1.4 6～9的分解与组成（课件）2024-2025学年一年级数学上册西师大版

西师大版数学一年级（上） 0～9的认识 第4课时 6~9的分解与组成 一 学习目标 1.理解并掌握6~9的分解与组成。 2.在具体情境中体会从不同角度观察得到的不同结论，初步形成多项思维能力。 3.在分解与组成的过程中体会“一图二式”，进一步感受“有序” 和“类推”的思想，形成初步的数感、推理意识。 【重点】 理解并掌握6~9的分解与组成。 【难点】 在分解与组成的过程中体会“一图二 式”，感受“有序”和“类推”的思想。 复习导入 同学们，还记得5的分与合吗？ 大家一起来说一说吧！ 5 4 1 5 5 3 2 2 3 5 4 1 我们这节课学习6~9的分与合。 4 探究新知 摆一摆，说一说。 7 6可以分成1和5，1和5组成6。 6可以分成5和1，5和1组成6。 5 6 6 6 6 分解 组成 1 5 1 5 1 5 5 1 5 1 6还可以怎样分？ 6 6 6 6 分解 组成 2 4 2 4 4 2 2 4 4 2 6 6 3 3 3 3 3 3 分解 组成 分一分，填一填。 8 8 7 1 8 1 7 8 6 8 6 8 8 8 8 8 8 8 6 2 6 6 2 6 2 2 8 8 8 8 5 3 3 5 5 5 3 3 8 8 4 4 4 4 试 一 试 7 1 6 2 4 3 2 试 一 试 7 1 6 2 4 3 2 6 1 试 一 试 7 1 6 2 4 3 2 5 5 6 1 试 一 试 7 1 6 2 4 3 2 5 5 3 4 6 1 课堂练习 1.摆一摆，说一说。 9可以分成1和8。 4和5组成9。 17 9 1 8 9 8 1 9 1 8 9 8 1 9 2 7 9 7 2 9 2 7 9 7 2 9 3 6 9 6 3 9 3 6 9 6 3 9 4 5 9 5 4 9 4 5 9 5 4 2.看卡片，对口令。 6 5添上1是6。 2和4组成6。 我有6支铅笔。 我吃了6颗樱桃。 分小组再试一试！ 3.填一填，说一说。 5 2 3 6 2 4 7 2 5 8 2 6 6 3 3 7 4 3 8 5 3 9 6 3 4.数一数，填一填。 9 5 4 5 3 4 6 2 7 1 8 24 5.填一填，说一说。 6 (1)我今年( )岁,再过一年我就( )岁了。 (2)教室里共有( )排桌子,第一排坐了( )名同学。 7 5 6 1. 9的分解与组成分别有8种，8的分解与组成分别有7种，7的分解与组成分别有6种。 2. 当分成的两个数不同时，通过交换两个数的位置，可以得到另一种分法；当分成的两个数相同时，只有一种分法。 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 26 作业课件中的相关练习。 01 $$