第1节 生物学是探索生命的科学 课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

激发学生对生物学的兴趣 能力目标 1.培养学生的交流及合作能力 2.提高学生的探究合作能力 谈谈你心目中的生物学家身怎样的?你知道他们是怎样工作的吗? 小组活动: 观察 调查 实验 查阅文献资料 相互交流 自然科学活动包括那些呢? 生物学及其发展历程 研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律 古代岩画上的狩猎活动 采集植物和渔猎动物 流传和积累动植物基本知识 19th 法国学者 拉马克 首次提出“生物学” 拉马克(1744-1829) 主要人物及其贡献 一、林奈与生物分类 林奈(Linnaeus,Carolus,1707-1778) 瑞典科学家,创立了统一的生物命名法被称为“分类学之父” 小麦和人的分类地位 二、达尔文与进化论 达尔文(Ch.Darwin,1809-1882) 英国科学家创立生物进化论。著有《物种起源》 (W.Harwey,1578-1657) 三、哈维与血液循环的发现 英国科学家,用实验的方法发现了“血液循环” 四、DNA分子双螺旋结构的发现与人类基因组计划 克里克 沃森 DNA分子双螺旋结构 解释生命现象,探究人类生、老、病、死、思维、记忆等是怎么回事,找到治病的更好方法 类基因组和基因组计划 分子生物学阶段 (J.D.Watson,1928-) 英国科学家 (H.Fr.Crick,1916-2004) 英国科学家 小组活动:完成以下问题 1.生物学的研究内容是什么? 2.人们进行生物学研究有哪些主要的方法? 3.当今世界各国为什么都在加强生物学的研究? 1.你身边有哪些职业与生物学有关?请说出1-2个。 2.你想成为一名生物学家吗?为什么? 能力与思考 本课小结 生 物 学 是 探 索 生 命 的 科 学 $$