精品解析：吉林省长春市净月高新技术产业开发区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

吉林省长春市净月高新技术产业开发区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共两道大题，满分60分，答题时间50分钟。 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1. 在小溪里，鱼常常感觉自己很大；到了大海里，才知道自己很小。这告诉我们（ ） A. 要追求自我满足 B. 要敢于征服自然 C 要提供生存技能 D. 要正确认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：我们不能自我满足，要不断完善自己，故A说法错误； B：我们要与自然和谐相处，不是征服自然，故B说法错误； C：提供生存技能，在题文中没有体现，故C不符合题意； D：依据教材知识，题文中小鱼在小溪和大海中对自己的不同认识，启示我们要正确认识自己，故D符合题意； 故本题选D。 2. 有人说：“青春，是人生画卷中最华美的篇章。”进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感。对此，下列选择正确的是（ ） A. 勇敢表达，频繁亲密接触 B. 把握分寸，消除一切戒备 C. 理性对待，大方得体交往 D. 隐藏内心，刻意疏远对方 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性情感 A：频繁亲密接触，容易产生早恋，影响学习，故A说法错误； B：消除一切戒备，观点绝对化，应该把握分寸，理智交往，故B说法错误； C：面对青春期产生的朦胧情感，我们要理性对待，大方得体的交往，故C说法正确； D：刻意疏远对方，不利于异性之间正常交往，故D说法错误； 故本题选C。 3. 我们同时属于多个集体，在不同的集体中，我们扮演着不同的角色。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,应该（ ） A. 只需保障集体利益 B. 只需保障个人利益 C. 个人利益服从集体利益 D. 集体利益服从个人利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查节奏和旋律。 ABCD：依据教材知识，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，应该从整体利益出发，让个人利益服从集体利益，故ABD说法错误，C说法正确； 故本题选C。 4. 深海勘探先锋万步炎同志，多年如一日带领团队钻研核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。他说“我的梦想是与我的同事们一起，为人类探寻未知世界作出中国科学家的贡献。”万步炎团队的故事告诉我们（ ） A. 共同的目标和团结协作是集体力量的来源 B. 集体的力量是成员力量的总和 C. 核心技术是解决当前中国所有问题的关键 D. 有梦想就有希望，奉献是连接梦想与现实的桥梁 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 A：题干中，万步炎说“我的梦想是与我的同事们一起，为人类探寻未知世界作出中国科学家的贡献。”，这体现了共同的目标和团结协作是集体力量的来源，故A符合题意； B：集体的力量不是成员力量的总和，故B说法错误； C：发展是解决当前中国所有问题的关键，故C说法错误； D：努力是连接梦想与现实的桥梁，故D说法错误； 故本题选A。 5. 徐欣要参加学校的演讲比赛，她在家非常紧张。听完一段音乐后她渐渐平静下来了。徐欣这种调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 认知评价 C. 改变环境 D. 合理宣泄 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：依据题文，她在家非常紧张，听完一段音乐后她渐渐平静下来了，这说明徐欣通过听音乐使自己的注意力发生了转移，因此徐欣这种调节情绪的方法是转移注意，所以A符合题意； BD：在题干中未涉及，BD排除； C：不是调节情绪的方法，C错误； 故本题选A。 6. 2024年1月19日首届“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。获奖者中有大工程的核心骨干、新技术的领军人物、年过七旬依然奋战一线的“老工匠”……他们为中国科技自立自强发光发热。这启示我们要（ ） A. 做好职业规划，做到诚实守信 B. 尊重知识产权，凝聚价值追求 C. 学会独立思考，一味追求独特 D. 主动实践探究，弘扬创新精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 D：“国家工程师奖”的“老工匠”们为中国科技的自立自强发光发热，启示我们要开发创造潜力，提升自身素质，要主动实践探究，弘扬工匠精神，故D符合题意； AB：材料中未体现职业规划、诚实守信、知识产权和价值追求，故AB不符合题意； C：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。故C说法错误； 故本题选D。 7. 八年级学生小红对照宪法内容梳理出如图《“宪”给你一生的守护》。对此，以下理解正确的是（ ） A. 宪法规定实现公民基本权利的保障措施 B. 宪法与我们息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 C. 宪法规定国家生活中的全部问题 D. 宪法是统治阶级意志的体现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 A：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故A不符合题意； B：漫画中从出生、上学、成年、退休，宪法对我们的保护，表明宪法与我们息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，故B说法正确； C：宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题，故C说法错误； D：宪法是党和人民意志的集中体现，故D说法错误； 故本题选B。 8. 我们在欣赏某部文学作品后，往往会长时间沉浸于故事情境，沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这体现了青春期情绪的（ ） A. 细腻性 B. 强烈性 C. 表现性 D. 闭锁性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪特点。 A：情绪的细腻性表现为情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素。例如，欣赏某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。故A符合题意； B：情绪反应强烈表现为富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而冲动，可以用"急风暴雨"来形容这种特点。故B不符合题意； C：情绪的表现性表现为在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。故C不符合题意； D：情绪的闭锁性表现为随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。故D不符合题意； 故本题选A。 9. 2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务的圆满成功，这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于协作分工 C. 关注集体利益，坚持个人利益 D. 识大体顾大局，合理处理冲突 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 B：航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作完成既定任务，说明了建设美好集体要确立共同目标，善于协作分工，故B说法正确； AD：说法正确，但题文中未体现，故AD说法错误； C：关注集体利益，反对个人主义，故C说法错误； 故本题选B。 10. 小珊进入初中以后，非常渴望得到关心和理解，不断寻找朋友，但她平时又常常将自己的想法藏在心里，写在日记里。小珊的行为体现的青春期的矛盾心理是（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 自制与冲动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 C：题干中，小珊非常渴望得到关心和理解，但她平时又常常将自己的想法藏在心里，写在日记里，这体现了闭锁与开放的矛盾心理，故C符合题意； ABD：题干未涉及反抗与依赖、勇敢与怯懦、自制与冲动，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 李利性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后，征稿、催模、编辑、版面设计……李利忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。李利的变化说明（　　） ①过集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们完善和发展个性 ③角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼 ④集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 ②④：李利的变化说明集体生活有助于我们完善和发展个性；集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力；故②④说法正确； ①：“远离所有”说法太绝对，①说法错误； ③：说法正确但不符合题干主旨，③不符合题意； 故本题选C。 12. 漫画《和谐生活》让我们感受到（ ） ①家里有亲人，家中有亲情有温暖 ②中国的家庭结构在持续发生变化 ③家人间互相关爱有助于家庭和睦 ④亲子冲突需要双方互动沟通解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查和谐家庭。 ①③：依据教材知识，漫画中家庭成员之间和谐相处，体现了家里有亲人，家中有亲情有温暖，家人之间相互关爱有助于家庭和睦，故①③说法正确； ②④：中国家庭结构的变化、亲子冲突的解决方法在漫画中没有体现，故②④不符合题意； 故本题选B。 13. “位卑未敢忘忧国”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这些诗句表达出的情感属于（ ） ①基础性的安全感 ②杞人忧天的负面体验 ③爱国的正面体验 ④忧国忧民的高级情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的种类。 ③④：“位卑未敢忘忧国”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”体现的是爱国的正面体验，忧国忧民的高级情感，③④正确； ①：题干诗句没有体现安全感，①不符合题意； ②：忧国忧民不是杞人忧天，②错误； 故本题选D。 14. 涉及未成年人的诉讼活动，检察机关坚持宽容不纵容，高度重视对涉罪未成年人的教育感化挽救工作，严格落实未成年人特殊程序和特殊制度。上述举措（ ） ①体现了对未成年人的特殊保护 ②引导未成年人享有更多特殊权利 ③意在促进未成年人的健康成长 ④说明检察机关立法保护未成年人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人受到特殊保护。 ①③：题干表述的检察机关严格落实未成年人特殊程序和特殊制度，这体现了对未成年人的特殊保护，意在促进未成年人的健康成长，故①③符合题意； ②：法律面前人人平等，任何人没有特殊权利，故②说法错误； ④：检察机关是司法机关，不是立法机关，故④说法错误； 故本题选B。 15. 青春有格，行己有耻，以下做法值得提倡的是（ ） ①借他人钱财及时归还②把垃圾分类投放 ③不动笔墨不读书，借阅图书做注脚④上课迟到无所谓 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ①②：“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。故①②符合题意； ③：这是学习方法的描述，故③不符合题意； ④：这是缺乏纪律意识的表现，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共5小题，共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 张雨霏，童年时就有夺取奥运游泳金牌的梦想。2016年的里约奥运会上，她遭遇了比赛生涯中一次“惨败”，仅获得第六名。此后，她开始各种魔鬼训练，从没放弃过努力。2023年杭州亚运会上，张雨霏大放异彩，共夺得了6枚金牌，被评为杭州第19届亚运会最有价值女运动员。 （1）张雨霏里约奥运会经历会使她产生哪些负面情感体验？ （2）张雨霏产生的这些负面情感与杭州亚运会大放异彩有没有关系？请说明理由。 【答案】（1）挫败感、羞耻感等负面情感 （2）有关系。 负面情感丰富了她的人生阅历，使她的生命变得更加饱满丰盈；她学会承受这些负面的感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：负面情感 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用负面情感的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2016年的里约奥运会上，她遭遇了比赛生涯中一次“惨败”，仅获得第六名→联系挫败感、耻辱感等负面情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用负面情感的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：里约奥运会“惨败”后，她开始各种魔鬼训练，从没放弃过努力→有关系。理由联系负面情感的积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题 2024年6月21日，中央纪委国家监委发布消息，自然资源部原党组成员，中国地质调查局原党组书记、局长钟自然被开除党籍，涉嫌受贿、故意泄露国家秘密犯罪问题移送检察机关依法审查起诉。 （1）钟自然被依法审查起诉给我们哪些启示？（答两点即可） （2）为钟自然这样的人写一句警示语。 【答案】（1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权；每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；或任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 （2）例：当官者要为人民服务，莫伸手，铭记法网恢恢疏而不漏。 【解析】 【分析】考点考查：平等、规范国家权力运行 能力考查：运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用平等的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：中国地质调查局原党组书记、局长钟自然被依法审查起诉→可链接法律面前人人平等的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题为开放性试题，学生言之有理即可。 18. 根据材料，回答问题。 时政速览 法律条文 探究任务 2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了关于修改《中华人民共和国未成年人保护法》的决定。 将第九条修改为：“各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作。” 任务一寻求修改此法的原因。任务二材料启示未成年人与法律同行应如何做？ （1）时政速递环节体现了法律的哪方面特征？ （2）法律条文环节是对未成年人的哪方面保护？ （3）请帮助同学完成“探究任务”。任务一；任务二 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。 （2）政府保护。 （3）任务一未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。或答我国坚持全面依法治国；未成年人需要特殊保护。 任务二树立法律意识；学会依法办事。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、保护未成年人健康成长、树立法治意识、学会依法办事 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用法律特征的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了关于修改《中华人民共和国未成年人保护法》的决定→联系法律由国家制定或认可。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用保护未成年人的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作→联系政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用保护未成人的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：修改此法的原因→联系对未成年人进行特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查怎样与法同行，可以根据教材知识进行回答。 19. 阅读材料，回答问题。 集体的兴衰，与集体中的每一个成员的荣辱都有着直接的联系。我们每一个同学都要爱护集体，爱护集体的荣誉，爱护集体的财物，都要共同维护集体的发展成果，共同奏出促进集体向前发展的美妙旋律。 （1）划线部分内容体现了集体荣誉感有怎样的意义？ （2）“奏出促进集体向前发展的美妙旋律”，对此，你能做哪些力所能及的事？ （3）我们所向往的美好集体是什么样的？ 【答案】（1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量、激励我们不断前进。 （2）集体的各项活动积极参加；自觉遵守班集体的各项规章制度；值日生工作认真负责；上课遵守纪律等。 （3）美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 【解析】 【分析】考点考查：集体荣誉感、共建美好集体、美好集体的特征 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用集体荣誉的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：集体的兴衰，与集体中的每一个成员的荣辱都有着直接的联系→联系集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量、激励我们不断前进。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样为集体建设做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查美好集体的特征，可以根据教材知识进行回答。 20. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。七年的学习生活在小明同学的成长中留下难忘的印记，让我们和他一起感受青春印记，解答青春问题。 七年下学期一开学，小明发现身边的男同学大多数不知不觉都长高了一截儿，而自己尽管天天放学都拿爸爸工作用的米尺量一遍身高，但和去年比依然没有什么变化，这让小明非常沮丧。 （1）作为同龄人，请你帮助小明解惑，进入青春期，我们身体发育情况各不相同的原因是什么？ （2）青春期追求美无可厚非，请你给小明提出一条追求美的建议。 小明在学校操场玩耍时不慎绊到了台阶，造成小腿粉碎性骨折。在家里养病的一个月期间，他自学了学校所有课程，在返校的一次质量监测中，他取得了非常好的成绩，被学校评为“学习之星”。 （3）在小明身上，我们看到了哪种青春态度？ （4）以上青春态度对我们青少年的意义有哪些？ 小明从小把滑雪作为一项业余爱好，当他看到中国选手苏翊鸣在2024年2月举行的X GAMES CHINA 2023-2024雪巡赛总决赛中最终凭借第二轮 97.33分的成绩轻松夺冠时，一股国家荣誉感油然而生，也坚定了他苦练滑雪、为国争光的信心。 （5）小明由比赛而产生的情感属于哪方面体验？ （6）材料中情感的产生会对小明带来什么影响？ 【答案】（1）受遗传、营养、锻炼、生活环境等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 （2）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 （3）自强 （4）自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息；自强给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长等。 （5）正面的情感体验 （6）这种情感表达着他的愿望，促进他的精神发展；会让他的情怀更加宽广、博大；会让他的生命更有意义；或会让他的内心更加丰富；影响他的判断和选择，促使他作出行动 【解析】 【分析】考点考查：青春期的生理变化、 自强、情感类型、情感的作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查进入青春期，我们身体发育情况各不相同的原因，结合教材知识进行回答即可。 【小问2详解】 本题考查如何追求美，结合教材知识进行回答即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自强的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：小明受伤后，自学了学校所有课程→ 可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查自强的意义，可以结合教材知识进行回答。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用情感类型的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一股国家荣誉感油然而生→可链接正面的体验。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用情感的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚定了他苦练滑雪、为国争光的信心→ 可链接情感的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉林省长春市净月高新技术产业开发区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共两道大题，满分60分，答题时间50分钟。 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分） 1. 在小溪里，鱼常常感觉自己很大；到了大海里，才知道自己很小。这告诉我们（ ） A. 要追求自我满足 B. 要敢于征服自然 C. 要提供生存技能 D. 要正确认识自己 2. 有人说：“青春，是人生画卷中最华美篇章。”进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感。对此，下列选择正确的是（ ） A. 勇敢表达，频繁亲密接触 B. 把握分寸，消除一切戒备 C. 理性对待，大方得体交往 D. 隐藏内心，刻意疏远对方 3. 我们同时属于多个集体，在不同的集体中，我们扮演着不同的角色。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,应该（ ） A. 只需保障集体利益 B. 只需保障个人利益 C. 个人利益服从集体利益 D. 集体利益服从个人利益 4. 深海勘探先锋万步炎同志，多年如一日带领团队钻研核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。他说“我的梦想是与我的同事们一起，为人类探寻未知世界作出中国科学家的贡献。”万步炎团队的故事告诉我们（ ） A. 共同目标和团结协作是集体力量的来源 B. 集体的力量是成员力量的总和 C. 核心技术是解决当前中国所有问题的关键 D. 有梦想就有希望，奉献是连接梦想与现实的桥梁 5. 徐欣要参加学校的演讲比赛，她在家非常紧张。听完一段音乐后她渐渐平静下来了。徐欣这种调节情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 认知评价 C. 改变环境 D. 合理宣泄 6. 2024年1月19日首届“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。获奖者中有大工程的核心骨干、新技术的领军人物、年过七旬依然奋战一线的“老工匠”……他们为中国科技自立自强发光发热。这启示我们要（ ） A. 做好职业规划，做到诚实守信 B. 尊重知识产权，凝聚价值追求 C 学会独立思考，一味追求独特 D. 主动实践探究，弘扬创新精神 7. 八年级学生小红对照宪法内容梳理出如图《“宪”给你一生的守护》。对此，以下理解正确的是（ ） A. 宪法规定实现公民基本权利的保障措施 B. 宪法与我们息息相关，我们一生都离不开宪法的保护 C. 宪法规定国家生活中的全部问题 D. 宪法是统治阶级意志的体现 8. 我们在欣赏某部文学作品后，往往会长时间沉浸于故事情境，沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这体现了青春期情绪的（ ） A. 细腻性 B. 强烈性 C. 表现性 D. 闭锁性 9. 2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务的圆满成功，这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于协作分工 C. 关注集体利益，坚持个人利益 D. 识大体顾大局，合理处理冲突 10. 小珊进入初中以后，非常渴望得到关心和理解，不断寻找朋友，但她平时又常常将自己的想法藏在心里，写在日记里。小珊的行为体现的青春期的矛盾心理是（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 自制与冲动 11. 李利性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后，征稿、催模、编辑、版面设计……李利忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。李利的变化说明（　　） ①过集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们完善和发展个性 ③角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼 ④集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 漫画《和谐生活》让我们感受到（ ） ①家里有亲人，家中有亲情有温暖 ②中国的家庭结构在持续发生变化 ③家人间互相关爱有助于家庭和睦 ④亲子冲突需要双方互动沟通解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “位卑未敢忘忧国”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这些诗句表达出的情感属于（ ） ①基础性的安全感 ②杞人忧天的负面体验 ③爱国的正面体验 ④忧国忧民的高级情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 涉及未成年人的诉讼活动，检察机关坚持宽容不纵容，高度重视对涉罪未成年人的教育感化挽救工作，严格落实未成年人特殊程序和特殊制度。上述举措（ ） ①体现了对未成年人特殊保护 ②引导未成年人享有更多特殊权利 ③意在促进未成年人的健康成长 ④说明检察机关立法保护未成年人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 青春有格，行己有耻，以下做法值得提倡的是（ ） ①借他人钱财及时归还②把垃圾分类投放 ③不动笔墨不读书，借阅图书做注脚④上课迟到无所谓 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共5小题，共40分） 16. 阅读材料，回答问题。 张雨霏，童年时就有夺取奥运游泳金牌的梦想。2016年的里约奥运会上，她遭遇了比赛生涯中一次“惨败”，仅获得第六名。此后，她开始各种魔鬼训练，从没放弃过努力。2023年杭州亚运会上，张雨霏大放异彩，共夺得了6枚金牌，被评为杭州第19届亚运会最有价值女运动员。 （1）张雨霏里约奥运会经历会使她产生哪些负面情感体验？ （2）张雨霏产生的这些负面情感与杭州亚运会大放异彩有没有关系？请说明理由。 17. 阅读材料，回答问题。 2024年6月21日，中央纪委国家监委发布消息，自然资源部原党组成员，中国地质调查局原党组书记、局长钟自然被开除党籍，涉嫌受贿、故意泄露国家秘密犯罪问题移送检察机关依法审查起诉。 （1）钟自然被依法审查起诉给我们哪些启示？（答两点即可） （2）为钟自然这样的人写一句警示语。 18. 根据材料，回答问题。 时政速览 法律条文 探究任务 2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了关于修改《中华人民共和国未成年人保护法》的决定。 将第九条修改为：“各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作。” 任务一寻求修改此法的原因。任务二材料启示未成年人与法律同行应如何做？ （1）时政速递环节体现了法律的哪方面特征？ （2）法律条文环节是对未成年人的哪方面保护？ （3）请帮助同学完成“探究任务”。任务一；任务二 19. 阅读材料，回答问题。 集体的兴衰，与集体中的每一个成员的荣辱都有着直接的联系。我们每一个同学都要爱护集体，爱护集体的荣誉，爱护集体的财物，都要共同维护集体的发展成果，共同奏出促进集体向前发展的美妙旋律。 （1）划线部分内容体现了集体荣誉感有怎样的意义？ （2）“奏出促进集体向前发展的美妙旋律”，对此，你能做哪些力所能及的事？ （3）我们所向往的美好集体是什么样的？ 20. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。七年的学习生活在小明同学的成长中留下难忘的印记，让我们和他一起感受青春印记，解答青春问题。 七年下学期一开学，小明发现身边的男同学大多数不知不觉都长高了一截儿，而自己尽管天天放学都拿爸爸工作用的米尺量一遍身高，但和去年比依然没有什么变化，这让小明非常沮丧。 （1）作为同龄人，请你帮助小明解惑，进入青春期，我们身体发育情况各不相同的原因是什么？ （2）青春期追求美无可厚非，请你给小明提出一条追求美的建议。 小明在学校操场玩耍时不慎绊到了台阶，造成小腿粉碎性骨折。在家里养病的一个月期间，他自学了学校所有课程，在返校的一次质量监测中，他取得了非常好的成绩，被学校评为“学习之星”。 （3）在小明身上，我们看到了哪种青春态度？ （4）以上青春态度对我们青少年的意义有哪些？ 小明从小把滑雪作为一项业余爱好，当他看到中国选手苏翊鸣在2024年2月举行的X GAMES CHINA 2023-2024雪巡赛总决赛中最终凭借第二轮 97.33分的成绩轻松夺冠时，一股国家荣誉感油然而生，也坚定了他苦练滑雪、为国争光的信心。 （5）小明由比赛而产生的情感属于哪方面体验？ （6）材料中情感的产生会对小明带来什么影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$