湖北省黄石市阳新县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

阳新县2023-2024学年度下学期期末质量检测 八年级语文试题卷 （本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，阳新中学八年级开展了以“古诗苑漫步”为主题的学习活动，小黄和小石特邀你参加。 1. 小黄的学习从朗读开始，请你选出其中处理不合适的一项（ ） A. 小黄想读出诗人内心焦灼、无奈和痛心，他这样处理重音：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 B. 小黄注意到多音字的读音：曲（qǔ）径通幽处，禅房花木深。 C. 小黄认为要读出对意中人的责怪之情，“纵我不往，子宁不来？”应用反问的语气。 D. 小黄想读出诗人的依依惜别之情，他这样处理节奏：浮云/游子意，落日/故人情。 2. 朗诵会上，小黄和小石分别朗诵了一首词，请你帮他们写出正确的词牌名。 甲：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 乙：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 A.卜算子 B.渔家傲 C.如梦令 D.天净沙 甲：________________ 乙：____________ 3. 小黄选出了一副描写春季的对联，请将联末的“鸟竞歌”“花争俏”还原到对联中。 上联：风和日丽______________ 下联：水绿山青______________ 4. 小渝在阅读报刊时，发现下列句子有问题，请按要求修改。 ①某报刊消息标题：《“襄阳人最喜爱的10首襄阳古诗词”落幕》（找出并修改使用有误的词语） ②某报刊文章开篇写道：伴随着春天诗意的脚步，我们听，莺啼燕语报新年；我们看，春在千门万户中。品唐风宋韵，赞地久天长，一同散步塞北江南，一同奏响玉笛胡笳。（找出并修改使用有误的词语） ③某网站的评论：古典诗歌之美，美化我们的心灵，提升我们的气质，潜移默化地熏陶我们。（指明病句类型并修改） 5. 小黄所在的班级将开展“漫步古诗文”阅读分享会，请你为阅读分享会写一句宣传标语。（不超过15个字） 6. 下面是小黄同学在“漫步古诗文”阅读分享会上的发言稿，请帮他补空缺处的古诗文。 漫步古诗文，我们可以感受不同的语言魅力。漫步先秦，咏唱诗经楚辞，我们能体会古人那淳朴美好的情感：在《关雎》的“①__________，②___________”中，我们仿佛看见君子所心仪配偶的美好形象。漫步东晋，诗风璀璨，我们追寻漫步田园的那些君子名士：在《桃花源记》的“③_________，④__________”中，陶渊明笔下世外桃源的老人孩子们生活安乐自在。漫步唐朝，吟咏律诗绝句，我们能感受人们对自然山水的热爱、对社会民生的关注。在《望洞庭湖赠张丞相》的“⑤__________⑥____________”中，我们感受到孟浩然用对偶句描绘洞庭湖雄伟壮观景象的绝妙。在《茅屋为秋风所破歌》的“⑦_________，⑧__________”中，我们能感受到杜甫心忧天下的博大胸怀。这是一场穿越时空的邂逅，经典在我们心中生根发芽，如歌般行吟。 二、阅读与欣赏（45分） 阅读下面古诗，完成两则批注。 观刈①麦 （唐）白居易 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑②荷箪食③，童稚携壶浆， 相随饷田④去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光， 力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁， 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德？曾不事农桑⑤。 吏禄三百石，岁晏有余粮， 念此私自愧，尽日不能忘。 【注释】①刈（yì）：割。②妇姑：媳妇和婆婆，这里泛指妇女。③荷（hè）箪（dān）食（shí）：用竹篮盛的饭。④饷（xiǎng）田：给在田里劳动的人送饭。⑤曾（céng）不事农桑：一直不从事农业生产。 《观刈麦》是作者早期一首著名讽喻诗。是白居易任陕西县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗。 7. 炎炎夏日下的割麦人不仅“力尽不知热”，还“惜”夏日长，这种复杂而又矛盾的心理跟白居易《卖炭翁》中所描述的：“_________，___________”如出一辙。 8. 白居易时任山西县尉，县尉在县里主管缉捕盗贼、征收捐税等事。正因为白居易主管此事，所以他对劳动人民在这方面所受的灾难也知道得最清楚。看到这样的景象他的情感从“______”到了“__________”，表现了他深切同情农民、反对残酷的经济剥削的思想。（请摘录诗中词语填） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全（A）！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云（B），既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” （选自《庄子与惠子游于濠梁之上》） 【乙】 赏鉴朱砂鱼，宜早起，阳谷初生，霞锦未散，荡漾于清泉碧藻之间，若武陵落英点点，扑人眉睫；宜月夜，圆魄当天，倒影插波，时时尺鳞拨刺，自觉目境为醒；宜微风，为披为拂，琮琮成韵，游鱼出听，致极可人；宜细雨，蒙蒙霏霏，縠波成纹，且飞且跃竞吸天浆观者逗弗肯去。 鱼相忘于江湖，是鱼乐（C）。 （选自《金鱼典籍十则》） 9. 请参照“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 结合语境推测 庄子与惠子游于濠梁之上 （1） 结合字形推测 请循其本 （2） 迁移课内词语 若武陵落英点点 （3） 结合语境推测 游鱼出听 （4） 10. 请将“矣”“也”“者”还原到文中括号内。 A（ ） B.（ ） C.（ ） 11. 请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标识，限2处）。 且飞且跃竞吸夭浆观者逗弗肯去 12. 请翻译甲文中划线的句子。 庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。” 13. 作者描写鉴赏朱砂鱼，接连用了四个“宜”字，试分析其表达效果。 14. 甲乙两文都提到了鱼的快乐，你认为甲文中的“鱼之乐”和乙文中的“鱼乐”所表达的“乐”是相同的吗？ 阅读下面文章，完成下面小题。 恬淡自在心，小满胜万全 ①当太阳到达黄经60度，夏天的第二个节气——小满便到来了。这标志着我国大部分地区已相继进入夏季，南北温差进一步缩小，熏风徐来，麦穗摇曳。民俗学者王来华介绍，小满的“满”与麦子有关，是指麦类等夏熟作物灌浆乳熟，籽粒已开始饱满，但还未成熟，故称“小满”。 ②小满有三候。一候苦菜秀，此时苦菜生长繁茂，古时百姓在这个时期常采摘苦菜充饥，小满时暑气开始侵蚀，此时吃苦菜刚好降火消暑。二候靡草死，一些枝条细软、喜阴的草类在强烈的阳光下开始枯死，说明各地开始正式步入夏天。三候麦秋至，麦子开始成熟，新鲜麦穗可尝出甘甜之味。 ③“小满小满，麦粒饱满。”人们总是擅长在节气中发现物候现象，从而总结农事规律。夏收、夏种、夏管，“三夏”大忙的序幕从“小满”拉开，这也是农民朋友一年中繁忙的时节之一。北方冬麦区加强了小麦灌浆期田间管理，适时开展“一喷三防”工作，采取小水细灌或微喷灌促进小麦充分灌浆，提高粒重；东北地区要尽快完成旱地作物播种和查苗补种工作；长江中下游、西南地区应正在抢收已成熟的冬小麦和油菜，以免降水导致发芽霉变；南方降水偏多地区忙着疏通沟渠防范渍涝灾害。“小满不满，干断田坎。”小满本应是雨水丰沛的时节，如果此时降水量少，往往就可能发生干旱的情况，甚至到芒种时无法栽插水稻，要根据气候情况进行田间管理。 ④“天热吃‘苦’，胜似进补。”除了农事，人们也常用时令农作物调养身体。夏天炎热，很多人会食欲不振，可以适量吃些苦味蔬菜可以清热、通便、开胃。中医认为苦瓜气味苦、寒、无毒具有除邪热、解劳乏、清心明目、益气壮阳的功效，现代医学研究表明苦瓜营养丰富，所含蛋白质、脂肪、碳水化合物等在瓜类蔬菜中较高，特别是维生素C含量每百克高达56毫克，苦瓜素亦是非常健康的微量营养。明代文人王象晋在《二如亭群芳谱》中提到：“仁宗时，陈尧佐母入宫，太后赐以锦荔支（枝），遂连皮食之，宫人多讥笑。”这里的“锦荔枝”便为苦瓜，从卷中还可以得知当时的“锦荔枝”为北宋皇家贡品，并因其籽多饱满有多子多福的美好寓意，到了南宋才有了“苦瓜”一称。 ⑤在二十四节气中，有小暑，便有大暑与之相对应；有小寒，便有大寒；但有小满，却没有“大满”。正如清代诗人李密庵的《半半歌》云：“酒饮半酣正好，花开半时偏妍。帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便。”小满这个节气名称还蕴含着一定的哲学理念，“何须多虑盈亏事，终归小满胜万全。”人生如果陷入了对“完美”的执念，便会生出无穷无尽的烦恼。而小满意味着“满而不损，满而不盈，满而不溢”，小满是一种刚刚好的状态。因为还有空间和余地，就有一种“不曾停下”的意味，符合中国儒家的中庸之道。古人认为凡事不能“大满”，满则招损，代表了一种人生智慧。田里的作物如此，人也是如此，还在不停地生长，不停地精进。小满未满，是一种留白。人们在得到小满之后，并不苛求更大的圆满，而是选择转身，再去播下新的种子、新的希望，这样才能在下一年，再次遇见小满。 ⑥“小”中有余地，“满”里藏欢欣。麦子在努力地生长，花朵在尽情地绽放，我们总是充满期待，不断成长。 15. 下面说法最符合文意的一项是（ ） A. “小满”的到来，标志着中原地区已相继进入夏季。 B. 本文分别从三候现象、农事、农物以及节气哲学等方面介绍了小满。 C. 小满拉开了“三夏”大忙的序幕，各地农民忙着田间管理、播种补苗、预防灾害，是一年中最繁忙的时节。 D. 本文多处引用农谚、文献记载、诗词，是为了更具体有力地说明小满蕴含的节气哲学。 16. 民俗专家说：“对于麦类作物而言，大满就芒种了。”于是，有人提议，为了呼应“小满”，将“芒种”节气名改为“大满”，你怎么看？请简述理由。 17. 结合你对中国传统文化的了解，试介绍一个你知道的节气以及它的物候现象或节气哲理（小满除外）。 阅读下面文章，完成下面小题。 枫林地心谷奇妙之旅 石红焰 ①说到地心谷，我首先想到的便是鄂西南部的恩施地心谷。若说恩施地心谷是一条通往地心的裂缝，那么枫林地心大峡谷拥有这条长达2000米形似峡谷的“石屋泉洞”，更像是连接地球心脏的血管，其水流如血流，起伏似呼吸，完全可用“神奇绝妙”四个字概括：“神”在石钟乳密集成片，“奇”在全程涉水地下河，“绝”在溶洞似峡谷般险峻深邃，“妙”在百万年的石钟乳伸手可触。 ②我们穿戴好防水防撞装备，探险队氛围随即被拉得爆满。 ③入口洞道很窄，仅容一人通过，我跟着大部队扶着栏杆蜿蜒而下，没走多远便闻潺潺泉音，且有阵阵清凉来袭。进入谷底，双脚就踏进了地下河。洞内光线幽暗，但淹没在水下的水泥砖路却清晰可辨。这，是《千与千寻》里通往海底的神奇铁路？还是《云南虫谷》里危机四伏的地下暗河？想到电影里探秘寻宝的镜头，我的心中充满了无数期待。 ④曲径通幽，柳暗花明。不一会儿前方便豁然开朗，溶洞陡然宽大。洞顶悬挂着一片蓝盈盈的心形天幕，天然波纹，蓝光闪耀，仿佛是电影《泰坦尼克号》被露丝扔进海里的“海洋之心”！我仰望着那晶莹璀璨的蓝宝石，如仰望那段刻骨铭心的爱情。“杰克，露丝的‘海洋之心’在此，你也在么？”沿路泠泠作响的流水并没有回答，但我仿佛看见漆黑无边的海面，露丝俯卧在漂浮的门板上，与泡在冰冷海水中的杰克深情对望。我不由自主地擦了擦眼睛，定睛一看原来是一对相向而生的石钟乳与石笋，“百年等一吻”，它们相隔不足1厘米，却需用100年的双向奔赴才得以相拥。“咚！”一声清晰的水滴声，我分明看见露丝滚烫的泪水落在杰克早已冻僵的微笑的脸上。 ⑤继续向前走。那些千姿百态的石钟乳、石笋、石柱、石盾、石幔等，在五色斑斓的聚光灯的映射下，如巨大的宽幅电影屏幕中一个个栩栩如生的剧中人，向游客讲述着各自亿万年的传奇。而那些真假难辨的试剑石、玉树琼台、时光书卷、霸王头盔、瑶池、定海神针等穿越时光隧道，尽情地展现在我们眼前，这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的奇思妙想的创造力。 ⑥我还沉浸着，前路却是两块岩石对立的狭缝，只能侧身而过，洞顶高不可测，脚下水流湍急，似一条白色的蛟龙风驰电掣般涌向狭缝，水急速前奔，而自己仿佛在向后退。一只蝙蝠飞过，心里一慌，赶紧展开双臂平衡着身体，小心翼翼地趟水前行。到了狭缝口，地下水突然从脚下的台阶扑向前方骤然变宽的地面，深度猛然变浅，水流温柔地亲吻着脚背，白龙便消失得杳无踪迹。好神奇啊！生活常常突然给我们重重一击，又反过头来给一个柔情似水的拥抱。 ⑦一路上跌跌撞撞、磕磕绊绊，终于来到了地心谷的心脏。前方洞顶的金色格外耀眼，原来是一片密集成群的乳黄色石钟乳，密密匝匝地拥挤在洞顶，似新垂桐子，或拥雪成峰，很多石乳下端有一根短短的半透明的鹅管，似连接心脏的血管，源源不断地汲取地壳精华，以保证石乳不枯、万年丰腴。瞬间，我读懂了杜牧《朱山绝句》中的那句“乳肥春洞生鹅管，沼避回岩势犬牙。”这些石钟乳伸手可触，像母亲和婴儿的距离。我伸手抚上，似乎感受到了它脉搏的跃动，听到纹理处汩汩流淌的生命的力量，它温柔地注视着每一个探秘者，讲述着千万年的故事。 ⑧“洞中方一日，世上已千年。”短暂的游程结束，我依然沉浸这个神奇的地心谷中，发现自己竟然错过藏宝洞、珊瑚化石、阳新灰岩等景点，不免遗憾，但也有了下次还来的理由。 18. 为体现地心谷“神奇绝妙”的特点，“我”主要采用了_________和________相互结合的观察方法。 19. “我”一边记述所见景象，一边表达自己的感受。试分析第④段，“我”主要运用什么手法表达自己的感受？说说你的理解。 20. 联系上下文，品析下列句子，思考并回答括号里的问题。 这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的奇思妙想的创造力。（这里的“眩晕”和“卖弄”是什么意思？） 21. 第⑦段画线句子突出了石钟乳什么样的特点？ 22. 在游赏过程中感悟人生，是游记的一种传统，如《壶口瀑布》，从黄河的特点联想到人的个性品质等。本文也有多处蕴含哲思，请你找出一处并谈谈你的理解。 阅读下面名著选段，完成下面小题。 【甲】 ①反对派听了这样的话，居然还鼓掌。这时，保尔站了起来，发表了义正词严的讲话。我没法把他的话全部转述出来。 ②他揭露了胆敢在工人阶级政党头顶上挥舞马刀的反对派的真实嘴脸，斥责反对派说：“你们作为布尔什维克党的成员，怎么能给这样一个法西斯分子鼓掌喝彩呢？” ③这帮人马上鼓噪起来，把椅子敲得乒乓乱响，不让保尔说下去，还不断叫骂：“机关老爷！官僚！共青团贵族！” ④支部的有些成员，见到会场上涌进来那么多“外人”，非常生气，他们要求让保尔把话说完，可保尔刚一开口，这帮人又都起哄。 ⑤保尔冲他们喊道：“瞧你们的民主，真是绝妙的写照。不管你们怎么闹，我还是要说下去，哪怕是为了那些中托洛茨基的毒还不太深的人也要说。” ⑥这时候，上来好几个人，抓住保尔，使劲往台下拽。他们干脆撒起野来了。保尔一边挣扎，一边继续往下讲。那些人把他拖到后台，打开旁门，扔了出去。有一个坏蛋还把他的脸打出血来。那个支部的党员几乎全都退场了。这件事擦亮了许多人的眼睛，他们退出了反对派…… （节选自《钢铁是怎样炼成的》第五章） 【乙】 ①由于修筑川汉铁路而兴起了反对外国投资的运动。立宪成为广大人民的要求。皇帝的答复只是下旨设立一个资政院。在我的学堂里，同学们越来越激动。为了发泄排满情绪，他们反对留辫子。我的一个朋友和我剪去了我们的辫子，但是，其他一些相约剪辫子的人，后来却不守信用。于是我的朋友和我就出其不意强剪他们的辫子，总共有十几个人成了我们剪刀下的牺牲品。就这样，在一个很短的时间里，我从讥笑假洋鬼子的假辫子发展到主张全部取消辫子了。政治思想是多么能够改变一个人的观点呵！ ②在剪辫子事件上，我和一个在法政学堂的朋友发生了争论，双方就这个问题提出了相反的理论。这位法政学生引经据典来论证自己的看法，说身体发肤受之父母，不可毁伤。但是，我自己和反对蓄辫子的人，站在反清的政治立场上，提出了一种相反的理论，驳得他哑口无言。 （节选自《红星照耀中国》第四篇） 23. 情节我来串 两篇名著的主角都经历了很多重大事件，请你按先后排序。 保尔 毛泽东 ①解救朱赫来 ①成为《湘江评论》主笔 ②被伤病折磨，投身文学创作 ②在长沙求学 ③参加铁路筑建 ③组织“举国大迁移” ④参军入伍，与波兰白军战斗 ④发动“秋收起义” 正确顺序：①④③② 正确顺序：_____________ 24. 写法我来品 两篇选文运用了不同的表达方式，请你品一品。 《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》 选段采用记叙和抒情的表达方式，交代了“我”对剪辫子事件的一连串反应，并抒发了“我”由此得出的感悟。 25. 人物我来评 两篇选文都表现了主人公的反抗精神，结合选段，请你评一评保尔。 《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》 毛泽东身上具有反抗精神，他站在反清的政治立场上，自己带头剪辫子，将反对剪辫子的法政学生驳得哑口无言。 26. 主旨我来探 《钢铁是怎样炼成的》和《红星照耀中国》都是著名红色经典，请你来探究《钢铁是怎样炼成的》的主旨。 《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》 书中描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及领袖人物伟大而平凡的精神风貌，客观、准确、生动地向全世界反映了中国共产党和红军的真实生活和斗争业绩，表达了对红军和中国共产党由衷的赞美之情，瓦解了种种歪曲、丑化中国共产党的谣言。 三、表达与交流（55分） 27. 2024年“甲辰龙腾盛世中华”全国龙舟大联动活动暨湖北省龙舟公开赛（黄石阳新站）决赛在阳新县莲花湖国家湿地公园正式启动，作为小记者，你将前往现场进行采访，请将采访提纲补充完整。 采访提纲 采访对象 （1）冠军代表队 采访目的 （1）____________ 采访问题 （1）___________ （2）___________ 28. 请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一：在你身边或社会上，每天都在发生各种各样有趣的或有意义的故事。请以“故事”为题目，写一篇作文。 任务二：好的故事可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以促人成长；好的故事可以给人鼓舞……请将“故事给我 ”补充完整，以此为题目写一篇作文。 任务三：班里有些同学学习的劲头不足，班主任请你根据古今中外名人青年时期学习的故事写一篇演讲稿，激励同学们好好学习。 要求：①任务三请自拟题目；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 阳新县2023-2024学年度下学期期末质量检测 八年级语文试题卷 （本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟） ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（20分） 古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，阳新中学八年级开展了以“古诗苑漫步”为主题的学习活动，小黄和小石特邀你参加。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】 ①. A ②. B 【3题答案】 【答案】 ①. 花争俏 ②. 鸟竞歌 【4题答案】 【答案】①“落幕”改为“出炉”或“揭晓” ②“散步”改为“漫步” ③逻辑顺序混乱；把“潜移默化地熏陶我们”放到“美化”前面。 【5题答案】 【答案】品味古韵，领略古诗文之美。 【6题答案】 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 君子好逑 ③. 黄发垂髫 ④. 并怡然自乐 ⑤. 气蒸云梦泽 ⑥. 波撼岳阳城 ⑦. 安得广厦千万间 ⑧. 大庇天下寒士俱欢颜 二、阅读与欣赏（45分） 【7~8题答案】 【答案】7. ①. 可怜身上衣正单 ②. 心忧炭贱愿天寒 8. ①. 悲伤 ②. 自愧 【9~14题答案】 【答案】9. 游玩 本源 落花 游动 10. ①. A:矣 ②. B:者 ③. C:也 11. 且飞且跃/竞吸天浆/观者逗弗肯去 12. 庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼的快乐。” 13. 连用四个“宜”字，强调无论何时何地，都非常适宜观赏朱砂鱼的跃动，表达出作者欣赏朱砂鱼跃动的乐趣，对朱砂鱼的喜爱之情。 14. 我认为甲乙两文的“鱼乐”是相同的。甲文中“鲦鱼出游从容”是庄子心境的外化，他向往鱼儿的自由自在，欢游快乐；乙文中的“鱼相忘于江湖”意思是鱼类在江湖中忘情地畅游，亦是无拘无束的表现。 【15~17题答案】 【答案】15. B 16. 不建议改成“大满”，因为①“大满”就是太满了，过于丰盈，过于充实，过于满足，不符合中国传统文化理念。②人们在得到小满之后，并不苛求更大的圆满，再去播种新的种子，新的希望，这样才能再次遇见小满，体现人们对生活的永恒追求。③芒种，也有激励大家勤于农事之意。（答出两点） 17. 清明是春天的节气，含有天气晴朗、草木萌发之意，此时气温渐暖，草木发芽，大地返青，是春耕春种的好时节。为了农事的丰收，除了祈求自然风调雨顺外，还得请祖先保佑，因此在清明时节逐渐形成春祭的传统。 【18~22题答案】 【答案】18. ①. 定点观察 ②. 移步换景 19. 联想，作者由洞顶的心形天幕，联想到《泰坦尼克号》中的“海洋之心”，带领读者感受那段刻骨铭心的爱情，富有浪漫主义色彩。 20. “眩晕”原指感觉到自己或周围东西旋转，这里指美景多得让人目不暇接，令人陶醉的意思。“卖弄”原指有意显示、炫耀，这里贬词褒用，指大自然的无穷创造力在地心谷展现得淋漓尽致。表达了作者对大自然的热爱与敬畏。 21. 年代久远、有力量、有生命力 22. 生活常常突然给我们重重一击，又反过头来给一个柔情似水的拥抱。生活给我们挫折时，也会带给我们意想不到的惊喜。 【23~26题答案】 【答案】23. ②①④③ 24. 选段采用记叙和描写的表达方式，交代了党内保尔与反动派的斗争过程，表达了保尔对反动派的憎恶。 25. 保尔身上具有反抗精神，他面对猖狂的反动派，勇敢地斥责他们，即使被众多人往下拽，也仍然继续讲话。 26. 小说通过保尔在革命斗争中成长的历程，展示并歌颂了为祖国而战的苏联青年一代的成长历程和精神风貌。小说通过保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人、战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，成长为钢铁战士。 三、表达与交流（55分） 【27题答案】 【答案】 ①. 了解冠军队夺冠的心情。 ②. 请问你们夺冠的心情如何？ ③. 龙舟竞技最重要的是什么？ 【28题答案】 【答案】例文一： 故事 在小镇的一隅，有一条不起眼的老街，石板路两旁是岁月沉淀下的老屋，每一砖一瓦都藏着说不尽的故事。而今天，我要讲述的，是发生在这条老街上的一个小故事，它关于温情、传承与希望。 故事的主角是一位名叫李爷爷的老人，他是这条街上唯一一家手工布鞋店的老板。在这个快节奏的时代，机器轰鸣替代了手工的温度，但李爷爷的布鞋店却像是一股清流，坚守着那份对传统的执着与热爱。 那是一个阳光明媚的周末，老街上来往的行人比往常多了些，空气中弥漫着淡淡的花香和刚出炉的糕点的香气。就在这时，一位年轻的女孩踏进了李爷爷的布鞋店。她穿着时尚，与这间充满古朴气息的小店显得有些格格不入。女孩名叫小雨，是镇上新来的支教老师，她被这份独特的手工艺吸引，决定进来看看。 起初，小雨只是好奇地打量着店里的每一件作品，但李爷爷的热情和耐心很快让她感受到了不一样的温暖。李爷爷不仅详细介绍了布鞋的制作过程，还亲自为她挑选了一双最适合她脚型的布鞋。那双鞋，简单却不失雅致，仿佛能感受到每一针每一线中蕴含的情感与温度。 临别时，小雨提出了一个请求：“李爷爷，我能不能跟您学做布鞋？我想把这份手艺带给我的学生们，让他们也感受到传统文化的魅力。”李爷爷听后，眼中闪过一丝惊喜与欣慰，他欣然同意，并承诺会倾囊相授。 从那以后，每到周末，小雨就会准时出现在布鞋店里，跟着李爷爷学习从选材、裁剪到缝制的每一道工序。起初，她手忙脚乱，经常出错，但李爷爷总是耐心地指导，鼓励她不要放弃。随着时间的推移，小雨的手艺渐渐娴熟起来，她的脸上也洋溢着前所未有的满足与幸福。 而这段经历，也悄然改变着老街上的每一个人。他们开始重新审视那些被遗忘的传统技艺，重新感受到那份来自手心的温度与匠心独运的魅力。李爷爷的布鞋店也因此焕发了新的生机，吸引了更多人的关注与喜爱。 这就是发生在我们身边的一个小故事，它简单而温馨，却蕴含着深刻的意义。它告诉我们，无论时代如何变迁，总有一些东西值得我们去坚守与传承；而每一份坚持与热爱，都能成为照亮他人、温暖社会的光芒。 例文二： 故事给我无限的力量 在人生的长河中，总有一些故事如同璀璨的星辰，照亮我前行的道路，给予我无限的力量。其中，有一个关于坚持与梦想的故事，深深地烙印在我的心里，成为我面对困难时最坚实的后盾。 那是一个平凡的下午，我坐在教室的角落里，手中紧握着那张不尽人意的成绩单，心中满是挫败与迷茫。窗外，乌云密布，仿佛连天空都在为我的失落而哭泣。就在这时，班主任老师走进教室，没有像往常那样直接开始上课，而是给我们讲述了一个名叫“小鹰学飞”的故事。 故事中的小鹰，出生在悬崖之巅，从小就被父母告知，要想生存，就必须学会飞翔。起初，小鹰害怕高空，每当尝试飞翔时都会因恐惧而退缩。但鹰妈妈并没有放弃，她一次次地把小鹰推向巢边，鼓励它勇敢地迈出那一步。终于，在一次次的失败与尝试中，小鹰鼓足勇气，振翅高飞，那一刻，它感受到了从未有过的自由与力量。 听完这个故事，我仿佛被一股暖流包裹。我开始反思自己，为什么面对一点点挫折就轻言放弃？为什么不再试一次，或许就能找到突破的方法？那个下午，我仿佛也变成了一只小鹰，正站在生活的悬崖之上，面对着未知的恐惧与挑战。但我不再害怕，因为我知道，只有勇敢地迈出那一步，才能飞向属于自己的天空。 从那以后，我像是变了一个人。每当遇到难题，我不再逃避，而是迎难而上；每当成绩不理想，我不再沮丧，而是分析原因，寻找改进的方法。故事中的小鹰成了我心中的榜样，它的坚持与勇气，给了我无限的力量。 如今，当我再次回望那段日子，心中充满了感激。是那个关于小鹰学飞的故事，让我学会了坚持与勇敢，让我明白了只有不断努力，才能飞向梦想的彼岸。未来的路还很长，但我相信，只要心中有梦，脚下就有路，而那份来自故事的力量，将永远伴随着我，激励我不断前行。 例文三： 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我站在这里，心中涌动着一股不可遏制的激情，想要与大家分享一个穿越时空的共鸣——关于学习，关于梦想，关于那些在历史长河中熠熠生辉的青年身影。请问，是什么让平凡之人跃上非凡之巅？是什么让岁月铭记，让后世敬仰？答案，就在“学习”二字之中，它不仅是通往知识殿堂的钥匙，更是点亮人生、照亮未来的不灭灯塔。 回望历史长河，无数先贤以他们的青春岁月，为我们书写了关于学习的壮丽篇章。古有孙敬头悬梁、苏秦锥刺股，他们以超乎常人的毅力，夜以继日地苦读，终成大器，成为后世学习的楷模。这不仅仅是刻苦的象征，更是对梦想执着追求的最好诠释。 跨越国界，让我们将目光投向海外。牛顿，这位科学巨匠，在青年时期便展现出对自然奥秘的无限好奇与渴望。他曾在苹果树下沉思，从日常现象中洞察出万有引力的奥秘，这不仅仅是天赋的展现，更是他勤于观察、勇于探索的学习精神的体现。正如他所说：“我之所以看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上。”这告诉我们，学习是站在前人智慧之上，不断攀登的旅程。 再近观当代，马云、马化腾等企业家，他们在青年时期虽面临重重困难，却从未放弃学习与创新。他们利用互联网，开创了全新的商业模式，改变了世界。他们的故事告诉我们，学习不仅是书本上的知识，更是对未知世界的勇敢探索，对自我潜能的无限挖掘。 同学们，我们正处于人生最宝贵的青春年华，是选择安逸度日，还是奋起直追，答案显而易见。记住，学习不是一时之需，而是终身之责；不是被动接受，而是主动探索。让我们以古人为镜，以名人为鉴，用汗水浇灌梦想，以学习点亮未来。因为，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的一种辜负。让我们携手并进，在学习的道路上勇往直前，共创辉煌！ 谢谢大家！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$