3.5 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡课件-2023--2024学年人教版生物七年级上册

nullnull 步骤: 1.用量筒取蓝色的BTB溶液10毫升,倒入试管中。 2.将直玻璃管伸入试管液面下后持续吹气。 3.观察试管中溶液颜色变化。 分组 实验 BTB(溴麝香草酚蓝溶液)遇到二氧化碳 时会变色,随着二氧化碳浓度的增加,由 蓝色逐渐变为浅绿色、黄色。 三、实验现象: 四、实验结论:说明了 生活中消耗氧气(氧)释放二氧化碳(碳)的案例… 煤炭、石油、天燃气 ……(化石燃料) 蜡烛燃烧 演示实验 实验现象:数据变化、燃烧情况 实验结论: 燃烧耗氧放碳 归 纳 梳 理 1.人(动物) 2.植物 3.化石燃料燃烧 消耗 氧气 产生 二氧 化碳 4.…… 思考 呼吸、燃烧,生物圈中的 二氧化碳 , 氧气 ? 微实验二:光照下密闭容器中氧气和二氧化碳浓度的变化 光照下密闭容器中氧气和二氧化碳的变化 数 值 氧气、二氧化碳的量 氧 气 二氧化碳 初始值 20.7 789 测定值 20.9 21 21.2 21.7 735 557 496 417 氧气单位:% 二氧化碳单位:ppm 绿色植物在光下进行了一种生理活动, 吸收了( )产生了( )。 氧 气 通过比较分析-微实验数据,得出结论: 二氧化碳 分组实验:接力…… 做 绿色植物光下产生氧气 一、实验器材: 水绵(绿色植物)、漏斗、试管、卫生香、打火机、透明玻璃容器、清水等 二、实验步骤:1. 2. 3. 4. 5. …… 课前 兴趣小组 做 1.采样:水绵 2.倒入适量水 3.水绵装入漏斗 4.置于光下 漏斗下方有气泡 试管中液面下降 三、实验现象 三、实验现象: 四、实验结论: 五、实验后的反思: 。 分组实验 绿色植物在光下产生了氧气 点燃的卫生香插入试管中火星变火苗 学案:实验报告单 综合分析以上实验现象,我们得出结论:绿色植物进行了一种生理活动,吸收了( )产生了( )。 氧 气 归纳梳理 二氧化碳 当绿色植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等时, 就可以维持生物圈中碳—氧平衡。 小组讨论——辨析 生物圈中碳—氧平衡? 二氧化碳 氧 气 小组合作:拼图—解惑 大 气 23 建构概念 生物圈中碳—氧平衡 绿色植物光合作用不断消耗大气中的( )释放( ),并且生成的( )超过了自身呼吸作用的需要,多余的( )释放到大气中,这样就维持了生物圈中( )和( )的相对平衡,简称碳—氧平衡。 二氧化碳 氧气 氧 气 氧 气 二氧化碳 氧气 1.下列能维持大气中二氧化碳和氧气平衡的主要是是绿色植物的( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 当堂达标 A 当堂达标 2.人类在追求经济效益的同时,不断砍伐森林建厂房,同时工厂向大气中排放了大量二氧化碳,造成的后果是( ) A.人们越来越有钱,冬暖夏凉,生活很幸福 B.温室效应 null