内容正文:
2024年春季学期七年级学习成果监测(二)数学
(时间:120分钟 满分:120分)
一、选择题(共36分,每小题3分)
1. 已知a的平方根是,则a的值是( )
A B. 3 C. D. 9
2. 下列四个选项中,为无理数的是( )
A. 0 B. C. D. ﹣3
3. 在平面直角坐标系中,点所在象限为( )
A 第四象限 B. 第三象限 C. 第二象限 D. 第一象限
4. 如图,直线b,c被直线a所截,则与是( )
A. 对顶角 B. 同位角 C. 内错角 D. 同旁内角
5. 下列方程中是二元一次方程的是( )
A. B. C. D.
6. 下列各组数是二元一次方程的解的是( )
A. B. C. D.
7. 下列方程组为二元一次方程组是( )
A. B. C. D.
8. 已知,下列不等式的变形不正确的是( )
A. B. C. D.
9. 用加减消元法解方程组 时,下列②-①结果正确的是( )
A. 要消去x,可以将①×3-②×5. B. 要消去y,可以将①×5+②×2.
C. 要消去x,可以将①×5-②×2. D. 要消去y,可以将①×3+②×2.
10. 下列式子:①;②;③;④;⑤;⑥,其中不等式有( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
11. 不等式的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
12. 某次知识竞赛共有25道题,每答对一题得5分,答错或不答都扣2分,小明得分要超过90分,他至少要答对多少道题?如果设小明答对x道题,那么他答错或不答的题数为根据题意,下列不等式正确的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题(共12分,每空2分)
13. 计算:=_______
14. 已知,方程,用含的式子表示,则_____.
15. 将“a与b和是负数”用不等式表示为__________.
16. 不等式组的解集为______.
17. 在通过桥洞时,往往会看到如图所示的标志:这是限制车高的标志,表示车辆高度不能超过,通过桥洞的车高应满足的不等式为_____________.
18. 如果点在第三象限内,那么的取值范围是______.
三、解答题(本大题共8小题,共72分)
19. 计算:.
20. 解不等式组
21. 如图,直线a、b被直线c所截,且a∥b.若∠1=118°,则∠2的度数为_______.
22. 老张与老李购买了相同数量的种兔,一年后,老张养兔数比买入种兔数增加了2只,老李养兔数比买入种兔数的2倍少1只,老张养兔教不超过老李养兔数的.一年前老张至少买了多少只种兔?
23. 小明解二元一次方程组的过程如下:
解:
第1步:①两边同乘以2,得,③(______)
第2步:③-②,得,(______)
第3步:.
第4步:把代入①,得,.
第5步:所以原方程组的解是
(1)请在小明解法的前两步后面的括号内填上方程变形的依据.
(2)小明解方程组的结果正确吗?如果你认为正确,请代入原方程组检验;如果你认为不正确,请指出他解题过程中最早在哪一步出现错误,并求出该方程组的正确解.
24. 的三个顶点位置如图所示(其中网格图的单位长度为1),现将平移,使点移动到点,且点,分别是的对应点.
(1)请画出平移后的;
(2)请求出的面积.
25. 星期天,小明骑自行车去姥姥家,速度为每小时,出发1小时后,小明的爸爸发现小明忘记带家里的钥匙,立即骑摩托车去送,小明的爸爸至少以怎样的速度,才能在20分钟内追上小明?
26. 围棋是中国传统棋种,古代称为“弈”,距今已有四千多年的历史.中国象棋也是中华民族的文化瑰宝,它源远流长,趣味浓厚,基本规则简明易懂.某学校为丰富学生课余生活,计划到甲超市购买一批象棋和围棋.已知购买2副象棋和3副围棋共需140元,购买4副象棋和1副围棋共需130元.
(1)求每副象棋和围棋单价.
(2)若学校准备购买象棋和围棋共80副,总费用不超过2250元,那么最多能购买多少副围棋?
(3)若甲超市对围棋进行促销,方案一:围棋一律打九折;方案二:办理超市会员卡60元,围棋一律打七折.若学校购买10副象棋和若干副围棋,则学校选用哪种方案购买围棋花费少?
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2024年春季学期七年级学习成果监测(二)数学
(时间:120分钟 满分:120分)
一、选择题(共36分,每小题3分)
1. 已知a的平方根是,则a的值是( )
A. B. 3 C. D. 9
【答案】D
【解析】
【分析】根据平方根的定义进行判断即可.
【详解】解:∵,
∴.
故选:D.
【点睛】本题考查平方根的定义,如果一个数的平方等于a,那么这个数就是a的平方根.
2. 下列四个选项中,为无理数的是( )
A. 0 B. C. D. ﹣3
【答案】C
【解析】
【分析】根据无理数的定义判断即可.
【详解】解:0,,﹣3都是有理数,是无理数,
故选:C.
【点睛】本题考查了无理数,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如π,,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.
3. 在平面直角坐标系中,点所在象限为( )
A. 第四象限 B. 第三象限 C. 第二象限 D. 第一象限
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查判断点所在的象限,由平面直角坐标系中点的坐标特征,结合已知点即可得到答案,熟记平面直角坐标系中点的坐标特征是解决问题的关键.
【详解】解:在平面直角坐标系中,点的横坐标为正、纵坐标为负,
由平面直角坐标系中点的坐标特征可知点所在象限为第四象限,
故选:A.
4. 如图,直线b,c被直线a所截,则与是( )
A. 对顶角 B. 同位角 C. 内错角 D. 同旁内角
【答案】C
【解析】
【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同一方,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角;两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线之间,并且在第三条直线(截线)的两侧,则这样一对角叫做内错角;两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角,由此即可判断.
【详解】解:直线b,c被直线a所截,则与是内错角;
故选C.
【点睛】本题考查了同位角、内错角、同旁内角,熟记定义是解题的关键.
5. 下列方程中是二元一次方程的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】二元一次方程满足的条件:含有2个未知数,未知数的项的次数是1的整式方程.
【详解】解:A、是一元一次方程,故此选项不合题意;
B、不是整式方程,故此选项不合题意;
C、是二元一次方程,故此选项符合题意;
D、是二元二次方程,故此选项不合题意;
故选:C.
【点睛】此题主要考查了二元一次方程的概念,要求熟悉二元一次方程的形式及其特点:含有2个未知数,未知数的项的次数是1的整式方程.
6. 下列各组数是二元一次方程的解的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】将选项中的解分别代入方程2x﹣y=5,使方程成立的即为所求.
【详解】解:A、把代入方程,,不满足题意;
B、把代入方程,,不满足题意;
C、把代入方程,,满足题意;
D、把代入方程,,不满足题意;
故选:C.
【点睛】本题考查了二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.能正确掌握方程的解得概念是解答此题的关键.
7. 下列方程组为二元一次方程组的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查判断二元一次方程组,涉及二元一次方程组的定义,熟记二元一次方程组的定义,逐项验证即可得到答案,熟记二元一次方程组的定义是解决问题的关键.
【详解】解:A、中次数是二次,不满足二元一次方程的定义,不是二元一次方程组,不符合题意;
B、满足二元一次方程的定义,是二元一次方程组,符合题意;
C、中不是整式方程,不满足二元一次方程的定义,不是二元一次方程组,不符合题意;
D、中共有3个未知数,不满足二元一次方程的定义,不是二元一次方程组,不符合题意;
故选:B.
8. 已知,下列不等式的变形不正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据不等式的3个基本性质逐一判断即可.不等式的基本性质1.两边都加上或减去同一个数或同一个试子,不等号的方向不变; 不等式的基本性质2.两边都乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变; 不等式的基本性质3.两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变.
【详解】A、由知,利用不等式的基本性质1,此选项变形正确,不符合题意;
B、由知,利用不等式的基本性质1,此选项变形正确,不符合题意;
C、由知,利用不等式的基本性质2,此选项变形正确,不符合题意;
D、由于不知道的符号,因此无法判断与的大小关系,此选项变形错误,符合题意;
故选D.
【点睛】本题考查不等式的基本性质,掌握不等式的3个基本性质是解题的关键.
9. 用加减消元法解方程组 时,下列②-①结果正确的是( )
A. 要消去x,可以将①×3-②×5. B. 要消去y,可以将①×5+②×2.
C. 要消去x,可以将①×5-②×2. D. 要消去y,可以将①×3+②×2.
【答案】C
【解析】
【分析】方程组利用加减消元法求出解即可.
【详解】解:对于原方程组,若要消去x,则可以将①×5-②×2;
若要消去y,则可以将①×3+②×5;
故选:C.
【点睛】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.
10 下列式子:①;②;③;④;⑤;⑥,其中不等式有( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
【答案】B
【解析】
【分析】依据不等式的定义进行判断.用“或“”或“”或“”或“”表示不相等关系的式子,叫做不等式.
【详解】解:①,属于不等式;
②,属于不等式;
③,属于不等式;
④属于代数式,不是不等式;
⑤属于方程,不是不等式;
⑥,属于不等式.
故选:B.
【点睛】本题考查不等式的定义,一般地,用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式,解答此类题关键是要识别常见不等号:.
11. 不等式的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查在数轴上表示不等式的解集,注意端点是实心还是空心,以及表示方向即可.
【详解】解:不等式的解集在数轴上表示,
故选:C.
12. 某次知识竞赛共有25道题,每答对一题得5分,答错或不答都扣2分,小明得分要超过90分,他至少要答对多少道题?如果设小明答对x道题,那么他答错或不答的题数为根据题意,下列不等式正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据每答对一题得5分,答错或不答都扣2分,小明得分要超过90分可以列出相应的不等式,从而可以解答本题.
【详解】解:设小明答对x道题,
由题意可得:,
故选:C.
【点睛】本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的不等式.
二、填空题(共12分,每空2分)
13. 计算:=_______
【答案】3
【解析】
【分析】根据算术平方根的定义计算即可.
【详解】解:.
故答案为:3.
【点睛】本题主要考查了算术平方根,掌握算术平方根求法是解答本题的关键.
14. 已知,方程,用含的式子表示,则_____.
【答案】##
【解析】
【分析】将x看作已知数,y看作未知数,求出y即可.
【详解】解:∵,
∴,
故答案为:.
【点睛】此题考查了二元一次方程的解,解题的关键是将x看作已知数,y看作未知数.
15. 将“a与b的和是负数”用不等式表示为__________.
【答案】
【解析】
【分析】a与b的和为负数即是小于0的数,据此列不等式.
【详解】解:由题意得,.
故答案为:.
【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,读懂题意,抓住关键词语,弄清运算的先后顺序和不等关系,才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.
16. 不等式组的解集为______.
【答案】
【解析】
【分析】分别求出两个不等式的解集,再取其解集的公共部分得到不等式组的解集.
【详解】解: ,
解不等式①,得x≤3,
解不等式②,得x>-1,
∴原不等式组的解集为.
故答案为:.
【点睛】此题考查求不等式组的解集,掌握不等式的性质,正确求出每个不等式的解集是解题的关键.
17. 在通过桥洞时,往往会看到如图所示的标志:这是限制车高的标志,表示车辆高度不能超过,通过桥洞的车高应满足的不等式为_____________.
【答案】##
【解析】
【分析】根据不等式的定义列不等式即可.
【详解】解:∵车辆高度不能超过,
∴.
故答案为.
【点睛】本题主要考查列不等式,掌握不等式的定义是解答本题的关键.
18. 如果点在第三象限内,那么的取值范围是______.
【答案】
【解析】
【分析】根据点在第三象限,即横纵坐标都是负数,据此即可列不等式组求得的范围.
【详解】解:根据题意得,
解不等式①得:,
解不等式②得:,
则不等式组的解集是.
故答案为:.
【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,点的坐标特征.解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,解题规律是:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.
三、解答题(本大题共8小题,共72分)
19. 计算:.
【答案】
【解析】
【分析】先化简绝对值,除法运算,求解算术平方根,再合并即可.
【详解】解:
.
【点睛】本题考查的是实数的混合运算,熟记运算法则与运算顺序是解本题的关键.
20. 解不等式组
【答案】
【解析】
【分析】分别解不等式组中的两个不等式,再确定解集的公共部分即可.
【详解】解:,
由①得:,
由②得:,
∴不等式组的解集为:.
【点睛】本题考查的是一元一次不等式组的解法,掌握解不等式组的方法与步骤是解本题的关键.
21. 如图,直线a、b被直线c所截,且a∥b.若∠1=118°,则∠2的度数为_______.
【答案】62°
【解析】
【详解】∵∠1=118°,
∴∠3=180°-118°=62°.
∵a∥b,
∴∠2=∠3=62°.
22. 老张与老李购买了相同数量的种兔,一年后,老张养兔数比买入种兔数增加了2只,老李养兔数比买入种兔数的2倍少1只,老张养兔教不超过老李养兔数的.一年前老张至少买了多少只种兔?
【答案】一年前老张至少买了8只种兔.
【解析】
【分析】设一年前老张至少买了只种兔,根据题意列出不等式方程即可.
【详解】设一年前老张至少买了只种兔,
根据题意可得:,
整理得: ,
解得:,
答:一年前老张至少买了8只种兔.
【点睛】本题考查一元一次不等式的应用,解题的关键是读懂题意,找到符合题意的不等关系式.
23. 小明解二元一次方程组的过程如下:
解:
第1步:①两边同乘以2,得,③(______)
第2步:③-②,得,(______)
第3步:.
第4步:把代入①,得,.
第5步:所以原方程组的解是
(1)请在小明解法的前两步后面的括号内填上方程变形的依据.
(2)小明解方程组的结果正确吗?如果你认为正确,请代入原方程组检验;如果你认为不正确,请指出他解题过程中最早在哪一步出现错误,并求出该方程组的正确解.
【答案】(1)等式性质2,等式性质1
(2)不正确,第②步错误,见解析
【解析】
【分析】(1)根据等式性质即可得出答案;
(2)根据加减消元法解方程组的步骤进行判断即可.
【小问1详解】
解:①两边同乘以2,得,③,该步骤利用的是等式性质2;
,得,该步骤利用的是等式性质1;
故答案为:等式性质2;等式性质1;
【小问2详解】
错误,他解题过程中最早在第2步出现错误,正确步骤如下:
两边同乘以2,得:③,
得:,
解得:,
将代入①得:,
解得:,
故原方程组的解为.
【点睛】本题考查加减消元法解二元一次方程组,熟练掌握解方程组的方法是解题的关键.
24. 的三个顶点位置如图所示(其中网格图的单位长度为1),现将平移,使点移动到点,且点,分别是的对应点.
(1)请画出平移后的;
(2)请求出的面积.
【答案】(1)作图见解析
(2)
【解析】
【分析】本题考查平移作图及在网格中求三角形面积,数形结合是解决问题的关键.
(1)由点移动到点得到将向左平移6个单位长度、向下平移2个单位长度即可得到,在网格中利用点的平移作出图形即可得到答案;
(2)间接表示出的面积即可得到答案.
【小问1详解】
解:如图所示:
即所求;
【小问2详解】
解:如图所示:
.
25. 星期天,小明骑自行车去姥姥家,速度为每小时,出发1小时后,小明的爸爸发现小明忘记带家里的钥匙,立即骑摩托车去送,小明的爸爸至少以怎样的速度,才能在20分钟内追上小明?
【答案】小明的爸爸至少以的速度,才能在20分钟内追上小明.
【解析】
【分析】先设小明爸爸的速度为,由题意知小明爸爸走的路程大于等于小明走的路程,由此不等关系列出不等式求解.
【详解】解:设小明爸爸的速度为,依题意有:
,
解得.
故小明的爸爸至少以的速度,才能在20分钟内追上小明.
【点睛】本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式,关键在于弄清题意,找出不等关系:小明爸爸走的路程大于等于小明走的路程.
26. 围棋是中国传统棋种,古代称为“弈”,距今已有四千多年历史.中国象棋也是中华民族的文化瑰宝,它源远流长,趣味浓厚,基本规则简明易懂.某学校为丰富学生课余生活,计划到甲超市购买一批象棋和围棋.已知购买2副象棋和3副围棋共需140元,购买4副象棋和1副围棋共需130元.
(1)求每副象棋和围棋的单价.
(2)若学校准备购买象棋和围棋共80副,总费用不超过2250元,那么最多能购买多少副围棋?
(3)若甲超市对围棋进行促销,方案一:围棋一律打九折;方案二:办理超市会员卡60元,围棋一律打七折.若学校购买10副象棋和若干副围棋,则学校选用哪种方案购买围棋花费少?
【答案】(1)每副象棋的价格是25元,每副围棋的价格是30元
(2)最多能购买 50 副围棋
(3)当购买围棋少于10副时,选用方案一购买围棋花费少;当购买围棋等于10副时,选择两个方案购买围棋花费相同;当购买围棋多于10副时,选用方案二购买围棋花费少
【解析】
【分析】本题考查了一元一次不等式的应用、二元一次方程组的应用、一元一次方程的应用以及数学常识,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式;(3)分,及三种情况,求出的取值范围或的值.
(1)设每副象棋的价格是元,每副围棋的价格是元,根据“购买2副象棋和3副围棋共需140元,购买4副象棋和1副围棋共需130元”,可列出关于,的二元一次方程组,解之即可得出结论;
(2)设购买副围棋,则购买副象棋,利用总价单价数量,结合总价不超过2250元,可列出关于的一元一次不等式,解之取其中的最大值,即可得出结论;
(3)设学校购买副围棋,则选用方案一所需费用为元,选用方案二所需费用为元,分,及三种情况,求出的取值范围或的值,此问得解.
【小问1详解】
解:设每副象棋的价格是元,每副围棋的价格是元,
根据题意得,解得,
答:每副象棋的价格是25元,每副围棋的价格是30元;
【小问2详解】
解:设购买副围棋,则购买副象棋,
根据题意得,解得,
的最大值为50,
答:最多能购买50副围棋;
【小问3详解】
解:设学校购买副围棋,则若学校购买10副象棋和副围棋,
选用方案一所需费用为元;
选用方案二所需费用为元.
当时,,
当时,选用方案一购买围棋花费少;
当时,,
当时,选用两个方案购买围棋花费相同;
当时,,
当时,选用方案二购买围棋花费少;
答:当购买围棋少于10副时,选用方案一购买围棋花费少;当购买围棋等于10副时,选择两个方案购买围棋花费相同;当购买围棋多于10副时,选用方案二购买围棋花费少.
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