热点专题 3-1 导数的概念与运算【6类题型】-2025年高考数学热点题型追踪与重难点专题突破(新高考专用)

2024-07-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 导数的概念和几何意义,导数的计算
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.24 MB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2024-07-11
作者 初高中数学资料君
品牌系列 -
审核时间 2024-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46280381.html
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来源 学科网

内容正文:

2025年高考数学热点题型追踪与重难点专题突破 专题3-1 导数的概念与运算 近5年考情(2020-2024) 考题统计 考点分析 考点要求 2024年甲卷第6题,5分 高考对本节内容的考查相对稳定,考查内容、频率、题型、难度均变化不大.重点考查导数的计算、四则运算法则的应用和求切线方程为主. (1)导数的概念和定义 (2)导数的运算 (3)求过某点的切线方程 2024年I卷第13题,5分 2023年甲卷第8题,5分 2021年I卷第7题,5分 2021年甲卷第13题,5分 模块一 总览 热点题型解读(目录) 【题型1】平均速度(变化率)与瞬时速度(变化率) 【题型2】 导数的定义中极限的简单计算 【题型4】导数的运算 【题型3】导数的几何意义初步 【题型5】复合函数求导 【题型6】导数的赋值运算 模块二 核心题型·举一反三 【题型1】平均速度(变化率)与瞬时速度(变化率) 1.求平均变化率的主要步骤: (1)先计算函数值的改变量Δy=f(x2)-f(x1). (2)再计算自变量的改变量Δx=x2-x1. (3)得平均变化率=. 2.瞬时速度是当Δt→0时,运动物体在t0到t0+Δt这段时间内的平均速度的极限值,瞬时速度与平均速度二者不可混淆. 1. 函数在区间,上的平均变化率为15,则实数的值为   A. B. C.1 D.2 2. 已知函数y=f(x)=2x2+1在x=x0处的瞬时变化率为-8,则f(x0)=________. 【巩固练习1】某物体的运动方程为,若(位移单位:,时间单位:,则下列说法中正确的是   A.是物体从开始到这段时间内的平均速度 B.是物体从到△这段时间内的速度 C.是物体在这一时刻的瞬时速度 D.是物体从到△这段时间内的平均速度 【巩固练习2】若函数在区间,△上的平均变化率为,在区间△,上的平均变化率为,则   A. B. C. D.与的大小关系与的取值有关 【巩固练习3】如图1,现有一个底面直径为高为的圆锥容器,以的速度向该容器内注入溶液,随着时间(单位:)的增加,圆锥容器内的液体高度也跟着增加,如图2所示,忽略容器的厚度,则当时,圆锥容器内的液体高度的瞬时变化率为(    ) A. B. C. D. 【题型2】 导数的定义中极限的简单计算 函数在处瞬时变化率是,我们称它为函数在处的导数,记作或. 知识点诠释: ①增量可以是正数,也可以是负,但是不可以等于0.的意义:与0之间距离要多近有多近,即可以小于给定的任意小的正数; ②当时,在变化中都趋于0,但它们的比值却趋于一个确定的常数,即存在一个常数与 无限接近; ③导数的本质就是函数的平均变化率在某点处的极限,即瞬时变化率.如瞬时速度即是位移在这一时刻的瞬间变化率,即. 导数的物理意义 函数在点处的导数是物体在时刻的瞬时速度,即;在点的导数是物体在时刻的瞬时加速度,即. 3. 若函数在区间内可导,且,则 的值为(    ) A. B. C. D.0 4. (2024·江苏南通·二模)已知,当时, . 【巩固练习1】设函数可导,(1)则  . 【巩固练习2】函数在区间内可导,且若,则 A. B. C. D.不确定 【巩固练习3】(多选题)已知,在R上连续且可导,且,下列关于导数与极限的说法中正确的是(    ) A. B. C. D. 【题型4】导数的运算 一、基本初等函数的导数公式 原函数 导函数 (为常数) 二、导数的四则运算法则 (1)函数和差求导法则:; (2)函数积的求导法则:; (3)函数商的求导法则:,则. 特别地: ①, ②, 5. 求下列函数的导数. (1) (2); 6. 设函数,则的值为(    ) A.10 B.59 C. D.0 【巩固练习1】求下列函数的导数. (1) (2) (3) (4) 【巩固练习2】求下列函数的导函数. (1); (2); 【巩固练习3】在等比数列中,,若函数,则(    ) A. B. C. D. 【题型3】导数的几何意义初步 导数的几何意义 导数的几何意义就是切线的斜率,所以比较导数的大小可以根据函数图象,观察对应切线的斜率的大小,函数在处的导数的几何意义即为函数在点处的切线的斜率. 7. 函数的图像如图所示,下列不等关系正确的是(       ) A. B. C. D. 8. (湖南省2024届高三数学模拟试题)曲线在点处的切线方程为(    ) A. B. C. D. 9. (23-24高三上·福建福州·期中)已知直线l与曲线相切,则下列直线中可能与l平行的是(    ) A. B. C. D. 【巩固练习1】函数的图象如图所示,是函数的导函数,则下列数值排序正确的是   A.(2)(4)(2)(4) B.(4)(2)(4)(2) C.(2)(4)(4)(2) D.(4)(2)(4)(2) 【巩固练习2】(2024·全国·高考真题)设函数,则曲线在点处的切线与两坐标轴所围成的三角形的面积为(   ) A. B. C. D. 【巩固练习3】(2024·福建厦门·一模)已知直线与曲线在原点处相切,则的倾斜角为(    ) A. B. C. D. 【巩固练习4】(2024·四川宜宾·模拟预测)若曲线在处的切线也是曲线的切线,则(    ) A. B.1 C. D. 【题型5】复合函数求导 简单复合函数的导数 (1)复合函数的概念 一般地,对于两个函数y=f(u)和u=g(x),如果通过中间变量u,y可以表示成x的函数,那么称这个函数为函数y=f(u)和u=g(x)的复合函数,记作y=f(g(x)). (2)复合函数的求导法则 正确地拆分复合函数是求导的前提 一般地,对于由函数y=f(u)和u=g(x)复合而成的函数y=f(g(x)),它的导数y=f(u),u=g(x)的导数间的关系为yx′=yu′·ux′,即y对x的导数等于y对u的导数与u对x的导数的乘积. 10. 求下列函数的导数. (1); (2); 【巩固练习1】求下列各函数的导数: (1);(2) 【巩固练习2】(2024高三·全国·专题练习)求下列函数的导数: (1); (2); (3); (4) 【巩固练习3】求下列函数的导数. (1); (2); (3) (4); 【题型6】导数的赋值运算 若导函数中含有某个数的导数时,可以通过对x赋值来求出解 11. 已知函数(是的导函数),则________ 12. 已知函数满足满足;求的解析式 13. (2024·全国·模拟预测)已知函数(是的导函数),则曲线在处的切线方程为 . 【巩固练习1】已知函数f(x)=f '(1)+xln x,则f(e)=________ 【巩固练习2】已知函数的导函数为,且满足,则______ 【巩固练习3】已知函数y=f(x),其导函数y=f '(x)满足f(x)=2xf '(e)+ln x,则f '(e)=    .  【巩固练习4】已知函数,则__________. 【巩固练习5】已知,则 . 9 / 9 学科网(北京)股份有限公司 $$2025年高考数学热点题型追踪与重难点专题突破 专题3-1 导数的概念与运算 近5年考情(2020-2024) 考题统计 考点分析 考点要求 2024年甲卷第6题,5分 高考对本节内容的考查相对稳定,考查内容、频率、题型、难度均变化不大.重点考查导数的计算、四则运算法则的应用和求切线方程为主. (1)导数的概念和定义 (2)导数的运算 (3)求过某点的切线方程 2024年I卷第13题,5分 2023年甲卷第8题,5分 2021年I卷第7题,5分 2021年甲卷第13题,5分 模块一 总览 热点题型解读(目录) 【题型1】平均速度(变化率)与瞬时速度(变化率) 【题型2】 导数的定义中极限的简单计算 【题型4】导数的运算 【题型3】导数的几何意义初步 【题型5】复合函数求导 【题型6】导数的赋值运算 模块二 核心题型·举一反三 【题型1】平均速度(变化率)与瞬时速度(变化率) 1.求平均变化率的主要步骤: (1)先计算函数值的改变量Δy=f(x2)-f(x1). (2)再计算自变量的改变量Δx=x2-x1. (3)得平均变化率=. 2.瞬时速度是当Δt→0时,运动物体在t0到t0+Δt这段时间内的平均速度的极限值,瞬时速度与平均速度二者不可混淆. 1. 函数在区间,上的平均变化率为15,则实数的值为   A. B. C.1 D.2 【解答】解:由区间,,可知,可得, 又由,解得. 2. 已知函数y=f(x)=2x2+1在x=x0处的瞬时变化率为-8,则f(x0)=________. 【答案】 9 【解析】由题知-8===4x0,得x0=-2,所以f(x0)=2×(-2)2+1=9. 【巩固练习1】某物体的运动方程为,若(位移单位:,时间单位:,则下列说法中正确的是   A.是物体从开始到这段时间内的平均速度 B.是物体从到△这段时间内的速度 C.是物体在这一时刻的瞬时速度 D.是物体从到△这段时间内的平均速度 【解答】解:根据题意,, 即物体在这一时刻的瞬时速度是, 故选:. 【巩固练习2】若函数在区间,△上的平均变化率为,在区间△,上的平均变化率为,则   A. B. C. D.与的大小关系与的取值有关 【解答】解:函数在到△之间的平均变化量为:△△△△△, △, 函数在△到之间的平均变化量为:△△△△△,△,△,而△,故. 【巩固练习3】如图1,现有一个底面直径为高为的圆锥容器,以的速度向该容器内注入溶液,随着时间(单位:)的增加,圆锥容器内的液体高度也跟着增加,如图2所示,忽略容器的厚度,则当时,圆锥容器内的液体高度的瞬时变化率为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】设注入溶液的时间为(单位:)时,溶液的高为, 则,得. 因为, 所以当时,, 即圆锥容器内的液体高度的瞬时变化率为. 【题型2】 导数的定义中极限的简单计算 函数在处瞬时变化率是,我们称它为函数在处的导数,记作或. 知识点诠释: ①增量可以是正数,也可以是负,但是不可以等于0.的意义:与0之间距离要多近有多近,即可以小于给定的任意小的正数; ②当时,在变化中都趋于0,但它们的比值却趋于一个确定的常数,即存在一个常数与 无限接近; ③导数的本质就是函数的平均变化率在某点处的极限,即瞬时变化率.如瞬时速度即是位移在这一时刻的瞬间变化率,即. 导数的物理意义 函数在点处的导数是物体在时刻的瞬时速度,即;在点的导数是物体在时刻的瞬时加速度,即. 3. 若函数在区间内可导,且,则 的值为(    ) A. B. C. D.0 【答案】B 【解析】由题意知, . 4. (2024·江苏南通·二模)已知,当时, . 【答案】1 【分析】根据导数的定义即可直接求解. 【详解】由导数的定义知,, 由,得, 所以. 【巩固练习1】设函数可导,(1)则  . 【解答】解:(1),故答案为:. 【巩固练习2】函数在区间内可导,且若,则 A. B. C. D.不确定 【解答】解:, 则,即 【巩固练习3】(多选题)已知,在R上连续且可导,且,下列关于导数与极限的说法中正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【解析】,故A错; ,故B对; ,由导数的定义知C对; ,故D对 【题型4】导数的运算 一、基本初等函数的导数公式 原函数 导函数 (为常数) 二、导数的四则运算法则 (1)函数和差求导法则:; (2)函数积的求导法则:; (3)函数商的求导法则:,则. 特别地: ①, ②, 5. 求下列函数的导数. (1) (2); 【解析】(1); (2) 6. 设函数,则的值为(    ) A.10 B.59 C. D.0 【答案】C 【解析】函数的定义域为, 设,则, 所以 所以. 【巩固练习1】求下列函数的导数. (1) (2) (3) (4) 【答案】(1) (2) (3) (4) 【分析】(1)(2)(3)(4)根据基本初等函数的求导公式,结合求导法则即可逐一求解. 【详解】(1)由可得 (2)由可得 (3)由得 (4)由得 【巩固练习2】求下列函数的导函数. (1); (2); 【答案】(1) (2) 【分析】利用导函数求导法则和复合函数求导法则进行计算. 【详解】(1) ; (2); 【巩固练习3】在等比数列中,,若函数,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设, 则,, 所以,. 因为是等比数列,且, 所以,, 所以,, 所以,. 【题型3】导数的几何意义初步 导数的几何意义 导数的几何意义就是切线的斜率,所以比较导数的大小可以根据函数图象,观察对应切线的斜率的大小,函数在处的导数的几何意义即为函数在点处的切线的斜率. 7. 函数的图像如图所示,下列不等关系正确的是(       ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】如图所示,根据导数的几何意义,可得表示切线斜率, 表示切线斜率, 又由平均变化率的定义,可得,表示割线的斜率, 结合图象,可得,即. 8. (湖南省2024届高三数学模拟试题)曲线在点处的切线方程为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意,的导函数,故曲线在点处的切线斜率为, 则切线方程,即 9. (23-24高三上·福建福州·期中)已知直线l与曲线相切,则下列直线中可能与l平行的是(    ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【分析】 根据导数的几何意义和平行关系的斜率关系对选项一一分析即可. 【详解】,,则,当且仅当即等号成立, 根据导数的几何意义知,切线的斜率,因为切线与直线l平行,所以l的斜率, 选项A中直线的斜率为,符合题意; 选项B中直线的斜率为,不符合题意; 选项C中直线的斜率为,符合题意; 选项D中直线的斜率为,符合题意 【巩固练习1】函数的图象如图所示,是函数的导函数,则下列数值排序正确的是   A.(2)(4)(2)(4) B.(4)(2)(4)(2) C.(2)(4)(4)(2) D.(4)(2)(4)(2) 【解答】解:由函数的图象可知, 当时,单调递增, 所以(2),(4),(4)(2), 由此可知,在上恒大于0, 因为直线的斜率逐渐增大, 所以单调递增,所以(2)(4),则(2)(4), 因为(2)(4),所以(2)(4)(2)(4) 【巩固练习2】(2024·全国·高考真题)设函数,则曲线在点处的切线与两坐标轴所围成的三角形的面积为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】借助导数的几何意义计算可得其在点处的切线方程,即可得其与坐标轴的交点坐标,即可得其面积. 【详解】, 则, 即该切线方程为,即, 令,则,令,则, 故该切线与两坐标轴所围成的三角形面积. 【巩固练习3】(2024·福建厦门·一模)已知直线与曲线在原点处相切,则的倾斜角为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用导数几何意义求直线的斜率,进而确定倾斜角. 【详解】由,则,即直线的斜率为, 根据倾斜角与斜率关系及其范围知:的倾斜角为. 【巩固练习4】(2024·四川宜宾·模拟预测)若曲线在处的切线也是曲线的切线,则(    ) A. B.1 C. D. 【答案】A 【分析】求出的导数,求得切线的斜率为1,可得切线方程,再设与曲线相切的切点为,求得函数的导数,由导数的几何意义求出切线的斜率,解方程可得的值,进而得到的值. 【详解】由曲线,得, 在处的切线斜率为,当时,, 曲线在处的,即, 曲线,导数为, 设切点为,则,解得,切点在切线上, 即有,得. 【题型5】复合函数求导 简单复合函数的导数 (1)复合函数的概念 一般地,对于两个函数y=f(u)和u=g(x),如果通过中间变量u,y可以表示成x的函数,那么称这个函数为函数y=f(u)和u=g(x)的复合函数,记作y=f(g(x)). (2)复合函数的求导法则 正确地拆分复合函数是求导的前提 一般地,对于由函数y=f(u)和u=g(x)复合而成的函数y=f(g(x)),它的导数y=f(u),u=g(x)的导数间的关系为yx′=yu′·ux′,即y对x的导数等于y对u的导数与u对x的导数的乘积. 10. 求下列函数的导数. (1); (2); 【解析】(1) (2) 【巩固练习1】求下列各函数的导数: (1);(2) 【答案】(1),(2) (1),. (2)因为所以. 【巩固练习2】(2024高三·全国·专题练习)求下列函数的导数: (1); (2); (3); (4) 【答案】(1) (2) (3) (4) 【分析】利用复合函数求导公式计算即可. 【详解】(1); (2); (3); (4). 【巩固练习3】求下列函数的导数. (1); (2); (3) (4); 【答案】(1) (2) (3) (4) 【分析】利用基本函数的导数和求导法则,逐一对各个求导即可求出结果. 【详解】(1)因为,所以. (2)因为,所以. (3)因为,所以 (4)因为,所以 【题型6】导数的赋值运算 若导函数中含有某个数的导数时,可以通过对x赋值来求出解 11. 已知函数(是的导函数),则________ 【答案】 【分析】对函数进行求导,求出,再令代入解析式,即可得到答案; 【详解】,,, 12. 已知函数满足满足;求的解析式 【解析】 令得: 得: 13. (2024·全国·模拟预测)已知函数(是的导函数),则曲线在处的切线方程为 . 【答案】. 【分析】由导数的几何意义先求出切线的斜率,再求出切点坐标,有点斜式求出切线方程即可. 【详解】由题意设切点,因为 , 令,得, 由导数几何意义知:, 又,所以, 故曲线在处的切线方程为:, 整理得: . 【巩固练习1】已知函数f(x)=f '(1)+xln x,则f(e)=________ 【答案】1+e  ∵f '(x)=ln x+1,∴f '(1)=ln 1+1=1, 则f(x)=1+xln x,∴f(e)=1+eln e=1+e. 【巩固练习2】已知函数的导函数为,且满足,则______ 【答案】 【分析】先对进行求导,然后把代入,可列出关于的等式,即可解出,从而得出的解析式,即可求出. 【详解】解:因为, 所以,把代入, 得,解得:, 所以,所以. 【巩固练习3】已知函数y=f(x),其导函数y=f '(x)满足f(x)=2xf '(e)+ln x,则f '(e)=    .  【答案】 【解析】∵f(x)=2xf '(e)+ln x, ∴f '(x)=2f '(e)+,令x=e,得f '(e)=2f '(e)+, ∴f '(e)=-. 【巩固练习4】已知函数,则__________. 【答案】-2 【解析】利用复合函数求导法则求导,求出函数,再求函数值作答. 【详解】由函数求导得:,当时,,解得,因此,,所以. 【巩固练习5】已知,则 . 【答案】 【解析】因为, 所以,所以,故 16 / 16 学科网(北京)股份有限公司 $$

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