3.1 字母表示数 课件 2023—2024学年北师大版数学七年级上册

2024-07-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1 字母表示数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.14 MB
发布时间 2024-07-13
更新时间 2024-07-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-13
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来源 学科网

内容正文:

3.1 字母表示数 ①一只青蛙,1 张嘴,2 只眼睛, 4 条腿,1 声扑通跳下水; ②两只青蛙,2 张嘴,4 只眼睛, 8 条腿,2 声扑通跳下水; ③三只青蛙,3 张嘴,6 只眼睛, 12 条腿,3 声扑通跳下水; 情境导入 请接下去 四只青蛙____张嘴,____只眼睛, ____条腿,____声扑通跳下水; 五只青蛙____张嘴,____只眼睛, ____条腿,____声扑通跳下水; a只青蛙_____张嘴,_______只眼睛, _______条腿,_______声扑通跳下水; …… 4 8 4 5 10 15 5 a 2a 4a 16 a 讲授新课 知识点 用字母表示规律 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒 … (1) 按上面的方式,搭2个正方形需要____根火柴, 搭3个正方形需要____根火柴. (2) 搭7个这样的正方形需要_____根火柴. 7 10 22 (动手试试看) (3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴? 第1个 第2个 第100个 4根 3根 3根 4+3×(100-1) (你能找到规律吗?) 第1个 第2个 第100个 3根 3根 3根 1+3×100 (4) 如果用 x 表示所搭正方形的个数, 那么搭 x 个这样的正方形需要多少根火柴? 第1个 第2个 第X个 4根 3根 3根 4+3×(X-1) 第1个 第2个 第X个 3根 3根 3根 1+3×X 例1 如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. 根据你的计算方法,搭200个这样的正方形需要______根火柴棒; 搭2021个这样的正方形需要_______根火柴棒; … 601 6064 1. 用火柴棒按下面方式搭图,填写表格 1 2 3 练一练 (摆一摆,画一画) 7 12 17 22 5n+2 思考: 用字母表示正方形的个数与木棒根数之间的关系,有什么好处? 答:探寻规律,让计算更加简明,具有一般性 思考: 能否借助字母与数的关系解决身边的问题? 2021.10.1 祖国母亲迎来了72岁生日。一心只想为祖国母亲庆生的坤坤同学,计划去北京天安门看升国旗...... 住宿篇 坤坤在携程订购酒店,已知一天的住宿费a元 ①数和字母相乘,可省略乘号,并把数字写在字母的前面 住宿两天: 住宿三天: 住宿四天: 2a 3a 4a 思考 字母与字母相乘,又有什么规律吗? ②字母和字母相乘,乘号可以省略不写或用“ · ” 表示. 一般情况下,按26个字母的顺序从左到右来写. 相同的字母呢? 相同字母相乘时应写成幂的形式; 早餐篇 10月1日早晨7点,坤坤下楼吃早餐。点了2个根油条、1个鸡蛋、1杯豆浆。价目表如下图所示,问:坤坤应付多少钱? 答:坤坤应付( )元。 ③后面带单位的相加或相减的式子要用括号括起来 出行篇 为了响应绿色出行,坤坤打算骑自行车去天安门广场,经统计坤坤住的酒店距离天安门s米,若每分钟行300米,需要 分钟 ④除法运算写成分数形式,即除号改为分数线 购物篇 看完升旗仪式后,坤坤准备回家买些石榴,若每斤石榴 元,则购买m斤石榴,需要 元 ⑤带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式 坤坤回家后,在电视上看到了自己偶像姚明,姚明个字高,经测量他通常跨一步的距离1米,若取向前为正,向后为负,那么姚明向前跨 a步为 米,向后跨a步为 米. 娱乐篇 a -a 1×a=a ; (-1)×a=-a 6.当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写; 当“-1”乘以字母时,只要在那个字母前加上“-”号. 1.判断下列式子书写是否规范,不规范的请改正. 知识点 用字母表示规律 在上面的活动中,我们借助字母描述了正方形的个数和火柴棒的根数之间的关系. 你能否举出一些字母表示数和数量关系的例子? 用字母表示数的运算律 用字母表示面积公式 a a a a a a b b h h h 例2 (1)小明步行上学,速度为v米/秒,亮亮骑自行车上学,速度是小明的3倍, 则亮亮的速度可以表示为____米/秒. (2)如图, 用字母表示图中阴影 部分的面积是_________. 3v mn-pq 练一练 课堂小结 (1)一般性:用字母表示的数与以前学过的数不同, 但它又是从具体的数中提炼出来的,可以用字母 表示任何数; (2)普遍性:用字母表示数,关系更简明,更具有普 遍性; 用字母表示数的特点: 当堂练习 1.填空 ① n只青蛙 条腿 ②同一笼中有鸡a只、兔b只,则共有头 个,脚 只. ③小明语文a分,数学b分,那么这两科的平均分为 ( )分. 4a (a+b) (2a+4b) $$

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