海南省海口市琼山区海南中学2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题

海南中学2023—2024学年第二学期期末考试高二语文试卷 出题：郑晓 周文倩 审核：张文钧 海南中学2023-2024学年第二学期期末考试 高二语文试题 注意事项： 1.全卷满分150分，答题时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回，试卷不回收。 第Ⅰ卷 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文学话语是一种创造性的语言，它通过独特而有创造性地表述，塑造形象，表达情感，反映社会生活。文学话语的存在是不可取代的，它一旦缺失，人们会明显感到可供使用的语汇不足，社会也将出现大面积的失语现象。相对于人们所欲表达的日新月异的内容，周围既有的日常语汇所组成的叙述和抒情，显得疏远而又陈旧，与人们的真实遭际有点格格不入，事实上就带来了表述上的失语。文学话语能汇聚这些失语的经历，使之脱离不可表述的黑暗，浮现到语言的层面上，得到语言上的定型。从这个意义上说，文学话语有能力开拓新的语言资源，修补既有表述留下的空缺，常常成为社会无意识的代言。许多时候，这种代言可能以一呼百应的形式号令天下，也可能以振聋发聩的形式惊世骇俗。 通常情况下，一个新的语言潮汐铺天盖地地涌过日常用语，需要明显的时间跨度作为积累。然而，令人惊异的是，这样的积累在文学之中常常会在一夜之间即告完成。文学可能将这个缓慢的演变凝缩起来，这种凝缩致使新旧话语系统之间的冲突提炼得格外强烈。人们经常看到，一个语言浪潮可能突如其来地袭击了文学，在文学内部造成一场席卷一切的运动。在很短的时期内，一批迥异于传统的实验作品竞相登场，种种夸大其词的辩护与反唇相讥的驳诘簇拥于周围。尽管这种文学运动的革命对象仅仅是语言，但是在许多时候，语言的革命往往成为一种新价值体系即将登陆的先兆。 文学中所出现的语言潮汐当然要追溯到作家。作家是这样一批人：他们潜心于语言的海洋，时刻监测着语言的动向，进而制造出各种语言事变。作家往往比常人更为迅速地洞察通行于日常用语之中各种词汇的活力衰退，洞察某些语言正在作为一种无形的束缚框住现实，闷住现实向外蔓延的可能。他们迫不及待地通过文学提出一套对抗性的文学话语。对于那些情愿充当先驱者的先锋作家来说，他们狂热地通过语言变换来搜索精神的种种可能。日常用语之中种种固定的表述如同流水线上的预制零件，先锋作家不能忍受将精神视为这些零件的固定装配，他们破坏性地瓦解陈旧的语言结构，在一片瓦砾之中构思新的精神诗篇。这导致了先锋作家对于语言传统的叛逆。这种叛逆并不是违反交通规则、砸烂商店的橱窗或者扰乱咖啡馆秩序，而是拥有一个精神形式——他们企图借助语言革命打开精神空间，发现未来的主题。 当两者抗衡的时候，文学话语时常与日常用语分道扬镳。人们或许会追问：作家的语言天赋是否足以维持文学话语的反抗功能？个人的语言驾驭才能仅仅是问题的一个方面，更为重要的是文学话语的传统立场——美学立场。美学立场常常抛开现成的理性框架，抛开固有的常识范式，重新启用感官洞悉现实。文学话语亦即文学对于感性洞见的表白，美学立场成为文学话语和日常用语相持的尺度。许多词汇、语句或者表述方式可能依然毫无障碍地运转于日常用语之中，但它们的日常用法将在美学的尺度之下遭到文学话语的放逐，通过重新表述而产生新的语言效果。 日常的现实磨钝了人们的感觉，人们按照习惯或者常识看待身边的世界，强大的惯性致使人们的目光陷于熟视无睹的境地，人们的所有感觉都因为不断重复而自动化、机械化了。文学话语的重要职责即通过语言重新制造陌生的效果，阻止人们的感觉继续在日常用语之中沉睡，让人们在惊讶之中重新使用眼睛，重新见识一个崭新的世界。列夫·托尔斯泰的陌生化手法在于，他不用事物的名称来指称事物，而是像描述第一次看到该事物那样去加以描述，就像是初次发生的事情。同时，他在描述事物时所使用的名称，不是该事物中已通用的那部分的名称，而是像称呼其他事物中相应部分那样来称呼。当然，并不是文学话语的每一句话都有陌生之效，但是，一部完整的作品出现时，这部作品自身的内在结构必将或显或隐地体现出陌生化的倾向。 从母语上看，文学话语与日常用语是同源的。一方面，文学话语不可能完全自铸词汇，另立语法，这使文学话语与日常用语永远纠缠不清；另一方面，文学话语又时时制造一种美学分裂，它企图挣脱日常用语，从而葆有一个日常用语所无法企及的语言空间。显而易见，文学话语的反抗是永无止境的。一切都如同维特根斯坦所说的那样：“我们已卷入与语言的搏斗。我们正在与语言搏斗。” （摘编自南帆《文学的维度》） 1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．在表达日新月异的内容时，文学话语能够修补既有表述留下的空缺，切合人们的真实遭际，成为社会无意识的代言。 B．文学中出现的语言潮汐，以铺天盖地的姿态涌过日常用语，这是先锋作家致力于颠覆语言传统和语言规则的结果。 C．针对日常用语中的词汇活力衰退的现象，一些作家希望通过瓦解陈旧的语言结构，打开精神空间，发现未来主题。 D．文学话语与日常用语的关系极为密切，文学话语虽然不能完全脱离日常用语而存在，但又不断以反抗的形式出现。 B 强加因果。文中相关内容有“一个新的语言潮汐铺天盖地地涌过日常用语，需要明显的时间跨度作为积累……这样的积累在文学之中常常会在一夜之间即告完成”“文学中所出现的语言潮汐当然要追溯到作家……先锋作家不能忍受将精神视为这些零件的固定装配，他们破坏性地瓦解陈旧的语言结构……当两者抗衡的时候，文学话语时常与日常用语分道扬镳”，文学语言潮汐和作家有关，但先锋作家做法的结果是“文学话语时常与日常用语分道扬镳”，不是选项内容的原因。故选B。 2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．文学话语作为一种价值体系即将登陆的先兆，常常在瞬间能完成对日常用语的积累，在文学内部造成一场文学运动。 B．从美学尺度的角度看，文学话语只是对日常用语中许多词汇、语句和表达方式的日常用法进行放逐，而不是完全抛弃。 C．如果人们不按照习惯或常识看待身边世界，就不大可能形成强大的惯性，人们的感觉也不太会变得自动化、机械化。 D．文中列举列夫·托尔斯泰创作的例子，意在论证可以通过语言制造陌生效果、重新见识崭新世界的观点，增强说服力。 A曲解文意。“常常在瞬间能完成对日常用语的积累”错误，原文相关内容为“一个新的语言潮汐铺天盖地地涌过日常用语，需要明显的时间跨度作为积累。然而，令人惊异的是，这样的积累在文学之中常常会在一夜之间即告完成”，是积累时间，覆盖日常用语，且文学语言是“一夜之间”……，不是“瞬间”。选项曲解文意。故选A。 3.下列选项，最适合作为论据来支撑第五段“陌生化”观点的一项是（ ）（3分） A．句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。（刘勰《文心雕龙》） B．吟安一个字，捻断数茎须。（卢延让《苦吟》） C．删繁就简三秋树，领异标新二月花。（郑板桥书斋联） D．字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。（《红楼梦》甲戌本评语） C “陌生化”是不用事物已通用的的名称来指称事物，而是用崭新的描述的方式呈现事物，让人们在惊讶之中重新见识一个崭新的事物。A.以削、减、疏、密谈字句比较常见，针对内容繁杂、主题不鲜明和文辞芜乱的情况，不算陌生化。B.谈炼字推敲，作诗过程中为了一个妥帖的字，把数根胡须都捻断了，原指中唐和晚唐诗坛中以徘徊吟哦的心境和殚精竭虑的态度进行创作,对每个字词进行仔细推敲锤炼的诗人，不是文字的陌生化。C.以“删繁就简”形容三秋树，以“领异标新”形容二月花，独出机杼，与众不同，让人们重新认识三秋树与二月花，有陌生化的效果。D.以“血”来凸显作者创作的艰辛，多有此说法，不算是陌生化。故选C。 4．如何理解文中画横线部分的“已卷入”“正在”两个词语的作用？（4分） ①“已卷入”强调人们与语言“搏斗”的被迫无奈； ②“正在”突出人们与语言“搏斗”的积极主动； ③形象地表现出人们与语言“搏斗”的永无止境。 答出一点给1分，答出三点给4分 【解析】 “卷入”表明被动或不愿意参与其中，“已卷入与语言的搏斗”则是强调人们与语言“搏斗”的被迫无奈；“正在”表示行为动作在进行之中，“已卷入”有迫不得已的意味，而“正在”则表明兵来将挡水来土掩，是一种积极面对的态度，要与语言“搏斗”不服输； 前文有“文学话语的反抗是永无止境的”，句中的两个词语是对此句的呼应，形象地表现出人们与语言“搏斗”的永无止境。 5．有人说，网络文学语言作为一种新兴的文学话语，也能部分解决社会失语问题。你认为其理由有哪些？请结合文本简要说明。（6分） 网络文学语言①能够开拓新的语言资源，修补既有表述的空缺；②能够解除日常用语中某些语言形成的束缚；③能够制造陌生的效果，重新见识一个崭新的世界。（一点2分） 【解析】 解答本题需要抓住关键词语“文学话语”“解决社会失语”筛选概括信息，也即文学语言的作用。 文中相关内容有“文学话语有能力开拓新的语言资源，修补既有表述留下的空缺”“洞察某些语言正在作为一种无形的束缚框住现实”“文学话语的重要职责即是通过语言重新制造陌生的效果，阻止人们的感觉继续在日常用语之中沉睡，让人们在惊讶之中重新使用眼睛，重新见识一个崭新的世界”。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 西北风呼啸的中午 余华 ①阳光从没有一丝裂隙一点小洞的窗玻璃外面窜了进来，那时我赤膊躺在被窝里，右手正在挖右眼角上的眼垢，现在我觉得让它继续搁在那里是不合适的，但是去粗暴地对待它也是没有道理。因此我挖得很文雅。而此刻我的左眼正闲着，所以就打发它去看那裤子。裤子是昨晚睡觉时脱的，此刻它很狼狈地耷拉着，我竟开始怀疑起昨夜睡着时是否像蛇一样脱了一层壳。这时有一丝阳光来到了裤管上，那一点跳跃的光亮看上去像一只金色的跳蚤。于是我身上痒了起来，便让那闲着的左手去搔。有人在敲门了。我想谁会来敲我的门呢？除非是自己，而自己此刻正躺在床上。大概是敲错门了。我就不去搭理，继续搔痒。这时那门像是要倒塌似的巨响起来，随即还来不及容我考虑对策，那门便沉重地跌倒在地，发出的巨响将我的身体弹了几下。 一个满脸络腮胡子的彪形大汉来到床前，怒气冲冲地朝我吼道：“你的朋友快死了，你还在睡觉。 ” 这个人我从未见过，我对他说： “你是不是找错地方了?” 他坚定地回答： “绝对不会错。” 他的坚定使我疑惑起来，疑惑自己昨夜是否睡错了地方。我赶紧从床上跳起来，跑到门外去看门牌号码，可我的门牌此刻却躺在屋内，我又重新跑进来，在那倒在地上的门上找了门牌，上面写着——虹桥新村26号3室。 这就没错了。我对他说：“你肯定是找错地方了。” 现在我的坚定使他疑惑了。他朝我瞧了一阵，然后问：“你是不是叫余华?” 我说：“是的，可我不认识你。” 他听后马上又怒气冲冲地朝我吼了起来：“你的朋友快死了！” “但是我从来就没有什么朋友。”我也吼了起来。 “你胡说，你这个卑鄙的小市民。”他横眉竖眼地说。 我对他说：“我不是什么小市民，这一点我屋内堆满的书籍可以向你证明。” “可他是你的朋友，你休想赖掉。”他朝我逼近一步，像是要把我一口吞了。 “可是他是谁呢?” 他说出了一个我从未听到过的名字。 “我从来就不认识这个人。”我马上喊了起来。 “你这个忘恩负义的小市民。”他伸出像我小腿那么粗的胳膊，想来揪我的头发。 我赶紧缩到床角落里，气急败坏地朝他喊：“我不是小市民，我的书籍可以证明。如果你再叫我一声小市民，我就要请你滚出去了。” 然后我整个人被他从被窝里提了出来，他将我扔到地上。他说：“快点穿衣服，否则我就这么揪着你去了。” 我知道跟这家伙再争辩下去是毫无意义的，因为他的力气起码比我大五倍。他会像扔一条裤子似的把我从窗口扔出去。于是我就说：②“既然一个快死的人想见我，我当然是乐意去的。”说完便从地上爬起来，开始穿衣服。 就是这样，在这个见鬼的中午，这个大汉子一脚踹塌了我的房门，给我送来了一个我根本不想要的朋友，而且还是一个行将死去的朋友。③街上的西北风像是吹两片树叶似的把我和大汉吹到了朋友的屋门口。我看到屋门口堆满了花圈，大汉转过脸来无限悲伤地说：“你的朋友死了。” 我还来不及细想这结果是值得高兴还是值得发愁，就听到了一片嘹亮的哭声。大汉将我推入这哭声中。 于是一群悲痛欲绝的男女围了上来，他们用一种令人感动不已的体贴口气对我说：“你要想得开一点。 ” 而此时我也只能装作悲伤的样子点着头了。我用手轻轻拍着他们的肩膀，轻轻摸着他们的头发，表示我感谢他们的安慰。 这时一个老态龙钟的女人走了上来，眼泪汪汪地抓着我的手说：“我的儿子死了。” 我告诉她：“我知道了，我很悲伤，因为这太突然了。” 她于是痛哭起来，她尖利的哭声使我毛骨悚然。我对她说：“你要想得开一点。” 她点点头，然后说：“我儿子没能等到你来就闭眼了，你不会怪他吧?” “不会的，我不会怪他。”我说。 她又哇哇地哭开了，哭了一阵她对我说：“我只有这么一个儿子，可他死了。现在你就是我的儿子了。”她又用我的手去擦眼泪了，她把我的手当成手帕了，她那混浊又滚烫的泪水在我手上一塌糊涂地涂了开来。 ④我使劲将手抽了回来，装作要擦自己的眼泪。我根本没有眼泪。然后我告诉她：“其实很久以来我一直把你当成自己的母亲。” 然后她牵着我的手来到一个房间的门前，她对我说：“你进去陪陪我儿子吧。”我推开门走了进去，里面空无一人但却有个死人躺着。死人躺在床上，身上盖着一块白布。旁边有一把椅子，像是为我准备的，于是我就坐了上去。 我在死者身旁坐了很久，然后才掀开那白布去看看死者的模样。我看到了一张惨白的脸，在这张脸上很难看出年龄来。这张脸是我从未见到过的。我随即将白布重又盖上。心里想：这就是我的朋友。我就这样坐在这个刚才看了一眼但又顷刻遗忘的死人身旁。 我到这儿来并非我自愿，我是无可奈何而来。 （节选自《十八岁出门远行》小说集） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. “我”莫名被陌生大汉要求参加一个素不相识的“朋友”的葬礼情节，打破了开篇“我”闲适而平静的现实状态，两者形成鲜明反差，情节发展超常理。 B. 在正常的生活逻辑中，堆满房间的书籍侧面印证了“我”的理性和知识，但大汉碾压式的武力让“我”第一次屈服，丰富了“我”的人物形象。 C. 在痛哭流涕人群的包围下，“我”不自觉地扮演起逝者好朋友的角色，尽管感觉很不自然，在氛围的带动和他人的安慰下，逐渐产生同理心和悲伤情绪。 D. 标题“西北风呼啸的中午”，交代了时间和自然环境，“呼啸的西北风”既是令人恐惧不安强大的自然力量，又是对现实乃至人生中不可抗拒力量的映射。 6. C. 曲解文意，“逐渐产生同理心和悲伤情绪”曲解 。根据原文“此时我也只能装作悲伤的样子点着头了”“她尖利的哭声使我毛骨悚然”“我根本没有眼泪”等，都说明了被迫参加葬礼的“我”，在他人的裹挟下虽然配合了群众的悲伤，但内心毫无伤感，不是真的悲伤，主要是“我”不敢表现出对陌生死者的冷漠，害怕拒绝悲伤就会被公众审判为无情、冷血，有违公序良俗。故选C。 7. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 句子①中用“窜”让由外至内的阳光照射，产生侵入的意味，暗示了后文“丧礼”事件背后的公序良俗对个人权利的侵夺。 B. 句子②中的“乐意”，说明“我”虽然不认识这位“朋友”，但在彪形大汉厉声指责下，“我”良心发现，决定去葬礼悼念这位“朋友”。 C. 句子③中“像是吹两片树叶”“吹到”等词，用了类比和夸张的手法，写出了中午时分西北风风势之大，暗示了“我”的弱小、被动，身不由己。 D. 句子④中的“使劲”“抽”“装作”等词和“我”的安慰话语，看出“我”没勇气拒绝死者母亲的情绪绑架，只能用假动作掩饰不适感，渴望尽快摆脱。 7. B “‘我’良心发现，决定去葬礼悼念这位‘朋友’”说法有误。虽然“我”根本不认识这个朋友，但是迫于彪形大汉的压力，为防止受到伤害，“我”决定放弃对抗，并非良心发现跟着彪形大汉去看那个“快要死了的朋友”。故选B。 8. “我”为何反复争辩“我不是小市民”，请结合文本进行分析。（4分） ①“我”不愿意被赋予“小市民”的负面形象：以“自我”为核心，自私自利，明哲保身。在彪形大汉看来，“我”不愿承认自己的朋友，甚至不愿参加葬礼，是自私卑鄙、薄情、忘恩负义的小市民形象。 ②“我”认为自己是一个有道德、文明理性的知识分子：通过指出满屋子的书籍向大汉证明自己知识分子的形象，而并非小市民。 ③语言上的反复辩驳，反衬行为上的无力反抗，恰巧揭露了“我”知识分子的外在行为背后，内在人格本质上是小市民的真相。“我”的争辩屈服于武力威胁，被迫参加葬礼，配合悲伤等，打破了“我”对自己高尚（不卑鄙）、有道德（不忘恩负义）的知识分子形象标榜，是外在身份和内在人格两方面被同化为“小市民”。 答出第一点给1分，答出第二点给1分，答出第三点给2分（答出横线部分大意即可给分） 【8题详解】 “小市民”的一般定义是：指包括小商人、小官吏、手工业者、一般城市居民等在内的社会阶层，同时也指这个社会阶层所拥有的道德原则与思想意识，通常表现为政治上动摇变节，思想上自私自利，作风上明哲保身。害怕现实中的任何变动，竭力维持宁静安逸的无聊生活。另外只顾眼前利益和自家的日子，鼠目寸光，斤斤计较，道听途说，七嘴八舌等都是其特点。正因如此，“我”才不想与代表着负面意义的“小市民”沾上关系，甚至被人定义为“小市民”。但对彪形大汉而言，在他的认知里，“我”身为死者的朋友，却拒不承认，也不愿意去参加他的葬礼，这是小市民自私自利、忘恩负义的表现。 腹有诗书气自华，爱读书的人也许正是小市民的对立面。读书人知识渊博，也往往具有气节。而拥有满屋藏书的“我”自认为自己是一个有道德、文明理性的知识分子。因此，“我”才特意跟彪形大汉强调“我不是小市民，我的书籍可以证明”。 但是“我”借助满屋子的书籍，气急败坏地向彪形大汉自证自己不是一个小市民，恰恰是因为“我”无法在行动上反抗他（比如把它赶出自己家），只能借助语言辩驳。从中可看出，语言上的反复辩驳，反衬行为上的无力反抗，恰巧揭露了“我”知识分子的外在行为背后，内在人格本质上是小市民的真相。并且，结合后文“我”不得不被彪形大汉裹挟着参加葬礼，并配合葬礼上的人“表演”悲伤，甚至违心地对死者母亲说出“其实很久以来我一直把你当成自己的母亲”，这些都恰恰证明了“我”的虚伪，也打破了“我”对自己高尚（不卑鄙）、有道德（不忘恩负义）的知识分子形象标榜，证明了“我”是外在身份和内在人格两方面被同化为“小市民”。 9. 有人评价本文：“以荒诞来再现虚构意义的本质：一种想象的艺术，一种心灵的真实。”请结合文本，谈谈你的理解。（6分） （1）想象的艺术: ①故事情节荒诞。如“我”午睡醒来，正躺在床上，忽然被一个破门而入的陌生男子带走，去参加一个“我”根本不认识的“朋友”的葬礼，而在葬礼上，“我”居然又被迫充当孝子，抚慰死者的母亲，无法脱身，整篇小说的故事情节都充斥着荒诞、诡异与非理性。（2分） ②人物形象荒诞。小说中的人物塑造充满了离奇荒诞的色彩，比如文中的“我”，——挖眼垢要挖得文雅——听到有人敲门，固执认为是敲错门了——最后用心扮演起别人的孝子，这些行为心理都不符合正常的思维逻辑，带有强烈的荒诞色彩。（1分） （2）心灵的真实: ①心灵细节真实。在荒诞的中心事件里，作者保留了对人物心理、情感、语言等诸多细节的逼真描绘，如大汉破门而入，给“我”送来了一个根本不曾相识的朋友，我的茫然、争辩到最后的无力都是符合正常的思维逻辑和真实的心理反应的。（2分） ②精神主题真实。小说荒诞不经的情节道出了一种人人都有可能会经历的境遇，即人生在世，面对强大的力量，“我”的生活被闯入、被打破，却完全不由自主，无能为力，无可奈何的尴尬境遇。（1分） 【9题详解】 由题干可知，考生需要结合文本内容分析“想象的艺术”和“心灵的真实”。 首先分析想象的艺术： 本文设置了一个突然闯入的神秘不速之客。正当“我”午睡醒来，悠闲地挠痒并观察昨晚脱下的衣裤时，“我”的房门突然“像是要倒塌似的剧响起来”，“随即还来不及容我考虑对策，那门便沉重地跌倒在地”，一个满脸络腮胡子的粗暴而强横的彪形大汉踹塌房门闯入了“我”的世界。大汉给“我”送来了一个根本不曾相识的朋友，当“我”争辩时，他却说：“可他是你的朋友，你休想赖掉。”“我”明明不认识那个人，大汉却一再坚持，“我”一辩白，大汉就斥责“我”是“卑鄙的小市民”“忘恩负义的小市民”这显然不符合情理。而“我”的宁静被突然打破后,又马上被赶出了自己的家，到达目的地也是莫名其妙的神速，如“街上的西北风像是吹两片树叶似的把我和大汉吹到了朋友的屋门口。”也不符合正常生活的逻辑，可知小说在故事情节上充分体现了荒诞性。 作为故事的主人公，“我”赤膊躺着挖眼垢的行为本就不文雅，但“我”却“觉得让它继续搁在那里是不合适的，但是去粗暴地对待它也是没有道理”。而后文中大汉找到“我”并说明事由后，我一再说明“我从来就不认识这个人”，对一个硬送上门来的，“我”不认识的，还是死去的“朋友”，“我”显然是不愿意接受的。这一心理从“还来不及细想这结果是值得高兴还是值得发愁”时，“大汉将我推入这哭声中”，“我到这儿来并非我自愿，我是无可奈何而来”等描写中可以看出。但后面面对老太太时，“我”居然说出“不会的，我不会怪他”“其实很久以来我一直把你当成自己的母亲”这些话，以及做出“旁边有一把椅子，像是为我准备的，于是我就坐了上去”这样的举动。这些人物形象的行为心理都不符合正常的思维逻辑，带有强烈的荒诞色彩。 心灵的真实： 而小说在整体荒诞的设计中，还保留了细节的真实，这也是卡夫卡和余华小说常用的手法。就如面对彪形大汉一再坚持认为“我”是死者的朋友，甚至后来恼怒地责备“我”是小市民，“我”一开始莫名其妙，深感茫然，到后来一再否认自己认识死者，极力争辩，再到最后争辩无果，深感无力。这都是符合正常的思维逻辑和真实的心理反应的。 作者在故事中虽然安排了“我”被强行安置在“孝子”的角色中这一荒诞情节，但他想表达的其实是对于现实世界中精神沦落与荒芜这一现实主题的思考。在余华的作品中，现代人的自我丧失感、渺小感与恐惧感得到了充分体现。“事实证明庞大的秩序在意外面前总是束手无策。……秩序总是要遭受混乱的捉弄。因此我们置身文明秩序中的安全也就不再真实可信。……在暴力和混乱面前，文明只是一个口号，秩序成为了装饰。”当作者不再相信有关现实生活的常识时，这种怀疑便导致了他对另一部分现实的重视，从而直接诱发了他有关混乱和暴力的极端化想法。正是在对世界荒诞性的先验认识基础上，余华以寓言形式写作了他的《西北风呼啸的中午》，表达了世界的黑暗意味着精神的沦落与荒芜，世界不再为精神之人提供栖息地，存在如同跌入深渊这一现实主题。 二、古代诗文阅读（41分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 魏文侯封太子击于中山，三年，使不往来。舍人赵仓唐进称曰：“为人子，三年不闻父问，不可谓孝；为人父，三年不问子，不可谓慈。君何不遣人使大国乎？”太子曰：“愿之久矣。未得可使者。”仓唐曰：“臣愿奉使。侯何嗜好？”太子曰：“侯嗜晨凫，好北犬。”于是乃遣仓唐绁北犬， 奉晨凫，献于文侯。 仓唐至，上谒曰：“孽子击之使者，不敢当大夫之朝，请以燕闲，奉晨凫敬献庖厨，绁北犬敬上涓人。”文侯悦曰：“击爱我，知吾所嗜，知吾所好。”召仓唐而见之， 曰：“击无恙乎？”仓唐曰：“唯，唯！”如是者三，乃曰：君出太子而封之国君名之非礼也文侯怵然为之变容，问曰：“子之君无恙乎？”仓唐曰：“臣来时，拜送书于庭。”文侯顾指左右，曰：“子之君长①孰与是？”仓唐曰：“《礼》，拟人必于其伦。诸侯毋偶，无所拟之。”曰：“长大孰与寡人。”仓唐曰：“君赐之外府之裘，则能胜之，赐之斥带②，则不更其造。”文侯曰：“子之君何业？”仓唐曰：“业《诗》。”文侯曰：“于《诗》何好？ ”仓唐曰：“好《晨风》《黍离》。”文侯自读《晨风》， 曰：“子之君以我忘之乐？”仓唐曰：“不敢，时思耳。”文侯复读《黍离》。 曰：“子之君怨乎？”仓唐曰：“不敢，时思耳。”文侯于是遣仓唐赐太子衣一袭，敕仓唐以鸡鸣时至。 太子迎拜，受赐，发箧，视衣，尽颠倒。太子曰：“趣早驾，君侯召击也。”仓唐曰：“臣来时不受命。”太子曰：“君侯赐击衣，不以为寒也。欲召击， 无谁与谋。故敕子以鸡鸣时至，诗曰：‘东方未明。颠倒衣裳。颠之倒之。 自公召之。’”遂西至谒文侯。大喜，乃置酒而称曰：“夫远贤而近所爱，非社稷之长策也。”乃出少子挚，封中山， 而复太子击。故曰：“欲知其子，视其友；欲知其君，视其所使。”赵仓唐一使， 而文侯为慈父， 而击为孝子。 （节选自刘向《说苑·奉使》，有删改） 【注】①长： 读cháng。②斥带： 大丝带， 又称为“绅”。 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。（3分） 君出[A]太子而封之[B]国[C]君名之[D]非[E]礼也[F]文侯怵[G]然为之[H]变容 10. CDF 【10题详解】 句意：君侯已让太子出外并封给他中山国，您刚才还直接称呼他的名字，这不符合礼制。文侯感到吃惊并因此变得严肃起来。 “之国”作“封”的宾语，“封”带双宾语，中间不能断开，“太子”作“出”的宾语，中间不能断开，所以宾语“之国”后断句，即C处断句； “君”作主语，“名”作谓语，“之”作宾语，主谓宾句子结构齐全，宾语后断句，所以D处断句； “也”句末语气词，所以F处断句。故选CDF。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 偶，匹敌，相提并论，和《与妻书》中“汝幸而偶我”的“偶”词义不同。 B. 业， 以……为业，与《种树郭橐驼传》中“驼业种树”的“业”词义不相同。 C. 敕，国君诏命，与《林黛玉进贾府》中“敕造宁国府”的“敕”词义相同。 D. 发，打开，与《庖丁解牛》中“而刀刃若新发于硎”的“发”词义相同。 11. D A.正确。匹敌，相提并论；/嫁给。句意：诸侯不可有所匹敌。/你有幸嫁给了我。 B.正确。词义不同。学习；/以……为业。句意：你的君主学习什么？/郭橐驼以种树为职业。 C.正确。句意：并命令赵仓唐必须在鸡鸣时到达中山国。/依照皇帝的命令而建造的国公府。 D.错误。打开；/出。句意：打开箱子。/刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。 故选D.。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 赵仓唐认，魏文侯和太子击父子之间三年未通音信，可谓不慈不孝，违背人伦，因此劝谏太子派人出使大都，并推荐自己。 B. 赵仓唐出使前特意向太子询问魏文侯的嗜好，到达后上书求见并敬献晨凫、北犬，这是为了投其所好，动之以情，有助于进谏。 C. 赵仓唐在回答魏文侯问话时，从容得体，引用礼制，既维护了太子击的身份，又劝谏了魏文侯应遵守礼仪、礼义， 以理服人。 D. 作者认为，赵仓唐出使达成了使三人获利的目标：魏文侯有慈父之名，太子击恢复地位且有孝子之称，小儿子挚分封中山国。 12. D D.“赵仓唐出使达成了使三人获利的目标：……小儿子挚分封中山国”错误，小儿子挚分封中山国并没有获利。故选D。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）文侯顾指左右，曰：“子之君长孰与是？”（4分） (1)(4分)文侯回头指着左右的人，问：“您的君主和这些人相比，谁个头更高？ “顾”“子”“孰与”“是”四处，每译对一处给1分。 文侯顾【回头。瞻前顾后。】指左右【古今异义词，左右的人】，曰：“子之君长【cháng，个头高】孰与【固定句式，和……相比谁更……，和……相比哪一个更……。】是【代词，这些人】? （2）乃置酒而称曰：“夫远贤而近所爱，非社稷之长策也。” （4分） (2)乃置【置办，安排。】酒而称曰：“夫远贤【名词活用：远，疏远；贤，贤臣。】而近所爱，非社稷之长策也。 (2)(4分)就置办酒宴并宣称说：“疏远贤臣而亲近宠爱的人，不是国家长远的策略。 “置”“远”“近”“长策”，每译对一处给1分。 【固定句式，非……也，判断句式，不是……；社稷，土神和谷神,古时君主都祭祀社稷,后来就用社稷代表国家。长策，长治久安的策略。】 14. 孔子曾说“不学诗，无以言；不学礼，无以立”，又说“兴于诗，立于礼，成于乐”。请结合材料，简要概括赵仓唐、魏文侯、太子提及《诗经》的不同意图。（3分） 赵仓唐 ① 魏文侯 ② 太子 ③ ①想告诉魏文侯太子击思念他； ②想了解太子击是否怨恨他； ③解释上衣下裳都是颠倒的就是要召见他的意思。（答出一点给1分） 【14题详解】 仓唐说太子击喜欢《诗经》中的《晨风》《泰离》，这两篇文章都是表达思念家乡，思念亲人，可见仓唐是想告诉魏文侯太子击思念他； 根据“曰：‘子之君以我忘之乐？’…… 曰：‘子之君怨乎’”可知，文侯问仓唐“你君主认为我忘了他吗？”“你的君主怨恨我吗？”可见文侯想了解太子击是否怨恨他； 根据“太子迎拜，受赐，发箧，视衣，尽颠倒”“诗曰：‘东方未明。颠倒衣裳。颠之倒之。 自公召之’”可知，向仓唐解释上衣下裳都是颠倒的就是要召见他的意思。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成15-16题。 夏夜 孔平仲 小雨初收深夜凉，杖藜徐步立回塘。 一天星月清人意，四面芙蕖遗我香。 大隐尝闻在朝市，昔人何必濯沧浪。 应官粗了心无事，便是逍遥物外乡。 【注】①应官：当官。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.首联照应诗歌标题，小雨初停的夏夜，诗人拄着藜杖缓慢行走在曲折的水塘旁。 B.颔联写夜晚的天空让心灵澄澈、清明，四面的荷花送来阵阵清香，令人愉悦。 C.颈联中“濯沧浪”，是指在清水中洗涤冠缨，此处比喻诗人超脱尘俗，操守高洁。 D.尾联直抒胸臆，道出诗人的心声，表明当官之人同样也可以超然物外，逍遥自在。 15. C C．“濯沧浪”解释为清水中洗涤冠缨错，是指隐居山林。故选C。 16. 本诗与黄庭坚的《登快阁》对“归隐”有不同的认识，请简要分析。（6分） ①《夏夜》认为“大隐“在”朝市”, 只要心无挂碍， 在朝为官亦如同归隐般道通自在。本诗表达了诗人对官场生活的满足与自得。（3分） ②《登快阁》认为做官受累，不如辞官归隐，享受山水之乐。表达了诗人对官场的厌倦和对归隐生活的向往。（3分） 每一小点内，对诗歌含义的解读2分，概括情感1分 【16题详解】 孔诗颈联是“大隐尝闻在朝市，昔人何必濯沧浪”，意思是：那些真正有能力和智慧的人，他们并不需要像古人那样去隐居山林，远离尘嚣，而是能够在大城市或朝廷中保持自己的清高和独立，保持内心的宁静和超脱。诗人连用两个典故，表明大隐不必隐居山林，不必超脱尘世，可以隐于朝堂闹市，即使在朝廷当官，也可以有归隐之趣。尾联“应官粗了心无事，便是逍遥物外乡”，写当官不陷于琐事，便心中无事，同样可以逍遥自由。 黄诗尾联是“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。”诗人是说自己希望能坐上归船，吹弄着悠扬的长笛，回到那遥远的故乡，我的心早已和白鸥订好盟约了。良辰美景中，诗人心内的忧烦无端而来，诗人感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦。那么，解脱的出路何在呢？这就很自然地引出了诗人的“归船”“白鸥”之想，通过“归船”“白鸥”之想，表达回乡归隐之情。 （三）名篇名句默写（12分） 17.补写下列句子中的空缺部分。 (1)《陈情表》中，李密用“ ， 。”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。 (2)意大利女航天员萨曼萨·克里斯托福雷蒂在发布太空摄影作品时，配上了王羲之《兰亭集序》中的名句“ ， ”，来形容眼前的浩瀚宇宙与地球风光，表达愉悦心情。 (3)《拟行路难（其四）》中，“________________，________________”两句表现出黑暗的社会现实对寒士的压迫，表现士人敢怒不敢言、徘徊难进的状态。 (4) 由“亡羊补牢，犹未为晚”，我们可以联想到意思相近的诗句，如：《归去来兮辞》“________________，_______________”，《滕王阁序》中的“东隅已逝，桑榆未晚”。 (5)《石钟山记》中，作者在与苏迈的对话中将“噌吰”“窾坎镗鞳”两种声音与“ ”和“ ”相联系，肯定自己的考察结果，点出石钟山命名的缘由。 （6)先秦儒家在考量人与动物的关系时，强调和谐、仁爱，《项脊轩志》中体现这一思想的句子是“ ， ”。 17. 茕茕孑立，形影相吊 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言 悟已往之不谏，知来者之可追 “周景王之无射也”“魏庄子之歌钟也” 小鸟时来啄食，人至不去 三、语言文字运用（14分） （一）语言文字运用I（本题共3小题，14分） 阅读下面的文字，完成18-20题。 请看这句话末尾的句号。仅为这个句号1/10000大小的粒子，能有什么用？答案超乎你的想象。这个大小的粒子是纳米级的，依托纳米级材料的技术，正在许多领域发挥着作用。例如，碳纳米纤维可增加飞机的强度，银纳米粒子可制成抗菌织物，而保湿纳米粒子可用于化妆品。 纳米粒子正在改变医学。一直以来，当大脑需要药物治疗时， A 。近日，麻省理工学院发明了一种纳米粒子。这种可穿过血脑屏障的神奇的纳米粒子，是科学家们经过不断探索研发出来的能够解决脑部疾病药物递送难题的新型脂质体，它将会是脑部疾病患者的福音。此外，眼药水中的纳米粒子可以协助矫正视力；植入眼睛、耳朵或大脑中的纳米粒子，可使人类的夜视能力或听力高度提升。 纳米粒子能带来诸多好处，那么它们对人类来说安全吗？①以大家较熟悉的氧化锌为例，②氧化锌经过美国食品和药物管理局的审核，认为是安全有效的。③科学家们尽管已经比较了解大粒子氧化锌对健康的影响，④但并不完全了解纳米级氧化锌对健康的影响。⑤一些前沿的使用人类细胞进行分析的研究，⑥甚至得出了相互矛盾的结果。人们既担心穿过人体细胞膜的纳米级粒子对健康的影响， B 。越来越多的证据表明，防晒霜中的纳米级氧化锌正在破坏珊瑚礁，但目前全世界每年要产出数百吨的纳米级氧化锌。这种物质不易降解，如果人们不能更好地了解它，必然也无法预测它最终是否会造成巨大的环境问题。 18. 关键词搜索，指用户在使用搜索引擎时，输入能够最大程度概括所要查找内容的几个词语的一种方法。关键词是用户获取信息的简化词汇。根据材料内容下列选项中哪三个关键词，使用“关键词搜索”方法在搜索引擎中能查找本语段。（3分） A.强度、纳米粒子、眼药水 B. 纳米粒子、安全、纳米级氧化锌 C.纳米粒子、新型脂质体、纳米级氧化锌 D.纳米粒子、安全、环境问题 18.C 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过18个字。（4分） 19.A.如何把药送达对应的脑组织是个挑战（2分） A.结合“这种可穿过血脑屏障的神奇的纳米粒子，是科学家们经过不断探索研发出来的能够解决脑部疾病药物递送难题的新型脂质体，它将会是脑部疾病患者的福音”的语境可知，此处的关键内容是“解决脑部疾病药物递送难题”，可填：如何把药送达对应的脑组织是个挑战。 B.也担心这些粒子对环境的影响（2分） B.结合“既担心穿过人体细胞膜的纳米级粒子对健康的影响”的内容、关联词语以及后文“这种物质不易降解，如果人们不能更好地了解它，必然也无法预测它最终是否会造成巨大的环境问题”的提示可知，此处可填：也担心这些粒子对环境的影响。 20.文中第一段对纳米级粒子大小和用处的说明很有特点，请简要分析。（3分） 20.①用“句号”来和纳米粒子的大小作比较，十分形象直观地来说明纳米粒子的微小。 ②采用设问的方式，通过一问一答来引起读者对纳米材料的用处的注意。 ③采用列数字来准确地说明纳米粒子的大小。 ④采用举例子来具体说明纳米材料的多种用处。 ⑤采用总分式来有层次地说明纳米材料的广泛用途。 （答出任意一点给1分，3分为止） 【20题解析】①由“请看这句话末尾的句号。仅为这个句号1/10000大小的粒子，能有什么用”可知，用“句号”来和纳米粒子的大小作比较，十分形象直观地来说明纳米粒子的微小。 ②由“仅为这个句号1/10000大小的粒子，能有什么用？答案超乎你的想象。这个大小的粒子是纳米级的，依托纳米级材料的技术，正在许多领域发挥着作用”可知，采用设问的方式，通过一问一答来引起读者对纳米材料的用处的注意。 ③由“仅为这个句号1/10000大小的粒子”可知，采用列数字来准确地说明纳米粒子的大小。 ④由“例如，碳纳米纤维可增加飞机的强度，银纳米粒子可制成抗菌织物，而保湿纳米粒子可用于化妆品”可知，采用举例子来具体说明纳米材料的多种用处。 ⑤采用总分式来有层次地说明纳米材料的广泛用途。“这个大小的粒子是纳米级的，依托纳米级材料的技术，正在许多领域发挥着作用”是总说，“碳纳米纤维可增加飞机的强度，银纳米粒子可制成抗菌织物，而保湿纳米粒子可用于化妆品”是分说。 21.文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（4分） ②中途易辙，“认为”前加“被”。（2分） ⑤语序不当，“前沿的”放到“研究”的前面。（2分） 【解析】②不合逻辑，“氧化锌经过美国食品和药物管理局的审核，认为是安全有效的”中途易辙，第一句主语是“氧化锌”，第二句主语是“美国食品和药物管理局”，应使句子前后主语一致，在“认为”前加“被”。 ⑤语序不当，“一些前沿的使用人类细胞进行分析的研究”多重定语语序不当，“前沿的”放到“研究”的前面。 四、写作（60分） 22.阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 女儿：刚去的时候大家都不喜欢我。 父亲：那你怎么做的？ 女儿：但行己事，莫管他人喜怒。但是没人玩真是挺无聊的。 父亲：那你怎么解决？ 女儿：我读书啊！书中有丘壑，方能见山水。就是那个时候，书成了我最纯粹的朋友。 父亲：那你也可以主动付出啊，总会有人做你朋友。 女儿：是啊，但我也不能盲目付出啊。不是所有付出的真心都能换回别人的真心。 父亲：你这境界可以啊。但是我觉得到了一个新环境，主动讨好人也没啥。 女儿：有句话叫上赶的不是买卖。与其努力取悦别人，不如努力让自己变得优秀而来吸引别人。 父亲：此气魄可吞山河！那你后来处到朋友了吗？ 女儿：当然处到了！ 这对父女的交流给了你怎样的启示和思考？请写一篇文章，体现你的思考和认知。 要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 这道作文命题指向“人与他人”的维度，旨在引导学生思考人与人之间的相处之道，表达关于自己提升和他人接受之间的辩证关系的思考。 这段对话材料主要围绕女儿在新环境中的人际交往经历展开。 女儿初到新环境时遇到了人际交往的困扰，但她选择了“但行己事，莫管他人喜怒”的态度，即专注于自己的事情，不去过分关注他人的情绪。这反映了她的一种独立和坚韧的性格，她不愿因他人的态度而改变自己。 然而，她也提到没有朋友的日子很无聊，于是她选择通过自我调整，以读书为伴，阅读来度过这段时光。她认为“书中有丘壑，方能见山水”，意味着通过阅读可以开拓视野，提升自己的精神境界。阅读成了她的精神寄托，让她在孤独中找到了安慰。同时，她也表达了对人际交往中真心付出的看法，认为与其取悦他人，不如提升自己。 父亲则建议女儿可以主动付出以交朋友，但女儿对此持有谨慎的态度。她认为不是所有的真心付出都能换回真心，这表明她对人际关系有深入的理解，并知道在交友过程中需要保护自己。 接着，女儿引用了“上赶的不是买卖”的俗语，强调与其努力取悦别人，不如努力提升自己。她认为通过自身的优秀来吸引别人是更可靠的方式。这种自我提升的态度体现了她的自信和独立。最后，女儿表示她后来确实交到了朋友，这证明了她之前的努力和策略是有效的。 材料最终是“处到朋友”的好的结果，由果溯因，作文应该围绕原因展开思考和写作。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届高二期末作文 一、题目分析： 材料最终是“处到朋友”的好的结果，由果溯因，作文应该围绕为什么可以交到朋友原因，是因为提升自我，才赢得友谊。对话材料主要围绕女儿在新环境中的人际交往经历展开。 女儿初到新环境时遇到了人际交往的困扰，但她选择了“但行己事，莫管他人喜怒”的态度，即专注于自己的事情，不去过分关注他人的情绪。这反映了她的一种独立和坚韧的性格，她不愿因他人的态度而改变自己。【认可的态度】 然而，她也提到没有朋友的日子很无聊，于是她选择通过自我调整，以读书为伴，阅读来度过这段时光。她认为“书中有丘壑，方能见山水”，意味着通过阅读可以开拓视野，提升自己的精神境界。阅读成了她的精神寄托，让她在孤独中找到了安慰。同时，她也表达了对人际交往中真心付出的看法，认为与其取悦他人，不如提升自己。【认可的态度】 父亲则建议女儿可以主动付出以交朋友，但女儿对此持有谨慎的态度。她认为不是所有的真心付出都能换回真心，这表明她对人际关系有深入的理解，并知道在交友过程中需要保护自己。【认可的态度】 接着，女儿引用了“上赶的不是买卖”的俗语，强调与其努力取悦别人，不如努力提升自己。她认为通过自身的优秀来吸引别人是更可靠的方式。这种自我提升的态度体现了她的自信和独立。最后，女儿表示她后来确实交到了朋友，这证明了她之前的努力和策略是有效的。 最佳立意：提升自我，赢得友谊(知己) 立意参考：1.提升自我终得友 2.提升自我，以真心换真心     3.理性认识自我，提升自我,改善交际 4.自我提升是建立人际关系的基石。 5.守心自安，处变不惊，赢得知己。 6.以诚待己，以书为伴，收获友谊。 打分等级参照：平均分43分 评分标准： 一类：（48分及以上） 学生能精准理解材料内涵，由果溯因，结合材料几个方面，紧扣“人际交往需提升自我，赢得知己（友谊）”进行辨证思考，能厘清“提升自我”和“但行己事”，“但行己事”是自我沉淀的重要阶段，但是其中的孤高自傲不应被赞许，也不是“自我提升”的正确方向，文风端正，书写卷面整洁，语言表达亮点突出。 二类（42－47分）：谈及“人际交往需提升自我，赢得友谊”，侧重抓住其中材料中某一种交际具体做法，如“主动付出换回真心，关注自我,但行己事，书香伴心消解孤独等来进行论述。 偶有谈及“人际交往需提升自我”，抓住其中某一种人际交往谈及具体做法，如关注自我但行己事，书香伴我行，读书、孤独、真心等来进行论述。 学生对于材料的几点做法均泛泛而谈，看似面面俱到却没有明晰的逻辑主线，做法之间也没有深入的思辨考量。 没有扣住“个体改变与人际交往”这个命题指向来行文，全文单方面通谈谈读书，坚韧、超越自我……等方面 四类：（36－41分） 脱离材料做法单谈自己的人际交往经验，则不高于二等下的分数区间。 五类：（35及以下） ①不能准确理解材料内涵，完全偏离材料中的人际交往的任何一种进行写作； ②完全离题，另起炉灶；③套作、抄袭。 ▲书写好的酌情加3-5分，书写差的酌情扣3-5分。 二、答题情况说明 优点： 1.审题立意基本符合题干要求； 2.普遍在标题拟写和名言引用上比较用心。建议用材料关键词拟题。 3.学生有意识锤炼语言，追求语言的简洁性。 需要提升和改进的地方： 1.不会使用由果溯因方法，分析材料。 2.建议写作前列好提纲，防止想到哪，写到哪，打破文章连贯性。 学科网（北京）股份有限公司 $$