精品解析：2023-2024学年河南省开封市祥符区统编版三年级下册期末考试语文试卷

祥符区2023~2024学年度第二学期期末调研考试 三年级语文试题 开封是个好地方，不仅风景秀丽，而且文化底蕴深厚。欢迎同学们一起来欣赏家乡美景，完成研学之旅。 活动一 研学启程 探寻佳境 1. 我想推荐大家去_________研学，因为_________。 岳飞庙 清明上河园 万岁山武侠城 开封府 2. XX小学定于5月20日上午8点，开始为期一天的“历史古城魅力开封”研学之旅，请各位师生提前十分钟在学校大门口乘车。小语同学帮助学校大队部拟写了一份通知，但有两处错误，请用所学修改符号改正过来。 通 知 5月20日上午，我校将进行“历史古城魅力开封”研学之旅，请各位师生提前十分钟学校门口乘车。 5月16日 XX小学大队部 活动二 读万卷书 行万里路 第一站：启封故园（10分） 3. 根据拼音和语境，在括号内写出正确的词语。 启封故园风景如画，走进大门，整个公园宛如坐落在水中。岸边chuí liǔ（ ）如丝，dào yìng（ ）水中，景色十分优美；路边鲜花盛开，mì fēng（ ）贴在huā bàn（ ）上，似乎在窃窃私语。在这画廊中畅游，xīn shǎng（ ）着如画的美景，让人不禁想放声高歌。 4. 选出所给加点字的正确读音，在所选的音节上打“ ”。 鲜花（xiǎn xiān） 窃窃私语（qiē qiè） 不禁（jìn jīn） 5. 写出两个和“窃窃私语”（AABC式）结构相同的词语。 ________ 中场休息：快乐驿站兴趣相伴（18分） 6. 在大巴车上，导游为了活跃气氛，给我们讲了许多寓言故事，故事插图如下。 （1）请将下列寓言故事配上合适的插图。 ①自相矛盾（ ） ②井底之蛙（ ） ③邯郸学步（ ） ④画蛇添足（ ） （2）小语同学刚才说花盆是她打破的，现在又说是小红打破的，简直是（ ）。 A．南辕北辙 B．掩耳盗铃 C．自相矛盾 （3）我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《______》从中我明白了一个道理：_______。 7. 学校为了丰富同学们的课余生活，下学期除了研学之外，还要新开设许多社团活动。 社团名称 活动时间 参加条件 花样跳绳 周五下午 凡有兴趣者都可参加 快乐足球 周一、周三、周五下午 报名后，每周的三次活动都必须参加 科技创梦 周五下午 仅限五年级以上同学参加 （1）刚上三年级的小语同学也想参加一个兴趣小组，但是她只有周五下午有时间。根据各课外小组的活动时间，小语同学可以参加的是：（ ） A．花样跳绳 B．快乐足球 C．科技创梦 （2）小语同学周一下午去隔壁班找小文，可是没有找到，小文可能去参加的兴趣小组是：（ ） A．花样跳绳 B．快乐足球 C．科技创梦 （3）你最想参加哪个兴趣小组？为什么？ _________ 8. 仿照例句围绕一个意思来写一下今天高兴的心情。 例句：小语同学天生胆小，她怕打针，怕吃苦药，还怕做噩梦。 我高兴极了，________________。 9. 小文同学最近经常在语文课上看《伊索寓言》，语文老师发现后，打算找她谈话，如果你是语文老师，怎么说才能使小语同学乐于接受你的意见呢？ _____________ 第二站：开封博物馆 导游现在正介绍开封博物馆，请你听完后完成研学任务。 各位游客，游览时请不要无故离队，在活动中要注意安全，避免事故发生。 10. 导游引用了一些古诗或谚语，请补充第①~④处的内容。 自我介绍一下：我是开封人。出差时常有“独在异乡为异客， ① ”的感慨，今天能故地重游，我非常高兴。常言说“眼见为实， ② ”，同学们能近距离参观不同样式的“文房四宝”——笔、墨、纸 ③ ，感受不同时代的“雅人四好”——琴、 ④ 、书、画。 开封博物馆的文物数量多、种类全、品位高、价值大，是见证中华文明发展轨迹、展示中国历史发展脉络的文化艺术宝库……此次游览为我们呈现中华历史的伟大与厚重。 11. 小文同学在游览时乱丢垃圾，老师批评教育后，小文马上捡起来放到垃圾桶里。知错就改是我们都应该养成好习惯，《周易》中说：“见善则迁，__________。”《论语》中说：“________，是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过？__________，善莫大焉。” 12. XX小学三年级（1）班的王小语同学发现她的黄色书包不见了，想起来是在今天（5月20日）下午把书包落在了博物馆，请你帮她写一则寻物启事。 ___________ 活动三 故事启迪 感悟道理 狐狸和猴子 ①森林中有一条又宽又深、水流湍急的大河，河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上（结垂）满了大桃子。 ②狐狸想吃桃予，可是过不了河。猴子想吃桃予，可是也过不了河。 ③狐狸便和猴子商量，一同想办法过去，摘下桃子各分一半。 ④狐狸和猴子一起花了很大力气，（抬提）来一根木头，从这边（放架）到河中央的土墩上，成了一座独木桥。 ⑤狐狸说：“桥太窄了，让我先过去。” ⑥狐狸走过去了。它想独自吃桃子，便故意把木头（推拨）到河里去。 ⑦“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈大笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。” ⑧猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！” ⑨狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说“猴予大哥，我们是好朋友，请你帮我想个办法让我回去吧！” ⑩猴子一句话也不说，独自走了。 13. 根据语境，选择文中括号里合适的词语，填写在答题卷的括号里。 14. 用自己的话转述狐狸的话。 狐狸说：“桥太窄了，让我先过去。” ____________ 15. 选择题。（填序号） （1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（ ） A．尊重 B．嘲讽 C．请求 （2）“猴子一句话也不说，独自走了。”这句话的意思是（ ） A．猴子放弃狐狸，不再与它做朋友。 B．猴子没有办法，只好去找别人帮忙。 C．猴子没有吃到桃子，感到很生气。 （3）这则寓言故事，告诉我们什么道理？不正确的一项是（ ） A．朋友之间要真诚相待，要讲信用。 B．不能自私、贪心，否则自食其果。 C．去危险的地方要和朋友一起。 自然界的时钟 ①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香…… ③植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜望它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。 16. 选出加点字正确解释。（填序号） （1）公鸡报晓，是人们所熟知的。（ ） A．（食物）烧煮到可以食用程度。 B．因常见或常用而知道得清楚。 C．植物的果实等完全长成。 （2）正是靠着生物钟，花草才能感知时间（ ）。 A．依靠。 B．接近；挨近。 C．信赖。 17. 判断下面说法是否正确。正确的打“√”，错的打“×”。 （1）这篇短文告诉我们，自然界里面有两座时钟。（ ） （2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。（ ） （3）生物有规律地活动，因为它们体内有“生物钟”。（ ） （4）短文是从植物和昆虫两方面介绍自然界的时钟。（ ） 18. 仿照句子，你能用拟人的手法写下面两种花开吗？ 例：牵牛花打开喇叭。 （1）向日葵：__________ （2）蝴蝶兰：________ 19. 植物开花的时间有早有迟，文中第二段从早到晚分别写了蛇麻草、牵牛花、午时花、________、夜来香的开花时间。 20. 借助关键句能概括一段话的大意，你能找到第二自然段的关键句吗？请抄写下来 _____________ 活动四 研学终章 智慧绽放 21. 想象是奇妙的，展开自己丰富神奇的想象翅膀，创编一个生动有趣的故事。在梦中，你可以是任何人、任何物，你可以拥有超常的本领……请以《一个奇妙的梦》为题，写一篇350字左右的作文。 温馨提示：①要求字迹工整，书写整洁。 ②把想象的内容写清楚。 ③文中不得出现真实地名、校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 祥符区2023~2024学年度第二学期期末调研考试 三年级语文试题 开封是个好地方，不仅风景秀丽，而且文化底蕴深厚。欢迎同学们一起来欣赏家乡美景，完成研学之旅。 活动一 研学启程 探寻佳境 1. 我想推荐大家去_________研学，因为_________。 岳飞庙 清明上河园 万岁山武侠城 开封府 【答案】 ①. 清明上河园 ②. 它是以中国传世名画《清明上河图》为蓝本复原再现的大型宋代历史文化主题公园，我们可以体验“一朝步入画卷，一日梦回千年” 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 结合自己最想推荐大家去的研学地点，说清为什么到这里研学的理由即可，答案不唯一。如：我推荐大家前往岳飞庙研学，因为它不仅是全国中小学生研学实践教育基地，还是全国文博系统优秀爱国主义教育基地。在这里，学生可以通过参观岳飞庙和参与特色研学课程，如制作拓片、体验射箭等，深入了解岳飞的英雄事迹和中国的传统文化，从而培养爱国情感和历史责任感34。此外，岳飞庙的研学课程设计注重知识性、教育性、趣味性和互动性，能够促进学生全面发展3。 2. XX小学定于5月20日上午8点，开始为期一天的“历史古城魅力开封”研学之旅，请各位师生提前十分钟在学校大门口乘车。小语同学帮助学校大队部拟写了一份通知，但有两处错误，请用所学修改符号改正过来。 通 知 5月20日上午，我校将进行“历史古城魅力开封”研学之旅，请各位师生提前十分钟在学校门口乘车。 5月16日 XX小学大队部 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 通知中“ 5月20日上午”后缺少具体时间，应加上“8点”；署名“XX小学大队部”与通知时间“5月16日”顺序颠倒，应调换，署名在前，通知时间在后。 活动二 读万卷书 行万里路 第一站：启封故园（10分） 3. 根据拼音和语境，在括号内写出正确的词语。 启封故园风景如画，走进大门，整个公园宛如坐落在水中。岸边chuí liǔ（ ）如丝，dào yìng（ ）水中，景色十分优美；路边鲜花盛开，mì fēng（ ）贴在huā bàn（ ）上，似乎在窃窃私语。在这画廊中畅游，xīn shǎng（ ）着如画的美景，让人不禁想放声高歌。 【答案】 ①. 垂柳 ②. 倒映 ③. 蜜蜂 ④. 花瓣 ⑤. 欣赏 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。 书写时注意“垂、柳、映、蜜、蜂、瓣、赏”的正确写法。 4. 选出所给加点字的正确读音，在所选的音节上打“ ”。 鲜花（xiǎn xiān） 窃窃私语（qiē qiè） 不禁（jìn jīn） 【答案】xiān qiè jīn 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 “鲜”读xiān时，1．新；新鲜。2．鲜明。3．味美。4．鲜美的食物。5．特指鱼虾等水产食物。读xiǎn时，1．少。 “禁”读jīn时，1．受得住；耐（用）。2．忍住。读jìn时，1．明令取消；制止。2．拘押。3．法律或习惯所不允许的事。4．皇帝的住处。 鲜花（xiān huā）：新鲜的花朵。 窃窃私语（qiè qiè sī yǔ）：背着人小声交谈。 不禁（bù jīn）：抑制不住，不由得，不由自主的。 5. 写出两个和“窃窃私语”（AABC式）结构相同的词语。 ________ 【答案】津津乐道 井井有条 【解析】 【详解】本题考查词语仿写。 AABC式词语有：息息相关、欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜、心心相印、蒸蒸日上。 中场休息：快乐驿站兴趣相伴（18分） 6. 在大巴车上，导游为了活跃气氛，给我们讲了许多寓言故事，故事插图如下。 （1）请将下列寓言故事配上合适的插图。 ①自相矛盾（ ） ②井底之蛙（ ） ③邯郸学步（ ） ④画蛇添足（ ） （2）小语同学刚才说花盆是她打破的，现在又说是小红打破的，简直是（ ）。 A．南辕北辙 B．掩耳盗铃 C．自相矛盾 （3）我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《______》从中我明白了一个道理：_______。 【答案】 ①. C ②. A ③. D ④. B ⑤. C ⑥. 刻舟求剑 ⑦. 事物都是不断运动变化的，不要用一成不变的眼光去看待事物。 【解析】 【详解】本题考查寓言故事理解与运用。 （1）本题考查寓言故事与图片信息匹配。 首先要弄明白寓言故事的内容，其次读懂图片内容，第三进行信息匹配。①自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触，不动脑筋。和题图C匹配；②井底之蛙：指的是井底的青蛙认为天只有井口那么大。比喻那些见识短浅的人。和题图A匹配；③邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。和题图D匹配；④画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。和题图B匹配； （2）本题考查寓言故事的理解与运用。 A．南辕北辙。意思是心想往南而车子却向北行，‌比喻行动和目的相抵触。‌ B．掩耳盗铃。该成语原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 C．自相矛盾。比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致；也指同伙间的相互争吵或冲突。 结合句意“小语同学刚才说花盆是她打破的，现在又说是小红打破的”小红说话前后不一致。 故选C。 （3）本题考查寓言故事的道理与启示。 我们学习了很多寓言故事，结合留给自己印象最深刻的内容来写，并阐述明白的道理。示例：“亡羊补牢”是一个寓言故事成语，意思是羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。这个成语比喻出了问题以后想办法补救，可以避免继续受损失。 7. 学校为了丰富同学们的课余生活，下学期除了研学之外，还要新开设许多社团活动。 社团名称 活动时间 参加条件 花样跳绳 周五下午 凡有兴趣者都可参加 快乐足球 周一、周三、周五下午 报名后，每周的三次活动都必须参加 科技创梦 周五下午 仅限五年级以上同学参加 （1）刚上三年级的小语同学也想参加一个兴趣小组，但是她只有周五下午有时间。根据各课外小组的活动时间，小语同学可以参加的是：（ ） A．花样跳绳 B．快乐足球 C．科技创梦 （2）小语同学周一下午去隔壁班找小文，可是没有找到，小文可能去参加的兴趣小组是：（ ） A．花样跳绳 B．快乐足球 C．科技创梦 （3）你最想参加哪个兴趣小组？为什么？ _________ 【答案】 ①. A ②. B ③. 我最想参加科技创梦，因为我从小就喜欢玩机器人，对科技发明很感兴趣。 【解析】 【详解】本题考查综合实践、开放性作答。 （1）根据“刚上三年级的小语同学也想参加一个兴趣小组，但是她只有周五下午有时间。”可知，小语同学上三年级，只有周五下午有时间，结合社团活动表格，小语只能参加花样跳绳。 故选A。 （2）“小语同学周一下午去隔壁班找小文，可是没有找到”可知小文参加了周一下午的社团活动，因此小文参加了快乐足球兴趣小组。 故选B。 （3）根据题目要求，表达自己的想法，做到语句通顺，内容合理即可。 示例：我最想参加快乐足球，因为我很喜欢足球运动，想要成为一个足球运动员。 8. 仿照例句围绕一个意思来写一下今天高兴的心情。 例句：小语同学天生胆小，她怕打针，怕吃苦药，还怕做噩梦。 我高兴极了，________________。 【答案】唱了一首又一首的歌，一边唱一边手舞足蹈，唱到兴奋的时候还在地上打了好几个滚儿。 【解析】 【详解】本题考查围绕中心意思进行表达的能力。 阅读题目中的例句可知，句子围绕着小语同学胆小的特点来写，运用了三个分句来写小语同学胆小的表现。 仿照例句，通过描写“我”的具体形态来表现“我”高兴的心情。 比如：我高兴极了，笑得眼睛眯成了缝，笑得手舞足蹈，还笑得眼泪都流出来了。 9. 小文同学最近经常在语文课上看《伊索寓言》，语文老师发现后，打算找她谈话，如果你是语文老师，怎么说才能使小语同学乐于接受你的意见呢？ _____________ 【答案】小文同学，你喜欢阅读是好事，读《伊索寓言》这类书籍对学习也有帮助，但是课堂上老师讲的知识很重要，上课时间你还是要认真听讲呀！小文同学，你喜欢阅读是好事，读《伊索寓言》这类书籍对学习也有帮助，但是课堂上老师讲的知识很重要，上课时间你还是要认真听讲呀！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 首先对学生的阅读行为和阅读书籍进行了肯定，让学生不会因为即将到来的批评而产生抵触心理，拉近了与学生的距离。接着，通过解释语文课的重要性和在语文课上看其它书籍的不良影响，让学生能够理解老师的立场和担忧。最后，给出了合理的解决建议和期望，使学生能够明确知道自己应该怎么做，并且这样的建议不会给学生带来太大的压力，更容易被学生接受。 示例：小文同学，老师注意到你最近在语文课上会看《伊索寓言》，老师知道你喜欢阅读是一件非常棒的事情。《伊索寓言》也是非常优秀的书籍，里面有很多充满智慧和哲理的故事。但是呢，语文课是我们专门用来学习语文知识、提高语文素养的时间。如果在语文课上看其它书籍，可能就会错过老师讲解的重要内容，也没办法很好地参与课堂活动，这对我们学习语文是不利的。老师希望你能在课余时间，比如课间休息或者回家之后，再好好地去阅读《伊索寓言》，这样既不耽误语文学习，又能尽情享受阅读的乐趣，你觉得呢？ 第二站：开封博物馆 导游现在正介绍开封博物馆，请你听完后完成研学任务。 各位游客，游览时请不要无故离队，在活动中要注意安全，避免事故发生。 10. 导游引用了一些古诗或谚语，请补充第①~④处的内容。 自我介绍一下：我是开封人。出差时常有“独在异乡为异客， ① ”的感慨，今天能故地重游，我非常高兴。常言说“眼见为实， ② ”，同学们能近距离参观不同样式的“文房四宝”——笔、墨、纸 ③ ，感受不同时代的“雅人四好”——琴、 ④ 、书、画。 开封博物馆的文物数量多、种类全、品位高、价值大，是见证中华文明发展轨迹、展示中国历史发展脉络的文化艺术宝库……此次游览为我们呈现中华历史的伟大与厚重。 【答案】①每逢佳节倍思亲  ②耳听为虚 ③砚 ④  棋 【解析】 【详解】本题考查古诗或谚语及文学常识的掌握。 “文房四宝”指的是毛笔、墨、纸、砚这四种。 “雅人四好”指的就是琴、棋、书、画。 书写时注意“逢”“倍”“虚”“棋”的正确写法。 11. 小文同学在游览时乱丢垃圾，老师批评教育后，小文马上捡起来放到垃圾桶里。知错就改是我们都应该养成好习惯，《周易》中说：“见善则迁，__________。”《论语》中说：“________，是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过？__________，善莫大焉。” 【答案】 ①. 有过则改 ②. 过而不改 ③. 过而能改 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 书写时注意“过、能”的正确写法。 12. XX小学三年级（1）班的王小语同学发现她的黄色书包不见了，想起来是在今天（5月20日）下午把书包落在了博物馆，请你帮她写一则寻物启事。 ___________ 【答案】例文： 寻物启事 今天下午我把一个黄色书包落在了博物馆。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ XX小学三年级（1）班 王小语 5月20日 【解析】 【详解】本题考查应用文的写法。 寻物启事的格式： （一）标题：寻物启事的标题可以有两种构成格式： 第一，由文种名称和缘故构成。如“寻物启事”。 第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。 （二）正文：寻物启事的正文一般由以下几项内容构成： 其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。 其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。 第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。 （三）落款：落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。 本题中，可以以“寻物启事”为题目，正文中应写明丢失物（一个黄色书包）、丢失地点（博物馆）、丢失时间（今天下午）以及送还方式等关键信息，再署好发布姓名和日期。如： 寻物启事 今天下午，我在博物馆遗失了一个黄色书包，如有拾到者，请与我联系，或将书包直接送还三年级（1）班我本人。谢谢。  XX小学三年级（1）班 王小语 5月20日 活动三 故事启迪 感悟道理 狐狸和猴子 ①森林中有一条又宽又深、水流湍急的大河，河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上（结垂）满了大桃子。 ②狐狸想吃桃予，可是过不了河。猴子想吃桃予，可是也过不了河。 ③狐狸便和猴子商量，一同想办法过去，摘下桃子各分一半。 ④狐狸和猴子一起花了很大力气，（抬提）来一根木头，从这边（放架）到河中央的土墩上，成了一座独木桥。 ⑤狐狸说：“桥太窄了，让我先过去。” ⑥狐狸走过去了。它想独自吃桃子，便故意把木头（推拨）到河里去。 ⑦“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈大笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。” ⑧猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！” ⑨狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说“猴予大哥，我们是好朋友，请你帮我想个办法让我回去吧！” ⑩猴子一句话也不说，独自走了。 13. 根据语境，选择文中括号里合适的词语，填写在答题卷的括号里。 14. 用自己的话转述狐狸的话。 狐狸说：“桥太窄了，让我先过去。” ____________ 15. 选择题。（填序号） （1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是（ ） A．尊重 B．嘲讽 C．请求 （2）“猴子一句话也不说，独自走了。”这句话的意思是（ ） A．猴子放弃狐狸，不再与它做朋友。 B．猴子没有办法，只好去找别人帮忙。 C．猴子没有吃到桃子，感到很生气。 （3）这则寓言故事，告诉我们什么道理？不正确的一项是（ ） A．朋友之间要真诚相待，要讲信用。 B．不能自私、贪心，否则自食其果。 C．去危险的地方要和朋友一起。 【答案】13. 结 抬 架 推 14. 狐狸说，桥太窄了，让它先过去。 15. ①. B ②. A ③. C 【解析】 【13题详解】 本题考查选词填空。 “结”有“长出、形成”的意思；“垂”有“向下挂着”的意思。在“树上（结 垂）满了大桃子”一句中，“结”更能体现出桃子是在树上生长出来的，是从无到有逐渐形成的结果，符合桃子生长在树上的事实；“垂”侧重于描述物体因重力向下悬挂的状态，用来形容桃子在树上不是很贴切。所以此处应选“结”。 “抬”指共同用手或肩膀搬东西；“提”指垂手拿着有环、柄或绳套的东西。在“狐狸和猴子一起花了很大力气，（抬 提）来一根木头”中，木头较大较重，需要两人共同用手或肩膀搬起，“抬”更能体现出搬运木头的动作和方式；“提”一般用于较轻、有手柄或提绳的物品，对于木头不太适用。所以此处应选“抬”。 “放”有安放、放置的意思；“架”有搭建、支撑的意思。在“从这边（放 架）到河中央的土墩上”中，“架”形象地表现出将木头搭建在两岸与土墩之间，使其成为一座桥的动作和过程；“放”只是简单地表示把东西放置在某个地方，无法准确表现出搭建桥梁的动作。所以此处应选“架”。 “推”有用力使物体移动的意思；“拨”有用手指或棍棒等挑动、拨动的意思。在“它想独自吃桃子，便故意把木头（推 拨）到河里去”中，狐狸是为了让猴子无法过河，需要用较大的力气使木头移动到河里，“推”更能体现出这种使大力气让木头移动的动作；“拨”通常用于较小、较轻的物体，且动作幅度较小，力量也较小，不符合此处的情境。所以此处应选“推”。 【14题详解】 本题考查改写句子。 转述句就是把别人说话转达出来。在转述时，需要将第一人称“我”改为第三人称“它”，冒号要改为逗号，双引号要去掉 。在这个句子中，原句是狐狸说的话，当我们进行转述时，“我”变为“它”，其他成分基本不变。 改为：狐狸说，桥太窄了，让它先过去。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解。 （1）从文中第⑥段中“狐狸走过去了。它想独自吃桃子，便故意把木头（推拨）到河里去。”可知狐狸想独自吃桃子，把木头推到河里让猴子回不去，结合第⑦段它说“猴子，请你回去吧！”并不是真心尊重或请求猴子回去，而是带着嘲讽的意味，在嘲笑猴子没法过河吃桃子了。故“请”的含义是讽刺。 故选B。 （2）结合文中第⑧段“猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：‘哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！’”再结合文中第⑩段“猴子一句话也不说，独自走了。”可知狐狸的自私和背信弃义的行为惹恼了猴子，猴子知道狐狸的为人，所以不再理会它，选择独自离开，意味着不再把狐狸当作朋友。 故选A。 （3）A．文中狐狸和猴子本来说好一同过河摘桃子各分一半，但是狐狸过河后却背弃约定，体现出朋友之间要真诚相待、讲信用。此选项正确。 B．狐狸因为自私贪心，想独占桃子把猴子回去的路截断，结果导致自己回不去，自食其果。此选项正确。 C．文章主旨是朋友之间要讲诚信、守信用，不能自私自利，否则终将害人害己。不是讲去危险地方要和朋友一起，偏离了故事主要传达的道理。此选项错误。 故选C。 自然界的时钟 ①公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香…… ③植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜望它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。 16. 选出加点字的正确解释。（填序号） （1）公鸡报晓，是人们所熟知的。（ ） A．（食物）烧煮到可以食用的程度。 B．因常见或常用而知道得清楚。 C．植物的果实等完全长成。 （2）正是靠着生物钟，花草才能感知时间（ ）。 A．依靠。 B．接近；挨近。 C．信赖。 17. 判断下面说法是否正确。正确的打“√”，错的打“×”。 （1）这篇短文告诉我们，自然界里面有两座时钟（ ） （2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。（ ） （3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。（ ） （4）短文是从植物和昆虫两方面介绍自然界的时钟。（ ） 18. 仿照句子，你能用拟人的手法写下面两种花开吗？ 例：牵牛花打开喇叭。 （1）向日葵：__________ （2）蝴蝶兰：________ 19. 植物开花的时间有早有迟，文中第二段从早到晚分别写了蛇麻草、牵牛花、午时花、________、夜来香的开花时间。 20. 借助关键句能概括一段话的大意，你能找到第二自然段的关键句吗？请抄写下来 _____________ 【答案】16. ①. B ②. A 17. ①. × ②. √ ③. √ ④. × 18. ①. 向日葵展开了漂亮的裙摆。 ②. 蝴蝶兰随着微风翩翩起舞。 19. 丝瓜花 20. 仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。 【解析】 【16题详解】 本题考查词语解释。 （1）熟知：十分了解，清楚地知道。结合文章第一自然段句子：公鸡报晓，是人们所熟知的。文中指公鸡总是早晨报晓，人们都知道这是公鸡的特点的。 故选B。 （2）结合文章第五自然段句子：正是靠着生物钟，花草才能感知时间。句意指花草是凭借生物钟所以才能感知时间，因此“靠”意思是依靠，凭借。 故选A。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解。 （1）结合第①段“你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟”可知，并非真正有一座活时钟，而是告诉我们生物们有规律活动，如一座活时钟。故该项表述错误。 （2）文中写各种动物、植物在固定时间段活动，说明生物活动有时间规律。故该项表述正确。 （3）由第⑤段“在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫‘生物钟’”可知，生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。故该项表述正确。 （4）短文是从小动物、植物、昆虫三方面进行介绍的，故该项表述错误。 【18题详解】 本题考查仿写句子。 拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 如：（1）向日葵展开了笑颜。 （2）蝴蝶兰绽开了美丽的笑脸。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第二自然段句子：做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香……从本句话中可知文中第二段从早到晚分别写了蛇麻草、牵牛花、午时花、丝瓜花、夜来香的开花时间。 【20题详解】 本题考查关键句。 文章第二自然段按照从早到晚分别写了蛇麻草、牵牛花、午时花、丝瓜花、夜来香的开花时间。 因此本自然段是围绕“仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。”这句话展开描写的。 活动四 研学终章 智慧绽放 21. 想象是奇妙的，展开自己丰富神奇的想象翅膀，创编一个生动有趣的故事。在梦中，你可以是任何人、任何物，你可以拥有超常的本领……请以《一个奇妙的梦》为题，写一篇350字左右的作文。 温馨提示：①要求字迹工整，书写整洁。 ②把想象内容写清楚。 ③文中不得出现真实地名、校名、人名。 【答案】例文： 一个奇妙的梦 昨晚，我做了一个奇妙的梦。 在梦中，我变成了一只小鸟，拥有了飞翔的能力。我挥动着翅膀，穿越云层，飞到了那遥远的宇宙。在那里，我遇见了许多五彩斑斓的星球，它们像宝石一样闪烁着迷人的光芒。 我飞到了一个蓝色的星球，那里没有污染，空气清新，到处都是美丽的花朵和茂密的森林。我遇到了各种各样的小动物，它们都非常友善，我们一起玩耍，分享快乐。 然后，我又飞到了另一个星球，那里的人们都拥有超常的本领。他们可以用意念控制物体，让物体在空中飘浮。我好奇地观察着他们，他们热情地邀请我加入他们，一起探索宇宙的奥秘。 在这个奇妙的梦中，我感受到了无尽的自由和快乐。当我醒来时，我还沉浸在那个美好的世界中，久久无法忘怀。这个梦让我明白，只要我们敢于想象，敢于追求，就能创造出属于自己的奇妙世界。 【解析】 【详解】本题考查写作能力。 本题考查命题作文，编一个生动有趣的故事。根据题目要求，选材较为宽泛，在故事里，你可以是任何人，任何物，拥有任何超常的本领。写你最想写的故事。想象作文必须有一个“美好”的中心。无论是颂扬真、善、美，还是抨击假、恶、丑，都要对人们进行健康的、积极的思想宣传，或对读者起到启示、教育的作用，或给人展示一种美好的前景，让人充满幸福的期盼。 开头：开门见山/修辞式开头点题。 中间：交代事件的起因、经过、结果，要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。现实生活是孕育美丽的幻想和美好愿望的土壤，离开现实生活的想象就会变成空想，变成胡思乱想。结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$