幂函数 -2024年上海市高一数学暑假衔接讲义

2024-07-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 581 KB
发布时间 2024-07-14
更新时间 2024-07-14
作者 数理研究站
品牌系列 -
审核时间 2024-07-14
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来源 学科网

内容正文:

幂函数 教学目标 1、掌握幂函数的概念; 2、掌握常规幂函数的性质和图像; 3、幂函数性质的综合运用. 重 点 1、判断幂函数的单调性和对称性; 2、判断简单的复合函数的性质; 3、可以画出常规幂函数的图像,并会用平移、对称、翻折进行图像变化. 难 点 1、判断幂函数的单调性和对称性并会画幂函数的图像; 2、幂函数性质的综合运用. (一)幂函数定义与图像 1、定义:当指数固定,等式确定了变量随变量变化的规律,称为指数为的幂函数. 使得有意义的的取值范围,称为此幂函数的定义域.幂函数的定义域可以是不同的的,它与指数的值有关. 注意:幂函数的底数是变量,系数是1,. 2、幂函数的图像 1) 当时,的图像关于原点成中心对称; 当时,的图像关于轴对称; 2),当是偶数,是奇数时,的图像关于轴对称; 当是奇数,是奇数时,的图像原点成中心对称; 当是奇数,是偶数时,只在第一象限有图像. 例1、(1)已知幂函数的图象经过点,则此幂函数表达式为__________. (2)函数是幂函数,则__________. 例2、求下列函数的定义域,并作出它们的大致图像. 1、 ;2、 ;3、 例3、下面给出4个幂函数的图像,则图像与函数大致对应的是( ) A.①,②,③,④ B.①,②,③,④ C.①,②,③,④ D.①,②,③,④ 例4、写出下列函数的定义域,并指出哪些图像关于原点成中心对称,哪些图像关于轴对称: 1、;2、;3、;4、;5、 ;6、 1、已知幂函数的图像经过点,则______. 2、已知函数的图象如图所示,则的大小关系为(  ) A. B. C. D. 3、已知幂函数①,②,③,④,其中图像关于轴对称的是__________(填写全部正确的编号) (二)幂函数的性质 当时,幂函数有下列性质: (1)图象都通过点; (2)在区间上严格递增; (3)在第一象限内,时,图象是向下凹的上升曲线; 当时,图象是向上凸的上升曲线. 当时,幂函数有下列性质: (1)图象都通过点; (2)在区间上严格递减,图象是向下凹的下降曲线.(在第一象限内越大,图象下落的速度越快) 注意: 无论取任何实数,幂函数的图象必然经过第一象限,并且一定不经过第四象限. 例5、以下结论正确的是( ) A.当时,函数的图象是一条直线 B.幂函数的图象都经过、两点 C.若幂函数的图象关于原点对称,则在定义域内随的增大而增大 D.幂函数的图象不可能在第四象限,但可能在第二象限 例6、(1)已知幂函数(且互质)的图象如图所示,则( ) A.,均为奇数,且 B.为偶数,为奇数,且 C.为奇数,为偶数,且 D.为奇数,为偶数,且 (2)幂函数的图象如图所示,则的值为( ) A.-1 B.0 C.1 D.2 例7、(1)函数是幂函数,且在上是严格单调递增,则实数____________. (2)函数是幂函数且图像关于轴偶函数,则的值为_________. 例8、比例下列各组数的大小. (1)和;(2)(–2)–3和(–2.5)–3; (3)(1.1)–0.1和(1.2)–0.1;(4)和. 例9、(1)若,则取值范围为__________. (2)若,且函数与的图象恰有两个交点,则满足条件的不同集合有________个. 例10、(1)若且,则与的大小关系是_________. (2)满足的实数的取值范围是_____________. (3)已知,则实数的取值范围为________. 例11、(1)幂函数,当α取不同的正数时,在区间[0,1]上它们的图象是一组美丽的曲线(如图),设点A(1,0),B(0,1),连接AB,线段AB恰好被其中的两个幂函数,的图象三等分,即有BM=MN=NA,那么=( ) A.0 B.1 C. D.2 1、如图的曲线是幂函数在第一象限内的图像.已知分别取,四个值,与曲线、、、相应的依次为( ) A.,,, B.,,, C.,,, D.,,, 2、1.5-3.1,23.1,2-3.1的大小关系是( ) A.23.1<2-3.1<1.5-3.1 B.1.5-3.1<23.1<2-3.1 C.1.5-3.1<2-3.1<23.1 D.2-3.1<1.5-3.1<23.1 3、已知幂函数在严格单调递增,则实数的值为   A. B.3 C.或3 D.1或 4、设和是两个不同幂函数,集合,则集合中元素个数为( ) A.1或2或0 B.1或2或3 C.1或2或3或4 D.0或1或2或3 5、已知实数满足,则实数的取值范围是   . (三)函数图像的变换 (1)平移变换(左+右-,上+下-) ①的图象,由的图象沿轴方向向左()或向右()平移个单位得到; ②的图象,由的图象沿y轴方向向上()或向下()平移个单位得到. (2)对称变换 ①与的图象关于轴对称; ②与的图象关于轴对称; ③与的图象关于原点对称. (3)翻折变换 ①要得到的图象,可先画出的图象,然后“上不动,下翻上”即可得到; ②要得到的图象,可先画出的图象,然后“右不动,左去掉,右翻左”即可得到. 例12、作出下列函数的大致图像: (1); (2);(3); (4);(5);(6). 例13、(1)函数的图像可由的图像经过下列哪些变换后得到( ) A.先向右平移1个单位,再向下平移2个单位 B.先向左平移1个单位,再向下平移2个单位 C.先向右平移1个单位,再向上平移2个单位 D.先向左平移1个单位,再向上平移2个单位 (2)设,作出的大致图像,讨论的性质,并比较与的大小. 1、已知函数的图象关于点对称,则( ) A. B. C. D. 2、设函数,作出的图像并讨论其性质. 3、作出下列函数的图像: (1); (2). ( 第 1 页 共 2 页 )幂函数—学生版 学科网(北京)股份有限公司 $$

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