精品解析：2023-2024学年山东省临沂市兰山区统编版六年级下册期末考试语文试卷

山东省临沂市兰山区2023-2024学年六年级下学期语文期末检测试题 一、遇见文字，感受语言智慧。 1. 把下列诗句抄在横线上，做到正确、规范，行款整齐。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥 ____________________ 2. 下面的表述符合图片内容的一项是（　　） A. 作品为草书，用笔流畅飘逸，字体龙飞凤舞。 B. 作品为楷书，用笔方圆并施，点画棱角分明。 C. 作品为行楷，介于楷书和草书之间，运笔轻松，线条流畅。 3. 晓雯写字不好看，妈妈催促她每天跟着字帖练字。晓雯说：“哎呀，都是电脑时代了，还练什么字？”你同意晓雯的说法吗？写清理由。 ____________________ 4. 注意把字写得正确、规范又美观哟！ 我们不曾jué chá_______时光匆匆，zhǎ_____眼间我们即将小学毕业。依稀记得六年前，一年级新生的入学仪式上，伴随着míng mèi_______的阳光，我们在老师rè qíng_______地迎接下，满怀着对未来的qī dài_______走进学校；我们不会忘记“淘书乐”活动中，淘到自己心仪的书jí_____时，那kòng zhì_______不住的喜悦心情；我们更不会忘记，每当我们陷入学习的kùn jìng_______中，老师总会kuān wèi_______我们。 六年过去，我们已从yòu zhì_______的孩童长成翩翩少年，今后，我们将在各个lǐng yù_______绽放属于自己的光彩。 5. 选出带点字的正确读音。 菱角 _________（líng léng） 花圃_______（pǔ pú） 坚劲_________（jìng jìn） 僧人 _________（sēn sēng） 徘徊_________（huái huí） 消逝________（shì sì） 二、选择正确答案。 6. 下列词语填入横线上，最恰当的一项是（　　） 《水韵琅琊•点亮沂河》是临沂文旅______的重点旅游观赏项目，夜色渐浓时，乘坐游船，沉浸式______古风古韵的光影空间，______千年琅琊之美。 A. 制造 感受 领略 B. 打造 感悟 领悟 C. 打造 体验 感受 D. 塑造 体会 感悟 7. 下列古诗不属于托物言志诗的一项是（　　） A. 《石灰吟》 B. 《马诗》 C. 《竹石》 D. 《迢迢牵牛星》 8. 下列词语书写全部正确的一项是（　　） A. 实是求事 万不得已 木瞪口呆 B. 不可思议 悬灯结采 精兵简正 C. 坚持不懈 司空见惯 翻箱倒柜 D. 声泪具下 绕有趣味 炎黄子孙 9. 下列句子标点符号使用正确的一项是（　　） A. 这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 B. 船长喊道：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！刚喊出‘三’，孩子就跳下来了。” C. “三国演义”是我最爱读的一本书。 D. 爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。 10. “只有通过长期观察、实践，才能认清事物的好坏。”这与哪句谚语表达的意思相近。（　　） A. 读书须用意，一字值千金。 B. 听君一席话，胜读十年书。 C. 莫道君行早，更有早行人。 D. 路遥知马力，日久见人心。 11. 下列词语填入横线上，最恰当的一项是（　　） 在“外国名著”单元，我们阅读了英国作家______的作品《鲁滨逊漂流记》，认识了______的鲁滨逊。 A. 丹尼尔•笛福 贪玩、懒惰 B. 塞尔玛•拉格洛夫 勇敢、善良 C. 马克•吐温 勇敢、正直 D. 丹尼尔•笛福 勇敢、坚强 12. 在《为人民服务》中，毛泽东引用了司马迁的话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”引用的好处是（　　） A. 总结全文，点明中心。 B. 增加文章的历史感和文化的厚重感。 C. 承上启下，使文章内容连贯。 D. 为作者提出的“生死观”这一观点提供有力的证据。 三、下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。 13. 赵孟頫是唐代著名的书法家。他的行书运笔自然，点画圆润自然。_____ 14. 一篇文章好开头可以激发读者阅读兴趣；好的结尾则令人回味无穷。_____ 15. 《藏戏》一文中，藏戏中，国王的面具是黑色的，以示压抑和威严。_____ 16. 《他们那时候多有趣啊》是一篇神魔小说。_____ 17. 一般来说，成长纪念册的编排分为封面、扉页、正文等几个部分。_____ 18. 写作品梗概只需理清书籍内容的基本框架，然后将内容筛选概括即可，不用锤炼语言。_____ 19. “情以物迁，辞以情发”写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。 （ ） 四、查字典，填空。 20. “章”字按音序查字法查字典，应先查大写字母 _____，再查音节 __________。按部首查字法应先查 _____部，再查 _____画。“章”在字典中的解释有：①诗歌文辞的段落。②奏章，臣子呈给皇帝的意见书。③章程，法规。④戳记：图章，盖章。⑤佩戴在身上的标志。⑥花纹。 给下列句中的加点字选择字典中正确的解释，把序号填入横线上。 （1）终日不成章，泣涕零如雨。_____ （2）每每心领神会之时，我都会写几篇文章，以抒发心中的感慨。_____ （3）党章是党的基本大法，凝聚了中国共产党人的初心和使命。_____ 五、根据所学知识填空。 21. 根据所学知识填空。 （1）诗中有景：“春城无处不飞花，____________。”是韩翃眼中长安城的美。“____________，冷露无声湿桂花”是中秋月夜桂花的美。诗中有情：“____________，西出阳关无故人”是溢于言表的离别之情。“春风又绿江南岸，____________”是浓浓的思乡之情。诗中有志：“____________，任尔东西南北风”是借竹子表达自己的刚正不阿。“不要人夸好颜色，_________满乾坤”是王冕不向世俗献媚的真实写照。 （2）“树欲静而风不止，____________”这句话告诉我们要及时孝顺父母，不要让亲情留有遗憾。《学弈》通过讲述弈秋教两个人下棋，一个人 _________，另一个人三心二意，最终学习的效果截然不同的故事，告诉我们 __________________的道理。在人生道路上，老师是我的良师益友，当我遇到难题时，他会用“穷则变，________，________”这句话启发我变换角度考虑问题。 六、遇见美文，探究人情事理。 22. 阅读。 ①到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 ②半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。 ③整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。 （1）选文的作者是_____国作家__________，在小学阶段，我们还学过他写的课文，如《___________》，选文出自名著《_____________》。 （2）我能用小标题的方法概括这篇短文的主要内容：_________和 _________。 （3）下面是不同译者笔下有关这本名著的句子，你更喜欢哪一个？请写出理由。 这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。 满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。 译者：俞东明 陈海庆 这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。 想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。 译者：张友松 这是小镇经历过的最激动人心的一夜。 想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。 译者：成时 ____________________________________________ 阅读。 材料一“低头族”是指长期低头玩手机的群体，无论何时何地都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。“低头族”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！ 材料二“低头族”容易造成颈椎劳损。因为总是一个低头的姿势，时间长了，会造成颈椎的酸痛，僵硬，颈椎间盘特别容易突出，压迫周围的神经，造成颈椎病。 “低头族”视力下降明显。眼睛总是盯着小小的屏幕看，而且还是发光的，会强烈刺激眼部的黏膜，而且距离又很近，造成眼睛疲劳，还有一些人在一些环境不好，光线很差的地方看手机，很容易导致青光眼，甚至失明。 “低头族”容易出现安全隐患。有一些低头族经常会铤而走险，我们会看到一些人在过马路的时候手机依然还在发短信、聊微信，这样非常危险，因为注意力不集中，出现一些紧急情况根本无法处理，非常容易出现意外事故。 23. 上述两则材料分别从_______________、____________________两个方面介绍了“低头族”。 24. 根据材料一判断，下列表述错误的一项是（ ） A. “低头族”无论何时何地都想通过盯住屏幕的方式把零碎的时间填满。 B. “低头族”一般指长期低头玩手机的群体。 C. 在地铁、公交车里的上班族，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，他们属于“低头族”。 D. “低头族”只存在于极少数人身上，仅仅是一种社会现象。 25. 读一读材料二中的画线句子，下列说法正确的一项是 　 　 A. 都是过渡句，有承上启下的作用。 B. 都是自然段中的中心句，自然段中的内容都是围绕中心句来写的。 C. 都在写“低头族”容易造成颈椎劳损。 D. 都在写“低头族”的解决对策。 26. 你想对“低头族”说些什么呢？ _______________________________ 27. 阅读。 徐孺子①年九岁，尝②月下戏③，人语之曰④：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然⑤。譬如人眼中有瞳子⑥，无此，必不明。” ——选自《世说新语》 注释：①徐孺子：东汉时期的名士。②尝：曾经。③戏：玩耍。④人语之曰：有人对他说。⑤不然：不是这样。⑥瞳子：瞳孔。 （1）“无此，必不明”中，“此”指的是_______。 （2）“如果月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢？”对应文中的哪句话，用“____”标出来。 （3）徐孺子的回答妙在哪里？他是一个怎样的孩子？ _____________________________ 七、遇见未来，畅想多彩世界。 28. 按要求完成习作。 科幻故事总是特别新奇有趣，故事里面还有许多令人惊叹的科学技术。让我们插上科学的翅膀，将头脑中天马行空的想象记录下来吧。 请你以“如果_____”为题，编写一个科幻故事。先把题目补充完整，可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”…… 要求：（1）展开丰富大胆的想象，将故事内容写得清楚、完整。 （2）书写工整，正确使用标点符号。 八、遇见文学，感受文化力量。 29. “早岁那知世事艰”的下一句是______。（　　） A. 怎得梅花扑鼻香 B. 扶摇直上九万里 C 钟山何处有盘龙 D. 中原北望气如山 30. “山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。”出自哪首诗？（　　） A. 《咏史二首》 B. 《夜归鹿门歌》 C. 《南陵别儿童入京》 D. 《长恨歌》 31. “晓看红湿处，花重锦官城”中的“锦官城”指现在的哪个城市？（　　） A. 成都 B. 重庆 C. 锦州 D. 苏州 32. 《泊船瓜洲》的作者是宋代的______。（　　） A. 叶绍翁 B. 王安石 C. 苏轼 D. 王观 33. 《聪明在于学习，天才在于积累》是我国著名数学家______在______大学做的一次演讲。（　　） A. 华罗庚 清华 B. 李四光 南京 C. 陈景润 北京 D. 华罗庚 北京 34. 《那个星期天》这篇课文选自______，作者是______。（　　） A 《务虚笔记》史铁生 B. 《我与地坛》朱自清 C. 《命若琴弦》林清玄 D. 《务虚杂记》史铁生 35. 学生比老师有成就，是每位老师想看到结果。正可谓“______。”（　　） A. 读书须用意，一字值千金 B. 青、取之于蓝、而青于蓝 C. 苟日新，日日新，又日新 D. 近水知鱼性，近山识鸟性 36. 有关阅读名著的方法，下列哪一项说法不正确？（　　） A. 可以先了解名著的写作背景 B. 要沉下心来认真阅读 C 要快速阅读，一天读完 D. 艰涩难懂的章节可以跳过 37. 以下哪一项不是春节的习俗？（　　） A. 洒扫除尘 B. 贴春联 C. 吃饺子 D. 吃巧果 38. 《十里长街送总理》是按照______顺序写的。（　　） A. 倒叙 B. 事情发展 C. 空间 D. 时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省临沂市兰山区2023-2024学年六年级下学期语文期末检测试题 一、遇见文字，感受语言智慧。 1. 把下列诗句抄在横线上，做到正确、规范，行款整齐。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥 ____________________ 【答案】人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“谁”“丹”“清”“祥”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 下面的表述符合图片内容的一项是（　　） A. 作品为草书，用笔流畅飘逸，字体龙飞凤舞。 B. 作品为楷书，用笔方圆并施，点画棱角分明。 C. 作品为行楷，介于楷书和草书之间，运笔轻松，线条流畅。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查书法字体的辨识。 各种字体的特点：①甲骨文：图画性强，大小不一，随意性强。②金文：字形圆转，大小均匀。③小篆：形体特点与金文大致相同，笔画繁多。④隶书：方折平直、粗细有致。⑤草书：笔画相连，潦草难认。⑥楷书：形体方正，横平竖直，笔画清楚。⑦行书：笔画连绵呼应，字字独立，写得快，也认得清。 图中字体笔画流畅自然、运笔速度相对较快，笔画线条流畅、连贯，兼具楷书与草书特点，为行楷。故选C。 3. 晓雯写字不好看，妈妈催促她每天跟着字帖练字。晓雯说：“哎呀，都是电脑时代了，还练什么字？”你同意晓雯的说法吗？写清理由。 ____________________ 【答案】我不同意晓雯的说法。因为我认为电脑时代还需练字，因为汉字是中华民族沉淀五千多年的瑰宝书法是中国十大国粹之一，而且是一种艺术，是中国的传统文化，是一门人人都应该掌握的不可缺少的技能，练字还可以陶冶情操，所以电脑时代需要练字。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 根据题目要求，可知，是针对“现在是电脑时代，不需要练字了”这一观点来论述，首先要明确观点，可从练字对民族文化、个人修养等方面来作答。 如：不同意，电脑的使用并不代表汉字书写可以放松，汉字的书写方方正正，代表着中华民族的方正，它承载着中华民族的情感与文化，规范的书写汉字不仅是一种文化的传承，更是一种美的享受，所以电脑时代也需要练字。 4. 注意把字写得正确、规范又美观哟！ 我们不曾jué chá_______时光匆匆，zhǎ_____眼间我们即将小学毕业。依稀记得六年前，一年级新生的入学仪式上，伴随着míng mèi_______的阳光，我们在老师rè qíng_______地迎接下，满怀着对未来的qī dài_______走进学校；我们不会忘记“淘书乐”活动中，淘到自己心仪的书jí_____时，那kòng zhì_______不住的喜悦心情；我们更不会忘记，每当我们陷入学习的kùn jìng_______中，老师总会kuān wèi_______我们。 六年过去，我们已从yòu zhì_______的孩童长成翩翩少年，今后，我们将在各个lǐng yù_______绽放属于自己的光彩。 【答案】 ①. 觉察 ②. 眨 ③. 明媚 ④. 热情 ⑤. 期待 ⑥. 籍 ⑦. 控制 ⑧. 困境 ⑨. 宽慰 ⑩. 幼稚 ⑪. 领域 【解析】 【详解】本题考查对词语的拼写。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“察、媚、慰、域”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 5. 选出带点字的正确读音。 菱角 _________（líng léng） 花圃_______（pǔ pú） 坚劲_________（jìng jìn） 僧人 _________（sēn sēng） 徘徊_________（huái huí） 消逝________（shì sì） 【答案】 ①. líng ②. pǔ ③. jìng ④. sēng ⑤. huái ⑥. shì 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 菱角：líng，菱的果实。 花圃：pǔ，种植花草的园圃。 劲：jìn， 力气 ； 精神；情绪 。jìng，坚强有力 ；猛烈。 坚劲：jìng，劲健有力。坚强不屈。坚硬。 僧人：sēng，和尚，出家人。 徘徊：huái，比喻犹豫，拿不定主意。 消逝：shì，慢逝去，不再存在。 二、选择正确答案。 6. 下列词语填入横线上，最恰当的一项是（　　） 《水韵琅琊•点亮沂河》是临沂文旅______的重点旅游观赏项目，夜色渐浓时，乘坐游船，沉浸式______古风古韵的光影空间，______千年琅琊之美。 A. 制造 感受 领略 B. 打造 感悟 领悟 C. 打造 体验 感受 D. 塑造 体会 感悟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 第一个空格，需要填入与“旅游观赏项目”相搭配的词语。 “制造”通常指用人工使原材料成为可供使用的物品，与旅游项目不符； “打造”指创造或造就，常用于项目、品牌等，与“重点旅游观赏项目”搭配恰当； “塑造”指用语言文字或其他艺术手段表现人物形象，或指用泥土等可塑材料制成人物形象，均不符合语境； 第二个空格，描述乘坐游船时的感受。 “感受”指接触外界事物得到的影响、体会，但较为宽泛； “体验”指通过实践来认识周围事物，或亲身经历，与“沉浸式”搭配，更能体现游客身临其境的感受； “感悟”指有所感触而领悟，更偏向于心灵的触动和理解； “体会”指体验领会，虽与“感受”相近，但不如“体验”直接和具体。 第三个空格，描述对“千年琅琊之美”的感知。 “领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或辨别它的滋味，与“千年琅琊之美”的欣赏和认识过程相符； “领悟”指领会，理解，更偏向于对深层含义的把握； “感受”虽也适用，但相较于“领略”，后者更侧重于对美好事物的全面认识和欣赏； “体会”同样较为宽泛，不如“领略”精确。 故选C。 7. 下列古诗不属于托物言志诗的一项是（　　） A. 《石灰吟》 B. 《马诗》 C. 《竹石》 D. 《迢迢牵牛星》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查古诗的理解。 A．《石灰吟》是明代诗人于谦所作的一首托物言志诗。诗人借吟咏石灰来表达自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质，把石灰人格化，把不向恶势力低头、铁骨铮铮的意愿充分表现出来。 B．《马诗》是唐代诗人李贺的组诗作品，名为咏马，实际上是借物抒怀，抒发自己怀才不遇的愤慨和建功立业的抱负。因此，它同样是一首托物言志的诗。 C．《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗，诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。诗人通过咏竹石，寄托了自己不向恶势力低头，铁骨铮铮的干劲、正直不阿、刚正不阿的气节。这同样是一首典型的托物言志诗。 D．《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。它并没有通过咏物来表达作者自己的志向或情感，而是直接叙述了一个爱情故事，并借此抒发离愁别绪。 故选D。 8. 下列词语书写全部正确的一项是（　　） A. 实是求事 万不得已 木瞪口呆 B. 不可思议 悬灯结采 精兵简正 C. 坚持不懈 司空见惯 翻箱倒柜 D. 声泪具下 绕有趣味 炎黄子孙 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．实是求事——实事求是，木瞪口呆——目瞪口呆； B．悬灯结采——悬灯结彩，精兵简正——精兵简政； D．声泪具下——声泪俱下，绕有趣味——饶有趣味； 故选C。 9. 下列句子标点符号使用正确的一项是（　　） A. 这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 B. 船长喊道：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！刚喊出‘三’，孩子就跳下来了。” C. “三国演义”是我最爱读的一本书。 D. 爷爷声音洪亮，被人称作《大喇叭》。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 B．句子中“二”后面用引号引出，是船长说的话。“三”的单引号改为双引号，句末的引号去掉。 C．“三国演义”是书籍名称，应该用书名号。 D．“大喇叭”不是书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称，不能用书名号，应把书名号改为双引号。 故选A 。 10. “只有通过长期观察、实践，才能认清事物的好坏。”这与哪句谚语表达的意思相近。（　　） A. 读书须用意，一字值千金。 B. 听君一席话，胜读十年书。 C. 莫道君行早，更有早行人。 D. 路遥知马力，日久见人心。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查谚语理解。 A．“读书须用意，一字值千金”：这句谚语强调的是读书时要用心，每一个字都可能有其深刻的含义和价值。 B．“听君一席话，胜读十年书”：这句谚语表达的是从别人的话语中获得的启示或教诲，其价值可能超过自己多年的阅读。 C．“莫道君行早，更有早行人”：这句谚语是在告诫人们不要以为自己起得早就是最勤奋的，因为总有人比你更早行动。 D．“路遥知马力，日久见人心”：这句谚语则与题目中的意思高度吻合。它表达的是，只有经过长途的跋涉，才能知道马的力气大小；只有经过长时间的相处和观察，才能真正了解一个人的品性和内心。这里，“路遥”和“日久”都象征着长时间的过程，“知马力”和“见人心”则分别对应了通过实践（路遥）和观察（日久）来认清事物的本质（马力和人心）。 故选D。 11. 下列词语填入横线上，最恰当的一项是（　　） 在“外国名著”单元，我们阅读了英国作家______的作品《鲁滨逊漂流记》，认识了______的鲁滨逊。 A. 丹尼尔•笛福 贪玩、懒惰 B. 塞尔玛•拉格洛夫 勇敢、善良 C. 马克•吐温 勇敢、正直 D. 丹尼尔•笛福 勇敢、坚强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著积累。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说，该作主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。鲁滨逊在小说中展现出的主要品质是他在荒岛上的坚韧不拔和勇敢面对困难的精神。 故选D。 12. 在《为人民服务》中，毛泽东引用了司马迁的话：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”引用的好处是（　　） A. 总结全文，点明中心。 B. 增加文章的历史感和文化的厚重感。 C. 承上启下，使文章内容连贯。 D. 为作者提出的“生死观”这一观点提供有力的证据。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 D．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。是毛泽东在《为人民服务》 一书中用这句话赞扬张思德是为人民服务而牺牲，其死重于泰山，进而教育广大党员干部战士要向张思德学习为人民服务的精神。为作者提出的“生死观”这一观点提供有力的证据：这是最直接且准确的作用。毛泽东通过引用司马迁的话，来强调和证明他所提出的生死观——即人的死亡价值可以因其生前的行为和贡献而有轻重之分，从而增强了文章的说服力和深度。 故选D。 三、下列句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。 13. 赵孟頫是唐代著名的书法家。他的行书运笔自然，点画圆润自然。_____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查书法、作家作品。 赵孟頫是元代著名的书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿。 故判断错误。 14. 一篇文章好的开头可以激发读者阅读兴趣；好的结尾则令人回味无穷。_____ 【答案】√ 【解析】 【详解】本题主要考查的是开头结尾的好处。 对于一篇文章来说，好的开头是成功吸引读者的关键。比如运用设置悬念的开头方式，像悬疑小说那样抛出一个引人好奇的谜团，为读者营造出一个具有画面感和氛围感的场景，吸引他们走进故事中 而好的结尾能够给读者留下深刻的印象和悠长的回味空间。比如采用开放式的结尾，引发读者对于文章主题的深入思考，达到余音绕梁的效果。 故此题理解正确。 15. 《藏戏》一文中，藏戏中，国王的面具是黑色的，以示压抑和威严。_____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《藏戏》这篇课文介绍了藏戏的形成和藏戏独具特色的艺术形式，表现出传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，突出了藏戏戴着面具演出，演出时没有舞台，一出戏可以演三五天的特色。通过阅读与查阅资料可知，在藏戏里，国王的面具是红色的代表威严；王妃的面具是绿色的代表柔顺；巫女的面具半黑半白代表其两面三刀；妖魔的面具青面獠牙以示压抑和恐怖 故判断错误。 16. 《他们那时候多有趣啊》是一篇神魔小说。_____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，由美国作家艾萨克·阿西莫夫创作。该小说通过描述一个未来世界的学校生活，与现在的学校生活进行对比，展现了科技的进步对人类教育方式和生活方式的深刻影响。小说中，孩子们在“机器老师”的指导下学习，虽然这种教学方式看似高效，但孩子们却失去了与真人教师的互动和情感交流，从而引发了他们对过去“多有趣”的学校生活的怀念。 故此题理解错误。 17. 一般来说，成长纪念册的编排分为封面、扉页、正文等几个部分。_____ 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查综合实践。 成长纪念册通常包含三个主要部分：封面、扉页和正文，这三个部分各自承载着不同的功能和意义，共同构成了一个完整的成长纪念册。故此题判断为正确。 18. 写作品梗概只需理清书籍内容的基本框架，然后将内容筛选概括即可，不用锤炼语言。_____ 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查写出书本的梗概。 写作品梗概时，要理清书籍内容的基本框架，把握要点。要对作品内容进行筛选概括，保留“主干”，去除“枝叶”。要锤炼语言，使其表达清楚连贯，能自己补充内容。要用简明的叙述性语言概括每个章节的内容，然后合并成段。 故此题判断错误。 19. “情以物迁，辞以情发”写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查习作方法和策略。 “情以物迁，辞以情发“选自刘勰《文心雕龙•物色》。意思是人的感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的抒发。也就是说，写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。说法正确。 四、查字典，填空。 20. “章”字按音序查字法查字典，应先查大写字母 _____，再查音节 __________。按部首查字法应先查 _____部，再查 _____画。“章”在字典中的解释有：①诗歌文辞的段落。②奏章，臣子呈给皇帝的意见书。③章程，法规。④戳记：图章，盖章。⑤佩戴在身上的标志。⑥花纹。 给下列句中的加点字选择字典中正确的解释，把序号填入横线上。 （1）终日不成章，泣涕零如雨。_____ （2）每每心领神会之时，我都会写几篇文章，以抒发心中的感慨。_____ （3）党章是党的基本大法，凝聚了中国共产党人的初心和使命。_____ 【答案】 ①. Z ②. zhang ③. 立 ④. 6##六 ⑤. ⑥ ⑥. ① ⑦. ③ 【解析】 【详解】本题考查查字典。 “章”字读音为：zhāng，按音序查字法查字典，应先查大写字母Z，因为“章”字的拼音首字母是z，大写即为Z。再查音节zhang。 按部首查字法查“章”，应先查“立”部，因为“章”字的第一个偏旁是立字旁。再查六画，除去部首“立”的三画后，剩下的部分还有六画。 （1）“终日不成章，泣涕零如雨。”这里的“章”指的是织布时织成的布匹上的一整幅横丝，但在古代文献中，有时也借指诗文的篇、段。但在此句语境下，更偏向于织布的结果。故选⑥。 （2）“每每心领神会之时，我都会写几篇文章，以抒发心中的感慨。”这里的“章”指的是诗歌文辞的段落，即文章，是写作的成果，故选①。 （3）“党章是党的基本大法，凝聚了中国共产党人的初心和使命。”这里的“章”指的是章程，法规，是党的根本规定和准则，故选③。 五、根据所学知识填空。 21. 根据所学知识填空。 （1）诗中有景：“春城无处不飞花，____________。”是韩翃眼中长安城的美。“____________，冷露无声湿桂花”是中秋月夜桂花的美。诗中有情：“____________，西出阳关无故人”是溢于言表的离别之情。“春风又绿江南岸，____________”是浓浓的思乡之情。诗中有志：“____________，任尔东西南北风”是借竹子表达自己的刚正不阿。“不要人夸好颜色，_________满乾坤”是王冕不向世俗献媚的真实写照。 （2）“树欲静而风不止，____________”这句话告诉我们要及时孝顺父母，不要让亲情留有遗憾。《学弈》通过讲述弈秋教两个人下棋，一个人 _________，另一个人三心二意，最终学习的效果截然不同的故事，告诉我们 __________________的道理。在人生道路上，老师是我的良师益友，当我遇到难题时，他会用“穷则变，________，________”这句话启发我变换角度考虑问题。 【答案】 ①. 寒食东风御柳斜 ②. 中庭地白树栖鸦 ③. 劝君更尽一杯酒 ④. 明月何时照我还 ⑤. 千磨万击还坚劲 ⑥. 只留清气 ⑦. 子欲养而亲不待 ⑧. 专心致志 ⑨. 只有专心致志，才能有所成就 ⑩. 变则通 ⑪. 通则久 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“御”“栖”“磨”的正确书写； （2）文言文《学弈》出自《孟子·告子上》，内容为：其中一人专心致志学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，结果后者的棋艺不如前者好。通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。 书写时注意“欲”“通”的正确写法。 六、遇见美文，探究人情事理。 22. 阅读。 ①到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。 ②半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。 ③整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。 （1）选文的作者是_____国作家__________，在小学阶段，我们还学过他写的课文，如《___________》，选文出自名著《_____________》。 （2）我能用小标题的方法概括这篇短文的主要内容：_________和 _________。 （3）下面是不同译者笔下有关这本名著的句子，你更喜欢哪一个？请写出理由。 这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。 满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。 译者：俞东明 陈海庆 这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。 想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。 译者：张友松 这是小镇经历过的最激动人心的一夜。 想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。 译者：成时 ____________________________________________ 【答案】（1） ①. 美 ②. 马克•吐温 ③. 威尼斯的小艇 ④. 汤姆•索亚历险记 （2） ①. 孩子失踪 ②. 脱险回来 （3）我喜欢第一行的句子，因为它的语言简洁、生动明了。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生的文学常识和对文段内容的理解。 语段选自课文《汤姆·索亚历险记》。文章介绍了主人公汤姆五次的历险过程。作品成功塑造了汤姆这个顽童的形象，让我们看到他身上所具有的敢于探险追求自由的精神。书中主人公汤姆想当海盗，他和哈克、乔奇一起乘木筏来到密西西比河上的杰克逊岛玩了一个星期后，他们又在镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼时，出现在全镇人的面前。 这篇短文出自美国作家马克·吐温，在小学阶段，我们还学过他写的课文，如《威尼斯的小艇》。这篇短文出自名著《汤姆·索亚历险记》。 【小问2详解】 本题考查学生给文段加标题的能力。 加小标题的方法：摘录法，就是从课文的段落中去找词词组或短语，做小标题。浓缩法：就是在概括段意的基础上，把主要意思加工提炼成小标题。 阅读文段可知，文章第一段主要写了因为孩子没有找到，所以圣彼得斯堡镇笼罩在悲伤与凄惨的阴影之中。故拟写标题为“孩子失踪”。第二、三自然段主要写了当镇上的人以为这两个孩子死了，并为他们举行葬礼时，他们又出现在全镇人的面前。故拟写标题为“脱险回来”。 【小问3详解】 本题考查学生对句子的赏析。 选出喜欢的有关这本名著的句子并写出理由即可。 这三组句子都表达了当人们得知孩子获救后高兴和激动的心情。但我最喜欢的还是“这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。”和“想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。”这两句话。因为描写细腻、层次分明，“像流水似的涌出”增加了情感的动态描写，强调了情感从压抑到爆发的过程。并且生动形象，“像下雨一般掉了满地的眼泪”进一步生动地描绘了哭泣的场景，给人强烈的视觉冲击。 示例：我更喜欢第二个，用“伟大”形容场面，说流泪像“流水”“下雨”，还掉得满地都是，特别夸张地表现出了人们的激动与喜悦之情。 阅读。 材料一“低头族”是指长期低头玩手机的群体，无论何时何地都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。“低头族”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！ 材料二“低头族”容易造成颈椎劳损。因为总是一个低头的姿势，时间长了，会造成颈椎的酸痛，僵硬，颈椎间盘特别容易突出，压迫周围的神经，造成颈椎病。 “低头族”视力下降明显。眼睛总是盯着小小的屏幕看，而且还是发光的，会强烈刺激眼部的黏膜，而且距离又很近，造成眼睛疲劳，还有一些人在一些环境不好，光线很差的地方看手机，很容易导致青光眼，甚至失明。 “低头族”容易出现安全隐患。有一些低头族经常会铤而走险，我们会看到一些人在过马路的时候手机依然还在发短信、聊微信，这样非常危险，因为注意力不集中，出现一些紧急情况根本无法处理，非常容易出现意外事故。 23. 上述两则材料分别从_______________、____________________两个方面介绍了“低头族”。 24. 根据材料一判断，下列表述错误的一项是（ ） A. “低头族”无论何时何地都想通过盯住屏幕的方式把零碎的时间填满。 B. “低头族”一般指长期低头玩手机的群体。 C. 在地铁、公交车里的上班族，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，他们属于“低头族”。 D. “低头族”只存在于极少数人身上，仅仅是一种社会现象。 25. 读一读材料二中的画线句子，下列说法正确的一项是 　 　 A. 都是过渡句，有承上启下的作用。 B. 都是自然段中的中心句，自然段中的内容都是围绕中心句来写的。 C. 都在写“低头族”容易造成颈椎劳损。 D. 都在写“低头族”的解决对策。 26. 你想对“低头族”说些什么呢？ _______________________________ 【答案】23. ①. “低头族”的定义和现象 ②. “低头族”的健康问题和安全隐患 24. D 25. B 26. 我想对“低头族”说：虽然现代科技给我们带来了便利，但过度依赖手机和其他电子设备会对我们的健康和安全造成威胁。为了保护颈椎和视力，建议你们每隔一段时间就抬头看看周围的世界，做一些颈部和眼部的放松运动。同时，在行走尤其是过马路时，请放下手机，集中注意力，确保自身安全。让我们一起减少对电子屏幕的依赖，多关注现实生活中的美好。 【解析】 【23题详解】 本题考查内容概括。 从材料一句子“‘低头族’是指长期低头玩手机的群体，无论何时何地都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。”可知，主要描述了“低头族”这一群体的普遍现象，即他们长期低头玩手机，将零碎时间填满的行为已经成为生活的一部分。 从材料二句子“‘低头族’容易造成颈椎劳损。”“‘低头族’视力下降明显。”“‘低头族’容易出现安全隐患。”可知，深入分析了“低头族”行为可能带来的多种危害，包括颈椎劳损、视力下降以及安全隐患等。 【24题详解】 本题考查内容理解。 C．材料一明确指出，“‘低头族’早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！”，这句话说明“低头族”现象已经非常普遍，并且已经深入到人们的日常生活中，而不仅仅是极少数人的行为或一种单纯的社会现象。 故选C。 【25题详解】 本题考查内容理解。 A．这三句话并不是过渡句，它们没有起到承上启下的作用，而是各自所在自然段的中心句。 C．这三句话分别描述了“低头族”的三个不同危害，而不仅仅是“容易造成颈椎劳损”。 D．这三句话并没有提到“低头族”的解决对策，而是指出了“低头族”可能面临的危害。 故选B。 【26题详解】 本题考查开放性作答。 围绕危害展开说说即可。 如：我想对“低头族”说：亲爱的朋友们，我们身处在一个数字化飞速发展的时代，手机和其他智能设备无疑为我们带来了前所未有的便利和乐趣。但与此同时，我们也不得不面对它们带来的挑战，其中之一就是“低头族”现象的普遍存在。当你无意识地沉浸在手机屏幕的世界里，是否曾注意到周围的美好正在悄然流逝？与家人朋友的交流是否因为手机的介入而变得不再那么温馨和深入？你的颈椎是否因为长时间的低头而感到酸痛不适？你的视力是否也因为过度用眼而逐渐下降？更重要的是，当你成为“低头族”的一员时，你的安全也面临着巨大的威胁。过马路时看手机、开车时接电话或回复信息，这些行为都极易导致事故的发生，给自己和他人带来无法挽回的伤害。因此，我想呼吁大家，让我们共同摆脱“低头族”的标签，学会适度使用手机和其他智能设备。在享受它们带来的便利和乐趣的同时，也要关注自己的身体健康和生命安全。 27. 阅读。 徐孺子①年九岁，尝②月下戏③，人语之曰④：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然⑤。譬如人眼中有瞳子⑥，无此，必不明。” ——选自《世说新语》 注释：①徐孺子：东汉时期的名士。②尝：曾经。③戏：玩耍。④人语之曰：有人对他说。⑤不然：不是这样。⑥瞳子：瞳孔。 （1）“无此，必不明”中，“此”指的是_______。 （2）“如果月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢？”对应文中的哪句话，用“____”标出来。 （3）徐孺子的回答妙在哪里？他是一个怎样的孩子？ _____________________________ 【答案】（1）瞳子 （2）若令月中无物，当极明邪？ （3）徐孺子的回答妙在他用了一个生动的比喻来解释一个复杂的光学问题。他通过比较眼睛中的瞳孔来说明月亮的亮度，指出如果没有瞳孔，眼睛就无法看见，从而说明月亮中没有阴影部分也不会变得更亮。这显示了他非凡的想象力和深刻的洞察力。徐孺子被认为是一个聪明、机智且具有科学精神的孩子。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字词解释 无此，必不明：如果没有这个（瞳子/瞳孔），那么（眼睛）一定不会明亮。此：瞳子 【小问2详解】 本题考查找关键句 “若令月中无物，当极明邪？”这个句子中的“若”：假设，如果的意思。“令”：使，让的意思。“月中无物”：指的是月亮表面没有我们看到的那些阴影或者被认为是月球上的山脉、陨石坑等物体。“当”：应该，将会的意思。“极明”：极其明亮。“邪”：疑问语气词，相当于现代汉语的“吗”。整个句子的意思是：如果我们能够让月亮上没有那些物体，那么它是不是就会变得非常明亮呢？ 因此可知“如果月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢？”是疑问句，对应文中“若令月中无物，当极明邪？” 【小问3详解】 本题考查内容理解。 从句子“譬如人眼中有瞳子”可知，机智应对：面对“如果月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢？”的提问，徐孺子没有直接回答月亮为何会亮，而是巧妙地避开了这一难题，以人眼有瞳子为喻，使问题得以间接回答。 类比手法：徐孺子将人的眼睛和月亮进行了类比，指出两者都有“瞳子”（即瞳孔），但眼睛并不因为有瞳孔而发光，从而暗示月亮的亮并非源于其内部有什么东西在发光。 哲理思考：通过类比和反问，徐孺子不仅回答了问题，还揭示了月亮之所以亮，是因为它反射了太阳的光这一自然现象背后的原理，展现了他的哲理思考。 面对复杂的问题，徐孺子能够迅速找到切入点，以机智的方式予以回答，显示出他的聪明才智。 徐孺子的回答不仅内容丰富，而且逻辑清晰，能够用简洁明了的语言表达自己的观点，展现出他出色的口才和辩论能力。 徐孺子能够从日常生活中发现问题，并以独特的视角进行思考，这体现了他敏锐的观察力和深入的思考能力。 徐孺子不仅聪明伶俐，还学识渊博，对经学、哲学、天文、算数、历法有深入研究（来源于百家号），这为他能够巧妙回答问题提供了坚实的基础。 【点睛】参考译文 徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果让月亮里面什么都没有，它是不是应该更加明亮呢？”徐孺子回答说：“不是这样的。比如说人的眼睛里有瞳孔，如果没有瞳孔的话，眼睛一定看不见东西。” 七、遇见未来，畅想多彩世界。 28. 按要求完成习作。 科幻故事总是特别新奇有趣，故事里面还有许多令人惊叹的科学技术。让我们插上科学的翅膀，将头脑中天马行空的想象记录下来吧。 请你以“如果_____”为题，编写一个科幻故事。先把题目补充完整，可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”…… 要求：（1）展开丰富大胆的想象，将故事内容写得清楚、完整。 （2）书写工整，正确使用标点符号。 【答案】例文： 如果我有一个背包飞行器 在未来的世界里，科技的发展让许多曾经只存在于幻想中的事物变成了现实。而我，幸运地拥有了一个背包飞行器。 这个背包飞行器外形简洁，银灰色的外壳在阳光下闪闪发光。它的动力系统由一块高效的太阳能电池提供能量，完全不需要传统的燃料。背上它，只需按下一个按钮，飞行器就会启动，喷出一股柔和但有力的气流，让我腾空而起。 一天早晨，我背上飞行器，按下启动按钮，瞬间飞上了天空。俯瞰大地，城市的高楼大厦变得像玩具积木一样小，车流如蚂蚁般在街道上移动。我感受到自由的快感，仿佛整个世界都在我的脚下。 我决定利用这个飞行器去做一些有意义的事情。首先，我飞到了一片偏远的山区，那里有一所希望小学。孩子们看到我从天而降，都兴奋地围了过来。我告诉他们，外面的世界有多么精彩，并且承诺会带他们去看看。孩子们的眼中闪烁着希望的光芒，那一刻，我觉得自己做了一件非常有意义的事情。 接下来，我飞到了一片被污染的河流上空。利用飞行器上的高科技设备，我采集了水样的数据，并将这些数据传送给环保部门。我希望通过自己的努力，唤起更多人对环境保护的关注。 一天傍晚，我在城市上空飞行时，突然发现一栋高楼发生了火灾。消防队员正在奋力救援，但由于火势太大，进展缓慢。我立即飞到火灾现场，利用飞行器上的灭火装置，喷射出一种特殊的泡沫，迅速控制住了火势。消防队员们对我表示了感谢，市民们也为我欢呼。 虽然这只是我拥有背包飞行器的一段经历，但它让我明白了科技的力量不仅仅在于带来便利，更在于帮助他人，改善世界。我决定继续利用这个飞行器，去做更多的好事，让更多的人感受到科技的美好。 这个背包飞行器不仅改变了我的生活，也让我明白了责任和担当的意义。在这个充满奇迹的世界里，我相信只要我们用心去发现和创造，未来一定会更加美好。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 本次习作要求我们以“如果_____”为题，写一个科幻故事，把头脑中天马行空的想象记录下来。要想让习作变得奇特，离不开丰富的想象力；要想让习作令人信服，离不开科学技术这个基础。所以，我们写的习作应该是科学技术使故事中的人物所拥有的奇特经历。为所编写的故事，确定一个中心思想，例如：回到过去、天上的房子、神奇的地下世界等，在结合自己生活实际的基础上，通过自己的想象来反映人们健康向上的追求和美好愿望，从中流露自己的真情实感。 开头：文章开头可以开篇点题，交代自己要写的内容是什么。 中间：围绕文章主题，展开丰富大胆的想象，编写一个与主题密切相关的故事，把读者带进一个神奇的科幻世界。注意这部分要写得详细具体，体现个人丰富的想象力。 结尾：可以总结点题或表达某种志愿、憧憬等。 八、遇见文学，感受文化力量。 29. “早岁那知世事艰”的下一句是______。（　　） A. 怎得梅花扑鼻香 B. 扶摇直上九万里 C. 钟山何处有盘龙 D. 中原北望气如山 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名句名篇的识记。 A．怎得梅花扑鼻香,出自宋代黄蘖禅师《上堂开示颂》，全诗为：尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 B．扶摇直上九万里,出自李白的《上李邕》，全诗为：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 C．钟山何处有盘龙,出自李商隐的《咏史二首·其一》，全诗为：北湖南埭水漫漫，一片降旗百尺竿。三百年间同晓梦，钟山何处有盘龙。 D．早岁那知世事艰的下一句是中原北望气如山。这句诗出自宋代陆游的《书愤五首·其一》，全诗为：早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 故选D。 30. “山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。”出自哪首诗？（　　） A. 《咏史二首》 B. 《夜归鹿门歌》 C. 《南陵别儿童入京》 D. 《长恨歌》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 “山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。”出自盛唐孟浩然的《夜归鹿门歌》，全诗：山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 故选B。 31. “晓看红湿处，花重锦官城”中的“锦官城”指现在的哪个城市？（　　） A. 成都 B. 重庆 C. 锦州 D. 苏州 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诗句的理解。 “晓看红湿处，花重锦官城”出自杜甫的《春夜喜雨》。“锦官城”指今成都市南，三国蜀汉管理织锦之官驻此，故名。后人有用作成都的别称。 故选A。 32. 《泊船瓜洲》的作者是宋代的______。（　　） A. 叶绍翁 B. 王安石 C. 苏轼 D. 王观 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了学文学常识。 《泊船瓜洲》一诗的作者是王安石，全诗是：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 故选B。 33. 《聪明在于学习，天才在于积累》是我国著名数学家______在______大学做的一次演讲。（　　） A. 华罗庚 清华 B. 李四光 南京 C. 陈景润 北京 D. 华罗庚 北京 【答案】D 【解析】 【详解】本题题考查课文内容的理解。 《聪明在于学习，天才在于积累》一文讲述了1956年数学家华罗庚在北京大学的演讲。演讲稿的观点鲜明，感情真挚，语言通俗易懂，以亲身经历说明了坚持和积累的重要性，充满了对莘莘学子的关爱和期待。 故选D。 34. 《那个星期天》这篇课文选自______，作者是______。（　　） A. 《务虚笔记》史铁生 B. 《我与地坛》朱自清 C. 《命若琴弦》林清玄 D. 《务虚杂记》史铁生 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 《那个星期天》这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分，选作课文时有改动。课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。 故选A。 35. 学生比老师有成就，是每位老师想看到的结果。正可谓“______。”（　　） A. 读书须用意，一字值千金 B. 青、取之于蓝、而青于蓝 C. 苟日新，日日新，又日新 D. 近水知鱼性，近山识鸟性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解。 题干的意思是“学生比老师有成就，是每位老师想看到的结果。”这句话表达的是老师希望看到学生超越自己，取得更大的成就。 A．读书须用意，一字值千金：这句话强调的是读书要认真，每个字都有其价值。 B．青、取之于蓝、而青于蓝：这句话出自《荀子·劝学》，原意是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。后来比喻学生超过老师或后人胜过前人，这与题目中“学生比老师有成就”的情境高度契合。 C．苟日新，日日新，又日新：这句话出自《礼记·大学》，强调要不断更新自己的知识和思想。 D．近水知鱼性，近山识鸟性：这句话强调的是接近某种事物就能更深入地了解它。 故选B。 36. 有关阅读名著的方法，下列哪一项说法不正确？（　　） A. 可以先了解名著的写作背景 B. 要沉下心来认真阅读 C. 要快速阅读，一天读完 D. 艰涩难懂的章节可以跳过 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读的方法。 C．阅读名著是一个深入学习和品味文学作品的过程，虽然每个人有自己的阅读节奏和方式，但如果为了追求速度，想要一天读完一部名著，往往难以真正理解名著的内涵、把握其精髓，也无法深入体会作品的文学价值和思想深度。 故选C。 37. 以下哪一项不是春节的习俗？（　　） A. 洒扫除尘 B. 贴春联 C. 吃饺子 D. 吃巧果 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化习俗。 A．洒扫除尘是春节前的一个重要习俗，也被称为“扫尘”或“掸尘”。家家户户在春节前会进行大扫除，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟，以干干净净迎接新春。 B．贴春联是春节不可或缺的传统习俗。人们会在除夕这天，将写好的春联贴于门上，用以表达对新一年的美好祝愿和祈望。 C．饺子是春节时期的传统食物，尤其在北方地区，春节吃饺子的习俗非常普遍。饺子不仅美味，而且寓意深刻，常被人们视为“招财进宝”的象征。 D．巧果，又称“乞巧果子”，实际上是中国传统节日七夕节的食品，与春节并无直接关联。七夕节源于牛郎织女的传说，而吃巧果则是这一节日中的一项重要习俗，意在庆祝和祈求智慧与灵巧。所以，吃巧果并不是春节的习俗。 故选D。 38. 《十里长街送总理》是按照______顺序写的。（　　） A. 倒叙 B. 事情发展 C. 空间 D. 时间 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 《十里长街送总理》是按时间顺序来写的，这篇课文记叙的是1976年1月11日，敬爱的周恩来总理的灵车经过北京长安街时，首都人民群众向周总理永别的感人情景，表达了亿万人民群众对周总理的深切怀念和依依惜别的深情。 故选D。 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