专题10 综合性学习-【好题汇编】 5年（2020-2024）中考1年模拟语文真题分类汇编（吉林专用）

专题10 综合性学习（解析版） 【1-2024年吉林省中考语文真题】综合性学习（10分） 21. 为推介家乡，学校开展“爱我吉林，赞我家乡”系列宣传活动，请你参与。 【任务一 抒豪情】 为进一步加深同学们对吉林省的历史、科技、自然等方面的了解，校学生会搜集整理了以下材料，请认真阅读。 材料一： “新中国电影的摇篮”是吉林省长春电影制片厂；新中国第一辆国产汽车由长春第一汽车制造厂生产；中国第一位进入太空的航天员杨利伟的母校是位于吉林省长春市的空军航空大学，这所大学是飞行员的摇篮、将军的摇篮、英模的摇篮和航天员的摇篮。 材料二： 截至2024年4月14日，中国商业航天开创者和领跑者长光卫星，通过22次发射，实现了108颗“吉林一号”卫星在轨运行，打造了全球最大的亚米级商业遥感卫星星座。 材料三： 吉林省的风景名胜有长白山国家级自然保护区、松花湖国家级风景名胜区、净月潭国家级风景名胜区等。 材料四： 吉林省是闻名中外的“东北三宝”人参、貂皮、鹿茸的故乡。是国家重要的商品粮基地。 （1）白山松水，如此多娇！请将“今日吉林是我的荣光，明日我是吉林的骄傲”两句话工整、规范地书写在答题卡的田字格里。 【任务二 拟标语】 （2）夏日已至，为配合吉林文旅做好宣传，吸引更多的游客来吉林避暑，同学们拟了下面四条宣传标语，其中最恰当的一项是（ ） A. 微风送香气，骄阳迎宾朋 B. 清爽吉林，22℃的夏天 C. 四季入吉林，无处不风光 D. 魅力吉林，风景这边独好 【任务三 传民俗】 （3）民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。社戏是江南地区盛行的民俗，安塞腰鼓是陕北一带的民俗。请你作为吉林民俗文化宣讲志愿者，向来到吉林的客人介绍家乡的民俗文化。 【任务四 荐美景】 （4）校学生会组织同学们设计一套“大美吉林”的明信片来宣传家乡。请你仿照示例，推荐一处家乡美景并书写推荐语，将明信片补充完整。 示例： 家乡推荐地：长春世界雕塑公园 推荐语：在凝固的艺术中，获得美的享受。 【答案】 （1）今日吉林是我的荣光，明日我是吉林的骄傲！ （2）B （3）示例：扭秧歌踩高跷是我家乡的民俗。逢年过节，人们以这种活动表达对美好生活的热爱和期冀。 （4）示例：家乡推荐地：拉法山国家森林公园。推荐语：在绚烂的红叶中，观赏奇妙的自然景观。（吉林省内任何一处景点皆可，若推荐地超出吉林省范围则不可。） 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字书写。 ①用正楷工整美观书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“荣光、骄傲”等易错字词的书写。 【小问2详解】 本题考查拟定宣传标语。 宣传标语要求：言简意赅，表达清晰，主题突出，有宣传性，朗朗上口。 根据“夏日已至，为配合吉林文旅做好宣传，吸引更多的游客来吉林避暑”可知，宣传标语需要突出“夏日”“避暑”的主题，以吸引游客。 A.“微风送香气，骄阳迎宾朋”主要体现了对游客的欢迎，“骄阳”可以体现“夏日”，但是不能体现“避暑”的主题，故不恰当； B.“清爽吉林，22℃的夏天”，体现了吉林夏日凉爽的特点；符合“夏日”“避暑”的主题；故作宣传标语恰当； C.“四季入吉林，无处不风光”体现了吉林四季风景好的特点；不符合“夏日”“避暑”的主题；故不恰当； D.“魅力吉林，风景这边独好”体现了吉林的风景独好，吉林充满魅力。不符合“夏日”“避暑”的主题；故不恰当； 故选B。 【小问3详解】 本题考查文化常识、语言表达。 本题要求“作为吉林民俗文化宣讲志愿者，向来到吉林的客人介绍家乡的民俗文化”。本题需要写吉林的一个民俗，明确名称和文化意义，也可以从民俗的由来、民俗活动的内容、仪式等角度进行介绍，语言要言简意赅，表达清晰、准确。 示例：打珍珠球是我家乡的民俗。珍珠球是一种满族传统体育运动项目，原名采珍珠，来源于满族古老的采珍珠生产活动。远在清太祖努尔哈赤时代，居住在白山黑水的满族青少年男女在采珍珠之余，欢庆丰收之际，在陆地上用“绣球”比作大颗珍珠，采珠人在水区设法摆脱蛤蚌区的防守，将绣球投到伙伴手里。珍珠球是民族体育之珠，将体育运动之骄健与生活劳作之优美，两者紧密融汇在一起了。 【小问4详解】 本题考查文化常识、仿写推荐语。 本题需要推荐吉林省内任何一处景点，并写推荐语。推荐语语言内容方面：需要明确景点名称和景点特色。情感表达方面：通过直接抒情的方式，表达对景点的赞美之情。句式与修辞方面：根据推荐语“在凝固的艺术中，获得美的享受”可知，可使用句式：在+形容词+的+名词+中，动词+形容词+的+名词。 示例：家乡推荐地：松花湖国家级风景名胜区 推荐语：在静谧的湖光山色中，饱览美的画卷。 【2-2023年吉林省中考语文真题】综合性学习（10分） 21. 为了引导同学们树立正确的环境观，践行绿色生活理念，学期伊始，学校计划开展“绿化家园，健康成长”主题活动，请你参与并完成下列任务。 【树木•种下希望】 开展植树活动前，植树组整理了两则材料，请你根据材料解答相应的问题。 材料一： 东北部分地区地下10、30厘米处平均解冻日期 城市 解冻日期 10厘米（日/月） 30厘米（日/月） 哈尔滨 5/4 17/4 长春 4/4 14/4 通化 31/3 10/4 延吉 26/3 7/4 沈阳 25/3 5/4 材料二： ①蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。 ②叶片上的气孔是植物蒸腾作用的“门户”。通常情况下，每当太阳升起的时候，水分就会通过气孔而散失。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱。 （1）3月12日是“植树节”，这一天吉林省各地是否适合植树？请你参考材料一，简要说明理由。 （2）小雅同学有疑惑：为什么选择在阴天或傍晚移栽树苗，并剪去大量枝叶？请你根据材料二，给小雅同学做出解释。 “小雅，_____________________________________________。” 【树德•种下美好】 3月21日是“国际森林日”，美术组同学推荐了绘画作品（见材料三）。 材料三： （3）下面是小雅同学对画作主题的理解，不恰当的一项是（ ） A. 种下一棵树，种下整个春天。 B. 浇灌一棵树，浇灌绿色生活。 C. 年年植树无山不翠，岁岁造林有岭皆春。 D. 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 （4）宣传组准备了三则宣传语，请选择你最欣赏的一则，正确、规范、工整地书写在田字格里。 ①草木植成，国之富也。 ②看得见的树，看不见的生态系统。 ③保护树木，就是保护人类的未来。 【树人•种下理想】 （5）活动结束，请你补全下面的句子，作为结束语。 人与自然是生命共同体。我们必须尊重自然，_______自然，_______自然，节约资源，绿色生活。让我们和树一起茁壮成长，努力向上！ 【答案】 （1）不适合。围绕“土壤尚未解冻，温度低”回答。 （2）示例：在阴天或傍晚移栽树苗，剪去大部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分流失，提高成活率。 （3）D （4）示例一：草木植成，国之富也。 示例二：看得见的树，看不见的生态系统。 示例三：保护树木，就是保护人类的未来。 （5）①示例一：①顺应 ②保护 ② 示例二：①敬畏 ②守护 【解析】 【小问1详解】 本题考查对材料的分析、理解。 不适合。 根据材料一《东北部分地区地下10、30厘米处平均解冻日期》可知，哈尔滨的“地下10、30厘米处平均解冻日期”是4月5日；由此可知，3月12日“植树节”这一天，吉林省各地土壤尚未解冻，温度低； 所以，3月12日是“植树节”，这一天吉林省各地不适合植树。 【小问2详解】 本题考查对材料的分析、理解。 根据材料二第②段“叶片上的气孔是植物蒸腾作用的‘门户’。通常情况下，每当太阳升起的时候，水分就会通过气孔而散失。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱”可知，在阴天或傍晚移栽树苗，剪去大部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分流失，提高成活率。 因此，会选择在阴天或傍晚移栽树苗，并剪去大量枝叶。 【小问3详解】 本题考查对材料的分析、理解。 根据材料三的绘图作品可知，图片上是一大片森林，其中有两个人正在种植树木，为它浇灌。由此可知，对画作主题的理解，应围绕“种树”“绿色生态”等理解； D.根据“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”可知，这是大力弘扬勤俭节约的传统美德；而非“绿色生态”“种树”方面； 故选D。 【小问4详解】 本题考查汉字书写。 根据题干“宣传组准备了三则宣传语，请选择你最欣赏的一则，正确、规范、工整地书写在田字格里”可知，选择你最欣赏的一则宣传标语，正确、规范、工整地书写在田字格里即可。注意“植、富”等字的书写。 【小问5详解】 本题考查补全结束语。 根据“人与自然是生命共同体。我们必须尊重自然， 自然， 自然，节约资源，绿色生活。让我们和树一起茁壮成长，努力向上！”可知，这段话强调尊重自然、顺应自然、敬畏自然、保护自然、守护自然的主题； 由此可知，横线上可填：顺应、敬畏、保护（守护）等词语。 【3-2022年吉林省中考语文真题】2022年，值中国共产主义青年团建团百年之际，学校开展“青春·理想·奋斗”主题活动，请你参加并完成以下任务。 【书青春誓词】 （1）下面是中国共产主义青年团新团员入团宣誓誓词。请将其中的“为共产主义事业而奋斗”十个字正确、工整、规范地书写在田字格里。 我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。 【品青春宣言】 （2）下面是毛泽东和周恩来青年时期创作的诗歌。认真品读，写出你的感悟。 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——毛泽东 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来 【抒青春豪情】 （3）下面是一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请你仿照句式，帮他将分论点内容补充完整。 青春，当以爱国之心勇担历史使命； 青春，当以①____勇担历史使命； 青春，当以②____勇担历史使命。 【答案】 （1）为共产主义事业而奋斗 （2）示例一：我们应该从小树立远大志向，坚定信念，以顽强的毅力，积极进取，奋斗不息，为社会创造价值。示例二：我们要拥有济世情怀，矢志不渝，为祖国贡献力量。 （3）① 示例：不辍之志 ② 进取之勇 【解析】 【小问1详解】 考查汉字书写。首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观。注意“事、奋”的写法。 【小问2详解】 考查阅读启示。 从“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”可以看出毛主席有着远大的志向。从“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”可知，毛主席有着报效祖国，不惜为之献身的伟大情怀。 从“邃密群科济世穷”可知，周总理有着报效祖国的家国情怀。根据“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”可知，周总理有凌云壮志和献身救国事业的革命精神。 据此拟写感悟即可。 【小问3详解】 考查仿写，开放类试题，与“爱国之心”格式相同，语义相关，言之成理即可。如：凌云之志、奋斗之魂等。 【4-2021年吉林省中考语文真题】综合性学习 19．学校拟举行以“勤思乐学”为主题的升旗仪式，你将作为本次活动的学生代表，进行国旗下演讲。请完成下面任务。 （任务一）拟写题目 撰写讲稿 （1）根据“勤思乐学”主题，拟写一个演讲题目。 题目：《_________________》 （2）根据拟定的演讲题目，写一段亲身经历作为演讲稿的材料，使内容具体丰富，更具说服力。（字数60字左右） _____________________________________________ （任务二）有效控场 进行演讲 （3）演讲时，如果出现情绪紧张和表达生硬两种情况，你会采纳哪些同学的建议？ 请将恰当的选项填写在对应的横线处。 情绪紧张：_______________ _______________（选两项） 表达生硬：_______________ _______________ （选两项） A．做深呼吸，放松心情，环视全场，调整好自己的状态。 B。根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。 C。用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比、对偶可以增强节奏感。 D。如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。 【答案】 （1） 示例：聪明来自勤思 （2） 示例：题目：聪明来自勤思 内容：我平时爱动脑筋，所以我的成绩不错，老师赞我聪明。我的聪明完全来自勤思考。班上有的同学，不爱思考，总等待别人发言，给出答案，结果测验考试常常不及格。 （3） A D B C 【解析】 （1）本题考查标题的拟写。“勤思乐学”意思是勤于思考，乐于学习。根据题干要求围绕这个主题去拟写题目即可。如：聪明来自勤思；坚定信念，勤思重行；勤思好问等。 （2）本题考查语言表达能力。 示例一：题目：聪明来自勤思 内容：我平时爱动脑筋，所以我的成绩不错，老师赞我聪明。我的聪明完全来自勤思考。班上有的同学，不爱思考，总等待别人发言，给出答案，结果测验考试常常不及格。 示例二：勤思好问 内容：以前遇到难题，我会回避它，直到有天父母鼓励我去问老师，老师耐心地为我讲解，我一颗如释重负的心放下了，打那以后，“好问”的种子在我心里发了芽。 （3）本题考查情绪的调控。人的情绪受生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境及周围情况的变化等因素影响。①演讲中当我们情绪紧张时可以采取积极的自我暗示、幽默化解法。如做深呼吸，放松心情，环视全场，调整好自己的状态。如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。②演讲中当我们表达生硬时可以根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。另外还可以用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比、对偶可以增强节奏感。 【5-2020年吉林省中考语文真题】阅读下面某同学的读书摘记，并完成任务。 【摘记一】 李兰娟，中国工程院院士，我国唯一一位传染病学科的女院士。 【摘记二】 李兰娟出生在浙江省绍兴县夏履桥村。父亲因眼疾无法劳作，全家靠母亲卖山货维持生活。初二那年，正逢困难时期，母亲决定让她辍学。正当李兰娟准备离开学校的时候，班主任突然叫住了她，问：“你自己要不要读书？”13岁的李兰娟哽咽了：“我很想读书。”班主任没让她把行李拿回家，只是给她批了一个月的假回家帮忙。母亲拿倔强的李兰娟没有办法。一个月后，性格坚毅的李兰娟又回到学校，读完了初中。 【摘记三】 2003年，“非典”（SARS）爆发李兰娟迅速行动，有效控制浙江的疫情；2020年1月18日，她向国家相关部门提出武汉必须严格“封城”的重要建议；2020年的春节，73岁的李兰娟再次临危受命，参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防控工作；2020年1月28日，李兰娟的实验室分离出新型冠状病毒的毒株。 （1）假如你是校报记者，即将采访李兰娟院士。请你依据摘记，提出一个具体的问题，并说明设计此问题的目的是什么？ （2）学校团委欲向广大师生发出“向李兰娟院士学习”的倡议。请你结合摘记内容，选取任一角度，按示例形式，代表团委发起倡议。 示例：从“2020年春节，73岁的李兰娟再次临危受命，参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防工作”角度，发起“爱国敬业，勇于担责”的倡议。 【答案】 （1）①（提出问题）示例：您认为今天的成就和年少时期的求学波折有怎样的关系？②设计（此问题）目的：通过李兰娟讲述成长经历和人生经验，我们可以得到指引，自我激励。（言之成理即可） （2）示例：①从“李兰娟少年求学经历”角度，发起“面对困难，要有永不放弃的精神”的倡议；②从“李兰娟少年时‘很想读书’，后来事业有成”角度，发起“立志苦读，早日成才”的倡议；③从“性格坚毅的李兰娟又回到了学校，读完了初中”角度，发起“完善自我，超越自我，提高抗挫折能力”的倡议；④从“面对‘非典’（SARS）爆发，李兰娟迅速行动，有效控制浙江的疫情”角度，发起“勇挑重担，敢于担当”的倡议；⑤从“李兰娟的实验室分离出新型冠状病毒的毒株”等科学贡献，发起“努力学习，用知识报国”的倡议。（言之成理即可） 【解析】 （1）答题要点：根据两则摘记，向李兰娟提出一个有价值的问题，并且明确这个问题的目的和价值。示例：问题：李兰娟院士，您好，请问您73岁时临危受命，去参与新冠疫情防控工作时害怕吗？设计此问题目的：通过李兰娟院士讲述自己临危受命时的内心感受，我们能够感知到她的恐惧、责任、爱国等情感，以此让自己进一步明白家国之责的意义。 （2）答题要点：仿照示例，结合摘记内容，选取任意一个角度，代表团委，向广大师生发出“向李兰娟院士学习”的倡议。内容上要通过分析摘记，选取一个合适的角度，形式上仿照示例即可。句式：从“某某”角度，发起“某某”倡议。示例：从“2020年1月18日，她向国家相关部门提出武汉必须严格‘封城’的重要建议”角度，发起“危机关头，敢于担责，勇于发言”的倡议。 【1-2024年吉林省四平市伊通县中考三模语文试题】班级将举行“低碳生活 从我做起”综合性学习活动，请你积极参加。 （1）请为本次活动拟一条宣传标语。（不超过20字） （2）班级准备在全校开展宣传“低碳生活”的活动，请你以学生代表的身份，写一段倡议学生低碳生活的开场白，在全校大会上发言。（不少于40字） （3）清明过后，户外日光晴好。你和父母准备在周六去人民公园游玩。你的爸爸妈妈正在为是乘坐公交车还是驾驶私家车而犹豫不决时，你说：“______________________。” 听完你的建议后，爸爸妈妈决定全家人乘坐公交车出行。（结合语境，进行劝说。80字以内） 【答案】 （1）示例 ：低碳走进千万家，节能环保我参加。 （2）示例：亲爱的老师、同学们，你们好！“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，而是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。 （3）示例：爸爸、妈妈，我想咱们应该提倡绿色环保，我们自驾车乘公交车哪一个更环保，我们就选择哪一个，好有不好？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。 拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题“低碳生活从我做起”来写标语。可体现“低碳生活”的意义、做法等，可采用对偶、比喻等修辞手法。 示例：追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活；低碳生活，让我们生活的更美好；选择低碳，绿色相伴；选择低碳，健康相伴；等等。 【小问2详解】 本题考查开场白的拟写能力。 开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。开场白的基本要求：①整个开场白要紧扣主题；②篇幅简短，不可长篇大论；③语言要充满激情。富有鼓动性。 解答此题，要紧扣“低碳生活”这一主题进行设计，可恰当引用诗文，让开场白富有文采。要注意字数要求。 示例：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”我们都渴望生活在这样优美的环境当中。为了我们的生活质量，我们要从自己做起，从小事做起，用自己的行动践行低碳生活。 【小问3详解】 本题考查劝说词的拟写能力。 劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。 首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说爸爸、妈妈；其次针对情况，父母正在为是乘坐公交车还是自驾车而犹豫不决，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。 示例：爸爸、妈妈，今天是周末，去公园游玩的人肯定很多，自驾车去的人会不少，咱们应该提倡绿色环保，乘公交车去，这样一来可以避免拥堵，二来践行了绿色低碳出行，两全其美，爸爸、妈妈我说的有道理吗？ 【2-2024年吉林省松原市前郭县南部学区中考三模语文试题】请你参加以“接续奋斗 挺膺担当”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目。 （1）【活动一：诗以言志】请从下面的语句中选择一个，正确、工整、规范地写下来。 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。 （2）【活动二：解读图表】如图是《中国青年报》社会调查中心针对“你感到现在的孩子应对困难和挫折能力如何”的调查结果，说说你从中发现了什么？再说说面对困难和挫折时，我们应该怎么做。 （3）【活动三：榜样力量】“奋斗”在词典中的解释为：为实现一定目标而努力斗争。请你阅读下面的材料，选择其中一个人，说说他的目标是什么，再结合奋斗的解释，谈谈他是怎样奋斗的。 材料一： 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸、弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 材料二： 老山界是我们长征中所过的第一座很难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小的很。 材料三： 邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。 （4）【活动四：接续奋斗】活动结束后，你决定写一句座右铭来鼓励自己，请仿照下面画线部分的句子，写一句话当做你的座右铭。 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。以青春之歌，谱写未来之曲；以梦想之音，奏出梦想之魂； ____________，_____________。 【答案】 （1）【活动一：诗以言志】示例：吹尽黄沙始到金。 （2）【活动二：解读图表】示例：现在的孩子应对困难和挫折的能力比较弱。面对困难和挫折时，我们要以积极态度面对，保持积极的情绪状态，冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。 （3）【活动三：榜样力量】示例：宋濂的目标是博览群书。为了实现这一目标，他借书抄书，冬天冻得手指不能弯曲、伸直，也不肯放松。最终遍观群书，成为博学之士。 （4）① 【活动四：接续奋斗】示例：以梦想之声 ② 唱响复兴之路 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字书写能力。解答时，任选一个句子，工整、规范地书写即可。注意易错字：漉。 【小问2详解】 本题考查图文转换、语言表达能力。 第一问：“你感到现在的孩子应对困难和挫折能力如何”的统计中，比较弱的占67.7%，比较强的占23.3%，不好说的占9%；据此可知，有近七成的被调查者认为现在的孩子应对困难和挫折的能力比较弱。由此可知，现在的孩子应对困难和挫折的能力比较弱。 第二问：解答时，要围绕乐观、勇敢、奋斗等阐述自己面对困难的做法。言之成理即可。如：面对困难和挫折时，我们要不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，逐渐磨练出坚强意志。 【小问3详解】 本题考查理解表达能力。材料一中的宋濂为了成为博学之人，借书抄书，克服“无书”的困难，最终“遍观群书”；材料二中红军战士为了实现战略转移的目标，克服路途中的种种困难，渡过湍急的河流，翻越险峻的大山、穿过危险重重的草地，最终取得万里长征的胜利；材料三中邓稼先为了实现发展中国核武器事业的目标，扎身沙漠，隐姓埋名进行科技攻关，最终成功研制原子弹和氢弹。据此作答即可。 【小问4详解】 本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“以……之……，……之……（两字动词+四字短语）”的形式，仿写的句子要和例句保持一致。 示例：以奋斗之调，铺垫成功之路。 【3-2024年吉林省伊通满族自治县中考二模语文试题】）综合性学习（10分） 21. 中国式浪漫如同中国人骨子里的文化密码，使我们在科技飞速发展间仍能感受文化之美；在人们奋力奔跑之余，不忘为何出发。为弘扬传统文化，市教委开展“以文化之笔，书写时代华章”活动，邀你参加，并完成下面任务。 （1）校团委为参加此次活动，精心设计了“满庭芳华”展示环节，将传统文化融入时代色彩，请你参与完成拟定活动名称的任务。 活动一：以舞演武，“咏春”再现 活动二：说唱鼓乐，“编钟”齐鸣 活动三：______ 活动四：______ （2）中国式浪漫，是历史的念念不忘，是今朝的悠悠回响。中国人的浪漫，藏在仰望星空之时。月球车叫“玉兔”，探月工程叫“嫦娥”，深海潜水器叫“蛟龙”，南极科考站叫“昆仑”……请运用引用的修辞手法来表达你的爱国之情。（不少于50字） （3）少年意气，时代担当。铿锵有力的呐喊奏响中华少年意气，映照华夏民族深藏在血脉里的文化基因。请根据上联内容，对出下联。 上联：少年有梦存远志； 下联：______。 【答案】 （1）① 示例：时装大秀，“敦煌”飞天 ② 示例：武术争霸，“龙舞”争春 （2）示例：爱国是再朴素不过的情感，是再基本不过的责任。青年们应怀“位卑未敢忘忧国”的爱国之情，立“长风破浪会有时”的报国之志，葆“匡复有吾在”的家国情怀，让每一步铿锵向前的足迹印在祖国大地。 （3）示例：青春放歌攀高峰 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。根据题干，需选取合适的传统文化表现形式（如某种传统艺术或技艺），并与现代元素或创新方式相结合，既要体现传统又要有时代感。同时注意活动名称的格式。 示例：活动三：水袖飘舞，“京剧”新唱；活动四：笔墨丹青，“国画”溢彩 【小问2详解】 本题考查语言表达能力。要点在于准确选取能体现爱国的诗句或话语，并自然融入自己的表达中，通过引用增强情感的表达和文化底蕴。 示例：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”古往今来，无数仁人志士为国家抛头颅、洒热血。如今的我，亦怀着满腔热忱，愿如雄鹰翱翔天际般，为祖国的昌盛拼搏奋斗，这份爱国之情永远热烈而深沉。 【小问3详解】 本题考查补写对联。补写对联要注意上下联字数相等、词性一致、结构相应、内容相关等特点。根据题干，本题对联要体现出对国家、民族的赞美。 示例：民族铸魂谱新篇 【4-2024年吉林省松原市前郭县南部学区中考二模语文试题】综合性学习（10分） 21. 级开展主题为“节约•珍惜”语文综合性学习活动，请你参与并完成任务。 （1）【读材料】珍惜粮食是传统美德，减少食物浪费是现代人必备的素质。晓兰搜集了下面的消息片段，请用一句话概括材料的内容要点。30字左右。 加强青少年勤俭节约教育很有必要，“孩子培养好，能影响上下五代人。”勤俭节约的理念一旦被孩子接受，他会反过来影响他的父母长辈，成为父母的“老师”，长大后，他也会这样要求他的后代。 不只要会背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，更要有切身体会。当孩子们走上田埂地头，到麦场收过麦子，种过稻子，有过汗流浃背的过程，体验过稻草的毛刺刺进皮肤，才会真的知道粮食是来之不易的。 （2）【说图画】民以食为天，粮以俭为先，学生要主动养成节约的好习惯。华明同学下载两幅宣传图，准备张贴在学校餐厅。请你选择一幅，简要介绍画面寓意，并推荐贴在何处合适。 （3）【写跟帖】时时处处，人人都要有“减少浪费，人人有责”的观念。亮亮同学在班级微信群发起“我看节约”的班级群聊，请你根据示例提示，写一句话跟帖。 示例：节约光荣是传统，浪费可耻见素质。 【答案】 （1）示例：要加强青少年勤俭节约教育，孩子体验种粮的艰辛，才知道珍惜粮食。 （2）示例一：图一上面写有“一滴汗一粒粮”，中间烈日下三人锄禾，汗珠滴落到下面的饭碗中，寓意汗水换来粮食，来之不易。适合张贴在餐厅门口或餐桌等处，提醒学生不要浪费食物。 示例二：图二以麦穗为背景，手捧麦穗、食品拼盘、一碗米饭、空碗筷子四幅图，分别写有“珍惜”“均衡”“节约”“光盘”。提醒学生不浪费不挑食，适合张贴在打饭窗口、餐桌等处。 （3）示例一：绿色生活心体验，反对浪费我当先。 示例二：一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。 示例三：点滴小事，节能全靠你我他，让我们一起行动吧！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查材料要点的概括。 抓住材料关键词和内容，简要概括要点。可以根据“加强青少年勤俭节约教育很有必要”“要有切身体会”“知道粮食是来之不易的”等关键词句概括为：要加强青少年勤俭节约教育，让其体验种粮的艰辛，才知道珍惜粮食。注意30字左右。 【小问2详解】 本题考查图文转换的能力。答题要先读画面组成要素，思考画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系。图一注意文字、画面主体、人物、寓意。图二是四幅图，为了语言简洁，把画面和文字用“分别对应写有”联结。根据两幅图特点寓意，分析张贴的适合位置。 图一从上到下分别是汉字“一滴汗一粒粮”；烈日当空，三人在田中辛苦劳作；三人的汗水滴落到下面的饭碗中。寓意是：粮食来之不易，均是辛苦（汗水）得来。适合张贴在餐厅门口或餐桌等处，提醒学生不要浪费食物。 图二以麦穗为背景，从左到右，分别是手捧麦穗，其上方写有“珍惜”；食品拼盘，其上方写有“均衡”；一碗米饭，其上方写有“节约”；空碗筷子，去上方写有“光盘”。提醒学生不浪费不挑食，适合张贴在打饭窗口、餐桌等处。 【小问3详解】 本题考查语言表达。仔细分析题目要求，紧扣要求中的关键词，结合例句进行跟帖。注意不仅仅是节约粮食，反对浪费食物食品，可以涉及其他方面。比如：“不挑食、不偏食、不乱扔、乱倒食物”“勤俭节约福之路，铺张浪费祸之门”等。 【5-2024年吉林省松原市乾安县中考二模语文试题】随着在吉林省主要取景拍摄的年代剧《父辈的荣耀》等影视爆款持续出圈，吉林省独特的影视文化资源和优美生态资源，备受世人瞩目。同时作为东北抗联的圣地，吉林人做活“旅游＋”，用抗联精神补足信仰之钙。乘着这股热潮，班级决定举办红色革命教育系列活动。请你按要求完成下列任务。 （1）请为这次活动拟一个不少于五个字的题目。 （2）护国守正之气古来有之。文天祥的《过零丁洋》中就用“______________，___________”表达了舍身取义的决心；清代龚自珍的《己亥杂诗》中“_________，________”表明诗人为国培养人才的爱国热忱和奉献精神。 （3）除了东北抗联打击侵略者的英雄事迹，你还了解哪些革命故事，请根据学过的课文举一例概述事件及意义。 课文：《______________》 概述及意义：_______________________ 【答案】 （1）示例：旅游+资源无限，抗联精神永流传 （2）① 人生自古谁无死 ② 留取丹心照汗青 ③ 落红不是无情物 ④ 化作春泥更护花 （3）① 示例：老山界 ② 事件：红军克服种种困难翻越老山界。意义：赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动主题拟写。可根据“吉林人做活‘旅游＋’，用抗联精神补足信仰之钙”，围绕“红色革命教育系列活动”这一主题进行拟写。 示例：“旅游＋”吸引八方来客，弘扬抗联精神。 【小问2详解】 本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字词：汗、情、作、春泥。 【小问3详解】 本题考查分析概括能力。要求从学过的课文中列举一篇革命故事，并概括故事主要内容及意义。 示例：①谁是最可爱的人 ②事件：松骨峰战斗 意义：表现了志愿军战士英勇顽强的精神。 【6-2024年吉林省白山市中考二模语文试题】综合性学习（10分） 21. 甲骨文是汉字的书体之一，也是中国现存最古的一种成熟文字。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。为了了解这种文字，你校初三（1）班开展了“甲骨文知识进校园、进课堂”活动，你作为此次活动的负责人，请完成下面的任务。 （1）【辨认甲骨文】辨认下面图片中的文字，用简体楷书规范、工整地书写在下面的田字格里。 （2）【了解甲骨文】请按照示例策划两项“甲骨文知识进校园、进课堂”的具体活动内容。 活动一：邀请专家开展甲骨文知识讲座 活动二：__________________________________ 活动三：__________________________________ （3）【诠释甲骨文】请参照材料中对“人”字的诠释，说说你对甲骨文中的“大”字（如下图）内涵的理解。 材料： 甲骨文，一些简单的符号或线条，记录着天地间的秘密、自然界的规律，记录着国家的兴衰、部族的争斗，记录着对苍天的崇敬、对大地的膜拜。看似简单的一横一竖，繁如丝带飘逸，妙如惊鸿之舞，暗藏玄机无数。就拿甲骨文的“人”字来说，形似人侧身而立的形状，笔画大略像一撇一捺。虽然“人”字只有一撇一捺，却包含着无尽的内涵。有人说一撇代表自己，一捺代表他人，互爱互助一家人；有人说一撇代表男人，一捺代表女人，一男一女结亲人；有人说一撇是阳，一捺是阴，懂得阴阳之道就是人；有人说一撇是德行，一捺是才能，有德有才才是完美的人；还有人说一撇是长处，一捺是短处，瑕瑜互见的是每个人。虽然这些说法都像王安石所说的“波者水之皮”一样，但恰恰展现了汉字的丰富内涵和博大精深，为后人“望文生义”留下了广阔的空间。 【答案】 （1）天人合一 （2）① 示例：举办猜认甲骨文比赛； ② 举办甲骨文书法展览。 （3）示例：在自然万物中，人是伟大的，是人创造了社会，创造了文明，于是古人在甲骨文“人”，字的基础上造了“大”字。（在甲骨文中，“大”字很像一个张开双臂、分腿站立的人，显示出人类的强大，也表达出古人希望自己能够更好地生存在天地间的美好愿望。）（意对即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查甲骨文的辨识。首先要保证书写正确，然后力求书写美观。 文字：天人合一 【小问2详解】 本题考查主题活动的设定。针对中学生的主题活动一般有以下几种形式：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，任选其中两种即可。 示例：举办甲骨文书法比赛；举办甲骨文主题艺术文化节。 【小问3详解】 本题考查词语解释。 “大”字的甲骨文像正面站立着的人形：上身挺直，双臂展开，双膝微弯，双脚张开，正面而立。先民认为，人是顶天立地的万物之灵，是最了不起、最伟大的；这种形态不仅传达了“大”字所代表的广阔、重要和崇高的意义，还体现了古人对于人的力量和尊严的崇敬，表达了先民希望能更好生存的愿望。 【7-2024年吉林省吉林市永吉县中考一模语文试题】综合性学习（10分） 19. 从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。 【材料一】古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。 【材料二】在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的衣服叫“龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床”，乘坐的车子叫“龙辇”，就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。 【材料三】在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙舟，以祈求风调雨顺，国泰民安。 【材料四】龙具百兽之形态，汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法：角似鹿，头似驼(马)，眼似兔(龟)，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化，腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。 示例：我选材料三，探究的结果是：龙象征着吉祥平安。 我选_______，探究的结果是：____________ 我选_______，探究的结果是：____________ 【答案】 ① 示例：我选材料一 ② 龙象征着中华民族（或：炎黄子孙）。 ③ 示例：材料二 ④ 龙象征着皇权（或：皇帝）。 【解析】 本题考查材料提炼与概括。要求探究“龙”的象征意义，从所给材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。 根据材料一可知，歌曲名“龙的传人”已经提示，我们都是龙的传人，炎黄子孙都是龙的传人，结合“龙”的名字叫“中国”，所以在这里“龙”象征着中国、中华民族。 根据材料二可知，皇帝即“真龙”，与皇帝有关的称呼皆与“龙”有关，所以在这里“龙”象征着皇帝，皇权。 根据材料三可知，“在喜庆的日子里”人们有许多关于“龙”的活动，可知“龙”与“喜庆”有关，结合活动目的“祈求风调雨顺，国泰民安”可知，“龙”象征着喜庆、吉祥、平安、如意。 根据材料四可知，“龙有九似”，角似鹿，头似驼（马），眼似兔（龟），项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。从这可以看出，，“龙”“具百兽之形态，汇天地之灵气”，龙有海纳百川的气魄，因此象征着一种兼容并包的精神。此外，“龙能显能隐，千变万化，腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨”，这便是对龙的神化，将龙看做是神，具有神力。此处的龙，便是象征着一种超凡的力量。 示例1：我选材料三， 探究的结果是：龙象征着喜庆如意。 示例2：我选材料四， 探究的结果是：龙象征着超凡的力量。 20. 【收集龙的佳句】同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句，这些语句形象生动，耐人寻味。请从下列四句中任选一句，写出你从中悟出的道理。 ①不下大海，难捉蛟龙。②山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 ③龙无云不行，鱼无水不生。④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。 我选第____句，我悟出的道理是：______________________________________________。 【答案】 ① ① ② 要想实现心中的志向和抱负，就要不惧艰辛，敢于尝试，勇于拼搏。（或：不经历艰险，就不能取得成功。）②不要过于在乎外表，而要注重内涵。（或：一个人只要有高尚的精神追求，就不会在乎物质上的贫乏与否。）③缺少必要的条件，就无法施展才干。④要实现自己心中的理想，就要日积月累，脚踏实地，一步一个脚印地努力奋斗。 【解析】 本题考查理解语句与阅读感悟。解答时，需要紧扣题干列举语句的含义及其所表达的观点，进行概括归纳，并用自己的话回答。 ①“不下大海，难捉蛟龙”意思是：不下到海里，捉不住海中蛟龙。此句旨在比喻不畏艰险地忘我投身，才能战胜敌人或克服困难。 ②“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”意思是：山不在于高低，有仙人（居住）就出名；水不在于深浅，有了蛟龙就有灵气。此句旨在比喻内容比形式、本质比表面现象更为重要； ③“龙无云不行，鱼无水不生”意思是：龙在云里飞行，鱼在水中生活。此句旨在比喻任何事物的存在或者是发展都是要依靠其他事物或者有特定条件而进行的。 ④“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”意思是：积累泥土成为高山，风雨就会在这里兴起；积累水流成为深渊，蛟龙就会在这里生长。此句旨在比喻事业成功由点滴积累而来，积少成多，聚小成大。 综合上述分析，言之有理即可。 21. 【积累龙的文化】“龙”是我们中华民族的象征，“龙”在汉字、汉语和中国古代的许多作品中出现得十分频繁，请你运用有关知识，回答下列问题。 （1）在“笼”“珑”这些例字后，再写出以“龙”为偏旁的汉字2个。 答：笼、珑、_________、_________、 （2）在“望子成龙”“龙马精神”两个成语后，再写出含有“龙”字的成语2个。 答：望子成龙、龙马精神、__________________、__________________、 （3）简要介绍与“龙”有关的一个故事。（不超过80字） 【答案】 （1）① 例字：拢 ② 咙 陇 胧 珑 庞 宠 茏 袭 聋 垄…… （2）① “龙”成语：叶公好龙 ② 车水马龙 画龙点睛 来龙去脉 老态龙钟 龙争虎斗 生龙活虎 龙腾虎跃 藏龙卧虎 虎踞龙盘…… （3）如“哪吒闹海”“东海龙王”“小白龙”等故事。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。所写汉字包含“龙”偏旁即可。 示例：龛、龚。 【小问2详解】 本题考查成语。示例： 龙凤呈祥，意思是指吉利喜庆的事。 龙飞凤舞，原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。 老态龙钟，形容年老体衰、行动不灵便的样子。 【小问3详解】 本题考查文学常识。 示例：春秋时期，叶公非常喜爱龙，他家里都雕刻着龙，衣服被子、墙壁上也画着龙。真龙知道了，很感动，就去拜访他。叶公一见到真龙，吓坏了，呼叫着逃走了。原来，叶公爱的不是真龙，而是似龙非龙的假龙。 【8-2024年吉林省白城市通榆县部分学校中考一模语文试题】经典作品是生命旅途中的一面镜子，它给予我们对生活的认知和思考。请你参加以“阅读经典作品，感受文字力量”为主题的综合性学习活动，并完成下列任务。 （1）【活动一：开卷有益】书中人生百态值得我们细细品味。请你将本次活动的宣传标语(如下)，正确、规范、工整地书写在田字格内。 万卷中品人生百态 （2）【活动二：答疑解惑】“经典作品千千万，费心苦读为哪般？”小林同学在活动中发出了这样的疑问。对此，小文同学搜集到了下面的材料予以解答。请你结合材料，概括出经典作品的功能。(写出两点即可) 今天我们为什么要阅读经典作品? 仰望星空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌着一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。 （3）【活动三：抒写感悟】活动中，同学们纷纷抒写读书感悟，请你在横线处补写句子，使之与画线部分构成一组排比句。 一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，_________________，_____________________________；阅读,__________________,__________________________。 【答案】 （1） （2）①能让人体悟经典之美；②有助于传承传统文化；③让读者经历文化濡染，发生气质变化；④有利于改变社会风气。 （3）① 为你插上一双翅膀 ② 带领你翱翔自由的天空 ③ 为你点亮一盏明灯 ④ 指引你迈向辉煌的未来 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字临写。注意工整、端正书写。注意“卷、品、态”要正确书写。 【小问2详解】 本题考查理解概括材料。 解答首先通读这段文字，了解其大意；然后抓住题中的“四种功能”，将这段文字分为四层；接着找出每一层中最能体现该层核心意思的关键词句，最后对所找出的关键词句进行概括，使其表述形式符合题中的“功能”即可。注意字数限制。 结合“这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里”可知，经典作品能让人体悟经典之美（体悟美好）； 结合“那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式”可知，经典作品有助于传承传统文化（传承文化）； 根据“阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的”可知，经典作品让读者经历文化濡染，发生气质变化（转变气质）； 结合“当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化”可知，经典作品有利于改变社会风气（转变社会风气）。 【小问3详解】 本题考查仿写句子。仿写时，要注意句式一致，修辞一致，内容相关。 观察例句，以“为你……，（动词）你……”的句式，围绕阅读的作用进行拟写即可。 示例：为你开辟一条道路，吸引你走向广阔的天地；为你扬起一张风帆，引领你畅游蔚蓝的王国。 【9-2024年吉林省白山市中考一模语文试题】班级开展“祖国在，我们在”主题班会，请你参与并完成任务。 （1）下面是博雅小组整理的四则材料，请你阅读并回答问题。 材料一：中国文化在发展中以远古时代的华夏文化（即后来的汉文化）为核心，同时吸收了国内各民族文化精华，形成了一个统一体。 材料二：中国文化在历史上没有发生中断现象，是一环扣一环向前发展的。 材料三：中国文化能够兼收并蓄，吸纳各种不同的文化因子。 材料四：在中国文化领域，区域文化与民族文化呈现出多姿多彩的特点。 请根据以上四则材料，简要概括中国文化的特点。 【诵·爱国诗篇】 （2）班会上小博同学为大家播放了《国之脊梁·邓稼先》视频，接下来将进行诗朗诵《强国有我》，如果你是主持人，请为这两个环节写一段串联词。不少于30字。 （3）下面是小雅同学为班会准备的以“致敬祖国”为主题的诗歌，其中不合情境的一项是（ ） A. 光未然《黄河颂》 B. 艾青《我爱这土地》 C. 普希金《假如生活欺骗了你》 D. 舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 【谏·献计献策】 （4）爱祖国可以从建设我们的家乡做起，同学们纷纷在校园论坛留言献策，请你也来参与吧！ 小语：建设家乡首先要改善家乡的环境，只有每个人都树立环保意识，才能保护家乡的绿水青山。 你：____________ 【答案】 （1）围绕“统一性，连续性，包容性（兼收并蓄），多样性”来回答。 （2）示例：正是邓稼先的无私奉献，才创造了中国奇迹，而中国的未来要更强大，我们责无旁贷，请欣赏诗朗诵《强国有我》。 （3）C （4）示例：建设家乡就要宣传家乡的文化，比如发展旅游业，让游客们看到我们家乡的风景和人文美。 【解析】 【小问1详解】 本题考查提炼信息。 根据材料一中的“形成了一个统一体”可得：统一性。 根据材料二中的“中国文化在历史上没有发生中断现象”可得：连续性。 根据材料三中的“中国文化能够兼收并蓄”可得：包容性（兼收并蓄）。 根据材料四中的“区域文化与民族文化呈现出多姿多彩的特点”可得：多样性。 【小问2详解】 本题考查拟写串词，开放类试题，起到总结前一个节目，引出后一个节目的作用，言之成理即可。 示例：邓稼先为祖国的国防事业呕心沥血，鞠躬尽瘁，是当之无愧的国之脊梁，他值得我们永远歌颂与传扬。中国的未来要想变得更加强大，需要无数个像邓稼先一样的人涌现出来，我们青少年责无旁贷，下面请欣赏诗朗诵《强国有我》。 【小问3详解】 本题考查诗句赏析。 A.《黄河颂》中，诗人作为时代的歌手出现，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要以它为榜样，像它一样伟大坚强。表达了对祖国的热爱与赞美之情。符合“致敬祖国”的主题； B.诗人用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人自身的形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。符合“致敬祖国”的主题； C.全诗提出了一种乐观面对生活的人生观，传达了坚强乐观的人生精神；诗人呼吁人们要将视野面向未来，坚持美好的信念和进取的态度，要以积极的人生态度面对人生的苦难。与“致敬祖国”的主题无关； D.此诗精选了一组组意象，描述了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生，深情地抒发了诗人自己对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心。符合“致敬祖国”的主题； 故选C。 【小问4详解】 本题考查仿写，开放类试题，与小语说的话格式相同，语义相关，言之成理即可。 示例：建设家乡就要争做文明的使者，只要我们每个人都把文明意识贯注到生活中的方方面面，就能让我们的家乡变得更加和谐美好。 【10-2024年吉林省延边州中考一模语文试题】丰富多彩的初中生活即将画上句号，同学们准备制作一本毕业纪念册，为这段宝贵的青春时光留下一份永久的纪念。请你参与其中完成下列任务。 【青春留言册】 （1）设计组的同学在封面上设计了一副对联，请你依据上联，选出最恰当的下联，并工整地抄写在田字格中。 A.故土有相逢 雅士同庆 B.逢太平盛世 健康第一 C.俊杰与英才 乐今相聚 D.忆春花秋叶 岁月尤馨 （2）某同学在留言册上以自画像和名字内涵给同学留言，请将空白处补充完整。 我名字中有一个“陟”字。这个字在甲骨文中写作“”，由左侧的土山和右侧的双脚组合而成，本义是“登山”“登高”。父母为我取名“恒陟”，是希望我_____________________。请大家记得你们有个同学叫“恒陟”呦！ 【青春舞台剧】 （3）在舞台剧演出前后，你听到了一些对话，下列表达合理的一项是（ ） A. 班长看到一位同学要进入会场，张口就说：“你是哪班的？站住！” B. 同桌小明向朋友发出邀请：“欢迎惠顾我们学校的舞台剧演出！” C. 李叔叔鼓励你出色的表现，送你一件礼物，你说：“感谢您送我如此珍贵的礼物。” D. 李丽同学动情地说：“这次演出太有意义了，令尊经常告诫我，要珍惜青春年华。” （4）下面是同学们演绎十年后相聚的舞台剧片段，请根据上下文情境，填写横线处的内容。 场景：十年后校园一角，老师和学生守约相聚。 班长：（兴奋地）时间似水，岁月如梭，转眼十年，我们如约而聚。欢歌笑语，祝福声声，让我们将内心的思念畅快表达。 同学们：（齐声地）感谢老师们谆谆教诲，感谢老师们的辛勤付出，铸就了我们现在美好生活的根基。 老师：（A_________）（请仿照横线处，填写老师此时的情绪）十年奋斗，十年辉煌，看到你们取得的成绩，我备感骄傲！ …… 班长：（激昂地）请各位同学站在今天的起点上，面向未来，许下我们的诺言： B__________。 【答案】 （1） （2）不断努力上进（或：一直进步；不断登高等） （3）C （4）① A.高兴地、欣慰地、骄傲地等 ② B.我们，一定要让我们下一个十年过得光芒四射，异彩纷呈。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联理解及书写。上联结构：（单字）动词+并列短语 主谓短语 A.结合“故土有相逢”，可知该对联表达的内容与朋友相逢有关。结构是：主谓句子 主谓短语； B.结合“健康第一”，可知该对联表达的内容与健康有关。结构是：（单字）动词+偏正短语 主谓短语； C.结合“相聚”，可知该对联表达的是英才相逢时的喜悦。结构是：并列短语 偏正短语 ； D.结合“忆春花秋叶”，可知该对联表达的是对往昔生活的留念，与题干中“丰富多彩的初中生活”的语境相符。结构：（单字）动词+并列短语 主谓短语； 从内容和结构上看，“忆春花秋叶 岁月尤馨”和上联“恰同学少年 风华正茂”相一致，并且“茂”是四声，是仄声，“馨”是一声，是平声，尾字符合仄起平收的原则。 因此将“忆春花秋叶 岁月尤馨”抄写在田字格中，注意“尤”“馨”的规范书写。 【小问2详解】 本题考查词义理解。 从“陟”为“登山”“登高”之意，再联系“恒”的“持久不断”的意思，可推导出“恒陟”就是“持久不断的攀登”之意，也就是“不断努力上进、一直进步”的意思。 【小问3详解】 本题考查语言的得体。 A.不得体，“你是哪班的？站住”语气生硬； B.不得体，“惠顾”是商家对顾客的客气话，不符语境； D.不得体，“令尊”是尊称对方的父亲，应改为“家父”； 故选C。 【小问4详解】 本题考查朗读及续写。 ①结合语句“看到你们取得的成绩，我备感骄傲”，可知说话者——老师此时的情绪是欣慰、自豪之情；②结合“面向未来，许下我们的诺言”可知，要表达的是今后的决心和打算，语言要流畅、力求优美。 示例：大道有形，聚散有定，天行有常，盛衰有凭。往昔固然值得怀念，但前程依旧让我们憧憬。未来，我们和当年一样，仍然满怀豪情奔向似锦的前程！ 【11-2024年吉林省吉林市中考一模语文试题】班级举办了“绿色吉林·低碳生活”主题班会，以下是小林选取的徒步旅游话题材料，请你阅读并完成任务。 【材料一】 在吉林市周边，乡村游、民俗游、休闲游、生态游等丰富的旅游路线，让吉林市旅游从大景区到小乡村不断延伸。龙潭区雾凇岛：中国四大自然奇观之一，在每年的12月中旬至次年的2月底吉林市有多处雾凇景点可观赏，但最佳观赏和拍摄地当属吉林市龙潭区乌拉街满族镇韩屯、曾通屯等村屯，他是松花江上的一座小岛，距吉林市40公里。除了雾凇，还有冰灯雪雕、萨满表演、鹰猎文化、东北秧歌、八旗巡游、 雪地世界、民俗博物、乌拉火锅、关东特产、冬捕等。 【材料二】 北山景区位于吉林市船营区，是吉林市最古老的公园之一，建于清朝道光年间。北山公园以北山为主体，山上有北山寺、北山塔、北山亭等历史文化遗迹。北山公园还有美丽的自然风光，如春花、秋叶、冬雪等。北山公园是吉林市的一张名片，也是游客感受吉林市历史和风情的必到之地。 【材料三】 松花湖风景名胜区位于吉林市丰满区南郊，距主城区15公里。水域辽阔，湖叉繁多，状如蛟龙。松花湖湖形呈狭长形，最宽处10公里，湖区面积554平方公里，以得天独厚的地理位置，四季分明的气候条件，明媚秀丽的湖光山色吸引了大量国内外游客。湖中有著名的五虎岛，在离电站大坝17公里的湖汊处，又名五虎山，面积约0.5平方公里，分为东西两岛，中间有桥相连。岛上有吉林省内最大的主题游乐园——五虎岛游乐园，建成的项目有：悬挂式过山车、高空飞翔、极速风车、大摆锤、波浪翻滚和双层旋转木马6个项目。 （1）小林根据【材料一】，完成了“徒步旅游”景点推荐卡的部分内容，请你根据【材料二】、【材料三】将推荐卡补充完整。 地点 推荐景点 推荐理由 龙潭区 雾凇岛 可以欣赏中国四大自然奇观之一雾凇，参加当地的各种民俗活动。 船营区 ① ② 丰满区 ③ ④ （2）下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，请仔细观察，用简洁的语言概括主要信息。 （3）班级有很多同学经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他们节能环保、低碳生活，你该如何劝导？ 【答案】 （1）①北山 ②可以参观历史古迹北山寺庙群，欣赏北山四季优美自然风光。③松花湖 ④可以参观松花湖的美丽风光，去五虎岛游乐园尽情玩耍 （2）大部分同学们对低碳生活方式非常了解，只有少数同学一般了解或不了解。 （3）示例：同学们，随手关灯和关水龙头是一种美德。关灯和关水龙头不仅仅是为了节省钱，更重要的是节约电和水,减少二氧化碳的排放和水资源浪费。现代社会能源紧缺，理应倡导节能环保的低碳生活。我们应从身边小事做起，随手关灯和关水龙头，一同践行低碳生活理念，为环保、节能做贡献。大家说我说得对吗？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查分析概括能力。 ①空，依据材料二中的“北山景区位于吉林市船营区，是吉林市最古老的公园之一，建于清朝道光年间。”可知，本段文字主要介绍的对象是北山。 ②空， 依据“北山公园以北山为主体，山上有北山寺、北山塔、北山亭等历史文化遗迹”可知，推荐的理由是能可以参观历史古迹北山寺庙群。依据“北山公园还有美丽的自然风光，如春花、秋叶、冬雪等”可知，推荐的理由是欣赏北山四季优美自然风光。 ③空，依据材料三中“松花湖风景名胜区位于吉林市丰满区南郊，距主城区15公里”可知，推荐的推荐的对象是是松花湖。 ④空，依据“水域辽阔，湖叉繁多，状如蛟龙”可知，推荐的理由是松花湖的美丽风光；依据“在离电站大坝17公里的湖汊处，又名五虎山，面积约0.5平方公里，分为东西两岛，中间有桥相连。岛上有吉林省内最大的主题游乐园——五虎岛游乐园，建成的项目有：悬挂式过山车、高空飞翔、极速风车、大摆锤、波浪翻滚和双层旋转木马6个项目”可知，推荐的理由是去五虎岛游乐园能尽情玩耍。 【小问2详解】 本题考查图文转换能力。 依据圆形图中“非常了解”占比为63%，可以概括为：大部分同学们对低碳生活方式非常了解；依据“一般了解”占比为25%和“不了解”占比为12%，可以概括为：只有少数同学一般了解或不了解。 【小问3详解】 本题考查语言表达能力。 示例：同学们，大家好！不随手关灯和关水龙头，这样的行为不仅不文明，还会造成资源的严重浪费。为了践行节能环保、低碳生活的理念，让我们一起改掉不随手关灯、关水龙头的坏习惯吧！ 【12-2024年吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县三校联考中考一模语文试题】阳光中学开展了以写书信，承传统”为主题的活动，请你参与。 （1）下面是阳光中学“四月“文学社拟定的一条征稿启事，其中有两处错误，请你按要求修改。 征稿启事 为了弘扬和维承我国优秀传统文化，我社现以“写书信，承传统”为主题向各班发起征稿活动。稿件要求书信格式，内容紧扣生活，富有真情实感。将完成的纸质稿件交到文学社。截稿日期至2024年3月31日。欢迎同学们踊跃投稿。 2024年3月11日 “四月”文学社 ①画横线句子有语病，请写出修改意见。 ②征稿启事的格式有一处不规范，请写出修改意见。 （2）“书”即书信，古代书信又叫“尺牍”，是一种应用性文体，多记事陈情。请你根据所学的知识，找出下列诗句中不含书信别称的句子（ ） A. 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 B. 不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。 C. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 D. 嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。 （3）中国自古就有重礼节的优良传统，在人们日常交际和书信来往中谦辞的使用必不可少。请你根据所学知识，写出正确的谦辞。 ①对别人谦称自己的见解：______________________________________________ ②对别人谦称自己的父亲：______________________________________________ （4）如今，现代通讯基本取代了纸笔书信，手指一按，你的表述瞬间就可以送达，大大省去了书来信往的等待时间。发微信作为一种独特的情感交流形式，受到人们的喜欢，而写信在互联网时代成了“奢侈品”。某学校老师向同学们布置了写一封信给远方亲友的任务，有的同学对这项任务不理解，请你劝他拿起纸笔传情达意。（不少于50字） 【答案】 （1）①将“弘扬”和“继承”调换位置。 ②将落款处的日期和署名调换位置。 （2）C （3）① 拙见（愚见、敝见） ② 家父（家严、家君） （4）示例：用电子媒介进行沟通固然节省时间，但却缺少了交流时的仪式感。以笔写心，这是对收信人的尊重，更是对自己的尊重。另外，字如其人，见字如面。透过文字，我们还可以看到写信人的精神世界。如果你想以最坦诚的态度与对方沟通，请拿起笔来！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查语病辨析及修改和应用文格式。 ①画横线句子“为了弘扬和维承我国优秀传统文化”中的错误在于“弘扬”和“维承”语序不当。按照逻辑和语义的递进关系，我们应该先“继承”传统文化，然后再去“弘扬”它。因此，修改意见是将“弘扬”和“继承”调换位置，改为“为了继承和弘扬我国优秀传统文化”。 ②征稿启事的格式有一处不规范，问题在于落款处的日期和署名位置不正确。按照正式文书的格式要求，署名应该位于日期的上方，以示尊重和正式。因此，修改意见是将落款处的日期和署名调换位置，将“2024年3月11日”放在“四月文学社”的下方。 【小问2详解】 本题考查文化常识。 A.这里的“尺素”是古代书信的别称； B.“乡书”指的是家信，也是书信的一种别称； C.这句诗并没有使用书信的别称，而是表达了诗人通过明月寄托思念之情； D.这里的“一纸书”是书信的意思，而“双鲤”也是古代书信的别称之一（因为古人常用鲤鱼形状的木盒装信，称为“鲤素”）； 故选C。 【小问3详解】 本题考查敬辞谦辞 在中国文化中，谦辞是表达谦虚和尊重他人的一种方式，常用于日常交际和书信中。①对别人谦称自己的见解时，常用的谦辞有“拙见”、“愚见”或“敝见”。这些词语都表达了一种自谦的态度，暗示自己的见解可能不够成熟或全面，希望对方能够理解和包容。②对别人谦称自己的父亲时，常用的谦辞有“家父”、“家严”或“家君”。这些词语都体现了对父亲的尊敬和谦逊的态度，同时也表达了对对方的尊重和敬意。 【小问4详解】 本题考查沟通方式的理解和评价以及语言表达。解答时，首先，理解并尊重题目中提出的情境。然后，分析现代通讯和书信交流各自的优缺点。接着，针对有的同学对这项任务不理解的情况，进行有理有据的劝说。最后，要注意劝说的语气和方式，要既尊重对方的立场，又表达出自己对书信价值的坚持和推崇，以达到劝说的目的。 示例：同学，别小看这古老的书信方式哦！虽然现在通讯发达，但写信可是个“技术活”，能让你在朋友圈里脱颖而出！想想看，当你把满满的情感和思念，用独特的字迹写在纸上，再寄给远方的亲友，他们收到后一定会感动得热泪盈眶！而且，写信还能锻炼你的文笔和表达能力，说不定你也会成为一位书信大师呢！所以，赶紧拿起笔来，给亲友们送上一份“手写情书”吧！让他们感受到你的用心和温暖！ 【13-2024年吉林省白城市育人学校中考一模语文试题】假期是忙碌学业的适度放松，更是开阔视野给自己充电的最好时机。读万卷书，行万里路。学校开展“中国城市——为你着迷”活动，邀你参加。 （1）一个城市，一个故事；一个城市，一个传奇。无论是历史、人文，还是美食、娱乐，亦或是建筑、风景等方面都会给你带来别样的体会。作为城市推介官，请你在吉林省内选择一个你心仪的城市，写一段推荐词，邀请八方宾客来旅游，不少于50字。 （2）自然山水，文化古韵；华夏文明，以诗传情。请根据下面的诗词，选择正确的省市。（只填序号） A.山东 B.杭州 ①水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——宋·苏轼（ ） ②俯首元齐鲁，东瞻海似杯。——明·李梦阳（ ） （3）佳佳同学是班级有名的“万事通”，她认为知识来源于书本，读书可以博闻强识，而旅游是一件浪费时间的事情，乘坐交通工具太耗时，还有可能水土不服。所以在家读书最好。作为朋友你将如何劝说她多出去旅游？ 【答案】 （1）示例：吉林市是一个令人流连忘返的地方。在这里，有松花湖、雾凇、北山、圣鑫葡萄酒庄园、拉法山国家森林公园等自然景观。这些自然奇观吸引了无数中外游客前来观赏，欢迎八方宾客来吉林市游玩。 （2）① B ② A （3）示例：佳佳，读书固然重要，但行万里路能将书中知识赋予生命。实践也是一种学习，我们可以在体会中提升感悟，也可以在实践中弥补书中的不足。因此，你应该多出去旅游。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写推荐词。首先需要明确选择吉林省内的一个城市，然后突出该城市在多个方面的特色和魅力，以吸引游客前往。 示例：亲爱的朋友们，快来吉林长春吧！这里有悠久的历史，伪满皇宫见证着岁月的沧桑。还有充满魅力的人文风情，豪爽热情的长春人让你感受温暖。特色美食如长春炒粉让人回味无穷，净月潭的美景更是让人流连忘返，长春欢迎您！ 【小问2详解】 本题考查文学常识。 ①“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”这句诗描写的是西湖的景色，西湖在杭州，故选B。 ②“俯首元齐鲁，东瞻海似杯”中提到“齐鲁”，齐鲁是山东的代称。故选A。 【小问3详解】 本题考查拟写劝说语。首先要肯定读书的重要性，避免引起佳佳的抵触情绪，接着针对“旅游是一件浪费时间的事情，乘坐交通工具太耗时，还有可能水土不服”这一观点提出自己的看法；然后再阐述旅游的诸多好处，如可以拓宽视野、增长见识、体验不同文化等，通过具体的例子让她认识到旅游的独特价值，最后鼓励她尝试走出家门去旅游，注意言辞委婉表达得体。 示例：佳佳，我知道读书确实非常重要，能让我们博闻强识，这一点你说得很对。但是旅游也有它不可替代的好处呀。旅游能让我们亲眼看到书本里提到的那些地方，那种真实的感受是不一样的。比如我们在书本里读到桂林山水甲天下，但是只有亲自去了桂林，看到那如画的山水，才能真正领略到它的美呀。而且旅游还能让我们接触到不同的人和文化，这会极大地拓宽我们的视野。虽然乘坐交通工具可能会花费一些时间，可能会有水土不服，但这也是一种独特的体验呀，会让我们变得更加坚强和独立。你也应该尝试走出家门去旅游，我相信你会有不一样的收获的。 【14-2024年吉林省榆树市第二实验中学中考一模语文试题】综合实践（10分） 青少年的心理健康近年来备受社会关注。为此，你校开展了一次以“健康心理，助我前行”为主题的教育活动，邀请你参与本次活动。 （1）请你为本次活动写一则宣传标语，要求使用一种修辞手法。 （2）学校将邀请心理学专家张教授来校开展青少年心理健康讲座，校学生会拟写了一则通知，该通知有一些问题，请你修改。（活动时间：3月15日下午15时。活动地点：学生活动中心一楼会议厅。） 通知 各位同学： 为了更好地推动心理健康教育活动，我校邀请张教授于3月15日下午15时来校举办“心理健康，助我前行”专题讲座。请同学们准时参会。 2024年3月10日 xx中学学生会 ①通知在内容上有问题，请提出修改意见。 ②通知中有一处格式错误，请加以修改。 （3）李明同学听完讲座后，感到获益匪浅。面临中考的他一直为与父母的紧张关系而焦虑，他想通过短信向张教授请教。请你帮助李明拟写这条短信，不要超过80字。 【答案】 （1）示例：①为心护航，让快乐不打烊。②心灵展翅，健康飞翔。③心的天空，让我们帮你点亮。 （2）①内容：要添加讲座举办的具体地点。②将落款的署名和时间的位置调换。 （3）尊敬的张教授：您好！我是xx中学的学生李明，您今天的讲座异常精彩，让我收获颇多。临近中考，我和父母的关系非常紧张，不知该如何处理，您能给我一点帮助吗？谢谢您！ 【解析】 【小问1详解】 本题主要考查学生对宣传标语和修辞的掌握程度。 宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”，有引人注意和令人难忘的特点，有很强的号召力和鼓动性。考生答题时要了解标语（或口号）的特点，即简洁、有号召力。可引用名言，也可以自拟，同时要符合活动主题，注意要使用一种修辞方法。 示例：与压力“和解”，和乐观“牵手”。 【小问2详解】 本题考查通知写作。 ①通知一般包括标题、称呼、正文、落款四个部分。本通知内容上缺少讲座举办的具体地点。 ②通知最后的落款，应先写单位，再写日期。本通知最后的日期和“xx中学学生会”位置应调换。 【小问3详解】 本题考查拟写短信。 解答此题，一定要注意对方的身份、说话的针对性和艺术性，要使用礼貌的话语。 示例：张教授您好，我是xx中学的学生李明。听了您的讲座，我感到受益匪浅。这段时间，我和爸爸妈妈的关系非常紧张，所以我现在很焦虑，但是又不知道做些什么来解决这个问题，您能给我些意见吗？麻烦您了！ 【15-2024年吉林省吉林市中考二模语文试题】综合性学习（10分） 文化遗产是祖先留下的文化积淀和结晶，镌刻着一个民族文化生命的密码。为保护和传承吉林市的文化遗产，学校开展“爱我家乡，文化寻根”语文活动。阅读下面材料，完成活动任务。 【材料一】 因明清沿江建有吉林船厂城，故吉林市有“船厂”之称。吉林船厂是明初关外第一大官办工厂，是明代东北亚丝绸之路水路的重要支撑点。吉林城重建五次，绵延三百余年，形成了船厂特有的古城文化，康熙皇帝东巡吉林城时所作《松花江放船歌》就有“连樯接舰屯江城”之句。 【材料二】 在清光绪年间，京剧就传入吉林城，故吉林市被誉为京剧的第二故乡。吉林市历史名人牛子厚创办的“喜连成社”，对京剧的繁荣起到了推动作用，培养了梅兰芳和周信芳等许多京剧大师。因此，吉林市不仅在京剧发展史上有重要地位，也成为京剧艺术的重要传承地。 【材料三】 江水南流夜有声，万家灯火夹江明。河灯寄情，文化留香。三百年前，从松花江上出现第一盏承载着人们美好祈愿的河灯开始，松花江放河灯的习俗已成为吉林市传统文化的一个标志符号。当夜幕初降，月上柳梢，万盏河灯顺流而下，江上灯火点点，岸边人潮涌动…… 活动一：专题设置 （1）根据上面材料，依次设置三个活动专题。仿照专题一，为另外两个专题命名。 专题一：地名溯源 专题二：______ 专题三：______ 活动二：资料查询 （2）“文化寻根”过程中，小林同学准备搜集吉林市纺织、冶炼等手工生产的历史文献资料。下面选项中，与搜集内容相关的书籍是（ ） A. B. C. D. 活动三：文化探究 （3）留住城市记忆，传承历史文脉。历史悠久的吉林市文化遗产众多，下面选项中，属于物质文化遗产的一项是（ ） A. 松花江上放河灯 B. 北山庙会 C. 明清吉林船厂遗址 D. 乌拉满族民居建造技艺 活动四：校刊征稿 （4）为让全校更多的同学参与“爱我家乡·文化寻根”活动，校刊编辑部发布了征稿启事。下面的征稿启事中，格式与内容各有一处错误，请找出并改正。 征稿启事 亲爱的同学们： 为弘扬吉林市的创新精神，激发同学们对城市历史文化的兴趣，校刊将出一期以“爱我家乡·文化寻根”为主题的专刊，希望全校同学踊跃投稿。 具体要求： 一、稿件内容：探寻吉林市文化遗产，表达对家乡文化的热爱之情。 二、文稿篇幅：600字左右。 三、截止时间、交稿地点：6月15日前将稿件交至校刊室。 校刊编辑部 2024年5月21日 【答案】 （1）① 专题二围绕“戏剧或艺术”命名 ② 专题三围绕“民俗或风俗”命名，意对即可。 （2）B （3）C （4）格式：称呼书写位置有误，“空格”书写改为“顶格”书写。 内容：“为弘扬吉林市的创新精神”中“创新精神”与活动主题不符，改为与活动主题（‘爱我家乡•文化寻根’）相符的恰当内容。如，历史文化、传统文化、城市文化等。 【解析】 【小问1详解】 本题主要考查材料信息的提取、整合及语言表达能力。通过阅读和理解三则材料，需要识别并归纳每个材料的核心内容，然后依据这些内容为专题命名。 根据材料一“因明清沿江建有吉林船厂城，故吉林市有‘船厂’之称。吉林船厂是明初关外第一大官办工厂，是明代东北亚丝绸之路水路的重要支撑点”可知，专题一“地名溯源”旨在探讨吉林市“船厂”这一地名的由来及其历史背景，反映了吉林市深厚的历史文化底蕴和其在古代贸易路线上的重要地位。 根据材料二“在清光绪年间，京剧就传入吉林城，故吉林市被誉为京剧的第二故乡”和“因此，吉林市不仅在京剧发展史上有重要地位，也成为京剧艺术的重要传承地”可知，专题二可以命名为“京剧艺术传承”，重点在于吉林市在京剧发展史上的重要地位，以及京剧艺术在该地区的传承与发扬，突出了吉林市作为京剧第二故乡的独特文化价值。 根据材料三“三百年前，从松花江上出现第一盏承载着人们美好祈愿的河灯开始，松花江放河灯的习俗已成为吉林市传统文化的一个标志符号”可知，专题三可以命名为“放河灯习俗探秘”，聚焦于吉林市松花江放河灯这一古老习俗，探讨其文化内涵和民俗价值，展现了吉林市丰富的地方特色和深厚的文化底蕴。 【小问2详解】 本题考查材料内容理解和文学常识。 根据题干中小林同学准备搜集吉林市纺织、冶炼等手工生产的历史文献资料的信息，我们需要找到一本与手工业生产技术相关的历史书籍。 A.《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体史书，主要记载了从战国到五代的历史事件，与手工业生产技术无关； B.《天工开物》是明朝宋应星编写的一部科技著作，全面记录了当时中国农业、手工业等领域的生产技术和工艺流程，涵盖了纺织、冶炼、陶瓷、造纸等多个行业，与小林同学所需搜集的内容高度相关； C.《左传》是先秦时期的一部史书，主要记载春秋时期的历史事件，虽然具有很高的文学价值和史料价值，但主要关注政治、军事、外交等方面，与手工业生产技术无关； D.《齐民要术》是北魏贾思勰编写的一部农书，主要记载了农业生产技术，包括种植、养殖、加工等方面，与手工业生产技术有一定交叉，但主要侧重于农业领域，不如《天工开物》全面涵盖手工业范围； 故选B。 【小问3详解】 本题考查文化常识。 A.松花江上放河灯，这是一项非物质文化遗产，属于民俗活动，反映了当地人民的生活习俗和文化传统； B.北山庙会，同样是一项非物质文化遗产，它是一种民间信仰和社区活动的表现形式，不属于物质文化遗产范畴； C.明清吉林船厂遗址，这是一个具体的物理存在，属于物质文化遗产。它见证了吉林市的历史变迁和工业发展，具有重要的历史和考古价值； D.乌拉满族民居建造技艺，这是一项非物质文化遗产，涉及到传统建筑技艺和文化传承，不属于物质文化遗产； 故选C。 【小问4详解】 本题考查应用文写作规范。 格式错误：原征稿启事中，“亲爱的同学们：”这一称呼未顶格书写，根据公文或正式文件的书写规范，称呼应该顶格书写，以示尊敬和正式。正确的格式应该是将“亲爱的同学们：”顶格书写，即紧贴左边边界，不空格。 内容错误：原征稿启事中，“为弘扬吉林市的创新精神”这一句与活动主题“爱我家乡·文化寻根”不符。活动主题强调的是对家乡文化的探索和传承，而非突出创新精神。因此，这一句需要修改为与活动主题相契合的内容，例如，可以改为“为弘扬吉林市的历史文化”或“为传承吉林市的城市文化”等，以确保征稿启事的内容与活动目的保持一致。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10 综合性学习（原卷版） 【1-2024年吉林省中考语文真题】综合性学习（10分） 21. 为推介家乡，学校开展“爱我吉林，赞我家乡”系列宣传活动，请你参与。 【任务一 抒豪情】 为进一步加深同学们对吉林省的历史、科技、自然等方面的了解，校学生会搜集整理了以下材料，请认真阅读。 材料一： “新中国电影的摇篮”是吉林省长春电影制片厂；新中国第一辆国产汽车由长春第一汽车制造厂生产；中国第一位进入太空的航天员杨利伟的母校是位于吉林省长春市的空军航空大学，这所大学是飞行员的摇篮、将军的摇篮、英模的摇篮和航天员的摇篮。 材料二： 截至2024年4月14日，中国商业航天开创者和领跑者长光卫星，通过22次发射，实现了108颗“吉林一号”卫星在轨运行，打造了全球最大的亚米级商业遥感卫星星座。 材料三： 吉林省的风景名胜有长白山国家级自然保护区、松花湖国家级风景名胜区、净月潭国家级风景名胜区等。 材料四： 吉林省是闻名中外的“东北三宝”人参、貂皮、鹿茸的故乡。是国家重要的商品粮基地。 （1）白山松水，如此多娇！请将“今日吉林是我的荣光，明日我是吉林的骄傲”两句话工整、规范地书写在答题卡的田字格里。 【任务二 拟标语】 （2）夏日已至，为配合吉林文旅做好宣传，吸引更多的游客来吉林避暑，同学们拟了下面四条宣传标语，其中最恰当的一项是（ ） A. 微风送香气，骄阳迎宾朋 B. 清爽吉林，22℃的夏天 C. 四季入吉林，无处不风光 D. 魅力吉林，风景这边独好 【任务三 传民俗】 （3）民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。社戏是江南地区盛行的民俗，安塞腰鼓是陕北一带的民俗。请你作为吉林民俗文化宣讲志愿者，向来到吉林的客人介绍家乡的民俗文化。 【任务四 荐美景】 （4）校学生会组织同学们设计一套“大美吉林”的明信片来宣传家乡。请你仿照示例，推荐一处家乡美景并书写推荐语，将明信片补充完整。 示例： 家乡推荐地：长春世界雕塑公园 推荐语：在凝固的艺术中，获得美的享受。 【2-2023年吉林省中考语文真题】综合性学习（10分） 21. 为了引导同学们树立正确的环境观，践行绿色生活理念，学期伊始，学校计划开展“绿化家园，健康成长”主题活动，请你参与并完成下列任务。 【树木•种下希望】 开展植树活动前，植树组整理了两则材料，请你根据材料解答相应的问题。 材料一： 东北部分地区地下10、30厘米处平均解冻日期 城市 解冻日期 10厘米（日/月） 30厘米（日/月） 哈尔滨 5/4 17/4 长春 4/4 14/4 通化 31/3 10/4 延吉 26/3 7/4 沈阳 25/3 5/4 材料二： ①蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。 ②叶片上的气孔是植物蒸腾作用的“门户”。通常情况下，每当太阳升起的时候，水分就会通过气孔而散失。当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱。 （1）3月12日是“植树节”，这一天吉林省各地是否适合植树？请你参考材料一，简要说明理由。 （2）小雅同学有疑惑：为什么选择在阴天或傍晚移栽树苗，并剪去大量枝叶？请你根据材料二，给小雅同学做出解释。 “小雅，_____________________________________________。” 【树德•种下美好】 3月21日是“国际森林日”，美术组同学推荐了绘画作品（见材料三）。 材料三： （3）下面是小雅同学对画作主题的理解，不恰当的一项是（ ） A. 种下一棵树，种下整个春天。 B. 浇灌一棵树，浇灌绿色生活。 C. 年年植树无山不翠，岁岁造林有岭皆春。 D. 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 （4）宣传组准备了三则宣传语，请选择你最欣赏的一则，正确、规范、工整地书写在田字格里。 ①草木植成，国之富也。 ②看得见的树，看不见的生态系统。 ③保护树木，就是保护人类的未来。 【树人•种下理想】 （5）活动结束，请你补全下面的句子，作为结束语。 人与自然是生命共同体。我们必须尊重自然，_______自然，_______自然，节约资源，绿色生活。让我们和树一起茁壮成长，努力向上！ 【3-2022年吉林省中考语文真题】2022年，值中国共产主义青年团建团百年之际，学校开展“青春·理想·奋斗”主题活动，请你参加并完成以下任务。 【书青春誓词】 （1）下面是中国共产主义青年团新团员入团宣誓誓词。请将其中的“为共产主义事业而奋斗”十个字正确、工整、规范地书写在田字格里。 我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。 【品青春宣言】 （2）下面是毛泽东和周恩来青年时期创作的诗歌。认真品读，写出你的感悟。 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——毛泽东 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来 【抒青春豪情】 （3）下面是一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写的提纲，请你仿照句式，帮他将分论点内容补充完整。 青春，当以爱国之心勇担历史使命； 青春，当以①____勇担历史使命； 青春，当以②____勇担历史使命。 【4-2021年吉林省中考语文真题】综合性学习 19．学校拟举行以“勤思乐学”为主题的升旗仪式，你将作为本次活动的学生代表，进行国旗下演讲。请完成下面任务。 （任务一）拟写题目 撰写讲稿 （1）根据“勤思乐学”主题，拟写一个演讲题目。 题目：《_________________》 （2）根据拟定的演讲题目，写一段亲身经历作为演讲稿的材料，使内容具体丰富，更具说服力。（字数60字左右） _____________________________________________ （任务二）有效控场 进行演讲 （3）演讲时，如果出现情绪紧张和表达生硬两种情况，你会采纳哪些同学的建议？ 请将恰当的选项填写在对应的横线处。 情绪紧张：_______________ _______________（选两项） 表达生硬：_______________ _______________ （选两项） A．做深呼吸，放松心情，环视全场，调整好自己的状态。 B。根据演讲内容，协调处理语调和节奏，并辅以合适的肢体语言。 C。用恰当的修辞。比如：比喻可使语言生动，排比、对偶可以增强节奏感。 D。如果忘词了，可以放慢语速努力回忆，也可用自圆其说等方式，使演讲顺利进行下去。 【5-2020年吉林省中考语文真题】阅读下面某同学的读书摘记，并完成任务。 【摘记一】 李兰娟，中国工程院院士，我国唯一一位传染病学科的女院士。 【摘记二】 李兰娟出生在浙江省绍兴县夏履桥村。父亲因眼疾无法劳作，全家靠母亲卖山货维持生活。初二那年，正逢困难时期，母亲决定让她辍学。正当李兰娟准备离开学校的时候，班主任突然叫住了她，问：“你自己要不要读书？”13岁的李兰娟哽咽了：“我很想读书。”班主任没让她把行李拿回家，只是给她批了一个月的假回家帮忙。母亲拿倔强的李兰娟没有办法。一个月后，性格坚毅的李兰娟又回到学校，读完了初中。 【摘记三】 2003年，“非典”（SARS）爆发李兰娟迅速行动，有效控制浙江的疫情；2020年1月18日，她向国家相关部门提出武汉必须严格“封城”的重要建议；2020年的春节，73岁的李兰娟再次临危受命，参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防控工作；2020年1月28日，李兰娟的实验室分离出新型冠状病毒的毒株。 （1）假如你是校报记者，即将采访李兰娟院士。请你依据摘记，提出一个具体的问题，并说明设计此问题的目的是什么？ （2）学校团委欲向广大师生发出“向李兰娟院士学习”的倡议。请你结合摘记内容，选取任一角度，按示例形式，代表团委发起倡议。 示例：从“2020年春节，73岁的李兰娟再次临危受命，参与了新型冠状病毒肺炎的疫情防工作”角度，发起“爱国敬业，勇于担责”的倡议。 【1-2024年吉林省四平市伊通县中考三模语文试题】班级将举行“低碳生活 从我做起”综合性学习活动，请你积极参加。 （1）请为本次活动拟一条宣传标语。（不超过20字） （2）班级准备在全校开展宣传“低碳生活”的活动，请你以学生代表的身份，写一段倡议学生低碳生活的开场白，在全校大会上发言。（不少于40字） （3）清明过后，户外日光晴好。你和父母准备在周六去人民公园游玩。你的爸爸妈妈正在为是乘坐公交车还是驾驶私家车而犹豫不决时，你说：“______________________。” 听完你的建议后，爸爸妈妈决定全家人乘坐公交车出行。（结合语境，进行劝说。80字以内） 【2-2024年吉林省松原市前郭县南部学区中考三模语文试题】请你参加以“接续奋斗 挺膺担当”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目。 （1）【活动一：诗以言志】请从下面的语句中选择一个，正确、工整、规范地写下来。 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。 （2）【活动二：解读图表】如图是《中国青年报》社会调查中心针对“你感到现在的孩子应对困难和挫折能力如何”的调查结果，说说你从中发现了什么？再说说面对困难和挫折时，我们应该怎么做。 （3）【活动三：榜样力量】“奋斗”在词典中的解释为：为实现一定目标而努力斗争。请你阅读下面的材料，选择其中一个人，说说他的目标是什么，再结合奋斗的解释，谈谈他是怎样奋斗的。 材料一： 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸、弗之息。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 材料二： 老山界是我们长征中所过的第一座很难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小的很。 材料三： 邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。 （4）【活动四：接续奋斗】活动结束后，你决定写一句座右铭来鼓励自己，请仿照下面画线部分的句子，写一句话当做你的座右铭。 奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。以青春之歌，谱写未来之曲；以梦想之音，奏出梦想之魂； ____________，_____________。 【3-2024年吉林省伊通满族自治县中考二模语文试题】）综合性学习（10分） 21. 中国式浪漫如同中国人骨子里的文化密码，使我们在科技飞速发展间仍能感受文化之美；在人们奋力奔跑之余，不忘为何出发。为弘扬传统文化，市教委开展“以文化之笔，书写时代华章”活动，邀你参加，并完成下面任务。 （1）校团委为参加此次活动，精心设计了“满庭芳华”展示环节，将传统文化融入时代色彩，请你参与完成拟定活动名称的任务。 活动一：以舞演武，“咏春”再现 活动二：说唱鼓乐，“编钟”齐鸣 活动三：______ 活动四：______ （2）中国式浪漫，是历史的念念不忘，是今朝的悠悠回响。中国人的浪漫，藏在仰望星空之时。月球车叫“玉兔”，探月工程叫“嫦娥”，深海潜水器叫“蛟龙”，南极科考站叫“昆仑”……请运用引用的修辞手法来表达你的爱国之情。（不少于50字） （3）少年意气，时代担当。铿锵有力的呐喊奏响中华少年意气，映照华夏民族深藏在血脉里的文化基因。请根据上联内容，对出下联。 上联：少年有梦存远志； 下联：______。 【4-2024年吉林省松原市前郭县南部学区中考二模语文试题】综合性学习（10分） 21. 级开展主题为“节约•珍惜”语文综合性学习活动，请你参与并完成任务。 （1）【读材料】珍惜粮食是传统美德，减少食物浪费是现代人必备的素质。晓兰搜集了下面的消息片段，请用一句话概括材料的内容要点。30字左右。 加强青少年勤俭节约教育很有必要，“孩子培养好，能影响上下五代人。”勤俭节约的理念一旦被孩子接受，他会反过来影响他的父母长辈，成为父母的“老师”，长大后，他也会这样要求他的后代。 不只要会背诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，更要有切身体会。当孩子们走上田埂地头，到麦场收过麦子，种过稻子，有过汗流浃背的过程，体验过稻草的毛刺刺进皮肤，才会真的知道粮食是来之不易的。 （2）【说图画】民以食为天，粮以俭为先，学生要主动养成节约的好习惯。华明同学下载两幅宣传图，准备张贴在学校餐厅。请你选择一幅，简要介绍画面寓意，并推荐贴在何处合适。 （3）【写跟帖】时时处处，人人都要有“减少浪费，人人有责”的观念。亮亮同学在班级微信群发起“我看节约”的班级群聊，请你根据示例提示，写一句话跟帖。 示例：节约光荣是传统，浪费可耻见素质。 【5-2024年吉林省松原市乾安县中考二模语文试题】随着在吉林省主要取景拍摄的年代剧《父辈的荣耀》等影视爆款持续出圈，吉林省独特的影视文化资源和优美生态资源，备受世人瞩目。同时作为东北抗联的圣地，吉林人做活“旅游＋”，用抗联精神补足信仰之钙。乘着这股热潮，班级决定举办红色革命教育系列活动。请你按要求完成下列任务。 （1）请为这次活动拟一个不少于五个字的题目。 （2）护国守正之气古来有之。文天祥的《过零丁洋》中就用“______________，___________”表达了舍身取义的决心；清代龚自珍的《己亥杂诗》中“_________，________”表明诗人为国培养人才的爱国热忱和奉献精神。 （3）除了东北抗联打击侵略者的英雄事迹，你还了解哪些革命故事，请根据学过的课文举一例概述事件及意义。 课文：《______________》 概述及意义：_______________________ 【6-2024年吉林省白山市中考二模语文试题】综合性学习（10分） 21. 甲骨文是汉字的书体之一，也是中国现存最古的一种成熟文字。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。为了了解这种文字，你校初三（1）班开展了“甲骨文知识进校园、进课堂”活动，你作为此次活动的负责人，请完成下面的任务。 （1）【辨认甲骨文】辨认下面图片中的文字，用简体楷书规范、工整地书写在下面的田字格里。 （2）【了解甲骨文】请按照示例策划两项“甲骨文知识进校园、进课堂”的具体活动内容。 活动一：邀请专家开展甲骨文知识讲座 活动二：__________________________________ 活动三：__________________________________ （3）【诠释甲骨文】请参照材料中对“人”字的诠释，说说你对甲骨文中的“大”字（如下图）内涵的理解。 材料： 甲骨文，一些简单的符号或线条，记录着天地间的秘密、自然界的规律，记录着国家的兴衰、部族的争斗，记录着对苍天的崇敬、对大地的膜拜。看似简单的一横一竖，繁如丝带飘逸，妙如惊鸿之舞，暗藏玄机无数。就拿甲骨文的“人”字来说，形似人侧身而立的形状，笔画大略像一撇一捺。虽然“人”字只有一撇一捺，却包含着无尽的内涵。有人说一撇代表自己，一捺代表他人，互爱互助一家人；有人说一撇代表男人，一捺代表女人，一男一女结亲人；有人说一撇是阳，一捺是阴，懂得阴阳之道就是人；有人说一撇是德行，一捺是才能，有德有才才是完美的人；还有人说一撇是长处，一捺是短处，瑕瑜互见的是每个人。虽然这些说法都像王安石所说的“波者水之皮”一样，但恰恰展现了汉字的丰富内涵和博大精深，为后人“望文生义”留下了广阔的空间。 【7-2024年吉林省吉林市永吉县中考一模语文试题】综合性学习（10分） 19. 从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。 【材料一】古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。 【材料二】在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的衣服叫“龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床”，乘坐的车子叫“龙辇”，就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。 【材料三】在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙舟，以祈求风调雨顺，国泰民安。 【材料四】龙具百兽之形态，汇天地之灵气。古人有“龙有九似”的说法：角似鹿，头似驼(马)，眼似兔(龟)，项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。龙能显能隐，千变万化，腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。 示例：我选材料三，探究的结果是：龙象征着吉祥平安。 我选_______，探究的结果是：____________ 我选_______，探究的结果是：____________ 20. 【收集龙的佳句】同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句，这些语句形象生动，耐人寻味。请从下列四句中任选一句，写出你从中悟出的道理。 ①不下大海，难捉蛟龙。②山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 ③龙无云不行，鱼无水不生。④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。 我选第____句，我悟出的道理是：______________________________________________。 21. 【积累龙的文化】“龙”是我们中华民族的象征，“龙”在汉字、汉语和中国古代的许多作品中出现得十分频繁，请你运用有关知识，回答下列问题。 （1）在“笼”“珑”这些例字后，再写出以“龙”为偏旁的汉字2个。 答：笼、珑、_________、_________、 （2）在“望子成龙”“龙马精神”两个成语后，再写出含有“龙”字的成语2个。 答：望子成龙、龙马精神、__________________、__________________、 【8-2024年吉林省白城市通榆县部分学校中考一模语文试题】经典作品是生命旅途中的一面镜子，它给予我们对生活的认知和思考。请你参加以“阅读经典作品，感受文字力量”为主题的综合性学习活动，并完成下列任务。 （1）【活动一：开卷有益】书中人生百态值得我们细细品味。请你将本次活动的宣传标语(如下)，正确、规范、工整地书写在田字格内。 万卷中品人生百态 （2）【活动二：答疑解惑】“经典作品千千万，费心苦读为哪般？”小林同学在活动中发出了这样的疑问。对此，小文同学搜集到了下面的材料予以解答。请你结合材料，概括出经典作品的功能。(写出两点即可) 今天我们为什么要阅读经典作品? 仰望星空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌着一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。 （3）【活动三：抒写感悟】活动中，同学们纷纷抒写读书感悟，请你在横线处补写句子，使之与画线部分构成一组排比句。 一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，_________________，_____________________________；阅读,__________________,__________________________。 【9-2024年吉林省白山市中考一模语文试题】班级开展“祖国在，我们在”主题班会，请你参与并完成任务。 （1）下面是博雅小组整理的四则材料，请你阅读并回答问题。 材料一：中国文化在发展中以远古时代的华夏文化（即后来的汉文化）为核心，同时吸收了国内各民族文化精华，形成了一个统一体。 材料二：中国文化在历史上没有发生中断现象，是一环扣一环向前发展的。 材料三：中国文化能够兼收并蓄，吸纳各种不同的文化因子。 材料四：在中国文化领域，区域文化与民族文化呈现出多姿多彩的特点。 请根据以上四则材料，简要概括中国文化的特点。 【诵·爱国诗篇】 （2）班会上小博同学为大家播放了《国之脊梁·邓稼先》视频，接下来将进行诗朗诵《强国有我》，如果你是主持人，请为这两个环节写一段串联词。不少于30字。 （3）下面是小雅同学为班会准备的以“致敬祖国”为主题的诗歌，其中不合情境的一项是（ ） A. 光未然《黄河颂》 B. 艾青《我爱这土地》 C. 普希金《假如生活欺骗了你》 D. 舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 【谏·献计献策】 （4）爱祖国可以从建设我们的家乡做起，同学们纷纷在校园论坛留言献策，请你也来参与吧！ 小语：建设家乡首先要改善家乡的环境，只有每个人都树立环保意识，才能保护家乡的绿水青山。 你：____________ 【10-2024年吉林省延边州中考一模语文试题】丰富多彩的初中生活即将画上句号，同学们准备制作一本毕业纪念册，为这段宝贵的青春时光留下一份永久的纪念。请你参与其中完成下列任务。 【青春留言册】 （1）设计组的同学在封面上设计了一副对联，请你依据上联，选出最恰当的下联，并工整地抄写在田字格中。 A.故土有相逢 雅士同庆 B.逢太平盛世 健康第一 C.俊杰与英才 乐今相聚 D.忆春花秋叶 岁月尤馨 （2）某同学在留言册上以自画像和名字内涵给同学留言，请将空白处补充完整。 我名字中有一个“陟”字。这个字在甲骨文中写作“”，由左侧的土山和右侧的双脚组合而成，本义是“登山”“登高”。父母为我取名“恒陟”，是希望我_____________________。请大家记得你们有个同学叫“恒陟”呦！ 【青春舞台剧】 （3）在舞台剧演出前后，你听到了一些对话，下列表达合理的一项是（ ） A. 班长看到一位同学要进入会场，张口就说：“你是哪班的？站住！” B. 同桌小明向朋友发出邀请：“欢迎惠顾我们学校的舞台剧演出！” C. 李叔叔鼓励你出色的表现，送你一件礼物，你说：“感谢您送我如此珍贵的礼物。” D. 李丽同学动情地说：“这次演出太有意义了，令尊经常告诫我，要珍惜青春年华。” （4）下面是同学们演绎十年后相聚的舞台剧片段，请根据上下文情境，填写横线处的内容。 场景：十年后校园一角，老师和学生守约相聚。 班长：（兴奋地）时间似水，岁月如梭，转眼十年，我们如约而聚。欢歌笑语，祝福声声，让我们将内心的思念畅快表达。 同学们：（齐声地）感谢老师们谆谆教诲，感谢老师们的辛勤付出，铸就了我们现在美好生活的根基。 老师：（A_________）（请仿照横线处，填写老师此时的情绪）十年奋斗，十年辉煌，看到你们取得的成绩，我备感骄傲！ …… 班长：（激昂地）请各位同学站在今天的起点上，面向未来，许下我们的诺言： B__________。 【11-2024年吉林省吉林市中考一模语文试题】班级举办了“绿色吉林·低碳生活”主题班会，以下是小林选取的徒步旅游话题材料，请你阅读并完成任务。 【材料一】 在吉林市周边，乡村游、民俗游、休闲游、生态游等丰富的旅游路线，让吉林市旅游从大景区到小乡村不断延伸。龙潭区雾凇岛：中国四大自然奇观之一，在每年的12月中旬至次年的2月底吉林市有多处雾凇景点可观赏，但最佳观赏和拍摄地当属吉林市龙潭区乌拉街满族镇韩屯、曾通屯等村屯，他是松花江上的一座小岛，距吉林市40公里。除了雾凇，还有冰灯雪雕、萨满表演、鹰猎文化、东北秧歌、八旗巡游、 雪地世界、民俗博物、乌拉火锅、关东特产、冬捕等。 【材料二】 北山景区位于吉林市船营区，是吉林市最古老的公园之一，建于清朝道光年间。北山公园以北山为主体，山上有北山寺、北山塔、北山亭等历史文化遗迹。北山公园还有美丽的自然风光，如春花、秋叶、冬雪等。北山公园是吉林市的一张名片，也是游客感受吉林市历史和风情的必到之地。 【材料三】 松花湖风景名胜区位于吉林市丰满区南郊，距主城区15公里。水域辽阔，湖叉繁多，状如蛟龙。松花湖湖形呈狭长形，最宽处10公里，湖区面积554平方公里，以得天独厚的地理位置，四季分明的气候条件，明媚秀丽的湖光山色吸引了大量国内外游客。湖中有著名的五虎岛，在离电站大坝17公里的湖汊处，又名五虎山，面积约0.5平方公里，分为东西两岛，中间有桥相连。岛上有吉林省内最大的主题游乐园——五虎岛游乐园，建成的项目有：悬挂式过山车、高空飞翔、极速风车、大摆锤、波浪翻滚和双层旋转木马6个项目。 （1）小林根据【材料一】，完成了“徒步旅游”景点推荐卡的部分内容，请你根据【材料二】、【材料三】将推荐卡补充完整。 地点 推荐景点 推荐理由 龙潭区 雾凇岛 可以欣赏中国四大自然奇观之一雾凇，参加当地的各种民俗活动。 船营区 ① ② 丰满区 ③ ④ （2）下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，请仔细观察，用简洁的语言概括主要信息。 （3）班级有很多同学经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他们节能环保、低碳生活，你该如何劝导？ 【12-2024年吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县三校联考中考一模语文试题】阳光中学开展了以写书信，承传统”为主题的活动，请你参与。 （1）下面是阳光中学“四月“文学社拟定的一条征稿启事，其中有两处错误，请你按要求修改。 征稿启事 为了弘扬和维承我国优秀传统文化，我社现以“写书信，承传统”为主题向各班发起征稿活动。稿件要求书信格式，内容紧扣生活，富有真情实感。将完成的纸质稿件交到文学社。截稿日期至2024年3月31日。欢迎同学们踊跃投稿。 2024年3月11日 “四月”文学社 ①画横线句子有语病，请写出修改意见。 ②征稿启事的格式有一处不规范，请写出修改意见。 （2）“书”即书信，古代书信又叫“尺牍”，是一种应用性文体，多记事陈情。请你根据所学的知识，找出下列诗句中不含书信别称的句子（ ） A. 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 B. 不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。 C. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 D. 嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。 （3）中国自古就有重礼节的优良传统，在人们日常交际和书信来往中谦辞的使用必不可少。请你根据所学知识，写出正确的谦辞。 ①对别人谦称自己的见解：______________________________________________ ②对别人谦称自己的父亲：______________________________________________ （4）如今，现代通讯基本取代了纸笔书信，手指一按，你的表述瞬间就可以送达，大大省去了书来信往的等待时间。发微信作为一种独特的情感交流形式，受到人们的喜欢，而写信在互联网时代成了“奢侈品”。某学校老师向同学们布置了写一封信给远方亲友的任务，有的同学对这项任务不理解，请你劝他拿起纸笔传情达意。（不少于50字） 【13-2024年吉林省白城市育人学校中考一模语文试题】假期是忙碌学业的适度放松，更是开阔视野给自己充电的最好时机。读万卷书，行万里路。学校开展“中国城市——为你着迷”活动，邀你参加。 （1）一个城市，一个故事；一个城市，一个传奇。无论是历史、人文，还是美食、娱乐，亦或是建筑、风景等方面都会给你带来别样的体会。作为城市推介官，请你在吉林省内选择一个你心仪的城市，写一段推荐词，邀请八方宾客来旅游，不少于50字。 （2）自然山水，文化古韵；华夏文明，以诗传情。请根据下面的诗词，选择正确的省市。（只填序号） A.山东 B.杭州 ①水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——宋·苏轼（ ） ②俯首元齐鲁，东瞻海似杯。——明·李梦阳（ ） （3）佳佳同学是班级有名的“万事通”，她认为知识来源于书本，读书可以博闻强识，而旅游是一件浪费时间的事情，乘坐交通工具太耗时，还有可能水土不服。所以在家读书最好。作为朋友你将如何劝说她多出去旅游？ 【14-2024年吉林省榆树市第二实验中学中考一模语文试题】综合实践（10分） 青少年的心理健康近年来备受社会关注。为此，你校开展了一次以“健康心理，助我前行”为主题的教育活动，邀请你参与本次活动。 （1）请你为本次活动写一则宣传标语，要求使用一种修辞手法。 （2）学校将邀请心理学专家张教授来校开展青少年心理健康讲座，校学生会拟写了一则通知，该通知有一些问题，请你修改。（活动时间：3月15日下午15时。活动地点：学生活动中心一楼会议厅。） 通知 各位同学： 为了更好地推动心理健康教育活动，我校邀请张教授于3月15日下午15时来校举办“心理健康，助我前行”专题讲座。请同学们准时参会。 2024年3月10日 xx中学学生会 ①通知在内容上有问题，请提出修改意见。 ②通知中有一处格式错误，请加以修改。 （3）李明同学听完讲座后，感到获益匪浅。面临中考的他一直为与父母的紧张关系而焦虑，他想通过短信向张教授请教。请你帮助李明拟写这条短信，不要超过80字。 【15-2024年吉林省吉林市中考二模语文试题】综合性学习（10分） 文化遗产是祖先留下的文化积淀和结晶，镌刻着一个民族文化生命的密码。为保护和传承吉林市的文化遗产，学校开展“爱我家乡，文化寻根”语文活动。阅读下面材料，完成活动任务。 【材料一】 因明清沿江建有吉林船厂城，故吉林市有“船厂”之称。吉林船厂是明初关外第一大官办工厂，是明代东北亚丝绸之路水路的重要支撑点。吉林城重建五次，绵延三百余年，形成了船厂特有的古城文化，康熙皇帝东巡吉林城时所作《松花江放船歌》就有“连樯接舰屯江城”之句。 【材料二】 在清光绪年间，京剧就传入吉林城，故吉林市被誉为京剧的第二故乡。吉林市历史名人牛子厚创办的“喜连成社”，对京剧的繁荣起到了推动作用，培养了梅兰芳和周信芳等许多京剧大师。因此，吉林市不仅在京剧发展史上有重要地位，也成为京剧艺术的重要传承地。 【材料三】 江水南流夜有声，万家灯火夹江明。河灯寄情，文化留香。三百年前，从松花江上出现第一盏承载着人们美好祈愿的河灯开始，松花江放河灯的习俗已成为吉林市传统文化的一个标志符号。当夜幕初降，月上柳梢，万盏河灯顺流而下，江上灯火点点，岸边人潮涌动…… 活动一：专题设置 （1）根据上面材料，依次设置三个活动专题。仿照专题一，为另外两个专题命名。 专题一：地名溯源 专题二：______ 专题三：______ 活动二：资料查询 （2）“文化寻根”过程中，小林同学准备搜集吉林市纺织、冶炼等手工生产的历史文献资料。下面选项中，与搜集内容相关的书籍是（ ） A. B. C. D. 活动三：文化探究 （3）留住城市记忆，传承历史文脉。历史悠久的吉林市文化遗产众多，下面选项中，属于物质文化遗产的一项是（ ） A. 松花江上放河灯 B. 北山庙会 C. 明清吉林船厂遗址 D. 乌拉满族民居建造技艺 活动四：校刊征稿 （4）为让全校更多的同学参与“爱我家乡·文化寻根”活动，校刊编辑部发布了征稿启事。下面的征稿启事中，格式与内容各有一处错误，请找出并改正。 征稿启事 亲爱的同学们： 为弘扬吉林市的创新精神，激发同学们对城市历史文化的兴趣，校刊将出一期以“爱我家乡·文化寻根”为主题的专刊，希望全校同学踊跃投稿。 具体要求： 一、稿件内容：探寻吉林市文化遗产，表达对家乡文化的热爱之情。 二、文稿篇幅：600字左右。 三、截止时间、交稿地点：6月15日前将稿件交至校刊室。 校刊编辑部 2024年5月21日 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$