精品解析：2023-2024学年山西省晋中市祁县统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期阶段性检测题（期末） 三年级 语文 （考试时间90分钟 满分100分） 倾听与交流 1．（本题5分）认真听一遍《竹》录音，边听边想，结合听力内容完成下列各题。 （1）下列不是竹子用途的一项是（ ） A．建筑材料 B．造纸原料 C．帮助消化 D．做汽车零件 （2）翠竹全身是宝，真不愧是（ ） A．绿色的宝矿 B．四季青 C．一把利剑 D．大宝库 （3）竹子的品格体现的正是我们中华民族____________的民族精神。 积累与梳理 1. 欢迎大家来到“新春馆”，“传统节日小使者”小杰的解说词有几个词语不会写，请你帮他补写在（ ）里。 “行花街”是广州最为人熟知的传统。你看，这一盆盆bié zhì（ ）、yàn lì （ ）的银柳，那一朵朵zhēng qí dòu yàn（ ）的鲜花，引来了一大群人的xīn shǎng（ ），并竖起大拇指kuā jiǎng（ ）。有的摊位为了吸引gǎn jí（ ）的人，还吹着féi zào （ ）泡。泡泡在微风的chuī fú（ ）下，轻悠悠地飘起来，逗得许多小孩jù lǒng（ ）在一起，仰起头拍打。 来到“文字馆”，一起探索汉字的奥秘。 2. 我发现“谚语、诉说、训诫、辩论”组成这些词的字都是______字旁，说明跟______有关。“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”组成这些词的字都是____________字旁，我还能写出几个这样的词____________、__________________。 3. “熟”是一个多义词，在句子中分别是什么意思？（填序号） 【熟】shú①食物煮到可吃程度。②成熟，植物的果实种子长成。③因常接触而知道得清楚。④程度深。 菜园里，南瓜熟（ ）了，妈妈准备给李奶奶送去几个。妈妈把熟（ ）睡的我唤醒，要我去送，因为李奶奶家我很熟（ ）。 4. 进入“小寓言大智慧”展馆，请你一起来参加综合实践活动吧！ （1）看图猜寓言故事。请将图片与对应寓言故事用线连起来。 揠苗助长 守株待兔 亡羊补牢 掩耳盗铃 （2）根据蕴含的道理选择寓言故事。 ①比喻借别人的威风吓唬人。（ ）A．叶公好龙 B．狐假虎威 C．骑虎难下 ②比喻行动与目的正好相反。（ ）A．自相矛盾 B．南辕北辙 C．坐井观天 （3）大家来讲故事。你还知道哪些寓言故事？请写出来。 我想给大家介绍的寓言故事是《___________》，故事给我们的启示是__________________________。 5. 来到传统节日诗词馆，有很多同学在进行诗词比赛。下面是小嘉和小周的赏读对话，请你一起参与。 小嘉：重阳节是我国的传统节日，王维在重阳节直接表达对故乡和亲人思念之情的诗句是：________________，_________________。 小周：王安石在《元日》中用“__________________，春风送暖入屠苏”两句描述了正月初一辞旧迎新，春风送暖情景。 小嘉：在杜牧的笔下，清明时节的雨让人感怀故人，诗中是这样描述的：“__________________，__________________。” 小周：从古诗词中我们还可以了解传统节日的有关传说呢！当我读到“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”就会想起这首诗和__________________节有关。 6. 6月4日早上，三（6）班的高伟做完志愿者活动后，把一件红色的志愿者服落在了传统节日展览馆。当天下午，高伟想写一则寻物启事，请你帮他写一写，注意格式要正确。 __________________________ 阅读与鉴赏 妹妹的角色 ①学校准备排练一部话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后显得（ ），经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹，我们不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头。 ②从此，妹妹参加排练一丝不苟。每次排练归来，小脸上都汗津津的，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时，膝盖就不会疼了。 ③在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动。 ④演出那天，礼堂坐满了人。灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，只见“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头，仿佛也在（ ）地听着故事，但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。 ⑤接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”。“豆豆”好像察觉到什么，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员（ ），但依旧吸引了观众的目光，几百双眼睛全盯着妹妹，笑声此起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角。 7. 第①自然段中写到“妹妹”很不高兴，是因为她（ ） A. 不能参加话剧演出 B. 对扮演的角色不满意 C. 没有得到我们的安慰 8. 填空： （1）第②自然段主要写_________________________________。 （2）第____自然段至第______自然段主要写演出当天，妹妹表演非常成功。 9. 联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。 A．相提并论 B．津津有味 C．没精打采 10. 第①自然段加点的部分中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，联系上下文，想一想爸爸说了些什么？写在下面的横线上。 ___________________________________________________ 11. 妹妹演出获得成功的原因有哪些？写在下面的横线上。（至少写出两个原因） ______________________________________________________ 跨学科学习 为了探索端午节丰富的文化内涵，学校开展了一次“品味端午习俗，传承传统文化”主题活动，请完成习题。 材料一：学校端午文化节活动位置示意图 材料二：端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史。端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。 12. 根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×” （1）端午节还有“天中节”这个别称。 （ ） （2）芳芳根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。（ ） （3）冬冬在2号教学楼参加了“诗词天地”活动，吟诵了屈原的作品。（ ） 13. 学校端午文化节活动主要有__________________、__________________、__________________、__________________四项。 14. 观察下面各图片中的食物，（ ）和端午节有关。 A. B. C D. 习作与表达 15. 短文《妹妹的角色》记录了“妹妹”参加学校戏剧表演的经历。在生活中，你也参加过许多活动吧？也许是一场游戏、一次比赛、一次参观……活动的过程可能让你倍感愉悦，也可能让你深受启发，还可能给你留下深刻的教训……请你选择一个内容写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度第二学期阶段性检测题（期末） 三年级 语文 （考试时间90分钟 满分100分） 倾听与交流 1．（本题5分）认真听一遍《竹》录音，边听边想，结合听力内容完成下列各题。 （1）下列不是竹子用途的一项是（ ） A．建筑材料 B．造纸原料 C．帮助消化 D．做汽车零件 （2）翠竹全身是宝，真不愧是（ ） A．绿色的宝矿 B．四季青 C．一把利剑 D．大宝库 （3）竹子品格体现的正是我们中华民族____________的民族精神。 积累与梳理 1. 欢迎大家来到“新春馆”，“传统节日小使者”小杰解说词有几个词语不会写，请你帮他补写在（ ）里。 “行花街”是广州最为人熟知的传统。你看，这一盆盆bié zhì（ ）、yàn lì （ ）的银柳，那一朵朵zhēng qí dòu yàn（ ）的鲜花，引来了一大群人的xīn shǎng（ ），并竖起大拇指kuā jiǎng（ ）。有的摊位为了吸引gǎn jí（ ）的人，还吹着féi zào （ ）泡。泡泡在微风的chuī fú（ ）下，轻悠悠地飘起来，逗得许多小孩jù lǒng（ ）在一起，仰起头拍打。 【答案】 ①. 别致 ②. 艳丽 ③. 争奇斗艳 ④. 欣赏 ⑤. 夸奖 ⑥. 赶集 ⑦. 肥皂 ⑧. 吹拂 ⑨. 聚拢 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“致”“赏”“奖”“集”“皂”“拂蒜”“聚”“拢”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 来到“文字馆”，一起探索汉字的奥秘。 2. 我发现“谚语、诉说、训诫、辩论”组成这些词的字都是______字旁，说明跟______有关。“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”组成这些词的字都是____________字旁，我还能写出几个这样的词____________、__________________。 【答案】 ①. 言 ②. 说话、言语 ③. 口 ④. 吩咐 ⑤. 呼喊 【解析】 【详解】本题考查汉字偏旁的含义及组词。 “谚语、诉说、训诫、辩论”组成这些词的字都是言字旁，说明跟说话、言语有关。这样的词语还有许诺、诽谤等。 “咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”组成这些词的字都是口字旁，这些字都和嘴巴的动作或发出的声音有关。 我还能写出几个这样的词：呼啸、呜咽 。 “呼啸”指发出高而长的声音。比如：“北风呼啸着掠过旷野。” “呜咽”指低声哭泣。比如“她忍不住呜咽起来。” 3. “熟”是一个多义词，在句子中分别是什么意思？（填序号） 【熟】shú①食物煮到可吃的程度。②成熟，植物的果实种子长成。③因常接触而知道得清楚。④程度深。 菜园里，南瓜熟（ ）了，妈妈准备给李奶奶送去几个。妈妈把熟（ ）睡的我唤醒，要我去送，因为李奶奶家我很熟（ ）。 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ③ 【解析】 【详解】本题考查多义字。 结合语境可知，“南瓜熟了”中的“熟”指的是南瓜已经达到了可以采摘和食用的成熟状态。熟：成熟，故选②； “妈妈把熟睡的我唤醒”中的“熟”用来形容睡眠的状态，表示睡得很深、很沉。熟：程度深，故选④； “因为李奶奶家我很熟”中的“熟”指“我”对李奶奶家的环境、人物或情况有深入的了解和认识，因此能够轻松地去送南瓜。熟：因常接触而知道得清楚。故选③。 4. 进入“小寓言大智慧”展馆，请你一起来参加综合实践活动吧！ （1）看图猜寓言故事。请将图片与对应的寓言故事用线连起来。 揠苗助长 守株待兔 亡羊补牢 掩耳盗铃 （2）根据蕴含的道理选择寓言故事。 ①比喻借别人的威风吓唬人。（ ）A．叶公好龙 B．狐假虎威 C．骑虎难下 ②比喻行动与目的正好相反。（ ）A．自相矛盾 B．南辕北辙 C．坐井观天 （3）大家来讲故事。你还知道哪些寓言故事？请写出来。 我想给大家介绍的寓言故事是《___________》，故事给我们的启示是__________________________。 【答案】（1） （2） ①. B ②. B （3） ①. 刻舟求剑 ②. 世界上的事物总是在不断地发生变化，人不能墨守成规，死守教条。 【解析】 小问1详解】 本题考查寓言故事的理解。 需要学生认真观察图片，结合日常寓言故事积累完成。 揠苗助长：讲述是一个农夫为了让自己的禾苗快点长高，就一棵棵地往上拔，结果禾苗都枯萎了。这个成语用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 守株待兔：故事中的农夫因为曾经意外得到一只撞死在树根上的兔子，之后就每天守在树根旁，希望再得到撞死的兔子。这个成语用来比喻不想努力，而希望通过侥幸心理得到意外的收获，是愚蠢的行为。 亡羊补牢：说的是一个人羊圈里的羊丢失了，他及时修补了羊圈，防止了羊的再次丢失。这个成语用来比喻出了问题以后及时采取措施，以防止继续受损失。 掩耳盗铃：讲的是一个人想偷铃铛，但是怕铃声被人听见，就捂住自己的耳朵去偷。他以为自己听不见铃声，别人也听不见。这个成语用来比喻自欺欺人，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 图一：有个人守着树桩，并脑子里想着兔子。可知对应的寓言故事是“守株待兔”。守株待兔告诉我们人应主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想。 图二：有个人在维修羊圈，根据所学知识，可知对应的寓言故事是“亡羊补牢”。亡羊补牢的故事告诉我们，不要害怕做错事，重要的是要及时止损，不要一错再错，以免造成更大的损失。 图三：有个人在自己的田里拔麦苗，可知对应的寓言故事是“揠苗助长”。揠苗助长的道理是客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反，人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性。 图四：一个人捂着自己的耳朵敲响大钟，可知对应的寓言故事是“掩耳盗铃”。掩耳盗铃告诉我们做什么事情，都不要自欺欺人。 【小问2详解】 本题考查寓言故事蕴含道理。 （1）A．叶公好龙：告诉我们要做一个诚实人，对待事物要懂得去看到它的本质，不要只看表面，不盲目的去追捧、崇拜一些事物。 B．狐假虎威：讽刺了借他人势力作威作福、招摇撞骗、欺压人的人，这些人本质虚弱、不堪一击。 C．骑虎难下：看起来威风凛凛也许苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羡慕别人，而要真实地生活在自己的世界里。 故选B。 （2）A．自相矛盾：说话做事要实事求是，讲究科学。 B．南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。说明无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。 C．坐井观天：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 故选B。 【小问3详解】 本题考查寓言故事的积累。 将自己喜欢的寓言故事介绍出来，说明故事蕴含的道理即可。 示例：我想给大家介绍的寓言故事是《盲人摸像》，故事告诉我们：不能只看到事物的一部分，而应看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况。 5. 来到传统节日诗词馆，有很多同学在进行诗词比赛。下面是小嘉和小周的赏读对话，请你一起参与。 小嘉：重阳节是我国的传统节日，王维在重阳节直接表达对故乡和亲人思念之情的诗句是：________________，_________________。 小周：王安石在《元日》中用“__________________，春风送暖入屠苏”两句描述了正月初一辞旧迎新，春风送暖的情景。 小嘉：在杜牧的笔下，清明时节的雨让人感怀故人，诗中是这样描述的：“__________________，__________________。” 小周：从古诗词中我们还可以了解传统节日的有关传说呢！当我读到“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”就会想起这首诗和__________________节有关。 【答案】 ①. 独在异乡为异客 ②. 每逢佳节倍思亲 ③. 爆竹声中一岁除 ④. 清明时节雨纷纷 ⑤. 路上行人欲断魂 ⑥. 七夕 【解析】 【详解】本题考查对诗句的理解与默写。 出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，全诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。意思：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。由此可知，王维在重阳节直接表达对故乡和亲人思念之情的诗句是：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 书写时要注意“爆”“除”的正确写法； 出自唐代杜牧的《清明》，全诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。意思：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行旅之人个个都神情凄迷，烦闷不乐。询问当地之人何处买酒消愁？牧童只是用手指了指杏花深处的村庄。由此可知，在杜牧的笔下，清明时节的雨让人感怀故人的诗句是：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 “家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐代林杰的《乞巧》，意思：家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧，穿过的红线都有几万条了。此句简明扼要，形象生动地再现了七夕节的民俗活动，体现出人民过节时的喜悦之情。 6. 6月4日早上，三（6）班的高伟做完志愿者活动后，把一件红色的志愿者服落在了传统节日展览馆。当天下午，高伟想写一则寻物启事，请你帮他写一写，注意格式要正确。 __________________________ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是对寻物启事的书写能力。 根据所学知识，可知：寻物启事的书写方法：标题：写在第一行的正中间。正文：在标题下一行，开头空两格开始写。（要求：内容要写清楚丢失物品的时间、地点、丢失物品的数量、特征等，同时写清楚寻物者的联系方式，还要写上表示感谢的话。）落款：包含署名和日期。署名和日期写在正文的右下角，需要注意的是，先写名字，后写日期。故书写合理，语句通顺，字迹无误即可。 阅读与鉴赏 妹妹的角色 ①学校准备排练一部话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后显得（ ），经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹，我们不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头。 ②从此，妹妹参加排练一丝不苟。每次排练归来，小脸上都汗津津的，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时，膝盖就不会疼了。 ③在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动。 ④演出那天，礼堂坐满了人。灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，只见“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头，仿佛也在（ ）地听着故事，但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。 ⑤接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”。“豆豆”好像察觉到什么，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员（ ），但依旧吸引了观众的目光，几百双眼睛全盯着妹妹，笑声此起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角。 7. 第①自然段中写到“妹妹”很不高兴，是因为她（ ） A. 不能参加话剧演出 B. 对扮演的角色不满意 C. 没有得到我们的安慰 8. 填空： （1）第②自然段主要写_________________________________。 （2）第____自然段至第______自然段主要写演出当天，妹妹的表演非常成功。 9. 联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。 A．相提并论 B．津津有味 C．没精打采 10. 第①自然段加点的部分中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，联系上下文，想一想爸爸说了些什么？写在下面的横线上。 ___________________________________________________ 11. 妹妹演出获得成功的原因有哪些？写在下面的横线上。（至少写出两个原因） ______________________________________________________ 【答案】7. B 8. ①. 妹妹参加排练一丝不苟。 ②. ④ ③. ⑤ 9. C B A 10. 爸爸语重心长地说：“每一个角色都是不可缺少的，都很重要，只要能把自己的角色演好，就是一个合格的演员，能够突破不好演绎的角色，更突显表演的水平，爸爸相信你能做好。” 11. 妹妹能够演出成功，第一是她耐心听取了爸爸的教导，第二是她一丝不苟地刻苦练习。 【解析】 【导语】这篇短文以小见大，围绕妹妹拿到无台词的宠物狗角色，从失落沮丧到认真投入、最终惊艳全场的经历展开，叙事脉络清晰，细节鲜活生动，于日常小事中道出深刻主旨：无论角色大小，全心投入就能发光，朴素动人，很有启发性。 【7题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合第①自然段中“可是定角色那天，妹妹回家后显得没精打采，经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹，我们不知该恭喜她，还是安慰她”可知，写到“妹妹”很不高兴，是因为她对扮演的角色不满意。 故选B。 8题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 （1）结合第②自然段中“一丝不苟”“汗津津”“眼里却闪着兴奋的光芒”“特意”等词可知，主要写妹妹积极地参加排练。 （2）结合文中第④自然段“在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场”，文中第⑤自然段“太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员相提并论，但依旧吸引了观众的目光，几百双眼睛全盯着妹妹，笑声此起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角”可知，第④自然段至第⑤自然段主要写演出当天表演很成功。 【9题详解】 本题考查选词填空。 A．相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。 B．津津有味：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 C．没精打采：形容不高兴，不振作。 第一个空结合词义与语境“而妹妹演的是家中的宠物狗”分析可知，妹妹得知自己要扮演宠物狗后就不开心，“没精打采”符合语境，故选C。 第二个空结合词义与语境“只见“豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑上舞台，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头”分析可知，“豆豆”走上舞台好像也在认真听讲故事，“津津有味”符合语境，故选B。 第三个空结合词义与语境“太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员”“依旧吸引了观众的目光”分析可知，妹妹虽然不是专业演员，但是演的不比专业演员差，观众们都很喜欢，“相提并论”符合语境，故选A。 【10题详解】 本题考查语言表达。 结合短文第①自然段“可是定角色那天，妹妹回家后显得没精打采，经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹，我们不知该恭喜她，还是安慰她”，第②自然段中“从此，妹妹参加排练一丝不苟”可知，爸爸一定是劝说妹妹要认真来对待表演的角色，要好好地训练。只要合理即可。 如：狗狗是人类最好也是最忠实的朋友，作为一个演员不管是演什么角色，都把自己放在主角的位置，从心里喜欢这个角色 ，才会赢得观众的认可和肯定。 【11题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合文中第①自然段“饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头”可知，妹妹听取爸爸的建议；文中第②自然段“从此，妹妹参加排练一丝不苟每次排练归来，小脸上都汗津津的，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时，膝盖就不会疼了”可知，妹妹对待排练很认真；文中第③自然段“在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动”可知，妹妹善于观察小狗的一举一动，认真对待排练。这三点都是妹妹演出获得成功的原因。 跨学科学习 为了探索端午节丰富的文化内涵，学校开展了一次“品味端午习俗，传承传统文化”主题活动，请完成习题。 材料一：学校端午文化节活动位置示意图 材料二：端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史。端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。 12. 根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×” （1）端午节还有“天中节”这个别称。 （ ） （2）芳芳根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。（ ） （3）冬冬在2号教学楼参加了“诗词天地”活动，吟诵了屈原的作品。（ ） 13. 学校端午文化节活动主要有__________________、__________________、__________________、__________________四项。 14. 观察下面各图片中的食物，（ ）和端午节有关。 A. B. C. D. 【答案】12. ①. √ ②. √ ③. × 13. ①. 歌舞表演 ②. 旱地龙舟 ③. 诗词天地 ④. 手工制作 14. D 【解析】 【12题详解】 本题考查材料内容的理解。 （1）根据材料二中的“端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。”可知，端午节也叫“天中节”，故叙述正确。 （2）根据材料一可知，实验楼是手工制作的活动场地，因此芳芳可来教学楼为朋友制作香囊，故叙述正确。 （3）根据认真阅读材料一可知，2号教学楼是歌舞表演的活动场地，而冬冬想参加“诗词天地”应去1号教学楼，故叙述错误。 【13题详解】 本题考查资料内容的理解。 根据材料一可知，1号教学楼是诗词天地活动的地方；2号教学楼是歌舞表演；操场是举办旱地龙舟的地方；实验楼是手工制作的地方，因此学校端午文化节活动主要有：歌舞表演、旱地龙舟、诗词天地、手工制作。 【14题详解】 本题考查传统节日习俗的了解。 根据知识积累可知，端午节习俗有：划龙舟、吃粽子、绑百索绳、喝雄黄酒等。 A．图片是饺子，不符合端午节习俗； B．图片是月饼，不符合端午节习俗； C．图片是汤圆，不符合端午节习俗； D．图片是粽子，符合端午节习俗。 故选D。 习作与表达 15. 短文《妹妹的角色》记录了“妹妹”参加学校戏剧表演的经历。在生活中，你也参加过许多活动吧？也许是一场游戏、一次比赛、一次参观……活动的过程可能让你倍感愉悦，也可能让你深受启发，还可能给你留下深刻的教训……请你选择一个内容写下来。 【答案】例文： 报数组团真有趣 今天，我一到教室老师就把桌子分成了两排，后面还有三张桌子。这可引起了同学们的热烈讨论。有的说是来玩审判游戏的，有的说来开大会的，而我则猜测是来开班会的。可老师却说：“都不是，今天我们来玩报数组团的游戏。”“啊？”同学们异口同声地发出了惊叹声。 游戏开始了，一阵悦耳动听的音乐飘荡在教室里，当老师说出了一个数字“二”，小凯突然一把抱住了我，顿时我感觉一个又大又紧的锁扣住了我。紧接着小黄像一块吸铁石一样迅速吸到我们的团体上。我费了九牛二虎之力才把小黄挤了出去。 后来，老师又说出一个数字，那个数字像一颗巨大的核弹飞了过来，而我此时此刻也像遇灾的人一样寻求救援。直到我抱住一个人，好像才找到了安全感，“终于得救了！”我暗暗欣喜。可我有时也会数错多抱，可这一抱总是被他们无情地赶出了团体。 这个游戏让我迅速和很多同学打成一片，之前不好意思打招呼的同学在这会也变得熟悉起来，让我明白班集体的意义和快乐！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题是话题作文，要求围绕参加的活动这一中心意思，选择让你印象深刻的活动作为题目即可。这是一篇写事作文，好好回忆一下，你参加过最印象深刻的活动是什么？比如一场游戏、一次比赛、一次参观……写作时要把重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？运用语言、动作、神态、心理等描写人物的方法具体表现人物特点。 开头：开篇点题，让你印象深刻的是哪一次活动。 正文：选择一件具体的事例写写这次活动的经历，起因、经过、结果都要叙述清楚，重点介绍经过，可以结合人物的语言、动作、神态等，能使场面更加真实可感。 结尾：可以谈谈自己在这次中的活动感受，语言要真挚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $