即可得到答案. 【小问1详解】 解:如图所示: ,,; 【小问2详解】 解:如图所示: 即为所求. 20. 荔枝是岭南四大佳果之一,北宋诗人苏轼为之写下“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的绝句.现有某水果超市用4000元购进一批荔枝,上市后供不应求.超市又用10000元购进第二批这种荔枝,所购数量是第一批的2倍,但每斤进价贵了2元.求第一批荔枝每斤进价多少元? 【答案】第一批荔枝每斤进价为8元 【解析】 【分析】本题考查分式方程解实际应用题,根据问题,设第一批荔枝每斤进价x元,找准等量关系列分式方程求解即可得到答案,读懂题意,根据等量关系列方程求解是解决问题的关键. 【详解】解:设第一批荔枝每斤进价x元,依题意得 , 解得:, 经检验:是原方程的解并且符合实际问题的意义, 答:第一批荔枝每斤进价8元. 21. 已知关于的方程组的解满足,,求的取值范围. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查解含参数的二元一次方程组,涉及解不等式确定参数范围,根据题中的含参方程组,利用加减消元法求解得到,再由方程组的解满足,,列不等式组求解即可得到答案,熟练掌握二元一次方程组及不等式组的解法是解决问题的关键. 【详解】解:, 由①②得; 将代入①得; , ∵,, ∴,解得. 22. 如图,在四边形中,,,点D与点C关于点E成中心对称,连接并延长,与的延长线交于点F.求证:是等腰三角形. 【答案】见解析 【解析】 【分析】本题考查等腰三角形的判定,全等三角形的判定与性质,中心对称图形的性质等,先证明,得到,等量代换得到,即可证明. 【详解】证明:∵点D与点C关于点E中心对称, ∴, ∵, ∴, 在与中, , ∴, ∴ ∵, ∴, ∴是等腰三角形. 23. 如图,在四边形中,点E,F分别是边的中点,如果,,,,求的度数; 【答案】 【解析】 【分析】本题考查的是三角形中位线定理、勾股定理的逆定理,三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半,熟练掌握中位线定理并作出正确的辅助线是解决本题的关键.连接,根据三角形中位线定理得到,,根据勾股定理的逆定理得到,计算即可. 【详解】解:连接,如图所示, ∵E、F分别是边的中点, ∴,, ∴, ∵,, ∴,, ∴, ∴, ∴. 24. 如图,公园里有一个长方形花坛,长为2a米,宽为 米,花坛中间横竖各铺设一条宽为1米的小路(阴影部分),剩余部分栽种花卉; (1)栽种花卉部分的面积是多少? (2)当时,面积为多少? 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了平移的性质,多项式乘以多项式在几何图形中的应用,灵活运用所学知识是解题的关键. (1)利用平移的性质可得栽种花卉部分是一个长为米,宽为米的长方形,据此求解即可; (2)将代入(1)中的式子求解即可. 【小问1详解】 解:由题意得, , 答:栽种花卉部分的面积是. 【小问2详解】 当时,, 答:当时,面积为. 25. 阅读材料:要将多项式分解因式,可以先把它的前两项分成一组,再把它的后两项分成一组,从而得: .这种分解因式的方法称为分组分解法.根据以上方法回答下列问题: (1)尝试填空: ; (2)解决问题:因式分解:; (3)拓展应用:已知三角形的三边长分别为a,b,c,且满足,试判断这个三角形的形状,并说明理由. 【答案】(1) (2) (3)这个三角形为等边三角形,理由见解析 【解析】 【分析】本题主要考查了因式分解的应用,等边三角形的判定,正确理解题意掌握分组法进行因式分解是解题的关键. (1)把和看做一组,分别提取公因数2,公因式y,得到,再提取公因式即可得到答案; (2)把和看做一组,分别提取公因数c和用平方差公式分解因式,得到,再提取公因式即可得到答案; (3)把已知条件式左边利用分组法结合完全平方公式进行分解因式推出,进而根据非负数的性质推出,由此可得结论. 【小问1详解】 解: , 故答案为:; 【小问2详解】 解: ; 【小问3详解】 解:这个三角形为等边三角形,理由如下: , , , ,, ,, , 这个三角形为等边三角形. 26. 如图1,平行四边形的对角线相交于点O,直线过点O分别与相交于点, (1)求证:. (2)若直线分别与的延长线相交于(如图2),请问(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由. (3)若平行四边形的面积为20,,直线在绕点O旋转的过程中,线段何时最短?并求出长度的最小值. 【答案】(1)见解析 (2)成立,理由见解析 (3)2 【解析】 【分析】此题是四边形综合题,主要考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,平行四边形的面积公式,平行线间的距离最短,解(1)(2)的关键是判断出,解(3)的关键是判断出时,最短. (1)由四边形是平行四边形,易证得,即可得; (2)由四边形是平行四边形,易证得,即可证得; (3)根据平行线间距离最短判断出时,最短,最后根据平行四边形的面积即可确定出结论. 【小问1详解】 证明:四边形是平行四边形, , , , 在和中, , , ; 【小问2详解】 解:成立.理由: 四边形是平行四边形, ,, , 在和中, , , ; 【小问3详解】 解:①当直线在绕点旋转的过程中,直线与,相交时,时,最短, 平行四边形的面积为20,, , . 直线在绕点旋转的过程中,时,最短,的最小值为2. ②当直线在绕点旋转的过程中,直线与、的延长线相交时,时,最短, 同①的方法,得出最小值为, 即:直线在绕点旋转的过程中,时,最短,的最小值为2. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023—2024学年(下)中小学期末质量检测八年级数学科 注意事项: 1.本试卷共6页,共三道大题(26道小题),满分120分,时间120分钟,学生直接在试题上答卷; 2.答题前将密封线内的项目填写清楚. 第一部分(选择题共24分) 一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分,每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 若,则下列结论成立的是( ) A B. C. D. 2. 下列图标中,共文字上方图案是中心对称图形的是( ) A. 航天神舟 B. 中国行星探测 C 中国火箭 D. 中国探月 3. 只用同一种正多边形铺满地面,不可以选择(  ) A. 正六边形 B. 正五边形 C. 正四边形 D. 正三角形 4. 下列从左到右的变形,是因式分解的是(  ) A. B. C. D. 5. 正方形具有而矩形不一定具有的性质是( ) A. 四个角都是直角 B. 对角线互相平分 C. 对角线互相垂直 D. 对角线相等 6. 下列三角形中不是直角三角形的是( ) A. 三个内角之比为 B. 其中一边上的中线等于这一边的一半 C. 三边之长为9、40、41 D. 三边之比为 7. 若关于的不等式组的解集为,则的值为( ) A. B. C. 3 D. 1 8. 如图,中,对角线相交于点,,,,则的长为( ) A. B. C. D. 第二部分(非选择题共96分) 二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分) 9. 若式子有意义,则实数x的取值范围是________. 10. 分解因式:______. 11. 如图,△ABC中,CD⊥AB于D,E是AC的中点.若AD=6,DE=5,则CD的长等于_______. 12. 如图,直线与相交于点P,已知点P坐标为,则关于x的不等式的解集是_____. 13. 如图,四边形中,,,,点分别为线段上的动点(含端点,但点不与点重合),点分别为的中点,则长度的最大值为______. 三、解答题(共13题,计81分) 14. 解方程:. 15. 解不等式组:. 16. 先化简,再求值:,其中a=2. 17. 如图,在中,请用尺规作图法,在边上求作一点,使.(不写作法,保留作图痕迹) 18. 如图,已知在中,,,,,,求的度数. 19. 如图在平面直角坐标系中,已知点,,. (1)直接写出点的坐标; (2)将三角形平移后,点的对应点为,画出平移所得的三角形. 20. 荔枝是岭南四大佳果之一,北宋诗人苏轼为之写下“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的绝句.现有某水果超市用4000元购进一批荔枝,上市后供不应求.超市又用10000元购进第二批这种荔枝,所购数量是第一批的2倍,但每斤进价贵了2元.求第一批荔枝每斤进价多少元? 21. 已知关于的方程组的解满足,,求的取值范围. 22. 如图,在四边形中,,,点D与点C关于点E成中心对称,连接并延长,与的延长线交于点F.求证:是等腰三角形. 23. 如图,在四边形中,点E,F分别是边的中点,如果,,,,求的度数; 24. 如图,公园里有一个长方形花坛,长为2a米,宽为 米,花坛中间横竖各铺设一条宽为1米的小路(阴影部分),剩余部分栽种花卉; (1)栽种花卉部分面积是多少? (2)当时,面积为多少? 25. 阅读材料:要将多项式分解因式,可以先把它的前两项分成一组,再把它的后两项分成一组,从而得: .这种分解因式的方法称为分组分解法.根据以上方法回答下列问题: (1)尝试填空: ; (2)解决问题:因式分解:; (3)拓展应用:已知三角形的三边长分别为a,b,c,且满足,试判断这个三角形的形状,并说明理由. 26. 如图1,平行四边形的对角线相交于点O,直线过点O分别与相交于点, (1)求证:. (2)若直线分别与的延长线相交于(如图2),请问(1)中的结论还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由. (3)若平行四边形的面积为20,,直线在绕点O旋转的过程中,线段何时最短?并求出长度的最小值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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