1.1  5的乘法口诀 同步分层作业-2024-2025学年数学二年级上册（青岛五四版）

1.1  5的乘法口诀 1．3个5相加，算式可以写成下面的哪个？　　 A． B． C． 2．汉字“石“的笔画是5画，则汉字“磊”的笔画是　　 A．5 B．10 C．15 D．20 3．下面的问题，不能用解答的是　　 A．一盘苹果有5个，2盘这样的苹果有多少个？ B．一盘苹果有5个，另一盘有2个，这两盘一共有多少个？ C．一盘苹果有2个，5盘这样的苹果有多少个？ 4．4个小朋友做花，每人做5朵，她们一共做了　　朵花。 A．10 B．15 C．20 5．星期天，笑笑和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起吃晚饭，笑笑应该拿　　根筷子。 A．4 B．5 C．10 6．改写成乘法算式是 　　或 　　，用到的乘法口诀是 　　。 7．1个正方形有4个角，5个正方形有 　　个角。 8．一共 　　副，有 　　只。 9．妈妈买了5盒牛奶，每盒5元。如果付的都是10元面值的人民币，妈妈至少要付 　　张。 10．这是 　　个2相加。可以写成乘法算式：　　　　或 　　　　。 11．王老师组织同学观看了2021年11月8日神舟十三号航天员出舱活动的视频，让每个小组的同学制作航天知识的手抄报，有5个小组，每个小组做4张，一共可以做多少张手抄报？ 口答：一共可以做 　　张手抄报。 12．一共有多少个果子？ 13．站队啦 （1）男队有多少人？ 口答：男队有 　　人。 （2）女队有多少人？ 口答：女队有 　　人。 14．王老师为了美化课室，买了两条黄色彩带，一条4米，一条5米。买了3条红色彩带，每条5米。（先画图，再列式计算） （1）黄色彩带一共有多少米？ （2）红色彩带一共有多少米？ 15． （1）4顶多少元？ （2）有50元，想买和够吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.1  5的乘法口诀 1．3个5相加，算式可以写成下面的哪个？　　 A． B． C． 【分析】根据加法的含义，解答此题即可。 【解答】解：3个5相加，算式可以写成。 故选：。 【点评】熟练掌握加法的含义，是解答此题的关键。 2．汉字“石“的笔画是5画，则汉字“磊”的笔画是　　 A．5 B．10 C．15 D．20 【分析】求汉字“磊”的笔画是多少，就是求3个5的和是多少，用乘法计算。 【解答】解：（画 答：汉字“磊”的笔画是15画。 故选：。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算。 3．下面的问题，不能用解答的是　　 A．一盘苹果有5个，2盘这样的苹果有多少个？ B．一盘苹果有5个，另一盘有2个，这两盘一共有多少个？ C．一盘苹果有2个，5盘这样的苹果有多少个？ 【分析】选项，求2盘这样的苹果有多少个，就是求2个5的和是多少，用乘法计算，列式为：； 选项，求这两盘一共有多少个，就是求5与2的和是多少，用加法计算。 选项，求5盘这样的苹果有多少个，求5个2的和是多少，用乘法计算，列式为：。 【解答】解：不能用解答的是：一盘苹果有5个，另一盘有2个，这两盘一共有多少个。 故选：。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算，求两个数的和用加法计算。 4．4个小朋友做花，每人做5朵，她们一共做了　　朵花。 A．10 B．15 C．20 【分析】4个小朋友做花，每人做5朵，她们一共做了4个5朵，用乘法计算。 【解答】解：（朵 答：她们一共做了20朵花。 故选：。 【点评】本题考查了乘法的意义及计算方法。 5．星期天，笑笑和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起吃晚饭，笑笑应该拿　　根筷子。 A．4 B．5 C．10 【分析】共5人，每人需要2根筷子，所以用2乘5即可求出一共需要筷子的根数。 【解答】解：（根 答：笑笑应该拿10根筷子。 故选：。 【点评】本题考查了5的乘法口诀及应用。 6．改写成乘法算式是 　　或 　　，用到的乘法口诀是 　　。 【分析】根据乘法的意义，改写成乘法算式是或，用到的乘法口诀是：四五二十，据此解答。 【解答】解：改写成乘法算式是或，用到的乘法口诀是：四五二十。 故答案为：；；四五二十。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握乘法的意义和表内乘法的计算方法。 7．1个正方形有4个角，5个正方形有 　20　个角。 【分析】1个正方形有4个角，5个正方形，表示5个4相加，可以用乘法计算。 【解答】解：（个 故答案为：20。 【点评】此题考查5的乘法口诀应用。 8．一共 　5　副，有 　　只。 【分析】一副手套有2只，一共有5副，求一共多少只，利用乘法计算。 【解答】解：（只 答：一共5副，有10只。 故答案为：5，10。 【点评】本题考查了乘法的认识积乘法口诀的应用。 9．妈妈买了5盒牛奶，每盒5元。如果付的都是10元面值的人民币，妈妈至少要付 　3　张。 【分析】用每盒牛奶的钱数乘盒数求出一共需要的钱数，然后根据币值确定带的张数即可。 【解答】解：（元，25元需要付3张10元的人民币。 答：妈妈至少要付3张。 故答案为：3。 【点评】本题考查了5的乘法口诀及应用。 10．这是 　5　个2相加。可以写成乘法算式：　　　　或 　　　　。 【分析】由题发下，这是5个2相加，可以用或表示。 【解答】解：这是5个2相加。可以写成乘法算式：或。 故答案为：5，2，5，5，2。 【点评】此题考查5的乘法口诀。 11．王老师组织同学观看了2021年11月8日神舟十三号航天员出舱活动的视频，让每个小组的同学制作航天知识的手抄报，有5个小组，每个小组做4张，一共可以做多少张手抄报？ 口答：一共可以做 　20　张手抄报。 【分析】求一共可以做多少张手抄报，就是求5个4的和是多少，用乘法计算。 【解答】解：（张 答：一共可以做20张手抄报。 故答案为：20。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算。 12．一共有多少个果子？ 【分析】从图上可得：每次运5个果子，一共运了3次，根据乘法的意义，即可列式解答。 【解答】解：（个 答：一共有15个果子。 【点评】本题考查学生对表内乘法的掌握和运用。 13．站队啦 （1）男队有多少人？ 口答：男队有 　20　人。 （2）女队有多少人？ 口答：女队有 　　人。 【分析】（1）求男队有多少人，就是求4个5的和是多少，用乘法计算。 （2）求女队有多少人，就是求4与5的和是多少，用加法计算。 【解答】解：（1）（人 答：男队有20人。 （2）（人 答：女队有9人。 故答案为：20；9。 【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算，求两个数的和用加法计算。 14．王老师为了美化课室，买了两条黄色彩带，一条4米，一条5米。买了3条红色彩带，每条5米。（先画图，再列式计算） （1）黄色彩带一共有多少米？ （2）红色彩带一共有多少米？ 【分析】（1）王老师买了两条黄色彩带，一条4米，一条5米。画图时，先画一个4米，再画一个5米，然后根据整数加法的计算方法进行计算即可； （2）王老师买了3条红色彩带，每条5米。画图时，先画1个5米，然后再画2个即可，然后根据整数乘法的计算方法进行计算即可。 【解答】解：（1）如图： （米 （2）如图： （米 【点评】本题主要考查了整数乘法以及加法的意义，关键是理解题意，然后再进一步解答即可。 15． （1）4顶多少元？ （2）有50元，想买和够吗？ 【分析】（1）根据题意可知：一顶帽子是5元，要买4顶，也就是4个5相加，也可乘法表示，列式为：。 （2）根据题意可知：50元想买和，需要先把求出书包和上衣共需要多少钱，用书包的单价加上上衣的单价，求出的和和50比较大小，和小于50则够买，大于则不够。 【解答】解：（1）（元 答：4顶20元。 （2）（元 答：想买和不够。 【点评】本题考查了乘法及加法的应用问题。 学科网（北京）股份有限公司 $$