习作:神奇的探险之旅(课件)-2023-2024学年语文五年级下册统编版

2024-07-15
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 习作:神奇的探险之旅
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 14.61 MB
发布时间 2024-07-15
更新时间 2024-07-15
作者 努力赚钱6666
品牌系列 -
审核时间 2024-07-15
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

神奇的探险之旅 展开合理想象 品味神奇探险 1 你希望和谁一同去探险?从下面两列人物中各选一个,和你一起组成一支探险小队。 想象作文 题目自拟 你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。 本次习作要求我们从上面提供的两列人物中各选一个,和自己组成一支探险小队,根据一定的情境,创编一个惊险刺激的探险故事。写的时候要展开丰富合理的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,如果能把心情的变化写出来就更好了。 探险是人类的本能,涉足人迹罕至的领域,探索未知,才能使人类一步步走向辉煌的文明。对于没有探险经历的学生而言,本次作文需要注意以下几点: 1.展开合理想象,确定故事要素。 写探险类文章,需要展开丰富的想象,让思维的火花跨越时空。但是,这个想象绝不是毫无根据的空想,而是需要立足生活实际,展开科学而合理的想象。首先,把自己想象成探险的主人公,然后从教材提供的人物中选择两个探险伙伴,带上必要的探险装备,再给自己设想一个感兴趣的探险场景。 2.编写故事情节,重现探险过程。 确定习作要素之后,我们就需要编写完整的故事情节了。编写时,先要交代好探险的背景,然后设定探险任务,带着任务来推动故事情节。可以根据生活实际,想象出一些可能会遇到的“困难”和“险情”,并将如何遇险、遇险时的情景以及脱险求生的过程写清楚,让故事情节生动曲折,探险过程更加清晰。 3.表达探险感受,引起读者共鸣。 写探险作文可以在结尾表达自己的探险感受,赞扬在人们探险过程中表现出的可贵精神,点明这些精神所给予自己的深刻影响,这样更容易引起读者的共鸣。 描写恶劣环境的词语: 黄沙漫天 寸草不生 悬崖峭壁 寒气逼人 不毛之地 荒无人烟 人迹罕至 狂风暴雨 描写恐惧心情的词语: 忐忑不安 胆战心惊 心惊肉跳 战战兢兢 小心翼翼 大惊失色 心有余悸 草木皆兵 ◆ 虽然我表面上强装镇定,但是我的心早已掉进了深不可测的“万丈深渊”。 ◆ 我急忙拽住哥哥的衣服,颤抖着说:“哥哥,我们回去吧!”哥哥满不在乎地拍着胸脯说“:别怕,有我呢! ◆ 走着走着,“嗒嗒”的脚步声越来越近,胆小的妹妹早已吓得脸色苍白,我的心也跳到嗓子眼了。 ◆ 正当我暗自庆幸时,一阵阴风吹来,我不禁打了个寒战,幸好拐弯处透出粉色的灯光,给了我们些许暖意。 ◆ 这次探险不仅锻炼了我的勇气,磨练了我的意志,还告诉我“做事不能光看表面,要亲自去实践”的道理。 ◆ 我战战兢兢地上了车,探险车缓缓向洞内驶去,耳边是蝙蝠的“吱吱”声,我不由得汗毛倒竖,眼前仿佛全是骇人的猛兽。 ◆ “嗷!”突然一个阴森恐怖的声音把我吓了一跳!我小心翼翼地爬过去,抬起头,只看见从山洞里昂首阔步地走出来一只猛虎。它那灯泡般的大眼睛,贪婪 地向四周张望。一条大尾巴不停地摇摆,那厚厚的黑黄相间的毛像一件大棉袍,平平整整地披在身上。嘴巴上长着长须,显得十分威武雄壮。 ◆ 飞船安稳着陆了,这里是一片原始森林,高达十丈的大树比比皆是,葱郁的树叶遮住整个天空,林中阴暗潮湿。远处偶尔传来极似狮吼虎啸的声响,我们好 奇地寻觅着。原来是一种长着利角的虎状猛兽,它的吼声震天动地。之后,我们还目睹了会飞的银蛇,大如螳螂的蚂蚁和长有四翼的老鹰…… ◆ 总领全文式开头法:人类因探险而伟大,生活因探险而美丽。拥有一份勇于探险的精神,是很重要的。 (节选自《一次难忘的探险》) ◆ 设置悬念式开头法:浪花拍打着礁石,发出“哗哗哗”的响声。前方是乱石野草,四周一片荒凉……这是在哪里? (节选自《荒岛历险记》) ◆ 交代要素式开头法:李叔叔是个冒险家,他的爱好就是到世界各地的荒岛上去体验生活。我和表哥也很向往这样的生活,经常恳求他也带我们去体验一番。这个暑假,我们的愿望终于实现了。 (节选自《荒岛求生记》) ◆ 自然式结尾法:第二天,队员们乘坐外星人赠送的高速飞船,怀着归心似箭的心情,火速向地球返航…… (节选自《太空探险记》) ◆ 梦醒式结尾法:忽然,一阵“叮叮叮”的声音响起,哦!原来是个梦。我要谢谢这个梦,谢谢这次充满刺激的探险。 (节选自《探险亚马逊》) ◆ 意犹未尽式结尾法:啊!探险终于结束了。我们沿着小路往回走,一路上蛐蛐不停地叫着,好像在为我们探险成功而欢乐地歌唱。 (节选自《丛林探险》) 同学们,让我们一起来欣赏这次习作的优秀例文吧。 沙漠探险 里面有许多不为人知的宝藏,许多探险家都没找到它。我和表哥决定跟随向导去一探究竟。   我们带好装备就出发了。荒凉的大沙漠上,狂风阵阵,卷起漫天的黄沙,耳畔响动着清脆的驼铃声。刚走进沙漠,我们就不知道该往哪里走才好,只能依靠指南针往前走。 听说在荒无人烟的大沙漠里有一座古城, ●开门见山 点明探险成员和探险地点。 ●环境描写 详细描写了沙漠环境,突出了环境的恶劣。 慢慢地,天暗了,我们的水所剩无几了,可我们还是一无所获。站在荒芜的沙漠中远远望去,只有几棵仙人掌静静地矗立着。   天黑了,四周黑漆漆的,天上也看不见星星,月亮也躲进了云层里。白天热得像一个大蒸笼的沙漠,现在冷得像一个巨型冰箱,我们只能抱在一起相互取暖。   第二天一早,我们就起来赶路。每个人都像蔫儿了的花朵。听向导说,当遇到蜈蚣 ●比喻 写出了沙漠白天与夜晚温差大的特点。 时,就离古城不远了。   当我们走到一片仙人掌群中时,一条条蜈蚣从四面八方迅速围拢过来,每个人的脸上都浮现出惊慌的表情。向导迅速掏出对付蜈蚣的药水,使劲按下按钮,一股蓝色的烟冒出来了。我和表哥赶紧捂住鼻子,站在原地一动也不敢动。向导左右乱喷,一条条蜈蚣竟消失在了沙土中。突然,一阵黄沙飞扬,我们被逼得紧闭双眼。风停了,在我们面前 ●动作描写 详细描写了蜈蚣围堵时“我们”的 行为。 出现了一座古城,里面全是关于沙漠的记载,于是我们把这些宝贵的资料全部交给了当地文物局。   这次沙漠探险真是又惊险又刺激啊!   【点评】:这篇文章作者通过叙述“我和表哥跟随向导去沙漠探险的事情,感受探险的刺激。文章对沙漠的描写非常具体,很有感染力。 ” ●直抒胸臆 结尾表达了自己对这次探险的真实感受。 1.题目:火星历险记 提示:从题目来看,这是一篇虚构的作文,要想象在火星 ::上会有哪些险事,可以是一件事,也可以是几件事, ::如果写几件事,一定要主次分明。要突出一个“险” ::字,想象可以丰富、大胆,但要从生活实际出发, ::要能从“历险记”中反映出某个中心或主题。 2.题目:未来的房屋 提示:①想象未来的房屋有什么特点,通过习作表达自己 ::的设想与向往。②想象未来的房屋要以现实为基础, ::从美好的愿望出发。③想象内容要具体,语句要通 ::顺,中心要明确。 $$

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