精品解析：2023-2024学年江西省萍乡市统编版五年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年第二学期期末质量监测 五年级语文试卷 第一部分积累与运用 1. 结合语境，读拼音，写词语。 经典是人类文明和智慧的结晶。它是镜子，对照历史我们会以qīng xǐng（ ）的意识shěn shì（ ）自我；它是无言的军师，chū móu huà cè（ ），为你解难答疑；它更是一座座dēng tǎ（ ），充满光明和力量，指引人类突破zǔ dǎng（ ），勇敢地bēn fù（ ）zhǎn xīn（ ）征程。 【答案】 ①. 清醒 ②. 审视 ③. 出谋划策 ④. 灯塔 ⑤. 阻挡 ⑥. 奔赴 ⑦. 崭新 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“醒”“划”“挡”“崭”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、选择题 2. 下列加点字读音完全相同的一组是（ ） A. 血泊 湖泊 停泊 淡泊 B. 享乐 娱乐 快乐 乐意 C. 半夜三更 更加 更正 更好 D. 恐吓 吓唬 吓呆 惊吓 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．pō/pō/bó/bó； B．都读lè； C．gēng/gèng/gēng/gèng； D．hè/xià/xià/xià。 故选B。 3. 对加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 甚聪惠（非常） B. 孔君平诣其父（拜访） C. 却看妻子愁何在（男人的配偶） D. 物莫能陷（刺破） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字的解释。 C．“却看妻子愁何在”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，意思为：回头看妻儿的愁容不知去了何方。妻子：妻子和孩子。 故选C。 4. 下列语段空缺处，填入词语正确的一项是（ ） 今日东京御街热闹非凡。行人熙熙攘攘，各色铺子货物齐全。______走街叫卖，汴河两边的______皆已客满。御街最大的酒肆潘家楼座无虚席，有文人______在品酒斗诗，一群闲汉围着叫好助兴。 A. 郎中 客舍 墨客 B. 货郎 客舍 墨客 C. 货郎 店家 墨客 D. 货郎 店家 郎中 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 首先分析第一个空，“走街叫卖”通常是“货郎”的行为特点，“郎中”一般是在固定的场所行医，“货郎”更符合语境。 接着看第二个空，“客舍”指的是供旅客住宿的房屋，强调的是为过往行人提供住宿的地方；“店家”更多指的是经营店铺的人或者店铺本身。在描述汴河两边提供住宿已满的情况时，“客舍”更为贴切。 最后看第三个空，“墨客”指的是文人，强调其在文学艺术方面有一定造诣和追求；“郎中”是指医生。在品酒斗诗的情境中，“墨客”更能准确地描绘出参与活动的文人身份。 故选B。 5. “夫不可陷之盾与无不陷之矛”中的“夫”正确读音是（ ），朗读停顿正确的是（ ） A．fū B．fú C．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 D．夫不可/陷之盾/与/无不陷之矛 【答案】 ①. B ②. C 【解析】 【详解】本题考查字音及划分文言句子节奏的能力。 “夫”读fū，释义：1.成年男子的通称。2.丈夫（女子的配偶）。3.旧时称从事某种体力劳动的人。4.旧时指为官方或军队服劳役、做苦工的人。也作“伕”。读fú，释义：1.指示代词。那；这。2.人称代词。他。3.a）用在一句话的开始；b）用在一句话的末尾或句中停顿的地方表示感叹。 在“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中，“夫”读“fú”，用在句首，起到引出下文论述的作用。 “夫不可陷之盾与无不陷之矛”意思是夫不可陷之盾与无不陷之矛的意思是什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。 “夫”单独停顿，突出引出话题；“不可陷之盾”是一个整体，描述一种盾的特性；“与”表示并列，要单独停顿；“无不陷之矛”是另一个整体，描述矛的特性。正确的划分是：夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛。 这样的停顿能够清晰地体现句子的结构和语义。 故选Ｂ、C。 6. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 众人仰面说道：“有趣，有趣！” B. 我国学术领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。 C. 二十个勇敢的水手已经跳入大海：四十秒钟——大家已经觉得时间已经很长了。 D. 我们要弄清楚《自相矛盾》这个成语的意思。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 D．结合句子“《自相矛盾》这个成语的意思”可知，“自相矛盾”是一个词语，不能加书名号，把其改为引号。 故选D。 三、判断题。说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。 判断题 7. 句子“秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，有的蝴蝶，扇动着美丽的翅膀。”写出了林子里的静态美。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查对句子的理解。 本题中“秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落”描绘的是动态的画面，树叶飘落是一种动态的情景。“有的像蝴蝶，扇动着美丽的翅膀”，将飘落的树叶比喻成扇动翅膀的蝴蝶，进一步强调了树叶飘落这一动态的过程。 故本题表述是错误的。 8. 《从军行》和《闻官军收河南河北》都是边塞诗。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查对古诗类型的理解。 《从军行》是边塞诗，通过描绘戍边将士的生活和战斗场景，展现了边塞的风光、战争的残酷以及将士们的英勇和思乡之情。 《闻官军收河南河北》并非边塞诗。这首诗是杜甫听闻安史之乱结束，官军收复失地的消息后创作的，抒发了诗人极度喜悦的心情，反映了诗人渴望结束战乱、回归家乡的急切愿望。 故本题说法是错误的。 9. “他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。”是外貌描写，刻画出严监生的爱财如命的守财奴形象。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】本题考查人物描写。 结合句子“他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动”可知，这句话通过“听、闭、摇头、指”一系列动词，这是动作描写，刻画出严监生的爱财如命的守财奴形象。故题干叙述有误。 10. “这里的桂花再香，也比不过家乡院子里的桂花。”采用了对比的修辞手法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查对修辞手法的理解。 在“这里的桂花再香，也比不过家乡院子里的桂花。”这句话中将“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”进行对比，其目的并非仅仅比较桂花香气的浓淡，而是借桂花的香气表达对家乡的深深眷恋和思念，强调了家乡在作者心中的独特地位和情感价值。 故本题说法是正确的。 11. 《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，这种文体的特点是文本呈现形式多样，内容直观，简明，概括性强，易于比较。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，非连续性文本作为文本的一种类型，它具备文本的基本共性，文本呈现形式多样，一般包括图表、图解文字、目录、说明书、广告、地图、索引等内容。由于非连续性文本在结构和语言上不具有完整的故事性，因此它比叙事性文本更能够直观的表达编者传递的基本信息，具有概括性强、醒目、简洁等特点。 故此题判断为正确。 四、词句段训练。 12. 从所给动词中选词填空，并根据例句特点仿写一个句子。 弯 鼓 合 瞪 塌 叉 撑 掐 例：小胖墩儿也是个摔跤的惯手，他______着腰，______了裆，______着眼珠子，不露一点儿破绽。 仿：______。 【答案】 ①. 塌 ②. 合 ③. 鼓 ④. 写完作业之后，小明去厨房拿一罐可乐，盘着腿坐在沙发上，捧着平板电脑，瞪着眼睛看动画片。 【解析】 【详解】本题考查选词填空及句子的仿写。 结合课文《摔跤》中“可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。”可知，答案依次为：塌、合、鼓。 结合例句可知，例句运用了表示连续动作的动词来写出小胖墩儿摔跤时的样子，仿写时也要使用连续动词，做到语句通顺即可。 如：弟弟一放学到家，就放下书包，拿出作业本，开始写作业。 13. 比赛结束，主持人即将宣布比赛结果。____________（结合生活经验补充句子，表现时间的漫长） 【答案】我的心怦怦直跳，我焦急地等待着，一秒，两秒，三秒……十秒，像过了一个小时那么久，我才听到主持人那高亢的声音:“五（2）班获胜！” 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 结合题干要求可知要结合生活经验来表现出等待宣布比赛结果时觉得时间漫长的感受，通过对场景、情感、细节、心理活动和环境的细腻描写，来表现一个紧张等待时刻中时间的漫长感觉。 如：比赛结束，主持人即将宣布比赛结果。我的心里紧张极了，一分钟，两分钟……好像过了一个世纪一样，我才听到主持人宣布我们班获得了胜利。 五、日积月累。 14. 日积月累 （1）本学期，我们积累了不少古诗词。关于亲情的，如“谁言寸草心，______”；有写农事的，如“______，才了蚕桑又插田”；也有写童趣的，如“______” （2）“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。”《论语》中的那句话“______，______”与这句话的意思相同。 （3）《田忌赛马》一文中，田忌听从______的建议合理安排______，最终三局______胜，取得了胜利。 （4）小慧今年十三岁，我们说她正值______，她哥哥已到弱冠之年，哥哥今年______岁。祝寿联“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”中“花甲”是______岁。 【答案】 ①. 报得三春晖 ②. 乡村四月闲人少 ③. 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 ④. 君子喻于义 ⑤. 小人喻于利 ⑥. 孙膑 ⑦. 出马顺序 ⑧. 二##两 ⑨. 豆蔻年华 ⑩. 20##二十 ⑪. 60##六十 【解析】 【详解】本题考查古诗词名篇名句识记与默写。 （1）写童趣的古诗词，经过回忆可以知道，示例：童孙未解供耕织，‌也傍桑阴学种瓜；最喜小儿亡赖，‌溪头卧剥莲蓬；意欲捕鸣蝉，‌忽然闭口立。 书写时注意“晖”“闲”的正确写法 （2）结合“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。”的道理，再回顾《论语》中与其意义相同的语句是“君子喻于义， 小人喻于利。”意思是君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。 书写时注意“喻”“利”的正确写法。 （3）回顾课文《田忌赛马》可知，田忌听从孙膑的建议合理安排赛马顺序：第一局，田忌派出了自己的下等马，对阵齐威王的上等马。结果可想而知，田忌输掉了第一局。齐威王十分得意。第二局，田忌派出了自己的上等马对阵齐威王的中等马。结果，田忌赢了第二局。第三局，田忌派出自己的中等马对阵齐威王的下等马，田忌又赢了第三局。三局两胜，田忌第一次在赛马比赛中战胜了齐威王。由于事先田忌下了很大的赌注，他把前几次输掉的银子都赚了回来，还略有盈余。 （4）中国古代对年龄的称谓如：豆蔻是十三四岁至十五六岁，故特指女孩子十三四岁。束发是男子十五岁。弱冠是男子二十岁。而立是三十岁。不惑是四十岁。知命是五十岁。花甲是六十岁。古稀是七十岁。耄耋指八、九十岁。鲐背之年指九十岁。期颐指一百岁。联系文本，结合内容可知：小慧今年十三岁——豆蔻；她哥哥已到弱冠之年——二十岁；花甲重逢，增加三七岁月——六十岁。 六、综合性学习。 班上正在开展以“汉字真有趣，汉语有学问”为主题的综合性学习活动。请你完成下面三项任务。 15. 使用至少三种方法搜集资料。你的方法有______、______、______。 16. 下面是关于“马”字的不同字体，请连线字体对应的名称。 17. 同学们收集到了四个有错别字的广告牌，请改正过来。 天尝地酒（ ） 敢为天下鲜（ ） 默默无蚊（ ） 众所粥知（ ） 【答案】15. ①. 查阅图书 ②. 网络搜索 ③. 请教他人 16. 17. ①. 久 ②. 先 ③. 闻 ④. 周 【解析】 【15题详解】 本题考查搜集资料的方法。 结合“汉字真有趣”中的“搜集资料的方法：查找图书、网络搜索、请教别人”可知，搜集资料常用的方法用这三种。 【16题详解】 本题考查汉字的演变。 汉字的演变顺序大致为：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书。 甲骨文：甲骨文是中国最早的成熟文字，刻于龟甲兽骨之上，字形多为象形，古朴生动，具有鲜明的图画性。连接图中第五个“马”字。 金文：金文多铸于青铜器上，字形比甲骨文更为规整，笔画圆转浑厚，富有装饰性，透露出庄重典雅的气息。连接图中第三个“马”字。 小篆：小篆是秦朝统一文字后的标准字体，字形呈长方形，笔画圆润流畅，结构匀称，标志着汉字进入符号化、规范化的新阶段。连接图中第二个“马”字。 隶书：隶书由篆书演变而来，字形扁平，笔画平直方折，简化了许多篆书的繁复结构，书写更为便捷，是汉字发展史上的重要转折点。连接图中第一个“马”字。 楷书：楷书形成于汉末，盛行于魏晋南北朝，字形方正，笔画清晰，结构严谨，易于辨认，成为后世书写汉字的主要字体。连接图中第四个“马”字。 【17题详解】 本题错别字的辨析。 天尝地久——天长地久：形容时间的悠久，也用来比喻爱情永不变心或友谊长久。 敢为天下鲜——敢为天下先：有勇气做天下人不敢做的事情，形容敢于开创先河，勇于尝试新事物。 默默无蚊——默默无闻：无声无息，不为人知，指做事不声张，不炫耀，安分守己，也指没有什么名声。 众所粥知——众所周知：大家都知道的，形容某个事实或道理非常普及，无人不知。 第二部分 阅读与理解 文言文阅读 晏子使楚（节选） 晏子使①楚。楚人以晏子短②，为小门于大门之侧而延③晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者④更道，从大门入。 【注释】①使：出使。②短：身材矮小。③廷：迎接，引进。④傧者：迎接宾客的人 18. 根据上下文猜想下列句子加点字含义。 （1）楚人以晏子短______ （2）傧者更道______ 19. 用“/”为下面句子划分朗读停顿，并用现代汉语翻译句子。 为小门于大门之侧而延晏子。______ 20. 楚人用小门轻侮晏子却最终“更道”，用自己的话说说晏子应对的巧妙之处。 __________________ 21. 尝试用小古文形式的语言，写一两句话，介绍或赞美齐国的晏子。 __________________ 【答案】18. ①. 因为 ②. 改变 19. 为小门/于大门侧/而延晏子。 在大门旁边上开扇小门请晏子进去。 20. 晏子巧妙地用类比方式，把小门转换为狗洞门，进狗国就从狗洞入。如果晏子从小门入楚国，那么楚国就是狗国，让楚人不得不请他大门入。 21. 示例：晏子，齐相也。其聪敏善辩，长外交。昔使楚，智斗楚人，不辱使命，为后人颂。 【解析】 【18题详解】 考查一词多义。 （1）楚人以晏子短：意思是楚国人因为晏子身材矮小。以：是介词，表示“因为”或“由于”。 （2）傧者更道：意思迎接宾客的人于是改换了引导的路径。更：改变，即更换道路。 【19题详解】 考查文言文内容的理解和断句。 为小门于大门之侧而延晏子。这个句子中的“为小门”是一个完整的动宾结构，表示“开设了小门”，所以在这里应该有一个停顿。接着，“于大门之侧”是一个介宾短语作状语，修饰“为小门”，说明小门开设的位置，因此也需要一个停顿。最后，“而延晏子”表示“来迎接晏子”，与前面的部分通过连词“而”连接，表示动作的目的或结果，所以在这里也应该有停顿。这句话的朗读停顿可以划分为“为小门/于大门之侧/而延晏子”。整个句子的意思楚人在大门旁边开设了一个小门来迎接晏子。 【20题详解】 本题考查文本内容理解。 结合内容可知，晏子应对的巧妙之处在于他巧妙地运用了类比和反讽的手法。当楚人试图通过小门来羞辱他时，他并没有直接反驳或愤怒，而是以“使狗国者从狗门入”的比喻，既表达了自己的不满，又巧妙地回击了对方的侮辱。这种智慧而又不失风度的回应，使得楚人不得不“更道”，即改变原计划，从大门迎接晏子，从而显示了对晏子的尊重和认可。 【21题详解】 本题考查语言表达能力。 用小古文形式的语言来介绍或赞美齐国的晏子时，我们可以注重其智慧、口才、以及他在国家外交和治理上的卓越贡献。 示例：晏子，齐国之瑰宝也。智勇双全，善辞令，使四方而名震诸侯，其才德兼备，实为齐国之栋梁。 【点睛】参考译文： 晏子出使到楚国。楚国人因为晏子身材矮小，就在大门旁边开设了一个小门来迎接晏子。晏子不进那个小门，说：“出使到狗国的人才从狗门进去，今天我出使的是楚国，不应该从这个门进去。”迎接宾客的人于是改换了引导的路径，带领晏子从大门进去。 现代文阅读 吴承恩写《西游记》 ①《西游记》是明代小说中的“四大奇书”之一，是一部古典神魔小说，也是中国古典四大名著之一。它的作者是明代文学家吴承恩。 ②吴承恩特别喜欢看神仙鬼怪、狐妖猴精之类的书籍，如《百怪录》《百阳杂俎》之类的小说野史。在光怪陆离的神魔世界中，吴承恩潜移默化地产生了搜奇猎怪的兴趣，并且随着年龄的增长，这种兴趣愈发浓厚。这对他创作《西游记》有着重大影响。30岁后，他搜寻的奇闻已“贮满胸中”，于是他便有了创作的打算。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最终完成《西游记》的创作。 ③吴承恩在历代民间传说、说话艺人和无名作者创作的基础上加工改造，融入自己对现实生活的感受，创作出这部极具现实意义的古典长篇神魔小说。作为小说主体线索的唐僧取经之事，是根据唐代贞观年间玄奘独自去天竺取经一事演化来的。这部小说通过丰富大胆的艺术想象，创造了一个瑰丽的神魔世界，故事情节生动曲折，奇幻精彩，具有浓厚的艺术魅力。 ④《西游记》在艺术上的最大成就是成功地塑造了孙悟空、猪八戒等一系列兼具神性、人性和动物性特征的艺术形象，这在古代小说中极为罕见。 ⑤《西游记》成书于明朝中叶，自其问世以来在世界各地广为流传，被翻译成多种语言。其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫”“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等故事尤为人熟知。 ⑥几百年来，《西游记》被改编成了各种地方戏曲及电影、电视剧、动画片、漫画等，版本繁多，至今仍深受人们喜爱。此外，它的出现引起了人们对神怪题材的极大兴趣，使后世出现了以神魔相战的形式来写历史事件的小说，如《封神演义》等，但其功力都比不上《西游记》。 22. 对吴承恩创作《西游记》有重大影响的“兴趣”是（ ） A. 搜奇猎怪 B. 喜欢看书 C. 观察生活 D. 热爱思考 23. 下列关于文章内容的说法正确的是（ ） A. 《封神演义》和《西游记》在成就上不相上下。 B. “大闹天宫”“三打白骨精”“三打祝家庄”等故事都出自《西游记》。 C. 吴承恩在50岁左右，已经完成了《西游记》的前十几回。 D. 《西游记》成书于明朝初叶，自其问世以来在世界各地广为流传，被翻译成多种语言。 24. 文章第4—6自然段，分别从艺术成就、______、______三个方面介绍了《西游记》，其艺术上主要的成就是______ 25. 简述吴承恩是如何创作出古典长篇神魔小说《西游记》的？这对你学习写作有什么启发？ ____________________ 26. 好书推荐会上，你向别人推荐《西游记》。请利用文章中的信息写理由。（至少写两点） ____________________ 【答案】22. A 23. C 24. ①. 影响范围 ②. 价值地位 ③. 成功地塑造了孙悟空、猪八戒等一系列兼具神性、人性和动物性特征的艺术形象 25. 先是搜奇猎怪，积累素材，然后在历代民间传说、说话艺人和无名作者创作的基础上加工改造，融入自己对现实生活的感受，用大半辈子的时间创作出小说。 启发：平时要多看多听多读，广泛积累素材；培养自己的想象力；写作能力的提高需要一定的积淀；善于吸收别人的好东西等等 26. ①我国古典神魔小说最高成就，“四大奇书”之一。②故事好看。这部小说通过丰富大胆的艺术想象，创造了一个瑰丽的神魔世界，故事情节生动曲折，奇幻精彩，具有浓厚的艺术魅力。 【解析】 【22题详解】 本题考查内容理解。 由第②自然段“在光怪陆离的神魔世界中，吴承恩潜移默化地产生了搜奇猎怪的兴趣，并且随着年龄的增长，这种兴趣愈发浓厚。这对他创作《西游记》有着重大影响”可知，吴承恩搜奇猎怪的兴趣对创作《西游记》有重要影响。故选A。 【23题详解】 本题考查内容理解。 A．根由第⑥自然段“此外，它的出现引起了人们对神怪题材的极大兴趣，使后世出现了以神魔相战的形式来写历史事件的小说，如《封神演义》等，但其功力都比不上《西游记》”可知， 《封神演义》在成就上比不上《西游记》。选项说法错误。 B．由第⑤自然段“其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和‘大闹天宫’‘三打白骨精’‘三借芭蕉扇’等故事尤为人熟知”可知，“大闹天宫”“三打白骨精”出自《西游记》；《三打祝家庄》出自《水浒传》。选项说法错误。 C．由第②自然段“50岁左右，他写了《西游记》的前十几回”可知，选项说法正确。 D．由第⑤自然段“《西游记》成书于明朝中叶，自其问世以来在世界各地广为流传，被翻译成多种语言”可知，选项说法错误。 故选C。 【24题详解】 本题考查文章内容理解。 读第⑤自然段，由“《西游记》成书于明朝中叶，自其问世以来在世界各地广为流传，被翻译成多种语言”可知，本段主要写了《西游记》的影响范围很广。读第⑥自然段，由“此外，它的出现引起了人们对神怪题材的极大兴趣，使后世出现了以神魔相战的形式来写历史事件的小说，如《封神演义》等，但其功力都比不上《西游记》”可知，本段主要写了《西游记》的价值地位。故第④——⑥自然段分别从艺术成就、影响范围、价值地位三个方面介绍了《西游记》。 由第④自然段“《西游记》在艺术上的最大成就是成功地塑造了孙悟空、猪八戒等一系列兼具神性、人性和动物性特征的艺术形象，这在古代小说中极为罕见”可知《西游记》在艺术上的最大成就是成功地塑造了孙悟空、猪八戒等一系列兼具神性、人性和动物性特征的艺术形象。 【25题详解】 本题考查文章内容理解概括。 阅读短文，第②③自然段主要写了吴承恩创作《西游记》的过程。首先他在读神仙鬼怪、狐妖猴精之类的书籍的过程中，产生了搜奇猎怪的兴趣。然后，他搜寻的奇闻已“贮满胸中”，于是他便有了创作的打算。最后，吴承恩在历代民间传说、说话艺人和无名作者创作的基础上加工改造，融入自己对现实生活的感受，创作出这部极具现实意义的古典长篇神魔小说。 谈短文带给自己的启发时，写一写自己在以后的学习生活中该如何做即可。如： 在以后的学习生活中，我要广泛阅读，以便积累丰富的素材和灵感，在写作中注重角色的塑造，使之丰满、立体，能够更好地吸引读者，增强作品的魅力。 【26题详解】 本题考查开放性作答。 向同学推荐《西游记》，可以结合短文从这本书的内容、故事情节、价值地位、影响范围等方面进行介绍。如：①《西游记》在艺术上的最大成就是成功地塑造了孙悟空、猪八戒等一系列兼具神性、人性和动物性特征的艺术形象，这在古代小说中极为罕见。②几百年来，《西游记》被改编成了各种地方戏曲及电影、电视剧、动画片、漫画等，版本繁多，至今仍深受人们喜爱。 第三部分 写作与表达 27. 作文 我们常为人点赞，为善良的人，为勤劳的人，为身怀绝技的人，为英雄⋯⋯你想为谁点赞？在他（她）或他们身上发生了什么事情？请以“我为 点赞”为题作文，先将题目补充完整，再选取一二件典型事例，运用人物描写方法表现人物特点，内容具体，情感真实，400字以上。 【答案】例文： 为英雄点赞 世界上有那么多人，你们是永远独一无二的战士，是生命将灭时出现的火焰，是永远值得我点赞的英雄！ 在星期二那天下午，你们正在为我们军训，已累了两节课。突然，老师说你们接到了紧急任务，要马上走。我看着你们远去的背影，那一抹绿色的军装，还不明白，你们去，是完成多危险的任务，是多难的挑战，是多大的责任，救多少的人们…… 在星期天下午，会操时，你们回来了，神采奕奕，像往常一样一丝不苟地完成程序，依旧声如洪钟。在你们走时，说了句：“好好学习。”我永远也忘不了。 之后几天，看了新闻才知道。你们被调到一个受灾非常严重的地方救灾，山路基本不通，要靠人力走。于是，你们徒手拿工具，翻大山，深一脚、浅一脚地走泥路。救人！你们心中只有这一个念想。 你们向更深，更危险的地方挺进，你们背着人，在没有地基的水泥路上走，在几乎垂直的山上走，只吃馒头就水，日夜工作。你们是人呀！有血有肉的人，不是铁做的，怎么能受得住。完成任务退回后，还精神地替我们军训。你清楚是什么样的信念在你心里，是什么样的重任落在肩上，有多少生命之火要你救。 你们，是有血有肉的人，但却胜过铁。你们，是救人的英雄，与医生相同。你们，是生命中最平凡的不平凡，是最配被世界点赞的人。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 本次为半命题习作，要求以“我为 点赞”为题，可以为勤劳的人占赞，可以为身怀绝技的人点赞，可以为英雄人物点赞⋯⋯，想一想，你最想为谁点赞，再将题目补充完整。将值得点赞的人介绍出来，用一两件具体的事例写出你点赞的理由，并写出自己的感受。 思路： 开头：开门见山的介绍值得自己点赞的人是谁。 中间：选取具体的事例写出自己点赞的理由，事例要具有代表性，要能体现出人或物的精神。要将自己对这些事情的感受写出来。 结尾：总结全文，再次表明自己的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第二学期期末质量监测 五年级语文试卷 第一部分积累与运用 1. 结合语境，读拼音，写词语。 经典是人类文明和智慧的结晶。它是镜子，对照历史我们会以qīng xǐng（ ）的意识shěn shì（ ）自我；它是无言的军师，chū móu huà cè（ ），为你解难答疑；它更是一座座dēng tǎ（ ），充满光明和力量，指引人类突破zǔ dǎng（ ），勇敢地bēn fù（ ）zhǎn xīn（ ）征程。 二、选择题 2. 下列加点字读音完全相同的一组是（ ） A. 血泊 湖泊 停泊 淡泊 B. 享乐 娱乐 快乐 乐意 C. 半夜三更 更加 更正 更好 D. 恐吓 吓唬 吓呆 惊吓 3. 对加点字的解释不正确的一项是（ ） A. 甚聪惠（非常） B. 孔君平诣其父（拜访） C. 却看妻子愁何在（男人的配偶） D. 物莫能陷（刺破） 4. 下列语段空缺处，填入词语正确的一项是（ ） 今日东京御街热闹非凡。行人熙熙攘攘，各色铺子货物齐全。______走街叫卖，汴河两边的______皆已客满。御街最大的酒肆潘家楼座无虚席，有文人______在品酒斗诗，一群闲汉围着叫好助兴。 A. 郎中 客舍 墨客 B. 货郎 客舍 墨客 C. 货郎 店家 墨客 D. 货郎 店家 郎中 5. “夫不可陷之盾与无不陷之矛”中的“夫”正确读音是（ ），朗读停顿正确的是（ ） A．fū B．fú C．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 D．夫不可/陷之盾/与/无不陷之矛 6. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 众人仰面说道：“有趣，有趣！” B. 我国学术领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。 C. 二十个勇敢的水手已经跳入大海：四十秒钟——大家已经觉得时间已经很长了。 D. 我们要弄清楚《自相矛盾》这个成语的意思。 三、判断题。说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。 判断题 7. 句子“秋风阵阵，枝头上的树叶纷纷飘落，有的蝴蝶，扇动着美丽的翅膀。”写出了林子里的静态美。（ ） 8. 《从军行》和《闻官军收河南河北》都是边塞诗。（ ） 9. “他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。”是外貌描写，刻画出严监生的爱财如命的守财奴形象。（ ） 10. “这里的桂花再香，也比不过家乡院子里的桂花。”采用了对比的修辞手法。（ ） 11. 《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，这种文体的特点是文本呈现形式多样，内容直观，简明，概括性强，易于比较。（ ） 四、词句段训练。 12. 从所给动词中选词填空，并根据例句特点仿写一个句子。 弯 鼓 合 瞪 塌 叉 撑 掐 例：小胖墩儿也是个摔跤的惯手，他______着腰，______了裆，______着眼珠子，不露一点儿破绽。 仿：______。 13. 比赛结束，主持人即将宣布比赛结果。____________（结合生活经验补充句子，表现时间的漫长） 五、日积月累。 14. 日积月累 （1）本学期，我们积累了不少古诗词。关于亲情的，如“谁言寸草心，______”；有写农事的，如“______，才了蚕桑又插田”；也有写童趣的，如“______” （2）“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。”《论语》中的那句话“______，______”与这句话的意思相同。 （3）《田忌赛马》一文中，田忌听从______的建议合理安排______，最终三局______胜，取得了胜利。 （4）小慧今年十三岁，我们说她正值______，她哥哥已到弱冠之年，哥哥今年______岁。祝寿联“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”中“花甲”是______岁。 六、综合性学习。 班上正在开展以“汉字真有趣，汉语有学问”为主题的综合性学习活动。请你完成下面三项任务。 15. 使用至少三种方法搜集资料。你的方法有______、______、______。 16. 下面是关于“马”字的不同字体，请连线字体对应的名称。 17. 同学们收集到了四个有错别字的广告牌，请改正过来。 天尝地酒（ ） 敢为天下鲜（ ） 默默无蚊（ ） 众所粥知（ ） 第二部分 阅读与理解 文言文阅读 晏子使楚（节选） 晏子使①楚。楚人以晏子短②，为小门于大门之侧而延③晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者④更道，从大门入。 【注释】①使：出使。②短：身材矮小。③廷：迎接，引进。④傧者：迎接宾客的人 18. 根据上下文猜想下列句子加点字含义。 （1）楚人以晏子短______ （2）傧者更道______ 19. 用“/”为下面句子划分朗读停顿，并用现代汉语翻译句子。 为小门于大门之侧而延晏子。______ 20. 楚人用小门轻侮晏子却最终“更道”，用自己的话说说晏子应对的巧妙之处。 __________________ 21. 尝试用小古文形式的语言，写一两句话，介绍或赞美齐国的晏子。 __________________ 现代文阅读 吴承恩写《西游记》 ①《西游记》是明代小说中的“四大奇书”之一，是一部古典神魔小说，也是中国古典四大名著之一。它的作者是明代文学家吴承恩。 ②吴承恩特别喜欢看神仙鬼怪、狐妖猴精之类的书籍，如《百怪录》《百阳杂俎》之类的小说野史。在光怪陆离的神魔世界中，吴承恩潜移默化地产生了搜奇猎怪的兴趣，并且随着年龄的增长，这种兴趣愈发浓厚。这对他创作《西游记》有着重大影响。30岁后，他搜寻的奇闻已“贮满胸中”，于是他便有了创作的打算。50岁左右，他写了《西游记》的前十几回，后来因故中断多年，直到晚年辞官离任回到故里，他才得以最终完成《西游记》的创作。 ③吴承恩在历代民间传说、说话艺人和无名作者创作的基础上加工改造，融入自己对现实生活的感受，创作出这部极具现实意义的古典长篇神魔小说。作为小说主体线索的唐僧取经之事，是根据唐代贞观年间玄奘独自去天竺取经一事演化来的。这部小说通过丰富大胆的艺术想象，创造了一个瑰丽的神魔世界，故事情节生动曲折，奇幻精彩，具有浓厚的艺术魅力。 ④《西游记》在艺术上的最大成就是成功地塑造了孙悟空、猪八戒等一系列兼具神性、人性和动物性特征的艺术形象，这在古代小说中极为罕见。 ⑤《西游记》成书于明朝中叶，自其问世以来在世界各地广为流传，被翻译成多种语言。其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫”“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等故事尤为人熟知。 ⑥几百年来，《西游记》被改编成了各种地方戏曲及电影、电视剧、动画片、漫画等，版本繁多，至今仍深受人们喜爱。此外，它的出现引起了人们对神怪题材的极大兴趣，使后世出现了以神魔相战的形式来写历史事件的小说，如《封神演义》等，但其功力都比不上《西游记》。 22. 对吴承恩创作《西游记》有重大影响的“兴趣”是（ ） A. 搜奇猎怪 B. 喜欢看书 C. 观察生活 D. 热爱思考 23. 下列关于文章内容的说法正确的是（ ） A. 《封神演义》和《西游记》在成就上不相上下。 B. “大闹天宫”“三打白骨精”“三打祝家庄”等故事都出自《西游记》。 C. 吴承恩在50岁左右，已经完成了《西游记》的前十几回。 D. 《西游记》成书于明朝初叶，自其问世以来在世界各地广为流传，被翻译成多种语言。 24. 文章第4—6自然段，分别从艺术成就、______、______三个方面介绍了《西游记》，其艺术上主要的成就是______ 25. 简述吴承恩是如何创作出古典长篇神魔小说《西游记》的？这对你学习写作有什么启发？ ____________________ 26. 好书推荐会上，你向别人推荐《西游记》。请利用文章中的信息写理由。（至少写两点） ____________________ 第三部分 写作与表达 27. 作文 我们常为人点赞，为善良的人，为勤劳的人，为身怀绝技的人，为英雄⋯⋯你想为谁点赞？在他（她）或他们身上发生了什么事情？请以“我为 点赞”为题作文，先将题目补充完整，再选取一二件典型事例，运用人物描写方法表现人物特点，内容具体，情感真实，400字以上。 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