语文暑假综合练习2-【快乐假期】七年级暑假作业合订版

暑假综合练习二 小镇上!一位商人开了一个加油站!生意特别好" 第二个人来了!开了一家餐厅" 第三个人来了!开了一个超市" 这个小镇很快就繁华了" 另一个小镇!一位商人开了一个加油站!生意特别好" 第二个人来了!开了第二个加油站" 第三个人来了!开了第三个加油站"结果生意都很差" 恶性竞争!大家都没得玩" 感悟$一味地走别人的路!必将堵死自己的路" 基础巩固 !! 下列各组词语中!加点字的读音全都正确的一项是 % !! & "! 遗孀 ! % $%"1+ 0 & !! 俯瞰 ! % :4+ & !!! 栈 ! 桥% .4+ & !!! 夜不成眠 ! % ()*+ & #! 召 ! 唤% .%12 & 凛 ! 冽% 3/+ & 别墅 ! % $%9 & 冥 ! 思苦想% ('+ & $! 无垠 ! % , '+ & 角 ! 逐% ! );2 & 星宿 ! % <)9 & 秩 ! 序井然% =%6 & %! 炽 ! 热% =%6 & 氛 ! 围% >?+ & 粗犷 ! % 0 ";+ 0 & 风尘仆 ! 仆% @ A & "! 下列词语书写有误的一项是 % !! & "! 笨拙 !!! 悖谬 !!! 不言而喻 !!! 忧心忡忡 #! 步履 !! 隘口 !! 痛心疾首 !! 惊心动魄 $! 无虞 !! 蹒跚 !! 兴致勃勃 !! 无动于衷 %! 鳞峋 !! 稠密 !! 死心塌地 !! 水泄不通 #! 下列各句中!加点词语使用正确的一项是 % !! & "! 李白笔下的蜀道雄奇险峻!峰回路转 !!!! !悬崖峭壁随处可见!令人胆战心惊" #! 个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑!他却忍辱负重 !!!! !依然刻苦学习" $! 瘦西湖是中国湖上园林的代表!这里的行云流水 !!!! 让众多中外游客赞叹不已" %! 汉字听写大赛前夕!老师喋喋不休 !!!! 地嘱咐我们一定要胆大心细" $! 下列病句修改错误的一项是 % !! & "! 通过汉字听写大赛!使人们进一步认识了汉字之美!更加重视汉字书写与汉字文化传承" %去掉(通过)或(使)& + ' + #! 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来!用生动形象的语言为我们刻画了一个绚 丽多姿的昆虫世界"%把(刻画)改为(描绘)& $! 一个人能否成为真正的读者!关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯"%在(养成)前 加上(是否)& %! ,标准汉语-的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语 学习教材"%删去(为)& %! 下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是 % !! & "! 风来了!荷叶为什么就不能迎风招展0 谁规定了它的下场非得是宁折不弯0 风让它欢欣* 雨也让它喜悦!荷盘中的一汪水!被荷叶摇成一颗颗亮晶晶的玉珠" #! 在育才中学举行的( &!+/ )防震疏散演练中!九% / &班落实任务最好的是三*四组" $! 罗丹用石头雕塑了一只鹰!鹰雕塑得栩栩如生!好像真的在天空中展翅高飞一样"有人问 他$(你是怎样把石头雕塑得飞起来的0 罗丹大师") %! 东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆!展出宫内收藏的青铜器*绘画*陶瓷11等" &! 下列文学常识的表述!错误的一项是 % !! & "! ,伟大的悲剧-是作家斯蒂芬+茨威格的著作之一!该作品通过描写斯科特一行人勇敢探 索南极点!到达目的地之后却发现由阿蒙森为首的挪威探险队已经先于他们到达此地了! 这让他们丧失了信心和来时的雄心壮志!最终因缺水*缺食物又缺热能而冻死在雪地里的 事!赞扬了斯科特一行人为了祖国荣誉不惜献身的精神和批判了他们发现自己已不再成 功时的悲观" #! ,太空一日-的作者杨利伟是中国进入太空的第一人!辽宁省葫芦岛市人!中国共产党党 员!中国人民解放军少将军衔!特级航天员" $! ,带上她的眼睛-的作者刘慈欣!被誉为中国新生代科幻小说的代表作家之一!作品因宏伟 大气*想象绚丽而获得广泛赞誉!多次获得科幻小说银河奖",带上她的眼睛-体裁为科幻 小说" %! ,活板-作者纪昀!明代文学家!作品有笔记体小说集,阅微草堂笔记-" '! 在潍坊国际风筝会志愿者活动中!你参与文字编辑工作"请阅读下面的三则材料!完成任务" 材料一 ! 战国时期!思想家墨子在鲁山"潍坊境内#$斫木为鸢!三年而成%&到了清代!潍县 城里的风筝作坊已有 0' 多家!商贾云集!生意兴隆& ! +*,, 年!世界风筝联合会确定潍坊为 世界风筝之都& " /''1 年!潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化 遗产名录&风筝成了潍坊的城市名片和文化象征& 材料二 ! 潍坊风筝的制作工艺非常精湛&先用竹精巧地扎成骨架!再把纸'绢'绸等细心地糊 到骨架上!然后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案&潍坊风筝融入了潍县木板年画技法和宫 廷风筝庄重典雅的风格后!具有很高的艺术价值&传承和创新使潍坊风筝既有娱乐'运动方面 的实用性!又有造型'绘画方面的艺术性& + ( + 材料三 ! $草长莺飞二月天!拂堤杨柳醉春烟&儿童散学归来早!忙趁东风放纸鸢&%古代有 很多表现儿童放风筝的画作!下面是其中两幅& % + &为使解说词句式协调!请你改写(材料一)画线句中的一句!使它与另一句句式一致" ! ! % / &请结合(材料一)(材料二)简要概括潍坊风筝的三个特点!字数不超过 /' 字" ! ! % 0 &请选择(材料三)中的一幅画!描述画面内容"要求$至少使用动作*神态和心理描写中的 两种!字数不超过 +'' 字" ! ! ! 阅读理解 !一"河中石兽 !!! 沧州南一寺临河干!山门圮于河!二石兽并沉焉&阅十余岁!僧募金重修!求二石兽于水 中!竟不可得&以为顺流下矣&棹数小舟!曳铁钯!寻十余里无迹& !!" 一讲学家设帐寺中!闻之笑曰($尔辈不能究物理&是非木 ! !岂能为暴涨携之去) 乃石 性坚重!沙性松浮!湮于沙上!渐沉渐深耳&沿河求之!不亦颠乎)%众服为确论& !!# 一老河兵闻之!又笑曰($凡河中失石!当求之于上流&盖石性坚重!沙性松浮!水不能冲 石!其反激之力!必于石下迎水处啮沙为坎穴&渐激渐深!至石之半!石必倒掷坎穴中&如是再 啮!石又再转&转转不已!遂反溯流逆上矣&求之下流!固颠*求之地中!不更颠乎)%如其言!果 得于数里外& $ 然则天下之事!但知其一!不知其二者多矣!可据理臆断欤) (! 解释下面句中加点的词" % + &沧州南一寺临 ! 河干% !!!! & !!!!!! % / &山门圮 ! 于河% !!!! & % 0 &阅 ! 十余岁% !!!! & % ) &但 ! 知其一% !!!! & )! 指出下面加点词语的古今异义" % + &如是 ! 再啮 ! 古义$% !!!!!!!!! & ! 今义$% !!!!!!!!! & % / &尔辈不能究物理 !! ! 古义$% !!!!!!!!! & ! 今义$% !!!!!!!!! & + ) + !*! 用现代汉语翻译下列语句" % + &是非木 ! !岂能为暴涨携之去0 ! % / &然则天下之事!但知其一!不知其二者多矣!可据理臆断欤0 ! ! !!! 这个故事说明了一个什么道理0 ! ! !二" 凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷!死神正在悄悄地走来!就在这样的时刻!斯 科特海军上校回想起了与自己有关的一切&因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之 中!他才会悲壮地意识到自己对祖国'对全人类的亲密情谊&但是在这白雪皑皑的荒漠上!只 有心中的海市蜃楼!它召来那些由于爱情'忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象!他 给所有这些人留下了话&斯科特海军上校在他行将死去的时刻!用冻僵的手指给他所爱的一 切人写了书信& !! 斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息!记到他的手指完全冻住!笔从僵硬的 手中滑下来为止&他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日 记!正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻&最后一篇日记是他用已经冻伤 的手指哆哆嗦嗦写下的愿望($请把这本日记送到我的妻子手中+%但他随后又悲伤地'坚决地 画去了$我的妻子%这几个字!在它们上面补写了可怕的$我的遗孀%& !! 住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期!起初充满信心!接着有点忧虑!最后终于 愈来愈不安&他们曾两次派出营救队去接应!但是恶劣的天气又把他们挡了回来&一直到南 极的春天到来之际! +' 月 /* 日!一支探险队才出发!至少要去找到那几位英雄的遗体& ++ 月 +/ 日!他们到达那个帐篷!发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里!死去的斯科特还像亲兄弟似的 搂着威尔逊&他们找到了那些书信和文件!并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓& !! 在英国国家主教堂里!国王跪下来悼念这几位英雄& !! 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己!但他的心灵却因此变得无比高尚& 所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧& !"! 斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望!并把(我的妻子)改成为(我的遗孀)! 这是为什么0 ! ! + *! + !#! 斯科特在生命的最后时刻!在寒风凛冽的南极帐篷里!给英国公众写了一封绝命书%课文后 有摘录&"试根据选段和书信内容分析这位英雄所表达出的内心情感" ! ! !$! 选文第三自然段中有一处细节描写!表现了这个英雄的团体在临死的时候仍然具有集体友 爱的精神!请写出来" ! ! !%! 如何理解最后一段文字的深刻含义0 ! ! !&! 有人认为斯科特的所为并无多大意义!甚至觉得他们是为了(寻找刺激)!请谈谈你的看法" ! ! !三"火箭回收有多难# !!! 目前!运载火箭都是一次性航天工具!其第一级火箭在完成分离后会坠落到陆上无人区 或空旷海域!不可重复使用&有人曾形容火箭使用的浪费程度!就和一架波音 2)2 客机仅进行 了单趟飞行就报废一般&造价高昂的火箭如果摆脱$一次性%用品的角色!未来航天发射的成 本有望大大降低&这就是为什么人们历经失败仍然坚持尝试的原因!不过他们需要克服的难 题不小& !!" 运载火箭回收实验有两大难点(一是让火箭第一级在分离后垂直下降!其难度就像在暴 风雨中让一根扫帚平稳地直立在手掌上*二是精准降落在没有锚定且只有足球场大小的浮动 平台上极其困难!且着陆的精度要求在 +' 米以内&因此!回收火箭首先要解决火箭着陆的精 度问题!要能够回收到预定地点&其次!火箭要以垂直的姿态降落!必须解决姿态控制问题!而 越是竖长的物体!就越难以控制&此外!还要解决减速问题!必须是软着陆!又不用降落伞!所 以只能用反向推力装置&而且!回收的过程是一个变速过程!在这个变速过程中如何始终解决 好以上几大问题!难度非常高&就回收平台来说!在海上平台上回收火箭比陆地平台更难!因 为陆地上气象条件更好!回收面积也可以更大!平台更稳定&不过!在陆地上降落意味着火箭 在空中飞行的距离可能更长!消耗的燃料更多& !!# 火箭的回收只是火箭重复使用的第一步!接下来要验证火箭的发动机是否可以重复使 用!还要进一步验证回收二级火箭的可行性& !!$ 火箭的重复使用对于发动机核心部件的性能和寿命提出了更高的要求&对于一次性使 用的火箭来说!保证材料和相关设计在短时间顶得住是一个问题!确保长寿命使用又是另外一 个问题&美国航天飞机的主发动机的燃烧室压强高达 /'2 个大气压!工作温度约为 00'' 摄氏 + !! + 度"目前最先进的涡扇发动机涡轮温度不到 +2'' 摄氏度#!其中一个小小的涡轮泵的功率就是 目前最先进的主战坦克发动机功率的 +' 倍&让这样的发动机顺利工作一次就已经非常困难! 而要重复使用多次!那么对材料和工艺的要求必须要上一个巨大台阶& !!% 火箭首次成功回收只是一个开始!意味着这项技术具有可行性*但真正掌握这项技术! 还需要通过多次实验验证其可靠性!由成功变成成熟&一旦这些技术可以完全实现!将大大降 低发射成本&专家预计 !!!! !如果回收并重复使用第一级火箭!可以降低 ,'( 的成本!而如果能回 收并利用第二级!将可以降低 *,( 的成本& !'! 下列说法与原文不符的一项是 % !! & "! 人类之所以历经失败仍然坚持尝试回收火箭!是为了大大降低航天发射的成本" #! 火箭回收的最大难点是解决火箭着陆的精度问题和回收平台的不稳定问题" $! 火箭回收的意义在于重复使用!所以对于火箭发动机核心部件的性能和寿命要求较高! 现在的材料和工艺还达不到要求" %! 即使火箭成功回收!也只是迈出了火箭重复使用的第一步" !(! 文中画线句子未使用的说明方法是 % !! & "! 列数字 !!!!! #! 举例子 !!!!! $! 引用 !!!!! %! 作比较 !)! 下列对文章的解说正确的一项是 % !! & "! 目前造价高昂的运载火箭已经摆脱了(一次性)用品的角色" #! 在海上平台上回收火箭比陆地平台更难!科学家们选择在海上平台回收火箭!表明了人 类敢于挑战困难的伟大精神" $! 选文按照时间顺序说明了火箭回收的现状及难度" %! 第 % 段加点词语不可以删去!(专家预计)四字!使(一旦这些技术可以完全实现!将大大 降低发射成本)这一说法更具权威性!说服力" 习作表达 "*! 不管大花小花!我们都是世界上唯一仅有的花!每朵花都拥有自己的精彩!为了让那朵花盛 开!努力着就好11 请以(活出自己的精彩)为题目作文" 要求$ ! 自选角度!自定文体%诗歌除外&!字数不少于 1'' 字# " 文中不得出现真实的 姓名*校名" + "! + 参考答案 暑假综合练习一 !GH ! "GI ! #GH ! $GH ! %GJ ! &GK 'G % + &示例$ LG 以别开生面的形式演绎民族文化!雅俗 共赏!获得群众好评" BG 民族文化艺术助推当地经济 发展" % / &示例$民族文化大家谈 ! 民族歌舞显魅力%多彩的 民族服饰 ! 探寻民间技艺 ! 身边的民俗小吃& % 0 &示例$李教授!您好' 我是育才中学学生会主席张 华"我们学校将举行关于(弘扬民族文化)的研讨会! 诚挚邀请您来参加"请问您有时间吗0 (G % + &沾染%污秽&" ! % / &过分艳丽" % 0 &耸立的样子" ! % ) &认为" )G % + &水中陆地上的草本木本植物的花!可爱的很多" % / &%莲的茎&内空外直!不生枝蔓!不长枝节" !*G 示例$对世人缺少君子之德的遗憾%惋惜*慨叹&!对 世人追名逐利*趋炎附势的鄙视%批判*嘲讽&" !!G 无论环境怎样!都要保持高洁的品格%操守&#有正确 的价值取向!在精神上*人格上保持独立!不随波 逐流" !"G 镶嵌$本文指一物嵌入另一物里!突出老王瘦弱无 力*行动不灵活*僵直的状态" 强笑$勉强露出笑容"对他给(我)送鸡蛋*香油!表 示感激#(我)看到形容枯槁的老王害怕*同情" !#G 接了鸡蛋*香油后给老王钱!担心他摔倒!对没请他 坐下喝茶感到抱歉!心上不安" !$G 因为他病得皮包骨头*浑身无力!滞笨地转身!直着 脚走路"(我)感觉他都要散架了" !%G 一个社会总有幸运者和不幸者!幸运者有责任关爱 不幸者!关注他们的命运!让他们也过上好日子!帮 助改善他们的处境"作者回想起来!对老王的关爱 还很不够!所以感到(愧怍)" !&G 最主要的是平等观念!再是人道主义精神" !'G 孤苦伶仃*生活窘迫!凄凉艰难#但老实厚道!心地善 良!关心人*讲感情*讲仁义!知恩图报" !(G 内容上$通过描写动物们重新回归自然的场景!表现 出动物们自由鲜活的生存状态"结构上$承上启下! 承接上文(不是我们的事情)!同时为下文写我们(留 给自然最大的事情)做铺垫" !)G ! 人类的活动!人们料理麦地!收割麦子# " 动物的 活动!老鼠*鸟儿*野鸡回到野地草棚*地边草垛" "*G 运用细节%动作&描写和拟人的修辞手法!通过一系 列的动词将小草人格化!形象地写出了小草复苏的 场景!表现了小草对人类的谨慎!对重回地面的欣喜 以及顽强的生命力" "!G ! 拯救自然的急迫之情# " 对自然被人类破坏的无 奈# # 对自然的悲悯与同情# $ 对自然被伤害而无法 弥补的痛惜# % 对人与自然和谐相处的期盼" ""G ! 消除人类破坏的痕迹!是自然最大的事情# " 思考 人与自然的关系!是人类最大的事情# # 人类破坏自 然太久!尽快拯救自然!是人类最大的事情# $ 人类 留给自然什么样的痕迹!是人类最大的事情# % 人和 自然和谐相处!是人类最大的事情" "#G 写作思路$这是一道半命题作文题!写作前首先要补 充完整题目"横线上可以选填题目中的词语!也可 以填其他的词或短语!不过所选词或短语!要尽可能 做到想他人之所未想!不落俗套!富有内涵#并有较 大的写作空间!便于自己抒发感情"若写记叙文!应 选择感触最深的事件!通过具体的记叙和描述!表达 自己的深刻感悟" 暑假综合练习二 !GK ! "GK ! #GJ ! $GK ! %GI ! &GK 'G % + & +*,, 年!潍坊被世界风筝联合会确定为世界风筝 都"或$ /''1 年!国务院批准把潍坊风筝制作工艺列 入第一批国家级非物质文化遗产名录" % / & ! 历史悠久# " 工艺精湛# # 实用性和艺术性 兼具" % 0 &示例$左图$一个儿童骑在牛背上放风筝"他一只 手漫不经心地牵着缰绳!另一只手小心翼翼地牵着风 筝线!抬头仰望风筝!目不转睛"老牛伸头向前!两眼 望天!似乎也被风筝吸引了" ! 右图$四个儿童在放 风筝"其中两人小心翼翼地牵着线!一边小跑一边抬 头望着已经升上天空的风筝!紧张又充满希望"另外 两个蹲在地上整理着风筝!显现出焦急又期待的神色" (G % + &靠近 ! % / &倒塌 ! % 0 &经历 ! % ) &只 )G % + &这样 ! 判断动词 % / &事物的道理*规律 ! 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 物理学 + #( + !*G % + &这不是木片!怎么能被河水冲走呢0 % / &既然这样!那么天下的事情只知其一*不知其二 的太多了!难道可以根据一点道理就可以主观臆 断吗0 !!G 事物的变化是很多的!不能凭主观臆断去判断事物" %言之成理即可& !"G 作出了牺牲的准备!已经没有希望生还" !#G 要点$热爱祖国!勇于献身"%言之成理即可& !$G 死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊" !%G 英雄们虽然失败了!但精神却是伟大的" !&G 这是一种对科学的献身精神!正因为有了这种精神! 人类才走出封闭的家园!认识了美丽的地球!使人类 走向了进步" !'GI ! !(GH ! !)GK "*G 写作思路$本题是一道命题作文!题目是(活出自己 的精彩)!结合题目中的提示语可以理解为(要活出 自己的精彩!活出自己的与众不同之处)"这篇文章 的写作重点应该放在(如何活出自己的精彩)这一经 历上!即自己为了(精彩)而奋斗的过程"这篇文章 比较适合写成记叙文或议论文!如果写成记叙文!要 把奋斗的经历写详细!结尾加以议论!点明文章的主 题#如果写成议论文!题目就可以作为文章的中心论 点!然后选取相关的名人事例加以论证"结尾要联 系自己的实际生活!号召人们(活出自己的精彩)" 暑假综合练习三 !GK ! "GI ! #GH ! $GK ! %GK ! &GI 'G % + &学而不思则罔 ! 思而不学则殆 % / &有朋自远方来 ! 不亦乐乎 % 0 &知之者不如好之者 ! 好之者不如乐之者 (G 示例$% + &赛舟%吃粽& ! 念亲人 % / & ! 制作宣传画*标语等!张贴在社区%村&公示栏等 显眼位置!提醒大家小心烛火!保护森林!文明祭扫" " 利用网络*广播!推荐新式的文明祭扫方式!如网上 祭奠*鲜花祭奠等" % 0 &劝大妈$大妈们!你们好' 跳广场舞娱乐又健身! 本是好事!但影响到别人的学习和生活就不好了"所 以!请你们把音响音量调小点!好吗0 劝张大爷$张大爷!您好' 孙女的学习受到了影响!让 您情绪不好!可以理解"我会劝大妈们把音响音量调 小些的"同在一个社区!大家互相谅解一下!好吗0 )G 写了雾霭%或湘烟&或芦苇%或岸苇&等物象"表达对 梅花遭遇困境!依然保持高洁品格的赞美之情" !*G (独)字既写出了友人独自乘船远去的情景!又暗示 了作者内心的孤独*忧伤" !!G % + &仰望!敬仰 ! % / &离开 % 0 &停止!消失 ! % ) &生气!恼怒 !"G % + &众多的儒生在他家按时操演%练习&礼仪" % / &只读书%学习&却不思考就会迷惑而无所适从!只 思考却不读书%学习&就会有危害%就会精神疲倦而 无所得&" !#G 因为孔子讲求良好的学习方法!有谦虚的学习态度 和大度宽厚的待人胸怀!所以!学者都很敬仰他" !$GJ $发现蘑菇 ! I $看守蘑菇 ! H $惊奇欣喜 ! K $小心 翼翼 !%G 蘑菇无人种植!生长环境贫瘠!却能富有生命力地生 长着" !&G 动作描写*神态描写!生动形象地写出了母亲的慈 爱" !'G 第九自然段中的(上天种的花)指蘑菇!第十三自然 段中的(上天种的花)指我们身上具有的正直*善良* 坦诚*踏实的品质" !(G 略 暑假综合练习四 !!$ ! "!" ! #!% ! $!# ! %!# ! &!$ ! '!% ! (!% ! )!" !*!$ ! 解析+设一支牙刷 # 元!一盒牙膏 $ 元!若第 + ! / 天记录无误!依题意得 +0#42 $ 5+)) ! +,#4++ $ 5/+* & ' ( ! 解得 #50 ! $ 5+& & ' ( ! m 第 0 天收入 /0#4 /' $ 5/0;04/';+&501* )元*!第 ) 天收入 +2#4 ++ $ 5+2;04++;+&5/+1 )元* .n01* # 01, ! m 第 0 天记录有误 . !!!# # / ! !"!'!+ ! !#!/"4),3) ! !$! " , !%!*"3)/5/0 ! 解析+由题意得 0"4/,5* ! ! 0,4//5/ " & ' ( ! ! ;0 3 " ;/ 得 *"3)/5/0. !&!0) ! /' ! 解析+由题图 + 得! 0 + 5" / 3, / . 由题图 / 得 0 / 5/, / 3",.n"4,5, ! ",5+' ! m0 + 40 / 5" / 3, / 4/, / 3",5" / 4, / 3",5 ) "4, * / 30",5, / 30;+' 50). 由题图 0 得 0 0 5" / 4, / 3 + / , ) "4, * 3 + / " / 5 + / " / 4 + / , / 3 + / ",5 + / ) " / 4, / 3", * 5 + / ) 0 + 40 / 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 * + $( +