[中学联盟]江苏省东台市南沈灶镇中学苏教版七年级思想品德上册《第10课 有朋自远方来》（2课时）教案

教学内容 第10课 有朋自远方来 第1课时 文化习俗 多姿多彩 主备人 潘爱琴 教者 教学目标： 1. 懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性；2. 学会从报刊图书、电脑网络上收集世界各国的民族文化，了解基本的国际交往礼仪；3. 感受、体会人类文明的多样性和丰富性。 教学重难点：感受、体会人类文明的多样性和丰富性。 一、导入新课 二、课内研讨[来源:Z。xx。k.Com][来源:学科网ZXXK] 1.生活在线P86 交流：⑴请同学们说出照片反映的是哪些地方的哪此事？这说明了什么？ 2.民俗风情知多少P87 活动：请向大家介绍自己所知道的不同国家、不同民族、不同地方的风土人情和文化习俗。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 探究：⑵世界各国、各民族的民俗风情有何特点？涉及到哪些方面？ 3.差异在哪里P88 活动：表演中国人和西方人接受礼物时的场景 交流：⑶中国人和西方人接受礼物时有何不同？这说明了什么？ ⑷中国人在表示感谢、请客吃饭、拜访客人时礼节有何不同？ 4.交往的障碍P89 故事：中国援外工程师老李的故事 探究：⑸不同民族、国家的人处理和解决问题的态度、方法不同的原因是什么？ ⑹不同民族和国家文化习惯方面的差异对我们的交往有何影响？ 三、训练巩固 1. 提到中国，人们会想到长城、京剧；提到巴西，人们会想到足球；提到埃及，人们会想金字塔……这反映出世界文化是（ ） A. 彼此割裂的 B. 逐步趋同的 C. 丰富多彩的 D. 互不相容的 2. “摇头不算点头算”，这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯；“点头不算摇头算”，这是阿尔巴尼亚人的习惯。造成这种差异的原因是（ ） A. 自然环境的不同 B. 所处地球的经纬度不同[来源:Z.xx.k.Com] C. 经济发达程度的不同 D. 生活习俗和文化背景的不同 3. 不同的民族有着不同的文化与习俗，这种不同主要体现在（ ） ①衣食住行、婚丧嫁娶 ②节日庆典、礼仪规范 ③风土人情、宗教信仰 ④受教育的程度、科技发展水平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在英国，下列问题中，最不受欢迎的是（ ） A. “Mar