精品解析：2023-2024学年河北省沧州市任丘市统编版三年级下册期末考试语文试卷

任丘市2023~2024学年度第二学期期末教学质量检测小学语文三年级试题 试卷说明：本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 一、积累与运用 （一）请结合语境认真拼读，填写字词，注意书写规范、端正、整洁。 1. 请结合语境认真拼读，填写字词，注意书写规范、端正、整洁。 我们十岁啦，在阳光雨露的滋下，勃向上，灿烂开放！从童年入少年，一路 风破浪，永不，树立高理想，明是非，争做中国特色社会主义事业的者和接班人！ （二）先将词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语填空。（填序号） 2. 先将词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语填空。（填序号） A．邯郸（ ） B．相（ ）并（ ） C．井底（ ） D．（ ）矛盾 E．见善则迁，有（ ）则改 F．眼（ ）为实，（ ）为虚 （1）我们无论是做事还是说话，都要注意前后一致，不能__________。 （2）读万卷书，行万里路，不要做“___________” （3）看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改正，这正如《周易》中说的那样“__________”。 （4）别人说得天花乱坠（zhuì）也不可轻信，只有自己亲眼见到才能让自己信服，正所谓“_________”。 （三）选择题 3. 下面词语中，加点字读音错误的一项是（ ） A. 活泼（pō） B. 懦弱（nuò） C. 鸳鸯（yuān） D. 脊背（jí） 4. 下面词语中，加点的多音字读音错误的一项是（ ） A. 模样（mó） B. 折腾（zhē） C. 对称（chèn） D. 闲散（sǎn） 5. 下面词语中，有错别字的一项是（ ） A. 秘密 B. 形壮 C. 惊讶 D. 倒映 6. 下列词语中的“虚”与“谦虚”中的“虚”意思相同的一项是（ ） A. 虚幻 B. 虚心 C. 虚假 D. 虚弱 7. 子张学识广博，听说鲁哀公爱惜人才，便去求见。可是等了七天，鲁哀公也没有接见他。子张认为鲁哀公并不是真的爱惜人才，便决定离去，并托人把一则寓言故事转告给鲁哀公。请你针对鲁哀公的行为推测一下，子张讲的这则寓言故事是（ ） A. 南辕北辙 B. 守株待兔 C. 叶公好龙 D. 亡羊补牢 8. 在班级“争当中华传统文化宣传小使者”活动中，小明在班上一边展示自己的画作，一边吟诵相对应的诗句，这句诗是（ ） A. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 B. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 C. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 9. 我国有很多传统节日，请根据提示选择正确答案，把序号填在表格里。 ①端午节 ②重阳节 ③吃月饼，赏月。 ④赏花灯，猜灯谜。 节日 过节时间 节日习俗 元宵节 农历正月十五 ____ ____ 农历五月初五 吃粽子，赛龙舟。 中秋节 农历八月十五 ____ ___ 农历九月初九 插茱萸，登高。 （四）判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 10. 在“兔走触株，折颈而死”中，“走”意思是“跑”（ ） 11. 诗句“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”描写的是夏天的景色。（ ） 12. 造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（ ） （五）句子训练。 13. “你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头围绕一个意思写一写，向别人介绍下面的情景。 你可知道，大课间的操场上是多么热闹？________________________________________________________ （六）料精彩回眸。（用我们积累的诗文填空） 14. 料精彩回眸。（用我们积累诗文填空） （1）诗中的内容是丰富的。诗中有春光：“____________，春风花草香。”“人间四月芳菲尽，____________。”“____________春江水暖鸭先知。”诗中有节日：“_____________，路上行人欲断魂。”“独在异乡为异客，_____________。” （2）文中的景色是迷人的。她们因充满灵性而迷人：荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________。白荷花在这些大圆盘之间____________；她们因充满童趣而迷人：忽然____________人影碎了，草地上蹦跳着____________；她们因充满变化而迷人：天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿____________，一会儿____________，一会儿半灰半百合色……还有些说也说不出来、____________的颜色。 二、阅读与鉴赏。 如果没有蜜蜂会怎样？ ①世界自然基金会的科学家说：“你每吃三口食物，就有一口得到了蜜蜂的帮助。”联合国粮农组织数据显示：世界上75%的农作物都由蜜蜂负责授[shòu]粉，你有没有想过，如果没有蜜蜂，我们的生活会如何呢？ ②没有蜜蜂，农作物的产量和种类将受极大影响。在我们常见的农作物中，约三分之一都需要通过蜜蜂的帮助来授粉。虽然甲虫和蝴蝶这样的昆虫也能授粉，但它们的效率[lǜ]都远远不及蜜蜂。如果没有蜜蜂，很多水果和蔬菜将大量减少，甚至完全消失，我们将很难（欣赏 品尝）到鲜美的水果和蔬菜。大米和小麦这些作物虽然不需要昆虫进行授粉，但要是每天只吃米饭和面条，是不是太无趣了？ ③没有蜜蜂，想吃肉也（困难 容易）。牛羊等草食动物爱吃的花花草草，也要依赖[lài]蜜蜂来授粉。没了蜜蜂，家畜[chù]吃不饱，肉和奶的产量也会下降，到那时，我们要想吃肉、喝奶，还真不是件容易事儿。 ④除了牛羊，我们穿的衣服也会受到影响。棉花非常依赖蜜蜂授粉，蜜蜂消失将导致棉花产量减少。没有棉花，布料无法制作，衣服的品种和数量会大大减少。 ⑤你可能会问，为什么我们不养别的昆虫来授粉呢？蝴蝶、甲虫等授粉动物，它们在授粉的同时也经常会以植物为食。而蜜蜂不仅不会对植物造成破坏，它们一边帮我们给各种作物授粉，一边还生产蜂蜜、蜂蜡等副产品。蜜蜂可以进行大规模人工繁育，还能根据人们的意愿走南闯北。“蜂农”为了“追花夺蜜”，往往要不停地迁徙放蜂，把蜜蜂运送到任何需要授粉的植物处。要是养殖[zhí]其他昆虫，等它们长大了、飞走了，你就再也别指望它们能回来了。 15. 在短文的括号处选择合适的词语，在上面画“√” 16. 第2自然段的关键句是：______________________________ 17. 蜜蜂授粉跟蝴蝶和甲虫这样的昆虫比有哪些优点呢？请用“ ”勾画出来。 18. 根据短文内容，判断下列说法是否正确。对画“√”，错的画“×”。 （1）水果、蔬菜、大米、小麦，都需要蜜蜂授粉。（ ） （2）只有蜜蜂能给农作物授粉。（ ） （3）蜜蜂消失会影响农作物的生长，将极大影响人类的食物，对穿衣方面影响不大。（ ） （4）蜂农带着蜜蜂不停地迁徙能为更多地方植物授粉。（ ） 19. 这篇短文主要告诉我们（ ） A. 蜜蜂辛勤授粉的过程 B. 蜜蜂与人类关系密切 C. 人类养殖蜜蜂的历史 D. 蜜蜂数量减少的原因 20. 有人说：“蜜蜂只不过是一种微不足道的昆虫，它们的存亡对人类来说无关紧要。”你同意这种说法吗？请你结合短文内容，写写你的理由，至少写出两条。 _____________________________________________________________________________________________ 三、表达与交流 21. 在我们的身边，总有着许多有特点的人。“热心肠”小王，“小书虫”兜兜，“运动健将”爸爸…… 读到这样有特点的名字你想到了谁？家人也好，朋友也罢，请你选择身边的一个有特点的人写一写，注意围绕人物特点表达清楚，题目突出人物特点，书写工整，300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 任丘市2023~2024学年度第二学期期末教学质量检测小学语文三年级试题 试卷说明：本试卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 一、积累与运用 （一）请结合语境认真拼读，填写字词，注意书写规范、端正、整洁。 1. 请结合语境认真拼读，填写字词，注意书写规范、端正、整洁。 我们十岁啦，在阳光雨露的滋下，勃向上，灿烂开放！从童年入少年，一路 风破浪，永不，树立高理想，明是非，争做中国特色社会主义事业的者和接班人！ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“润”“蓬”“跨”“缩”“崇”“辨”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （二）先将词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语填空。（填序号） 2. 先将词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语填空。（填序号） A．邯郸（ ） B．相（ ）并（ ） C．井底（ ） D．（ ）矛盾 E．见善则迁，有（ ）则改 F．眼（ ）为实，（ ）为虚 （1）我们无论是做事还是说话，都要注意前后一致，不能__________。 （2）读万卷书，行万里路，不要做“___________”。 （3）看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改正，这正如《周易》中说的那样“__________”。 （4）别人说得天花乱坠（zhuì）也不可轻信，只有自己亲眼见到才能让自己信服，正所谓“_________” 【答案】 ①. 学步 ②. 提 ③. 论 ④. 之蛙 ⑤. 自相 ⑥. 过 ⑦. 见 ⑧. 耳听 ⑨. B ⑩. C ⑪. E ⑫. F 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。 相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 井底之蛙：比喻见识短浅的人。 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。 见善则迁，有过则改：意思是君子因此见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。 眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠。 （1）此句强调言行一致，不能前后矛盾，所以选择“自相矛盾”。故选B。 （2）此句通过“读万卷书，行万里路”来强调不要局限于狭小的视野，不要做见识短浅的人，故选择“井底之蛙”。故选C。 （3）此句描述的是见到好的就学习，有错就改正的态度，与《周易》中的“见善则迁，有过则改”意思相符。故选E。 （4）此句强调亲眼见到的重要性，与“眼见为实，耳听为虚”的意思一致，即亲眼看见的比听说的要真实可靠。故选F。 （三）选择题 3. 下面词语中，加点字读音错误的一项是（ ） A. 活泼（pō） B. 懦弱（nuò） C. 鸳鸯（yuān） D. 脊背（jí） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 D．脊背（jí）——jǐ； 故选D。 4. 下面词语中，加点的多音字读音错误的一项是（ ） A. 模样（mó） B. 折腾（zhē） C. 对称（chèn） D. 闲散（sǎn） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．模样（mó）——mú； 故选A。 5. 下面词语中，有错别字的一项是（ ） A 秘密 B. 形壮 C. 惊讶 D. 倒映 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字辨析。 B．形壮——形状； 故选B。 6. 下列词语中的“虚”与“谦虚”中的“虚”意思相同的一项是（ ） A. 虚幻 B. 虚心 C. 虚假 D. 虚弱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多义字。 谦虚：不自满，肯接受意见、批评。虚：不自满。 A．虚幻：指虚假而不真实的，虚假空幻。虚：不真实的，不符合真实情况。 B．虚心：不自满，能接受别人的意见。虚：不自满。 C．虚假：指假的、不可能存在的或是不真实的人或事。虚：不真实的，不符合真实情况。 D．虚弱：身体衰弱；软弱；薄弱。虚：虚弱。 故选B。 7. 子张学识广博，听说鲁哀公爱惜人才，便去求见。可是等了七天，鲁哀公也没有接见他。子张认为鲁哀公并不是真的爱惜人才，便决定离去，并托人把一则寓言故事转告给鲁哀公。请你针对鲁哀公的行为推测一下，子张讲的这则寓言故事是（ ） A. 南辕北辙 B. 守株待兔 C. 叶公好龙 D. 亡羊补牢 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查寓言故事的理。 所以首先要理解寓言故事蕴含的道理，再结合题干仔细分析哪个更符合题意。 A．南辕北辙：比喻行动和目的相反。 B．守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。 C．叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。 D．亡羊补牢：比喻出了问题以后，想办法补救，免得再受损失。 结合“子张认为鲁哀公并不是真的爱惜人才”可知子张讲的这则寓言故事是叶公好龙。 故选C。 8. 在班级“争当中华传统文化宣传小使者”活动中，小明在班上一边展示自己的画作，一边吟诵相对应的诗句，这句诗是（ ） A. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 B. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 C. 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诗词名句理解。 A．句意：一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁；独自在漫天风雪中垂钓。这首诗出自《江雪》。 B．句意：燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。出自唐代诗人杜甫的《绝句》。 C．句意：河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。出自宋代文学家苏轼的诗作《惠崇春江晓景》。 图中画中有筑巢的燕子和成双成对的鸳鸯。 故选B。 9. 我国有很多传统节日，请根据提示选择正确答案，把序号填在表格里。 ①端午节 ②重阳节 ③吃月饼，赏月。 ④赏花灯，猜灯谜。 节日 过节时间 节日习俗 元宵节 农历正月十五 ____ ____ 农历五月初五 吃粽子，赛龙舟。 中秋节 农历八月十五 ____ ___ 农历九月初九 插茱萸，登高。 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ③ ④. ② 【解析】 【详解】本题考查节日常识。 元宵节，农历正月十五，节日习俗有：赏灯、猜灯谜、耍龙灯、踩高跷等。 端午节，农历五月初五，节日习俗有：赛龙舟、吃粽子、挂艾草菖蒲等。 中秋节，农历八月十五，节日习俗有：吃月饼、赏月、祭月、饮桂花酒等。 重阳节，农历九月初九，节日习俗有：登高、摆敬老宴、赏菊、插茱萸等。 （四）判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 10. 在“兔走触株，折颈而死”中，“走”的意思是“跑”（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 “兔走触株，折颈而死”出自《守株待兔》，句意：兔子跑过来撞到了树，脖子折断而死。走：跑。 故题干说法正确。 11. 诗句“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”描写的是夏天的景色。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查理解诗句意思。 “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》，意思是：河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。根据意思可知本句描写的是春天的景色。 故题干理解错误。 12. 造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 分析语句，其中是用词不当，“发现”是指原来就存在的事物，而“造纸术”是原来没有的。故“发现”应改为“发明”。 改为：造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 故错误。 （五）句子训练。 13. “你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头围绕一个意思写一写，向别人介绍下面的情景。 你可知道，大课间的操场上是多么热闹？________________________________________________________ 【答案】同学们有的踢足球，有的在跳绳，有的玩丢手绢，还有的玩呼啦圈。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 “你可知道，大海的深处是怎样的？”运用了设问，先提出疑问，再详细介绍大海的深处。仿写时，先运用设问引入要写的事物，再围绕开头详细介绍事物，注意要用“你可知道”开头。示例：你可知道，大课间的操场上是多么热闹？同学们有的打篮球，有的在踢足球，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩跳皮筋。 （六）料精彩回眸。（用我们积累的诗文填空） 14. 料精彩回眸。（用我们积累的诗文填空） （1）诗中的内容是丰富的。诗中有春光：“____________，春风花草香。”“人间四月芳菲尽，____________。”“____________春江水暖鸭先知。”诗中有节日：“_____________，路上行人欲断魂。”“独在异乡为异客，_____________。” （2）文中的景色是迷人的。她们因充满灵性而迷人：荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________。白荷花在这些大圆盘之间____________；她们因充满童趣而迷人：忽然____________人影碎了，草地上蹦跳着____________；她们因充满变化而迷人：天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿____________，一会儿____________，一会儿半灰半百合色……还有些说也说不出来、____________的颜色。 【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 山寺桃花始盛开 ③. 竹外桃花三两枝 ④. 清明时节雨纷纷 ⑤. 每逢佳节倍思亲 ⑥. 碧绿的大圆盘 ⑦. 冒出来 ⑧. 扑腾一声 ⑨. 鱼儿和笑声 ⑩. 金灿灿的 ⑪. 半紫半黄 ⑫. 见也没见过 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解与默写。 （1）书写时注意“迟”“丽”“寺”“盛”“桃”“清”“逢”“倍”的正确写法。 （2）书写时注意“碧”“冒”“腾”“紫”的正确写法。 二、阅读与鉴赏。 如果没有蜜蜂会怎样？ ①世界自然基金会的科学家说：“你每吃三口食物，就有一口得到了蜜蜂的帮助。”联合国粮农组织数据显示：世界上75%的农作物都由蜜蜂负责授[shòu]粉，你有没有想过，如果没有蜜蜂，我们的生活会如何呢？ ②没有蜜蜂，农作物的产量和种类将受极大影响。在我们常见的农作物中，约三分之一都需要通过蜜蜂的帮助来授粉。虽然甲虫和蝴蝶这样的昆虫也能授粉，但它们的效率[lǜ]都远远不及蜜蜂。如果没有蜜蜂，很多水果和蔬菜将大量减少，甚至完全消失，我们将很难（欣赏 品尝）到鲜美的水果和蔬菜。大米和小麦这些作物虽然不需要昆虫进行授粉，但要是每天只吃米饭和面条，是不是太无趣了？ ③没有蜜蜂，想吃肉也（困难 容易）。牛羊等草食动物爱吃的花花草草，也要依赖[lài]蜜蜂来授粉。没了蜜蜂，家畜[chù]吃不饱，肉和奶的产量也会下降，到那时，我们要想吃肉、喝奶，还真不是件容易事儿。 ④除了牛羊，我们穿的衣服也会受到影响。棉花非常依赖蜜蜂授粉，蜜蜂消失将导致棉花产量减少。没有棉花，布料无法制作，衣服的品种和数量会大大减少。 ⑤你可能会问，为什么我们不养别的昆虫来授粉呢？蝴蝶、甲虫等授粉动物，它们在授粉的同时也经常会以植物为食。而蜜蜂不仅不会对植物造成破坏，它们一边帮我们给各种作物授粉，一边还生产蜂蜜、蜂蜡等副产品。蜜蜂可以进行大规模人工繁育，还能根据人们的意愿走南闯北。“蜂农”为了“追花夺蜜”，往往要不停地迁徙放蜂，把蜜蜂运送到任何需要授粉的植物处。要是养殖[zhí]其他昆虫，等它们长大了、飞走了，你就再也别指望它们能回来了。 15. 在短文的括号处选择合适的词语，在上面画“√” 16. 第2自然段的关键句是：______________________________ 17. 蜜蜂授粉跟蝴蝶和甲虫这样的昆虫比有哪些优点呢？请用“ ”勾画出来。 18. 根据短文内容，判断下列说法是否正确。对的画“√”，错的画“×”。 （1）水果、蔬菜、大米、小麦，都需要蜜蜂授粉。（ ） （2）只有蜜蜂能给农作物授粉。（ ） （3）蜜蜂消失会影响农作物的生长，将极大影响人类的食物，对穿衣方面影响不大。（ ） （4）蜂农带着蜜蜂不停地迁徙能为更多地方的植物授粉。（ ） 19 这篇短文主要告诉我们（ ） A. 蜜蜂辛勤授粉的过程 B. 蜜蜂与人类关系密切 C. 人类养殖蜜蜂的历史 D. 蜜蜂数量减少的原因 20. 有人说：“蜜蜂只不过是一种微不足道的昆虫，它们的存亡对人类来说无关紧要。”你同意这种说法吗？请你结合短文内容，写写你的理由，至少写出两条。 _____________________________________________________________________________________________ 【答案】15. 品尝 困难 16. 没有蜜蜂，农作物的产量和种类将受极大影响。 17. ①虽然甲虫和蝴蝶这样的昆虫也能授粉，但它们的效率都远远不及蜜蜂。②蜜蜂不仅不会对植物造成破坏，它们一边给各种作物授粉，一边还生产蜂蜜、蜂蜡等副产品。③蜜蜂可以进行大规模人工繁育，还能根据人们的意愿走南闯北。 18. ①. × ②. × ③. × ④. √ 19. B 20. 不同意。如果没有蜜蜂，很多水果和蔬菜将大量减少，肉和奶的产量也会下降，食物会变得单调；如果没有蜜蜂，穿的衣服也会受到影响，没有棉花，布料无法制作，衣服的品种和数量会大大减少。所以说，蜜蜂跟人类存在密切的关系。 【解析】 15题详解】 本题考查选词填空。 欣赏：指领略观赏，也指认为好和喜欢。 品尝：原指遍尝各种食物，后引申为辨别品评。 困难：指处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、阻碍多。 容易：便当；不难。 结合第②段中“很多水果和蔬菜将大量减少，甚至完全消失”可知，句意表达的是水果和蔬菜变少，人们能吃的东西就变少了，故选“品尝”。 结合第③段中“牛羊等草食动物爱吃的花花草草，也要依赖蜜蜂来授粉”可知，句意表达的是蜜蜂少了，就少了牛羊爱吃的植物，它们就会缺少营养，我们吃肉就会变得很难，故选“困难”。 【16题详解】 本题考查找关键句子。 结合第②段可知，是围绕着“没有蜜蜂，农作物的产量和种类将受极大影响。”来写的，故关键句是“没有蜜蜂，农作物的产量和种类将受极大影响。” 【17题详解】 本题考查内容理解。 由第②段中“虽然甲虫和蝴蝶这样的昆虫也能授粉，但它们的效率都远远不及蜜蜂。”可知，蜜蜂授粉的效率高于甲虫和蝴蝶。 由第⑤段中“而蜜蜂不仅不会对植物造成破坏，它们一边帮我们给各种作物授粉，一边还生产蜂蜜、蜂蜡等副产品。”可知，蜜蜂授粉时不会伤害植物，还能生产蜂蜜、蜂蜡等副产品。 由第⑤段中“蜜蜂可以进行大规模人工繁育，还能根据人们的意愿走南闯北。”可知，蜜蜂听从蜂农的指令。 【18题详解】 本题考查内容理解。 （1）由第②段中“大米和小麦这些作物虽然不需要昆虫进行授粉”可知，大米和小麦不需要授粉。题干表述错误。 （2）由第①段中“世界上75%的农作物都由蜜蜂负责授粉”可知，不是只有蜜蜂能给农作物授粉。题干表述错误。 （3）由第④段中“棉花非常依赖蜜蜂授粉，蜜蜂消失将导致棉花产量减少。”可知，蜜蜂对棉花的授粉很重要，缺少棉花，衣服的品种也会受到影响。题干表述错误。 （4）由第⑤段中“‘蜂农’为了‘追花夺蜜’，往往要不停地迁徙放蜂，把蜜蜂运送到任何需要授粉的植物处。”可知，蜂农能带着蜜蜂到各地去为植物授粉。题干表述正确。 【19题详解】 本题考查内容理解。 结合文中“没有蜜蜂，农作物的产量和种类将受极大影响”、“没有蜜蜂，想吃肉也困难”、“除了牛羊，我们穿的衣服也会受到影响”的句子可知，全文围绕着蜜蜂对人类生活各方面的重要性来展开叙述。 故选B。 【20题详解】 本题考查内容理解和语言表达。 结合短文的内容写出理由即可。 结合第②段“没有蜜蜂，农作物的产量和种类将受极大影响”，强调蜜蜂对农作物的重要性，对人们饮食的重要性；结合第④段“除了牛羊，我们穿的衣服也会受到影响”，强调蜜蜂对穿着的重要性。所以不同意这种说法。 三、表达与交流 21. 在我们的身边，总有着许多有特点的人。“热心肠”小王，“小书虫”兜兜，“运动健将”爸爸…… 读到这样有特点的名字你想到了谁？家人也好，朋友也罢，请你选择身边的一个有特点的人写一写，注意围绕人物特点表达清楚，题目突出人物特点，书写工整，300字左右。 【答案】例文： 爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？” 放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。 有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，真后悔没听妈妈的话检查好书包。 我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 本题为自命题的写人的作文，要求写一写自己身边有特点的人。看到这个要求，你首先会想到谁呢？你眼中的他（她）有什么特点呢，在记忆中把他（她）搜寻出来，明确写些什么。写作时首先要交代：“我”眼中的他（她）有什么不一样，他（她）的个性特点的表现在哪些方面，然后根据特点拟好题目，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先交代他是谁，再选择一两件能体现他（她）的个性特点的的事写下来，最后总结，可与开头呼应。注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。 开头：开门见山式或抒情式开头，引出下文。 正文：结合人物的特点，选出一、两件典型的事例来展开描写，突出人物特点，要详略得当，可以结合细节描写塑造人物形象。 结尾：总结式或抒情式结尾扣题，写出自己真实感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$