【推荐】人教版八年级生物上册《5-3 动物在生物圈中的作用》课件（3份）

第三章 动物在生物圈中的作用 ▲学习目标： 1、能举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 2、能认同动物是生物圈中的重要成员的观点。 一. 动物在生态平衡中的重要作用 1. 【 资料分析 】 1. 麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要的害鸟。20世纪50 ~ 60 年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。 据有关资料记载，上海市在5天之内就消灭麻雀265968只。现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么？ 但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔增加的主要原因是什么？ 2. 呼仑贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成许多威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾 经组织过大 规模的猎捕 狼的活动。 3：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金 合欢嫩叶尖端的球状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这 对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研 究的结果。 金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月中的存活率 43 72 幼苗生长的高度∕厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 1. 通过对以上资料的分析，你认为，人类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？ 合 作 学习 不能，因为在生态系统中，动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接的影响其他生物的生存，进而影响该动物所生存的整个生态系统。如“剿灭麻雀”，会使一些农作物的害虫数量增加，从而使农作物受到危害。 2. 你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？ 不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增加，从而限制了这种动物的增长。此外，动物因生存的空间和食物有限，其数量不可能无限的增长。 3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金 合欢，对金合欢的生长有害吗？ 没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。 4. 你从上述资料中得到哪些启示？ 生物圈中各种生物之间以及环境之间有着相互依存、相互影响的关系。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应该用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，合理的保护和利用动物资源。 生态平衡： 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡 二. 促进生态系统的物质循环 有机物 动物 动物自身的物质 产生的能量供 动物生命活动 二氧化碳 光合作用 消化和吸收 分解 粪便 遗体 被分解者分解 有机物 动物自身的物质 产生的能量供 动物生命活动 二氧化碳 光合作用 分解 粪便 遗体 被分解者分解 有机物 产生的能量供 动物生命活动 二氧化碳 光合作用 分解 有机物 产生的能量供 动物生命活动 二氧化碳 光合作用 有机物 光合作用 三、动物帮助植物传 粉、传播种子 据估计：在开花植物中，约有84％的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的 动物帮助植物传粉 蜂鸟吸取红冠猿猴花的花蜜 当蜂鸟取食花蜜时，就可以起到传粉作用。因为它在某一朵花上取食花蜜时，管状嘴会碰上花冠内的雄蕊，雄蕊的花药正好把花粉抹到鸟嘴上，当它飞到另一朵花上时，嘴上的花粉被带到那朵花的柱头上，于是传粉就完成了。 松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下，埋在地下的松子在条件适宜时会萌发。 果实中的坚果、颖果、瘦果等及小型植物的种子，常是某些动物的食物，如鼹鼠、田鼠、松鼠、蚂蚁等常把这类果实、种子搬运并埋藏在地下，除一部分被吃掉外，留存的就在原地自行萌发。 长鼻蝙蝠为仙人掌播种 苍耳的果实外面长有钩刺 苍耳的果实外面长钩刺，钩刺在动物身上带到别出落地。 2.苍耳果实的传播 鬼针草利用人的活动传播种子 一部分植物的果实和种子是靠动物和人类的携带散布开的，这类果实和种子的外面生有刺毛、倒钩或有粘液分泌，能挂在或粘附于动物的毛、羽，或人们的衣裤、鞋袜上，随着动物和人们的活动无意中把它们散布到较远的地方，如紫草科鹤虱（Lappula echinata Gilib.）、菊科的鬼针草属（Bidens）、苍耳属（Xanthium）等。 当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。 动物在生物圈中的作用 一、维持生态平衡 二、促进生态系统的物质循