贵州省遵义市汇川区2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷

汇川区2023一2024学年度第二学期质量监测试卷 五年级 语文 (本试题卷满分100分，考试时间120分钟) 注意事项： 1.答题前，请将学校、姓名和考号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2。所有题目答素均填写在答题卡上，填写在试卷、草稿纸上无效。 3.选择题使用2B铅笔涂黑，非选择题使用黑色签字笔或黑色墨水笔作答。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 中华民族在漫长的历史长河里创造了辉煌的中华文明。现在进入智慧中国数宇 博物馆，让我们仔细听、认真看、用心思考，展开一段启智之旅吧！ 第一部分【现代馆：推陈出新】(4分) 听录音3遍，完成练习。 1.下列说法正确的一项是( )。(2分) A.首先讲了屠呦呦发现有效治疗疟疾的青高素而获得诺贝尔奖， B接着介绍了屠呦呦发现青蒿素的短暂历程和重要贡献。 C最后还讲了中医诊疗术没有列入我国“三十大发明“的原因： D重点讲了屠呦呦借鉴了含《本草纲目》在内的我国古代中医学智慧。 2. 屠呦呦博士在现代馆网站上与同学们交流“科学技术传承与创新”的话题。请你 根据听力内容向她提出两个不同的问题。(2分) 问题一： 问题二： 第二部分【文化馆：学以致用】(27分) 3. 根据语段中的拼音写出词语。(5分) 勤劳智慧的中华民族，在①i0ku6的东亚大陆上，拒绝②ni9y,拒地 ③mi0xi@,④mioh血生产的变苹和社会的进步，通过亲身实或和⑤dni, 创造了数不胜数的文明成果。 ① ⊙ ③ ④ 五年领语文1（共6页) 4.读语段，完成练习。(4分) 巨大的展厅里 。例如这件数牙啊嘴的青 铜菜餮古兽，造型夸张，模样很吓人：这个跪射俩的动作神态和穿着打扮狱刻画得 生动传神，他手持弓号为待发状，仿佛拉满弓弦后可以进发出惊人的杀伤力：这几 件温润圣洁的金器和玉器，制作技艺精湛，每一件都显示着塞主人高贵的身份。 (1)下面加点字读音正确的一项是( )。(2分) A.量牙咧嘴(z江1i心) B.吓人(xià) 号弩（ǚ） C.弓弦(xuan) 进发(beng) D.圣洁(sheng) 精湛(zhan) (2)语段中的横线上填入正确的一项是( )。(2分) A展出的每一件文物都很普通 B展出的文物都有很高的艺术价值 C展出的文物造型奇特、夸张 D展出的文物数量、种类极多 5. 下面语段中画线词语运用有误的一项是( )。(2分) 有专家一针见血地指出：相对于自然食物掉绰有余的热带地区，中国所在的温 带地区，各种责源供给是比较有限的。在养陈处优的生存竞争中，中国先民既积极 出谋划氢，又不断拼搏进取，促进了各行各业的大发展，留下了令人事然起敬的文 明成果。 A.一针见血 B.养尊处优 C.出谋划策 6.读语段，完成练习。(5分) D肃然起敬 这把春秋晚期的越王勾践剑，1965年从古墓里出土时较饰清新、寒光闪闪、锋 利无比。或历经两千四百余年，但感觉时间短管得就像昨天铸造出来似的。 (1)越王勾践剑上的铭文“斜王簧装当售事葡”，这八个字的字体是( A甲骨文 )。(2分) B.隶书 C篆书 D.草书 (2)注意语段中加点的部分，写一写自己类似的体验。(3分) 7.下面语段中有四处错误，用修改符号在原句上进行修改。(4分) 火药是我国的四大发明，发明的是中国汉族炼丹家于隋唐时期，距今已有一千 多年了，到宋元时期，固为火药在军事上得到使用，而且出现了荒早的火炮、火枪： 火箭、地雷、炸弹…等式器。 8.把下面语段中的诗句、年龄称谓、名言警句补充完整。(7分) 文化额城可谓百花齐放。在今天3D、VR等数字技术的加特下，我们可以沉浸 式体验祖国大好河山“ 牛背， 。①，五千彻岳上摩天”的震撼，参与“收童归去横 ②二”的童想，聆听“月出惊山鸟， 形象生动的诗情画意中感受到“ ”的天箱之音。在 ④一，村庄儿女各当家”的生活智慧，领 拾到人生“三十而立，四十⑤”等哲理。从而能够洞察“— 小人长成减”的原国，做到五子所说“侧隐之心， 五年级语文2《共6夏) 第三部分【典籍馆：启智增慧】(5分) 9. 后进记》中魔三我唐三意情节中魔为了吃唐惜肉，先后变为上山送斋 洁，朝山进香的老妪和老萄，全被孙悟空识破，结果被打死，这尸宽记 )。(2分) A豹子精 B红孩儿 C.蜘蛛精 D白骨精 10. 《后普记》里还有很多狡猾的妖怪妖精想方设法要吃唐僧肉。填表梳理故事内 容。(3分) 新怪（妖精）名称 想吃唐僧肉的办法 结果 第四部分【人物馆：指点迷津】 (21分) (一)山鸡舞镜(9分) 山鸣爱共毛羽，映水则舞。魏武帝时，南方献之， 帝欲其鸣舜而无由，公子 苍好今置大镜其前，鸡鉴形而舜，不知止，逢四乏死。 注释：①魏式帝]指曹操。②[无由]不知该怎么做。③[苍舒]指曾操儿子曾冲（字 苍舒)。④[逐]于是，就。 11.下面句子朗读停顿正确的一项是( )。(2分) A山鸡/爱其毛羽 B.帝/欲其鸣/舞而无由 C公子苍舒今置大/镜其前 D.鸡鉴形而舞 12.“鸡鉴形而舞”中鉴”的意思是（ )。(2分) A镜子 B.鉴赏 C.照 D.可以使人警惕或引为教训的事情 1品为了能让山鸡鸣舞，联系短文有关内容推测曹冲当时是怎么想的？可用原句或 配的语言回答。(2分) 14通为什么死了？（用文中原句回答）从这个成语故事中，你获得了什么启示 3分) (二)孔明智逃司马越(12分) 时期，背葛夹因指用马设污失种技格要地。物中，持习马装装 须15万大军向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛光身边只制2S00名士兵和 一班文官在城里。众官听到司马结带兵前来的消息都大惊失色。请葛亮登城使观望 后，对众人说：“大家不要惊慌，我自有计最，便可叫司马站退兵，” 五年级语文3 (共6页) 于是，诸葛亮传令，把所有的挂旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出 以及大声宣哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，尊个城门之上派20名士 兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己拔上鹤笔，戴上纶巾，领者两个小书童， 带上一张琴，到城楼上依靠着栏杆坐下，焚香操茶。 司马越的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报 告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢？”于是便令三军停下，自己飞马 前去观看。离城不远，他果然看见诸葛尧端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香操琴。 左面一个书童，手捧宝剑：右面也有一个书童，手里拿看捧尘。城们里外，20多个 百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马菇看后，疑惑不己，便来到中军，命令 后军充作前军，前军作后军撒退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵， 所以故意弄出这个样子来？父亲您为什么要退兵呢？”司马结说：“诸葛亮一生谨慎， 不曾冒险。现在城门大开，里面必有理伏，我军如果进去，正好中了他们的计，汝 苹岂知？还是快快撒退吧！”于是各路兵马都退了回去。 诸葛亮见魏兵撒退之后，拍手而笑，众官无不惊恐，于是就问诸葛亮：“司马 蓟是曹魏的名将，今天共有15万精兵到此，见到丞相便速速敬退，这是为什么？” 诗葛亮回答：“司马懿料到我平生行事谨镇，必定不冒险：见到如此状况，便怀疑 有伏兵，所以退去。我并非冒险，实在是因为不得已而用这计谍，而司马懿必定列 军向北方山间小路退去，我己经命令关兴、张苞二人在那里等候了。 ”众人听到后 都惊讶折服，并货叹着说：“丞相如此高明的计谋，神电测。若是我们的看法， 一定弃城而逃。”诸葛亮说：“我军只有2500名，若弃城逃跑，必不能远通，这 样能不被司马懿抓住吗？” 15.本故事在《三国演义》里的回目是( ·)。(2分) A.诸葛亮智算华容关云长义释曹操 B诸葛亮智取汉中曹阿酷兵退斜谷 C,马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达 D请葛亮大破魏兵司马然入寇西蜀 16.下列词句意思正确的一项是( )。(2分) A鹤整、纶巾：诸葛亮穿戴的衣服和帽子， B.焚香操琴：设案烧香，手弹古琴。 C汝辈岂知：你们会知道的。 D.必不能远道：必定不能远看。 17.文中诸葛亮用的计谋是( (2分) A.瞒天过海 B.空城计 C,金蝉脱壳 D趁火打劫 18. 根据短文内容，补充下面的结构图。 (3分) 可马懿止住三军， 众官 ① 疑惑不已 众官③ 司马懿大军蜂拥而米 司马数大军来到城下 可马处兵马尽皆记去， 诸高亮拍手面笑， 者葛充不惊慌，自有计策 诸亮 五年级语文 4 (共6页) 19.孔明能智退司马懿的原因是什么？表现了诸葛亮怎样的特点？(3分) 原因1： 原因2： 诸葛亮的特点： 第五部分【文字馆：解构秘妙】(10分) 【材料一】 表一：2016年联合国秘书长工作报告6种版本长度统计表 语言美别 汉语 英语 法语 西班牙语 俄语 阿拉伯语 报告长度 32页 36页 41页 41页 46页 51页 表二：计算机的中英文智能化输入对比 语言美别 内容 (英汉对照语段) 字符致 击健次数 用时 中文 相同 161个汉宇 371次 48秒 英文 相同 778个字母 778次 1分30秒 【材料二】 汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的优越性。 汉宇是最节省的词构文字。汉宇像魔块，有种奇的组词能力，往往一个字能构 建出许多个意义单位（词）。如一个“白”字，就组成了“白天”“白兰地”“白 领”“白为过陈”“白生无报”等共100多个词条。这样，汉语常用的四万个词汇， 只雪要三千个汉字柄建，就能拼写出物丽多姿、气象万千、海泽般深遥、天宇般广 闲的文章来，而人们识字的任务却很有限。 汉字是最窝有联想的智慧文字。汉字表意能力特别强，它像一幅困画，看顿了 这些字，目击的瞬间就能萌发联想，甚至产生情感，使人的认识迅速发生变化。例 如“文育”的“直”字声》“亡”表音也泰变，“方”礼是“亡”了“日” 一看就能理解共意义并想象它所表现的情境，而拼音“mg”,人目击它时不知其 意，只有读了前后文以后才懂得它的意义，思推就授了一拍。 汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、藏聚了高度智慧的、科学而 又实用的文字。 【材料三】 汉字能够灵活组词的功能太重要了，它让我们可以触夹旁通，让我们的记忆量 大大地减少。看看这些例子一火箭，不就是火推动的箭吗？计算机。不就是会计 算的机器吗？而西方人，要靠记忆新的单词，记配量太大了：每一个渐事物的浦现， 他们总卖创造新的英文或者德文单词，现在己上百万的英语和德语单词此是这样出 来的。你再想想响们的汉语，根本不必发明新汉字，仅仅依靠原有的汉宇组河可 五年级语文5（共6页） 以了。四此西方人常叫不出一些日常生活用品的名称，即便大学毕业的白领的抽屉 里，也总是要放一本字典，否则不能办公。而中国的高初中文化，能看任何学科的 新潮论文不会是稀奇事。这就是中文的英明，这就是汉字的伟大。真是感谢和佩服 充满智慧的祖先。 20.阅读材料一的两个表格，写出你的两个发现。这两个发现对应了材料二中汉字 的什么特点？(3分) 发现一： 发现二 以上两个发现对应材料二中汉字的特点是： 21.材料二中说“汉字是最富有联想的智慧文字”，仿照文段中的画线部分，另选 字进行说明。(3分) 22.材料三中“西方人常叫不出一些日常生活用品名称”的原因是什么？汉语是怎么 解决这个问题的？(2分) 23.结合以上三个材料，为汉语在全世界的推广写一句宣传语.不得抄写材料中的 句子。(2分) 第六部分【体验馆：自信表达】(33分) 24.习作书写。(3分) (1)书写认真，字迹工整：(2)细心答题，卷面干净：(3)格式规范，讲究美观， 25.选择一个习作，写一写。(30分) 习作一我能行 不论在学习上，工作中，还是在日常生活甚至是想象世界里，遇到困难，总能 听到一句“我能行”，请以“我能行”为题，写一篇作文。 要求：(1)把遇到的困难和解决的过程写具体：(2)运用恰当的描写表现人 物内心：(3)语句通顺，标点正确：(4)习作中不要出现真实的校名、姓名，不 得抄袭或套装作文，作文不得加纸， 习作二 真有意思 生活从来不缺少乐趣。相信你也有一双慧眼，蓉于发现生活中许多有意思的人、 事、景、物…选择一种，写一篇作文 要求：(1)把题目补充完整：(2)把体现“真有意思”的部分与具体，并写 出自己的感受或想法：(3)语句通顺，标点正确：(4)习作中不要出现真实的校 名、姓名，不得抄袭或套装作文，作文不得加纸。 五年城语文6（共6页）