校园里的那些人-好词好句好段好开头好结尾成语谚语歇后语名人名言作文描写词典

意 妙笔画人物 校园里的那些人 妙笔画入物 严慈有度的老师 好词任你选 一外貌 端庄合身 和蔼 健美 精干魁梧苗条 目光平凡朴素 憔悴瘦长 斯文眼神 整洁 光闪闪汗涔涔 黑黝黝 柳叶眉披肩发水汪汪油亮亮 鱼尾纹 皱巴巴 一语言 表达 策略 畅谈 风趣 洪亮诙谐 流利浅显 深奥 生动 严厉 渊博 一行为 哺育 操劳 打趣 点拨 叮嘱 端详 翻阅奉献 辅导 告诚 耕耘 恭敬 沟通 鼓励 关怀 灌溉 规劝 过目 环顾 疾步 技巧 家访 矫健 教诲 经验 开导 看望 宽慰 利落 浏览 漫步 能力排解培育 批驳批改 倾听肃立 素质 谈心 问候 巡视一流应试 酝酿赞许 指点注视 急匆匆 乐呵呵笑哈哈 笑眯眯 兴冲冲 一心理和性格 沉稳沉重 崇敬 春蚕 慈祥 动情 愤怒 刚毅 果断 简朴 敬仰 蜡烛 理解敏锐 佩服 期待 热情 洒脱失望 辛勤 69 妙笔画人物 欣慰 信服 信赖 熏陶 严肃 疑难 正直 知识质朴 智慧 成语 妙 闭目养神 不厌其烦 春风化雨 大公无私 发人深省 废寝忘食 笔 风度翩翩 高风亮节 光明磊落 和颜悦色 诲人不倦 绘声绘色 兢兢业业 炯炯有神 鞠躬尽瘁 侃侃而谈 口若悬河 苦口婆心 画 宽以待人 慢条斯理 目光炯炯 目光如电 耐人寻味 年轻有为 人 平易近人 其貌不扬 热情洋溢 任劳任怨 深入浅出 神采奕奕 物 声情并茂 声色俱厉 师道尊严 手不释卷 谈笑风生 滔滔不绝 桃李芬芳 通情达理 头头是道 为人师表 娓娓动听 笑容可掬 虚怀若谷 嘘寒问暖 循循善诱 严于律己 言传身教 一身正气 以身作则 抑扬顿挫 意气风发 意味深长 因材施教 因势利导 语重心长 斩钉截铁 郑重其事 谆谆教导 孜孜不倦 好句晶晶亮 ★张老师国字形的脸上，一双淡而短的眉毛下有一对笑得眯成了 线的眼睛。 ★无论何时，无论何地，何老师总是将一头黑发梳得井然有序，分 界线清晰笔直。 ★班主任严厉地说：“你们这样对待小明是不对的，我们不是常说 要热情帮助成绩差的同学吗？” ★一根网线连接着永恒的师生情意，特殊的时期，特殊的方式，不 变的是老师对孩子无微不至的关心。 ★老师满意地点了点头，面对着全班同学，亲切地说：“彬彬同学 知错就改，是个诚实的孩子，值得表扬。” ★老师看到题后，皱着眉头，习惯性地把左手的大拇指放在嘴唇 下面来回移动，思考着。 ★老师凝望着对方，愁容满面，眉宇间皱起了疙瘩，好一阵一语 不发。 娘 妙笔画人物 ★白老师又重新看了一 遍，当看到演算结果时，眼晴 猛地一亮，好像又发现了什 么似的，微笑着看着我们又 问了一遍。 ★老师的话不多，分量 却很重，话语里的每个字都 妙笔画人物 轻轻地拨响了同学们的 心弦。 ★她就像一部永不生锈 的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。 ★曹老师方脸宽额，浓眉大眼，鼻梁高挺，紫铜色的脸膛有棱有 角，仿佛石雕一般，粗犷豪放。 ★张老师50多岁了，双鬓银丝缕缕，这是她在教有园地辛勤耕耘 30多个春秋的见证。 ★张老师抱着美丽的鲜花微笑着，眼睛里闪动着激动的泪花，他 心中该多么幸福多么自豪啊！ ★高老师上课的时候总是面带笑容，就像一朵正在开放的花 朵儿。 ★孙老师生性寡言，不善辞令，但一到课堂上，话匣子就打开了， 大有演说家的气势。 待词链接 诗词中的“老师” 落红不是无情物，化作春泥更护花。 〔清〕龚自珍《己亥杂诗》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 一一〔唐)李商隐《无题》 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 一〔唐〕白居易《奉和令公绿野堂种花》 2 妙笔画人物 ★吕老师笑眯眯地望着我，那双雪亮的眼晴充满了亲切，充满了 鼓励，充满了信任。 ★新来的音乐老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样 婀娜多姿。 笔 ★年轻的女老师姓张，细高个儿，白净的脸上有一双温柔的大眼 画 睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。 人 物 好段连连看 ©石老师大约有30岁。他的身材实在没有什么让人看得上眼的 地方，既不高大魁梧，又不怎么精干，还稍微有点儿胖，一点儿也说不上 英俊气派。 。这位监考老师一进来，教室里的说话声立刻停止了。他高高的 鼻梁，又黑又长的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼晴，鼻子下长着浓 密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他把教室扫视 了一遍，才开始讲话：“同学们，今天是你们向祖国汇报小学学习成绩 的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎。接到试卷后，要看清 题目，不要左顾右盼、交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。” 。老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着，唱着，我忽 然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还像孩子 一样又蹦又跳的。 。我们的语文老师是个小老头，戴着一副深度近视镜，走起路来 一步一晃，慢悠悠的，就像是在酝酿一篇大作，加上平时说话满嘴“之 乎者也”，倒真有点老夫子的味道。别看他这样，上课可真有两下子。 ◆王老师是一位年过六句的老教师，高高的个头，四方脸，高颧 骨，脸上布满皱纹，经常很晚了还在台灯下批改作业。因为学校里数 他岁数大、嗓门大，大伙儿都管他叫“大王”老师。 會同学们都端端正正地坐着，听老师自我介绍：“我姓林，是森林 的林，家离溪口林场不远，那里有山林小溪，空气很好，但是我更希望 我们县城绿树成荫，也希望同学们上课发言时举起的手像小树 林…”课堂里的气氛一下子活跃起来。 72 妙笔画人物 。卢老师讲课很有趣。有一次他教我们写“染”字，很多同学会不 由得在“九”上多加一点。卢老师给我们解释这个字，说“染”就是把衣服 丢进一盆有颜料的水里，用一根木棒搅“九”下。后来，再没人写错了！ ©王老师不但让我们把课内知识掌握得牢靠，而且很注重丰富我 妙 们的课外知识，培养我们的能力。每一次班会、队会都开展许多丰富 笔 多彩的活动：科学小实验、故事会、“颂我山河”演讲比赛…这一个个 活动像吸铁石似的深深吸引着我们，使我们在欢乐的气氛中有意想不 人 到的收获。 物 。郑老师一点也不吝啬 笑容，她总是给我们一种春 风拂面的感觉。她喜欢笑， 从早到晚，听到哪个同学说 了个笑话，她必定笑得前仰 后合：听到我们提出天真幼 稚的问题，她必定会张开大 嘴笑弯了腰；看到我们滑稽 的表情和动作，她必定会哈 哈大笑，笑得喘不过气来：看到我们有点滴的进步，她必定会欣慰地 笑…她的笑容如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。 。来我们班实习的一个像姐姐一样的女老师姓田，我当面叫她 “田老师”，背后却叫她“洋娃娃”老师。因为她有一双亮晶晶的大眼 睛，有很长很长的眼睫毛，估计有一厘米长呢！我心里总是嘀咕：这会 不会是假的呀？ 亲密无间的同学 好词任你选 一外貌 白皙高挺黑亮溜圆 明亮浓密雀斑甜美土气稀疏 73 妙笔画人物 细长洋气黝黑 朝天鼻 大花脸 亮晶晶 麻花辫 马尾辫胖乎乎 披肩发 妙 水汪汪 塌鼻梁 一字眉 脏兮兮 一语言 笔 刺耳批评 清脆 劝解 幽默 真诚 真挚 祝贺 一行为 人 安慰 帮助 比赛 1 表演 表彰 粗鲁 奉献 付出 告别 鼓励 物 关心 互助 慷慨 哭泣 离别 理解 谅解 了解 聆听 马虎 勒奋勤勉 撒谎失败 顺利思念 思索 探讨 体谅 贴心 团结玩耍 温习误解 研究游戏预习 争夺 支持 助威 恶作剧乱糟糟 闹哄哄 笑盈盈 兴冲冲 一心理和性格 傲气纯洁 纯真 聪颖 烦恼 反省 尴尬 害羞 憨厚 好学 怀念欢畅 欢喜 灰心 机灵 坚强 骄傲 开窍 开心 渴望 刻苦 快乐 留恋 美好 品德 朴实 期望 认真 傻气 善良 伤心失落 失望 爽快天真 同情 温暖 喜悦 细腻 想念 懈怠忧伤 友爱 友好 有趣 愉快 自大 自负 自豪 自满 —成语 昂首阔步 昂首挺胸 笨手笨脚 大步流星 大大咧咧 大言不惭 刮目相看 汗流浃背 虎头虎脑 欢呼雀跃 欢天喜地 健步如飞 拉拉扯扯 乐于助人 踉踉跄跄 伶牙俐齿 面不改色 面红耳赤 名列前茅 七嘴八舌 齐心协力 三心二意 神采飞扬 神采奕奕 生龙活虎 是非分明 手疾眼快 天真烂漫 天真无邪 童言无忌 五体投地 嬉皮笑脸 喜上眉梢 携手并肩 心不在焉 心高气傲 心直口快 形影不离 寻根问底 遥遥领先 朝夕相处 真心实意 振振有词 指指点点 抓耳挠腮 好句晶晶亮 ★蒋可津是从乡下转来的，黑黑的皮肤，眼睛小而亮，穿着很土 气，个子是班上最矮的。 74 妙笔画人物 ★他个子很矮，黑瘦黑瘦的，脸略微有些长，使本来不大的眼晴显 得更小了，而额头和颧骨却又十分凸出。 ★他个子不高，爱说爱笑的，很活泼，一天到晚总是稚气地眨着一 妙 双水汪汪的大眼睛。 ★这时，一个留平头的男孩霍地站起来，用清脆的声音说道：“老 师，让我做！” 笔画人 ★李子谦想了想，对老师说：“老师，放心吧，我保证完成任务。” ★裘海个子不高，头却 物 比一般人的大一些，同学们 都说他有个装满智慧的 脑袋。 ★小玲那小小的身体里 好像有盛不下的朝气和快 乐，它们从她黑亮的、调皮的 眼睛里，微微上翘的嘴角上， 衣服的每个皱褶中，欢跳着 喷流出来。 ★考卷发下来了，好久好久，他还没有动笔，只顾呆呆地凝视着一 道道题目，好像这样能看出它们的答案似的。 ★别看他貌不惊人，平时不爱多说话，但他敢于同不良现象做 斗争。 ★欢快的笑声就从我们这个新组成的集体中散发开来，每一个人 都被笑声感染着。 ★大李个子大，力气大，脾气大，嗓门更大，他是我最要好的朋友。 ★好友可可有一张圆脸盘，一双明亮的大眼晴总爱一眨一眨的， 闪耀着欢乐温和的光。 ★我有一个同学，他留着偏分头，一双闪动的眼晴充满稚气，面部 肌肉特发达，随便一个表情都很搞笑，让人忍俊不禁。 ★上课时，他坐得端端正正，仿佛一座雕塑；一下课，他就会像脱 缰的野马冲出教室，好像一下子变了一个人，顽皮极了。 75 妙笔画人物 待词链接 诗词中的“同学” 妙 恰同学少年，风华正茂：书生意气，挥斥方遒。 笔 毛泽东《沁园春·长沙》 业成有先后，不得长相随。 人 〔唐〕王建《送同学故人》 物 同窗四五人，肝胆如一身。 〔明]何塘《送方士》 好段连连看 ◆二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的， 一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人 会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时，脑后那把 蓬松松的大刷子一一辫子，还神气地一摆一摆的。 。在我们班里，我最喜欢的同学就是耿豪了。你瞧，他的个子不 高，但长得很敦实，那胳膊和腿真像成熟的玉米棒子。他喜欢穿外套 不扣扣子，他觉得那样会显得威风。耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的 脸蛋也是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼晴还是圆圆的。我最喜 欢他的笑容，他一笑，那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。 他那红红的小嘴最爱说笑话，他总是在我们没笑出声之前先把自己逗 笑了，每当这时那弯弯的月牙就会出现了。 ◆篮板王闪亮登场了！只见李果高高跃起，一下子夺过正在空中 滑行的篮球，单手一拍，大喝一声，投了出去。看见这一幕，我的感觉 就只有两个字一一“帅、强”。他靠自己强健的肌肉，在队伍里横冲直 撞，没有几个人能够制止他那疯狂的行动。 ◆我的同学萌萌是个热情开朗的小姑娘。她今年12岁，中等的 个头，长得胖乎乎的，留着齐耳的短发，鸭蛋脸，眼睛不大却明亮而有 神，小巧、秀气的鼻子下面嵌着红红的樱桃小嘴，从这张小嘴里经常流 76 妙笔画人物 每天学一点写作技巧一6.选材要以情动人 写记叙文时，要选取自己为之动情的人或事讲述给读者，才 能让读者产生或崇敬、或厌恶的情感共鸣。如果自己对所选择的 妙 人或事缺乏真情实感，一味地贴标签、喊口号、堆砌词语，只会写出一篇 枯燥无味的作文。而抒写自己真切的感受、体验甚至遭遇，尤其是采用 笔画 内心独白的形式，让“我”敞开心扉，往往更能触动人心。 淌出快乐的音符。每当她微微一笑，腮边就会荡漾起一对甜甜的小 酒窝。 物 。我的同学小明，长着一双水灵灵的眼睛，秀气的脸庞，嘴角上有 一颗黑痣，笑起来还带着点儿小酒窝。他喜欢穿白衬衣、白裤子，总是 干干净净的。 。王思晨虽说很顽皮，但也很能干，他还是班上的“智多星”呢！ 有一次办黑板报，我们想把标题改成空心的，可又不知道怎么写才好。 大伙正手足无措的时候，王思晨过来了。他建议说：“这还不容易，将 抹布打湿，用抹布写字，趁着字还没干就描框，板报上的字不就成空心 的了吗？”听他这样一说，大伙恍然大悟，都夸他聪明。 情同手足的伙伴 好词任你选 一外貌 白嫩光洁 红润 小巧 圆润 粉嘟嘟红扑扑亮晶晶 胖乎乎水灵灵 圆溜溜 脏兮兮 一语言 洪亮轻柔 甜美 悦耳 一行为 抽泣揣测 大笑 赌气端详环视聆听凝视 怒吼怒目 思考遐想 闲逛 想念 妙笔画人物 心理和性格 傲气崇拜 得意 娇气骄横焦虑惧怕 开朗 乐观恼火 妙 内疚钦佩 勒俭 庆幸 爽朗 坦率无私向往 欣喜 忠厚 乐悠悠 美滋滋 笔 成语 画 参差不齐 齿如齐贝 唇红齿白 呆头呆脑 肤如凝脂 欢蹦乱跳 人 欢欣鼓舞 炯炯有神 开怀人笑 哭哭啼啼 乐不可支 愣头愣脑 物 破涕为笑 七上八下 奇装异服 傻头傻脑 手舞足蹈 谈笑风生 喜出望外 小巧玲珑 心花怒放 兴趣盎然 兴致勃勃 英姿飒爽 好句晶晶亮 ★他矫健的身影在人群中跳来跳去，犹如一只身形敏捷的灵猴。 ★他的双手时起时落，头时而向左侧，时而向右偏，完全沉浸在欢 乐的海洋中。 ★我的好朋友晓彤机灵、活泼，一头乌黑的头发，圆圆的脸上常带 着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛总是天真地朝你看着。 ★小石头用手拍着胸脯，发着豪言壮语：“不学习，我不学习也能 有本领，也能挣大钱，也能为国争光。” ★快嘴的小君直言道：“不是我们想吃梨，是想买梨配药，给一位 老爷爷治病！” ★一天午睡起来后，李燕把我叫出家门，她对着我的耳朵，神秘地 说：“走，我带你到我们学校玩。” ★小燕子穿上妈妈织的毛衣，欣喜得不得了，欢天喜地地去见 爸爸。 ★数学期中测验，王达典得了100分，他抑制不住内心的喜悦，像 小鸟一样飞回家里。 ★他急得像热锅上的蚂蚁，没等别人说完，便闪电般地跑向出事 地点。 ★这时，小云真想变做一只鸟，飞到爸爸妈妈的身边，让他们也分 享这份快乐、激动和喜悦。 78