第1节 生物学是探索生命的科学课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

2024-07-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第1节 生物学是探索生命的科学
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.63 MB
发布时间 2024-07-14
更新时间 2024-07-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46321803.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

可见光,而不能看清物体。 2 响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近的动物体温。 3 响尾蛇的舌能感受空气中的气味。 4 一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。 推测:森林中光线昏暗,响尾蛇视力不好,无法靠视力去追寻猎物。 推测:响尾蛇可感受较近动物体温,感受不到跑远了动物的体温。 2.收集与问题相关的信息: 3.作出假设: 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的。 探究影响响尾蛇追寻猎物的环境条件是 ; 4.设计实验方案: 无自身毒液气味 有自身毒液气味 实验组: 自身毒液的气味 对照组: A B 实验1 被蛇咬过的死老鼠 5、实施实验并记录 A B 实验2 未被蛇咬过的死老鼠 响尾蛇是根据自身毒液的气味来追寻受伤猎物的。 6.分析实验现象: 分析实验中获得的数据,实验结果与我们的假设一致。 7.得出结论: 2. 为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠? 是一只老鼠被蛇咬过;另一只老鼠未被蛇咬过。 1. 实验中两只死老鼠的唯一区别是什么? 形成对照 思考: 发现并提出问题 作出假设 设计实验方案 实施实验并记录 分析实验现象 得出结论 收集与问题相关的信息 实验法的步骤 探究影响鼠妇分布的环境因素 鼠妇 (潮虫、西瓜虫) 提出问题: 光对鼠妇生活有影响吗? 探究光对鼠妇生活的影响 作出假设: 光对鼠妇生活有影响。 制定计划: (1)选择实验材料。 (2)确定变量。 (3)设计对照实验。 除了光照外,其他条件应该保持一样 10只鼠妇、纸盒、玻璃

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