专题04 名句默写、诗词鉴赏-【好题汇编】2024年中考语文真题分类汇编（四川专用）

2024年中考语文真题分类汇编（四川专用） 专题04 名句默写、诗词鉴赏 1．（2024·四川自贡·中考真题）补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）知之者不如好之者， 。（《论语·雍也》） （2） ，万钟于我何加焉！（《孟子·告子上》） （3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （4） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （5）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （6）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 【答案】 好之者不如乐之者 万钟则不辩礼义而受之 长风破浪会有时 会当凌绝顶 浅草才能没马蹄 宫阙万间都做了土 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“辩”“受”“凌”“绝”“蹄”“阙”字形正确书写。 2．（2024·四川成都·中考真题）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》） ② ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） ③一轮秋影转金波， 。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） （2）请在李白的《春夜洛城闻笛》和岑参的《行军九日思长安故园》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 【答案】 非宁静无以致远 山光悦鸟性 飞镜又重磨 《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。或《行军九日思长安故园》强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“致”“悦”“磨”“洛”“满”“折”“遥”“园”“傍”字形正确书写。 3．（2024·四川宜宾·中考真题）在空白处按要求填写。 （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （2） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）然而禽鸟知山林之乐， ；人知从太守游而乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）“水”与我们的生活息息相关，古诗文中也有很多借水抒发情怀的佳句，如“ ， ”等，总能引发我们穿越时空的共情。 【答案】 便引诗情到碧霄 会当凌绝顶 而不知人之乐 而不知太守之乐其乐也 水何澹澹 山岛竦峙 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碧霄、绝”等字词容易写错。（4）小题只要是有“水”的诗句有可以，如“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 4．（2024·四川遂宁·中考真题）为丰富研学活动形式，校团委设计了有关“江”“山”的飞花令，开启研学之旅。下列是同学们整理的诗句，请你根据提示补充完整。 飞花令 诗句 特征 情感 江 ①海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） 春水初涨 乐观向上 ② ， 。（李白《渡荆门送别》） 奔腾直泻 万丈豪情 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 清远空灵 惜别之意 ③日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） 烟雾迷蒙 浓浓乡愁 ④千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 奔流不息 伤感无奈 山 ⑤会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） 高大巍峨 雄心壮志 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五） 远离世俗 悠然自得 ⑥ ， 。（陆游《游山西村》） 豁然开朗 积极乐观 ⑦欲渡黄河冰塞川， 。（李白《行路难》其一） 艰险阻碍 不畏困难 ⑧风休住， ！（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》） 美妙神奇 理想境界 【答案】 江春入旧年 山随平野尽 江入大荒流 烟波江上使人愁 不尽长江滚滚流 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 将登太行雪满山 蓬舟吹取三山去 【详解】本题考查情景默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗句；三是答题内容要准确，做到不多字漏字，不写错别字。 本题中要注意“荒、滚、疑、暗、登、蓬”等字的书写。 5．（2024·四川南充·中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）长风破浪会有时， 。（李白《行路难（其一）》） （5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中克服空间的阻碍，一扫离别的愁云，给人积极向上的力量的句子是： ， 。 （6）李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛的句子是： ， 。 【答案】 化作春泥更护花 海日生残夜 佳木秀而繁阴 直挂云帆济沧海 海内存知己 天涯若比邻 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 【详解】本题考查默写诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“作”“生”“繁阴”“涯”“摧”等字词容易写错。 6．（2024·四川达州·中考真题）默写古诗文。 （1）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （2）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》） （3） ，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （4）水击三千里， 。（庄子《北冥有鱼》） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： ， 。 （6）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中展现出孙权年少时统率千军万马，英姿勃发的句子是： ， 。 【答案】 一夜征人尽望乡 惟解漫天作雪飞 月下飞天镜 抟扶摇而上者九万里 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 年少万兜鍪 坐断东南战未休 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“尽望乡、惟解、镜、抟、沉舟、畔、兜鍪”等字词容易写错。 7．（2024·四川泸州·中考真题）根据课文内容，用规范汉字补写出相应的句子。 （1） ，白露未晞。（《诗经·蒹葭》） （2）俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红（小住京华）》） （3）人们常常喜欢引用陆游《游山西村》中“ ， ”两句诗来劝慰那些身陷困境的人不要悲观失望。 （4）吴均《与朱元思书》，一文中“ ， ”两句最能体现从富阳到桐庐一百多里山水的总体印象。 【答案】 蒹葭萋萋 英雄末路当磨折 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 奇山异水 天下独绝 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、折、疑、暗、绝”等字词容易写错。 8．（2024·四川内江·中考真题）用课文原句填空。 （1）草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》 （2）关关雎鸠， 。《诗经·周南》 （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》 （4） ，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》 （5）《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的描写塞外奇美壮丽风光的句子是“ ， ”。 （6）青年要志存高远，须淡泊名利、内心宁静，这正如诸葛亮在《诫子书》中所说的“ ， ”。 【答案】 百般红紫斗芳菲 在河之洲 千里共婵娟 峰峦如聚 大漠孤烟直 长河落日圆 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。本题易错字：紫、芳菲、洲、婵娟、峰峦、聚、漠、落、泊、致。 9．（2024·四川德阳·中考真题）补写出下列名句名篇的空缺部分。 （1）了却君王天下事， 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）伤心秦汉经行处， 。（《山坡羊·潼关怀古》） （3） ，万里送行舟。（《渡荆门送别》） （4）欲为圣明除弊事， 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）两千多年前，孔子抒发了“ ，不舍昼夜”（《论语·子罕》）的人生感慨，告诫人们要珍惜光阴；孟子发出了“ ，万钟于我何加焉！”（《鱼我所欲也》）的豪言壮语，提醒人们要坚守节操。 【答案】 赢得生前身后名 宫阙万间都做了土 仍怜故乡水 肯将衰朽惜残年 逝者如斯夫 万钟则不辩礼义而受之 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。注意易错字：赢、阙、做、衰朽、辩。 10．（2024·四川广元·中考真题）穿彻历史，亲近高贵灵魂。美哉，中国精神！是周敦颐“出淤泥而不染， ”的高洁品格；是杜甫“ ，一览众山小”的豪情壮志；是苏东坡“回首向来萧瑟处，归去， ”的豁达胸襟；是刘桢“ ？松柏有本性”的顽强坚韧。 驻足岁月，找寻民族底色。壮哉，中国精神！是范仲淹“ ，后天下之乐而乐”的兼济情怀：是文天祥《过零丁洋》中“ ？ ”的报国激情：是龚自珍“ ，化作春泥更护花”生命不停奋斗不止的奉献精神。 五千年文明积淀，中国精神历久弥新！是立国柱，是民族魂！中国精神，凝聚你我，惠及全人类！ 【答案】 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 也无风雨也无晴 岂不罹凝寒 先天下之忧而忧 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 落红不是无情物 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“濯、涟、凌、晴、罹、汗、落”等字词容易写错。 11．（2024·四川雅安·中考真题）用原文补写出名篇名句中的空缺部分。 （1） ，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡） （2）了却君王天下事， 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾） （3） ，柳暗花明又一村。（《游山西村》陆游） （4）海日生残夜， 。（《次北固山下》王湾） （5）每个时代都有属于自己的时代先锋。先锋们用精神与气质谱写了各个时代的华章！他们或积极进取，如王安石在《登飞来峰》中用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，道出为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的精神；他们或心怀黎民，如白居易在《卖炭翁》中用“满面尘灰烟火色， ”描写卖炭翁饱经风霜、辛苦劳作的形象，表达了对劳动者的同情；他们或至死不休，如李贺在《雁门太守行》中的“ ， ”，表明诗人愿意为国贡献自己力量直至生命最后一刻…… 【答案】 怀旧空吟闻笛赋 赢得生前身后名 山重水复疑无路 江春入旧年 两鬓苍苍十指黑 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：笛、赋、赢、疑、鬓、提携。 12．（2024·四川巴中·中考真题）阅读下面语段，在空缺处填上恰当的古诗文原句。 《左传》有言：“苟利社稷，死生以之”，个人与国家的命运息息相关。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“了却君王天下事，① ”表达坚定的报国之志；文天祥在《过零丁洋》中以“人生自古谁无死？② ”表达强烈的爱国之情；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以“③ ，肯将衰朽惜残年”表达不惜年迈，忠君爱国之意；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“④ ，⑤ ”表达广济苍生的博大胸怀；范仲淹在《岳阳楼记》中以“⑥ ，后天下之乐而乐”表达以天下为己任的远大抱负。 【答案】 赢得生前身后名 留取丹心照汗青 欲为圣明除弊事 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 先天下之忧而忧 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢、生前身后、丹心、汗青、欲、弊、厦、庇、俱、颜、忧”等字词容易写错。 13．（2024·四川广安·中考真题）根据提示的情境，进行诗文填空 （1）“两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。”这句话让我想到贺敬之《回延安》中的诗句：“树梢树枝树根根， 。” （2）在李商隐《无题》一诗中，以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写对爱情至死不渝的诗句是：春蚕到死丝方尽， 。 （3）在李清照《渔家傲》一词中，化用庄子《逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”典故的词句是： 。 （4）在王安石《登飞来峰》一诗中，体现“只有认识达到了一定的高度，才能透过现象看本质，不被事物假象迷惑”的哲理的诗句是： ， 。 （5）在范仲淹《岳阳楼记》一文中，抒发作者远大政治抱负的千古名句是： ， 。 【答案】 亲山亲水有亲人 蜡炬成灰泪始干 九万里风鹏正举 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、鹏、自缘”等字词容易写错。 14．（2024·四川眉山·中考真题）根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 古往今来，成大事者，必有志气与担当：孔子说“三军可夺帅也，① ”（《<论语>十二章》），他以志气坚定信念；木兰“② ，关山度若飞”（《木兰诗》），她以担当奔赴战场；李贺说“报君黄金台上意，③ （《雁门太守行》），他以志气言说报国；文天祥说“人生自古谁无死？④ ”（《过零丁洋》），他以志气捍卫节操；范仲淹“⑤ ， ”（《岳阳楼记》），他以担当忧国忧民。多壮志，勇担当的他们，以壮志成就了无数光辉的诗篇，也用担当造就了我们伟大的民族。 【答案】 匹夫不可夺志也 万里赴戎机 提携玉龙为君死 留取丹心照汗青 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“匹、戎、携、汗”等字的正确书写。 15．（2024·四川乐山·中考真题）小嘉整理了关于“成长的力量”的古诗文辑录，请你帮他补充完善。 腹有诗书气自华，阅读古诗文，可以获得成长的力量和智慧。我们从“是故（1） ，教然后知困”（《虽有嘉肴》）中知晓学习的重要性；从“以中有足乐者，（2） ”（宋濂《送东阳马生序》）领会到内心充实就会忘却生活的艰苦；从“（3） ，非宁静无以致远”（诸葛亮《诫子书》）懂得唯有宁静专一才能明确志向、达成志向；从“会当凌绝顶，（4） ”（杜甫《望岳》）中学习不畏艰险、勇于攀登的精神；从“（5） ，（6） ”（陆游《游山西村》）明白在困境中坚持不懈，终会豁然开朗；从“沉舟侧畔千帆过，（7） ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）感受天地万物新陈代谢、生生不息的活力；从“九万里风鹏正举，（8） ，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）激发自己要像大鹏一样振翅高飞、追逐梦想。 【答案】 学然后知不足 不知口体之奉不若人也 非淡泊无以明志 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 病树前头万木春 风休住 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“奉、览、疑”等字容易写错。 16．（2024·四川凉山·中考真题）根据语境补写出古诗文原句。 山河是什么？是文人墨客笔下的景，更是文人墨客心中的情。“大漠孤烟直，① ”是王维笔下的雄浑壮阔；“海日生残夜，② ”是王湾眼中的自然理趣；③“ ， ”是《潼关》中谭嗣同追求个性解放的少年意气；④“ ， ”是《望岳》中杜甫面对五岳之首抒发的豪情壮志。 【答案】 长河落日圆 江春入旧年 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 会当凌绝顶 一览众山小 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：落、嫌、潼、凌、览。 17．（2024·四川凉山·中考真题）阅读下面这首诗，按要求回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (1)下列诗句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的人生态度最为接近的是哪一项？（    ） A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 (2)苏轼《蝶恋花·密州上元》里说：“击鼓吹箫，却入农桑社。”这个古老的风俗在本诗颈联有所体现，请描绘这一联的画面。 【答案】(1)C (2)描绘的是南宋初年人们吹着箫，击着鼓，结队喜庆，春社祭日已经临近，穿着布做成的衣衫，戴着最普通的帽，简朴的古风仍然存在的画面。 【详解】（1）本题考查诗句理解。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗描绘了人们在面临困境时，看似前方无路，但转机突然出现，说明困境中蕴含着希望的哲理。展现出诗人积极乐观、不断前行的人生态度。 A.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”讲述的是历史事件，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。与诗中的人生态度不符； B.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”表达的是思乡之情。与诗中的人生态度无关； C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了事物新陈代谢的现象，表明新事物必将代替旧事物的哲理，表现了诗人积极乐观的人生态度。与诗中的人生态度相吻合； D.“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”是描绘边塞景色的，体现了一种深沉的思乡之情和人生孤寂的态度。与诗中的人生态度无关。 故选C。 （2）本题考查画面描绘。 颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”描绘的画面是：随着春天的到来，村民们正忙着准备春社的祭祀活动，他们吹着箫，敲打着锣鼓，跟随着祭祀队伍，脸上洋溢着虔诚和喜悦。他们的衣着简单朴素，充满了古朴的风情，体现了乡村的原始风貌和淳朴的民风。在热闹的祭祀活动中，人们欢声笑语，充满了对生活的热爱和对未来的期许。与“击鼓吹箫，却入农桑社”类似，都表达了作者热爱传统文化的深情。 18．（2024·四川南充·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 (1)下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是（    ） A．诗歌前六句直接描写泰山的景物，表现了泰山的高大，后两句用众山的“低小”反衬出泰山的“高大”。 B．开篇两句以问答的形式从远望的角度既表明了泰山所处的位置，又写出了春天的泰山一片青绿的景象。 C．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，运用拟人和夸张的修辞手法，写出了泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象。 D．全诗动静结合，虚实相生，既描绘了泰山雄伟磅礴的气象，又表达了诗人希望登上事业顶峰的雄心壮志。 (2)同是借景抒怀，本诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”所表达的人生追求有何异同？ 【答案】(1)B (2)同：都强调人生要有高远的追求和昂扬向上、积极进取的人生态度。 异：杜诗更侧重目标的确立、目标的高远； 王诗更侧重为实现目标而采取行动。 【详解】（1）本题考查赏析诗句的能力。 B.“又写出了春天的泰山一片青绿的景象”理解有误。“岱宗夫如何？齐鲁青未了”句意是：泰山到底怎么样呢？泰山横跨齐鲁大地，青色的峰峦连绵不断。表明了泰山的青绿之色在齐鲁大地广大区域内都能望见。这是以距离之远来烘托出泰山之高，表现泰山雄伟阔大的气势。 故选B。 （2）本题考查分析概括能力。可从主题或内容方面比较异同。 《望岳》的写作背景是：唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵（今河南、河北、山东等地），这首诗就是在漫游途中所作。 相同点：“会当凌绝顶，一览众山小”句意是：我一定要登上泰山的顶峰，那时远眺，群山定会显得渺小。表达诗人登临泰山顶峰的决心，积极进取的人生态度和坚定豪迈的气概。而“欲穷千里目，更上一层楼”句意是：想要看到千里之外的风光，那就要再登上更高的一层城楼。这两句是写作者登楼所感，意在鼓励人们追求进步、积极向上。所以，两句诗都强调人生要有高远的目标，并有为理想目标而积极进取、努力拼搏的人生态度。 不同点：依据“会当凌绝顶，一览众山小”句意可知，杜甫在诗歌中体现出了自己远大的理想和志向。侧重人生目标的确立。依据“欲穷千里目，更上一层楼”句意可知，王之涣的诗歌侧重体现了为了实现目标而采取的行动及其过程。 19．（2024·四川广安·中考真题）古诗词鉴赏 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭③春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟④处，归去，也无风雨也无晴。 【注】①吟啸：高声吟咏。②芒鞋：草鞋。③料峭：形容微寒。④萧瑟：指风雨吹打树木的声音。 (1)请用生动的语言描绘词的上片中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”所展现的画面。 (2)全词表达了作者怎样的人生态度？请结合具体内容作简要分析。 【答案】(1)词人出游遇雨，拄着竹杖，穿着草鞋，似乎也能轻快得胜过骑马，怕什么呢？披着蓑衣，任凭风吹雨打，依然从容、镇定地穿行于烟雨之中，过好人生。 (2)乐观旷达（或随遇而安，随缘自适）的人生态度。 示例：①“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”：可以看出词人出游遇雨，却不慌不忙，毫不去留意那穿林打叶的风雨声，把它当作背景音乐的豁达心境；②“竹杖芒鞋轻胜马”：可以读出作者虽然穿着草鞋，拄着竹杖，步伐似乎也轻快胜马的乐观心态；③“一蓑烟雨任平生”：能读出作者听任自然、随遇而安的心境；④“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”：可以读出词人“只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐”的哲思⋯⋯ 【详解】（1）本题考查描绘诗歌画面的能力。所描述的画面要符合诗歌内容，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象描述，使之呈现“画面感”。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”意为拄竹杖、穿芒鞋，走得比骑马还轻便，一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生！作答时抓住“竹杖”“芒鞋”“蓑”“烟雨”等意象，描绘出一幅无惧风雨笑对人生的画面。 示例：与朋友春日出游，风雨忽至，词人竹杖芒鞋行走在泥泞之中，也胜过骑马扬鞭疾驰而去。有什么怕的呢？词人一身蓑衣，就算有再大的风雨也没什么关系，照样过好一生。 （2）本题考查作者情感。 根据上片中“何妨吟啸且徐行”可知，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，但苏州自己却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行；表现了作者面对自然风雨时的从容淡定； 根据上片“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情；“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀； 联系下片“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴（回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴）”可知，“萧瑟”“风雨”在此喻指作者人生中所遇的坎坷，喻指作者仕途不顺；联系“山头斜照却相迎”可知，风雨过后阳光自会到来，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？“风雨（磨难）”定会过去 ，“晴天（美好）”终会到来，作者不惧苦难，能够积极地面对人生的磨练，表现了词人胸怀坦荡、听任自然、无喜无悲、荣辱皆忘、旷达乐观的人生态度； 故这首词表达了作者面对人生苦难之时，随缘自适、乐观旷达的人生态度。 20．（2024·四川遂宁·中考真题）一路风景一路歌。请参加班级品诗沙龙。 田舍 宋·范成大 呼唤携锄至，安排筑圃忙。 儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁野气香。 乐哉今岁事，天末稻云黄。 (1)请对颔联“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”作简要赏析。 (2)这首诗表现了作者怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。 【答案】(1)“眠”字将儿童随意地在落叶上入睡的悠闲姿态活灵活现地展现出来，凸显出乡村生活的宁静与儿童的天真烂漫、自由自在，营造出一种安然闲适的氛围。“噪”字生动描绘出鸟雀在斜阳下叽叽喳喳鸣叫的热闹场景，既增添了乡村环境的生机与活力，又以动衬静，更加突出了乡村的静谧祥和，使整个画面动静结合，富有意趣。 (2)示例：作者在创作此诗时抓住了农村生活中几个典型的形象：顽皮的孩子，夕阳西下时林中的归鸟，飘渺的炊烟，隐约传来的鸡犬声，林中飘来的香气，天边的稻云，写出了农村生活的恬静与安详。这首诗充满了浓郁的生活气息，表现出诗人对农村生活的向往之情。 【详解】（1）本题考查词句理解赏析。 “儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”意为：小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍（或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡），夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。“眠”字生动地写出了儿童在落叶上安然入睡的情态，体现出乡村生活的安宁与儿童的天真无邪，给画面增添了一份静谧祥和之感。“噪”字形象地描绘了鸟雀在斜阳下喧闹的场景，以动衬静，使得乡村环境更显幽静，同时也增添了乡村生活的生机与活力。另外，鸟雀的喧闹也象征了大自然的生机与活力，进一步增强了诗歌的田园气息。 （2）本题考查诗歌情感理解。作答此题，可通过分析诗歌中对乡村景物、生活场景的描写以及一些关键字词来体会作者情感。 这首诗表现了作者对乡村生活的喜爱和满足之情。诗中描绘了筑圃、儿童眠、鸟雀噪、烟火村声、林菁野气、稻云黄等乡村生活的场景和景象，营造出一种宁静、祥和、充满生机的氛围。如“儿童眠落叶”体现乡村生活的安宁舒适，“天末稻云黄”展现丰收的喜悦，这些都表达了作者对乡村生活的享受和对这种生活的赞美之情。 综上所述，作者通过对乡村生活细致而生动的描绘，流露出对乡村田园生活的热爱和向往。 21.（2024·四川广元·中考真题） 21． 登泰山 张养浩① 风云一举到天关，快意生平有此观。 万古齐州烟九点②，五更沧海日三竿。 向来井处③方知隘，今后巢居亦觉宽。 笑拍洪崖④咏新作，满空笙鹤下高寒⑤。 【注释】①作者青年时代初次登上泰山时所作。②齐州：济南古名；化用李贺《梦天》：“遥望齐州九点烟”。③井处：喻居处狭隘，下句中“巢居”意同。④洪崖：仙人名，也是山名，传说上古仙人洪崖得道于此，崖以仙名。⑤高寒：指天上先人居处。 (1)本诗颔联“ ”一词写出了泰山烟云缭绕的古老奇观，又通过“五更”一句写出了泰山日出的 景象。 (2)请运用所学到的诗歌朗读方法，根据示例在首联、尾联中任选一联对诗句进行朗读设计，并结合句意阐述设计理由。 【示例】向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。 朗读设计：朗读时应读出气舒声平的赞叹语气，语速平缓，“方知隘”“亦觉宽”重读，在“向来”与“今后”处作简短停顿，读出作者观泰山之后顿悟天地宽广、世界渺小的豁然开朗之感。 （提示：可从语气、语速、重音、停顿等角度中，任选两个角度进行朗读设计。） 【答案】(1) 烟九点； 磅礴（壮丽、壮观）。 (2)示例：首联：①朗读时应读出激昂的语气，语速平缓，②“一举”“快意”重读，③在“一举”与“生平”后简短停顿，④读出作者登泰山一举成功的欣喜畅快之情。 尾联：①朗读时应读出畅快愉悦的语气，语速平缓，②“笑”“下”重读，③在“洪崖”“笙鹤”处作简短停顿，④读出作者登泰山后不再畏惧、笑对人生的从容豁达之感。 【详解】（1）本题考查诗歌内容的理解与分析。 “万古齐州烟九点”意思是：自古以来齐州大地如九点烟尘般渺小。根据注释可知，诗人化用李贺“遥望齐州九点烟”的诗句，以浪漫的想象和夸张的笔触，描绘出泰山之巅俯瞰大地时，用“烟九点”一词写齐州大地如九点烟尘般渺小而朦胧，凸显出泰山的高耸入云以及视野的开阔，展现出泰山烟云缭绕的神秘而古老的景象。 “五更沧海日三竿”意思是：五更时分在泰山能看到沧海之上红日高悬。“五更”点明时间之早，在黎明时分，沧海之上，一轮红日喷薄而出，高达三竿，这一景象极具视觉冲击力，让人感受到日出时的辉煌和力量，生动地展现出泰山日出的磅礴气势和壮观之美。 （2）本题考查诗歌朗读设计。开放性试题。作答时，要根据示例在首联、尾联中任选一联，仔细揣摩首联或尾联中每一句诗的意思，把握诗人所表达的情感和情境，然后进行朗读设计。 首联意为：诗人一举登上泰山的天关，生平快意有此一观。因为诗人成功登顶，心情激动欣喜，所以确定语气为激昂。为了突出这种成功和快意，选择“一举”“快意”重读，“一举”体现登顶的迅速，“快意”直接表达心情。为了强调这次登顶在诗人一生中的重要性和独特性，可在“一举”与“生平”后停顿。 尾联意为：笑着拍着洪崖仙人咏出新作，满空中仙鹤飞来从高寒之处降落。由于诗人此时心境豁达，所以语气是畅快愉悦的。“笑”重读能突出诗人的乐观，“下”重读可增强画面感。为了突出仙人和仙物，营造神秘美好的氛围，体现诗人的豁达，可在“洪崖”“笙鹤”处停顿。 （2024·四川成都·中考真题）阅读下面的清代诗歌，完成下面小题。 成都竹枝词（节选） 吴好山 鲜鱼数尾喜无穷，分付烹煎仔细烘。 九眼桥头凉意足，邀朋畅饮一楼风。 （选自《成都诗览》） 22．除“烹煎”的“鲜鱼”外，还有什么让诗人“喜无穷”？请结合全诗概括作答。 23．风、花、雪、月等是宴饮类古诗常写到的景物，如果把诗歌末句改为“邀朋畅饮一楼月”有何不妥？请结合全诗简要回答。 【答案】22．凉爽的天气，欢聚的友情。 23．①破坏了整首诗的押韵，让音韵不再和谐。②不能间接写出朋友欢聚时谈笑风生的热烈气氛。③不能与第三句的“凉意足”形成呼应。（任选两条作答） 【分析】22．本题考查诗歌内容理解。 诗句“九眼桥头凉意足”中的“凉意足”的意思是：凉爽的天气让人感到快乐和满足；“邀朋畅饮”的意思是：与朋友欢聚畅饮十分快乐。由此可概括出诗人“喜无穷”的原因。 23．本题考查诗句赏析。 诗句“分付烹煎仔细烘”中的“烘”和“邀朋畅饮一楼风”中的“风”押韵，用“月”则显得不和谐。结合诗句“邀朋畅饮一楼风”的意思可知，该句是为了表达与朋友欢聚畅饮的快乐，而“月”在古诗中往往用来表达思乡之情，与本诗表达的感情不一致。结合诗句“邀朋畅饮一楼风”中的“一楼风”可知，“一楼风”与“凉意足”内容上相呼应。 （2024·四川乐山·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成小题。 经行岚州① 杜审言 北地春光晚，边城气候寒。 往来花不发，新旧雪仍残。 水作琴中听，山疑画里看。 自惊牵远役，艰险促征鞍。［注］①杜审言曾任隰城县尉，因公务西北行，往返两次经过岚州。 24．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联交代岚州春天姗姗来迟，料峭春寒如同暮冬气象，表达了诗人对所经之地的厌恶。 B．颔联用“往来”和“新旧”细致点明诗人往返行程中都不曾见春花绽放，只有残雪。 C．颈联写诗人暂时忘却行路之苦，沉浸于眼前美景，与温庭筠《商山早行》有相似之处。 D．诗歌记录诗人经行岚州途中的见闻，描写边地风光，抒发内心情怀，语言朴实自然。 25．这首诗颇具生活实感，表达了诗人丰富的情感。请结合作品简要分析。 【答案】24．A 25．诗歌的情感较为丰富，前四句写岚州的“春光晚”“气候寒”“花不发”“雪仍残”体现作者边地苦寒的慨叹；五六句对山水美景的赞赏和热爱；尾联中作者意识到自己有公务在身，不可贪赏山水久逗留。体现其以国事为重的情怀。 【解析】24．本题考查对诗歌的理解和赏析。 A.有误，首联“北地春光晚，边城气候寒”意思是北方的地域春天来得很晚，边境的城镇气候仍然寒冷。用简洁的语言，勾勒出了岚州所处的北方地区春天迟缓、气候寒冷的景象。仅仅是陈述事实，用“春光晚”和“气候寒”来展现此地的气候特点，并没有明显的情感倾向表明他对这个地方的厌恶； 故选A。 25．本题考查理解诗人的情感。 这首诗颇具生活实感，表达了诗人丰富的情感。 前四句，“北地春光晚，边城气候寒。往来花不发，新旧雪仍残”，作者行经岚州，眼前景象是“春光晚”“气候寒”“花不发”“雪仍残”。诗人看到岚州春迟、气候寒冷、残雪未消、山花未绽的景象，抒发了作者对边地苦寒的慨叹。 “往来花不发，新旧雪仍残”，诗人以“往来”和“新旧”相衬，强调时间变迁，自己行程频繁，旅途劳顿，抒发了人生易老、仕途奔波的感慨。 “水作琴中听，山疑画里看”，表达了诗人对岚州美丽的山水景致的热爱与赞美之情。 最后，尾联“自京牵远役，艰险促征鞍”两句，写虽对山水美景的眷恋，但因公务在身，不可贪赏，表达了作者以国事为重，不避艰险的情怀，充分展现了诗人的生活实感和内心世界。 （2024·四川泸州·中考真题）阅读下面这首诗，完成小题。 泸川纪行① 杜甫 自昔泸川负盛名，归途邂逅慰老身。 江山照眼灵气出，古塞城高紫色②生。 代有人才探翰墨，我来系缆结诗情。 三杯入口心自愧，枯肠③无字谢主人。 【注】①杜甫于代宗永泰元年（765年）从成都乘船东下，路过了泸州，创作《泸川纪行》一诗。泸川即指泸州。②紫色：可解为紫气，即祥瑞之气。③枯肠：一作“枯口”。 26．本诗开篇写泸州久负盛名，请结合全诗概括“盛名”体现在哪些方面。 27．请赏析“江山照眼灵气出，古塞城高紫色生”两句诗。 【答案】 山河灵秀、位置险要、人才辈出和酒好。 本句采用对偶的手法，“江山照眼”和“古塞城高”相对，“灵气出”与“紫色生”相对，对仗工整，描绘出了泸州山河灵秀，城池高峻，地理位置重要的特点，流露出作者对泸州的赞美之情，呼应首句的“盛名”。 【分析】26．本题考查对诗歌内容的理解。 “江山照眼灵气出”的意思是：江河山岳光亮耀眼生出仙灵之气，可知泸川地区山河灵秀，富有盛名；“古塞城高紫色生”的意思是：地处古时边界要塞，城池高峻，祥瑞之气笼罩，可知泸川地势高险，是关塞要道；“代有人才探翰墨”的意思是：代代人才辈出，于文章书画方面崭露才华，可知泸川地区人才济济；“三杯入口心自愧，枯肠无字谢主人”的意思是：三杯酒入口内心感到羞愧，因为绞尽脑汁也想不到好的词句说出酒的好，表达对主人的感谢，可见泸川地区酒好醇香。综上所述，“盛名”体现在山河灵秀、位置险要、人才辈出和酒好。 27．本题考查诗句的赏析。 “江山”和“古塞”一指河山，一指位置，意思相关，“照眼”意思为：耀眼，与“城高”相对，“灵气”与“紫色”同为名词，“出”和“生”同为动词，因此上下为对偶句，对仗工整，上联从江河山岳光亮耀眼生出仙灵之气来展现出泸州山河灵秀，下联从泸州地处古时边界要塞，城池高峻，笼罩祥瑞之气来展现泸州地理位置的重要，流露出作者对泸州的赞美之情，呼应首句的“盛名”。 （2024·四川自贡·中考真题）阅读下面一首清诗，完成下面小题。 山雨 何绍基 短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。 溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。 马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披①。 新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。 【注】①离披：零乱的样子。 28．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人头戴斗笠穿行于山中，“宜”字写出了“野行”的愉悦。 B．“溪云”句与“山雨欲来风满楼”都写山雨将至，而景象全然不同。 C．颈联写雨中行，“任”字以马喻人，表现了诗人遇雨的从容与泰然。 D．这首诗从多角度着笔写山雨，情感真切自然，具有独特的审美情趣。 29．请展开想象，用自己的话描述诗歌尾联所描写的雨后景象。 【答案】28．C 29．雨后初晴，本来雨雾笼罩的群山一下子又全部凸突出来，山上大大小小的瀑布一齐飞流，呈现出一种奇妙的景象。 【分析】28．本题考查对诗歌的理解和赏析。 C.颈联“马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披”意思是：骑在马上衣巾全被雨淋湿，村边的瓜豆枝叶在风雨中纷乱倾倒。“马上衣巾任沾湿”，诗人骑在马上，任意雨水淋湿衣巾，“任”字是“任意”的意思，表现了诗人遇雨的从容与泰然，并非比喻句； 故选C。 29．本题考查描述诗句画面。 尾联“新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇”写雨后之景，意思是：但见雨过天晴山峰又层出，万条瀑布齐飞的景象是如此新奇。展开想象，用自己的话描述这一景象即可。 示例：雨脚渐渐断绝，天色放晴，云雾全失，峰峦尽出，一片明朗璀璨景象。雨水化成的无数山泉奔流下山，跳坡注涧，呈现万瀑齐飞的壮丽景观。 （2024·四川达州·中考真题） 万山潭作 [唐]孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。 鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩①，传闻于此山。 求之不可得，沿月棹②歌还。 【注释】①解佩：神话故事。郑交甫游万山，巧遇神女，心生爱慕，并向神女索取佩戴饰物，神女解佩赠之，一霎时，神女和佩物均不见，交甫怅然久之。②棹：船桨。 30．下面关于这首唐诗理解不正确的一项是（    ） A．“垂钓坐磐石”一个“坐”字显安闲。潭水清澈又与闲适的心情相契合，第一联写出了诗人闲淡的心情和垂钓之乐。 B．“鱼行潭树下”看似不可解，实则妙趣横生。细细玩味，就会发现此句直接描写出了树的倒影在潭水中的荡漾美。 C．第三联化用典故，运用美丽的神话为万山潭增添了神秘的迷人风采，也拨动了诗人的心弦，并自然地引出下句诗来。 D．全诗未提一个“乐”字，但“乐”字已化入闲淡之中，有垂钓之乐、赏景之乐、悠然神往之乐，还有月下放歌之乐。 31．请自选角度，结合诗句简要赏析颔联。 【答案】30．B 31． 颔联运用了借景抒情的表现手法。潭水中游鱼逍遥，碧波中树影荡漾，岛上树木苍郁，猿猴倒 挂，轻盈自在，构成一幅生机勃勃的画面。表现出作者的内心平和纯粹，闲适自得。 【解析】30．本题考查诗句理解和赏析。 B.“就会发现此句直接描写出了树的倒影在潭水中的荡漾美”  错误，潭侧之树高于潭中之鱼，且树影映入潭水之中，鱼儿翕翕游动，自由自在。故“鱼行潭树下”。在这里，诗人虽没有正面描写树的倒影，但却可以领悟出树的倒影的荡漾美，与游鱼的动态美相互参差，更显出美的多样性； 故选B。 31．本题考查诗句赏析。 “鱼行潭树下，猿挂岛藤间”句意：鱼儿在树荫下游来游去，猿猴挂在枝上嬉戏打闹。颔联用“鱼行”与“猿挂”，一低一高，遥相呼应，更拓展出空间的距离美。“潭树下”与“岛藤间”，一潭一岛，一树一藤，一下一上，也显示出对称美。这些描写，表现了树影荡漾、树木苍郁的生机勃勃、美好景色；再用居其间的游鱼“逍遥”、猿猴“轻盈自在”来暗示作者内心的清、闲。由此窥见他内心的纯粹，闲适和旷达情怀。 （2024·四川眉山·中考真题）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 夜雨题寒山寺，寄西樵、礼吉①（其一） 清·王士禛 日暮东塘正落潮，孤蓬泊处雨潇潇。 疏钟夜火寒山寺，记过吴枫第几桥。 夜雨题寒山寺，寄西樵、礼吉（其二） 清·王士禛 枫叶萧条水驿空，离居千里怅难同。 十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。 [注]①西樵、礼吉为王士禛两位兄长的别号。 32．下列对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．“日暮东塘正落潮”，诗人傍晚泊船东塘，既点明时间和地点，同时也渲染了凄清的氛围。 B．“孤蓬泊处”与“万里送行舟”都写到了客行之船，都用了拟人的修辞手法来书写离别。 C．“潇潇”与“萧条”，一写夜雨，一写枫叶，都通过描写萧索之景来抒发感怀，寄情深远。 D．两首诗都写到寒山寺的钟声，诗人夜半难眠，钟声打破了夜的寂静，又更添夜的清寒。 33．这两首诗寄寓了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。 【答案】32．B 33．这两首诗歌，既反映了诗人对远方亲人的思念，又写出了世态沧桑之后的万千思绪。 【解析】32．本题考查内容理解。 B.理解与分析不正确。“孤蓬泊处雨潇潇”意思是：夜泊枫桥，形单影只，在一只船上，听外面潇潇雨声。此句写景，描绘的诗人自身的处境，写的是孤单，没有写离别，也没有运用拟人手法。而“万里送行舟”则写长江不远万里送我行舟远游，运用了拟人的修辞。因此“都用了拟人的修辞手法来书写离别”理解错误。 故选B。 33．本题考查思想感情理解。 其一，“日暮东塘正落潮，孤篷泊处雨潇潇。 疏钟夜火寒山寺，记过枫桥第几桥。”前两句写景，天已黑了，东塘正在落潮，诗人当时来到苏州，夜泊枫桥，形单影只，在一只船上，听外面潇潇雨声。后两句抒情，当时的寒山寺早已在咸丰十年的兵火中灰飞烟灭，寒山寺的钟声千古出名，美丽的寒山寺钟声，留给人们多少甜蜜的联想。而今天，明末的战火，早已把寒山寺打得破烂，诗人不禁想起唐朝诗人张继笔下的枫桥来了。作为清初诗人，王士祯发思古之幽情，纯属人之常情。这里面，有多少的家国之思啊！清朝与唐朝，通过枫桥钟声，拉在了一起，而此间，又寄予了诗人多少的感触！ 其二，“枫叶萧条水驿空，离居千里怅难同。十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。”经过兵火的枫桥，经过兵火的寒山寺，早已是今非昔比。枫桥是寂寞的，是萧条的，而水边的客店，透露了多少的冷清和寂寥，往来旅客的稀少，反映了此时的枫桥的寂寥和孤独，反映了历经战火之后的寒山寺的萧条。诗人千里迢迢来到苏州，与远方的朋友，有着不一样的惆怅和无奈！十年在江南，诗人的梦想是：独自一人，在寂寞的晚上，独自倾听夜半的钟声，独自享受唐朝张继听到的钟声；而今天，诗人来到苏州，听到的钟声，却是如此不同，心境是这样的状态，不禁感慨万千！ 结合诗题“夜雨题寒山寺，寄西樵、礼吉”和注释“西樵、礼吉为王士禛两位兄长的别号”可知，这两首诗歌，既表现了诗人对远方兄弟的思念，又写出了世态沧桑之后的万千思绪。感染力较强，情感冲击力较为强大。 （2024·四川宜宾·中考真题）读下面的两首古诗，完成下面小题。 咏萤火 李白 雨打灯难灭，风吹色更明。 若飞天上去，定作月边星。 苔 袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 34．下列对这两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．李诗前两句写风雨中萤火虫光亮不灭的形象特点。 B．袁诗前两句写身处背光环境的“苔”错过了春天。 C．李诗后两句假定萤火虫飞到天上可以作一颗小星。 D．袁诗后两句写小苔花像牡丹一样拥有自己的绽放。 35．下列对这两首诗的主旨理解和艺术赏析，不正确的一项是（   ） A．两首诗都属于咏物诗，以小见大，托物言志。 B．《咏萤火》洋溢着胸怀壮志、渴望闪耀之豪气。 C．《苔》寄托着一个归隐者安然自得的士子情怀。 D．李诗是结尾时点题，而袁诗开头就直抒胸臆。 【答案】34．B 35．D 【解析】34．本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.有误，该句意思是春天和煦的阳光照不到的背阴处，依旧有生机勃发，苔藓生长出一片绿意，展现着自己的青春。赞扬了苔藓不因为环境恶劣而丧失生发的勇气，并不是“写身处背光环境的‘苔'错过了春天”； 故选B。 35．本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.有误，袁诗开头两句诗人借物咏志，用苔藓旺盛的生命力，表达自己坚韧不屈的志向。并未“直抒胸臆”； 故选D。 （2024·四川巴中·中考真题）阅读宋词，完成下面小题。 【甲】 卜算子·黄州定慧院寓居作 宋·苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【乙】 卜算子·咏梅 宋·陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 36．下列对两首宋词的理解不正确的一项是（   ） A．【甲】词作于词人被贬黄州之时，描写了词人深夜漫步时的所见所感。 B．【甲】词中“缺月”“疏桐”“漏断”等意象连用，营造了万物静谧、寂寞清冷的氛围。 C．【乙】词上片，写梅花的生长环境，独自开放且无人欣赏，暖阳夕照，处境悲凉。 D．【乙】词作者对梅花情有独钟，本词以内心独白的抒情方式咏赞梅花，与众不同。 37．“诗缘情而托物”，请结合内容分析两首词表现手法的相同之处及作用。 【答案】36．C 37．表现手法：托物言志。【甲】词借孤鸿表明个人志趣，表现作者不与世俗同流合污，高洁自持，对理想的坚守。【乙】词中词人以梅喻人，梅花纵使凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在。表现了词人独立不倚，坚持正义，不与世俗同流合污的高洁志趣。 【解析】36．本题考查诗歌内容的理解和分析 C.在乙词中提到“更着风和雨”，这里说的是梅花所处的环境是风雨交加的，而不是“暖阳夕照”； 故选C。 37．本题考查分析表现手法和对比阅读。 甲词中，苏轼通过对孤鸿这一形象的细致刻画来抒发自己的情感和表达自己的志向。词中孤鸿“惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，孤鸿的孤独、寂寞以及它的高洁（拣尽寒枝不肯栖）与词人在被贬黄州后的心境和他坚守自我、不随波逐流的品格相呼应，因此这里运用的是托物言志的手法。     在乙词里，陆游以梅花作为寄托情感和表达志向的载体。梅花生长在“驿外断桥边”，无人欣赏且遭受“风和雨”的侵袭，但它“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”，梅花在恶劣环境中独自开放，不与百花争艳，即使凋零化为尘土依然香气不变，这与词人自身的境遇和他坚持正义、不同流合污的高洁志趣相契合，所以也是托物言志的手法。   甲词中托物言志的作用：孤鸿的“缥缈”“惊起”“有恨无人省”“拣尽寒枝不肯栖”等特征，反映出苏轼被贬黄州后内心的孤独、惆怅以及他在困境中对自己理想和人格的坚守。孤鸿就像是苏轼的化身，它在世间独自徘徊，不被人理解，却依然保持着自己的高洁，这种高洁就是不与世俗同流合污。通过对孤鸿这一形象的塑造，苏轼将自己内心复杂的情感和对人生的态度寄托其中，生动地展现了他在困境中坚守自我、不愿随波逐流的高洁志趣。   乙词中托物言志的作用：梅花所处的环境恶劣，“驿外断桥边”“寂寞开无主”“更着风和雨”，这象征着词人在现实生活中所处的艰难处境。而梅花“无意苦争春，一任群芳妒”体现了它不与世俗争名逐利的品质，“零落成泥碾作尘，只有香如故”则进一步强调了梅花即使在遭受磨难后依然保持着自己的本质和香气，这与词人在复杂的社会环境中坚持正义、保持自身高洁品格的精神相一致。以梅花喻人，把梅花的遭遇和品格与词人的经历和理想相结合，深刻地表现了词人独立不倚、坚持正义、不与世俗同流合污的高洁志趣，使词人的情感和志向得到了含蓄而又深刻的表达。 （2024·四川内江·中考真题）阅读杜甫《春望》，完成下面小题。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 38．首联的“ ”和“ ”二字描绘出衰败凄凉的景象，虽是写景，但实为抒情。 39．颔联与白居易的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”同是写花鸟，二者表达的情感有何不同？请简要分析。 【答案】38． 破 深 39．杜甫在诗中，通过描写花鸟的意象，表达了感时伤世的情怀，他因为国家战乱而感伤，看到花儿都仿佛在落泪，鸟儿也让他感到惊心。而白居易则在诗中描绘了早春的生机与美好，早莺争暖树、乱花迷人眼，表达了诗人对春天美景的喜爱和欣赏之情。因此，两者在表达情感上有着明显的区别。 【解析】38．本题考查诗歌内容理解。 “国破山河在，城春草木深”意为：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。“破”是被攻破的意思，在这里是指国都被攻破了，也含有国都残破的意思，生动写出了国都沦陷、城池残破的景象，令人触目惊心；“深”在这里指草木疯长、无人打理，写出了人民四处离散，无心打理草木的景象，暗示了战乱带来的痛苦，令人满目凄然。诗人通过这些景象，传达出对战乱造成的破败和毁灭的深刻感慨，抒发了自己的忧国忧民之情。因此，“破”和“深”二字不仅是描绘景物的词语，更是诗人情感的抒发。 39．本题考查诗歌主旨情感理解。 《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。这里的“花”和“鸟”并非单纯地描绘春天的美好，而是被赋予了更深层次的情感内涵。诗人因感叹时事，内心痛苦，所以看到美丽的花朵也似乎在流泪；听到鸟儿的叫声，也让他感到心惊胆战。此处诗人触景生情，移情于物的手法，凝聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁之情。 《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，莺鸟在树上争抢温暖的巢穴，繁花似锦，令人目不暇接。写仰视所见禽鸟的活动，争暖树的早莺，啄春泥的新燕，这里的“花”和“鸟”更多地是被用来描绘春天的美好和生机，表现出诗人对春天美景的喜爱之情。因此，两首诗都写了花鸟，但是情感表达上有明显区别。 （2024·四川德阳·中考真题）阅读下面的诗歌，完成各小题。 阆水歌 （唐）杜甫 嘉陵江色何所似？石黛①碧玉相因依。 正怜日破浪花出，更复春从沙际归。 巴童荡桨欹②侧过，水鸡③衔鱼来去飞。 阆中胜事可肠断④，阆州城南天下稀！ 注释：①石黛，即石墨，古时妇女用为画眉墨。青黑色，诗词中因多称“青黛”。②欹qī，倾斜不正。③水鸡，水鸟名。④可肠断，极言美之可爱。 40．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．全诗以反问起头，加强对所描绘的景象的印象，看到的江水颜色不一，深的似石黛，浅的像碧玉。 B．第三、四两句，描绘了一幅红日从江中涌起，破浪而出，春意绿色从水边沙洲逐渐蔓延开的画卷。 C．“正怜”表达了诗人对眼前日出美景的喜爱，与后句中“更复”所表达的欣喜形成递进，在情感上形成叠加。 D．第七、八句直抒胸臆，用“可肠断”形容阆中可爱至极，用“天下稀”的评价突出了阆州城南景色之美。 41．请简要赏析第五六两句描绘的景色。 【答案】40．A 41．示例：第五六两句“巴童荡桨欹侧过，水鸡衔鱼来去飞”描绘了巴地的孩童荡着桨在水上划船，船儿忽左忽右地穿过激流；水鸟叼着鱼儿在水面上飞来飞去的生动画面。这些画面通过儿童的活泼好动和水鸟的轻盈飞舞，展现了一幅充满生机和活力的水乡风情画卷，同时也体现了诗人对阆中景色的喜爱和赞美之情。 【解析】40．本题考查内容理解。 A.理解和分析不正确。首联“嘉陵江色何所似？石黛碧玉相因依”意思是： 嘉陵江水色像什么？仿佛就是石黛碧玉相接交错的感觉。一问一答，属于设问，而非反问。 故选A。 41．本题考查诗句赏析。 第五六两句“巴童荡桨欹侧过，水鸡衔鱼来去飞”意思是：巴地的孩童荡着桨从旁边经过，水鸡衔着小鱼来去飞翔。儿童驾舟，经验不足，“欹侧”一词一则说明了江水湍急，故船身倾斜，二则突出了巴童稚嫩的架船技术；水鸟捉鱼，上下穿梭，自由自在，极其悠闲。这一对句突出了“巴”地儿童独有的特点——“荡桨”和水鸟的轻盈飞舞的生动画面，情景交融，极富生活情趣，蕴含着作者的喜爱之情。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年中考语文真题分类汇编（四川专用） 专题04 名句默写、诗词鉴赏 1．（2024·四川自贡·中考真题）补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）知之者不如好之者， 。（《论语·雍也》） （2） ，万钟于我何加焉！（《孟子·告子上》） （3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （4） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （5）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （6）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 2．（2024·四川成都·中考真题）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①非淡泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子书》） ② ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） ③一轮秋影转金波， 。（辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》） （2）请在李白的《春夜洛城闻笛》和岑参的《行军九日思长安故园》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 3．（2024·四川宜宾·中考真题）在空白处按要求填写。 （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （2） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）然而禽鸟知山林之乐， ；人知从太守游而乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）“水”与我们的生活息息相关，古诗文中也有很多借水抒发情怀的佳句，如“ ， ”等，总能引发我们穿越时空的共情。 4．（2024·四川遂宁·中考真题）为丰富研学活动形式，校团委设计了有关“江”“山”的飞花令，开启研学之旅。下列是同学们整理的诗句，请你根据提示补充完整。 飞花令 诗句 特征 情感 江 ①海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） 春水初涨 乐观向上 ② ， 。（李白《渡荆门送别》） 奔腾直泻 万丈豪情 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 清远空灵 惜别之意 ③日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） 烟雾迷蒙 浓浓乡愁 ④千古兴亡多少事？悠悠。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） 奔流不息 伤感无奈 山 ⑤会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） 高大巍峨 雄心壮志 采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五） 远离世俗 悠然自得 ⑥ ， 。（陆游《游山西村》） 豁然开朗 积极乐观 ⑦欲渡黄河冰塞川， 。（李白《行路难》其一） 艰险阻碍 不畏困难 ⑧风休住， ！（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》） 美妙神奇 理想境界 5．（2024·四川南充·中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） （2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）长风破浪会有时， 。（李白《行路难（其一）》） （5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中克服空间的阻碍，一扫离别的愁云，给人积极向上的力量的句子是： ， 。 （6）李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛的句子是： ， 。 6．（2024·四川达州·中考真题）默写古诗文。 （1）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （2）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》） （3） ，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） （4）水击三千里， 。（庄子《北冥有鱼》） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： ， 。 （6）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中展现出孙权年少时统率千军万马，英姿勃发的句子是： ， 。 7．（2024·四川泸州·中考真题）根据课文内容，用规范汉字补写出相应的句子。 （1） ，白露未晞。（《诗经·蒹葭》） （2）俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红（小住京华）》） （3）人们常常喜欢引用陆游《游山西村》中“ ， ”两句诗来劝慰那些身陷困境的人不要悲观失望。 （4）吴均《与朱元思书》，一文中“ ， ”两句最能体现从富阳到桐庐一百多里山水的总体印象。 8．（2024·四川内江·中考真题）用课文原句填空。 （1）草树知春不久归， 。（韩愈《晚春》 （2）关关雎鸠， 。《诗经·周南》 （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》 （4） ，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》 （5）《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”的描写塞外奇美壮丽风光的句子是“ ， ”。 （6）青年要志存高远，须淡泊名利、内心宁静，这正如诸葛亮在《诫子书》中所说的“ ， ”。 9．（2024·四川德阳·中考真题）补写出下列名句名篇的空缺部分。 （1）了却君王天下事， 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）伤心秦汉经行处， 。（《山坡羊·潼关怀古》） （3） ，万里送行舟。（《渡荆门送别》） （4）欲为圣明除弊事， 。（《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）两千多年前，孔子抒发了“ ，不舍昼夜”（《论语·子罕》）的人生感慨，告诫人们要珍惜光阴；孟子发出了“ ，万钟于我何加焉！”（《鱼我所欲也》）的豪言壮语，提醒人们要坚守节操。 10．（2024·四川广元·中考真题）穿彻历史，亲近高贵灵魂。美哉，中国精神！是周敦颐“出淤泥而不染， ”的高洁品格；是杜甫“ ，一览众山小”的豪情壮志；是苏东坡“回首向来萧瑟处，归去， ”的豁达胸襟；是刘桢“ ？松柏有本性”的顽强坚韧。 驻足岁月，找寻民族底色。壮哉，中国精神！是范仲淹“ ，后天下之乐而乐”的兼济情怀：是文天祥《过零丁洋》中“ ？ ”的报国激情：是龚自珍“ ，化作春泥更护花”生命不停奋斗不止的奉献精神。 五千年文明积淀，中国精神历久弥新！是立国柱，是民族魂！中国精神，凝聚你我，惠及全人类！ 11．（2024·四川雅安·中考真题）用原文补写出名篇名句中的空缺部分。 （1） ，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡） （2）了却君王天下事， 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾） （3） ，柳暗花明又一村。（《游山西村》陆游） （4）海日生残夜， 。（《次北固山下》王湾） （5）每个时代都有属于自己的时代先锋。先锋们用精神与气质谱写了各个时代的华章！他们或积极进取，如王安石在《登飞来峰》中用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，道出为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的精神；他们或心怀黎民，如白居易在《卖炭翁》中用“满面尘灰烟火色， ”描写卖炭翁饱经风霜、辛苦劳作的形象，表达了对劳动者的同情；他们或至死不休，如李贺在《雁门太守行》中的“ ， ”，表明诗人愿意为国贡献自己力量直至生命最后一刻…… 12．（2024·四川巴中·中考真题）阅读下面语段，在空缺处填上恰当的古诗文原句。 《左传》有言：“苟利社稷，死生以之”，个人与国家的命运息息相关。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“了却君王天下事，① ”表达坚定的报国之志；文天祥在《过零丁洋》中以“人生自古谁无死？② ”表达强烈的爱国之情；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中以“③ ，肯将衰朽惜残年”表达不惜年迈，忠君爱国之意；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“④ ，⑤ ”表达广济苍生的博大胸怀；范仲淹在《岳阳楼记》中以“⑥ ，后天下之乐而乐”表达以天下为己任的远大抱负。 13．（2024·四川广安·中考真题）根据提示的情境，进行诗文填空 （1）“两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。”这句话让我想到贺敬之《回延安》中的诗句：“树梢树枝树根根， 。” （2）在李商隐《无题》一诗中，以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写对爱情至死不渝的诗句是：春蚕到死丝方尽， 。 （3）在李清照《渔家傲》一词中，化用庄子《逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”典故的词句是： 。 （4）在王安石《登飞来峰》一诗中，体现“只有认识达到了一定的高度，才能透过现象看本质，不被事物假象迷惑”的哲理的诗句是： ， 。 （5）在范仲淹《岳阳楼记》一文中，抒发作者远大政治抱负的千古名句是： ， 。 14．（2024·四川眉山·中考真题）根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 古往今来，成大事者，必有志气与担当：孔子说“三军可夺帅也，① ”（《<论语>十二章》），他以志气坚定信念；木兰“② ，关山度若飞”（《木兰诗》），她以担当奔赴战场；李贺说“报君黄金台上意，③ （《雁门太守行》），他以志气言说报国；文天祥说“人生自古谁无死？④ ”（《过零丁洋》），他以志气捍卫节操；范仲淹“⑤ ， ”（《岳阳楼记》），他以担当忧国忧民。多壮志，勇担当的他们，以壮志成就了无数光辉的诗篇，也用担当造就了我们伟大的民族。 15．（2024·四川乐山·中考真题）小嘉整理了关于“成长的力量”的古诗文辑录，请你帮他补充完善。 腹有诗书气自华，阅读古诗文，可以获得成长的力量和智慧。我们从“是故（1） ，教然后知困”（《虽有嘉肴》）中知晓学习的重要性；从“以中有足乐者，（2） ”（宋濂《送东阳马生序》）领会到内心充实就会忘却生活的艰苦；从“（3） ，非宁静无以致远”（诸葛亮《诫子书》）懂得唯有宁静专一才能明确志向、达成志向；从“会当凌绝顶，（4） ”（杜甫《望岳》）中学习不畏艰险、勇于攀登的精神；从“（5） ，（6） ”（陆游《游山西村》）明白在困境中坚持不懈，终会豁然开朗；从“沉舟侧畔千帆过，（7） ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）感受天地万物新陈代谢、生生不息的活力；从“九万里风鹏正举，（8） ，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）激发自己要像大鹏一样振翅高飞、追逐梦想。 16．（2024·四川凉山·中考真题）根据语境补写出古诗文原句。 山河是什么？是文人墨客笔下的景，更是文人墨客心中的情。“大漠孤烟直，① ”是王维笔下的雄浑壮阔；“海日生残夜，② ”是王湾眼中的自然理趣；③“ ， ”是《潼关》中谭嗣同追求个性解放的少年意气；④“ ， ”是《望岳》中杜甫面对五岳之首抒发的豪情壮志。 17．（2024·四川凉山·中考真题）阅读下面这首诗，按要求回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (1)下列诗句中与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的人生态度最为接近的是哪一项？（    ） A．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 B．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 (2)苏轼《蝶恋花·密州上元》里说：“击鼓吹箫，却入农桑社。”这个古老的风俗在本诗颈联有所体现，请描绘这一联的画面。 18．（2024·四川南充·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 (1)下列对这首诗的理解和赏析有误的一项是（    ） A．诗歌前六句直接描写泰山的景物，表现了泰山的高大，后两句用众山的“低小”反衬出泰山的“高大”。 B．开篇两句以问答的形式从远望的角度既表明了泰山所处的位置，又写出了春天的泰山一片青绿的景象。 C．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，运用拟人和夸张的修辞手法，写出了泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象。 D．全诗动静结合，虚实相生，既描绘了泰山雄伟磅礴的气象，又表达了诗人希望登上事业顶峰的雄心壮志。 (2)同是借景抒怀，本诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”所表达的人生追求有何异同？ 19．（2024·四川广安·中考真题）古诗词鉴赏 定风波 苏轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭③春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟④处，归去，也无风雨也无晴。 【注】①吟啸：高声吟咏。②芒鞋：草鞋。③料峭：形容微寒。④萧瑟：指风雨吹打树木的声音。 (1)请用生动的语言描绘词的上片中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”所展现的画面。 (2)全词表达了作者怎样的人生态度？请结合具体内容作简要分析。 20．（2024·四川遂宁·中考真题）一路风景一路歌。请参加班级品诗沙龙。 田舍 宋·范成大 呼唤携锄至，安排筑圃忙。 儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁野气香。 乐哉今岁事，天末稻云黄。 (1)请对颔联“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”中的“眠”和“噪”作简要赏析。 (2)这首诗表现了作者怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。 21.（2024·四川广元·中考真题） 21． 登泰山 张养浩① 风云一举到天关，快意生平有此观。 万古齐州烟九点②，五更沧海日三竿。 向来井处③方知隘，今后巢居亦觉宽。 笑拍洪崖④咏新作，满空笙鹤下高寒⑤。 【注释】①作者青年时代初次登上泰山时所作。②齐州：济南古名；化用李贺《梦天》：“遥望齐州九点烟”。③井处：喻居处狭隘，下句中“巢居”意同。④洪崖：仙人名，也是山名，传说上古仙人洪崖得道于此，崖以仙名。⑤高寒：指天上先人居处。 (1)本诗颔联“ ”一词写出了泰山烟云缭绕的古老奇观，又通过“五更”一句写出了泰山日出的 景象。 (2)请运用所学到的诗歌朗读方法，根据示例在首联、尾联中任选一联对诗句进行朗读设计，并结合句意阐述设计理由。 【示例】向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。 朗读设计：朗读时应读出气舒声平的赞叹语气，语速平缓，“方知隘”“亦觉宽”重读，在“向来”与“今后”处作简短停顿，读出作者观泰山之后顿悟天地宽广、世界渺小的豁然开朗之感。 （提示：可从语气、语速、重音、停顿等角度中，任选两个角度进行朗读设计。） （2024·四川成都·中考真题）阅读下面的清代诗歌，完成下面小题。 成都竹枝词（节选） 吴好山 鲜鱼数尾喜无穷，分付烹煎仔细烘。 九眼桥头凉意足，邀朋畅饮一楼风。 （选自《成都诗览》） 22．除“烹煎”的“鲜鱼”外，还有什么让诗人“喜无穷”？请结合全诗概括作答。 23．风、花、雪、月等是宴饮类古诗常写到的景物，如果把诗歌末句改为“邀朋畅饮一楼月”有何不妥？请结合全诗简要回答。 （2024·四川乐山·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成小题。 经行岚州① 杜审言 北地春光晚，边城气候寒。 往来花不发，新旧雪仍残。 水作琴中听，山疑画里看。 自惊牵远役，艰险促征鞍。［注］①杜审言曾任隰城县尉，因公务西北行，往返两次经过岚州。 24．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联交代岚州春天姗姗来迟，料峭春寒如同暮冬气象，表达了诗人对所经之地的厌恶。 B．颔联用“往来”和“新旧”细致点明诗人往返行程中都不曾见春花绽放，只有残雪。 C．颈联写诗人暂时忘却行路之苦，沉浸于眼前美景，与温庭筠《商山早行》有相似之处。 D．诗歌记录诗人经行岚州途中的见闻，描写边地风光，抒发内心情怀，语言朴实自然。 25．这首诗颇具生活实感，表达了诗人丰富的情感。请结合作品简要分析。 （2024·四川泸州·中考真题）阅读下面这首诗，完成小题。 泸川纪行① 杜甫 自昔泸川负盛名，归途邂逅慰老身。 江山照眼灵气出，古塞城高紫色②生。 代有人才探翰墨，我来系缆结诗情。 三杯入口心自愧，枯肠③无字谢主人。 【注】①杜甫于代宗永泰元年（765年）从成都乘船东下，路过了泸州，创作《泸川纪行》一诗。泸川即指泸州。②紫色：可解为紫气，即祥瑞之气。③枯肠：一作“枯口”。 26．本诗开篇写泸州久负盛名，请结合全诗概括“盛名”体现在哪些方面。 27．请赏析“江山照眼灵气出，古塞城高紫色生”两句诗。 （2024·四川自贡·中考真题）阅读下面一首清诗，完成下面小题。 山雨 何绍基 短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。 溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。 马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披①。 新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。 【注】①离披：零乱的样子。 28．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人头戴斗笠穿行于山中，“宜”字写出了“野行”的愉悦。 B．“溪云”句与“山雨欲来风满楼”都写山雨将至，而景象全然不同。 C．颈联写雨中行，“任”字以马喻人，表现了诗人遇雨的从容与泰然。 D．这首诗从多角度着笔写山雨，情感真切自然，具有独特的审美情趣。 29．请展开想象，用自己的话描述诗歌尾联所描写的雨后景象。 （2024·四川达州·中考真题） 万山潭作 [唐]孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。 鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩①，传闻于此山。 求之不可得，沿月棹②歌还。 【注释】①解佩：神话故事。郑交甫游万山，巧遇神女，心生爱慕，并向神女索取佩戴饰物，神女解佩赠之，一霎时，神女和佩物均不见，交甫怅然久之。②棹：船桨。 30．下面关于这首唐诗理解不正确的一项是（    ） A．“垂钓坐磐石”一个“坐”字显安闲。潭水清澈又与闲适的心情相契合，第一联写出了诗人闲淡的心情和垂钓之乐。 B．“鱼行潭树下”看似不可解，实则妙趣横生。细细玩味，就会发现此句直接描写出了树的倒影在潭水中的荡漾美。 C．第三联化用典故，运用美丽的神话为万山潭增添了神秘的迷人风采，也拨动了诗人的心弦，并自然地引出下句诗来。 D．全诗未提一个“乐”字，但“乐”字已化入闲淡之中，有垂钓之乐、赏景之乐、悠然神往之乐，还有月下放歌之乐。 31．请自选角度，结合诗句简要赏析颔联。 （2024·四川眉山·中考真题）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 夜雨题寒山寺，寄西樵、礼吉①（其一） 清·王士禛 日暮东塘正落潮，孤蓬泊处雨潇潇。 疏钟夜火寒山寺，记过吴枫第几桥。 夜雨题寒山寺，寄西樵、礼吉（其二） 清·王士禛 枫叶萧条水驿空，离居千里怅难同。 十年旧约江南梦，独听寒山半夜钟。 [注]①西樵、礼吉为王士禛两位兄长的别号。 32．下列对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．“日暮东塘正落潮”，诗人傍晚泊船东塘，既点明时间和地点，同时也渲染了凄清的氛围。 B．“孤蓬泊处”与“万里送行舟”都写到了客行之船，都用了拟人的修辞手法来书写离别。 C．“潇潇”与“萧条”，一写夜雨，一写枫叶，都通过描写萧索之景来抒发感怀，寄情深远。 D．两首诗都写到寒山寺的钟声，诗人夜半难眠，钟声打破了夜的寂静，又更添夜的清寒。 33．这两首诗寄寓了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。 （2024·四川宜宾·中考真题）读下面的两首古诗，完成下面小题。 咏萤火 李白 雨打灯难灭，风吹色更明。 若飞天上去，定作月边星。 苔 袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 34．下列对这两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．李诗前两句写风雨中萤火虫光亮不灭的形象特点。 B．袁诗前两句写身处背光环境的“苔”错过了春天。 C．李诗后两句假定萤火虫飞到天上可以作一颗小星。 D．袁诗后两句写小苔花像牡丹一样拥有自己的绽放。 35．下列对这两首诗的主旨理解和艺术赏析，不正确的一项是（   ） A．两首诗都属于咏物诗，以小见大，托物言志。 B．《咏萤火》洋溢着胸怀壮志、渴望闪耀之豪气。 C．《苔》寄托着一个归隐者安然自得的士子情怀。 D．李诗是结尾时点题，而袁诗开头就直抒胸臆。 （2024·四川巴中·中考真题）阅读宋词，完成下面小题。 【甲】 卜算子·黄州定慧院寓居作 宋·苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【乙】 卜算子·咏梅 宋·陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 36．下列对两首宋词的理解不正确的一项是（   ） A．【甲】词作于词人被贬黄州之时，描写了词人深夜漫步时的所见所感。 B．【甲】词中“缺月”“疏桐”“漏断”等意象连用，营造了万物静谧、寂寞清冷的氛围。 C．【乙】词上片，写梅花的生长环境，独自开放且无人欣赏，暖阳夕照，处境悲凉。 D．【乙】词作者对梅花情有独钟，本词以内心独白的抒情方式咏赞梅花，与众不同。 37．“诗缘情而托物”，请结合内容分析两首词表现手法的相同之处及作用。 （2024·四川内江·中考真题）阅读杜甫《春望》，完成下面小题。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 38．首联的“ ”和“ ”二字描绘出衰败凄凉的景象，虽是写景，但实为抒情。 39．颔联与白居易的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”同是写花鸟，二者表达的情感有何不同？请简要分析。 （2024·四川德阳·中考真题）阅读下面的诗歌，完成各小题。 阆水歌 （唐）杜甫 嘉陵江色何所似？石黛①碧玉相因依。 正怜日破浪花出，更复春从沙际归。 巴童荡桨欹②侧过，水鸡③衔鱼来去飞。 阆中胜事可肠断④，阆州城南天下稀！ 注释：①石黛，即石墨，古时妇女用为画眉墨。青黑色，诗词中因多称“青黛”。②欹qī，倾斜不正。③水鸡，水鸟名。④可肠断，极言美之可爱。 40．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．全诗以反问起头，加强对所描绘的景象的印象，看到的江水颜色不一，深的似石黛，浅的像碧玉。 B．第三、四两句，描绘了一幅红日从江中涌起，破浪而出，春意绿色从水边沙洲逐渐蔓延开的画卷。 C．“正怜”表达了诗人对眼前日出美景的喜爱，与后句中“更复”所表达的欣喜形成递进，在情感上形成叠加。 D．第七、八句直抒胸臆，用“可肠断”形容阆中可爱至极，用“天下稀”的评价突出了阆州城南景色之美。 41．请简要赏析第五六两句描绘的景色。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$