精品解析：山东省青岛市城阳区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省青岛市城阳区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调：“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。”下列选项中属于“向新而行”要求的是（ ） ①举行第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 ②天绘五号卫星的发射 ③“九章三号”量子计算机原型机的构建 ④进行第40次南极科考 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。以下是李华同学的时政摘要，你认为放在哪个板块比较合适？（ ）​ 时政摘要​ 2024年卡塔尔多哈世界游泳锦标赛，中国队潘展乐游出46秒80的成绩，打破男子100米自由泳世界纪录，同时也刷新了游泳世锦赛赛会纪录和亚洲纪录。​ 中华人民共和国第十四届冬季运动会于2024年2月在内蒙古自治区呼伦贝尔市开幕。主题为“点燃冰雪激情、绽放中国梦想”。​ A. 聚焦民生 B. 体育盛事 C. 榜样人物 D. 科技成就 3. 七年级马上就要结束了，航航总结了自己这一年的收获：悦纳青春期的改变，能够把握好异性之间的交往，踏着青春的节拍，感受到青春自信、自强的力量……请你为这段总结拟定一个合适的标题（ ） A. 青春飞扬展风采 B. 美好集体我参与 C. 学法守法践行法 D. 品味情感的韵味 4. 青春期是一首充满活力和激情的旋律，它既承载着成长的喜悦，也交织着困惑和挑战。下列同学的“困惑、烦恼”与其他选项反映的“困惑、烦恼”类型不一致的是（ ） A. 喉结突出来了，而且个子长高了 B. 自己独来独往，不愿与同学交流沟通 C. 脸上长了痘痘，遮不住也弄不掉 D. 嗓音发生变化，唱歌开始变得难听了 5. 自信的力量如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮温暖，也照亮继续前行的道路。下列诗句中与题目蕴含品质一致的是（ ） A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 量小失众友，度大集群朋 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 我生待明日，万事成蹉跎 6. 四年前，脑瘫少年姚俊鹏以623分的好成绩，考上中国药科大学。今年6月，姚俊鹏迎来了他的本科毕业典礼。据悉，姚俊鹏已被保送至苏州大学政治与公共管理学院攻读政治学硕士研究生，去往更广阔的天地追逐梦想。这启示我们（ ） A. 奋力拼搏，追求事事完美 B 自立自信，摆脱家人束缚 C. 自强不息，实现人生价值 D. 奉献社会，放弃个人梦想 7. 诗人汪国真说：心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。也许我们无法控制自己的境遇，但可以调整自己的心情。下列做法正确的有（ ） ①学会调节情绪，化解烦恼 ②保持积极心态，健康生活 ③默不作声，压抑负面情绪 ④激发正面情绪，转移注意 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 喃喃最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影《热辣滚烫》。伴随着剧情的推进，喃喃时而凝神思考，时而捧腹大笑，郁闷的情绪很快被治愈。喃喃调节情绪的方法属于（ ） A. 改变认知评价 B. 放松训练 C. 转移注意 D. 合理宣泄 9. 好的情感，如清晨的一缕阳光，承载着生命的正能量。以下是某校七年级一班四名同学的端午假期掠影，其中创造并传递了美好情感体验的是（ ） ①明明到研学基地参加社会实践活动 ②凡凡和父母去旅游，游历祖国的大好河山 ③晶晶和家长观看电影《建党伟业》 ④大强和同学在家玩网络游戏 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 2024年1月，来自广西南宁的11位小“砂糖橘”勇闯东北，受到了全国网友的关注。他们在索菲亚教堂欣赏建筑之美，在冰雪大世界观赏惟妙惟肖的冰雕作品，来到漠河打卡“中国最北哨位”并唱起了国歌……小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动（ ） ①有利于他们在社会课堂中成长②能消除南北之间的文化差异 ③有利于他们品味美好情感④促进了亲子关系的和谐融洽 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 在中国香港站的比赛中，中国女排对阵土耳其女排，在开局不利，先丢两局的情况下，中国女排的姑娘们互相鼓励、全力以赴，劲往一处使，最终顶住压力，决胜局以15：13取胜，大比分3：2击败对手，这让我们感悟到（ ） A 只要成员团结协作就能取得胜利 B. 集体的力量取决于团队成员的数量 C. 个人利益与集体利益总是一致的 D. 共同的愿景引领集体成员团结一致 12. 在班级组织的合唱排练中，洋洋和浩浩因为一点小矛盾发生了争吵，大打出手。要解决洋洋和浩浩的冲突，其合理的顺序是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 13. 站在纵深的历史长河来看，今天我们所走的每一步都在创造新的历史。身在其中，何其有幸；贡献其中，何其幸福。“心中有丘壑、眼里存山河”，将“小我”融入“大我”，做贡献伟业、创造伟业的人。这启示我们（ ） ①每个人都有过集体生活的情感需要 ②在集体中，个人利益与集体利益本质上是没有区别的 ③在共建中尽责，在担当中成长，要与集体共成长 ④各尽所能，发挥所长，悉心呵护集体荣誉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 近期，汕尾市各级教育部门认真践行《义务教育劳动课程标准》，严格要求各中小学开设劳动课程，参加社会实践活动，“种菜、插秧、包饺子、拖地”等丰富多彩的活动进入班级课堂这个大集体，学生们兴致浓烈，团结协作，共同完成各项活动任务，提升了劳动技能，锻炼了体魄，获得家长的好评。这表明（ ） ①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台，完善了自我 ②美好集体是我们学习、生活的精神家园，引领我们成长 ③集体生活有助于我们学习他人的经验，培养了自私个性 ④集体生活使学生在集体中涵养品格，在集体中发展个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。个人的出彩与闪光是集体不断向上的动力，是超越过住开拓前进的源头活水。各尽其能，成就集体，下列做法正确的是（ ） ①要举行合唱比赛，每个同学都积极建言献策 ②方方怕别人超过自己，从不与同学分享学习资料 ③大强脚崴了，他们班男生争着背他上楼梯 ④课间同学们在教室高声说笑，你追我赶 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 我们生活在法治社会，法律赋予我们权利，规定相应义务，从呱呱坠地到垂垂老矣法律与每一个人息息相关。下列表格主要说明（ ）​ 出生 青少年 成年 老年 居民身份证法 未成年人保护法等 劳动法、婚姻法等 老年人权益保障法 ①法律伴随着我们每个人一生 ②法律渗透到社会生活方方面面的体现 ③法律是由国家制定或认可的 ④法律是统治阶级意志的体现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17. 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。法律是最刚性的社会规则。以下能够直接体现法律最主要特征的是（ ） A. 张某持刀抢劫致人重伤，被依法判处无期徒刑 B. 初中生小明因多次逃课，被学校依据校规处分 C. 大强抢占地铁爱心专座，受到其他乘客的批评 D. 地方政府征集民众意见，畅通服务群众渠道 18. 《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 学校保护[ 19. 城阳区把每年5月作为心理健康教育月，今年活动期间，城阳区各学校共举行心理主题活动378场，参与学生12.6万余人次、家长7.1万余人次、教师6700余人次，培养师生、家长积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生人格健全发展、身心和谐可持续发展。下列对各学校行为认识不准确的是（ ） A. 体现了对未成年人的学校保护 B. 有助于青少年掌握调节情绪的方法，促进其身心健康发展 C 能够杜绝未成年人出现心理问题，保障未成年人健康成长 D. 因为未成年人身心尚不成熟，自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响 20. 翻开今年的“两高”工作报告，5年来的一串串数字勾勒出法治中国建设的新亮点，呈现了极不平凡的司法进程，从维护社会稳定到服务经济社会高质量发展再到保障民生，这些有力的数据带给人民群众的获得感、幸福感、安全感显著提升，可以感受到法治的力度和温度。推进法治中国建设，你可以（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②积极行使权利，学会自我保护 ③严惩违法犯罪行为，伸张正义 ④制定相应法律，完善法律体系 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题。（共40分） 21. 【恰同学少年，风华正茂】 人生如海，人似小舟遨游海上，倘若大雾遮航，则榜样如灯照亮一隅，指引我们走向前方，给予我们力量和信心，我们都是青春途中的赶路人，在追逐光的同时自己也会染上亮色。 你在新时代好少年的身上感受到怎样的榜样力量，你又将如何以他们为榜样，书写挺膺担当的青春篇章，请完成榜样卡。 ​ 变成太阳、温暖他人 他组织开展班级“阅读分享会”，关心帮助生活困难的同学，是老师的好助手、同学们眼中的好班长，他热爱生活，兴趣广泛，利用课余时间学书法、打羽毛球等，他热心公益，坚持利用课余时间组织同学们参加志愿服务活动，慰问帮助残疾孤寡老人。​ 充满奇思妙想的“小发明家” 喜欢科学的他，发现倒牛奶时易喷溅，设计了“通气式盒嘴”；看到书架隔板被书压弯，发明了“隔板强化装置”，将探索设计的硬笔字帖生成程序、看拼音写汉字练习生成程序、英语文章词频统计程序等分享至网络，得到许多同学和家长的认可，他热心公益，将发明成果专利授权费1万元全部捐赠给南京华衣助学助教基金会。​ 榜样卡 榜样力量：____ 青春担当：____​ 22. 【奋斗擦亮青春底色，行动书写使命担当】 党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” 【感悟校训精髓，解码大学精神】 家有家风，校有校训，校训是一个学校的特质，是代代传承的信念罗盘。品读校训，既是精神洗礼，又是文明接棒。​ 学校​ 校徽 校训​ 厦门大学​ ​ 自强不息、止于至善​ 河南大学​ ​ 明德新民、止于至善​ 江南大学​ ​ 笃学尚行、止于至善​ （1）大学，是放飞梦想、追逐梦想、实现梦想的地方。5年后，如果你能成为这三所大学的学生，你该如何践行“止于至善”的校训。 ①____②____③____ 【牢记重担嘱托，续写崭新荣光】 习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心，爱国奉献，担当民族复兴重任的时代新人。”思政课要走出课堂，走向有风景的地方，成为学生们涵养品德、提升素养的创新平台。 （2）作为班级的道德与法治课代表，你想把课堂地点搬到什么地方？可以带给同学们怎样的情感体验？ 地点：____情感体验：____ 23. 于群体中汲力，扬团结之灯火 《周易》的“二人同心，其利断金”《荀子》的“民齐者强，民不齐者弱”，《淮南子》的“乘众人之智，则无不任也。用众人之力，则无不胜也”，以及民间口耳相传的“人心齐、泰山移”“一个好汉三个帮”……无不体现了中国人自古以来对集体主义的追求。 【看神舟发射】神舟十八号发射，是默契配合成就了再次奔赴星空的中国式浪漫，数万科技工作者组成的团队，他们协同攻关，共同奋斗，坚持战略思维和国际视野，坚定地走出一条自力更生、自主创新的建设发展之路，擘画了一幅载人航天发展的建设蓝图。一个人的战斗靠的是个人能力，一群人的战斗靠的是团队精神。 （1）请你从划线句子出发，谈一谈个人力量与集体力量的关系。 【观浩瀚历史】 从古代先贤的“协和万邦”“天下为公”理念，到近代中华儿女团结抗争抵御外侮，再到新时代全党全军全国各族人民奋力推进强国建设、民族复兴伟业，在漫长的历史长河中逐渐形成了中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神。 （2）回首百余年波澜壮阔奋斗征程，无不闪烁着集体主义的光辉。请你列举两例身边的美好集体，并任选一例，结合具体实际，说说其美好之处。 【做有为少年】​ 倡议书 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为此，向同学们发出如下倡议： ① ② （3）请你将倡议书的内容补充完整。 24. 与法同行，守护未来。 未成年人是国家和民族的未来，让未成年人生活得更安全、更幸福，是涉及千家万户的大事，也是社会普遍关心的热点。近年来，随着互联网的普及应用，越来越多的未成年人开始接触和使用互联网。 【社会万象】 首次触网年龄越来越小，未成年网民规模不断扩大……调查显示，当前我国未成年网民规模为1.93亿，未成年人互联网普及率达97.2%。营造有利于未成年人身心健康的网络环境，是政府、学校、家庭、社会等各方的共同责任。 （1）请你从不同的角度出发，为加强未成年人网络保护建言献策，提出建议。 【法律护航】 《未成年人网络保护条例》（以下简称条例）是我国出台的首部专门性的未成年人网络保护综合立法，体现了党和国家对未成年人成长、成才的高度重视和亲切关怀，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。 （2）你认为出台首部专门性的未成年人网络保护法律条例，对未成年人实施特殊保护的原因有哪些？ 【守护成长】​ 《条例》要求不得强制要求未成年人或者其监护人同意非必要的个人信息处理行为；应当保障未成年人或者其监护人依法请求查阅、复制、更正、补充、删除未成年人个人信息的权利。​ ​《条例》在《中华人民共和国个人信息保护法》等规定的基础上，进一步健全未成年人个人信息保护规则、完善网络欺凌防治机制。强化对遭受网络欺凌的未成年人当事人的保护，严惩违法侵权行为。​ （3）请结合材料谈一谈，《未成年人网络保护条例》是如何发挥作用，护航未成年人健康成长的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省青岛市城阳区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调：“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。”下列选项中属于“向新而行”要求的是（ ） ①举行第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 ②天绘五号卫星的发射 ③“九章三号”量子计算机原型机的构建 ④进行第40次南极科考 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创新的相关知识。 ①：举行第三届“一带一路”国际合作高峰论坛属于我国对外开放成就，故①说法错误； ②③④：天绘五号卫星的发射、“九章三号”量子计算机原型机的构建、进行第40次南极科考都属于我国科技成就，故②③④说法正确； 故本题选B。 2. 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。以下是李华同学的时政摘要，你认为放在哪个板块比较合适？（ ）​ 时政摘要​ 2024年卡塔尔多哈世界游泳锦标赛，中国队潘展乐游出46秒80的成绩，打破男子100米自由泳世界纪录，同时也刷新了游泳世锦赛赛会纪录和亚洲纪录。​ 中华人民共和国第十四届冬季运动会于2024年2月在内蒙古自治区呼伦贝尔市开幕。主题为“点燃冰雪激情、绽放中国梦想”。​ A. 聚焦民生 B. 体育盛事 C. 榜样人物 D. 科技成就 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关心国家发展的相关知识。 ABCD：中国队潘展乐刷新了游泳世锦赛赛会纪录和亚洲纪录，中华人民共和国第十四届冬季运动会的开展，这都是我国的体育界的活动，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 七年级马上就要结束了，航航总结了自己这一年的收获：悦纳青春期的改变，能够把握好异性之间的交往，踏着青春的节拍，感受到青春自信、自强的力量……请你为这段总结拟定一个合适的标题（ ） A. 青春飞扬展风采 B. 美好集体我参与 C. 学法守法践行法 D. 品味情感的韵味 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬的相关知识。 A：依据题文描述，航航总结自己在这一年的收获，体现了青春自信自强的力量，合适的标题是青春飞扬展风采，故A说法正确； BCD：题干与美好集体、学法守法践行法律、情感无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 青春期是一首充满活力和激情的旋律，它既承载着成长的喜悦，也交织着困惑和挑战。下列同学的“困惑、烦恼”与其他选项反映的“困惑、烦恼”类型不一致的是（ ） A. 喉结突出来了，而且个子长高了 B. 自己独来独往，不愿与同学交流沟通 C. 脸上长了痘痘，遮不住也弄不掉 D. 嗓音发生变化，唱歌开始变得难听了 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化和心理变化的相关知识。 ACD：喉结突出，个子长高、长痘痘、嗓音的变化都属于青春期的生理变化，故ACD不符合题意； B：进入青春期，自己独来独往，不愿与同学交流沟通，这属于闭锁心理，为心理变化，故B符合题意； 故本题选B。 5. 自信的力量如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮温暖，也照亮继续前行的道路。下列诗句中与题目蕴含品质一致的是（ ） A. 读书破万卷，下笔如有神 B. 量小失众友，度大集群朋 C. 苔花如米小，也学牡丹开 D. 我生待明日，万事成蹉跎 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 C；“苔花如米小，也学牡丹开”的意思是苔花虽如米粒般大小，依然像牡丹一样热烈绽放，体现了自信的重要性，要实现自身的价值，故C符合题意； A：“读书破万卷，下笔如有神”的意思是只有博览群书，运用起来才能得心应手，如有神助一般，体现了读书的重要性，与自信无关，故A不符合题意； B：“量小失众友，度大集群朋”的意思是气量太小，容不得人，就会失去朋友；气量大度，有宽容之心，才能聚集朋友，体现了宽容的重要性，与自信无关，故B不符合题意； D；“我生待明日，万事成蹉跎”的意思是如果只等待明天，那么只会空度时光，一事无成，体现的是要珍惜时间，与自信无关，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 四年前，脑瘫少年姚俊鹏以623分的好成绩，考上中国药科大学。今年6月，姚俊鹏迎来了他的本科毕业典礼。据悉，姚俊鹏已被保送至苏州大学政治与公共管理学院攻读政治学硕士研究生，去往更广阔的天地追逐梦想。这启示我们（ ） A. 奋力拼搏，追求事事完美 B. 自立自信，摆脱家人束缚 C. 自强不息，实现人生价值 D. 奉献社会，放弃个人梦想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 A：世界上没有十全十美，事事追求完美太绝对，故A说法错误； B：初中生作为未成年人，还需要父母的帮助，故B说法错误； C：脑瘫少年的追梦人生，启示我们要自强不息，实现人生价值，故C说法正确； D：奉献社会，努力实现个人的梦想，故D说法错误； 故本题选C。 7. 诗人汪国真说：心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。也许我们无法控制自己的境遇，但可以调整自己的心情。下列做法正确的有（ ） ①学会调节情绪，化解烦恼 ②保持积极心态，健康生活 ③默不作声，压抑负面情绪 ④激发正面情绪，转移注意 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 ①②④：依据教材知识，汪国真的观点强调了调控情绪的重要性，启示我们要学会调节情绪，化解烦恼；保持积极心态，健康生活；激发正面情绪，转移注意，故①②④说法正确； ③：压抑负面情绪，不利于身心健康，故③说法错误； 故本题选D。 8. 喃喃最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影《热辣滚烫》。伴随着剧情的推进，喃喃时而凝神思考，时而捧腹大笑，郁闷的情绪很快被治愈。喃喃调节情绪的方法属于（ ） A. 改变认知评价 B. 放松训练 C. 转移注意 D. 合理宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 C：注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象。情绪低落时，去看喜剧电影《热辣滚烫》，属于转移注意的方式来调控情绪，故C符合题意； ABD：说法与题干内容无关，故ABD与题意不符； 故本题选C。 9. 好的情感，如清晨的一缕阳光，承载着生命的正能量。以下是某校七年级一班四名同学的端午假期掠影，其中创造并传递了美好情感体验的是（ ） ①明明到研学基地参加社会实践活动 ②凡凡和父母去旅游，游历祖国的大好河山 ③晶晶和家长观看电影《建党伟业》 ④大强和同学在家玩网络游戏 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量的相关知识。 ①②③：依据教材知识，我们可以通过阅读、参与有意义的活动、与人交往获得美好情感。研学基地参加社会实践活动、旅游、观看电影《建党伟业》都可以获得美好情感，传递情感正能量，故①②③说法正确； ④：玩网络游戏，可能会沉迷网络，不利于身心健康，故④说法错误； 故本题选A。 10. 2024年1月，来自广西南宁的11位小“砂糖橘”勇闯东北，受到了全国网友的关注。他们在索菲亚教堂欣赏建筑之美，在冰雪大世界观赏惟妙惟肖的冰雕作品，来到漠河打卡“中国最北哨位”并唱起了国歌……小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动（ ） ①有利于他们在社会课堂中成长②能消除南北之间的文化差异 ③有利于他们品味美好情感④促进了亲子关系的和谐融洽 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：题文中的小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动是亲社会行为的表现，有利于他们品味美好情感，有利于他们在社会课堂中成长，故①③说法正确； ②：我们要尊重文化差异而不是消除文化差异，故②说法错误； ④：题文中小“砂糖橘”们在黑龙江的游学活动不能体现亲子关系的和谐融洽，故④说法与题不符； 故本题选A。 11. 在中国香港站的比赛中，中国女排对阵土耳其女排，在开局不利，先丢两局的情况下，中国女排的姑娘们互相鼓励、全力以赴，劲往一处使，最终顶住压力，决胜局以15：13取胜，大比分3：2击败对手，这让我们感悟到（ ） A. 只要成员团结协作就能取得胜利 B. 集体的力量取决于团队成员的数量 C. 个人利益与集体利益总是一致的 D. 共同的愿景引领集体成员团结一致 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体元元愿景的相关知识。 A：“只要......就”说法过于绝对，故A说法错误； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法错误； C：个人利益与集体利益在本质上是一致的，但有时也会产生冲突，故C说法错误； D：关键时刻，中国女排队的姑娘们互相鼓励、全力以赴，劲往一处使，最终夺冠，这说明美好集体拥有共同的梦想，形成一致的目标和追求，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，故D说法正确。 故本题选D。 12. 在班级组织的合唱排练中，洋洋和浩浩因为一点小矛盾发生了争吵，大打出手。要解决洋洋和浩浩的冲突，其合理的顺序是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理与集体中其他成员的关系。 C：题文中，面对洋洋和浩浩矛盾冲突，首先双方暂时避让，防止矛盾激化；其次各自冷静思考，分析冲突原因；最后寻找有效方法，解决双方矛盾，因此，处理冲突的合理顺序是②→③→①，故C说法正确； ABD：处理冲突的合理顺序是②→③→①，故ABD说法错误； 故本题选C 13. 站在纵深的历史长河来看，今天我们所走的每一步都在创造新的历史。身在其中，何其有幸；贡献其中，何其幸福。“心中有丘壑、眼里存山河”，将“小我”融入“大我”，做贡献伟业、创造伟业的人。这启示我们（ ） ①每个人都有过集体生活的情感需要 ②在集体中，个人利益与集体利益本质上是没有区别的 ③在共建中尽责，在担当中成长，要与集体共成长 ④各尽所能，发挥所长，悉心呵护集体荣誉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体。 ①：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①不符合题意； ②：在集体中，个人利益和集体利益在根本上是一致的，故②说法正确； ③④：题文中。“心中有丘壑、眼里存山河”，将“小我”融入“大我”启示我们在共建中尽责，在担当中成长，要与集体共成长；各尽所能，发挥所长，悉心呵护集体荣誉，故③④符合题意； 故本题选D。 14. 近期，汕尾市各级教育部门认真践行《义务教育劳动课程标准》，严格要求各中小学开设劳动课程，参加社会实践活动，“种菜、插秧、包饺子、拖地”等丰富多彩的活动进入班级课堂这个大集体，学生们兴致浓烈，团结协作，共同完成各项活动任务，提升了劳动技能，锻炼了体魄，获得家长的好评。这表明（ ） ①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台，完善了自我 ②美好集体是我们学习、生活的精神家园，引领我们成长 ③集体生活有助于我们学习他人的经验，培养了自私个性 ④集体生活使学生在集体中涵养品格，在集体中发展个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①②④：由题干中可以看出，学生通过在班级参加劳动课程，提升了自己能力，说明了集体生活为个人的成长与发展搭建了平台，完善了自我，美好集体是我们学习、生活的精神家园，引领我们成长，集体生活使学生在集体中涵养品格，在集体中发展个性，故①②④说法正确； ③：集体不会培养我们自私的个性，故③说法错误； 故本题选B。 15. 积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。个人的出彩与闪光是集体不断向上的动力，是超越过住开拓前进的源头活水。各尽其能，成就集体，下列做法正确的是（ ） ①要举行合唱比赛，每个同学都积极建言献策 ②方方怕别人超过自己，从不与同学分享学习资料 ③大强脚崴了，他们班男生争着背他上楼梯 ④课间同学们在教室高声说笑，你追我赶 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体的做法。 ①：每个同学都积极建言献策，这是在为集体的建设出力，有利于成就美好集体，故①符合题意； ③：男生争着背大强上楼梯，说明同学之间充满友爱，有利于成就美好集体，故③符合题意； ②：方方怕别人超过自己，从不与同学分享资料，这是不团结的表现，美好集体是善于合作的，方方这样做不利于成就集体，故②不符合题意； ④：课间同学们在教室高声说笑、你追我赶，这是扰乱班级秩序的行为，还存在安全隐患，不利于成就集体，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 我们生活在法治社会，法律赋予我们权利，规定相应义务，从呱呱坠地到垂垂老矣法律与每一个人息息相关。下列表格主要说明（ ）​ 出生 青少年 成年 老年 居民身份证法 未成年人保护法等 劳动法、婚姻法等 老年人权益保障法 ①法律伴随着我们每个人一生 ②法律渗透到社会生活方方面面的体现 ③法律是由国家制定或认可的 ④法律是统治阶级意志体现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律、法律特征。 ①：表格中列举了从出生到老年不同阶段涉及的法律，如居民身份证法、未成年人保护法、劳动法、婚姻法、老年人权益保障法等，这些法律贯穿了一个人从出生到老年的各个阶段，体现了法律伴随着我们每个人一生，故①符合题意； ②：表格中的法律涵盖了身份证管理、未成年人保护、劳动关系、婚姻家庭、老年人权益等方面，这些法律涉及了社会生活的多个方面，体现了法律渗透到社会生活方方面面，故②符合题意； ③④：题文未体现法律是由国家制定或认可的；法律是统治阶级意志的体现，故③④不符合题意； 故本题选A。 17. 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。法律是最刚性的社会规则。以下能够直接体现法律最主要特征的是（ ） A. 张某持刀抢劫致人重伤，被依法判处无期徒刑 B. 初中生小明因多次逃课，被学校依据校规处分 C. 大强抢占地铁爱心专座，受到其他乘客的批评 D. 地方政府征集民众意见，畅通服务群众的渠道 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征的相关知识。 A：法律最主要特征是法律是由国家强制力保证实施。张某持刀抢劫致人重伤，被依法判处无期徒刑符合这一特征，故A说法正确； B：多次逃课属于违纪行为，与法律无关，故B不符合题意； C：抢占地铁爱心专座属于不道德行为，与法律无关，故C不符合题意； D：征集民众意见，畅通服务群众的渠道，体现了全过程人民民主，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 学校保护[ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识。根据教材知识，我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护四道防线，保护未成年人的健康成长，题文中对未成年人实施保护的主体是司法机关，所以属于司法保护，正确答案选C。 19. 城阳区把每年5月作为心理健康教育月，今年活动期间，城阳区各学校共举行心理主题活动378场，参与学生12.6万余人次、家长7.1万余人次、教师6700余人次，培养师生、家长积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生人格健全发展、身心和谐可持续发展。下列对各学校行为认识不准确的是（ ） A. 体现了对未成年人的学校保护 B. 有助于青少年掌握调节情绪的方法，促进其身心健康发展 C. 能够杜绝未成年人出现心理问题，保障未成年人健康成长 D. 因为未成年人身心尚不成熟，自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查给予未成年人特殊保护的相关知识。 ABD：城阳区各学校共举行心理主题活动，因为未成年人身心尚不成熟，自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响，这体现了对未成年人的学校保护；培养师生、家长积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生人格健全发展、身心和谐可持续发展，这有助于青少年掌握调节情绪的方法，促进其身心健康发展，故ABD说法正确； C：“杜绝”说法过于绝对，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 20. 翻开今年的“两高”工作报告，5年来的一串串数字勾勒出法治中国建设的新亮点，呈现了极不平凡的司法进程，从维护社会稳定到服务经济社会高质量发展再到保障民生，这些有力的数据带给人民群众的获得感、幸福感、安全感显著提升，可以感受到法治的力度和温度。推进法治中国建设，你可以（ ） ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②积极行使权利，学会自我保护 ③严惩违法犯罪行为，伸张正义 ④制定相应法律，完善法律体系 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护、树立法制意识的相关知识。 ①②：我国政府工作报告呈现了极不平凡的司法进程，想要推进法治中国建设，要主动学法、用法，自觉遵纪守法，积极行使权利，学会自我保护，故①②说法正确； ③④：制定相应法律，完善法律体系、严惩违法犯罪行为属于国家的职责，故③④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题。（共40分） 21. 【恰同学少年，风华正茂】 人生如海，人似小舟遨游海上，倘若大雾遮航，则榜样如灯照亮一隅，指引我们走向前方，给予我们力量和信心，我们都是青春途中的赶路人，在追逐光的同时自己也会染上亮色。 你在新时代好少年的身上感受到怎样的榜样力量，你又将如何以他们为榜样，书写挺膺担当的青春篇章，请完成榜样卡。 ​ 变成太阳、温暖他人 他组织开展班级“阅读分享会”，关心帮助生活困难的同学，是老师的好助手、同学们眼中的好班长，他热爱生活，兴趣广泛，利用课余时间学书法、打羽毛球等，他热心公益，坚持利用课余时间组织同学们参加志愿服务活动，慰问帮助残疾孤寡老人。​ 充满奇思妙想的“小发明家” 喜欢科学的他，发现倒牛奶时易喷溅，设计了“通气式盒嘴”；看到书架隔板被书压弯，发明了“隔板强化装置”，将探索设计的硬笔字帖生成程序、看拼音写汉字练习生成程序、英语文章词频统计程序等分享至网络，得到许多同学和家长的认可，他热心公益，将发明成果专利授权费1万元全部捐赠给南京华衣助学助教基金会。​ 榜样卡 榜样力量：____ 青春担当：____​ 【答案】 ①. ①具有坚强意志（或勤奋努力，不懈追求）；②具有爱国情操（或爱国精神）；③服务社会、奉献社会（或在奉献中实现人生价值）；④具有强烈的责任意识（或积极承担起自己的责任）；⑤具有吃苦耐劳的品质（或发扬了艰苦奋斗精神）；⑥具有孝敬父母的美德；⑦具有自立自强的品质；⑧珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；⑨具有助人为乐的品质（或亲社会行为）。 ②. ①学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力，提升自身核心素养；②慎重对待，理智处理与异性交往，欣赏对方的优势，取长补短，不断完善自己；③培养飞翔的力量，拥有激荡的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度，为青春插上飞翔的翅膀；④要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，做到“行己有耻”；⑤要从小事做起，积极向榜样看齐，学会自我省察，追求“止于至善”；⑥以修身为本，在学习中成长，在成长中收获，见证最美青春。 【解析】 【分析】考点考查：榜样的力量、学会独立思考、自信自强、行己有耻、止于至善、理智处理与异性交往。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用榜样的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：关心帮助生活困难的同学→可链接助人为乐； 关键词②：热心公益，坚持利用课余时间组织同学们参加志愿服务活动，慰问帮助残疾孤寡老人→可链接服务社会，责任意识； 关键词③：“小发明家”→可链接自觉履行受教育的义务、自立自强等； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会独立思考、自信自强、行己有耻、止于至善、理智处理与异性交往的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：青春担当→可链接提升自身核心素养、理智处理与异性交往、为青春插上飞翔的翅膀、做到“行己有耻“、追求“止于至善”、见证最美青春； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【奋斗擦亮青春底色，行动书写使命担当】 党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。” 【感悟校训精髓，解码大学精神】 家有家风，校有校训，校训是一个学校的特质，是代代传承的信念罗盘。品读校训，既是精神洗礼，又是文明接棒。​ 学校​ 校徽 校训​ 厦门大学​ ​ 自强不息、止于至善​ 河南大学​ ​ 明德新民、止于至善​ 江南大学​ ​ 笃学尚行、止于至善​ （1）大学，是放飞梦想、追逐梦想、实现梦想的地方。5年后，如果你能成为这三所大学的学生，你该如何践行“止于至善”的校训。 ①____②____③____ 【牢记重担嘱托，续写崭新荣光】 习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调：“不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心，爱国奉献，担当民族复兴重任的时代新人。”思政课要走出课堂，走向有风景的地方，成为学生们涵养品德、提升素养的创新平台。 （2）作为班级的道德与法治课代表，你想把课堂地点搬到什么地方？可以带给同学们怎样的情感体验？ 地点：____情感体验：____ 【答案】（1） ①. ①从点滴小事做起，积善成德 ②. ②寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量 ③. ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独端正自己的行为；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获；等等。 （2） ①. 走进大自然；增强热爱大自然、亲近大自然的情感 ②. 珍爱生命，珍惜青春。 【解析】 【小问1详解】 本题考查“止于至善”的要求，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 小问1：本问考查思政课要走出课堂可去的地方，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查感受不同的情感，为开放性试题，符合题意即可。 23. 于群体中汲力，扬团结之灯火 《周易》的“二人同心，其利断金”《荀子》的“民齐者强，民不齐者弱”，《淮南子》的“乘众人之智，则无不任也。用众人之力，则无不胜也”，以及民间口耳相传的“人心齐、泰山移”“一个好汉三个帮”……无不体现了中国人自古以来对集体主义的追求。 【看神舟发射】神舟十八号发射，是默契配合成就了再次奔赴星空的中国式浪漫，数万科技工作者组成的团队，他们协同攻关，共同奋斗，坚持战略思维和国际视野，坚定地走出一条自力更生、自主创新的建设发展之路，擘画了一幅载人航天发展的建设蓝图。一个人的战斗靠的是个人能力，一群人的战斗靠的是团队精神。 （1）请你从划线句子出发，谈一谈个人力量与集体力量的关系。 【观浩瀚历史】 从古代先贤的“协和万邦”“天下为公”理念，到近代中华儿女团结抗争抵御外侮，再到新时代全党全军全国各族人民奋力推进强国建设、民族复兴伟业，在漫长的历史长河中逐渐形成了中华民族休戚与共、守望相助的集体主义精神。 （2）回首百余年波澜壮阔奋斗征程，无不闪烁着集体主义的光辉。请你列举两例身边的美好集体，并任选一例，结合具体实际，说说其美好之处。 【做有为少年】​ 倡议书 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为此，向同学们发出如下倡议： ① ② （3）请你将倡议书的内容补充完整。 【答案】（1）①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 （2）①我们班级设有“图书角”，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享；②我生病了，在家休息，同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 选择“我们班级设有‘图书角’，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享”。美好之处：美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。 （3）①积极参加集体活动，增强集体凝聚力；自觉维护集体的荣誉，增强集体荣誉感；②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人，关爱他人，互相帮助等。 【解析】 【分析】考点考查：个人与集体的关系、共建美好集体、集体生活的作用。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用个人与集体的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：一个人的战斗靠的是个人能力，一群人的战斗靠的是团队精神→可链接个人与集体的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 本题考查集体的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“我们班级设有‘图书角’，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享”→可链接集体生活涵养品格、发展个性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用共建美好集体的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：建设美好集体的行动→可链接共建美好集体的措施； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 与法同行，守护未来。 未成年人是国家和民族的未来，让未成年人生活得更安全、更幸福，是涉及千家万户的大事，也是社会普遍关心的热点。近年来，随着互联网的普及应用，越来越多的未成年人开始接触和使用互联网。 【社会万象】 首次触网年龄越来越小，未成年网民规模不断扩大……调查显示，当前我国未成年网民规模为1.93亿，未成年人互联网普及率达97.2%。营造有利于未成年人身心健康的网络环境，是政府、学校、家庭、社会等各方的共同责任。 （1）请你从不同的角度出发，为加强未成年人网络保护建言献策，提出建议。 【法律护航】 《未成年人网络保护条例》（以下简称条例）是我国出台的首部专门性的未成年人网络保护综合立法，体现了党和国家对未成年人成长、成才的高度重视和亲切关怀，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。 （2）你认为出台首部专门性的未成年人网络保护法律条例，对未成年人实施特殊保护的原因有哪些？ 【守护成长】​ 《条例》要求不得强制要求未成年人或者其监护人同意非必要的个人信息处理行为；应当保障未成年人或者其监护人依法请求查阅、复制、更正、补充、删除未成年人个人信息的权利。​ ​《条例》在《中华人民共和国个人信息保护法》等规定的基础上，进一步健全未成年人个人信息保护规则、完善网络欺凌防治机制。强化对遭受网络欺凌的未成年人当事人的保护，严惩违法侵权行为。​ （3）请结合材料谈一谈，《未成年人网络保护条例》是如何发挥作用，护航未成年人健康成长的。 【答案】（1）国家：制定和完善相关法律法规，做到有法可依，依法惩处违法违规网站。网站：自觉遵守道德规范和法律规定，积极营造健康文明的网络环境等。③家长：陪伴孩子时不玩手机，以正确的行为教育引导子女。 （2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，是人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）①法律具有规范作用。法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律具有保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长、对未成年人进行特殊保护的原因、法律的作用 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查加强对未成年人的网络保护，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用未成年人保护的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：出台首部专门性的未成年人网络保护法律条例的原因→联系对未成年人进行特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用法律作用的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《条例》要求不得强制要求未成年人或者其监护人同意非必要的个人信息处理行为；应当保障未成年人或者其监护人依法请求查阅、复制、更正、补充、删除未成年人个人信息的权利→联系法律的规范作用。 关键词②：《条例》进一步健全未成年人个人信息保护规则、完善网络欺凌防治机制。强化对遭受网络欺凌的未成年人当事人的保护，严惩违法侵权行为→联系法律的保护作用。 第三步：整合信息，组织答案。 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