精品解析：山东省济宁市泗水县2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

2023——2024学年度第二学期期中考试 高二语文试题 （本试卷8 页 总分150分 考试时间150分钟 ） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后﹐再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 世界气象组织1月12日发布新闻公报，正式确认2023年为有记录以来最热一年。这打破了最暖纪录，也超出了许多气候科学家的预期。 升温可能还未停止。2024年，厄尔尼诺天气模式进入第二个年头，这通常会加剧全球变暖。1月，温暖的海水涌入东热带太平洋，全球海洋气温明显高于同期平均水平。英国《自然》网站刊文称，随着人类持续向大气中排放温室气体，2024年可能会出现比2023年更极端的天气和气候事件。 欧洲中期天气预报中心哥白尼气候变化服务局副主任萨曼莎·伯吉斯表示，2024年热浪还会继续，但无法预测它们将在何时何地发生。 各种气候数据服务机构一致认为，2023年经历了有记录以来最热的一天（7月6日），有记录以来最热的月份（7月），以及有记录以来最热的几个月（包括6月—12月）。当研究人员将现代温度记录与古气候温度指标相结合时，他们发现，2023年可能是10万年以来最热的一年。 伯吉斯说，造成2023年极端天气的因素很多。2023年，全球化石燃料产生的二氧化碳排放量创历史新高，达到368亿吨。2022年，汤加火山喷发，向大气中注入了吸热的水蒸气，也是一个因素。 另一个因素是厄尔尼诺现象。模拟表明，地球现在处于或接近厄尔尼诺现象的顶峰。伯吉斯说，目前全球海洋的高热量可能会在未来几个月为海洋热浪提供动力。 但研究人员仍未确定，2023年的极端气温是全球变暖正在加速的迹象，还是在一定程度上归因于全球气候系统自然变化造成的波动。 受气候变化影响，2023年的极端天气频现。其中包括5级飓风“奥蒂斯”，它突袭了墨西哥城市阿卡普尔科，致数十人死亡。加拿大魁北克6月和7月的野火产生的烟雾蔓延到美国中西部和东北部的许多城市，甚至漂洋过海到了欧洲部分地区。7月和8月，希腊各地大火肆虐，烧毁了森林，夺走许多人和动物的生命。8月，在夏威夷的毛伊岛，一场由强风和入侵的野草引发的野火造成至少100人死亡。 2023年底，在迪拜举行的《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大会上，全球领导人首次同意摆脱化石燃料，但许多人认为此举相对于气候变化的巨大影响来说“太少、太迟”。 （摘编自张佳欣《2024年地球还会再掀热浪吗？》） 材料二： 近年来，在习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平生态文明思想指导下，中国完整准确全面贯彻新发展理念，将碳达峰碳中和纳入生态文明建设整体布局和经济社会发展全局，将减污降碳协同增效作为经济社会发展全面绿色转型的总抓手，落实国家自主贡献目标，应对气候变化工作取得显著成效。 2022年，中国单位国内生产总值（GDP）二氧化碳排放比2005年下降超过51%。截至2022年底，非化石能源消费比重达到17.5%，可再生能源总装机容量12.13亿千瓦。2021年，全国森林覆盖率达到24.02%。截至2023年6月30日，全国碳市场碳排放配额（CEA）累计成交量2.38亿吨，累计成交金额109.12亿元。 2022年以来，中国继续将积极应对气候变化作为实现自身可持续发展的内在要求及推动构建人类命运共同体的责任担当，做出一系列新部署新要求。党的二十大报告将应对气候变化作为促进人与自然和谐共生的现代化的重要内容，要求统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。2023年7月召开的全国生态环境保护大会要求处理好高质量发展和高水平保护、重点攻坚和协同治理、自然恢复和人工修复、外部约束和内生动力、“双碳”承诺和自主行动的关系，并将积极稳妥推进碳达峰碳中和作为美丽中国建设的一项重点任务。 （摘编自《中国应对气候变化的政策与行动2023年度报告》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 目前全球海洋的高热量可能会在未来几个月为海洋热浪提供动力，这一厄尔尼诺现象通常会加剧全球变暖。 B. 受气候变化影响，2023年极端天气频现。研究人员认为，这种种异象正是全球变暖正在加速的迹象。 C. 中国将减污降碳协同增效作为经济社会发展全面绿色转型的总抓手，积极应对气候变化工作成效显著，彰显了大国担当。 D. 党的二十大报告将应对气候变化作为促进人与自然和谐共生的现代化的重要内容，提出了统筹产业结构调整等一系列要求。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 2024年1月，温暖的海水涌入东热带太平洋，全球海洋气温明显高于同期平均水平。这使得厄尔尼诺天气模式已进入第二个年头。 B. 在《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大会上，全球领导人首次同意摆脱化石燃料，许多人认为此举意义甚微。 C. 截至2022年底，我国非化石能源消费比重达到17.5%，可再生能源总装机容量12.13亿千瓦。可见，中国对全球应对气候变化贡献最多。 D. 发展绿色低碳产业，倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式，是推进美丽中国建设的重要举措。 3. 下列选项，不适合作为论据来支撑材料二的一项是（ ） A. 十年来，中国能耗强度累计下降26.4%，以年均3%的能源消费增速支撑了6.2%的经济增长，相当于少用14亿吨标准煤，少排放二氧化碳近30亿吨。 B. 2022年，我国新产业、新业态、新商业模式等“三新”经济增加值为210084亿元，相当于GDP的比重为17.36%，比2015年提高2.6个百分点。 C. 截至2022年年底，全国城市公共汽电车共70.32万辆，其中新能源公交车54.26万辆，占比77.2%。全年完成运营里程291.6亿千米，客运量353.37亿人次。 D. 2022年我国完成造林6304万亩（约合420.27万平方米），人工林保存面积达到13.14亿亩（合8760万平方米）；荒漠化和沙化土地面积持续“双缩减”。 4. 根据两则材料内容，下列选项对下面图表的解读不恰当的一项是（ ） A. 二氧化碳是主要温室气体排放来源，所以减少二氧化碳排放是关键。 B. 二氧化碳排放中，体量最大的板块是工业，其次是电力、建筑和交通。 C. 与能源相关的排放占比72%，可见中国低碳转型的重点是能源转型。 D. 经济社会发展全面绿色转型的总抓手是减污降碳协同增效。 5. 近年来，低碳理念深入人心，请结合材料二和个人生活经验，就“如何践行低碳理念”谈谈自己的认识。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 三三（节选） 沈从文 杨家碾坊在堡子外一里路的山嘴路旁。堡子位置在山弯里，溪水沿到山脚流过去，平平的流到山嘴折弯处忽然转急，因此很早就有人利用到它，在急流处筑了一这座石头碾坊，这碾坊，不知从什么时候起，就叫杨家碾坊了。 从碾坊往上看，看到堡子里比屋连墙，嘉树成荫，正是十分兴旺的样子。住下看，夹溪有无数山田，如堆积蒸糕，因此种田人借用水力，用大竹扎了无数水车，用椿木做成横轴同撑柱，圆圆的如一面锣，大小不等竖立在水边。这一群水车，就同一群游手好闲的人一样，成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊的歌。 一个堡子里只有这样一座碾坊，所以凡是堡子里碾米的事都归这碾坊包办，成天有人轮流挑了仓谷来，把谷子倒到石槽里去后，抽去水闸的板，枧槽里水冲动了下面的暗轮，石磨盘带着动情的声音，即刻就转动起来了。于是主人一面谈着一件事情，一面清理到簸箩筛子，到后头上包了一块白布，拿着个长把的扫帚，追逐着磨盘，跟着打圈儿，扫除溢出槽外的谷米，再到后，谷子便成白米了。 到米碾好了，筛好了，把米糠挑走以后，主人全身是灰，常常如同一个滚到豆粉里的汤圆。然而这生活，是明明白白比堡子里许多人生活还从容，而为一堡子中人所羡慕的。 凡是到杨家碾坊碾过谷子的，都知道杨家三三。妈妈十年前嫁给守碾坊的杨，三三五岁，爸爸就丢下碾坊同母女，什么话也不说死去了。爸爸死去后，母亲作了碾坊的主人，三三还是活在碾坊里，吃米饭同青菜小鱼鸡蛋过日子，生活毫无什么不同处。三三先是望到爸爸成天全身是糠灰，到后爸爸不见了，妈妈又成天全身是糠灰，……于是三三在哭里笑里慢慢的长大了。 妈妈随着碾槽转，提着小小油瓶，为碾盘的木轴铁心上油，或者很兴奋的坐在屋角拉动架上的筛子时，三三总很安静的自己坐在另一角玩。热天坐到有风凉处吹风，用包谷秆子作小笼，冬天则伴同猫儿蹲到火桶里，剥灰煨栗子吃。或者有时候从碾米人手上得到一个芦管作成的唢呐，就学着打大傩的法师神气，屋前屋后吹着，半天还玩不厌倦。 这磨坊外屋上墙上爬满了青藤，绕屋全是葵花同枣树，疏疏的树林里，常常有三三葱绿衣裳的飘忽。因为一个人在屋里玩厌了，就出来坐在废石槽上洒米头子给鸡吃。在这时，什么鸡欺侮了另一只鸡，三三就得赶逐那横蛮无理的鸡，直等到妈妈在屋后听到鸡声代为讨情时才止。 这磨坊上游有一潭，四面有大树覆荫，六月里阳光照不到水面。碾坊主人在这潭中养得有几只白鸭子，水里的鱼也比上下溪里多。照一切习惯，凡靠自己屋前的水，也算是自己财产的一份。水坝既然全为了碾坊而筑成的，一乡公约不许毒鱼下网，所以这小溪里鱼极多。遇到有不甚面熟的人来钓鱼，看到潭边幽静，想蹲一会儿，三三见到了时，总向人说：“不行，这鱼是我家潭里养的，你到下面去钓罢。”人若顽皮一点，听到这个话等于不听到，仍然拿着长长的竿子，搁到水面上去安闲的吸着烟管，望到这小姑娘发笑，使三三急了，三三便喊叫她的妈，高声的说：“娘，娘，你瞧，有人不讲规矩，钓我们的鱼，你来折断他的竿子，你快来！” 母亲就从没有照到女儿意思折断过谁的竿子，照例将说：“三三，鱼多咧，让别人钓吧。鱼是会走路的，上面总爷家塘里的鱼，因为欢喜我们这里的水，都跑来了。”三三照例应当还记得夜间做梦，梦到大鱼从水里跃起来吃鸭子，听到这个话，也就没有什么可说了，只静静的看着，看这不讲规矩的人，究竟钓了多少鱼去。她心里记着数目，回头好告给妈妈。 有时因为鱼太大了一点，上了钓，拉得不合式，撇断了钓竿，三三可乐极了，仿佛娘不同自己一伙，鱼反而同自己是一伙了的神气，那时就应当轮到三三向钓鱼人咧着嘴发笑了。但三三却常常急忙跑回去，把这事告给母亲，母女两人同笑。 有时钓鱼的人是熟人，人家来钓鱼时，见到了三三，知道她的脾气，就照例不忘记问：“三三，许我钓鱼吧。”三三便说：“鱼是各处走动的，又不是我们养的，怎么不能钓。”同一件事情，对待不同，原来是来人讲礼，三三也讲礼。 钓鱼的是熟人时，三三常常搬了小小木凳子，坐到旁边看鱼上钩，且告给这人，另一时谁个把钓竿撇断的故事，到后这熟人回到磨坊时，把所得的大鱼分一些给三三家。三三看着母亲用刀剂鱼，掏出白色的鱼脬来，就放到地下用脚去踹，发声如放一枚小爆仗，听来十分欢乐。鱼洗好后了，揉了些盐，三三忙取麻线来把鱼穿好，挂到太阳下去晒。到有客时，这些干鱼同辣子炒在一个碗里待客。母亲如想到折钓竿的话，将说：“这是三三的鱼。”三三就笑，心想着：“怎么不是三三的鱼？潭里的鱼若不是我照管，早被村里看牛孩子捉完了。” 三三如一般小孩，换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇用大童笔墨介绍杨家碾坊及周围环境和碾米过程，交代了故事发生的地点，以及当地的生存境遇和社会关系，为人物的出场作了铺垫。 B. 三三的母亲在文中虽然着墨不多，但通过她碾槽转和对待别人来钓鱼等情节，写出了她的勤劳和善良，以及面对生活中的磨难时的软弱和无奈。 C. 文中三三看到爸爸去世后，妈妈“成天全身是糠灰”，以孩子视角彰显悲剧色彩。 D. 文章按照时间顺序展开内容，情节安排详略得当，详写三三对钓鱼者的不同态度，略写三三吹唢呐、喂鸡等事情，淡化情节冲突，叙事散文化。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以比拟的手法写水车“咿咿呀呀唱着意义含湖的歌”，十分形象，且用拟声词“咿咿呀呀”传神表达，有着拟声似歌的音韵之美。 B. “主人全身是糠灰，常常如同一个滚入豆粉里的汤圆”，这里运用比喻的修辞手法，写出碾坊主人的辛苦，与下文内容相呼应。 C. “怎么不是三三的鱼？”这里作者用细致入微的心理描写表现人物情态。同时，作者还借助大鱼吃鸭子的梦境来展示三三的心理状态。 D. “三三换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了”，作者借助场景的转换加速叙事，也将三三盼望长大的心情表现了出来。 8. 三三有怎样的形象特点？请简要分析。 9. 汪曾祺曾说“这样的小说打破了小说和散文的界限”，请结合小说对此加以分析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 武王问太公曰：“论将之道奈何？”太公曰：“将有五材十过。”武王曰：“敢问其目。”太公曰：“所谓五材者，勇、智、仁、信、忠也。勇则不可犯，智则不可乱，仁则爱人，信则不欺，忠则无二心。所谓十过者，有勇而轻死者，有急而心速者，有贪而好利者，有仁而不忍人者，有智而心怯者，有信而喜信人者，有廉洁而不爱人者，有智而心缓者，有刚毅而自用者，有懦而喜任人者。故兵者，国之大事，存亡之道，命在于将。将者，国之辅，先王之所重也，故王将不可不察。故曰：兵不两胜，亦不两败。兵出逾境期不十日不有亡国必有破军杀将。”武王曰：“善哉！” （节选自《六韬·论将》，有删改） 材料二： 王铭，字子敬，和州人。初隶元帅俞通海麾下，从攻蛮子海牙于采石。以铭骁勇，选充奇兵。战方合，帅敢死士大噪突之，拔其水寨。自是数有功。与吴军战太湖，流矢中右臂，引佩刀出其镞，复战。通海劳之。龙湾之战，逐北至采石，铭独突敌阵。敌兵攒槊刺铭，伤颊。铭三出三入，所杀伤过当。赐文绮银碗，选充宿卫。从取江州，战康郎山及泾江口，复克英山诸寨，报管军百户。洪武四年，都试百户诸善用枪者，率莫能与铭抗。累官至长淮卫指挥佥事，移守温州。上疏曰：“臣所领镇，外控岛夷，城池楼橹仍陋袭简，非独不足壮国威，猝有风潮之变，捍御无所，势须改为。”帝报可。于是缮城浚濠，悉倍于旧，加筑外垣，起海神山属郭公山，首尾二千余丈，宏敞壮丽，屹然东浙巨镇。帝甚嘉之，予世袭。铭尝请告暂还和州。温士女遮道送迎。长吏皆相顾叹曰：“吾属为天子牧民，民视吾属去来漠然，愧王指挥多矣。” （节选自《明史·王铭传》，有删改） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 兵出逾A境B期C不十D日E不有亡F国G必有H破军杀将。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 目，指条目，与《离骚》“忽反顾以游目兮”中的“目”意思不同。 B. 拔，指攻克，与成语“拔苗助长”中的“拔”意思不同。 C. 劳，指慰劳，与《氓》“三岁为妇，靡室劳矣”中的“劳”意思相同。 D. 告，指休假，与《孔雀东南飞》“府吏长跪告”中的“告”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 太公认为选择将帅至关重要，关系着战争胜负和国家存亡，要考虑“五材十过”等方面，武王同意他的说法。 B. 王铭追随元帅俞通海在采石攻打蛮子海牙时，从作战开始就率领敢死队冲锋陷阵，之后被选拔充当奇兵，多次立有战功。 C. 王铭曾独自突入敌阵，即使被敌兵操槊刺伤脸部，仍能三进三出敌营，杀敌颇多，因此获得赏赐且被选为皇帝的警卫。 D. 王铭随军作战，攻取了江州，在康郎山和泾江口一带作战时，又攻克了英山的各个营寨，凭借功劳被擢升为管军百户。 13. 把材料中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）将者，国之辅，先王之所重也，故置将不可不察。 （2）吾属为天子牧民，民视吾属去来漠然，愧王指挥多矣。 14. 从材料二中王铭移守温州后的经历来看，他符合材料一中太公“五材”的哪些标准？请结合材料简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首南朝诗，完成下面小题 拟行路难（十四） 鲍照 君不见少壮从军去，白首流离不得还。 故乡窅窅[注]日夜隔，音尘断绝阻河关。 朔风萧条白云飞，胡笳哀急边气寒。 听此愁人兮奈何，登山远望得留颜。 将死胡马迹，能见妻子难。 男儿生世坎坷欲何道？绵忧摧抑起长叹。 [注] 窅窅，yǎo yǎo，遥远。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开头两句，“白首”与“少壮”相对照，“不得还”与“从军去”相呼应，表现老兵流离在外、白首难归的悲惨命运。 B. 三、四两句，以“窅窅”形容驻地离故乡遥远，以“日夜隔”表明离乡之久，“音尘断绝”四字则写足了老兵对故乡日思夜念的原因。 C. “将死”两句，写出老兵设想自己将客死异乡，却无法在死前与妻子再见上一面，突出了老兵归乡无期的绝望之情。 D. 最后两句，老兵感叹自己身世坎坷却找不到回家路，只能将心头无尽的愁思化为长长的慨叹，悲伤中蕴涵着对社会现实的不满。 16. “朔风”四句是如何表现思乡愁情的？请简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《蜀相》中“____________，____________”两句咏叹了诸葛亮病死军中、功业未成历史不幸，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟而死的痛惜心情。 （2）在《蜀道难》一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子：“____________，____________。” （3）《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的词句是“____________”，实写现在扬州的凄凉情形的词句是“____________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成小题。 随着数字技术的不断发展，传统乡村迎来了新的机遇。多地通过数字赋能，加快乡村经济、文化、生态建设，有效推进乡村治理，推动乡村振兴走深走实。过去，依靠手绘或拍照的形式，村落的景致、民房民居等被记录下来。如今， A ，清晰可见村落中的传统建筑。 ①将数字技术与乡村治理结合起来，②可以方便村干部或村民沟通，③让乡村治理朝着更高质量的方向发展。④党群服务中心全面接入乡村振兴数字服务平台，⑤村里的各项事务正在不断地实践数字化办理。⑥村干部为独居老人或患有高血压等疾病的老人配发了智能手环，⑦老人的心率、血压等信息可以即时被传输到乡村振兴服务平台，⑧村干部能够更便捷地关注老人的健康，⑨防止意外不发生。⑩数字化为当前解决乡村治理过程中出现的问题提供了新思路、新方案、新路径。 B ，将有助于加快乡村治理体系和治理能力现代化建设，提升农民的获得感、幸福感、安全感。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 19. 文中第二段有三处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成小题。 夜幕垂下，西湖上升起薄薄的雾霭，一台大型实景剧目《印象杭州》正在上演。“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”那些远古的、现代的杭州人和事儿，一起交织缠绵，让人 ① 。 （ ），乡愁浓浓。徐尧林常常陷入这样的境地：中国瓷器，仅是名窑就 ② ，但历史是对过去的陈述，未来是需要去拓展的。 “人们常说‘器为茶之父’，说的就是茶叶经过水沏后又一次焕发了生命。茶之容器，首先要端正器型，‘器之端正，即父之端正’；其次，在设计中要讲究人与‘器’之间的关系，要注重器型与文化的结合。”徐尧林说。 每一件经过他手的作品，似乎都带着他的体温。徐尧林坚信：瓷品如人品，每件作品都是自身修为的投射，在瓷器中应该体现出中国智慧型人才的风范，让内心的精神升华，作品才会永恒。 在印庐，你似乎可以真切地呼吸到来自大自然的清新空气，以及闻到花草泥土的芳香。在这里，看荷花静静地开，鸟儿自由地飞，鱼儿尽情地游…… 大运河从北至南流过杭州，也流过徐尧林心上。今天，奋战亚运会陶瓷作品的中国艺术大师们立下宏愿：创作好瓷器，弘扬好传统文化，是 ③ 的使命。 20. 请在文中横线处填入恰当的成语。 21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 故乡的山水人文，就像一杯家乡的黄酒，愈久弥香 B. 就像一杯家乡的黄酒，故乡的山水人文，愈久弥香 C. 就像一杯家乡的黄酒，愈久弥香，故乡的山水人文 D. 故乡的山水人文，愈久弥香，就像一杯家乡的黄酒 22. 文中有三个重叠形式“薄薄”“浓浓”“静静”，说说它们和“薄”“浓”“静”相比，语意上各自有什么不同。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 ChatGPT横空出世，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活…… AI时代，我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。 读了上述材料，你有怎样的感悟？请写一篇文章，表达你的认识和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023——2024学年度第二学期期中考试 高二语文试题 （本试卷8 页 总分150分 考试时间150分钟 ） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后﹐再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 世界气象组织1月12日发布新闻公报，正式确认2023年为有记录以来最热一年。这打破了最暖纪录，也超出了许多气候科学家的预期。 升温可能还未停止。2024年，厄尔尼诺天气模式进入第二个年头，这通常会加剧全球变暖。1月，温暖的海水涌入东热带太平洋，全球海洋气温明显高于同期平均水平。英国《自然》网站刊文称，随着人类持续向大气中排放温室气体，2024年可能会出现比2023年更极端的天气和气候事件。 欧洲中期天气预报中心哥白尼气候变化服务局副主任萨曼莎·伯吉斯表示，2024年热浪还会继续，但无法预测它们将在何时何地发生。 各种气候数据服务机构一致认为，2023年经历了有记录以来最热的一天（7月6日），有记录以来最热的月份（7月），以及有记录以来最热的几个月（包括6月—12月）。当研究人员将现代温度记录与古气候温度指标相结合时，他们发现，2023年可能是10万年以来最热的一年。 伯吉斯说，造成2023年极端天气的因素很多。2023年，全球化石燃料产生的二氧化碳排放量创历史新高，达到368亿吨。2022年，汤加火山喷发，向大气中注入了吸热的水蒸气，也是一个因素。 另一个因素是厄尔尼诺现象。模拟表明，地球现在处于或接近厄尔尼诺现象的顶峰。伯吉斯说，目前全球海洋的高热量可能会在未来几个月为海洋热浪提供动力。 但研究人员仍未确定，2023年的极端气温是全球变暖正在加速的迹象，还是在一定程度上归因于全球气候系统自然变化造成的波动。 受气候变化影响，2023年的极端天气频现。其中包括5级飓风“奥蒂斯”，它突袭了墨西哥城市阿卡普尔科，致数十人死亡。加拿大魁北克6月和7月的野火产生的烟雾蔓延到美国中西部和东北部的许多城市，甚至漂洋过海到了欧洲部分地区。7月和8月，希腊各地大火肆虐，烧毁了森林，夺走许多人和动物的生命。8月，在夏威夷的毛伊岛，一场由强风和入侵的野草引发的野火造成至少100人死亡。 2023年底，在迪拜举行的《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大会上，全球领导人首次同意摆脱化石燃料，但许多人认为此举相对于气候变化的巨大影响来说“太少、太迟”。 （摘编自张佳欣《2024年地球还会再掀热浪吗？》） 材料二： 近年来，在习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平生态文明思想指导下，中国完整准确全面贯彻新发展理念，将碳达峰碳中和纳入生态文明建设整体布局和经济社会发展全局，将减污降碳协同增效作为经济社会发展全面绿色转型的总抓手，落实国家自主贡献目标，应对气候变化工作取得显著成效。 2022年，中国单位国内生产总值（GDP）二氧化碳排放比2005年下降超过51%。截至2022年底，非化石能源消费比重达到175%，可再生能源总装机容量12.13亿千瓦。2021年，全国森林覆盖率达到24.02%。截至2023年6月30日，全国碳市场碳排放配额（CEA）累计成交量2.38亿吨，累计成交金额109.12亿元。 2022年以来，中国继续将积极应对气候变化作为实现自身可持续发展的内在要求及推动构建人类命运共同体的责任担当，做出一系列新部署新要求。党的二十大报告将应对气候变化作为促进人与自然和谐共生的现代化的重要内容，要求统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。2023年7月召开的全国生态环境保护大会要求处理好高质量发展和高水平保护、重点攻坚和协同治理、自然恢复和人工修复、外部约束和内生动力、“双碳”承诺和自主行动的关系，并将积极稳妥推进碳达峰碳中和作为美丽中国建设的一项重点任务。 （摘编自《中国应对气候变化的政策与行动2023年度报告》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 目前全球海洋的高热量可能会在未来几个月为海洋热浪提供动力，这一厄尔尼诺现象通常会加剧全球变暖。 B. 受气候变化影响，2023年的极端天气频现。研究人员认为，这种种异象正是全球变暖正在加速的迹象。 C. 中国将减污降碳协同增效作为经济社会发展全面绿色转型的总抓手，积极应对气候变化工作成效显著，彰显了大国担当。 D. 党的二十大报告将应对气候变化作为促进人与自然和谐共生的现代化的重要内容，提出了统筹产业结构调整等一系列要求。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 2024年1月，温暖的海水涌入东热带太平洋，全球海洋气温明显高于同期平均水平。这使得厄尔尼诺天气模式已进入第二个年头。 B. 在《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大会上，全球领导人首次同意摆脱化石燃料，许多人认为此举意义甚微。 C. 截至2022年底，我国非化石能源消费比重达到17.5%，可再生能源总装机容量12.13亿千瓦。可见，中国对全球应对气候变化贡献最多。 D. 发展绿色低碳产业，倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式，是推进美丽中国建设的重要举措。 3. 下列选项，不适合作为论据来支撑材料二一项是（ ） A. 十年来，中国能耗强度累计下降26.4%，以年均3%的能源消费增速支撑了6.2%的经济增长，相当于少用14亿吨标准煤，少排放二氧化碳近30亿吨。 B. 2022年，我国新产业、新业态、新商业模式等“三新”经济增加值为210084亿元，相当于GDP的比重为17.36%，比2015年提高2.6个百分点。 C. 截至2022年年底，全国城市公共汽电车共70.32万辆，其中新能源公交车54.26万辆，占比77.2%。全年完成运营里程291.6亿千米，客运量353.37亿人次。 D. 2022年我国完成造林6304万亩（约合420.27万平方米），人工林保存面积达到13.14亿亩（合8760万平方米）；荒漠化和沙化土地面积持续“双缩减”。 4. 根据两则材料内容，下列选项对下面图表的解读不恰当的一项是（ ） A. 二氧化碳是主要温室气体排放来源，所以减少二氧化碳排放是关键。 B. 二氧化碳排放中，体量最大的板块是工业，其次是电力、建筑和交通。 C. 与能源相关的排放占比72%，可见中国低碳转型的重点是能源转型。 D. 经济社会发展全面绿色转型的总抓手是减污降碳协同增效。 5. 近年来，低碳理念深入人心，请结合材料二和个人生活经验，就“如何践行低碳理念”谈谈自己的认识。 【答案】1. B 2. D 3. B 4. B 5. 国家层面：全面贯彻新发展理念，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。 个人层面：加强低碳消费认识；提倡绿色出行，节能减排；减少浪费，提高能源利用率；积极参与垃圾分类，鼓励回收再利用，降低碳排放量。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“研究人员认为，这种种异象正是全球变暖正在加速的迹象”错，说法过于绝对，原文是“研究人员仍未确定……在一定程度上归因于全球气候系统自然变化造成的波动”。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“这使得厄尔尼诺天气模式已进入第二个年头”错，强加因果。原文是“2024年，厄尔尼诺天气模式进入第二个年头，这通常会加剧全球变暖……明显高于同期平均水平”，可见原文没有谈到厄尔尼诺天气产生的原因。 B.“许多人认为此举意义甚微”错，曲解文意。原文“许多人认为此举相对于气候变化的巨大影响来说‘太少、太迟’”，表达的是许多人认为此举意义重大，领导人们应更早达成共识。 C.“可见，中国对全球应对气候变化贡献最多”错，属牵强附会，于原文无据。这些数据只能说明我国“应对气候变化工作取得显著成效”。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料二说的是中国应对气候变化的政策与行动及成效。 A.与原文论据“二氧化碳排放比2005年下降超过51%”一致； C.与原文论据“非化石能源消费比重达到17.5%”一致； D.与原文论据“全国森林覆盖率达到24.02%”一致。 B.陈述的是“三新”经济的快速发展。不适合作为论据来支撑材料二。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生分析图表信息的能力。 B.“体量最大的板块是工业，其次是电力……”错，根据图表可知，二氧化碳排放中，体量最大的板块是电力。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 材料二：根据“中国完整准确全面贯彻新发展理念，将碳达峰碳中和纳入生态文明建设整体布局和经济社会发展全局，将减污降碳协同增效作为经济社会发展全面绿色转型的总抓手”“要求统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展”可知，从国家层面来谈践行低碳的认识：全面贯彻新发展理念，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。 个人层面：要从思想上认同“低碳理念”，加强低碳消费认识。行动上，出行方面，提倡绿色出行，优先选择公共交通出行或步行，或选择共享交通工具，减少个人的碳排放，积极配合节能减排；在日常生活中节约用电、用水，不浪费物品；积极参与垃圾分类，鼓励回收再利用，减少浪费。可以倡导减少使用塑料袋、瓶、餐具等一次性物品，转向可循环利用的环保材料，从而降低碳排放。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 三三（节选） 沈从文 杨家碾坊在堡子外一里路的山嘴路旁。堡子位置在山弯里，溪水沿到山脚流过去，平平的流到山嘴折弯处忽然转急，因此很早就有人利用到它，在急流处筑了一这座石头碾坊，这碾坊，不知从什么时候起，就叫杨家碾坊了。 从碾坊往上看，看到堡子里比屋连墙，嘉树成荫，正是十分兴旺的样子。住下看，夹溪有无数山田，如堆积蒸糕，因此种田人借用水力，用大竹扎了无数水车，用椿木做成横轴同撑柱，圆圆的如一面锣，大小不等竖立在水边。这一群水车，就同一群游手好闲的人一样，成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊的歌。 一个堡子里只有这样一座碾坊，所以凡是堡子里碾米的事都归这碾坊包办，成天有人轮流挑了仓谷来，把谷子倒到石槽里去后，抽去水闸的板，枧槽里水冲动了下面的暗轮，石磨盘带着动情的声音，即刻就转动起来了。于是主人一面谈着一件事情，一面清理到簸箩筛子，到后头上包了一块白布，拿着个长把的扫帚，追逐着磨盘，跟着打圈儿，扫除溢出槽外的谷米，再到后，谷子便成白米了。 到米碾好了，筛好了，把米糠挑走以后，主人全身是灰，常常如同一个滚到豆粉里的汤圆。然而这生活，是明明白白比堡子里许多人生活还从容，而为一堡子中人所羡慕的。 凡是到杨家碾坊碾过谷子的，都知道杨家三三。妈妈十年前嫁给守碾坊的杨，三三五岁，爸爸就丢下碾坊同母女，什么话也不说死去了。爸爸死去后，母亲作了碾坊的主人，三三还是活在碾坊里，吃米饭同青菜小鱼鸡蛋过日子，生活毫无什么不同处。三三先是望到爸爸成天全身是糠灰，到后爸爸不见了，妈妈又成天全身是糠灰，……于是三三在哭里笑里慢慢的长大了。 妈妈随着碾槽转，提着小小油瓶，为碾盘的木轴铁心上油，或者很兴奋的坐在屋角拉动架上的筛子时，三三总很安静的自己坐在另一角玩。热天坐到有风凉处吹风，用包谷秆子作小笼，冬天则伴同猫儿蹲到火桶里，剥灰煨栗子吃。或者有时候从碾米人手上得到一个芦管作成的唢呐，就学着打大傩的法师神气，屋前屋后吹着，半天还玩不厌倦。 这磨坊外屋上墙上爬满了青藤，绕屋全是葵花同枣树，疏疏的树林里，常常有三三葱绿衣裳的飘忽。因为一个人在屋里玩厌了，就出来坐在废石槽上洒米头子给鸡吃。在这时，什么鸡欺侮了另一只鸡，三三就得赶逐那横蛮无理的鸡，直等到妈妈在屋后听到鸡声代为讨情时才止。 这磨坊上游有一潭，四面有大树覆荫，六月里阳光照不到水面。碾坊主人在这潭中养得有几只白鸭子，水里的鱼也比上下溪里多。照一切习惯，凡靠自己屋前的水，也算是自己财产的一份。水坝既然全为了碾坊而筑成的，一乡公约不许毒鱼下网，所以这小溪里鱼极多。遇到有不甚面熟的人来钓鱼，看到潭边幽静，想蹲一会儿，三三见到了时，总向人说：“不行，这鱼是我家潭里养的，你到下面去钓罢。”人若顽皮一点，听到这个话等于不听到，仍然拿着长长的竿子，搁到水面上去安闲的吸着烟管，望到这小姑娘发笑，使三三急了，三三便喊叫她的妈，高声的说：“娘，娘，你瞧，有人不讲规矩，钓我们的鱼，你来折断他的竿子，你快来！” 母亲就从没有照到女儿意思折断过谁的竿子，照例将说：“三三，鱼多咧，让别人钓吧。鱼是会走路的，上面总爷家塘里的鱼，因为欢喜我们这里的水，都跑来了。”三三照例应当还记得夜间做梦，梦到大鱼从水里跃起来吃鸭子，听到这个话，也就没有什么可说了，只静静的看着，看这不讲规矩的人，究竟钓了多少鱼去。她心里记着数目，回头好告给妈妈。 有时因为鱼太大了一点，上了钓，拉得不合式，撇断了钓竿，三三可乐极了，仿佛娘不同自己一伙，鱼反而同自己是一伙了的神气，那时就应当轮到三三向钓鱼人咧着嘴发笑了。但三三却常常急忙跑回去，把这事告给母亲，母女两人同笑。 有时钓鱼的人是熟人，人家来钓鱼时，见到了三三，知道她的脾气，就照例不忘记问：“三三，许我钓鱼吧。”三三便说：“鱼是各处走动的，又不是我们养的，怎么不能钓。”同一件事情，对待不同，原来是来人讲礼，三三也讲礼。 钓鱼的是熟人时，三三常常搬了小小木凳子，坐到旁边看鱼上钩，且告给这人，另一时谁个把钓竿撇断的故事，到后这熟人回到磨坊时，把所得的大鱼分一些给三三家。三三看着母亲用刀剂鱼，掏出白色的鱼脬来，就放到地下用脚去踹，发声如放一枚小爆仗，听来十分欢乐。鱼洗好后了，揉了些盐，三三忙取麻线来把鱼穿好，挂到太阳下去晒。到有客时，这些干鱼同辣子炒在一个碗里待客。母亲如想到折钓竿的话，将说：“这是三三的鱼。”三三就笑，心想着：“怎么不是三三的鱼？潭里的鱼若不是我照管，早被村里看牛孩子捉完了。” 三三如一般小孩，换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇用大童笔墨介绍杨家碾坊及周围环境和碾米过程，交代了故事发生的地点，以及当地的生存境遇和社会关系，为人物的出场作了铺垫。 B. 三三的母亲在文中虽然着墨不多，但通过她碾槽转和对待别人来钓鱼等情节，写出了她的勤劳和善良，以及面对生活中的磨难时的软弱和无奈。 C. 文中三三看到爸爸去世后，妈妈“成天全身是糠灰”，以孩子视角彰显悲剧色彩。 D. 文章按照时间顺序展开内容，情节安排详略得当，详写三三对钓鱼者的不同态度，略写三三吹唢呐、喂鸡等事情，淡化情节冲突，叙事散文化。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以比拟的手法写水车“咿咿呀呀唱着意义含湖的歌”，十分形象，且用拟声词“咿咿呀呀”传神表达，有着拟声似歌的音韵之美。 B. “主人全身是糠灰，常常如同一个滚入豆粉里的汤圆”，这里运用比喻的修辞手法，写出碾坊主人的辛苦，与下文内容相呼应。 C. “怎么不是三三的鱼？”这里作者用细致入微的心理描写表现人物情态。同时，作者还借助大鱼吃鸭子的梦境来展示三三的心理状态。 D. “三三换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了”，作者借助场景的转换加速叙事，也将三三盼望长大的心情表现了出来。 8. 三三有怎样的形象特点？请简要分析。 9. 汪曾祺曾说“这样的小说打破了小说和散文的界限”，请结合小说对此加以分析。 【答案】6. B 7. D 8. ①真诚率直。赶逐蛮横无理的鸡；别人有礼，对待别人也有礼。②活波可爱。学着吹唢呐；钓鱼人撇断鱼竿，三三赶紧去告诉妈妈。③坚韧要强。从容面对家庭艰难；面对垂钓者，维护自家的鱼。 9. ①情节淡化。小说没有明显的矛盾冲突，没有曲折完整的故事情节，而是片段式生活的叙写。②语言诗化。语言洗练干净、清新自然，描绘的农家田园生意盎然，人物淳朴自然，人与自然和谐统一，富有诗情画意。③选材质朴唯美。风光民俗，淳朴自然，清新如画。清潭嘉树、白鸭游鱼、碾坊山田，水车日夜不知疲倦地唱着含糊的歌，意境优美，如诗如画。④人物弱化。正文写三三和母亲等，只是简单概述片段，并没有通过完整的故事情节来进行塑造。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“面对生活中的磨难时的软弱和无奈”理解错误，这是表现三三母亲的乐观、善良。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“三三盼望长大的心情”无中生有。语境写出了三三慢慢成长的过程，交代三三如一般小孩慢慢长大的事实，没有表现“三三盼望长大的心情”。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 通过文中“在这时，什么鸡欺侮了另一只鸡，三三就得赶逐那横蛮无理的鸡，直等到妈妈在屋后听到鸡声代为讨情时才止”“有时钓鱼的人是熟人，人家来钓鱼时，见到了三三，知道她的脾气……同一件事情，对待不同，原来是来人讲礼，三三也讲礼”等内容可以看出，三三心中有着价值判断，别人有礼，对待别人也有礼，体现出她真诚率直的性格。 从“热天坐到有风凉处吹风，用包谷秆子作小笼，冬天则伴同猫儿蹲到火桶里，剥灰煨栗子吃。或者有时候从碾米人手上得到一个芦管作成的唢呐，就学着打大傩的法师神气，屋前屋后吹着”“有时因为鱼太大了一点，上了钓，拉得不合式，撇断了钓竿，三三可乐极了，仿佛娘不同自己一伙，鱼反而同自己是一伙了的神气，那时就应当轮到三三向钓鱼人咧着嘴发笑了。但三三却常常急忙跑回去，把这事告给母亲，母女两人同笑”等情节可以看出，三三有着小孩子普遍具有的活波可爱的特点。 从“三三还是活在碾坊里，吃米饭同青菜小鱼鸡蛋过日子，生活毫无什么不同处。三三先是望到爸爸成天全身是糠灰，到后爸爸不见了，妈妈又成天全身是糠灰，……于是三三在哭里笑里慢慢的长大了”可以看出三三从容面对家庭艰难。从“遇到有不甚面熟的人来钓鱼，看到潭边幽静，想蹲一会儿，三三见到了时，总向人说：‘不行，这鱼是我家潭里养的，你到下面去钓罢。’”可以看出，三三面对垂钓者，维护自家的鱼。从中可以看出她坚韧要强的性格特点。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品体裁特点和艺术特色的分析能力。 本篇小说非常具有特点，不同于一般的小说，小说形式上更接近散文，是一篇散文化的小说。 首先，小说情节淡化。小说没有明显的矛盾冲突，没有曲折完整的故事情节，而是片段式生活的叙写。这样的写法就接近于散文的写法。如小说中只是记叙了三三的生活状态，“三三先是望到爸爸成天全身是糠灰，到后爸爸不见了，妈妈又成天全身是糠灰，……于是三三在哭里笑里慢慢的长大了”“用包谷秆子作小笼，冬天则伴同猫儿蹲到火桶里，剥灰煨栗子吃。或者有时候从碾米人手上得到一个芦管作成的唢呐，就学着打大傩的法师神气，屋前屋后吹着，半天还玩不厌倦”“三三如一般小孩，换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了”。小说中没有激烈的矛盾冲突，就如同对三三生活的记录。 其次，小说语言诗化。这篇小说的语言非常具有特点，语言优美，富有诗意。如“从碾坊往上看，看到堡子里比屋连墙，嘉树成荫，正是十分兴旺的样子。往下看，夹溪有无数山田，如堆积蒸糕”“这一群水车，就同一群游手好闲的人一样，成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊的歌”。语言洗练干净、清新自然，描绘的农家田园生意盎然，人物淳朴自然，人与自然和谐统一，富有诗情画意。 第三，在选材上，沈从文延续了他的一贯风格，选材质朴唯美，具有湘西的风情。“在急流处筑了一这座石头碾坊，这碾坊，不知从什么时候起，就叫杨家碾坊了”“往下看，夹溪有无数山田，如堆积蒸糕，因此种田人借用水力，用大竹扎了无数水车，用椿木做成横轴同撑柱，圆圆的如一面锣，大小不等竖立在水边”“这磨坊外屋上墙上爬满了青藤，绕屋全是葵花同枣树，疏疏的树林里，常常有三三葱绿衣裳的飘忽”，其后有纯朴的风俗，有优美的自然环境，意境优美，如诗如画。 在小说中，没有传统小说的那种通过典型情节来塑造重点人物，而是只是简单概述片段，故意将人物弱化。正文写三三和母亲等，并没有通过完整的故事情节来进行塑造，只是将他们的生活场景简单的叙述。体现了作者小说要反映生活的创作理念。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 武王问太公曰：“论将之道奈何？”太公曰：“将有五材十过。”武王曰：“敢问其目。”太公曰：“所谓五材者，勇、智、仁、信、忠也。勇则不可犯，智则不可乱，仁则爱人，信则不欺，忠则无二心。所谓十过者，有勇而轻死者，有急而心速者，有贪而好利者，有仁而不忍人者，有智而心怯者，有信而喜信人者，有廉洁而不爱人者，有智而心缓者，有刚毅而自用者，有懦而喜任人者。故兵者，国之大事，存亡之道，命在于将。将者，国之辅，先王之所重也，故王将不可不察。故曰：兵不两胜，亦不两败。兵出逾境期不十日不有亡国必有破军杀将。”武王曰：“善哉！” （节选自《六韬·论将》，有删改） 材料二： 王铭，字子敬，和州人。初隶元帅俞通海麾下，从攻蛮子海牙于采石。以铭骁勇，选充奇兵。战方合，帅敢死士大噪突之，拔其水寨。自是数有功。与吴军战太湖，流矢中右臂，引佩刀出其镞，复战。通海劳之。龙湾之战，逐北至采石，铭独突敌阵。敌兵攒槊刺铭，伤颊。铭三出三入，所杀伤过当。赐文绮银碗，选充宿卫。从取江州，战康郎山及泾江口，复克英山诸寨，报管军百户。洪武四年，都试百户诸善用枪者，率莫能与铭抗。累官至长淮卫指挥佥事，移守温州。上疏曰：“臣所领镇，外控岛夷，城池楼橹仍陋袭简，非独不足壮国威，猝有风潮之变，捍御无所，势须改为。”帝报可。于是缮城浚濠，悉倍于旧，加筑外垣，起海神山属郭公山，首尾二千余丈，宏敞壮丽，屹然东浙巨镇。帝甚嘉之，予世袭。铭尝请告暂还和州。温士女遮道送迎。长吏皆相顾叹曰：“吾属为天子牧民，民视吾属去来漠然，愧王指挥多矣。” （节选自《明史·王铭传》，有删改） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 兵出逾A境B期C不十D日E不有亡F国G必有H破军杀将。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 目，指条目，与《离骚》“忽反顾以游目兮”中的“目”意思不同。 B. 拔，指攻克，与成语“拔苗助长”中的“拔”意思不同。 C. 劳，指慰劳，与《氓》“三岁为妇，靡室劳矣”中的“劳”意思相同。 D. 告，指休假，与《孔雀东南飞》“府吏长跪告”中的“告”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 太公认为选择将帅至关重要，关系着战争胜负和国家存亡，要考虑“五材十过”等方面，武王同意他的说法。 B. 王铭追随元帅俞通海在采石攻打蛮子海牙时，从作战开始就率领敢死队冲锋陷阵，之后被选拔充当奇兵，多次立有战功。 C. 王铭曾独自突入敌阵，即使被敌兵操槊刺伤脸部，仍能三进三出敌营，杀敌颇多，因此获得赏赐且被选为皇帝的警卫。 D. 王铭随军作战，攻取了江州，在康郎山和泾江口一带作战时，又攻克了英山的各个营寨，凭借功劳被擢升为管军百户。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）将者，国之辅，先王之所重也，故置将不可不察。 （2）吾属为天子牧民，民视吾属去来漠然，愧王指挥多矣。 14. 从材料二中王铭移守温州后的经历来看，他符合材料一中太公“五材”的哪些标准？请结合材料简要概括。 【答案】10. BEG 11. C 12. B 13. （1）将帅，是国家的辅佐大臣，是先王一贯重视的，所以任命将帅，不能不认真审察。 （2）我们这些人为天子治理百姓，百姓看到我们去来十分冷漠，和王指挥相比我们很惭愧。 14. 符合智、仁、忠的标准：①明于审势，做事周备，这是智；②士女送迎，足见爱民，这是仁；③为国谋划，思壮国威，这是忠。 【解析】 【分析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句能力。 句意：军队出征越过境，为期不到十天，如果不是灭掉敌国，就必定是己方军队战败，将领被杀。 “境”是“兵出逾”的宾语，B处断开； “十日”作补语，E处断开； “亡国”作“有”的宾语，G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生理解文言实词之一词多义的能力。 A.正确。具体条目；眼睛。句意：能给我具体讲讲吗？/忽然回首纵目远望。 B.正确。攻克；拔起。句意：攻克了敌人的水寨。/把禾苗拔起一点，来帮助它成长。 C.错误。两个“劳”意思不同，分别是：慰劳；辛劳、操劳。句意：俞通海慰劳了他。/成婚多年守妇道，全家事务我操劳。 D.正确。休假；回答。句意：王铭曾请求告假暂时回到和州。/府吏直身长跪作回答。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生对材料有关内容的概述能力。 B.“从作战开始就率领士兵冲锋陷阵，之后被选拔充当奇兵”错误，根据原文“以铭骁勇，选充奇兵。战方合，帅敢死士大噪突之”，应该是先“被选拔充当奇兵”，然后“从作战开始就率领士兵冲锋陷阵”。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 （1）“者……也”，判断句；“所重”，名词短语，重视的（人）；“置”，任免。 （2）“吾属”，我等、我们；“牧”，管理；“愧”，感到惭愧。 【14题详解】 本题考查学生对文言文涉及的重要问题的归纳概括能力。 作答时，首先明确“五材”的标准，再结合其执政表现，进而分析他符合了哪些标准，注意语言要凝练。 先从材料一中，确定“五材”的标准：“勇、智、仁、信、忠也。勇则不可犯，智则不可乱，仁则爱人，信则不欺，忠则无二心”。 再从材料二中找到“王铭移守温州的经历”，并一一对应“五材”的标准：从王铭上书的内容看，“臣所领镇，外控岛夷，城池楼橹仍陋袭简，非独不足壮国威，猝有风潮之变，捍御无所”，分析了温州的战略位置，备战方面的劣势，而且对形势很有预见性，这符合“智”的标准。而这全出自他为国的一片赤诚，“不足壮国威”“捍御无所”，这符合保卫国家的“忠”。 “请告暂还和州。温士女遮道送迎”，“士女”指男男女女，泛指百姓，从这里可以看出他受百姓爱戴，必然执政爱民，符合“仁”的标准。 参考译文： 材料一： 武王问太公说：“怎样评论将帅的优劣得失呢？”太公回答说：“作为将领，有‘五材’，有‘十过’。”武王又问：“能再具体给我讲讲吗？”太公说：“所说的五材，指勇、智、仁、信、忠五种美德。勇敢就不可侵犯，智慧就不会淆乱，仁慈就爱护他人，诚信就不会欺骗人，忠诚就没有二心。所说的十过，指有的虽然勇敢但却轻易去送死，有的性情急躁而心中急于立功，有的秉性贪婪喜好贪图小利，有的性情仁慈而不忍心伤害他人，有的虽然机智但胆小怯懦，有的虽然诚信但喜欢轻信别人，有的本性廉洁但不爱护他人，有的虽然有才智而反应迟缓，有的虽然性格刚强但十分自负（刚愎自用），有的天性懦弱喜欢依赖他人。所以说，战争是国家的大事，关系着生死存亡，战争的胜败全在将帅手中。将帅，是国家的辅佐大臣，先王一贯重视将帅的任免，所以任命将帅，不能不认真审察。因此说，大凡战争，不能两方面都获胜，也不可能两方都失败。军队出征越过境，为期不到十天，如果不是灭掉敌国，就必定是己方军队战败，将领被杀。”武王道：“说得很好。” （节选自《六韬·论将》） 材料二： 王铭，字子敬，和州人。最初隶属元帅俞通海部下，随军在采石攻打蛮子海牙。因为王铭勇猛，被选拔充当奇兵。从作战一开始，他就率敢死队大喊着突击敌人，攻克了敌人的水寨，从此多次有战功。在太湖和吴军交战，被飞过来的箭射中右臂，拔出佩刀割出箭镞，又投入战斗。俞通海慰劳了他。龙湾之战，追赶敌人北到采石，王铭独自冲入敌阵。敌兵拿槊刺他，伤了他的脸。王铭三进三出，杀敌伤敌人数超过自己军队人数。赐给文绮银碗，被选拔充当宿卫。随军攻取江州，激战康郎山和泾江口，又攻克英山各寨，被提升为管军百户。洪武四年，考察百户中各善用枪的人，大抵没人能与王铭抗衡。积功升官到长淮卫指挥佥事，调任守卫温州。上奏说：“臣所管辖的地方，对外控制海盗（倭寇），城池楼橹因陋就简，不仅不能壮国威，如突遇大风潮水的变故，便没有办法抵御，势必要进行改造。”太祖批复照准。于是修缮城池和濠沟，全都比过去规格增加一倍。加筑外墙，从海神山开始连接郭公山，头尾长二千多丈，宏伟宽敞壮丽，屹立东浙巨镇之中。太祖十分赞赏，给予世袭。王铭曾请求告假暂时回到和州。温州的百姓阻挡道路迎送。长官都相视叹息道：“我们这些人为天子治理百姓，百姓看到我们去来十分冷漠，和王指挥相比我们很惭愧。” （节选自《明史·王铭传》） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首南朝诗，完成下面小题。 拟行路难（十四） 鲍照 君不见少壮从军去，白首流离不得还。 故乡窅窅[注]日夜隔，音尘断绝阻河关。 朔风萧条白云飞，胡笳哀急边气寒。 听此愁人兮奈何，登山远望得留颜。 将死胡马迹，能见妻子难。 男儿生世坎坷欲何道？绵忧摧抑起长叹。 [注] 窅窅，yǎo yǎo，遥远。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开头两句，“白首”与“少壮”相对照，“不得还”与“从军去”相呼应，表现老兵流离在外、白首难归的悲惨命运。 B. 三、四两句，以“窅窅”形容驻地离故乡遥远，以“日夜隔”表明离乡之久，“音尘断绝”四字则写足了老兵对故乡日思夜念的原因。 C. “将死”两句，写出老兵设想自己将客死异乡，却无法在死前与妻子再见上一面，突出了老兵归乡无期的绝望之情。 D. 最后两句，老兵感叹自己身世坎坷却找不到回家的路，只能将心头无尽的愁思化为长长的慨叹，悲伤中蕴涵着对社会现实的不满。 16. “朔风”四句是如何表现思乡愁情的？请简要分析。 【答案】15. D 16. ①寓情于景，借景抒情。诗人写朔风凛冽，草木凋零，胡笳声哀伤，边地寒冷，营造了萧条、哀婉、寒冷的意境，表现了老兵有家难回的愁苦之情； ②直抒胸臆。“听此愁人兮奈何”，老兵直接抒发了自己无尽的愁绪； ③化无形的愁为有形的动作。借“登山远望”来排解愁情，表达老兵归家无望的无奈之情。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“却找不到回家的路”错，“欲何道”意思是，又有什么可说的呢？不是“找不到回家的路”。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 “朔风萧条白云飞，胡笳哀急边气寒”寓情于景，借景抒情。异域的朔风萧瑟令人心寒，自己像白云一样飘荡无所归依。听胡笳哀鸣，更感到边地酷寒。边地气寒而内心更寒，胡笳声哀而内心更哀。诗人善于选取典型事物，描绘典型环境，同时采用移情手法，写景，写物，写声，都注入了诗人深厚的主观感情，使意与境、情与景，和谐地融汇成一体。此句用“朔风”“白云”“胡笳”“气寒”等意象，描写了边境朔风凛冽，草木凋零，胡笳声哀伤，边地寒冷，营造了萧条、哀婉、寒冷的意境，表现了老兵有家难回的愁苦之情； “听此愁人兮奈何”，是《楚辞·九歌·大司命》的原句，引来作上句“胡笳哀急”的引申。“此”，指上句“胡笳哀急”，听此更引起对家乡的思念，产生许多哀愁。这又如何解脱呢？直抒胸臆，直接抒发了自己无尽的愁绪； “登山远望得留颜”，此句似从王粲《登楼赋》“登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧”句化来。“登山远望”，是遥望家乡，目的在于消忧解愁。征夫登山远望，并不能望到遥远的故乡，见到的只能是胡马悲鸣，尸骨遍野，征夫对返回故乡已绝望到了极点。此句化无形的愁为有形的动作。借“登山远望”来排解愁情，表达老兵归家无望的无奈之情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫《蜀相》中“____________，____________”两句咏叹了诸葛亮病死军中、功业未成的历史不幸，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟而死的痛惜心情。 （2）在《蜀道难》一诗中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。如引用“五丁开山”这一神话的句子：“____________，____________。” （3）《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的词句是“____________”，实写现在扬州的凄凉情形的词句是“____________”。 【答案】 ①. 出师未捷身先死 ②. 长使英雄泪满襟 ③. 地崩山摧壮士死 ④. 然后天梯石栈相钩连 ⑤. 过春风十里 ⑥. 尽荠麦青青 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，“捷”“襟”“崩”“摧”“栈”“钩”“荠”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成小题。 随着数字技术的不断发展，传统乡村迎来了新的机遇。多地通过数字赋能，加快乡村经济、文化、生态建设，有效推进乡村治理，推动乡村振兴走深走实。过去，依靠手绘或拍照的形式，村落的景致、民房民居等被记录下来。如今， A ，清晰可见村落中的传统建筑。 ①将数字技术与乡村治理结合起来，②可以方便村干部或村民沟通，③让乡村治理朝着更高质量的方向发展。④党群服务中心全面接入乡村振兴数字服务平台，⑤村里的各项事务正在不断地实践数字化办理。⑥村干部为独居老人或患有高血压等疾病的老人配发了智能手环，⑦老人的心率、血压等信息可以即时被传输到乡村振兴服务平台，⑧村干部能够更便捷地关注老人的健康，⑨防止意外不发生。⑩数字化为当前解决乡村治理过程中出现的问题提供了新思路、新方案、新路径。 B ，将有助于加快乡村治理体系和治理能力现代化建设，提升农民的获得感、幸福感、安全感。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 19. 文中第二段有三处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】18. A依靠数字技术 B全面推进乡村治理数字化 19. ②可以方便村干部和村民沟通；⑤村里的各项事务正在不断地实现数字化办理；⑨防止意外发生。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生补写句子的能力。 A，结合“依靠手绘或拍照的形式，村落的景致、民房民居等被记录下来。如今……”可知，文段中“过去”“如今”形成对比，过去是依靠手绘或拍照，再结合“随着数字技术的不断发展，传统乡村迎来了新的机遇”从而推出现在依靠数字技术，故可填“依靠数字技术 ”。 B，要考虑到文段处在结尾，一般是总结句，再根据第二段“将数字技术与乡村治理结合起来”及“将有助于加快乡村治理体系和治理能力现代化建设，提升农民的获得感、幸福感、安全感”可知，可知，此处是说乡村治理数字化的好处，故可填“全面推进乡村治理数字化”。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中第二段的三处表述不当有： ②“可以方便村干部或村民沟通”不合逻辑，连词“或”使用不当，应将“或”改为“和”； ⑤“村里的各项事务正在不断地实践数字化办理”中“实践”与“办理”搭配不当，应将“实践”改为“实现”； ⑨“防止意外不发生”不合逻辑，“防止……不”否定不当，应删掉“不”。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成小题。 夜幕垂下，西湖上升起薄薄的雾霭，一台大型实景剧目《印象杭州》正在上演。“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”那些远古的、现代的杭州人和事儿，一起交织缠绵，让人 ① 。 （ ），乡愁浓浓。徐尧林常常陷入这样的境地：中国瓷器，仅是名窑就 ② ，但历史是对过去的陈述，未来是需要去拓展的。 “人们常说‘器为茶之父’，说的就是茶叶经过水沏后又一次焕发了生命。茶之容器，首先要端正器型，‘器之端正，即父之端正’；其次，在设计中要讲究人与‘器’之间的关系，要注重器型与文化的结合。”徐尧林说。 每一件经过他手的作品，似乎都带着他的体温。徐尧林坚信：瓷品如人品，每件作品都是自身修为的投射，在瓷器中应该体现出中国智慧型人才的风范，让内心的精神升华，作品才会永恒。 在印庐，你似乎可以真切地呼吸到来自大自然的清新空气，以及闻到花草泥土的芳香。在这里，看荷花静静地开，鸟儿自由地飞，鱼儿尽情地游…… 大运河从北至南流过杭州，也流过徐尧林心上。今天，奋战亚运会陶瓷作品的中国艺术大师们立下宏愿：创作好瓷器，弘扬好传统文化，是 ③ 的使命。 20. 请在文中横线处填入恰当的成语。 21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 故乡的山水人文，就像一杯家乡的黄酒，愈久弥香 B. 就像一杯家乡的黄酒，故乡的山水人文，愈久弥香 C. 就像一杯家乡的黄酒，愈久弥香，故乡的山水人文 D. 故乡的山水人文，愈久弥香，就像一杯家乡的黄酒 22. 文中有三个重叠形式“薄薄”“浓浓”“静静”，说说它们和“薄”“浓”“静”相比，语意上各自有什么不同。 【答案】20. ①心潮澎湃 ②数不胜数 ③义不容辞 21. A 22. 三个叠词“薄薄”“浓浓”“静静”与“薄”“浓”“静”相比，语意得到了强化：①“薄薄”形容特别薄，比“薄”更能突出雾气的轻盈；②“浓浓”是“非常浓”的意思，比“浓”更具有思乡的情怀；③“静静”指特别安静，比“静”更能衬托出环境和内心的安静。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第①处，要填的成语是“那些远古的、现代的杭州人和事儿，一起交织缠绵”给人带来的心理感受。由“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”这句话引发了此处联想，春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮明月从海上升起好像与潮水一起涌出来，由此可知，这种心理感受如潮般汹涌翻腾，交织缠绵，心情不能平静。故可填成语“汹涌澎湃”。汹涌澎湃，形容心情十分激动，不能平静。 第②处，成语承接前文，是对“中国瓷器，仅是名窑就”的描述。由“但历史是对过去的陈述”可知，名窑是对历史的陈述，颇有渊源，就“仅是”二字品味，表明中国瓷器包括名窑数量很多，可填成语“数不胜数”。数不胜数，计算不过来，形容有很多。 第③处，由语境可知，“创作好瓷器，弘扬好传统文化”，这是“奋战亚运会陶瓷作品的中国艺术大师们”立下的宏愿，表明他们觉得自己有责任有义务创作好瓷器，弘扬好传统文化，将其作为一份使命不推卸有担当，可推知成语填“义不容辞”。义不容辞，为了道义、大局，不能推辞。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之衔接的能力。 括号处的内容承上启下，上文是正在上演的“一台大型实景剧目《印象杭州》”让人想及了“那些远古的、现代的杭州人和事儿”，下文是“乡愁浓浓”。所给句子涉及话题都是“故乡的山水人文”且是一个比喻句。本体是“山水人文”，喻体是“黄酒”，相似点是“愈久弥香”。 根据上文内容，先说“故乡的山水人文”表意连贯，首先排除BC。 “愈久弥香”是指“黄酒”的特点，说“就像一杯家乡的黄酒，愈久弥香”更贴切，又排除D。 故选A。 【22题详解】 本题考查学生赏析叠词表达效果的能力。 可结合语境，分别指出叠词与单音节词在语意上的强弱轻重之别。总体上看，“薄薄”“浓浓”“静静”是叠词形式，“薄”“浓”“静”是一般词语表意，前后相比，运用叠词节奏感强，可以使语意得到强化。 具体看，“薄薄”形容特别薄，用来形容雾气，“薄薄”比“薄”更能突出雾气的轻盈； “浓浓”是“非常浓”的意思，这里用来“乡愁”，可比“浓”更能表现思乡的情怀； “静静”指特别安静，写“看荷花静静地开”，“静静”比“静”更能衬托出环境和内心的安静。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 ChatGPT横空出世，百度“文心一言”阿里“通义千问”接踵而至，很多文字从业者受到冲击，但是那些优质的原创作者依旧无法取代；Sora即便威胁影视工作者，但是无法淘汰那些有无限创意的人。所以与一般人和智能机器人相比，未来你最大的优势应在于：如果你是编剧，要能写出构思更为巧妙的剧本；如果你是模特，要有和他人截然不同的气质；如果你是医生，除了医术精湛还要更有人文情怀；如果你是保姆，要更有情趣更懂生活…… AI时代，我们当何去何从，值得每一位新青年的思考。 读了上述材料，你有怎样的感悟？请写一篇文章，表达你的认识和思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以主人姿态，与AI共生 冬去春来，沧桑巨变，AI的时代已然到来；合理规划，精准掌控，青年的学习永不停息。AI的发展，让一些人在有限的时间内提高了工作效率，也让一些人沉迷于游戏、抖音不可自拔，或者躺平、摆烂……时间潮流滚滚向前，技术发展日新月异，AI时代，新时代青年又该何去何从呢? 理智地使用AI，让技术为人生赋能，以主人姿态掌舵时间。 荀子曰：“君子生非异也，善假于物也。”智能手机、平板电脑、万物互联、智能家居、软件应用……人类有了高科技的加持，极大地提升了单位时间内的工作效率，也得以更加自由地支配时间。随身携带一部智能手机，就可以记录美好、分享快乐，就可以视频会议、实时办公，这时，我们是时间的主人，能让幸福定格，也能让效率翻倍；随手打开电脑，我们就可以与这个世界接轨，把遥远的空间距离消弭于无形，把遥不可及的过往拉回当下。这时，我们得以更好地掌控时间，成为时间的主人，推动社会进步。 科学地使用技术，让技术社会效力，助力国家日新月异。 我们要善用技术，掌舵时间，以“数字”赋能产业，以情怀直播助力。曾几何时，农村大丰收，却屡遭卖货难；而在一些大城市，农产品的价格却居高不下，根源到底在哪儿？怪农民扎堆儿种植？怪产品不优质？恐怕都不是。信息不透明，供给与需求中间环节过多，才是最根本的原因。在“人人都是自媒体”的互联网时代，以直播带货的形式，减少中间商盘剥，才能让农民真正赚到钱。所以，科学地利用技术赋能农业，打通乡村振兴的最后一公里，才能真正为破解农产品滞销难题按下“快进键”，跑出乡村振兴的“加速度”。 AI再智能，却没有灵魂；青年当与时俱进，莫被技术异化心灵。 睡前“抖音”熬半宿，不如早起“头条”看世界。是啊，一个硬币有两面，科技是把双刃剑。很好地利用技术，掌舵时间，你将成为时间的主人；反之，如果被技术异化，你将成为技术的仆人。正如《荀子·修身》中云：“君子役物，小人役于物。”意即君子可以控制对物质的追求，小人只能被物质所左右。所以，在技术日新月异的今天，各种小视频软件野蛮生长，游戏层出不穷，他们以技术的进步不知不觉偷走了你的精气神，让你终日沉迷，虚度时光。试问：被技术异化和奴役的你，真的快乐吗？ AI技术，应该是实现人生价值的骏马，不是可以随意驱使我们的主人。有人借助技术，更好地掌控了时间，活出了最好的自己；但也有人因此迷失，成了时间的仆人。聪明的你，要做哪一个呢？ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料由两段文字构成。第一段文字，首先用一个并列关系的复句，指出AI技术盛行，让文字从业者和影视工作者受到冲击，但是那些优质的原创作者和有无限创意的人是无法被取代和淘汰的。然后得出结论，通过列举一系列的职业，来分析未来人类的优势。第二段文字据此提出问题： AI时代我们当何去何从？启发考生思索。 可见，本次作文材料主要围绕AI时代对人类职业和能力的挑战展开，提到了ChatGPT、Sora等Al工具的出现对文字从业者的影响，以及AI无法取代具有独特创意和人文情怀的现象。材料鼓励人们在AI时代发挥自身的独特优势，如编剧的巧妙构思，模特的独特气质、医生的人文情怀等，并指出这是未来新青年应当思考的方向。这不仅仅是关于技术和职业的问题，更深层次地涉及人性、创造力、情感以及社会价值的思考。同时，也为我们提供了一个深入探讨和思辨的机会，特别是关于技术与人性的关系、未来社会的走向以及个体在其中如何定位等问题。 据此可以有如下立意： ①“与AI和谐共生”，尽管AI在某些方面可能超越人类，但真正创意和深度情感表达仍然是人类独有的，人类和AI并不是对立的关系。这种创意不仅仅是对外部世界的反映，更是对人类内心世界的探索和表达，我们应该学会与AI和谐共生，利用AI的优势来弥补我们的不足，共同创造一个更美好的未来。 ②“技术与人文的融合”，在AI时代，技术为生活带来便捷与创新，而人文则赋予了技术深度与温度。这种融合不仅推动了科技的进步，更在深层次上影响着我们的价值观和生活方式。作为新青年，我们应积极探索技术与人文的融合之道，为构建更加美好的未来贡献力量。 ③“AI时代的挑战与机遇”，AI的快速发展不仅带来了挑战，也带来了前所未有的机遇。对于新青年来说，这意味着我们需要不断地学习、适应和创新，以在这个时代中找到自己的定位和发展方向，保持好奇心和求知欲，不断提升自己，以应对未来的挑战。 ④“技术与人性的辩证关系”，AI技术虽然强大，但它缺乏人类的情感、道德和创造性。这引发了对技术与人性的关系的深刻思考。我们如何在享受技术带来的便利的同时，确保人性不被侵蚀？ ⑤“未来社会多元视角”，AI时代将带来怎样的社会变革？这是一个多元化的问题，需要从不同的视角进行思考。例如，技术乐观主义者可能看到无限的可能性，而技术悲观主义者可能担忧失业和社会不平等。 当然，审题立意时也不能完全否定AI的作用，这种立场忽略了AI在多个领域的积极贡献，不符合材料的主旨。同时，也不能过度强调AI的威胁，虽然AI确实带来了一些挑战，但过度强调其威胁可能导致忽视人类自身的潜力和价值。 从“认识和思考”可知，文体是议论文。考生可以运用辩证思维，运用层进式结构，首先分析AI技术发展给我们带来的挑战和机遇，然后阐述这种挑战和机遇对于我们的意义和价值，最后分析我们应该如何面对这种挑战并充分把握好机遇。也可以运用并列式结构，选取一个方面来谈。观点要明确，脉络要清晰。 立意： 1.AI浪潮下的人文价值再审视。 2.技术革新路，情感领航灯。 3.智能舞翩跹，创意谱华章。 4.AI创新界，人文守未来。 5.AI助智领先，原创情怀永恒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$