专题12 作文-【好题汇编】 5年（2020-2024）中考1年模拟语文真题分类汇编（吉林专用）

专题12 作文（原卷版） 【1-2024年吉林省中考语文真题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文 题目：情味浸润的时光 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 【2-2023年吉林省中考语文真题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 按要求作文 毕业在即，学校准备编辑一本作品集，记录学生们深藏于心底的感动，纪念熠熠生辉的时光，感受岁月的深情与温度。 请你以“感动盈怀岁月暖”为题，为作品集写一篇文章。 要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学名。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 学者闻一多在一个个四方竹纸本上写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。他目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，无声无闻，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 科学家钱学森的研究手记里，记录着他取得的每一项成果，包括如何反复推导公式，如何多次演算数据……一篇薄薄十页纸的论文，手稿却有800多页。那一页页手稿上，中文、英文、大字、小字、算式、图标，他都写得一丝不苟。 要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学名。 【3-2022年吉林省中考语文真题】从下面两个文题中任选一题作文。 21. 作文 生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野……生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒！ 请以“这里，我写下最美诗行”为题，写一篇文章。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限（诗歌除外）。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点的书写要规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。 22. 阅读下面材料，根据要求写作。 跬步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。 那种才长半尺就要结穗的谷子，不管穗形多么好看，谷穗肯定不饱满，甚至是瘪的。 根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。 以上材料，引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限（诗歌除外）。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点的书写要规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。 【4-2021年吉林省中考语文真题】作文 1．作文：播种 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 2．阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 “中国天眼”的青春力量 39岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝凼的现场团队，还要再年轻10岁。被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（FAST），是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的原创性突破。 青春，是奋进。逢山开路、遇水架桥。整整两年时间，这些青年人经历近百次失败，却不畏惧失败，越挫越勇，勇往直前。 青春，是创新。这些青年人从千头万绪中不断探索问题关键，解决一个又一个难题，成功支撑起“中国天眼”的“视网膜”。 青春，是担当。这些青年人将个人的科研理想和祖国的需要结合在一起，肩负巨龙腾飞的使命，承载中华民族复兴的希望。 “中国天眼”铭刻了一代人的青春记忆，让中国科学家在这一领域又走在人类“视界”的前沿。 （选自《新华每日电讯》，有删改） 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 【5-2020年吉林省中考语文真题】从下面两个文题中任选一题作文。 24. 作文 题目：教育里的爱 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 25. 品读《谨言箴》，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 谨言箴 曾国藩 大意： 巧言悦人，自扰其身。 花言巧语取悦他人，烦扰自身。 闲言送日，亦搅女神。 闲言碎语打发日子，搅乱心神。 解人不夸，夸者不解。 有见识的人不骄傲自大，夸夸其谈的人见识短浅。 道听途说，智笑愚骇。 传播没有根据的听闻，聪明的人会笑话你被惊扰欺骗。 骇者终明，谓女贾欺。 受惊扰的人最终明白（真相），认为你在兜售谎言。 笑者鄙女，虽矢犹疑。 笑话你的人鄙视你，即使你发了誓愿仍会被怀疑。 尤悔既丛，铭以自攻。 过失与悔恨已经太多了，（于是）写下铭文警诫自己。 铭而复蹈，嗟女既耄。 （等到）写下了铭文再去实行（时），可叹你已年老了。 （选自《续古文观止》） 读过这则材料，你会发现，这里有许多观点值得深思，对青少年的成长有丰富的启示。比如，在生活中，应该有思想，不骄傲自大；有判断力，不道听途说；有作为，不虚度时光；有错误要及时改正…… 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 【1-2024年吉林省四平市伊通县中考三模语文试题】请从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1）“你赢过吗？哪怕一次。”在人生的长河中，我们或许未曾高举奖杯，未曾站在辉煌的舞台上接受众人的喝彩，但那些默默坚持、不懈努力的时刻，却是我们最真正的胜利。它们如同繁星，点亮了夜空，也照亮了我们的心灵。 请你以《这才是真正的胜利》为题，写一篇文章。 要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 除夕夜央视春晚中《看动画片的我们长大了》节目引发了全国各地观众们的“回忆杀”。“看《哪吒闹海》的我们，如今深潜海底，驾驭探海蛟龙；看《九色鹿》的我们，如今修复文物，揭开千年风尘；看《神笔马良》的我们，如今描绘蓝图，创意无穷；看《大闹天宫》的我们，如今仰望星空，遨游天宫。”节目中来自各行各业的群众代表一展行业风采，在耳熟能详的动画片插曲中，分享童年欢乐时光和少年长大后的圆梦时刻。看动画片的我们一代代地长大了，梦想原来有不同颜色，种下自己的梦，就会绽放出不同的花朵。 要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【2-2024年吉林省松原市前郭县南部学区中考三模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文 走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的茶香，妈妈的饭菜……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。 请以《哇，好香》为题，写一篇记叙文。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 一件事无论太早或太晚，都不会阻挡你成为你想成为的那个人。这件事没有时间的期限，只要你想，随时都可以开始。 ——《本杰明·巴顿奇事》 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【3-2024年吉林省伊通满族自治县中考二模语文试题】请从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文题目：经历了，才会懂 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》 风起于青萍之末，浪成于微澜之间。——无名氏 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。——权德舆《放歌行》 莫愁千里路，自有到来风。——钱珝《江行无题一百首》 磊落平生志，破浪去乘风。——吴藻《水调歌头·长剑倚天外》 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【4-2024年吉林省松原市前郭县南部学区中考二模语文试题】写作（50分） 22. “值得”，在现代汉语词典中解释为“指这样去做有好的结果；有价值，有意义”。在日常生活中，有的小事，内涵丰富；有的见闻，蕴藏智慧；有的文化，陶冶情操……在成长路上，有些经历，增长了见识；有些体验，开阔了视野；有些尝试，锤炼了品格……这一切，值得！ 请你以“这件小事，值得做”为题目写一篇文章。 要求： ①按题目要求作文。 ②立意自定，文体自选（诗歌除外）。 ③说真话，抒真情，忌抄袭（包括本卷中的材料）。 ④文中不得透露个人信息。 ⑤书写工整，不少于600字。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 材料一： 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。（梁启超） 材料二： 通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。（但丁） 材料三： 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。（冰心） 要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【5-2024年吉林省松原市乾安县中考二模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 24. 作文： 有一个老太太，他有两个儿子，大儿子是染布的，二儿子是卖伞的，她整天为两个儿子发愁：天一下雨，他就会为大儿子发愁，因为不能晒布了；天气放晴，她就会为二儿子发愁，因为不能卖伞了。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身。 后来有一位智者告诉她，为什么不反过来想呢？天一下雨，你就为二儿子高兴，他可以卖伞了；天一放晴，你就为大儿子高兴，他可以晒布了。 这样一改变，老太太天天都是乐呵呵的，身体自然健康起来了。 请根据材料，自拟题目，自选角度，写一篇文章。 作文要求： （1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）作文内容积极向上。 （3）文字和标点书写规范、整洁。 （4）文体不限（诗歌除外），不少于500字。 （5）文中不得出现考生真实的人名、校名。 25. 作文：请以《初三这一年》为题，写一篇作文。 作文要求： （1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）作文内容积极向上。 （3）文字和标点书写规范、整洁。 （4）文体不限（诗歌除外），不少于500字。 （5）文中不得出现考生真实的人名、校名。 【6-2024年吉林省白山市中考二模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文 承天寺的一轮明月治愈了失意的苏轼；温柔的沙莉文老师治愈了残缺的海伦·凯勒；一束盛开的紫藤萝治愈了悲伤的宗璞。你一定也有过被治愈的经历，可能是一次期待的旅行，一句温暖的话，一本有趣的书…… 请以“别样的治愈”为题，写一篇文章。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 冬天，我们烤火炉，穿棉衣。火炉能发热，可以带给我们温暖。棉衣呢？棉衣不能发热，但棉衣能帮我们抵御冬天的寒冷，保存我们体内的温暖。如果把火炉比作我们助人的热心，那么棉衣便是我们心存的良知。热心可以助人，可以带给别人温暖；良知虽然未必直接给别人温暖，但却能给别人一份体贴、一丝慰藉，让别人在寒冷的冬天感受到温暖。 为人处世，如果不能捧出一颗热心，给世界以温暖，那就心存一份良知，为世界守住一份温暖。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【7-2024年吉林省吉林市永吉县中考一模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文 走过年少调皮的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。 请以《初心依然》为题，写一篇文章。 作文要求：①自由、有创意地表达出真情实感。 ②除诗歌外，其他文体不限。 ③不少于500字。 ④文字和标点书写要规范、整洁、美观。 ⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 【材料一】“国潮”是一种现象，它需具备两个要素：其一，要有中国文化和传统的基因；其二，要与当下潮流融合，更具时尚感。 【材料二】“90后”“00后”是生活在国富民强时期的一代，拥有民族的文化自信，他们不再视“国潮”“国风”为老气、传统的符号，而是将其看作一种国际的文化浪潮、一种新鲜的生活方式。 【材料三】近年来，消费市场上涌动起一股“守得住经典，当得了网红”的国货新潮流：老字号品牌焕新，传统品牌升级，新锐品牌崛起… 对于“国潮”，你有怎样的认识和感想？请联系现实生活思考，写一篇作文。 作文要求：①自由、有创意地表达出真情实感。 ②除诗歌外，其他文体不限。 ③不少于500字。 ④文字和标点书写要规范、整洁、美观。 ⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。 【8-2024年吉林省白城市通榆县部分学校中考一模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文 成长的路上，总有一些人和事温暖着我们的内心，像阳光温暖小草，像和风轻抚大地，带给我们前行的信心和力量。 请以“成长路上的温暖”为题，写一篇文章。 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。 (2)文体不限。 (3)不少于500字。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生本人姓名及学校名 23. 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 一位研究生与导师在校园里散步，借此机会向他诉说心中久藏的疑惑：一个天才会不会一直被埋没下去。导师突然停住了脚步，笑呵呵告诫学生说：“一个真正的天才，至少他的内心是明亮的。一个内心明亮的人，他的意志力坚如磐石，何谈被埋没？”而后，导师手指不远处那墙角的鲜花道：“尽管它开在偏僻的角落，可它不照样吐出芬芳吗？是什么让它有如此的魅力？芳香，那发自肺腑的芳香啊！” 这个材料至少给我们这样一些启示：内心明亮的人是不会被命运打败的；真正的天才，是不会被埋没的；自身的能力、才华是获得机遇的关键所在；意志力坚如磐石的人，不会被困境、逆境所阻挡；一个人的魅力，来自他美好丰富的内在。 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【9-2024年吉林省白山市中考一模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 题目：一起走过的好时光 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 人生虽然渺小，人生虽然短促，但是人能学，人能修身，人能自我完善。 人毕竟是血肉之躯，只要能认识自己的缺点，不自欺欺人，就很了不起了。 我站在人生边上，向后看，是要探索人生的价值。人活了一辈子，锻炼了一辈子，总会有或多或少的成绩。能有成绩，就不是虚度此生了。 （摘自杨绛《走在人生边上》） 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【10-2024年吉林省延边州中考一模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 题目：慢慢读懂你 作文要求： （1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及所在学校名。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 追求源于热爱，热爱成就追求。——《人民日报》 方向既明，何惧路险。——《人民日报》 你隐于人海，看似平凡，日复一日的努力，一步步离梦想更近。——《人民日报》 影响世界，年轻的你我或许都该这样追求。——《给青年的一封信》 作文要求： （1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及所在学校名。 【11-2024年吉林省吉林市中考一模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 21. 作文 题目：较量 作文要求:（1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 22. 阅读下列材料，按照要求作文。 不久前,由国家新闻出版广电总局出题、组织推进的重大现实题材作品 《功勋》在央视热播。 《功勋》讲述的是首批八位“共和国勋章”获得者的故事。该剧用单元剧的形式串联起他们人生的华彩篇章。李延年在朝鲜战场上的保家卫国、于敏和孙家栋在科学领域的耕耘不辍、袁隆平为解决祖国人民温饱问题的默默奋斗、张富清扎根基层的无私奉献…… 下面是电视剧 《功勋》 中的经典台词： ①一万年太久,只争朝夕。 ②经过失败,我们会变得更强大。 ③梦想可以变成真的,只要你想。 ④我们的祖国无比强大,不容欺辱! ⑤祖国会记住我们,亲人会感激我们。 ⑥科学的事情,只有科学的问题。 ⑦如果一失败,就闹情绪,哭鼻子,那就没有以后了。 （选自《新华每日电讯》，有删改） 作文要求:（1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 【12-2024年吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县三校联考中考一模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 在生命中，总会有一些人、事、物为我们的成长增添馨香，让我们在芬芳中更好地成长。成长的警香，是《走一步，再走一步》里勇敢迈出的那一小步：是《从百草园到三味书屋》里捕鸟趣事：是《童年》里慈爱的外祖母给阿廖沙带来的光明…… 要求：请根据材料的提示，以“成长路上一缕馨香”为题目，写作一篇记叙文，不少于600字。 23. 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 董宇辉在直播间说：“读书不一定能前程似锦，但一定能够让你出言有尺，嬉闹有度，说话有德，做事有余。读书不一定能让你功成名就，但至少可以让你变得有温度、懂情趣、会思考。” 他的这段话非常深刻，告诉我们读书不仅可以帮助人们获取知识，还可以让人们更好地理解人生、丰富情感和提高自己的素质修养。同时，读书还可以带给我们内心的平静和力量，让我们在面对困难和挫折时更加坚强和自信。人生没有白走的路，没有白读的书，你触碰过的那些文字，都会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄地帮你擦去脸上的肤浅和无知。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【13-2024年吉林省白城市育人学校中考一模语文试题】请从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文题目：就这样被打动 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 当前，“国风国潮”在青年群体中流行，用舞蹈演绎《千里江山图》的舞剧《只此青绿》一票难求；在网络社交平台上，更有年轻人自发组成兴趣小组，抒发自己对传统文化的那份热爱…… 是什么让传统文化在青年群体中如此“燃”？青年对“国风国潮”的偏爱背后，正是坚定的文化自信。文化兴则国运兴，文化强则民族强。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人热爱优秀传统文化，还要发扬敢为人先、勇于创新的精神，结合自己的所学所长，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 青年人作为国家和民族的希望，热爱传统文化、坚定文化自信，自立自强、拼搏奉献，定能为强国建设、民族复兴伟业注入强大精神力量。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【14-2024年吉林省榆树市第二实验中学中考一模语文试题】写作（50分） 23. 题目：心里装满阳光 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 24. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 从上海到北京，坐高铁需要6个小时，花费500元左右；坐飞机只需两个半小时，打折机票不到500元。然而，上海大二学生唐同学却选了更加漫长的道路。他用了6天时间来规划，又坐了54辆公交车，经过1291个站点，全程1810公里，耗时6天5夜，花了381元车费，才从上海到达北京。一路上屁股酸痛，拖鞋也快烂了，真是“又挤，又慢，又麻烦”。但他一点也不后悔，他说，这趟“公交之旅”可以感受国家之大，区域之丰富，让他看到了无数人真实的生活。这些都是无法从教科书中得到的。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【15-2024年吉林省吉林市中考二模语文试题】下面两个文题，任选一题作文。 25. 作文 春风一到便繁华，大自然处处充满生机与活力。也许是一簇簇盛开的花朵，在争抢春天的流量；也许是一只只欢歌的小鸟，在弹奏春天的乐章；也许是打卡刷屏的人们，正用行动温暖人心，传递爱与希望……春天里，每一处都演绎着动人的故事。 请以“春讯”为题，写一篇记叙性文章。 作文要求： ①要有创意地表达真情实感。 ②不少于500字。 ③文字和标点书写要规范、整洁。 ④文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 26. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。 志不强者智不达，言不信者行不果。 ——《墨子》 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——《礼记·学记》 夫孝者，百行之冠，众善之始也。 ——《后汉书》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——《岳阳楼记》 作文要求： ①要有创意地表达真情实感。 ②不少于500字。 ③文字和标点书写要规范、整洁。 ④文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题12 作文（解析版） 【1-2024年吉林省中考语文真题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文 题目：情味浸润的时光 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 【答案】例文： 情味浸润的时光 每个人的生命中，总有那么一段时光，被特定的情感深深浸润，如同茶香缭绕，久久不散。对我而言，这样的时光便是我与爷爷在田间劳作的那些日子。 记得那是一个阳光明媚的清晨，爷爷早早地便叫醒了我，带着我去田间劳作。那时的我，对一切都充满了好奇，尤其喜欢与爷爷并肩走在田间小道上，感受那来自大自然的清新与宁静。 爷爷是个地道的农民，他对土地的热爱几乎融入了他的血液。他总是说：“这片土地养活了我们祖祖辈辈，我们得好好照顾它。”因此，每当农忙时节，他总是带着我一起劳作，让我体验耕种的辛苦与收获的喜悦。 那天，我们在田间种下了一排排嫩绿的秧苗。爷爷仔细地指导我如何插秧，告诉我每一株秧苗都承载着我们的希望与梦想。在劳作的过程中，我们谈笑风生，谈论着田间的趣事，也分享着彼此的喜怒哀乐。那些看似简单的劳作，却让我感受到了生活的真谛——辛勤付出后的收获总是格外甜美。 随着时间的推移，那些秧苗渐渐长成了金黄的稻谷。当我们站在田埂上，望着那片金黄的稻田时，心中的喜悦溢于言表。爷爷告诉我：“这就是我们的劳动成果，是我们用汗水和智慧换来的。”那一刻，我深深地体会到了劳动的意义和价值。 那段时光虽然短暂，但却被深深的亲情所浸润。每当我回想起那些日子，心中总会涌起一股暖流。那不仅是因为那段时光让我学会了如何劳动、如何珍惜每一粒粮食，更是因为那段时光让我感受到了爷爷对我深深的爱和期望。 如今，爷爷已经离世多年，但那段情味浸润的时光却永远镌刻在我的心中。它让我懂得了珍惜与感恩，也让我更加坚定了对生活的热爱与追求。我相信，在未来的日子里，无论我走到哪里，那段时光都会成为我前进的动力和心灵的港湾。 【解析】 本题考查全命题作文。 第一：审题立意。从题目中，我们可以提取到两个核心词汇：“情味”和“时光”。“情味”暗示着作文需要展现某种深刻的情感或情绪，这种情感需要是具体、真实且能够打动人心的。它可能来自于亲情、友情、爱情、师生情等，也可能源于对某个特定事件的深情回忆。“时光”则限定了作文的时间背景，要求作者回忆并描绘一段过去的、具体的、有情感色彩的时间段。立意上，作文应该表达作者对某段特定时光的深刻感受和对其中蕴含的情感的珍视。通过对那段时光的描绘，展现作者的情感世界和价值观，引发读者的共鸣。 第二：选材构思。本文适合写作记叙文。可从日常生活或学习生活中选择典型的材料进行作文。可以选择与自己密切相关的一段时光，如与家人的温馨时光、与朋友的快乐时光、与老师的学习时光等。详细描绘那段时光的具体情景，包括环境、人物、事件等，让读者能够身临其境地感受到那段时光的氛围和情感。同时，要突出其中的情感色彩，表达作者对那段时光的珍视和对其中情感的感悟。可以适当地升华主题，表达对未来生活的期望和愿景。写作时要注重情感的真实性和感染力，通过细节描写和流畅的结构来打动读者。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 【答案】例文： 好奇心点燃创造力 当我们还是孩子的时候，对世界充满了好奇，总是迫不及待地想要探索一切未知的事物。随着年龄的增长，这份好奇心或许会渐渐淡去，但它对于我们的重要性却从未改变。因为，好奇心是点燃创造力的火花。 好奇心驱使我们去探索新的领域。古往今来，许多伟大的发明和发现都源于人们的好奇心。牛顿对苹果落地的好奇，促使他深入思考，最终发现了万有引力定律；瓦特对水壶盖被蒸汽顶起的好奇，引领他发明了蒸汽机，开启了工业革命的大门；爱迪生对各种现象的好奇，让他不断尝试和实验，拥有了众多改变世界的发明。正是因为他们拥有强烈的好奇心，才敢于涉足未知的领域，从而为人类的进步做出了巨大的贡献。 好奇心打破思维的局限。当我们对某件事情充满好奇时，我们会从不同的角度去思考问题，从而突破传统思维的束缚。在科学研究中，这种打破局限的能力至关重要。爱因斯坦曾说：“我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。”他正是凭借着对宇宙奥秘的强烈好奇，跳出了经典物理学的框架，创立了相对论，改变了人们对世界的认识。在艺术创作中，好奇心同样能激发艺术家的灵感，让他们创造出独特而富有创意的作品。 好奇心还能激发我们不断学习和进取的动力。当我们对某个领域产生好奇时，我们会主动去学习相关的知识和技能，以满足自己的求知欲。这种不断学习的过程，不仅能丰富我们的知识储备，更能提升我们的创造力。在当今这个快速发展的时代，知识更新换代的速度越来越快，只有保持好奇心，不断学习和探索，我们才能跟上时代的步伐，在竞争中脱颖而出。 让我们始终保持一颗好奇的心，勇敢地去探索未知的世界，让创造力的火焰在我们心中熊熊燃烧，为我们的生活和社会带来更多的美好和惊喜。因为，好奇心点燃创造力，而创造力让我们的世界变得更加丰富多彩。 【解析】 本题考查材料作文。 1.审题与立意。由材料“任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识”可以看出，材料的中心关键词是“好奇心”，材料强调了好奇心对创造力的重要性。好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因……好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。材料明确指出了“好奇心”和“创造力”这两个关键要素，需要思考它们之间的关联，即好奇心如何对创造力产生作用。立意就是要阐述好奇心对激发创造力的重要性和积极意义。可以从不同角度，如个人成长、社会进步、科学发现等来深入探讨。 2.选材与构思。文体适合写成记叙文或议论文。 写记叙文，选择一个与个人经历相关的故事，这个故事要体现出好奇心从萌芽到发展，再到最终影响个人行为或思维的过程。比如，可以选择自己因为对某个科学现象的好奇，进而深入研究，最终获得新发现或新理解的经历。构思：开头通过描述一个具体的场景，引出好奇心这一主题。例如，可以描述自己在看到某个科学现象时的疑惑和好奇。发展：详细叙述自己如何因为好奇而展开研究，包括查阅资料、进行实验、寻求帮助等过程。同时，可以穿插一些内心活动，展现好奇心如何推动自己不断前行。高潮：描述自己通过研究获得的成果或发现，以及这一成果或发现对自己的意义和影响。结尾：总结全文，强调好奇心的重要性，并表达自己对未来的展望和期待。例如，可以写自己将继续保持好奇心，不断探索未知领域。 写议论文，开头可以通过列举一些因好奇心而引发创造的具体事例来引出论点，引起读者兴趣。主体部分可以从几个方面展开论述。比如，可以先论述好奇心是创造力的源泉，它能驱使人们去探索未知；接着论述好奇心如何打破思维定式，开拓新的思路；还可以论述好奇心促使人们不断学习和积累，从而为创造力提供养分等。通过具体的例子和道理来支撑观点。结尾部分总结强调好奇心与创造力的紧密关系，呼吁大家保持好奇心以激发创造力，推动个人和社会的发展。在论述过程中，可以运用举例论证（如牛顿因好奇苹果落地而发现万有引力等）、道理论证、对比论证等多种方法，使文章更具说服力。可以选取一些科学家、发明家等因好奇而创造的例子，也可以结合现实生活中一些普通人的经历来论证观点。同时，还可以适当引用一些名人名言来增强文章的深度和可信度。 【2-2023年吉林省中考语文真题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 按要求作文 毕业在即，学校准备编辑一本作品集，记录学生们深藏于心底的感动，纪念熠熠生辉的时光，感受岁月的深情与温度。 请你以“感动盈怀岁月暖”为题，为作品集写一篇文章。 要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学名。 【答案】例文： 感动盈怀岁月暖 感动似清泉一波，滋润彼此心田；感动似白云一朵，装点人生天空；感动似磐石一尊，在你我心间，亘古不变！那道蕴含着我感动得蓝色纸鹤，让我感动盈怀，岁月暖！ 随着春天而来的，是那充满压力的月考，如一座重山压住我们。每个人都挑上了重担——复习。您用您的手臂如灵燕般，为我们撑起一片天空，给予我们信心。 那是我们正要进入考场，您匆匆地站于讲桌前，自袋中取出正好四十只千纸鹤。“孩子们，只要你们努力，不论成功与否，你们都是最棒的！”一边说一边手掌一抬，千纸鹤落于手掌之中。通体蓝色，双翼张起，作振翅高飞状。老师脸上挂着恬静，慈祥的微笑。阳光如一个淘气的娃娃自窗棂，好奇地望着千纸鹤。小巧的千纸鹤更显得熠熠生辉。三步并两步，拿起那只属于我的千纸鹤，老师那淡雅的字迹躺于千纸鹤之下。“快看千纸鹤下有字！”一位同学惊呼道。每个人的鼓励方式各不相同，唯一相同的是那一份无私的爱。那淡雅的墨迹中不禁是字，更是一份信任和一份鼓励。 视线模糊，循着那份墨迹，不禁想到老师坐于灯下，用极为生硬的手法叠着一只只的千纸鹤，手指律动着，一折，两对，三拉。一只蓝色的千纸鹤傲然立于掌心，执笔，“如果人生的旅途上没有障碍，人还有什么可做的呢？”落笔，唇角上扬，勾勒出一个满意的微笑。 “铃铃……”怀着满满的自信进入考场，光阴如露，日景如飞。时光就这样过去了，过去了。“不做了。”我被一道难题卡住，打开文具盒，正准备放笔，忽见那蓝色的千纸鹤用一种信任与鼓励的目光注视着。对，困难要勇于面对。提笔，“沙沙……”书写声再次响起。看笔在指间如灵兔跳跃跳动，在纸上谱写一曲动人的乐章。老师，您就是那只萦蓝的千纸鹤，用翅膀守护着我们，避风雨，挡雪霜。阳光撒于我们身上，不禁感动于心，热泪盈眶。千纸鹤还在慈祥注视着我。出考场，她倚立于考场前，用询问的目光注视了我一眼，我重重点头，她眸光里带着惊喜。千纸鹤鸣叫着，将信任与鼓励赐予我，那是她无私的爱! 千纸鹤鸣叫着，我也成了一只千纸鹤，在天空中翱翔…… 让我们以自我为中心，感动为半径，画无限扩张的圆，将世界包围。愿我们，感动盈怀岁月暖！ 【解析】 本题考查命题作文。 一、审题立意。根据题目“感动盈怀岁月暖”可知，关键词是“感动”。什么是感动？感动就是受外界事物的影响而激动。“盈怀”表明“感动”的程度很深；“岁月暖”，表明此“感动”的意义很大。根据“毕业在即，学校准备编辑一本作品集，记录学生们深藏于心底的感动，纪念熠熠生辉的时光，感受岁月的深情与温度”可知，写作内容关于“毕业”，关于“学校”。所以，本文“感动”的来源可以是老师，表达对老师的感激；也可以是同学，表达对友谊的珍视；也可以是学校，表达对学校的认可、感激等。 二、选材构思。本文可以写“老师”带来的“感动”，可以写自己在演讲比赛时，非常地紧张，甚至一度怀疑自己，想要放弃比赛时，老师温柔的语言，鼓励的眼神，让我重拾信心，鼓起勇气，赢得比赛。老师对我的信任，让我感动，也让我收获信心；也可以写，一次自己因为贪玩，作为语文课代表的我竟然没有完成语文家庭作业，但老师没有当众点我的名字，而是私下让我把作业补完，极大的保护了我的自尊心，从那之后，我再也没有发生过类似的事情。老师保护我的自尊心，让我感动，也督促了我一生。也可以写“同学或朋友”带给我的“感动”。如，一次生病，错过了一周的学业。同桌知道我的情况，每天放学，都到医院来给我讲授老师当天讲授的知识，俨然“小老师”的他，让我感动等。写作时，可通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，可运用细节描写和渲染等艺术手法，这样能更好地抒发情感。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 学者闻一多在一个个四方竹纸本上写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。他目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，无声无闻，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 科学家钱学森的研究手记里，记录着他取得的每一项成果，包括如何反复推导公式，如何多次演算数据……一篇薄薄十页纸的论文，手稿却有800多页。那一页页手稿上，中文、英文、大字、小字、算式、图标，他都写得一丝不苟。 要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学名。 【答案】例文： 勤钻研，助成功 勤者，不惰也；惰者则万事无成。翻开成功者的成长历史，哪一页没有写下“勤钻研”三字？回顾成功者走过的历程，哪一步没有留下“勤钻研”的汗水？古今中外，概莫能外。 司马迁的《史记》之所以成为史家之“绝唱”，不就是因为他勤于钻研，那浙江禹穴前留有他的足迹，万里长城有过他的身影，泪罗江畔响起过他的沉吟？ 我国京剧大师盖叫天，勤于钻研，为了更好地表现武松的英姿，把削尖的竹筷子绑在腿的关节处，练习直腿走；用火柴杆撑着眼皮练睁圆眼睛，一遍、十遍、百遍……人们终于在舞台上看到了“活武松”。 鲁迅先生一生勤于钻研，永不息战，成为中国新文化运动的旗手。他嬉笑怒骂，皆成文章；他博览群书，多识善思。当别人称他为“天才”时，他却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由于他珍惜分分秒秒的时间，以“黄牛精神”在文艺的土地上笔耕不辍，像春蚕那样生命不息，吐丝不止，故能成为20世纪伟大的革命家、文学家和思想家。 大物理学家牛顿，从小就对生活中的许多物理问题感兴趣。在剑桥大学学习期间，他更刻苦钻研，一丝不苟。一次，他在实验室里做实验，忽然觉得肚子有些饿，便想煮鸡蛋吃。他把“鸡蛋”放入锅中后，继续实验。过了一段时间，他猛然想起煮着的鸡蛋，当掀开锅盖时，吓了一跳。原来锅里竟“躺”着他的怀表，而手里握的却是鸡蛋！正是由于他的勤于钻研精神，牛顿才成为经典物理学的奠基人。 司马迁的写作“天才”，盖叫天的表演“天才”，鲁迅的文学“天才”，牛顿的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在证明：没有勤奋钻研这个伟大的母亲，成功这个骄子是绝不会出世的。 当代的许多青年是有理想的，这一点固然很好。但成功往往起于勤奋的钻研与实践。有些人在实践时常这样想：“算了吧！明天再做，何必珍惜这点时间呢！”这些人忘了，明天的后面还是明天！“朝看东流水，暮看日西坠”必然是要“万事成蹼跄”，老大徒伤悲的！只想成功，而不愿奋斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。这样的理想只能是海市蜃楼、空中楼阁。没有勤奋钻研的人生只能是一条从零到零的虚线！对于成功的金字塔，他们只能望洋兴叹！ 勤奋钻研是通向成功金字塔的阶梯，是走向事业王国的成功之路！ 【解析】 本题考查材料作文。 一、审题立意。根据材料“学者闻一多在一个个四方竹纸本上写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。他目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，无声无闻，凝结而成《唐诗杂论》的硕果”可知，闻一多先生勤于钻研，勤奋刻苦，一丝不苟，才有丰硕的成果；根据“科学家钱学森的研究手记里，记录着他取得的每一项成果，包括如何反复推导公式，如何多次演算数据……一篇薄薄十页纸的论文，手稿却有800多页。那一页页手稿上，中文、英文、大字、小字、算式、图标，他都写得一丝不苟”可知，科学家钱学森的研究，是经过反复推导、演算等勤奋刻苦的研究，取得丰硕的成果。由此可提炼出关键词“勤奋研究”“刻苦钻研”等。 二、选材构思。可以结合自己学习、生活的经历来写。如写自己“勤于钻研，学习《诗经》”的事。在一次听讲会上，老师讲述了“关关雎鸠，在河之洲”的美妙。我对《诗经》充满了兴趣。之后买了《诗经》的书，但有很多知识点不懂，就买了很多关于《诗经》的注解等相关书籍，边读边做笔记，不懂的也用红色笔标注出来，一有时间就去向老师请教。后来，在学生交流时，我对《诗经》的理解分享，赢得了老师和同学们的赞赏。也可以列举古今名人刻苦钻研的示例。如，董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。如，范仲淹幼年去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。如，玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，着有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献等。写作时，可通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，可运用细节描写和渲染等艺术手法，这样能更好地抒发情感。写议论文时，注意表达清楚自己的观点，并运用合适的论据，论述要有理有据。 【3-2022年吉林省中考语文真题】从下面两个文题中任选一题作文。 21. 作文 生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野……生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒！ 请以“这里，我写下最美诗行”为题，写一篇文章。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限（诗歌除外）。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点的书写要规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。 【答案】例文： 这里，我写下最美诗行 青春，是人生最美的季节。活在这个季节的我，是最好的诗人，我有狂傲的笔触大胆地书写着只属于我的诗行，一首又一首稚嫩又完美的诗。 我无所畏惧，这就是我们稚嫩而又大胆的笔触。或许我在他人看来是在无理取闹，但我们依旧坚持着，这就是我的无所无惧。执着着真我，执着着对错，执着着爱恨……或许稚嫩的我们做的不是很对，我还需要学习，但这就是我所书写的诗。一首记录着我美好年华的诗。 信纸不带香味和色彩，我们用看似无色的笔记录下我们的美好。在那校园中，我们遗落了那首诗，那风和雨，花和叶依旧吟诵着那淡淡的青春。一个微笑，一个回眸……映照在我们十六岁的天空，也被我们书写在那已经被我们折皱了，泛黄了的信纸上。青春中的我们无所畏惧，所以信纸上的青春那样唯美，我们的泪水与笑容，爱恋与怨恨，奔跑和止步……那都是我们对青春的执着，我们在青春最美好的回忆。那样的青春是一首永不言败的歌，被世人代代传唱；那样的青春是一条永不停息的河流，虽终有一天会融入大海，但它会留下永不灭的河床；那样的青春一本读不厌的书，直到老年，我们依旧会翻阅着，怀念着；那样的青春是一杯品不尽的茶，香醇浓厚，回味甘甜；那样的青春是一棵正在茁壮成长的树，备受风吹雨淋的考验；那样的青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。我们用一颗热情奔放的青春之心，送给自己一份青春礼物，那就是青春之诗…… 那样一首无悔无怨，放荡不羁，稚嫩唯美，记录着我每一个人青春的诗，在岁月中被刻画，被怀念……虽我会随着岁月老去，但我无悔地写下了青春之诗，既然我会随岁月老去，我更无悔写下青春之诗行…… 【解析】 本题考查全命题作文。 审题立意：分析引导语可知，“生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行”提示学生应从生活中选取材料。“教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行”诠释了题目中“最美诗行”的含义，即自己在生活做的一些正面的，积极的，能体现自己某种优秀品质的事情。“梳理过往，你会发现自己真棒”提示了文章的主旨，应表现对于自己的肯定与赞美之意。 选材构思：题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文。选取生活中自己做的那些充满了正能量的事件。如材料中提到的在教室里苦读，帮助家长做家务，勇敢地帮助他人，还可以写自己走进自然，感受到自然的美好；勤学苦练，掌握了某种技能；做了一次环保义务宣传员；在疫情防控的时候做了志愿者等。为了丰富文章的内容，可以从不同的角度选材，紧扣“最美的诗行”写多个场面或事件。 22. 阅读下面材料，根据要求写作。 跬步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。 那种才长半尺就要结穗的谷子，不管穗形多么好看，谷穗肯定不饱满，甚至是瘪的。 根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。 以上材料，引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限（诗歌除外）。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点的书写要规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。 【答案】例文： 成功来自积累 一朵花绽放一个春天，是因为积累了阳光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因为它心中蓄满了彩虹。积累，让成功不再遥远！ “有一分劳动就有一分收获，日积月累，积少成多。”鲁迅的这句名言带给了我深刻的启迪：成功源自于积累。 杰克·伦敦依靠自修与点滴的积累才促使他成为一个大文豪，恰恰印证了“积薄而为厚，聚少而为多”的这句古训名言，正是因为杰克·伦敦不断地积累才让他走向铺满鲜花的康庄大道，让他走向了成功。 “积沙成塔，集腋成裘”这是一条最原始的谚语，但却铸就了几代人的成功。看来量的积累可以取得质的飞跃，试问，纵观古今，文坛之名士，哪一个不是依其积累才走向的成功? 莫泊桑，曾写出了许多脍炙人口的文学名著，这都要归功于他不断地积累，每天，他都很早地出去采集素材，他将这一天所见到有趣的事，感人的事都记录了下来，并将其一一整理运用在文中，使他的文章更生动，这样如此大的成就，皆因是积累一切琐碎细微的事物才走向的成功，由此可见，成功在于积累。 “聪明在于勤奋，天才在于积累”一个人成功的关键，在于一点一滴的积累，这是句耐人寻味的千古良训。 李贺是我国古代著名诗人，他清新飘逸的诗句皆在于点滴的积累，当他在与好友游玩时，遇到优美的诗句便抄在纸上，回家后又字斟句酌。积累是与成功紧密相连的，他可以决定一个人的修养，让你变得睿智而又博学。 成功的背后便是平常的点滴积累，唯有善于积累，做什么便都会得心应手，在生活中亦是如此。 我从来不屑于积累，但我却为此付出了较高的代价，在我自信满满地去参加语文作文培训班时，我自以为读的书很多，还能绰绰有余，会让他们刮目相看的，但是上课后，我被他们问得一怔一怔的，完全跟不上他们的思路，当老师提问我时，我急得满头大汗也想出什么所以然来，我恍然大悟：不注重平时的积累，就不会成功。 积累，让成功不再遥远！ 【解析】 本题考查材料作文。 审题立意：题目中给出的三则材料都强调了基础和积累的重要。一步步地走，就可到达远方，一滴滴的水可以汇聚成汪洋。植物只有根扎得足够的深，才能茁壮成长，最终结出饱满的果实。由此可得立意：成功来自于日常的积累；打牢基础，才可成就梦想；投机取巧虽然获得一时的成功，却最终会品尝失败的苦涩；成功没有捷径……选择自己最有感悟的一点进行创作即可。 选材构思：可以有两种写作思路。一、写人记事，创作一篇记叙文。如，确定主旨为“成功来自于日常的积累”，可以记叙自己坚持每天练习书法，最终写出一手好字。可以写自己坚持每天长跑，拥有了强健的体魄等。二、议论说理，创作一篇议论文。如，确定中心论点为“打牢基础，才可成就梦想”，首段可列举一个名人事例引出中心论点，激发读者阅读兴趣。然后依次论述基础对于成功的重要，怎样才能打牢基础，既要打牢基础还是锐意进取等内容，末段总结全文，得出结论，与首段的论点相呼应。 【4-2021年吉林省中考语文真题】作文 1．作文：播种 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 【答案】范文： 播种 老师曾不止一遍地说过：“播种一个信念，收获一个行动：播种一个行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”这句话在我耳边旋转着，徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子，就是命运。 我热爱文科。像语文、英语这类科目成绩一般都不会考得很差。但分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了，这数学难吗？我觉得不难，原因在哪里？明白了，是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。 这时，老师对我说,你可以播种你的信念。 期中过去，数学成绩下来了：96。老师说，还是不理想。我低头不语，可心中却不是滋味：到底怎样才能达到你的目标？回到家，父母说：比上次高了一点，但还需要努力。老师和父母都说还需要努力，那我岂不是还可以考好？顿时，我知道了，我收获了行动。 这时，老师提醒我，你可以播种你的行动。 期中过后的第一次测验。92，虽不是很理想，但自己已经行动起来了。第二次，第三次，一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。我能保持下去吗？能不退步吗？关键时期，老师对我说：努力一下，你就能保持满分！努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道，我收获了习惯。 这时，父母对我说，你可以播种你的习惯。 我开始学会巩固数学习题，背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现，自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”，而是学会帮助别人解决数学难题，为大家出一些数学难题。前不久，班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗？这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受，但我也不好惹啊，讽刺地对他说：我不懂是我的事，你不借是你的事，何必又要侮辱他人呢？男生不服气，但书还是被我借到了。可能是听出了我话中有话。而我回到家一想，我好像收获了性格，是数学带给我不屈不挠的性格。 这时，我对我自己说。我可以播种我的性格。 虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信，既然播种了性格，一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实，便是命运带给我的光明之路。 【解析】 这是一则命题作文。 1.审题与立意。“播种”，词典上解释为“用播撒种子方式种植”。它是有写作空间的一个题目，既可以激发人思考，也能唤起人对生活的缅怀与瞻望。人人都在播种、时时都在播种、处处都在播种，播种就是生活，生活就是播种。因此，在立意上除了写真实的播种之外，还可以大致有这样一些选择：种瓜得瓜，种豆得豆，告诉读者播种什么，收获什么；要播种一种美好的品质，如播种诚实（希望、爱心、善良、勤劳、习惯、理想、自信、努力等）；表现某个特定人的播种，如：妈妈为我播种；播种的辛苦，播种了还要护理等。 2.选材与构思。结合生活实际，可以写各种播种：播下梦想、感恩、热爱文化的种子；播种文明与素养的旅游感受；在养狗过程中播下了宽容大度、有责任心的种子等。可以写成表达自己的真情实感的记叙文，注意把播种的起因、过程与收获交待清楚；可以写成有独到认识的议论文，如播种不等于收获，播种是奠定人生的脚踏石，不要如此播种等，注意观点鲜明，论证充分、有力，说服力强。 2．阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 “中国天眼”的青春力量 39岁！“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝凼的现场团队，还要再年轻10岁。被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（FAST），是观天巨目、国之重器，实现了我国科学领域一项重大的原创性突破。 青春，是奋进。逢山开路、遇水架桥。整整两年时间，这些青年人经历近百次失败，却不畏惧失败，越挫越勇，勇往直前。 青春，是创新。这些青年人从千头万绪中不断探索问题关键，解决一个又一个难题，成功支撑起“中国天眼”的“视网膜”。 青春，是担当。这些青年人将个人的科研理想和祖国的需要结合在一起，肩负巨龙腾飞的使命，承载中华民族复兴的希望。 “中国天眼”铭刻了一代人的青春记忆，让中国科学家在这一领域又走在人类“视界”的前沿。 （选自《新华每日电讯》，有删改） 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 【答案】例文 奋斗浇开成功花 你是否看见破土而出的幼芽，它拼搏向上，只为争得一抹阳光；你是否看见那纵横交错的根茎，它深埋地下，只为收获一份甘泉；你是否看见清晨花瓣上流淌的汗水，它用了怎样的努力，才换来了花开的美丽。 一只苍蝇看见蜜蜂在花丛中飞来飞去，羡慕不已：蜜蜂的工作环境，总是那么花香四溢，馥郁芬芳；再瞅瞅自己，生活的这片天地总是乱糟糟、臭烘烘的，更让人恼火的是，几乎所有的生灵都对蜜蜂大加赞赏，而对自己却鄙夷不屑。 于是它找到造物主，要求他把自己变成一只蜜蜂。造物主真的把它变成了一只蜜蜂。接下来的日子，它像一只真正的蜜蜂那样，每天早出晚归，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飞出来，马不停蹄地飞向另一朵花。工作单调乏味不说，每天累个半死，却只能得到一点点食物。一天两天，它还觉得新鲜，可到了第三天，它就受不了了。它悄悄地溜开，飞回了垃圾堆。 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。荣获辽宁省“道德小模范”称号的沈阳市第147中学初二学生马鹏飞，又是“全国十大真情人物”之一。如此小的年纪，却能取得如此高的荣誉，只因他九年如一日的，付出真爱。他5岁开始做饭，每天照顾奶奶，料理生活，坚持学习，是个品学兼优的学生。这个在生活磨难中与命运顽强抗争的少年，用他稚嫩的肩膀挑起了本不该由他挑起的生活重担，付出了对奶奶无限爱心的汗水，小鹏飞艰难的生命也因此而无比灿烂。 以著名的壁画《最后的晚餐》享誉全球的意大利艺术家达•芬奇，为世界留下了许多流传千古的名作。达•芬奇伟大成就的取得只因他多年如一日地坚持，付出了无尽的汗水。在长达3年创作《最后的晚餐》的过程中，达•芬奇历尽了千辛万苦，为了创造出十二门徒有个性的头像，他需在整个米兰寻找合适的面孔。为准确刻画犹大这个人物，他要到各种场合观察罪犯、流氓和赌徒，反复揣摸他们的心态、神态和形态，并画了大量的速写，直到找出他满意的形象，最终使这幅画取得空前的成功。达•芬奇的人生因付出汗水并痴心不改地坚持而熠熠闪光。 历史的车轮滚滚向前，世界的发展日新月异，我们追梦的脚步永不停息，愿我们早日用辛勤的汗水浇开自己的成功之花。 【解析】 这是一篇材料作文。 一审题立意。材料由两个部分组成，第一部分是关于“中国天眼”工程运行团队平均年龄、以及我国科学领域项目重大突破的叙述。这段话表达的含义是“中国天眼”这个成果的取得是年轻人奋斗的结果；第二部分“青春，是奋进”“青春，是创新”“青春，是担当”指出年轻人实现梦想、安放激情的方式——奋斗、创新、担当。由此可知，本次作文的关键词是“青春”“奋斗”“创新”“担当”。“奋斗”是艰辛的，是长期的，是曲折的；“创新”是对传统、旧事物新的认识；“担当”在词典里的意思是接受并负起责任。担当是一种态度，也是一种行动。阅读材料可知，这是要求考生谈论青春与奋斗、创新、担当的关系。选取其中一个作为立意的基础，谈对青春的感触与思考。 参考立意： 1.青春与奋斗； 2.奋斗的青春最美丽； 3.青春时代要奋发有为； 4.让青春在创新创造中发光发亮； 5.用行动书写爱与担当； 二选材。记叙文议论文都可以。写记述文，如果选青春与担当的主题，在生活中，人会因为某件事或某个瞬间懂得负起责任，学会担当。懂得担当，是一种成长。明确从中体会到的快乐。写作时在表达方式上，可以采取叙述、抒情、议论相结合，使文章的内容吸引读者，情感上达到煽情的作用。写议论文，具体行文时要注意文章观点鲜明，思路清晰，逻辑严密，论证详实。 【5-2020年吉林省中考语文真题】从下面两个文题中任选一题作文。 24. 作文 题目：教育里的爱 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 【答案】范文： 教育里的爱 教育看似是一个严肃、神圣的词语，它的形式多种多样。但教育的背后，也包含着浓浓的爱。 一年暑假，我去了外婆家，在那发生了一件改变我思维、性格，甚至是行为的事情。那件事在我脑海里至今记忆犹新。    那是一个艳阳高照，有着三十八摄氏度高温的午后。一家人都待在房间里享受着空调带来的清凉。可我觉得房间太闷，想出去玩一会儿，于是我趁着妈妈和外婆午睡时溜了出来。烈日炎炎让我难以忍受，但好在有绿树成荫的小树林。看到那满片的绿色，我兴奋不已。我就像一个好奇的小孩，穿过茂密的草丛，钻进树林里。令我惊喜的是，树林里竟是那么的清凉！我望着天空，天空被高大的树枝遮住，它们似乎融为了一体。一些光晕透过树叶的间隙照到地面，构成一个个明亮的光斑。我沉浸在大自然的完美中，惬意极了！  过了一段时间，我想着我是时候该回去了。还没到家，邻居奶奶就急切地叫住我：“莹，你妈妈和你外婆正到处找你呐，你赶快回去吧！”于是我加快脚步回到家里，只见外婆躺在床上，一边急促地喘息，一边用毛巾擦满头的汗珠。妈妈也在身旁，用手按着额头，仿佛很痛苦的样貌。 我不明所以，问道：“外婆，你怎样了？”外婆缓了缓说：“这么热的天，你跑到哪里去了？不规规矩矩地在家待着，还要我跟你妈妈到处找你！”外婆说这话时，表情十分严肃。我当时很害怕她会打我，于是说：“我去小树林玩了，我以为你跟妈妈不会发现的。”说到后面，我的声音越来越弱。外婆皱了皱眉头，叹了一口气，指了指身旁的位置让我坐下。我坐下后，她又对我说：“我这次不打你，但你要明白，这么热的天气你跑出去中暑了怎样办？你想过后果吗？你妈妈跟我都出去找你那么久，却没找到你，你明白我们有多么着急吗？你此刻已经长大了，做事要多个心眼儿，多往远处想想！你好好检讨一下自己！”  我垂着头，哭着说：“外婆对不起，我真的没想那么多，这种让你们担心的事我再也不会做了！您就原谅我吧！”外婆拍着我的肩膀，语重心长的说：“知错能改就是好孩子！外婆教育你、管束你都是因为爱你！明白吗？下次出门干什么都要跟大人们说一声，不要让别人担心你！”我轻轻地点点头。 外婆对我的教育就是她对我无尽的爱，她望我成材，时刻护我左右。外婆，谢谢您对我的爱！我，必定谨记您的教诲，让自己变得更好！ 【解析】 这是一篇命题作文。1.审题与立意。题目包含的要素有两个：教育和爱。教育：狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。爱是中心，是写作的重点。要表达对爱的肯定、怀念、赞美与感激等情感。爱从教育而来。因此，教育过程必不可少。谁教育？因为什么而教育？教育谁？教育里有着怎样的爱？可以写的内容很多，师长的教诲、大自然中的生灵给予的启发与思考、社会上各色人等给予的各种各样的教育等都可以入文。 2.选材与构思。如果要写成记叙文的话，最好将主人公设定为自己，这样用第一人称，让我的感情在文章中闪光，从而引起读者的共鸣，达到表达出真情实感的要求。要以小见大，善于从平凡小事中写出新感受来，如发掘教育过程中的一句鼓励，一瞥眼神，一个道歉，一次交谈等。要有叙有议，叙议有机结合，把“爱”的主题挖掘出来，达到深化中心的作用。也可以写成议论文，谈谈爱用怎样的教育方式来表达最合适，如何做到教育与爱的有机结合等。 25. 品读《谨言箴》，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 谨言箴 曾国藩 大意： 巧言悦人，自扰其身。 花言巧语取悦他人，烦扰自身。 闲言送日，亦搅女神。 闲言碎语打发日子，搅乱心神。 解人不夸，夸者不解。 有见识的人不骄傲自大，夸夸其谈的人见识短浅。 道听途说，智笑愚骇。 传播没有根据的听闻，聪明的人会笑话你被惊扰欺骗。 骇者终明，谓女贾欺。 受惊扰的人最终明白（真相），认为你在兜售谎言。 笑者鄙女，虽矢犹疑。 笑话你的人鄙视你，即使你发了誓愿仍会被怀疑。 尤悔既丛，铭以自攻。 过失与悔恨已经太多了，（于是）写下铭文警诫自己。 铭而复蹈，嗟女既耄。 （等到）写下了铭文再去实行（时），可叹你已年老了。 （选自《续古文观止》） 读过这则材料，你会发现，这里有许多观点值得深思，对青少年的成长有丰富的启示。比如，在生活中，应该有思想，不骄傲自大；有判断力，不道听途说；有作为，不虚度时光；有错误要及时改正…… 作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。（6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 【答案】范文 谣言止于智者 虽然说眼见为实，耳听为虚，但我以前也经常把自己听到的事情不论真假就直接告诉同学和家长，结果回过来看，那些事情大都是假的。有人曾笑话我：这么简单就相信他人。最近，读了《谨言箴》后，我从中受到启发，开始有了些觉悟。 《谨言箴》云：“道听途说，智笑愚骇。”意思是说，传播没有根据的听闻，聪明的人会笑话你被惊扰欺骗。所以未看到事情的真相，不轻易发表意见，对于事情了解得不够清楚，不轻易传播出去。为了成为智者，我给自己恶补了许多基本的常识和科学知识。现在，每每碰到一些似是而非问题时，我就不再人云亦云了，而是去请教老师家长或者书本和网络，弄懂以后才敢相信，才去跟他人说道说道。 那次日本大地震，福岛核反应堆接连发生爆炸，有人说核辐射将袭击中国。听到这个“新闻”，我们班有同学就淡定不了，一个劲地哀号：啊，核辐射来了，我怎么办？我刚刚淋了雨，会不会死啊？这个场景让我不禁想笑。 我告诉同学：日本核辐射不会影响到中国。由于太平洋的开放性和海水中的高含钾量，这次放射性污染物将随洋流向东北方的北太平洋移动并渐渐稀释。空中的核辐射粒子也因为西风飘向太平洋去了。而且福岛的事故远不及切尔诺贝利事故那么严重。这样日本核辐射对我国不会有多大影响的。 灾难后谣言四起：碘盐可以防辐射，盐要涨价了。那几天的新闻到处都是哪里的盐又被抢光了，有人甚至10包、100包的买回家。这句谣言让我们一家人笑了好几天——别人生病，我们就开始吃药了。 “解人不夸，夸者不解。”碘盐是不可以多吃的，要想吃碘盐能达到防辐射的效果，就按碘盐含碘量的最大值来算，一个成人必须一次性吃下至少3.3千克的盐，然而体重70千克的人短时间吃70克盐就有生命危险！吃完3.3千克盐，碘补够了，人早死了。吃海带更不靠谱，要达到效果一个成人必须一次吃下41千克的海带，不撑死也得累死！喝碘酒更是拿生命开玩笑，碘酒中有碘单质，口服100毫升就足以毒死人了。 谣言止于智者！我要做一个智者。冷静思考分析，看清事情真相，古人的智慧对我们现代人有更深刻的启示啊！ 【解析】 材料作文。品读《谨言箴》，大意是：用花言巧语取悦于人，最终只能给自身带来灾祸。闲言碎语也会扰乱你的心神。理解言语或文词意趣的人不夸耀，夸耀的那些人不理解言语意趣。那些道听途说的东西，让智者见笑，让愚者惊骇，那惊骇的人弄清原委以后，会说你欺骗。笑话你的人会鄙视你, 即使你很直率，也会怀疑你。最终忧患悔恨丛集，便铭记下来一定要改正。铭记以后仍然重蹈其覆辙,可叹你已经老了。可知材料原文要点是说话谨慎，不要“巧言悦人”“闲言送日”“道听途说”。品读材料解析，可知题目要求有适当的延展：为人要有思想、有判断力、有作为、知错即改，品读《谨言箴》，还可增加的延伸有：处事立心要端正、谨言者更可信、信任你的人不需要你发誓、言语的力量很强大、事关重大要开口等，分析得自《谨言箴》即可，以上可以作为作文的主题；从选材上看，可以从自身生活中选出深有感触的某段经历，如：一次信口开河导致的尴尬，一个巧言令色的朋友带来的伤痛，一次对于消息正确处理带来的感悟等。也可以以任一主题作为论点，从历史知识中选材，写成一篇议论文或散文；从表达上看，写议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；写记叙文或散文也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成与材料疏远的感觉。要注意叙述与感悟的吻合度，论述的层层递进。 【1-2024年吉林省四平市伊通县中考三模语文试题】请从下面两个文题中任选一题作文。 作文（1）“你赢过吗？哪怕一次。”在人生的长河中，我们或许未曾高举奖杯，未曾站在辉煌的舞台上接受众人的喝彩，但那些默默坚持、不懈努力的时刻，却是我们最真正的胜利。它们如同繁星，点亮了夜空，也照亮了我们的心灵。 请你以《这才是真正的胜利》为题，写一篇文章。 要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 这才是真正的胜利 胜利，在很多人眼中是夺得冠军的荣耀，是站在领奖台上的辉煌。然而，对我来说，真正的胜利却有着更为深刻的内涵。 那是一个夏日，阳光炽热地烘烤着大地，我报名参加了一场长跑比赛。站在起跑线上，看着身边一个个跃跃欲试的选手，我的心里不禁打起了鼓。我深知自己的实力并非最强，这场比赛对我来说无疑是一个巨大的挑战。 随着发令枪响，大家如离弦之箭般冲了出去。我尽力保持着自己的节奏，在人群中努力向前。汗水渐渐湿透了我的衣衫，呼吸也变得愈发急促。 跑到中途，我感觉自己的体力已经快到极限了，双腿像灌了铅一样沉重。身边不断有人超过我，而我心中那想要放弃的念头也越来越强烈。“要不就这样算了吧，反正也拿不到好名次。”这个想法在我脑海中不断盘旋。 但就在这时，我看到了跑道旁为我加油的家人和朋友，他们那充满鼓励的眼神仿佛在告诉我：坚持下去，你可以的！一股莫名的力量涌上心头，我咬紧牙关，继续奋力向前。 当我冲过终点线的那一刻，我感受到了一种前所未有的满足和喜悦。名次并不理想，但我知道，我战胜了自己内心的怯懦和想要放弃的念头。在那一刻，我明白了，真正的胜利不是赢得比赛，而是超越自己。 生活中，我们会面临无数的挑战和困难。也许我们不会每次都能取得耀眼的成就，但只要我们能在面对困难时选择勇敢面对，能在想要放弃时选择坚持，那便是真正的胜利。这种胜利无关乎他人的眼光和评价，只关乎我们自己内心的成长和蜕变。 真正的胜利，是在无数个默默努力的日子里积累起来的力量，是在一次又一次战胜自我后获得的勇气。它如同黑夜中的一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在人生的旅途中不断前行，不断追求更好的自己。这，才是真正的胜利，永不褪色的胜利。 【解析】 本题考查写作能力。 一、审题立意。“这才是真正的胜利”这一题目具有明确的导向性。首先，“你赢过吗？哪怕一次。”这句话引发思考，让我们去回顾自己的人生经历中是否有过胜利的时刻。但这里的“胜利”并非传统意义上的功成名就、获得大奖等，而是引导我们去挖掘那些隐藏在平凡生活中的特别意义。其次，“在人生的长河中，我们或许未曾高举奖杯，未曾站在辉煌的舞台上接受众人的喝彩”，进一步强调了不要仅仅将目光局限于外在的、显而易见的成功，而是要去关注那些可能被忽视的、内在的收获。“但那些默默坚持、不懈努力的时刻，却是我们最真正的胜利”则直接点明了主旨，即真正的胜利在于我们在追求目标过程中所展现出的默默坚持和不懈努力。这种胜利可能不被他人所知晓，但对于我们自身的成长和内心的满足却有着至关重要的意义。结合引语，抓住题目中“才是”“真正”“胜利”这几个关键词，立意可以围绕着以下几个方面展开：一是强调内心的成长与满足就是胜利，即使没有外在的荣耀，通过自己的努力实现了自我提升也是一种胜利，如克服了自身的弱点变得更加自信勇敢；二是突出过程的价值大于结果，在努力奋斗的过程中积累的经验、锻炼的品质就是胜利，像在不断尝试中学会了坚韧不拔；三是表明战胜自我就是胜利，战胜内心的恐惧、懒惰、浮躁等，实现自我超越，这种精神层面的突破就是真正的胜利。总之，立意要深入挖掘真正胜利的内涵，引导读者对胜利有全新的、更深刻的认识。 二、选材构思。在选材方面，可以有很多不同的角度和事例。比如，可以选取自己为了提升学习成绩，每天早起晚睡，刻苦学习，虽然最终可能没有考到第一名，但在这个过程中掌握了扎实的知识，培养了自律的品质，这就是真正的胜利；或者写自己坚持练习一项才艺，如弹钢琴，经历了无数枯燥的练习时光，但最终能够流畅地弹奏出一首曲子，那种自我实现的满足感就是胜利。还可以写自己参加社会实践活动，面对各种困难和挑战，始终不放弃，努力去解决问题，在这个过程中收获了团队合作能力和解决问题的能力。又或者写自己在追求梦想的道路上，遭遇了无数次的挫折和失败，但依然坚定地前行，每一次战胜困难后的继续前进都是一种胜利。在写作时，要通过具体事例来体现对真正胜利的理解和感悟，做到立意深刻，选材恰当。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 除夕夜央视春晚中《看动画片的我们长大了》节目引发了全国各地观众们的“回忆杀”。“看《哪吒闹海》的我们，如今深潜海底，驾驭探海蛟龙；看《九色鹿》的我们，如今修复文物，揭开千年风尘；看《神笔马良》的我们，如今描绘蓝图，创意无穷；看《大闹天宫》的我们，如今仰望星空，遨游天宫。”节目中来自各行各业的群众代表一展行业风采，在耳熟能详的动画片插曲中，分享童年欢乐时光和少年长大后的圆梦时刻。看动画片的我们一代代地长大了，梦想原来有不同颜色，种下自己的梦，就会绽放出不同的花朵。 要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】 例文： 为梦想前行 为梦想前行，前行路上必定会有许多荆棘挡住你的去路，但是在这后面，就是广阔无垠的草原，是另一个美妙而奇幻的'仙境。我知道，要想到达这片仙境，必须要有一颗坚强的心，心中有一颗永不落的太阳。 记得小时候，我想做一名教师，有着那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。老师的无私奉献，激励着我们，鼓舞着我们，同时也感动着我们。我喜欢在黑板上写字，那种感觉，很美妙，很享受。我总是在我家屋里，对着桌子讲课，在我家墙上乱涂乱画。那时的我，是那么的天真无邪，那么的纯洁可爱。 到上小学的时候，哥哥考上了大学，爸爸也因此告诫我：“要好好学习，将来考上大学，做一个对社会有用的人。”那时的我似懂非懂的做了一个决定：要好好学习，考上大学。 为着这个梦想，我不断前行。有时我想放弃，但这只是一个念头，转眼间被书本埋没了，学习对我来说已经成了一个习惯。现在，我已不再是那个天真可爱的小女孩，也不是那个似懂非懂的小姑娘了，我已出落成一个成熟稳重的“黄花大闺女”了。我不幻想什么，也不渴望什么，只想脚踏实地的做人，做事，为那个仙境努力前行。我知道，空幻想是解决不了问题的。所以我把时间和精力都花在了做事上，尽量不去幻想什么美梦。我只知道，我要前进，不能停。 的确，天真的我想做老师只是一个梦，那个小姑娘也只是似懂非懂，不明白爸爸的那些话里包含着对我多大的期望。不过现在，我知道了自己的梦想是什么，知道了该怎么做。我相信，我一定会穿过荆棘的，我一定会到达那片仙境的。 向着梦想前进吧！到时候，你会发现，原来自己走过的路这么曲折，自己已在道路中造就了坚强的心。为着心中的梦想前进，我准备好了，你呢？ 【解析】 本题考查材料作文写作。 1.审题立意。提示材料为2024央视春晚《看动画片的我们长大了》节目中的话语，该句话列举童年时所看的诸多动画片，并通过动画情节与长大后的变化进行对比，引出关键句“分享童年欢乐时光和少年长大后的圆梦时刻。看动画片的我们一代代地长大了，梦想原来有不同颜色，种下自己的梦，就会绽放出不同的花朵”，这里需要关注“圆梦时刻”“梦想原来有不同颜色”和“种下自己的梦，绽放出不同的花朵”等关键词句。立意方面，以“圆梦”或“成长”为主题，可表达自己对理想信念的认知或感受，也可抒发自己追梦中的真挚体会。 2.选材构思。本文适合写成记叙文，写作素材可围绕日常学习生活展开。“看动画片”时的我们可理解为童年时期的我们，或者是对梦想懵懂，对未来充满期待的我们。生活中每个人都拥有梦想，试想自己是否为梦想执着前行奋斗过吗？自己的梦想是否像预期那样实现了呢？在实现梦想的过程中我们收获了什么？又感受到了什么？这些都可以成为写作素材。本题选材范围比较广，结合立意，可以选择个人在成长过程中的进步，如小时候遇到困难只会哭泣，如今能够勇敢面对、克服困难；如曾经很胆小，如今可以沉着冷静面对恐惧；也可以讲述与家人、朋友之间关系的转变，自己由懵懂到懂得关心他人等。构思方面，可以运用前后对比的写法，突出心中曾经许下的梦想和最终实现后心理感受上的不同之处，抒发内心最真挚的情感。 【2-2024年吉林省松原市前郭县南部学区中考三模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文 走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的茶香，妈妈的饭菜……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。 请以《哇，好香》为题，写一篇记叙文。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文 哇，好香 夏夜静谧，月朗星稀，空旷的田间小路上，唯有我和母亲的身影…… “明天就要考试了，你紧张吗？”母亲先打破了沉寂，我停下脚步，抬头看着她充满了希望的眼睛：“怎么可能不紧张，我一点把握都没有。”语气里无限的辛酸与无奈，她该是听出来了吧。 一段小插曲过后，我们又陷入了沉默…… 母亲突然停下，矮小的身躯挡在我前面，原来我已经比她高了这么多了啊。她向路旁的小树走去，我有些好奇，也跟了上去。她慢慢蹲下，用手轻轻捧起地上微润的泥土，小心翼翼地站起来，缓缓转过身面向我。我不自觉地向后退了一步，不脏吗？“来，来闻闻！”母亲温柔的话语像是怕一不小心碰碎一颗尘封已久的心。 我将信将疑地走过去，凑近鼻子嗅了嗅：“哇，好香！泥土的气味，雨水的气味，生命的气味！” 我贪婪地吸取着这诱人的香味，一阵阵清新的感觉扑面而来。母亲的嘴角闪过一丝微笑，欣喜代替了失望。她拍拍我的肩，说：“奋斗是无花的蔷薇，永远不会败落。正如这泥土，是这香味，使世间万物充满了活力。”我似乎明白了什么，抬头望向她，那笑靥如花，激起我心底的圈圈涟漪。我抬起头，重新踏上了回家的路。 回到家，我放下书包，打开课本，毫无畏惧地开始复习。书房里唯有笔尖与纸张摩擦的声音，昏黄的灯光映射出我的疲惫不堪，空荡的水杯折射出我的口干舌燥，纵使心依然坚固，但眼皮早已耷拉，昏昏欲睡…… 我被一阵轻轻的声音吵醒，睁开双眼，一个熟悉的身影正在为我收拾书桌，一缕清香飘进心房。她许是听到了我的动静，将最后一本书摆放好，便端来一只“蓝胖子”的茶杯，轻柔的话语依旧：“喝杯菊花茶吧，对身体好。” 我接过茶杯，几朵菊花漂在水面上，淡淡的绿与浅浅的黄，交织成一缕迷人的香气。“哇，好香！”我忍不住赞叹道。“香，就多喝点儿，早点儿睡，别熬夜。”一句简单的叮嘱后，母亲便带上了房门。 我望着洁白的墙，那抹芬芳，在我心底悄然开出一朵花。 人生之路，亦长亦短，无挫折，不成长。遇到了困难，不要放弃，回过头看看，闻一闻，或许曾经的那抹芬芳，会给你力量，让你的奋斗之花，永远不败落。 【解析】 本题考查命题作文。 第一，审题立意。“香”，指气味好闻。结合“ 走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的茶香，妈妈的饭菜……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。”可知，香味可以是自然界的阳光、泥土、野花……也可以是爸爸的饭菜、一杯奶茶等一些可闻的气味；还可以是妈妈的唠叨、一本新书，一个自由的午后等。“香”既可以指本义的香味，也可以是抽象意义的对人有益的事物或事件。这样，题材就能拓展开来，选材就宽泛多了。“哇！”表达了惊叹或者惊讶之情。惊叹表达对香味的赞美之情；惊讶表明此事物也许在之前你感受不到香味，或者甚至认为那是“臭的”，在某一个场合、某一契机，你发现原来那是一种“香味”。 第二，选材构思。比如通过奶奶给我做饭来表现出奶奶对我的偏爱。首先交代背景，菜里没油，不想吃饭哭。接着写奶奶取猪油拌饭。重点写奶奶的动作，揭开猪油坛子的一角，虔诚的珍视的拿筷子蘸一点猪油，轻轻放好盖子，蒙上一层塑料，用细麻绳紧紧绕几圈，确认封好的一系列动作，表现那个年代物质贫乏，猪油的珍贵，侧面衬托奶奶对我的偏爱。奶奶把拌好的粥端给我、看我吃的神态，在煤油灯的烘托中，奶奶的脸在发光，细化神态，抓眼、笑、嘴来写，用昏黄的灯光营造一种美好的温暖的氛围。最后抒发感情，在那个重男轻女的时代，奶奶用她的偏爱温暖安抚了我受了伤的幼小心灵，那种偏爱和慈爱很香，香到了心底，温暖了我整个童年，那种香气至今残存心底。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 一件事无论太早或太晚，都不会阻挡你成为你想成为的那个人。这件事没有时间的期限，只要你想，随时都可以开始。 ——《本杰明·巴顿奇事》 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文 追梦无时限 岁月流转，光阴荏苒，生命中的每一刻都蕴含着无限的可能。正如《本杰明·巴顿奇事》中所言：“一件事无论太早或太晚，都不会阻挡你成为你想成为的那个人。这件事没有时间的期限，只要你想，随时都可以开始。”在人生的舞台上，我们都是主角，拥有追逐梦想的自由与权力，无论何时何地，只要我们愿意，都能开始追逐那份心中的热忱与向往。 遥想当年，著名科学家爱因斯坦曾被认为是个“问题学生”，然而他并未因此放弃对科学的追求。他在自己的领域里默默耕耘，最终成为物理学界的泰斗。他的成功告诉我们，追梦之路没有早晚之分，关键在于我们是否愿意为之付出努力。 再看今朝，许多年轻人在青春的岁月里，怀揣着梦想，勇敢地踏上了追梦的征程。他们或许刚刚步入社会，或许还在校园里磨砺自己，但他们都明白，只要心中有梦，脚下就有路。他们用自己的行动诠释着“追梦无时限”的真谛，用汗水和智慧书写着属于自己的精彩篇章。 当然，追梦之路并非一帆风顺。我们会遇到挫折，会经历磨难，但正是这些经历让我们更加成熟，更加坚定。我们要学会在失败中汲取教训，在困难中寻找机遇，在挑战中超越自我。只有这样，我们才能在追梦的道路上越走越远，最终实现心中的梦想。 追梦无时限，并不意味着我们可以无限期地拖延行动。相反，它提醒我们要珍惜每一个当下，把握每一个机会。因为生命中的每一刻都是宝贵的，我们不应该让时间从指尖流逝，而应该用它来追求我们心中的梦想，让我们铭记这句话：“一件事无论太早或太晚，都不会阻挡你成为你想成为的那个人。”让我们勇敢地迈出追梦的步伐，无论何时何地，只要我们愿意，都能开始追逐那份心中的热忱与向往。因为追梦无时限，心之所向，身之所往。 【解析】 本题考查材料作文。 一、审题立意。这是一道材料作文，首先要读懂材料，提取关键词。材料引用了《本杰明·巴顿奇事》中的一句话，“都不会阻挡你成为你想成为的那个人”“只要你想，随时都可以开始”强调了个人成长和追求梦想不受时间限制的观点。因此，作文的核心议题应为“追梦无时限”、“梦在前方，路在脚下”、“从现在做起”等等，探讨个人追求梦想与时间的关系。“随时都可以开始”告诉我们只要肯拼搏，什么时候都不晚。确定好立意后自拟标题进行写作即可。 二、选材构思。如果是记叙文，在选材上，可以以选择自身或他人的经历作为例证，描述在不同时间节点开始追求梦想的故事，以及这些经历对个人成长的影响。如果是议论文，也可以引用名人名言或历史事件，来丰富论证内容，增强文章的说服力。写法上，可以采用叙议结合的方式，通过讲述故事来引出观点，再进行深入的分析和论证。在表达上，注意使用生动具体的语言，让读者能够感同身受。同时，也要保持逻辑清晰，条理分明，使文章更具可读性。综上，本次作文可以围绕“追梦无时限”的主题展开，通过选择合适的素材和采用恰当的写法，来展现个人对时间和梦想关系的理解和思考即可。 【3-2024年吉林省伊通满族自治县中考二模语文试题】请从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文题目：经历了，才会懂 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文 经历了，才会懂 盘坐在复兴中学高高的台阶上，在夕阳的余晖下和同学打着扑克牌。获得一等奖的消息刚刚传来，让我的心情始终难以平复。但最终我还是没有走进那座大礼堂，也许对我来说那一份经历才是最珍贵的东西。我回想起第一次走进实验室时的点点滴滴，不禁唏嘘。 不同于其他竞赛的急功近利，我总是很羡慕那些做课题的同学，悠然自得同时还名利双收。于是，在一个略带几分寒意的周末，我踏上了课题之路。走进实验室，我马上被那一方银白色的天地所吸引，那不就是我梦中的科学圣地吗？那一件件精密的仪器散发出一股严谨而神圣的气息，让人流连其中。 探讨完实验流程后，我和同学说说笑笑走进了无菌室。我们紧接着开始了实验，摆弄起那一个个瓶瓶罐罐。稀释、震荡、浇板，我们开始一遍遍地重复。一开始，我们还对那些奇奇怪怪的器具充满了兴趣，可渐渐的我们开始变得烦躁。十个，一百个，一千个……眼前的试管架满了又空，空了又满，老师不停地为我们递着试管。我开始变得麻木而机械，每个动作都必须按着规范，一丝不苟。整个无菌室里不能说话，只听到排风机在呼哧呼哧得响着。那条厚厚的窗帘把整个多姿多彩的世界隔在了外面，这里只属于科学。 一次实验，两次，三次……渐渐地，身边的同学越来越少。猛然间抬头，却发现天地间只剩下我一个人。时间一天天过去，我过着朝九晚五的生活，在那一间不见天日的小屋子里日复一日地奋斗着。那种发自于灵魂的寂寞和恐惧始终笼罩着我，毕竟在科学的世界里，没有人知道这条路是否有终点，只有时间才能磨砺出惊天动地的成果。 现在想来，以前听别人说“做科研是要耐得住寂寞的”，原是没有弄懂的。那些作家把科学家的生活渲染得跌宕起伏，好似一部宏伟的史诗。但经历了这一切，我才发现真正的科学家就像河边淘金的小孩，过着平凡的日子。他们也许永远淘不到金子，但为了让世界上所有的人看到金子的绚丽，无怨无悔。 经历了这一切我才懂得，科研并不是一件容易的事。 【解析】 这是一道命题作文。 审题：“经历”是本文的写作对象，是过去发生的，是具体的事件。“才会懂”题目重在引导同学关注生活，写自己的真实故事，抒发真实的体验和感悟，强调顿悟和决心。“懂”即知晓、明白、懂得的意思。“才”是副词，不可小看这个副词，用它来修饰“懂”，表明知晓、明白、懂得的比较晚，原来并不知晓，并不明白，并不懂得。将词语结合起来可知，“才会懂”要写的内容包括我从不知晓、不明白、不懂得到知晓、明白、懂得的过程。那才会懂什么呢？可以说写作对象是十分广泛的，可以是苦、乐等情绪，可以是爱、恨等感情，可以是某一种价值或意义等等，诸如“经历这场风雨，才懂父亲对我的爱”“经历失败，才会懂珍惜时间”“经历失去，才会懂友谊的珍贵”都是很好的补题。 立意： 1）经历某一事件，才会懂某种情感。情感类词语较多，比如爱、恨、情、仇、感激等，从积极的角度来看，考生可以写的主题有父爱、母爱、师爱、友情等。选定材料后，可以这样安排：“我”过去认为父母的某些行为平凡无奇，经历了一件或几件事之后，如今才明白其中蕴含的深意。 2）经历一次挫折，才会懂某种价值。以某种价值为主题来写，如读书的价值，奋斗的价值、梦想的价值等。具体地说，可以写对某一个人或某一类人的行为从不理解到理解的过程，“我”从经历中明白这个人或这类人这样做的意义是什么。 3）经历一次学习，才会懂某一知识。可以写成一篇科普性文章。比如，“我”过去一直认为某个知识或生活经验是正确的，如今经过物理，或化学、生物学科的学习，才知道原来的认识是不正确的，不符合科学精神。写清楚这个认识过程即可。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》 风起于青萍之末，浪成于微澜之间。——无名氏 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。——权德舆《放歌行》 莫愁千里路，自有到来风。——钱珝《江行无题一百首》 磊落平生志，破浪去乘风。——吴藻《水调歌头·长剑倚天外》 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文 破浪前行，青春无悔 青春，是一段短暂而美好的时光，它如流水般匆匆逝去，却留下了无尽的回忆和感慨。站在初中这个人生的十字路口，我深深感受到了青春的力量，也体会到了“破浪前行，青春无悔”的真谛。 记得那是一个阳光明媚的午后，我独自坐在学校的操场上，看着操场上奔跑的同学们，心中充满了对未来的憧憬和期待。突然，体育老师走到我面前，递给我一个校队篮球队的选拔通知。我愣了一下，随即心中涌起一股莫名的激动。我一直热爱篮球，但从未想过自己能够有机会加入校队。 接下来的日子，我开始了艰苦的训练。每天放学后，我都会留在操场上，一遍又一遍地练习着投篮、运球、突破等动作。汗水浸湿了球衣，我却从未有过放弃的念头。因为我知道，这是我追逐梦想的第一步，也是我实现青春价值的必经之路。 选拔赛的日子终于到来了。我站在赛场上，心中既紧张又兴奋。比赛开始后，我全力以赴地投入其中，每一个动作都力求做到最好。最终，我凭借出色的表现成功入选了校队。那一刻，我感受到了从未有过的喜悦和自豪。 然而，入选校队并不意味着成功。在接下来的日子里，我面临着更加严格的训练和更加激烈的竞争。有时，我会因为训练强度过大而感到疲惫不堪；有时，我会因为比赛失利而感到失落和沮丧。但是，我从未想过放弃。因为我知道，只有通过不断的努力和拼搏，我才能在青春的道路上越走越远。 在校队的这段时间里，我不仅收获了荣誉和成绩，更重要的是收获了成长和感悟。我学会了如何面对困难和挫折，如何与他人合作和沟通，如何坚持自己的梦想和信念。这些宝贵的经验和教训将伴随我走过人生的每一个阶段。 如今，我已经是一名即将毕业的初中生。回首过去的时光，我深深地感受到了青春的短暂和宝贵。但我也明白了一个道理：只要我们珍惜青春、勇敢追梦、不断努力和拼搏，我们就能在青春的道路上留下坚实的脚印，书写无悔的人生篇章。 在未来的日子里，我将继续破浪前行，追寻自己的梦想和信仰。我相信，在青春的道路上，我会遇到更多的挑战和机遇，也会收获更多的成长和收获。但我相信，只要我勇往直前、坚持不懈地追求自己的梦想和信仰，我就一定能够在青春的道路上创造属于自己的辉煌！ 【解析】 本题考查材料作文。 一、审题立意。面对这组材料，首先要理解每句诗所蕴含的深意。孟郊的“青春须早为，岂能长少年”强调了青春短暂，应及早努力；无名氏的“风起于青萍之末，浪成于微澜之间”则比喻事情的成功往往源于微小的开始；权德舆的“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”警示我们青春不可虚度；钱珝的“莫愁千里路，自有到来风”和吴藻的“磊落平生志，破浪去乘风”则表达了面对困难和挑战时，应保持乐观和勇敢的态度。综合这些诗句，我们可以确定写作主题为“青春与奋斗”，探讨如何在有限的青春年华里，通过不懈努力和积极面对挑战，实现个人价值和社会贡献。 二、选择素材与构思行文：在确定了写作主题后，接下来是选择素材和构思行文。首先，可以从自己的生活中寻找与主题相关的素材，如学习中的勤奋刻苦、参与社会实践的经历、面对困难的勇气和坚持等。同时，也可以引入历史人物或当代名人的事例，如科学家、艺术家、体育明星等在青春时期如何通过不懈奋斗取得成功的故事，以增强文章的说服力。在构思行文时，可以采用时间顺序或逻辑顺序来组织材料。例如，可以先描述自己或他人的青春奋斗历程，再阐述奋斗的意义和价值；或者先提出青春奋斗的主题，再从不同角度进行论述。在行文过程中，要注意段落之间的过渡和衔接，使文章结构紧凑、条理清晰。同时，也要注意语言表达的准确性和生动性，通过具体细节和形象描绘来增强文章的感染力和说服力。 【4-2024年吉林省松原市前郭县南部学区中考二模语文试题】写作（50分） 22. “值得”，在现代汉语词典中解释为“指这样去做有好的结果；有价值，有意义”。在日常生活中，有的小事，内涵丰富；有的见闻，蕴藏智慧；有的文化，陶冶情操……在成长路上，有些经历，增长了见识；有些体验，开阔了视野；有些尝试，锤炼了品格……这一切，值得！ 请你以“这件小事，值得做”为题目写一篇文章。 要求： ①按题目要求作文。 ②立意自定，文体自选（诗歌除外）。 ③说真话，抒真情，忌抄袭（包括本卷中的材料）。 ④文中不得透露个人信息。 ⑤书写工整，不少于600字。 【答案】例文 这件小事，值得做 在这个疫情、病毒肆意狂奔的时候，出门不管干什么都要“行程码”、“健康码”，坐公交、去书店、逛商场、进超市，不管哪儿，都能看见它们的身影。虽说只要用手机扫一下就好了，但也为有些老年人带来了不便。 那是一个下雨天，我有事坐上了公交车，闭上眼睛想着心事，也不知过了多久，突然我听到前面的司机说：“扫码再上车。”我一下子睁开了眼，看见车停在了新华书店边的站台，很多人都在挤着上车，这些人的最前面，是一个年近八十的老爷爷。爷爷腿脚好像不便，小麦色的皮肤，干巴巴的胳膊和腿，明明现已入冬，他却还穿着单薄的衣服。 我正看着时，就听见后面的人有些着急的说：“可以快一点好吗，我有点急事。”随即车外一些人都在附和。司机可能也是有些急：“大叔，要不你先往后面站站，让人家先上车，成吗？”老爷爷转过了身，我看看他的背影，立马站起来：“爷爷，你告诉我一下你的手机号，我给你扫一下，好吗？” 老爷爷犹豫了一下，然后把手机号告诉了我。我拿出自己的手机，扫了一下码，输入了老爷爷的手机号，又挤到老爷爷身边，看了看他的手机短信，输入了验证码，然后把那个行程码给司机看了看。老爷爷顺利上车了，对我也是连声道谢。 像这样的小事，时有发生。一个寒假，我见到了许多，有时候车上人会帮忙，有时却漠视。面对这些，我只想说：“生命拒绝冷漠。”如果一件小事，对你来说并不重要，却可以为他人带来温暖，那么这件小事，值得做。 主动伸出手，在这个信息便捷的社会，帮一下因“便捷”带来不便的老人。这件小事，值得做，而且必须要做。 【解析】 本题考查命题作文。 一、审题立意。要求以“这件小事，值得做”为题目，写一篇作文。题目可以分两部分理解，一是“这件小事”，这就需要明确我们写作文时围绕的是一件小事，而不能是多件事情，“小”说明不引人注意，平凡平淡；二是“值得做”，“值的”指这样去做有好的结果；有价值，有意义。对于这件小事情，为什么我们值得我们去做，我们从中得到了什么样的收获或者感受，亦或者明白了什么样的道理，围绕这些内容进行叙述即可。 二、选材构思。写作时，尽量打开写作思路。该作文适合写成记叙文，写作时将事件叙述完整，写清事件的起因、经过、结果。如写陪家人一起登山的经历，登山过程的艰辛让自己一度想要放弃，但在家人的不断鼓励之下，自己坚持下来，最后登顶一览众山小，才觉得登上是值得的。再如对同桌的一次帮助是值得回味的，因为通过这件事让我们的友谊更加深厚。总之围绕“这件小事”来写，写出它“值得”的地方，写出自己的真情实感。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 材料一： 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。（梁启超） 材料二： 通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。（但丁） 材料三： 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。（冰心） 要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文 风雨过后有彩虹 趴在窗台，窗外雨一直下，连街角都变得模糊不清，空中飘着的不仅是雨，还有几分忧伤和惆怅。暴风雨过后，偶然抬起头，才发现天际升起了一座缤纷的彩虹，像胜利者挥舞的绸带，多么美丽，这是风雨给世界带来的美丽，风雨过后有彩虹。 不知道为什么，小时候的我特别喜欢音乐，喜欢依偎在爷爷的身边，听他唱京剧；喜欢在妈妈的背上，听她唱流行歌曲；喜欢坐在爸爸的旧自行车上，听爸爸唱雄浑动听的老歌…… 是因为我对音乐太过于痴迷吧，妈妈早早地将我送进了电子琴辅导班，让我触摸那陌生的琴键。我爱上了弹琴，爱的那般痴迷。 从此，在我房间里传出了一阵又一阵基本的琴声，任凭汗水流经我的脸颊，任凭疲惫爬上我的脊背，我始终坚持着，不断地给梦想的种子浇水。 同学们嘲笑我【答案】例文 手指短，弹奏时总搞不清位置；老师说我的个子矮，根本不适合弹琴，可我从未放弃过，但一次次的失败击垮了我对音乐的信心，我真的适合弹琴吗？我问我自己。我感觉我离梦想有一条河，这条河很宽，很长，已看不见彼岸。 我真想放弃！五线谱就像杂乱无章的电线，上面的音符分明是不安分的鸟儿！鸟儿飞来飞去，使我分不清那上面究竟是起点，还是终点。 妈妈仿佛看出了我的心思，对我说：“未经历风雨怎能看见彩虹？贝多芬虽然有如此辉煌的人生，但他的人生饱受挫折，他没有选择放弃，他谱写出了最华丽的乐章！” 妈妈的话激起了我对音乐的热情，重拾了我对音乐的勇气，我感觉我虽然离梦想有一条很长很宽的河，但上面有桥，只要我勇敢地向彼岸走去，胜利就在前方。 我继续陶醉在音乐的海洋中，我又插上了音乐的翅膀自由翱翔，我终于走过了桥，看到了胜利的光芒万丈，看到了我结下的硕果累累！ 啊！未经风雨又怎能看见彩虹？未经历失败又怎能感受成功的来之不易？ 我笔尖一动，流泻出我的感受： 风雨过后总会有彩虹！ 【解析】 本题考查材料作文。 1.审题立意。题目由三则名言组成，都强调了成功或荣誉背后的艰辛努力、困难挫折以及磨炼的重要性。材料一指出患难困苦是磨炼人格的最高学校；材料二说明通向荣誉的道路并不平坦；材料三则用花的明艳来比喻成功，而其背后是奋斗的泪泉和牺牲的血雨。综合来看，题目要求我们从困难与成功、磨炼与成长等角度进行思考。可以立意为成功需要经历困难和磨练，苦难是人生的财富，战胜挫折，成就辉煌，从磨炼中汲取力量等。 2.构思选材。可以写记叙文，写一个人的奋斗历程，这个人可以是自己，也可以是身边的其他人，还可以是名人、伟人、文学作品中的人物，可以写他(她、她们)的事迹，反映一个奋发向上的主题。可以写议论文，以名人、伟人的事迹为论据，证明某个观点，如成功背后的奋斗等。可以选择一些名人的事例，如贝多芬在困境中创作出伟大的音乐作品；爱迪生经历无数次失败后发明了电灯；林肯在人生低谷中坚持不懈，最终成为美国总统等。也可以从自己或身边人的经历入手，讲述他们如何在困难中成长、取得成功的故事。可以采用总分总的结构，开头引出主题，中间通过具体事例进行论证，结尾总结升华。也可以采用对比式结构，将成功者与失败者的经历进行对比，突出磨练的重要性。还可以运用递进式结构，从个人层面的磨练，延伸到团队、国家甚至人类社会的发展，层层深入地阐述主题。 【5-2024年吉林省松原市乾安县中考二模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 24. 作文： 有一个老太太，他有两个儿子，大儿子是染布的，二儿子是卖伞的，她整天为两个儿子发愁：天一下雨，他就会为大儿子发愁，因为不能晒布了；天气放晴，她就会为二儿子发愁，因为不能卖伞了。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身。 后来有一位智者告诉她，为什么不反过来想呢？天一下雨，你就为二儿子高兴，他可以卖伞了；天一放晴，你就为大儿子高兴，他可以晒布了。 这样一改变，老太太天天都是乐呵呵的，身体自然健康起来了。 请根据材料，自拟题目，自选角度，写一篇文章。 作文要求： （1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）作文内容积极向上。 （3）文字和标点书写规范、整洁。 （4）文体不限（诗歌除外），不少于500字。 （5）文中不得出现考生真实的人名、校名。 【答案】例文 不一样的世界 有这样一个故事：一位老妇人有两个儿子。大儿子开染坊。二儿子卖雨伞。生意做得都还不错。可是老太太时常仰脸看天空，愁眉苦脸的，让人疑惑。一位邻居忍不住问她：“老人家，你整天为什么发愁呢？”老太太说：“唉！大晴天，我担心二儿子的雨伞卖不出去；天一下雨，我又担心大儿子的布没法晒干。我整天担心天气，你说我能不发愁吗？” 这个老妇人的想法实在荒唐可笑，又是自寻烦恼。其实她完全可以这样想：晴天，大儿子的布就能早点晒干；下雨天，二儿子的雨伞就卖得特别好。天晴或雨，都是好事。 面对庐山，苏轼赞叹道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一个事物，从不同角度、不同方面观察，看到的结果也就大不相同。生活中的事情亦是如此，当我们换一种角度思考的时候，往往就可以柳暗花明，到达生活的另一片新天地。 两个被关在牢笼里的人，一起透过栏杆看外面的世界。一个看到了满天的星辰和柔和的月光，心灵得到慰藉，开始愉悦地接受现实，终于等到了重获自由的时刻；另一个却看到地上的泥垢和垃圾，心里充满悲哀，不断地长吁短叹严重损毁了他的健康，不久后病重死去。造成如此结果的，不是别人，而是自己的心态。 一位哲人说过：“我们的痛苦不是问题本身带来的，而是由我们对这些问题的看法产生的。”以乐观、豁达、体谅的一面来看问题，就会看到事物美好、积极的一面，以悲观、狭隘、苛刻的心态来看问题，看到的必是事物肮脏、消极一面。 有个小学生造句：“今天早上，太阳很好，但是风很大。”老师给改成了：“今天早上，风很大，所以太阳很好。”学生的心情世界里，风把太阳打败了。在老师看来，却是风带来了阳光明媚的好天气。 世界是客观存在的，不会因你的看法而改变。能改变的，是看问题的角度。换个角度看问题，你的人生便会无限豁达；换个角度看世界，你的世界便会无限宽广。 生活到处是障碍，也到处是通途。当你遇到障碍摔倒时，不要气馁，换个角度，你会看到那灯火辉煌里的人生坦途。 【解析】 本题考查材料作文。 一、审题。本题为材料作文，仔细阅读所给材料，然后从中可得出如下感悟：要学会改变自己；良好的心态有助于把事情做好；做人要乐观。作文时要围绕这些感悟进行。本题要求自拟题目，可以写记叙文也可以写议论文，并未限制，可根据自己的专长选择。 二、我们作文时的立意可供参考：立意一：学会改变自己。世界在变，时间在变，人也在变，万事万物几乎没有静止不变的，改变是与时俱进的体现，是适应环境的体现。立意二：良好的心态有助于把事情做好。很多事情，不止决定于我们付出了多少努力，心态也起到了很重要的作用，面对重要的环节，沉稳、乐观的心态，会促成结果向好的方向发展。立意三：乐观做人。每个人一生都会面对很多困难，但也会根据自己的努力，他人的帮助，环境的改变等因素，慢慢解决困难，渡过难关，所以凡事乐观面对，不要消沉颓废，也没必要杞人忧天。 三、选材。本题选材比较宽泛，根据自己选定的立意进行选择即可。如果写改变自己，那就从自己一直以来固执己见的一件事写起，比如晚上锻炼身体，由于作业或者其他事情，经常会被影响到，因而数次搁浅，计划失败，后来改成早晨锻炼，只要能够早起，其他都不是问题，计划进行的越来越顺利等等。如果写良好心态，可以选择一次比赛或者晋级考试等，最初担忧无限，后经人开导，逐渐释然，看淡结果，摆正心态，最终却获奖凯旋等等。如果写乐观做人，更适合写议论文，何为乐观做人，为何乐观做人，怎样乐观做人便可作为行文思路的参考，最终强调观点乐观做人，成功驶向人生的彼岸等等。 25. 作文：请以《初三这一年》为题，写一篇作文。 作文要求： （1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）作文内容积极向上。 （3）文字和标点书写规范、整洁。 （4）文体不限（诗歌除外），不少于500字。 （5）文中不得出现考生真实的人名、校名。 【答案】例文 初三这一年 初三，像一座巍峨的山峰，横亘在我们青春的旅程中，它意味着过往两年坎坷的积淀，意味着人生抉择的十字路口，更意味着我们需要全力以赴，迎接中考这场挑战。 回首过去两年，时光飞逝，却又充满了五味杂陈的滋味。我还记得，初一时，我像一只迷途的羔羊，对学习充满了迷茫。是班主任王老师，像一盏明灯，照亮了我前进的方向，让我爱上了学习。初二时，我们班团结一致，在运动会上取得了骄人的成绩，那一刻的喜悦至今难以忘怀。 然而，初三的生活，却为这份单纯的快乐蒙上了一层紧张的色彩。站在图书馆走廊外，看着学弟学妹们穿梭于校园，我才恍然意识到，自己已经站在了初三的最后阶段，中考的号角仿佛就在耳边吹响。 春天是播种的季节，而初三的春天，更像是一场无声的战役。父母的期望，老师的教诲，自己的梦想，都化作无形的压力，鞭策着我奋力前行。我不敢再肆意挥霍时间，心中涌动着一股前所未有的紧迫感。 压力之下，更多的是动力。学校的百日誓师大会上，我们庄严宣誓，铿锵有力的誓言，点燃了我的斗志。课堂上，我们聚精会神，积极思考，生怕错过任何一个知识点。课后，我们挑灯夜战，笔尖摩擦纸张的声音，书本翻页的声音，交织成一曲奋斗的乐章。看着自己一点一滴的进步，心中充满了喜悦和成就感。 我们拼尽全力，挥洒汗水，只为在六月中考的战场上，能够自信地交出一份满意的答卷。这100多个日日夜夜的努力和付出，终将成为我们人生路上最宝贵的财富，激励着我们不断前行，去攀登人生更高的山峰！ 初三这一年，注定是难忘的，它像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，五味杂陈，却也让我们品尝到了成长的滋味。我们会带着拼搏的汗水和收获的喜悦，勇敢地迈向下个阶段的人生旅程！ 【解析】 本题考查全命题作文。 1.审题立意。题目《初三这一年》已经明确了作文的时间和范围，要求围绕初三这一年的经历、感受和成长展开。作文内容要传递正能量，体现初三生活中的奋斗、成长和收获。在立意时，可以通过初三一年的努力和拼搏，展现自己的成长历程；也可以写初三生活中，同学、老师和家长的支持和帮助，让我们感受到温暖和力量；还可以写初三是追逐梦想、实现目标的一年，展示为梦想奋斗的决心和勇气。 2.构思选材。构思上，确定文章的主要方向，如初三生活中的奋斗与成长、友谊与支持、梦想与目标等。文章开篇引出初三生活的重要性和特殊性。作文正文通过具体事例展开，描述初三生活中的点点滴滴，如学习的紧张和压力、同学间的友谊、老师的谆谆教诲、家人的支持等。结尾总结初三这一年的收获和成长，表达对未来的期望和信心。选材上，我们可以描述在课堂上聚精会神听讲、积极思考、热烈讨论的情景。描述课后挑灯夜战、奋力复习的场景；也可以描述与同学一起解决难题、共同面对挑战的经历。通过具体事例展现同学间的互相鼓励和支持；还可以描述老师在课堂上热情讲授、耐心解答疑问的情景。回忆老师在生活中给予的关心和帮助；也可以描述父母在学习和生活中给予的鼓励和支持。通过具体事例展现家人对自己梦想的支持和期望。 【6-2024年吉林省白山市中考二模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文 承天寺的一轮明月治愈了失意的苏轼；温柔的沙莉文老师治愈了残缺的海伦·凯勒；一束盛开的紫藤萝治愈了悲伤的宗璞。你一定也有过被治愈的经历，可能是一次期待的旅行，一句温暖的话，一本有趣的书…… 请以“别样的治愈”为题，写一篇文章。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文 别样的治愈 每当我不开心时，便会想起桂花糕的味道，也是奶奶的味道。乡下奶奶家的桂花树零零散散的缀满了我的童年。我喜欢吃桂花糕，总是一天三遍地看着房角那棵桂花树发呆，可我急，树不急，整日挺着常年碧绿的树叶在微风中翩翩起舞，迎接着来来往往人们。 一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那一簇簇花苞。你瞧！它们绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给调皮的姑娘扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴已久的热情完美释放在这个秋天里了。那小小的花儿，被阳光穿透成靓丽的金黄，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得桂花就是秋天，秋天就只有桂花。 奶奶抱着一个大筐进了屋，不用说，一定又是满满的一筐鲜桂花。奶奶和了面，拌了蜂蜜，还有桂花，一起揉啊揉。揉软了，捏成花儿的样子，放进锅里蒸。嗯，好香！一定是奶奶的桂花糕好了。我迫不及待地掀开盖子，抓起一个咬一口，只觉得满口的桂花香，一边吃着一边觉得自己的心情越来越好。就在那一刻，觉得世界突然变得很美好，好像整个心都被净化了，烦恼一下子烟消云散了。 一茬一茬的桂花吃下来，冬天已近，我对桂花的热情也淡了下来。可奶奶却去摘那些稍微嫩一些的花儿，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。寒冷的冬日，奶奶便取出那些干桂花，泡上一壶热乎乎的桂花茶，那感觉真是特别透了。这种干桂花只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那金黄的小花。 每当我不开心，我便会取出一罐干桂花，泡上一壶茶，好像身体又充满了力量。直到现在，我才明白桂花为什么会有这么大的力量。因为那不仅仅是奶奶的味道，也是童年的味道，是爱的味道，更是治愈的味道。 【解析】 本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“别样的”就是与众不同的，有特别之处的，表现的是独特性和难忘之情；“治愈”从医学角度上来说，“治愈”也就是治好，有疗效。这里的治愈并不是身体上的疾病，而是指对内心、心灵的引导，引导从伤痛、悲观等不良情绪中走出来。让心灵活泼起来，让内心快乐起来，变得积极向上，健康阳光。本题要写出内心走出阴霾，变得强大的成长历程。 第二，选材构思。本文适合写成记叙文。写作时需要思考那些曾给予你独特安慰和力量的经历或事物。这些可以是一次特别的旅行体验，它或许带你领略了不同的风景，让你在旅途中找到心灵的平静；也可以是一句温暖的话语，它可能来自亲人、朋友或陌生人，简单却直抵人心；还可以是一本富有启发性的书籍，它以其深邃的思想和美好的文字，给予你力量和智慧等等。在选材上，应选择那些对你个人而言具有特殊意义的经历或事物，这样写出来的文章才会真实感人。写法上，可以采用叙述与抒情相结合的方式，通过细腻的描述和真挚的情感表达，展现这些经历或事物如何以别样的方式治愈了你的心灵。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 冬天，我们烤火炉，穿棉衣。火炉能发热，可以带给我们温暖。棉衣呢？棉衣不能发热，但棉衣能帮我们抵御冬天的寒冷，保存我们体内的温暖。如果把火炉比作我们助人的热心，那么棉衣便是我们心存的良知。热心可以助人，可以带给别人温暖；良知虽然未必直接给别人温暖，但却能给别人一份体贴、一丝慰藉，让别人在寒冷的冬天感受到温暖。 为人处世，如果不能捧出一颗热心，给世界以温暖，那就心存一份良知，为世界守住一份温暖。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文 温暖的棉衣 冬天，寒风如狼吼，冰冷刺骨。在这个季节，温暖变得尤为重要，而我的心，曾被一件棉衣深深温暖。 那年冬天，我踏入初中的大门，一切都是那么陌生。我，一个性格内向的少年，时常在角落里默默度过每一个寒冷的日夜。每当寒风袭来，我都紧紧抱住自己，试图抵挡那股刺骨的冷。 某日放学后，我惊愕地发现书包不翼而飞。书包里装着我所有的课本和文具，更重要的是，那是妈妈亲手为我挑选的。我慌乱地四处寻找，心中的焦虑如寒风般凛冽。 就在我几近绝望之际，一个温暖如春的声音在我耳边响起：“同学，需要帮忙吗？”转头一看，是她——那个总是带着甜美微笑的女孩。我语无伦次地告诉她我的困境。她没有丝毫犹豫，拉起我就开始在教室里仔细寻找。终于，在教室后排的柜子里，我们找到了那个被误放的书包。 从那一刻起，她成了我冬日里的那束暖阳。每当我孤独或困惑时，她总会及时出现，给予我无私的关心和帮助。她就像那件棉衣，用她的善良和热心，为我遮挡住人生的风霜雨雪。 随着时间的推移，我渐渐发现，这样的“棉衣”并不止她一人。班上的许多同学，都在默默地为我提供着温暖。他们或许并不显眼，但他们的每一次关心都让我深深感受到人间的温情。 在他们的感染下，我也开始学会去关心他人，去传递这份温暖。每当我看到别人因为我的帮助而露出笑容时，我的心中也充满了满足和快乐。 如今，虽然我已经离开了那所充满爱的学校，但那份温暖却永远留在了我的心底。每当冬天来临，我总会想起那件“棉衣”，它不仅仅是一件衣物，更是人与人之间最纯真的情感。 在这个世界上，火炉可以为我们提供身体上的温暖，但心灵的温暖，却需要人与人之间的关心和爱护来传递。让我们都成为那件“温暖的棉衣”，为这个寒冷的世界，带来一丝丝暖意。 在这个世界上，或许我们无法像火炉那样散发出炽热的温度，但只要我们心存善良与关爱，就能像棉衣一样给予他人温暖与慰藉。让我们共同努力，为这个世界增添更多的温暖与善良吧！ 【解析】 本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料中的“火炉”和“棉衣”是两个关键的喻体。“火炉”能发热，代表着我们助人的热心，它可以带给别人温暖；“棉衣”不能发热，却能帮我们抵御寒冷，保存体内的温暖，代表着我们心存的良知。材料最后一句“为人处世，如果不能捧出一颗热心，给世界以温暖，那就心存一份良知，为世界守住一份温暖”是本文的主旨，它告诉我们，在为人处世中，我们可以没有热心去帮助他人，但一定要有良知，不做伤害他人的事。在立意时，我们应该着重表现热心和良知在人际关系中的重要性。我们可以通过具体的事例来展现热心如何直接帮助他人，以及良知如何在日常生活中体现，如体贴他人的感受、关心他人的困难等。文章应该传达出人与人之间的温暖和关爱，以及我们如何在生活中实践这些价值观。 第二，选材构思。如写记叙文，我们需要联系自己的学习和生活经历，分享我们在生活中的体验和发现。在构思文章时，我们可以选择一些具体的生活片段，如在学校、家庭或社会中的经历，来展示热心和良知的作用。可选取自己或他人帮助他人的事例，体现“热心”的主题。例如，志愿者帮助他人、医生救助病人、消防员救火等。也可选取生活中一些体现良知的事例，如遵守交通规则、不随地吐痰、爱护环境等。还可以将“热心”和“良知”结合起来，选取一些既帮助了他人，又体现了良知的事例。例如，扶起摔倒的老人、为灾区捐款等。如写议论文，开篇可以通过引用材料中的内容，引出“热心”和“良知”的话题。中间部分可以采用举例论证的方法，分别论述“热心”和“良知”的重要性。可以结合具体事例，从不同角度进行阐述，如个人、社会、国家等。结尾部分可以再次强调“热心”和“良知”的意义，呼吁大家在生活中要捧出一颗热心，心存一份良知，为世界带来温暖。选材时，应该选择那些能够深刻表达主题的事件，同时要注意情感的真实性和文章的连贯性。事例要具体、真实、有说服力，避免空洞无物。语言要生动、形象、富有感染力，避免平淡乏味。 【7-2024年吉林省吉林市永吉县中考一模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文 走过年少调皮的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。 请以《初心依然》为题，写一篇文章。 作文要求：①自由、有创意地表达出真情实感。 ②除诗歌外，其他文体不限。 ③不少于500字。 ④文字和标点书写要规范、整洁、美观。 ⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。 【答案】例文 初心依然 走过繁花似锦的青春，历经风雨洗礼的岁月，我始终相信，那颗初心，依然璀璨如初。 年少时，我怀揣着对未来的憧憬和无尽的梦想，踏入了知识的殿堂。那时，我渴望通过学习，了解这个世界的奥秘，为自己的人生铺设一条宽广的道路。每当遇到困难，我都会想起那个初心，它是我前进的动力，也是我坚持的信念。 然而，成长的道路并非一帆风顺。随着年岁的增长，我逐渐认识到这个世界的复杂和残酷。有时候，我会因为一次考试的失利而沮丧；有时候，我会因为人际关系的纠葛而烦恼。在这些挫折面前，我曾一度迷失了方向，甚至开始怀疑自己的初心。 但是，每当我回想起那些曾经坚守初心的日子，我就会重新找回自己。我想起那些为了梦想而努力奋斗的夜晚，想起那些为了理想而不断追求的日子。这些回忆让我明白，初心不仅仅是一个简单的信念，更是一种对生活的热爱和追求。 于是，我重新振作起来，继续前行。我开始学会面对困难，学会调整自己的心态。我知道，只有坚守初心，才能在风雨中屹立不倒；只有坚守初心，才能在人生的道路上越走越远。 如今，我已经走过了许多年的岁月。虽然我已经不再是那个青涩的少年，但我的初心依然璀璨如初。我依然热爱着生活，依然追求着梦想。我知道，只要我坚守初心，我就会一直走在正确的道路上。 回首过去，我深感庆幸，庆幸自己始终坚守着那颗初心。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会勇敢地面对它们，坚守自己的信念和追求。 因为，初心依然。 【解析】 本题考查全命题作文。 一、审题立意。要求以《初心依然》为题目，写一篇作文。《初心依然》富有深意，既是对个人成长历程的回顾，也是对坚守初心意义的探讨。写作时要抓住“初心”与 “依然”两个关键词。初心，指的是最初的心愿、理想或信念；依然，则强调了时间的流逝和经历的变化，但初心未变。因此，作文的立意应在于展现个人或群体在经历种种变化和挑战后，依然坚守初心、矢志不渝的精神风貌。 二、构思选材。本文题材应为记叙文。可以从自己的成长经历出发，回忆那些曾经坚守初心克服困难、取得成就的时刻。可以写自己在学习上遇到困难时，如何坚守学习知识的初心，通过不断努力最终取得进步；或者写自己在面对生活挫折时，如何保持对生活的热爱和信心，始终坚守自己的信念。同时，也可以结合社会热点或历史人物的事例，展现坚守初心的重要性。在表达上，应注重情感的渲染和细节的描绘，让读者能够感受到作者内心的波动和成长的变化。同时，也要注意语言的准确性和生动性，使文章更加具有感染力和说服力。例如：自己一直喜爱英语，但因小学未接触过英语学科，升入初中担心落后，就废寝忘食的学习，利用别人课间娱乐时间背单词，经常寻求同学和老师的帮助，因为坚持初心一直努力不放弃，在学期末时收获了第五名的优异成绩，因为坚持初心，才取得了优异成绩。叙述时，要注意运用语言描写、动作描写、心理描写，结尾处要有号召性，可直接点题。 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 【材料一】“国潮”是一种现象，它需具备两个要素：其一，要有中国文化和传统的基因；其二，要与当下潮流融合，更具时尚感。 【材料二】“90后”“00后”是生活在国富民强时期的一代，拥有民族的文化自信，他们不再视“国潮”“国风”为老气、传统的符号，而是将其看作一种国际的文化浪潮、一种新鲜的生活方式。 【材料三】近年来，消费市场上涌动起一股“守得住经典，当得了网红”的国货新潮流：老字号品牌焕新，传统品牌升级，新锐品牌崛起… 对于“国潮”，你有怎样的认识和感想？请联系现实生活思考，写一篇作文。 作文要求：①自由、有创意地表达出真情实感。 ②除诗歌外，其他文体不限。 ③不少于500字。 ④文字和标点书写要规范、整洁、美观。 ⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。 【答案】例文 国潮风起，文化飞扬 近年来，“国潮”风起云涌，蔚然成风。“国潮” 之风，如春花绽放，灿烂绚丽，彰显着中华传统文化的深厚底蕴和强大魅力。 国潮，是传统文化与现代潮流的精彩碰撞，是古老元素与时尚风格的奇妙融合。它既蕴含着中国文化和传统的基因，又与当下潮流相互融合，更具时尚感。国潮的兴起，让我们感受到了传统文化的蓬勃生命力。“90后”“00后”是在国富民强时期成长起来的一代，他们拥有强烈的民族文化自信。对于他们来说，“国潮”不再是老气、传统的符号，而是一种时尚的象征，一种新鲜的生活方式。国潮产品成力他们表达自我、彰显个性的重要方式。穿着国潮服装，他们就是街头最靓的仔；使用国潮美妆，他们展现出独特的气质。 国潮的兴起，不仅是一种消费现象，更是一种文化传承和创新。老字号品牌通过创新，焕发出新的活力；传统品牌借助潮流，实现了升级；新税品牌以国风为特色，迅速崛起。在这个过程中，传统文化得到了传承和弘扬，同时也融入了现代元素，焕发出新的生命力。国潮的风靡，让我们看到了传统文化与现代生活的完美结合，也让我们看到了年轻一代对传统文化的热爱和传承。 国潮风起，文化飞扬。它不仅为我们的生活增添了时尚的元素，更让我们感受到了传统文化的博大精深。在国潮的浪潮中，我们应该保持对传统文化的敬畏和尊重，不断挖掘和创新，让国潮成为推动中华文化传承和发展的强大力量。 作为年轻一代的我们，更应该肩负起传承和弘扬传统文化的使命。我们要以国潮为契机，深入了解传统文化的内涵和价值，积极参与到传统文化的传承和创新中来。让我们共同努力，让国潮风起云涌，让文化飞扬万里！ 【解析】 本题考查材料作文。 一、审题立意。明确题目的要求，即根据所给材料，写一篇关于对“国潮”的认识和感想的作文。材料一给出了“国潮”所需具备的两个要素，强调了它与中国文化和传统基因以及当下潮流的融合。材料二指出“90后”“00后”对“国潮”的新看法，将其视为一种国际文化浪潮和新鲜的生活方式。材料三通过列举国货新潮流的现象，说明“国潮”在消费市场上的兴起。据此可以提炼观点：“国潮”是中国文化和传统与现代潮流的融合，具有时尚感和文化内涵；“国潮”的兴起反映了年轻一代对民族文化的自信和认同；“国潮”的发展有助于推动国货品牌的崛起和传统品牌的升级。 二、构思选材。可写为议论文，开头可以通过引入“国潮”现象，引出文章的主题。中间部分可以分别阐述对 “国潮”的认识和感想，例如“国潮”的文化内涵、“国潮”与年轻一代的关系等。可以结合具体事例进行论证，增强文章的说服力。结尾部分可以总结 “国潮”的意义和价值，展望其未来发展。 【8-2024年吉林省白城市通榆县部分学校中考一模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文 成长的路上，总有一些人和事温暖着我们的内心，像阳光温暖小草，像和风轻抚大地，带给我们前行的信心和力量。 请以“成长路上的温暖”为题，写一篇文章。 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。 (2)文体不限。 (3)不少于500字。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生本人姓名及学校名 【答案】例文 成长路上的温暖 云朵镶钳上金边，霞光无限延伸，鸟儿悦啼，打开了我收藏已久，充满温暖的记忆匣子。那里有同学，老师和亲人给予我的小小温暖。 同学给予我温暖。我趴在桌子，任凭凉风袭来，来回揉搓着手掌，按摩腹部。可疼痛难奈，同学A看出来我的情况，她连忙坐在我身旁，轻声询问我：“你怎么样了。”我勉强抬头看她，她那温柔的活活像蜜糖般倒进我心，说了声：“我有点难受。” 她二话不说，拿着我的杯子去装了温水，在书包中找出几块红糖，放在我杯中，轻摇几下，递给我。我喝下，那温水伴着甜蜜从口中直达腹中，顿时冰冷减弱，温暖了许多。她脱下外套，盖在我身上，又像个小大人般教训我：“你要好好照顾自己啊！”我看着她为我忙碌，小心翼翼收藏起她给我的那个小温暖。 老师给予我温暖。我垂头丧气，看着八十来分的数学卷，失望极了。心想又要被数学老师狠狠教训一番了吧。果不其然，老师唤我带上试卷来她办公室一下，我紧张地看着她，她却皱皱眉，轻声细语：“这次怎么没考好啊?”她拿着红笔在那道大题中作批注，耐心详细地给我讲解。 我恍然大悟地点头，她也对我笑笑，看着我说：“下次要加油!”她的眼中有光，鼓励我的光，带有期待的光，一下就融化了我紧张不安的心。又一次，我收藏起了老师鼓励我的小小温暖。 母亲给予我温暖。每天放学，迎接我的便是一桌好菜。我兴奋坐在餐桌前，香气四溢的美食，瞬间让味蕾绽放，所有的疲倦都消散了。妈妈端来一碗汤，神秘地对我说：“看你每天学习到这么晚，特意给你熬了秘制骨头汤，要奖励奖励你哩！” 她的笑容如此灿烂，为我忙前忙后的身影如此让人温暖。虽日日如此，但母亲给我的小小温暖丝毫没落下，全部收藏起来啦！ 任何人的成长总会有失落与无助，但生活处处却藏着细小的温暖填满我的内心。如今，我的记忆匣子中，充满了回忆的甜蜜。 微风袭来，是暖的，是甜的，是迷人的。 【解析】 本题考查全命题作文。 第一，审题。“成长路上的”确定了选材的范围，即要写我们成长过程中的人和事。“温暖”不仅指身体上的温暖，更是心灵上的温暖，即内心感到温馨和幸福。这种温暖来自于外部世界，反映于内心。如一句热情的话、一双援助的手，甚至是一个友好、鼓励、善意的微笑，或者令人心旷神怡、豁然开朗的美景等。让你感受到温暖的可以是集体，也可以是个体，也可以是风景；可以是一件事，也可以是几件事。本题可写人生的成长历程，如“父母的陪伴”“老师的指引”“朋友的鼓励”“陌生人的关爱”“大自然美好的风光”“沁人心脾的书香”等等。 第二，立意。作为初中生来说，陪伴我们成长的给予我们温暖感受的有不少的人，也有不少的物，我们可以写自己的一段经历，可以写别人的一段经历，也可以运用拟人的手法，写一个植物或是动物的一段经历，只要能写出其中的“温暖”即可。通过记叙那些让我们感到温暖的人和事，表达自己的感悟。 第三，选材。可写生活中，父母师友给予的温暖帮助，关心问候；也可写古今名人、文学作品中的人物给予我的阅读感动，可选取一个或几个对自己产生过重要影响的古今名人或文学作品中的人物；还可写具体事物给予的温暖，成长路上，总有一些曾经陪伴自己的事物，留下美好温暖的记忆等。 23. 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 一位研究生与导师在校园里散步，借此机会向他诉说心中久藏的疑惑：一个天才会不会一直被埋没下去。导师突然停住了脚步，笑呵呵告诫学生说：“一个真正的天才，至少他的内心是明亮的。一个内心明亮的人，他的意志力坚如磐石，何谈被埋没？”而后，导师手指不远处那墙角的鲜花道：“尽管它开在偏僻的角落，可它不照样吐出芬芳吗？是什么让它有如此的魅力？芳香，那发自肺腑的芳香啊！” 这个材料至少给我们这样一些启示：内心明亮的人是不会被命运打败的；真正的天才，是不会被埋没的；自身的能力、才华是获得机遇的关键所在；意志力坚如磐石的人，不会被困境、逆境所阻挡；一个人的魅力，来自他美好丰富的内在。 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】 例文 自强不息，芬芳人生 曾经看过这么一则故事，有位研究生问导师，一个天才会不会一直被埋没下去。导师告诉学生说，一个真正的天才，他的意志力坚如磐石，是不会被埋没的。导师对他说，就像墙角的鲜花，它那发自肺腑的芳香，让它有魅力！掩卷沉思，这个故事让我懂得：自强不息会让我们的人生充满芬芳。 有一种伤痛叫自畏，有一种良药叫自强，当我们不畏于前路的泥泞，不怂于生活中的风雪，不惧于自身的缺陷，实际上，我们就已经成功一半了。 大雪纷飞，天寒地冻，梅花傲然挺立，灿然开放，不畏严寒，自强自立，绽放出自己的那份色彩。 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，大鹏志存高远，目标远大，即使前路茫茫，荆棘遍地，仍不放弃，自强不息，只为成就更好的自己，到达心中的远方。 艰难险阻，自强不息往往都是人成才的条件，生于忧患者其大都有所成就。 贝多芬，德国著名的音乐家，在乐坛有着极高地位，是维也纳古典乐派代表人物之一，有多部代表作品，很难想象，这样一位伟大的音乐家，竟然双耳失灵，这是多么的痛苦啊！这就好比热爱遨游蓝天的鸟儿被折断了翅膀，热爱美食的人丧失了味觉，处于这样一个崩溃的边缘，但他依旧没有放弃，自立自强，向苦难发出了挑战：“我要同命运搏斗，我要扼住命运的咽喉！”贝多芬把隐退、逃避抛诸脑后，用音乐虔诚地歌颂着大自然的辉煌壮丽，他用努力和自强证明了：“我可以”。 毛遂自荐，脱颖而出；苏秦刺股，学业有成；勾践卧薪，帝国复兴；苏武牧羊，终得凯旋！这些人无一例外的都历经了磨难，但都因自强而坚持。 雷锋叔叔曾说过“不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢”，是啊！少年不自强难以成就大事。 少年当自强不息，让我们一同砥砺前行！ 【解析】 本题考查材料作文。 一、审题立意。这是一篇材料作文，结合材料“一个真正的天才，至少他的内心是明亮的。一个内心明亮的人，他的意志力坚如磐石，何谈被埋没”“导师手指不远处那墙角的鲜花道：‘尽管它开在偏僻的角落，可它不照样吐众芬芳吗？是什么让它有如此的魅力？芳香，那发自肺腑的芳香啊！’”，可知：真正有才华的人，其意志坚定，内心明亮，就一定不会被埋没的。结合材料“内心明亮的人是不会被命运打败的；真正的天才，是不会被埋没的；自身的能力、才华是获得机遇的关键所在；意志力坚如磐石的人，不会被困境、逆境所阻挡；一个人的魅力，来自他美好丰富的内在”，可知：本文的立可以是：1、我们要注重自身修养，这样才能战胜厄运；2、在困境面前，我们要勇往直前，不屈不挠；3、一个人要自强不息，丰富自己的学识，才能改变现状。以上思路都可以。可写成记叙文，也可写成议论文。 二、选材构思。应先根据对题意的理解，确定一个立意。如意志坚定才能立于不败之地、自强不息、奋勇拼搏、加强自身修养等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，可从日常生活中寻找素材，比如叙写“我”生活在一个小山村，那里很落后，第一次在镇上读书，因为“我”很土气而受人嘲笑，一开始，“我”觉得自尊受损，想打退堂鼓，后来老师开导“我”，在老师的教育下，“我”学会不再介意别人的眼光，每天都努力学习，最后“我”以优异的成绩赢得同学的尊重。后来“我”懂得，人只有自己丰富学识，自己强大起来，才能改变他人对你的态度。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文，应先明确中心论点，如面对困难应自强不息，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 【9-2024年吉林省白山市中考一模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 题目：一起走过的好时光 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文 一起走过的好时光 在生命的长河中，我们总会与某些人相遇，如同星辰与夜空的偶然邂逅，留下了难以磨灭的痕迹。那些好时光，就像是心中的灯塔，无论我行至何方，它们总在那里，静静闪耀着温暖的光芒。 记得那是一个阳光明媚的午后，我们几个好友相约在公园的草地上。那时的我们，还是一群无忧无虑的少年，心中充满了对未来的憧憬和向往。我们躺在草地上，抬头仰望着蓝天，畅谈着各自的梦想。那一刻，我们仿佛看到了彼此的未来，充满了希望与光明。 在学校的日子里，我们一起度过了许多难忘的时光。课间的嬉戏打闹，放学后的结伴而行，都成为了我们珍贵的回忆。我们共同经历了学习的压力与困惑，也一起分享了成功的喜悦与快乐。那些日子，我们相互扶持，共同成长，一起走过了青春的道路。除此之外，我们还一起经历了许多难忘的挑战。记得有一次，我们参加了一场户外拓展训练活动。在那里，我们面临着各种困难和挑战，但我们都凭借着坚定的信念和团队的力量，成功克服了每一个难关。那一刻，我们深刻体会到了团结的力量和友谊的珍贵。 回首那些一起走过的日子，我深感幸福与满足。那些时光不仅让我们收获了友谊和成长，更让我们懂得了珍惜和感恩。如今，我们各奔东西，但那段美好的回忆却永远留在了我们的心中。 在未来的日子里，无论我们身处何方，我都会将那段一起走过的美好时光珍藏在心底。它们是我人生中最宝贵的财富，也是我不断前行的动力。我相信，只要我们心中充满阳光和希望，就能创造出更多美好的回忆，我相信，只要我们心中有爱，有回忆，那么无论走到哪里，我们都不会孤单。因为，那些好时光，已经足够让我们在任何时候都能感受到彼此的陪伴。 【解析】 本题考查全命题作文。 一、审题立意。“一起走过的好时光”这个题目富有诗意和温情，它引导我们回顾和反思那些与重要的人共同度过的美好时刻。在立意上，可以从两个角度入手：一是直接描述与某人（或某些人）共同经历的温馨、有趣或充满意义的时光，展现这些时光对个人成长和情感的影响；二是将“好时光”视为一种象征，借以表达人生道路上与亲友、伙伴等相互扶持、共同成长的重要性。体裁上，可以选择记叙文，以具体的事件和场景来展现那些美好的时光；也可以选择议论文，通过阐述观点、引用事例来论证与人共度美好时光的价值和意义。 二、选材构思。开篇可以通过一段富有感染力的文字，引出对“一起走过的好时光”的感悟和认识，明确文章的中心论点，即“与重要的人共同度过的美好时光是人生中最宝贵的财富”。在文章的主体部分，首先描述具体的好时光场景，可以是一段与好友共度的青春岁月，也可以是与家人共度的温馨时光。通过具体的细节描写，让读者感受到这些时光的美好和珍贵。接着，分析为什么这些时光如此重要和难忘。可以从情感交流、心灵成长、人生感悟等方面进行深入剖析，让读者理解到这些时光对个人成长和情感的重要性。在文章的最后部分，可以探讨如何珍惜和延续这些美好的时光。可以提出具体的建议和方法，如加强沟通、保持联系、共同创造更多美好的回忆等。同时，也可以展望未来，表达对未来更多美好时光的期待和憧憬。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 人生虽然渺小，人生虽然短促，但是人能学，人能修身，人能自我完善。 人毕竟是血肉之躯，只要能认识自己的缺点，不自欺欺人，就很了不起了。 我站在人生边上，向后看，是要探索人生的价值。人活了一辈子，锻炼了一辈子，总会有或多或少的成绩。能有成绩，就不是虚度此生了。 （摘自杨绛《走在人生边上》） 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】 参考例文： 人生的边界与自我完善 在杨绛的笔下，人生被赋予了新的意义。它虽然渺小，短促，但正因为有了人的存在，它变得丰富而多彩。人生就像一本厚重的书，每个人都是其中的作者，书写着自己的故事，也探索着生命的价值。 “人毕竟是血肉之躯，只要能认识自己的缺点，不自欺欺人，就很了不起了。”这句话犹如一面镜子，映照出我们内心的真实。在生活中，我们常常会为了面子、为了虚荣，而掩盖自己的缺点，不愿正视自己的不足。然而，真正的成长，是从认识到自己的缺点开始的。当我们能够坦然面对自己的弱点，敢于自我批评，我们就已经跨出了自我完善的第一步。 人生的边界，不是由我们出生的环境、社会地位所决定的，而是由我们的心灵、我们的精神所定义的。我们可以选择被生活所束缚，也可以选择挑战自我，突破极限。每一次的自我超越，都是对生命边界的拓展，都是对人生价值的提升。 在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战。但正是这些困难，让我们学会了坚韧和毅力，让我们明白了生命的真谛。就像杨绛所说：“我站在人生边上，向后看，是要探索人生的价值。”当我们回首过去，我们会发现，那些曾经的挫折和磨难，都已经化为我们人生中最宝贵的财富。 人生的价值，不在于我们拥有多少财富，不在于我们取得多少成就，而在于我们是否真正活过，是否真正体验过人生的酸甜苦辣。只要我们能够勇敢地面对生活，不断地自我完善，那么，我们的人生就是有意义、有价值的。 所以，让我们珍惜每一天，珍惜每一次的成长和体验，用我们的智慧和勇气，去书写属于我们自己的人生篇章。 【解析】 本题考查材料作文。 （1）审题立意：对于这篇文章，我们可以从两个角度来审视其立意。首先，文章以杨绛的话作为核心材料，这些话语体现了人生虽短暂渺小，但人能通过学习、修身和自我完善来丰富和拓展生命的价值。从这个角度出发，我们可以理解为人生是一个不断自我完善、自我提升的过程，每个人都有潜力去超越自我，实现更大的价值。另一个角度是，杨绛的话语中蕴含了人生道路上必然会遇到的困难和挑战，以及面对这些挑战时应有的态度。我们可以理解为，人生之路并非一帆风顺，但正是这些挑战和困难塑造了我们的性格，让我们成长。从这个角度出发，我们可以探讨人生道路上面对困难的勇气、坚持和乐观的态度，以及这些态度如何帮助我们实现自我完善。题目中的“取经”比喻“人生”，因此我们可以从个人经历、社会现象或者历史人物等方面寻找与人生自我完善、面对挑战等主题相关的题材，抒写自己的体验或人生感悟。体裁上，可以选择叙述文来讲述自己的故事，也可以选择议论文来阐述对某一观点的看法和理由。 （2）选材构思：首先，从材料中提炼出一个中心论点，比如“人生需要自我完善以实现价值”。接着，我们可以按照“是什么、为什么、怎么样”的思路来安排文章结构。在“是什么”部分，可以简要阐述人生自我完善的含义，即个体通过不断学习、反思和实践，提升自己的能力、品格和境界，从而实现更高的人生价值。在“为什么”部分，可以从多个角度论述人生自我完善的重要性。例如，自我完善能够让我们更好地适应社会发展的需要，提高竞争力。在“怎么样”部分，可以提出实现人生自我完善的途径和方法。例如，要不断学习新知识、新技能，拓展自己的视野和领域。在选取素材时，可以结合所读文章的事例、名人名言和其他典型事例来丰富文章内容。例如，可以引用杨绛的话来强调自我完善的重要性；可以讲述一些成功人士通过自我完善实现人生价值的例子；也可以结合自己的生活经历来谈谈自己对人生自我完善的理解和感悟。通过旁征博引、充分论证，使文章论点鲜明、论据充分、论证有力。 【10-2024年吉林省延边州中考一模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 题目：慢慢读懂你 作文要求： （1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及所在学校名。 【答案】例文 慢慢读懂你 我们常说“父爱如山，母爱如河”。父母常常教导我们要努カ学习，我们可能会一直当耳边风。可慢慢地，我懂了。 那天，考试成绩终于出来，那是我考的最差的一次，面对同学们的嘲笑，讽刺，我伤心不已，而这时只有不但没有嘲笑我，而且还不断地鼓励我说：“没关系的，‘失败是成功之母’，只要你不放弃，最终会超过他们的”，“你看我，上次不也没考好嘛，可是我不放弃，经过努力和奋斗，你瞧！这次我就考出了理想的成绩！”她的微像冬日里的太阳，使人即便在冬天也能感受到春天的温暖。 其实，我还是很惊讶她会来安慰我，给我讲这么多道理，还以自身的经历来说服我，我以前可是没少嘲笑过她的成绩的。直到这一刻，我的眼泪如倾盆大雨般哗哗地流出来，有自责，也有感动。时间仿佛静止了，只听到我的哭泣声，眼泪流在她的身上，把她的衣服都弄湿了，可她竟然没有一点要怪我的意思，也没有嫌弃，她为我拿了一张纸巾，帮我擦了擦脸，我笑了。她又说：“从今以后，我们一起努力学习，一起为自己的理想而奋斗，闯出一个属于自己的天地。”我开心地笑了，在那以后，我们成为了无话不谈的闺蜜。 或许，这就是缘分吧！她教会了我很多，我也懂得了不少！ 在生活中，爸爸妈妈每次看到我拿了奖状，就会乐呼呼的，为我准备更丰盛的佳肴。哥哥是最宠我的，每次考试都会为我加油！考完会为我分析题目，教我怎样去学，他就像一把钥匙，为我打开知识的口。还有那些表哥，表姐们我都会说：“有什么不懂的尽管来问我们，你是我们这一代里最小的一个，未来就靠你了……” 以前，我不懂这是什么意思，现在，我懂了。 【解析】 本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目“慢慢读懂你”中“慢慢”意味着一开始并没有“读懂你”，因此这是一个较长的过程；“读懂”，读懂是一个动补式的动词，强调“读”的结果是“懂”了；“读懂你”就是理解你的意思，就是明白“你”的心思，理解“你”内心深处的想法。“你”，要注意“你”是第二人称单数的代词，通过对写作导语的解读，我们就能知道“你”可以实指具体的人，也可以引申为具体的物或景，更可以虚指抽象的东西。读懂“你”只是事件的一种结果，在读懂的时候的感受才是立意所在。应“读懂”的内涵不尽相同，立意也有不同。如在“你”身上“我”懂了什么是幸福，“我”懂了什么是感恩，“我”懂了什么是自爱，“我”懂了什么是爱国等等。 第二，构思选材。本文适合写作记叙文或抒情散文。文章适合采用第一人称“我”来写，更便于抒发真情实感。既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和“我”一起慢慢长大。比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这些是“慢慢懂得”的内容。记叙的重点应该是“懂”的过程，在“懂”的过程中，既有成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，“我”慢慢成长起来，从而日渐积累起生活的经验，让思想成熟，让心灵成长。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，这样才能体现出“慢慢懂得”的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意详略得当的安排，注意中心的高度统一。可以采用以小见大、倒叙的写法，增加吸引力；注意材料安排要遵循详略得当的方法；注意表达方式的恰当运用。 23. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 追求源于热爱，热爱成就追求。——《人民日报》 方向既明，何惧路险。——《人民日报》 你隐于人海，看似平凡，日复一日的努力，一步步离梦想更近。——《人民日报》 影响世界，年轻的你我或许都该这样追求。——《给青年的一封信》 作文要求： （1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名及所在学校名。 【答案】 例文 追逐梦想 有时候，追逐梦想的过程，其收获比梦想的实现更为宝贵。每一个为梦想挥洒的汗水，都如同璀璨的珍珠，串联起我们奋斗的岁月。 那个炎热的夏日，我站在游泳池边，心中种下了一个梦想：我要成为游泳比赛的冠军！转身、踢腿、划臂，我反复地练习，每个动作都力求完美。我知道，只有通过不懈的努力，我才能一步步接近我的梦想。 然而，追梦的路并非一帆风顺。记得那个仲夏夜，父亲看着疲惫的我，无奈地叹了口气：“唉，你这样练下去，真的能行吗？”我没有回答，但在我心中，却有一个坚定的声音告诉我：只要我付出足够的努力，就一定能够实现我的梦想。 于是，我开始了更加刻苦的训练。每天，我都会在游泳池里奋力游上数百米，不断提升自己的体能和技能。同时，我也开始观摩其他优秀运动员的训练和比赛，学习他们的技术和经验。我坚信，只要我不断努力，不断改进自己的技术，我一定能够成为冠军。 比赛的日子终于来临了。我站在泳池边，心中充满了期待和紧张。当发令枪响起的那一刻，我奋力向前游去，心中只有一个目标——冠军！水花在我身边飞溅，我仿佛感受到了每一滴水的力量。最终，我成功地触壁，获得了比赛的冠军。 站在领奖台上，我手中捧着金光闪闪的奖牌，心中充满了喜悦和自豪。我知道，这块奖牌不仅是我努力的见证，更是我追逐梦想的坚定信念的体现。 回首这段追梦的旅程，我深深地感受到：追逐梦想的路上，虽然充满了困难和挑战，但只要我们怀揣热爱，坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。而这种追逐梦想的过程和经历，将成为我们人生中最宝贵的财富。 【解析】 本题考查材料作文。 1.审题。这道作文题提供了四句与追求和梦想相关的引言，并要求学生根据这些材料自选角度写一篇作文。这些引言分别强调了热爱、方向、持续努力和广泛影响的重要性，为学生提供了多个思考方向。 2.立意。根据提供的材料，学生可以从不同角度立意。例如：“追求源于热爱，热爱成就追求”——从热爱的角度探讨追求的动力和结果，强调内心的激情对于实现梦想的重要性。“方向既明，何惧路险”——从明确目标的角度论述追梦过程中坚定方向的意义，以及如何面对困难和挑战。“你隐于人海，看似平凡，日复一日的努力，一步步离梦想更近”——从持续努力的角度阐述实现梦想需要不懈的奋斗和积累。 3.构思选材。在构思和选材时，我们可以结合自己的生活经历、见闻或想象来展开文章。开头部分可以通过一个引人入胜的故事、一个引人深思的问题或者一个生动的场景来引入主题，吸引读者的兴趣。主体部分根据所选的立意，选取合适的材料来支撑观点。这些材料可以是自己的亲身经历、他人的故事、历史典故、名人名言等。通过举例、对比、因果分析等方法来展开论述，使文章更具说服力。结尾部分总结全文，强调文章的中心思想，并可以提出自己的见解或呼吁。结尾要简洁明了，给读者留下深刻印象。 【11-2024年吉林省吉林市中考一模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 21. 作文 题目：较量 作文要求:（1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 【答案】例文： 较量 只要你坚持，总能看到那个更好的自己。 细雨霏霏，弥散在整个天空。 手用力攥着试卷的一角，打着伞，小心翼翼地避开一个个水洼，借着路边昏黄的灯光，我终于到家了。 尽管是那么小心，一身还是湿了。把书包一扔，无意换衣服，我又掏出那张试卷看了起来。看着看着，自己不知何时就无力趴在桌上…… 天黑了很久，可我依然没有去开灯。“笃笃笃……”一阵沉重的脚步声由远及近，随后便是找钥匙金属相撞击的声音——我知道，爸爸回来了。 轻轻推开门，瞟了一眼身下露出一角的试卷，爸爸将手搭在我的肩膀上：“成绩不理想？”我颓然地点点头。原以为爸爸会指责我，可没想到爸爸却问道：“还记得去年咱们看日出吗？”我的思绪马上被爸爸牵到了阳草山。 凌晨，三点。 我和爸爸登上了阳草山，准备看日出。 那是一个新月的日子，没有月亮，也就没有月光，天幕那几颗微弱的星星也被墨染的云彩遮得稀稀落落。如墨的黑暗笼罩着一切，昏昏欲睡的我依靠在一棵大树旁，还不时焦躁地用手敲打着树皮。 就这样盼着，盼着。夜终于不再是那样浓稠黏腻的墨色，而是仿佛加了些奶白色的染料，变得有些灰蓝——我知道，光明正在静静消融黑暗。 终于，天空的颜色淡至浅蓝，只是时间上太过漫长——光明与黑暗各不相让，互相吞噬着对方。谁也不知光明与黑暗打得有多么激烈！ 最终，它们有了结果。天的东边有了一丝微光。它生硬地扯开阻挡在自己面前无力且又苍白的阴云，仿佛在宣告光明的降临。但黑暗却犹如受伤的猛兽一般，仍驱来一小片乌云，试图做最后的垂死挣扎。尽管心有不甘，但此时大势已去，只得眼睁睁看着自己被光明用金色的光刃刺穿胸膛，留下被光明染白和被鲜血染红的躯壳，堕落、散去…… “成功的花，人们只羡慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”正如冰心所说的，人们总是羡慕光明的那一刻，却不知那一刻是多么的来之不易。在那一刻的背后，是黎明前的挣扎，是失败后的彷徨，是冲刺时的呐喊！“孩子，你现在就是日出前的太阳。黎明是痛苦的，也是短暂的。光明可以消融黑暗，你也可以战胜挫折。但这个过程是漫长的，需要你的毅力。加油！”爸爸用手在我的肩上轻轻拍了几拍，话里满是哲思。 也不知爸爸是什么时候离开的。打开台灯，一道雪白的光照在桌上，照亮了我眼前的一切。 窗外，细雨依旧，可我的心却充满阳光。 【解析】 本题考查写作命题作文。 1、审题立意。本题要求以“较量”为题，首先明确“较量”的含义，比较力量、本领的高低（常指用竞赛、斗争等方式）。所以这一标题就是告诉自己要敢于较量，敢于拼搏，敢于斗争，通过较量战胜困难、克服软弱，成为生活的强者。故可立意为：（1）生活就是与困难的较量，战胜困难就是生活的强者。（2）生命就是一个与外界、与内心不断较量的过程，在较量中，完美自己。 2、选材构思。选取自己攀登泰山的事例，细致描写登山的过程，强调与困难的较量的过程就是磨练意志的过程，战胜困难的过程就是较量的取得胜利的过程，突出要敢于与困难较量，才能取得成功的道理。注意细节描写及心理描写的运用。 22. 阅读下列材料，按照要求作文。 不久前,由国家新闻出版广电总局出题、组织推进的重大现实题材作品 《功勋》在央视热播。 《功勋》讲述的是首批八位“共和国勋章”获得者的故事。该剧用单元剧的形式串联起他们人生的华彩篇章。李延年在朝鲜战场上的保家卫国、于敏和孙家栋在科学领域的耕耘不辍、袁隆平为解决祖国人民温饱问题的默默奋斗、张富清扎根基层的无私奉献…… 下面是电视剧 《功勋》 中的经典台词： ①一万年太久,只争朝夕。 ②经过失败,我们会变得更强大。 ③梦想可以变成真的,只要你想。 ④我们的祖国无比强大,不容欺辱! ⑤祖国会记住我们,亲人会感激我们。 ⑥科学的事情,只有科学的问题。 ⑦如果一失败,就闹情绪,哭鼻子,那就没有以后了。 （选自《新华每日电讯》，有删改） 作文要求:（1）要自由、有创意地表达出真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。 【答案】例文： 成长需要挫折 挫折是什么？ 失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。懦弱说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。 我站在十字路口，迷茫困惑了。这时，但丁走过来对我说：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折会让你成长。”高位截肢的张海迪对我说：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。”双耳失聪的贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。”徐特立说：“想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。挫折是成长过程中的必需品。”站在青春的林荫道上，望着前面的路，我似乎有了点信心。 这时，我仿佛看到了年轻时的袁隆平爷爷，他迈开双腿奔走进田野，去寻找那从未有人见过的水稻雄性不育株。他头顶着大太阳，脚踩在烂泥里，弯着腰一点点地观察、寻找，后来他终于找到了，可这仅仅是第一步。实验，观察，整理数据，撰写论文……潜心研究了好几个春秋，他才使杂交水稻成为了可能。我又仿佛看到九十岁高龄的袁隆平爷爷仍然在农田研究，要实现他的“禾下乘凉梦”。温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，选定了一条最艰险的路。 不要逃避挫折吧，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有的经历，让我们成长。挫折是什么？ 坚强说：挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。 勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。 胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。 成长，需要挫折！ 【解析】 本题考查写作材料作文。 1、审题立意。根据所给的材料“李延年在朝鲜战场上的保家卫国、于敏和孙家栋在科学领域的耕耘不辍、袁隆平为解决祖国人民温饱问题的默默奋斗、张富清扎根基层的无私奉献……”可知，我们感受到先辈们的保家卫国、辛勤耕耘、默默奋斗、无私奉献的精神，所以可以由此而受到启发，做怎样的人，怎样面对失败与成功，怎样只争朝夕，勤奋努力。所以可以采用经典台词的任何一句话或者拓展台词作为文章的中心，故立意为：①一万年太久,只争朝夕。②经过失败,我们会变得更强大。③梦想可以变成真的,只要你想，并且去做。④我们的祖国无比强大，不容欺辱！⑤祖国会记住你们，亲人会感激你们。 2、选材构思。如立意为“经过失败,我们会变得更强大”，可选取生活中在学习生活中遇到挫折的事例，如遇到考试的失利，遭受个别同学的嘲讽；登山而遇到暴雪袭来，是后退还是迎难而上，这些功勋者给我们启示，迎难而上才不失英雄本色，所谓英雄只是在被人退却时，敢于直面困难，与之较量而取得胜利的人。注意细节描写及心理描写的运用。如果立意为“祖国会记住你们，亲人会感激你们”，就要选取几个人物的经典事迹，表达对人物的赞美之情，注意叙述简洁，能凸显人物品质。注意抒情、议论表达方式的运用，能突出文章的主旨。 【12-2024年吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县三校联考中考一模语文试题】从下面两个文题中任选一题作文。 22. 在生命中，总会有一些人、事、物为我们的成长增添馨香，让我们在芬芳中更好地成长。成长的警香，是《走一步，再走一步》里勇敢迈出的那一小步：是《从百草园到三味书屋》里捕鸟趣事：是《童年》里慈爱的外祖母给阿廖沙带来的光明…… 要求：请根据材料的提示，以“成长路上一缕馨香”为题目，写作一篇记叙文，不少于600字。 【答案】 例文 成长路上一缕馨香 自古以来，文人皆不吝惜笔墨描摹花的艳丽婀娜，伤感它的凋落红颜。但在我心中，花是不会凋谢的，因为它饱含真情，它散发的一缕缕馨香时刻伴随着我的成长。 正值秋冬交替时节，尽管穿了五六件衣服，身上还是感到阵阵寒意。这时，一缕芳香，突然充斥了我的鼻腔，环顾周围有几棵树，走近一看，是腊梅！我兴奋地望着那几朵淡黄的梅花，脑海中浮现许多咏梅的诗：“遥知不是雪，为有暗香来。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”……我沉醉于诗的世界里。可一看手表，不好！要被妈妈批评了！我赶紧朝家的方向跑去。 走到家门口，我敲了敲门，门开了，一束洁白的灯光漾出暖暖的颜色。 “回来了，怎么这么晚啊？”妈妈从厨房里走了出来，“嗯，下午放学老师留了我谈事情，所以就回来晚了”我心虚地说。妈妈严厉而又疑惑地看了我一下，脸色缓和下来“好吧，你不说可以，安全回来就行了！”我这才松了口气，然后妈妈又说：“饭在厨房的锅里，还热的呢。”我赶紧脱鞋子，她又朝我说“书包给我，背那么多东西，怪不得不长个。”我手忙脚乱地将书包给了妈妈，之后走向厨房，端起盘子开始狼吞虎咽、风卷残云，可刚吃几口，感觉有些不对劲，“妈妈，你明天不是要早起么？”“是啊，怎么了？”“那你为什么不早睡呢？”“不是……担心你嘛，天这么黑了。”我的眼睛湿润了，一时不知该说些什么，股股暖流涌遍全身。 我是个幸福的孩子，爸爸辛苦经营生意，却一直像朋友知己般陪伴我成长，图书馆、运动场经常留下我们快乐的身影。妈妈早年陪爸爸走南闯北，与爸爸同甘共苦，终于在这里稳定下来。他们始终将最真挚的爱倾注在我的身上，时刻关注我的微小的情绪变化。而他们却如那腊梅，隐没于凌乱的枝杈间，在严寒中，在夜幕中，绽放点点馨香，温暖我的心房。 “风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”小时候，我总希望家里有棵腊梅树，可一直都得不到。但现在，我明白了，家里一直有棵美得灿然、夺目的腊梅树，它一直伴随着我的成长。 风过，一缕馨香入我心，爸爸妈妈，您们辛苦了！ 【解析】 本题考查全命题作文。 第一，审题立意。这是一篇命题作文，题目是“成长路上一缕馨香”。标题的关键词是“成长”“一缕馨香”。“成长”是一个自身不断变得成熟稳重的过程，“成长”对作文的写作范围进行了限制，表明要写成长路上的见闻感受。“馨香”本指散播得很远的香气，这里是它的比喻义，指生命历程中那些美好的，让人积极向上的，给人以感动、给人以启迪的事件或品质、精神等。例如一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑，一次雨中的护送……当这一切在我们的心田荡漾着涟漪的时候，我们一定会感受到一种温情关爱的馨香。 第二，思路点拨。写作时，我们要尽量打开写作思路。提示语中的“在生命中，总会有一些人、事、物为我们的成长增添馨香，让我们在芬芳中更好地成长”给写作提示了方向，表明可以写自己在成长路上感受到的美好，也可以写自己让他人感受到美好，写作范围比较广泛。同时，文体要求是写一篇记叙文。例如，我们可以写一本好书带给自己成长的快乐，也可以写爸爸妈妈在我们成长的路上一路呵护，用亲情的馨香让我们健康成长……写作时，注意叙事要清楚，要有细节描写，尤其心理描写要细腻，抒写出真情实感。 23. 阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 董宇辉在直播间说：“读书不一定能前程似锦，但一定能够让你出言有尺，嬉闹有度，说话有德，做事有余。读书不一定能让你功成名就，但至少可以让你变得有温度、懂情趣、会思考。” 他的这段话非常深刻，告诉我们读书不仅可以帮助人们获取知识，还可以让人们更好地理解人生、丰富情感和提高自己的素质修养。同时，读书还可以带给我们内心的平静和力量，让我们在面对困难和挫折时更加坚强和自信。人生没有白走的路，没有白读的书，你触碰过的那些文字，都会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄地帮你擦去脸上的肤浅和无知。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文 读书点亮人生的灯塔 在我童年的记忆中，书籍如同一束光芒，穿透了岁月的迷雾，点亮了我前行的道路。那是一个宁静的午后，阳光洒在书页上，我翻开了一本《安徒生童话》，从此与书结下了不解之缘。 书籍的世界为我打开了一扇扇通往奇幻世界的窗。我与卖火柴的小女孩共同度过寒冷的冬夜，感受她内心的渴望与温暖；与丑小鸭一起经历嘲笑与孤独，最终见证它蜕变为美丽天鹅的辉煌时刻。书籍不仅滋养了我的心灵，更为我树立了人生的灯塔，让我在茫茫人海中找到了前进的方向。 读书让我领略了人类思想的博大精深。从古希腊哲学家的智慧，到中国古代文人的诗意，再到现代作家的深刻见解，书籍让我跨越时空的限制，与伟大的心灵对话。这些思想的光芒照亮了我的内心，让我学会了独立思考，以更加开阔的视野看待世界。 读书还让我更加珍惜生活的美好。诗人们用优美的文字描绘了大自然的壮丽景色，让我对身边的一草一木都充满了敬畏与喜爱；作家们则通过生动的故事展现了人性的光辉与阴暗，让我深刻理解了生活的复杂与多样。书籍让我学会了感恩与珍惜，以更加积极的态度面对生活中的挑战与困难。 读书是我人生中最宝贵的财富。每当我翻开一本书时，都能感受到作者的心灵与智慧在文字间流淌。书籍给予了我无尽的知识与力量，让我在人生的道路上走得更加坚定与自信。我知道，只有不断读书、不断学习，才能不断进步、不断成长。 在未来的日子里，我将继续与书为伴，让读书成为我生活中最美丽的风景。我相信，书籍会点亮我的人生之路，让我在未来的旅途中绽放出更加耀眼的光芒。 【解析】 本题考查材料作文。 1.审题。在审题时，我们需要关注董宇辉在直播间关于读书的一段话。这段话主要阐述了读书的重要性和意义，包括读书对个人修养、人生理解、情感丰富等方面的积极影响。同时，题目也提到了读书可以带给人们内心的平静和力量，帮助人们更好地面对生活中的困难和挫折。因此，我们需要准确把握题目要求，即围绕“读书”的主题，写一篇有创意、表达真情实感的文章。 2.立意。在立意时，我们可以从读书对个人成长的影响进行立意，阐述读书如何帮助我们提高素质修养、丰富内心世界、增强自信等方面；我们也可以从读书对人生的意义进行立意，探讨读书如何让我们更好地理解人生、面对挫折、追求梦想等。 3.构思选材。在构思时，作文开头，我们可以讲述自己与读书的渊源来引起读者的兴趣，同时点明文章的主题。然后，可以围绕读书对个人成长的影响、读书对人生的意义等方面展开叙述。在叙述过程中，可以结合具体的书籍、人物、事件等例子来支持自己的观点，使文章更加有说服力。同时，也可以运用对比、类比等手法来增强文章的表现力。最后结尾可以总结全文观点，再次强调读书的重要性和意义。 【13-2024年吉林省白城市育人学校中考一模语文试题】请从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文题目：就这样被打动 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文 就这样被打动 人常容易被打动，一句句煽情文字让你热泪盈眶，一个个或真或假的故事让你潸然泪下，一句简短温暖的问候足以慰藉你孤单的心灵……而我却被一位萍水相逢的阿姨所打动。 那是一个烈日炎炎的星期天，我和妈妈去书店买书，然而在路上，妈妈却因为临时有急事，不能陪我去，给了我50元，就走 了。我下了车朝着书店走，正在我热得口干舌燥的时候，忽然看到前面有个卖雪糕的商店，我在心里算了一下妈妈给的钱除了买书，剩下的钱买雪糕够了，于是我就买了一根雪糕，把剩下的钱放进了口袋。 买完雪糕后，我边吃边走来到了书店，进入书店，我就急匆匆地去挑选我急需的书。在书店里我转了半天，终于找到了，我迫不及待地把书拿到手里，紧紧地抓住，兴高采烈地冲到服务台前，正准备拿钱，却发现我的钱不翼而飞了。“这可怎么办呢？这本书明天急需用，我家又离书店远，身上又没带手机，妈妈有急事又来不了。”我在心里嘀咕着，瞬时我的脸通红，眼泪在眼眶里直打转。这时收银员看到我半天没反应，后面又排了很多人，不耐烦地说：“你买不买，后面还有很多人等着呢？”我声音很低，羞羞答答地说：“我的钱丢了，能给我留着这本书吗？”“这本书这几天很畅销，现在又缺货，我不能保证能给你留住。”“怎么办呢？怎么办呢？”我的声音有点哽咽。 这时一位一直站在旁边，目睹了整个过程的阿姨走过来，笑着跟我说：“小朋友，我来帮你付吧！”我虽然很渴望，但我又不 能随便接受别人的钱，正当我犹豫之时，阿姨仿若看透了我的内心，安慰我说：“我是这里的工作人员，我先帮你付款，下次你来 的时候把钱还给我就行了。”我一听顿时心里乐开了花，眼睛一亮，高兴地说：“谢谢阿姨，我一会还您钱的。谢谢，谢谢！” 一个星期很快过去，星期六的早晨我早早起床，跟妈妈要了钱，跑着去了公交车站，迫不及待地去还那位雪中送炭，善良阿姨的钱。可走到书店一问，才知道那位阿姨并非书店工作人员。我先是一惊，顿时热泪盈眶，就这样被这位不知名字，甚至连容貌都模糊的阿姨所打动。 “原谅时光，记住爱。”这是林培源在《薄暮》一书中提到的话。我们始终不胜在意的时光会在一点一滴中消逝，但是我们却依旧会记住那份感动，那份爱。 【解析】 本题考查命题作文。 第一，审题立意。根据作文题目“就这样被打动”可以看出中心词是“打动”，“这样”起到了限制作用，“就”在“这样”前面起强调作用。“打动”一词，在《新华字典》里的基本释义如下：1.使感动，使感受仁慈、怜悯或同情的感情。2.使产生友好同情的感情。在写作时，要注意区分好“感动”和“打动”，如果把“打动”与“感动”等同，就理解得窄了。比如销售人员的话打动了我。这就与“感动”没有任何关系。其次要交代清楚被打动的原因“就这样”。你为什么被打动？被什么打动了？文章的中心落脚于“打动”，但文章的主体应该放在“这样”上面。“这样”要具体，要浓墨重彩，充分展开，不可以蜻蜓点水点到为止，写具体写充分之后。再有“打动”便可起到画龙点睛的妙用，文章自然水到渠成，精彩无比。 第二，选材构思。写好这个题目，重点要在选材和语言上。在选材上，强调“我”的体验与感受。这个题目，可取材的范围很广。大如国家的阅兵仪式、或全民抗击灾情，小到一句话、一个眼神、一朵花开，再到某本书、某个人物等等。大气磅礴的家国情怀，细致入微的日常发现，深得体会的阅读收获……可以说“万物皆可写”，可以选择身边普通人的感人故事，如小区里一位默默打扫卫生的老人对工作的认真和执着；讲述自己在旅途中遇到的温暖瞬间，比如陌生人给予的帮助；回忆家庭生活中父母的某个细微举动让自己深受感动，比如深夜为自己留灯；选取在困难时刻朋友不离不弃给自己带来的感动；以自然界中某个震撼人心的景象为素材，如一颗在石缝中顽强生长的小草……在语言上，提升自己的语言表达更有助于打动人心。灿若星辰的古诗词是我们传统文化的宝库，我们可以根据表达需要引用和化用诗词，也可以从名人(事例)、名言(品行)等方面灵活选择，组合运用，还可以使用排比句，令文章内容条理清晰，语言富有气势。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 当前，“国风国潮”在青年群体中流行，用舞蹈演绎《千里江山图》的舞剧《只此青绿》一票难求；在网络社交平台上，更有年轻人自发组成兴趣小组，抒发自己对传统文化的那份热爱…… 是什么让传统文化在青年群体中如此“燃”？青年对“国风国潮”的偏爱背后，正是坚定的文化自信。文化兴则国运兴，文化强则民族强。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人热爱优秀传统文化，还要发扬敢为人先、勇于创新的精神，结合自己的所学所长，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 青年人作为国家和民族的希望，热爱传统文化、坚定文化自信，自立自强、拼搏奉献，定能为强国建设、民族复兴伟业注入强大精神力量。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文 国风正青春 近年来，“国风国潮”悄然兴起，在年轻人群体中刮起了一阵旋风。从汉服的流行到古典舞的大热，从传统技艺的复兴到古典音乐的传唱，传统文化正以一种全新的姿态展现在世人面前。 为何传统文化能在青年群体中如此“燃”？答案无疑是青年们坚定的文化自信。在这个全球化的时代，各种外来文化不断涌入，然而，中国的青年们并没有迷失在这股潮流中，而是越发热爱自己国家的传统文化。他们在传统文化中找到了归属感和认同感，这种对根的追寻让他们沉醉其中。 青年人热爱传统文化，不仅仅是停留在欣赏和传承的层面，他们更有着敢为人先、勇于创新的精神。在网络平台上，我们可以看到许多年轻人用新颖的方式演绎传统文化。他们有的用现代音乐重新诠释古典诗词，有的用动画的形式展现古老的传说，还有的将传统技艺与现代科技相结合，创造出令人惊叹的作品。这些创新的尝试，让传统文化焕发出新的活力。 “国风国潮”的兴起，也让我们看到了传统文化的无限潜力。传统文化不仅仅是历史的沉淀，更是未来发展的动力。青年人作为国家和民族的希望，他们的热爱和创新将为传统文化的发展注入源源不断的动力。当青年人将传统文化与自己的所学所长相结合，便能创造出更多具有时代特色的优秀作品。 我们有理由相信，随着越来越多的青年人投身到传统文化的传承与创新中来，传统文化必将迎来更加辉煌的明天。国风正青春，让我们一起期待传统文化在青年人的手中绽放出更加绚烂的光彩，为强国建设、民族复兴伟业贡献强大的精神力量。 【解析】 本题考查材料作文写作。 1.审题立意。结合提示材料“是什么让传统文化在青年群体中如此“燃”？青年对“国风国潮”的偏爱背后，正是坚定的文化自信。文化兴则国运兴，文化强则民族强。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人热爱优秀传统文化，还要发扬敢为人先、勇于创新的精神，结合自己的所学所长，积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”“青年人作为国家和民族的希望，热爱传统文化、坚定文化自信，自立自强、拼搏奉献，定能为强国建设、民族复兴伟业注入强大精神力量”可知，材料围绕“国风国潮”在青年群体中流行这一现象展开，探讨了其背后是青年坚定的文化自信，强调了青年热爱传统文化的重要性以及要推动传统文化创造性转化、创新性发展，还指出青年热爱传统文化、坚定文化自信对国家和民族的意义。立意可以是弘扬传统文化，坚定文化自信；可以写青年在传承和发展传统文化中的责任与担当；也可以论述传统文化与青年的相互成就等。 2.选材构思。本文适合写成议论文，如以“弘扬传统文化，青年需勇担重任”为论点写作，选取一些具体事例，如李子柒通过视频展现传统田园生活，在海外受到广泛关注；一些年轻的非遗传承人坚守并创新传统技艺等。开头引出“国风国潮”流行的现象以及传统文化受青年喜爱的话题。主体部分先分析传统文化在青年中流行的原因是文化自信；然后论述青年在传承和发展传统文化上的重要性，用具体事例论证；接着强调青年要勇于创新，推动传统文化发展。结尾总结强调青年在弘扬传统文化中应承担的责任，深化主题。 【14-2024年吉林省榆树市第二实验中学中考一模语文试题】写作（50分） 23. 题目：心里装满阳光 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文 心里装满阳光 每个人的内心都有一片天地，那里或是乌云密布，或是阳光明媚。而我的心里，始终装满着阳光，那温暖而明亮的光芒，照亮了我前行的道路，也给予了我无尽的力量。 阳光，是希望的象征，是生命的源泉。它不仅能驱散黑暗，带来光明，更能温暖人心，激发我们内在的力量。在我成长的道路上，无论遇到多少困难和挫折，我总能从心底找到那份阳光，让它照亮我前进的道路。 记得小时候，我常常因为一些小事而感到沮丧和失落。每当这时，妈妈总会轻轻抚摸着我的头，告诉我：“孩子，心里要装满阳光，这样你才能勇敢地面对生活中的一切。”那时，我并不完全理解妈妈的话，但随着年龄的增长，我逐渐明白了其中的深意。 心里装满阳光，意味着我们要保持积极乐观的心态，不被困境所束缚。当我们面对困难时，不要害怕，不要退缩，而是要勇敢地迎接挑战，用阳光般的心态去战胜它。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远，越走越宽广。 心里装满阳光，也意味着我们要有爱心和善良。阳光是无私的，它照亮了大地，也温暖了人心。同样，我们也应该学会关爱他人，用善良和爱心去温暖这个世界。当我们用阳光般的心态去对待他人时，我们也会收获到更多的友谊和爱。 在我的生活中，我始终努力让自己的内心充满阳光。每当遇到困难时，我会告诉自己：“不要怕，阳光就在心里。”这样，我就能勇敢地面对一切挑战，迎接美好的未来。 心里装满阳光，是一种生活态度，也是一种人生哲学。它让我们在困境中保持信心，在挫折中找到力量。只要我们心里装满阳光，我们就能照亮自己的人生道路，走向更加美好的未来。 让我们都学会在心里装满阳光吧！让那温暖而明亮的光芒照亮我们前行的道路，给予我们无尽的力量和勇气。相信只要我们心怀阳光，我们就能战胜一切困难，实现自己的梦想。 【解析】 本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目是“心里装满阳光”。在审题时，我们首先要明确“心里装满阳光”这一表述的象征意义。这里的“阳光”不仅指自然界的阳光，更代表着一种积极向上的心态，一种乐观、自信、充满希望的精神状态。立意上，应突出阳光心态的重要性及其对个人成长和生活的积极影响。心中有了阳光，生活才会如春天般多姿多彩。实际上就是要写乐观积极的心态可以带来光明与希望。 第二，选材构思。在选材构思方面，可以从多个角度入手，可以选取自己生活中的深刻感受，也可以从自己积累的素材中汲取写作源泉。可以写自己在面对困难和挫折时，如何调整心态，让心里充满阳光，最终战胜困难的过程；也可以写身边人的故事，通过他们的经历展现阳光心态的力量；还可以从社会现象出发，探讨普遍存在的负能量问题，强调培养阳光心态的必要性。本篇文章要注意首先明确文体。如果是写自己对积极生活态度的感受，那么就要采用记叙的表达方式为主，结尾可用少量的议论升华主旨。如果是写其他素材，建议以议论为主，记叙为辅，写出乐观积极心态给人带来希望即可。表达语言方面，适当运用修辞手法，写出文采。 24. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 从上海到北京，坐高铁需要6个小时，花费500元左右；坐飞机只需两个半小时，打折机票不到500元。然而，上海大二学生唐同学却选了更加漫长的道路。他用了6天时间来规划，又坐了54辆公交车，经过1291个站点，全程1810公里，耗时6天5夜，花了381元车费，才从上海到达北京。一路上屁股酸痛，拖鞋也快烂了，真是“又挤，又慢，又麻烦”。但他一点也不后悔，他说，这趟“公交之旅”可以感受国家之大，区域之丰富，让他看到了无数人真实的生活。这些都是无法从教科书中得到的。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文 自找苦吃的青春，铸就无悔的人生 人生之路，如同纵横交错的公交线路，充满了选择与挑战。有时，我们倾向于选择那条快捷便利的道路，而有时，我们却会被一条充满未知与探险的道路所吸引。就像那位上海大二学生唐同学，他选择了乘坐公交车从上海到北京，体验了一次独特的旅程。 唐同学的选择并非一时兴起，而是经过深思熟虑后的决定。他用了六天时间来规划这次旅行，乘坐了54辆公交车，经过1291个站点，全程1810公里。虽然这趟旅行耗时耗力，让他屁股酸痛，拖鞋也快烂了，但他却收获了无法从教科书中得到的体验与感悟。 唐同学“自找苦吃”的“公交之旅”是对青春价值的深刻诠释。在这个充满机遇与挑战的时代，我们应该如何理解并践行“自找苦吃”的精神呢？ 我们要明白“自找苦吃”并非盲目追求苦难，而是在面对困难和挑战时，主动迎难而上，不畏艰难，不怕失败。正如古人云：“吃得苦中苦，方为人上人。”这种精神是成长的催化剂，它能够磨砺我们的意志，增强我们的能力，让我们在逆境中成长，成为社会的栋梁之材。 选择“自找苦吃”意味着我们要有远大的理想和坚定的信念。青春是梦想的沃土，只有播种了理想的种子，才能收获希望的花朵。当我们为了心中的梦想而努力奋斗时，那些所谓的“苦”就会变成通往成功的阶梯。正如马克思所说：“只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 我们要学会在“自找苦吃”的过程中寻找乐趣。生活不会总是一帆风顺，但我们可以选择用积极的态度去面对它。当我们把每一次的挑战看作是成长的机会，把每一次的努力看作是实现梦想的脚步时，那些曾经的“苦”就会变成回忆中的甜蜜。 总之，作为新时代的青年，我们应该勇敢地选择“自找苦吃”。这不仅是一种生活的态度，更是一种人生的哲学。只有这样，我们才能够拥有一个无悔的青春，一个精彩的人生。 【解析】 本题考查材料作文。 第一，审题立意。所给材料是一则真实的新闻，唐同学选择了一种独特且富有挑战性的方式——乘坐公交车从上海到北京，以体验国家之大与区域之丰富。他的选择虽然耗时耗力，却收获了独特的体验和感悟。在其他人看来，唐同学耗时6天5夜才从上海到达北京，一路上屁股酸痛，拖鞋也快烂了，真是“又挤，又慢，又麻烦”，是纯粹的“自找苦吃”。但唐同学“一点也不后悔，他说，这趟‘公交之旅’可以感受国家之大，区域之丰富，让他看到了无数人真实的生活。这些都是无法从教科书中得到的”。在追求目标的过程中，不同的选择所带来的不同体验和收获。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获。“自找苦吃”并非字面意义上的主动寻求苦难，而是指在青年时期主动选择面对困难、挑战自我、超越舒适区的行为。这种行为往往伴随着成长和收获，体现了青年的勇气和担当。写作时可以从“自我选择”“真实体验”“挑战自我”“不畏艰难”“敢于拼搏”等角度立意。 第二，构思选材。可以写记叙文，在选材上，可以从个人的经历出发，讲述一次不同寻常的选择与体验，如选择徒步旅行而非乘坐交通工具，以此来感受自然之美与人文之韵；也可以选取名人或历史人物的类似经历，通过他们的故事来探讨选择的智慧与体验的价值。同时，可以关注社会现象，如现代人对快速与便捷的追求，以及这种追求背后可能忽视的体验与感悟。在写法上，可以采用夹叙夹议的方式，先叙述自己的经历或所选材料的内容，然后分析其中的意义和价值。可以写议论文。先从个人成长的角度论述“选择与体验困难”“自找苦吃”有助于锻炼青少年的意志力、增强解决问题的能力，然后从社会责任的角度分析青少年在承担社会责任、参与公益活动中的“自找苦吃”，可以培养公民意识和社会责任感；最后可以总结“自找苦吃”的重要价值，号召青少年要甘于奉献、敢于拼搏、自找苦吃，从而成为国家发展的重要力量。注意保持逻辑清晰、论据充分，避免空洞说教。通过生动的例子和深刻的理论分析，使文章既有感染力又有思想深度。 【15-2024年吉林省吉林市中考二模语文试题】下面两个文题，任选一题作文。 25. 作文 春风一到便繁华，大自然处处充满生机与活力。也许是一簇簇盛开的花朵，在争抢春天的流量；也许是一只只欢歌的小鸟，在弹奏春天的乐章；也许是打卡刷屏的人们，正用行动温暖人心，传递爱与希望……春天里，每一处都演绎着动人的故事。 请以“春讯”为题，写一篇记叙性文章。 作文要求： ①要有创意地表达真情实感。 ②不少于500字。 ③文字和标点书写要规范、整洁。 ④文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 【答案】例文 春讯 “暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。”冰雪消融，万物复苏，处处都传播着春天的讯息。 正逢周末，我和同学在县城逛街，享受着难得的闲暇时光，街道上，人流熙熙攘攘，好不热闹。一阵春风拂过，很是惬意。正当我们走到一个十字路口旁，只听见阵阵的吵嚷声不绝于耳。我们也抑制不住自己的好奇心，上前围观。 “你这么欺骗乘客，丢掉的不只是诚信，更损失了我们江城市民的文明形象！”一个带着眼镜的脸方方正正的，个子大约有一米八左右的哥哥向一位出租车司机吼道。“你真是多管闲事，碰到你今天算我倒霉。”那个矮个子的脸上坑坑洼洼的司机叹气道。“我就是听她口音是外地人，想赚一笔，养家糊口也不容易。”“是啊，我能理解你，现在经济不景气，特别是咱们东北，但是大哥，你难道没听过‘君子爱财，取之有道’吗？我们不能为了赚钱丢了人品啊！” 原来，出租车司机车上有一位要去某学校的女教师，她是外地来我们县支教的，出租车司机一听她是外地口音，就心生一计，招揽她上车，女教师问他去那所学校多少钱，他回答：“一百元。”女教师便上车了。然后司机继续招揽顾客，其实，本地人都知道，一百元是包车的价格，正常拼车就是每人二十五元。 正巧这一幕被这位大个子哥哥看到了，于是他站出来，阻止了这位“黑心司机”漫天要价的行为。明白了事情始末后，在场的人都纷纷为这位眼镜哥哥点赞，频频点头赞扬他的行为。而此时那位出租车司机涨红了脸，恨不得立刻找个地缝钻出去。但他还是开口说话了：“老弟，今天确实是我错了！这样，为了弥补我的错误，这单我白跑。”态度极其诚恳，说完又转头对女教师说：“对不起，是我错了，妹子，放心上车，我免费拉你过去。”女教师微笑着说：“不，大哥，该给钱还是得给你，你们开出租车也不容易，每天风里来雨里去的。事情过去就翻篇了，你也别自责了。”女教师的话就像这醉人的春风，拂去了司机心头因尴尬而产生的燥热。说罢，出租车司机载着女教师和其他乘客驶离了，临走前按了一下喇叭，和大个子哥哥以及聚集的人群告别。 春讯，不仅是“万紫千红总是春”的花团锦簇的美景的讯息，更是人性中的“真善美”，比如大个子哥哥的挺身而出的正义，比如出租车司机的浪子回头、知错就改，比如女教师的宽容大度、善解人意······ 忽而又一阵春风拂过，我的心底满是精神的宁静与满足······ 【解析】 本题考查全命题作文。 1.审题立意。《春讯》这个题目富有诗意，给人以遐想空间。“春讯”可以理解为春天的信息或消息，也可以引申为春天带来的新变化、新气象。因此，在写作时，我们不仅要描绘春天的景象，更要抓住春天带来的变化和给人们带来的感受，通过具体的事例和细节来展现春天的魅力。如立意为：春天到来，春风吹遍祖国大地的每一个角落，人们感受春的温暖，感受人情的温馨。 2.选材构思。本文要求写成记叙文。写作时，我们可以从对春天的期待或某种春天的迹象开始，比如听到第一声鸟鸣、看到第一朵花开等，以此来引入主题；接着可以描述春天的色彩、气息和声音等，可以运用生动的比喻和拟人手法，让读者仿佛置身于春天的美景之中；然后抓住春讯，这里的“春讯”可以是一件事、一个场景或者一个细节，通过这个“春讯”来表现春天的特点和给人们带来的变化。比如，可以写一次春游的经历，或者观察到动植物在春天的变化等；最后结合自己的亲身经历和感受，强调春天的美好和重要意义，也可以对未来的春天寄予美好的期望，表达对春天的喜爱和赞美之情，让读者能够感受到作者对春天的热爱和向往。 26. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。 志不强者智不达，言不信者行不果。 ——《墨子》 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——《礼记·学记》 夫孝者，百行之冠，众善之始也。 ——《后汉书》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——《岳阳楼记》 作文要求： ①要有创意地表达真情实感。 ②不少于500字。 ③文字和标点书写要规范、整洁。 ④文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 【答案】 例文 诚信之花，根植校园 在青春的校园里，我们如树苗般茁壮成长，而诚信则是滋养我们的精神土壤。在这片土地上，我选择将“诚信”的种子深深埋下，期待它开出绚烂的花朵。 诚信，是心灵的明灯，在纷繁复杂的世界中为我们指明前行的方向。它不仅是中华民族的传统美德，更是我们每一个人内心的坚守。从古至今，无数先辈用他们的言行诠释了诚信的深刻内涵。曾子杀猪教子，一诺千金；商鞅立木为信，变法图强。这些故事告诉我们，诚信是立身之本，更是兴业之基。 在校园中，诚信更是我们应该秉持的底线。每一次课堂讨论、每一次小组合作、每一次考试，都是检验我们诚信的试金石。有些同学为了眼前的利益，选择抄袭、作弊等不诚信的行为，殊不知这些行为正在悄悄侵蚀他们的灵魂。诚信不仅关乎学术道德，更关乎个人品质。 诚信不仅仅是一种道德规范，它还蕴含着深刻的社会意义和人生价值。在复杂多变的社会环境中，诚信成为了一种宝贵的品质，它能够帮助我们建立起稳固的人际关系，赢得他人的信任和尊重。同时，诚信也是个人品德的重要体现，它代表着一个人的责任感和担当精神。 诚信是一朵需要精心培育的花朵。只有我们每个人都在心中播下诚信的种子，用行动去浇灌它，它才能在校园中生根发芽、茁壮成长，最终开出绚烂的花朵，散发出迷人的芬芳。让我们一起努力，让诚信之花根植于校园的每一个角落！ 【解析】 本题考查材料作文。 1.审题。本次作文基于一组来自中国古代典籍的名言警句，要求学生从中选取一个角度，自拟题目，撰写一篇议论性文章。每条名言都蕴含着深刻的道理和人生智慧，涉及个人品质、学习方法、道德观念以及社会责任等多个方面。审题时，学生需深入理解每条名言的内涵，思考其与现代社会和个人成长的关联，进而选择最能激发思考、触动情感的一条或几条名言作为写作切入点。 2.立意。“志不强者智不达，言不信者行不果。”此句强调了坚强的意志和诚信的重要性，指出缺乏坚强意志的人无法充分发挥智慧，言而无信的人行动难以取得成果。立意时，可以从个人成长的角度出发，探讨如何培养坚韧的意志力和诚信的品质，以及这些品质对于实现人生目标的意义。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话提醒我们，独立学习固然重要，但如果没有朋友间的交流和讨论，我们的视野和知识面将受到限制。立意时，可以围绕团队合作和人际交往在学习过程中的价值展开论述，强调共享知识、相互启发的重要性。“夫孝者，百行之冠，众善之始也。”孝顺被认为是所有美德之首，是良好品行的起点。立意时，可以从家庭伦理和社会责任的角度出发，探讨孝顺在塑造个人品格和维护社会稳定中的作用，以及如何在现代快节奏的生活中传承孝道精神。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句名言体现了范仲淹的忧国忧民情怀，提倡将国家和人民的利益置于个人之上。立意时，可以从公民意识和领导者的责任角度出发，探讨个人如何在追求个人幸福的同时，承担起对社会和国家的责任，以及这种精神在当今社会的现实意义。 3.构思选材。构思上，在文章开篇，明确提出自己的观点和立场，使读者一目了然。然后运用具体例子、数据或引用来支持论点，增强文章的可信度和说服力。注意段落间的逻辑衔接，确保文章结构清晰，论证有力。结尾部分，可以总结全文，重申观点，也可以提出对未来发展的展望或呼吁，给读者留下深刻印象。选材上，我们可以选取古今中外的历史人物或当代成功人士，通过他们的事迹来支撑论点，如乔布斯的创新精神与坚持不懈，孔子的教育理念与儒家文化中的孝道思想，或是当代企业家的诚信经营案例。我们可以分享自己在学习、工作或生活中遇到的挑战，以及如何通过坚强的意志、诚信的行为、团队合作或孝顺的品质克服困难，实现目标的经历。我们还可以分析社会上一些现象背后的原因，如诚信危机、孤独症问题、老龄化社会中的孝道挑战，以及公众人物的言行对社会风气的影响，以此来论证观点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$