1.5 0的认识（课件）2024-2025学年一年级数学上册西师大版

西师大版数学一年级（上） 0～9的认识 第5课时 0的认识 一 学习目标 认识0，理解0的不同含义。 会读0，能正确、规范地书写0。 了解0在实际生活中的简单应用，初步感受数学与生活的联系。 【重点】 认识0，理解0的不同含义。 【难点】 会读0，能正确、规范地书写0。 dy6-0015 (d) - 小女孩已替换，张老师您后续人物使用黑发的这个小女孩 课堂导入 观察这幅图，图中的这棵树上有几个桃？ 有5个桃。 把5个桃都摘下来，树上还有几个桃？ 树上一个桃也没有了。 树上一个桃都没有怎么表示呢？这节课我们就一起来学习吧。 4 探究新知 认识0。 9 用数字表示手里的气球的数量。 飞吧！ 全飞走了！ 教材例9 5 探究新知 认识0。 9 用“0”表示没有。 这是2个气球！ 全飞走了！ 2 ? 0 教材例9 6 0123456789 尺子上的数从0开始，表示0是起点。 指一指尺子上的0在哪。 教材例9 “0”像什么？ 0像鸡蛋圆又圆。 鸡蛋 教材例9 读一读，写一写。 从田字格的左半格的上方起笔，从上到下、从左到右，经左边线、底边线和竖中线，最后回到起笔处。 0读作：零（líng） 0的读法 0的写法 教材例9 注意要写得圆滑，不能有棱角。 0的书写 教材例9 课堂练习 1.找一找，说一说。 电话机上有0。 这两个0都表示一个数字键。 计算器上有0。 11 课堂练习 1.找一找，说一说。 温度计上有0。 这个0表示零上和零下的分界线。 房间编号里有0。 这个0是编码时用来占位的。 12 2. 数一数，写一写。 3.数方格填数。 0 1 2 4 5 6 7 3 8 9 4.按顺序填数。 1 2 5 3 4 （ ） （ ） （ ） 0 看一看，你发现了什么？ 5.看图填数。 7 8 6 0 1 2 4 5 6 7 3 8 9 ( 1 ) 5添上1是( )，6添上1是( )，7添上1是( )，8添上1是( )。 ( 2 ) 0添上2是( )，2添上2是( )，4添上2是( )，6添上2是( )。 9 2 4 6 8 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 写0时，从田字格左半格的上方起笔，从上到下，从左到右，收笔处和起笔处要相连。要写得圆滑些，不能有棱角。 当一个物体也没有时，用0表示。此外，0还可以表示起点、分界线等。 17 作业课件中的相关练习。 01 $$