精品解析:广西钦州市2023-2024学年高一下学期期末教学质量监测数学试题

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2024-07-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 钦州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.72 MB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2026-02-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-11
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来源 学科网

内容正文:

钦州市2024年春季学期高一期末教学质量监测 数学试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.本试卷主要考试内容:北师大版必修第二册第一章到第四章,第六章. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知向量,若,则( ) A. 10 B. C. D. 2. 下列说法正确的是( ) A. 有两个平面平行,其余各面都是四边形的几何体是棱柱 B. 底面是正六边形的棱锥是正六棱锥 C. 棱台的所有侧棱的延长线交于同一个点 D. 绕直角梯形的一条边所在直线旋转一周得到的几何体是圆台 3. 要得到函数的图象,只需要将函数的图象( ) A. 向左平移个单位长度 B. 向左平移个单位长度 C. 向右平移个单位长度 D. 向右平移个单位长度 4. 已知,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列结论一定正确的是( ) A. 若,,则 B. 若,,则 C 若,,则 D. 若,,则 5. 已知,则( ) A. B. C. 2 D. 6. 小明在手工课上用硬纸板做了一个圆锥形容器,若该圆锥形容器的轴截面是边长为分米的等边三角形,忽略硬纸板的厚度,则该圆锥形容器的容积是( ) A. 立方分米 B. 立方分米 C. 立方分米 D. 立方分米 7. 正五角星是一个非常优美的几何图形,且与黄金分割有着密切的联系.在如图所示的正五角星中,,是该正五角星的中心,则( ) A. B. C. 12 D. 18 8. 已知,是函数()图象与轴两个相邻的交点,若,则( ) A. 4 B. 8 C. 4或8 D. 8或16 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在中,角,,的对边分别是,,,若,,,则的值可以是( ) A. B. C. D. 10. 已知函数(,)的部分图象如图所示,则( ) A. B. C. 的图象关于点对称 D. 不等式的解集是() 11. 已知三棱锥的底面是直角三角形,平面,,则( ) A. 三棱锥外接球的表面积为 B. 三棱锥外接球的表面积为 C. 三棱锥内切球的半径为 D. 三棱锥内切球的半径为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 如图所示,一个水平放置四边形的斜二测画法的直观图是边长为2的正方形,则原四边形的面积是______. 13. 某数学兴趣小组成员为了测量,两地之间的距离,在同一水平面上选取地,测得在的东偏北75°方向上,且距离地3千米,测得在的北偏东75°方向上,且距离地2千米,则,两地之间的距离是______千米. 14. 是直线外一点,点在直线上(点与,两点均不重合),我们称如下操作为“由点对施以视角运算”:若点在线段外,记.已知点在正方体的棱的延长线上,且,由对施以视角运算,则______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知向量,的夹角为120°,且,. (1)求的值; (2)若,求的值. 16. 如图,在四棱锥中,,四边形是正方形,是的中点. (1)证明:平面. (2)证明:平面平面. 17 已知函数. (1)求的单调递减区间; (2)求在区间上的值域. 18. 如图,四棱柱中,平面平面,,,,. (1)证明:平面; (2)求四棱柱的体积; (3)求直线与平面所成角的正弦值. 19. 记的内角,,的对边分别是,,,已知. (1)求角; (2)若,求面积的最大值; (3)已知点在边上,,,,求的长. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 钦州市2024年春季学期高一期末教学质量监测 数学试卷 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.本试卷主要考试内容:北师大版必修第二册第一章到第四章,第六章. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知向量,若,则( ) A. 10 B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由向量垂直条件求解即可. 【详解】由题意可得,解得. 故选:A 2. 下列说法正确的是( ) A. 有两个平面平行,其余各面都是四边形的几何体是棱柱 B. 底面是正六边形的棱锥是正六棱锥 C. 棱台的所有侧棱的延长线交于同一个点 D. 绕直角梯形的一条边所在直线旋转一周得到的几何体是圆台 【答案】C 【解析】 【分析】根据多面体和旋转体的定义,性质,即可判断选项. 【详解】棱台有两个平面平行,其余各面都是梯形,则A错误; 底面是正六边形,且所有侧棱相等的棱锥是正六棱锥,则B错误; 由棱台的定义可知棱台的所有侧棱的延长线交于同一个点,则C正确; 绕直角梯形的直角腰所在直线旋转一周得到的几何体是圆台,则D错误. 故选:C 3. 要得到函数的图象,只需要将函数的图象( ) A. 向左平移个单位长度 B. 向左平移个单位长度 C. 向右平移个单位长度 D. 向右平移个单位长度 【答案】B 【解析】 【分析】利用平移规律,即可求解. 【详解】因为, 所以要得到函数的图象, 只需要将函数图象向左平移个单位长度. 故选:B 4. 已知,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列结论一定正确的是( ) A. 若,,则 B. 若,,则 C 若,,则 D. 若,,则 【答案】D 【解析】 【分析】根据直线与直线,直线与平面,平面与平面的位置关系逐一进行判断即可. 【详解】若,,则或,故A错误. 若,,则或,相交,故B错误. 若,,则或或,故C错误. 若,,则,故D正确. 故选:D. 5. 已知,则( ) A. B. C. 2 D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据诱导公式以及同角的三角函数关系化简,即可得答案. 【详解】因为,所以, 所以, 故选:C 6. 小明在手工课上用硬纸板做了一个圆锥形容器,若该圆锥形容器的轴截面是边长为分米的等边三角形,忽略硬纸板的厚度,则该圆锥形容器的容积是( ) A. 立方分米 B. 立方分米 C. 立方分米 D. 立方分米 【答案】A 【解析】 【分析】由轴截面计算圆锥的高,代入圆锥体积公式即可求解. 【详解】设该圆锥形的容器的底面圆的半径为,高为, 则分米,分米, 则小明制作的圆锥形的容器的容积是立方分米. 故选:. 7. 正五角星是一个非常优美的几何图形,且与黄金分割有着密切的联系.在如图所示的正五角星中,,是该正五角星的中心,则( ) A. B. C. 12 D. 18 【答案】D 【解析】 【分析】由平面向量数量积定义计算可得结果. 【详解】作,垂足为,如下图所示: 则为的中点, 故. 故选:D 8. 已知,是函数()图象与轴的两个相邻的交点,若,则( ) A. 4 B. 8 C. 4或8 D. 8或16 【答案】C 【解析】 【分析】将问题转化为的两个相邻的解之间距离为,由此列式求解,即可得答案. 【详解】由题意,是函数()图象与轴的两个相邻的交点, 且,则的两个相邻的解之间距离为, 而或, 即或, 则,或, 解得或, 故选:C 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在中,角,,的对边分别是,,,若,,,则的值可以是( ) A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【分析】由,求得,正弦定理求出,可得的值. 【详解】因为,且,所以. 由正弦定理可得,则, 又,有,故或. 故选:AD 10. 已知函数(,)的部分图象如图所示,则( ) A. B. C. 的图象关于点对称 D. 不等式的解集是() 【答案】BC 【解析】 【分析】把点,代入解析式可得;计算,若,则的图象关于点对称;即,解余弦不等式即可. 【详解】对于A,因为点在的图象上,所以, 所以(),解得(), 因,所以,则错误; 对于B,因为点在的图象上,所以,解得,则正确; 对于C,因为, 所以的图象关于点对称,则正确; 对于D,由,即,即, 得(),解得(), 所以不等式的解集是(),则错误. 故选:. 11. 已知三棱锥的底面是直角三角形,平面,,则( ) A. 三棱锥外接球的表面积为 B. 三棱锥外接球的表面积为 C. 三棱锥内切球的半径为 D. 三棱锥内切球的半径为 【答案】AC 【解析】 【分析】根据三棱锥特征构造长方体求出外接球半径,求得表面积,再由等体积法求出内切球半径. 【详解】由题意可知,,两两垂直, 则三棱锥外接球的半径满足, 从而三棱锥外接球的表面积为, 故A正确,B错误. 由题意可得三棱锥的体积, 三棱锥的表面积. 设三棱锥内切球的半径为, 因为, 所以,则C正确,D错误. 故选:AC 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 如图所示,一个水平放置的四边形的斜二测画法的直观图是边长为2的正方形,则原四边形的面积是______. 【答案】 【解析】 【分析】根据斜二测画法规则求出,判断四边形的形状,确定,由此求出面积. 【详解】在正方形中可得, 由斜二测画法可知, 且, 所以四边形为平行四边形, 所以原四边形的面积是, 故答案为:. 13. 某数学兴趣小组成员为了测量,两地之间的距离,在同一水平面上选取地,测得在的东偏北75°方向上,且距离地3千米,测得在的北偏东75°方向上,且距离地2千米,则,两地之间的距离是______千米. 【答案】 【解析】 【分析】应用余弦定理计算可得,两地之间的距离. 【详解】由题意可得,,在的东偏北75°方向,在的北偏东75°方向可得. 在中,由余弦定理可得,则千米. 故答案为:. 14. 是直线外一点,点在直线上(点与,两点均不重合),我们称如下操作为“由点对施以视角运算”:若点在线段外,记.已知点在正方体的棱的延长线上,且,由对施以视角运算,则______. 【答案】 【解析】 【分析】根据给定条件,差角的正弦求出,再利用给定的定义计算即得. 【详解】在正方体中,,如图, 由,得,,, 则,,, , 所以. 故答案为: 【点睛】思路点睛:“新定义”主要是指即时定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运算五种,然后根据此新定义去解决问题,有时还需要用类比的方法去理解新的定义,这样有助于对新定义的透彻理解. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知向量,夹角为120°,且,. (1)求的值; (2)若,求的值. 【答案】(1) (2)2 【解析】 【分析】(1)根据向量的数量积公式求出模长; (2)应用数量积的值结合已知条件计算参数即可. 【小问1详解】 因为向量,的夹角为120°,且,,所以. 因为, 所以. 【小问2详解】 因为. 又因为,所以, 所以,即,解得. 16. 如图,在四棱锥中,,四边形是正方形,是的中点. (1)证明:平面 (2)证明:平面平面. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)连接,可得,从而可证平面; (2)连接,可证平面,由面面垂直的判定定理即可证明. 【小问1详解】 记,连接. 因为四边形是正方形,所以是的中点. 因为是的中点,所以. 因为平面,平面,所以平面. 【小问2详解】 连接. 因为四边形是正方形,所以是的中点. 因为,所以. 因为四边形是正方形,所以. 因为平面,且,所以平面. 因为平面,所以平面平面. 17. 已知函数. (1)求的单调递减区间; (2)求在区间上的值域. 【答案】(1)() (2) 【解析】 【分析】(1)用二倍角正弦公式结合辅助角公式化简函数,再结合正弦函数的单调减区间计算求解; (2)整体代换求出函数的最值进而得出值域. 【小问1详解】 由题意可得. 令(), 解得(), 故的单调递减区间为(). 【小问2详解】 , 因为,所以. 当,即时,取得最大值, 最大值为; 当,即时,取得最小值, 最小值为. 故在区间上的值域为. 18. 如图,在四棱柱中,平面平面,,,,. (1)证明:平面; (2)求四棱柱的体积; (3)求直线与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2)4 (3) 【解析】 【分析】(1)在上取点,使得,连接,即可说明,由面面垂直的性质得到平面,即可得到,从而证明平面,再根据平行关系即可得证; (2)根据柱体的体积公式计算可得; (3)作平面,垂足为,连接,则是直线与平面所成的角,利用等体积法求出,即可得解. 【小问1详解】 在上取点,使得,连接,因为,, 所以,, 又,即, 所以四边形是正方形. 因为,,所以. 因为,,所以,所以, 因为平面平面,且平面平面, ,平面, 所以平面. 因为平面,所以. 因为,平面,且与相交,所以平面. 因为平面平面,,所以平面. 【小问2详解】 由题意可得梯形的面积, 则四棱柱的体积. 【小问3详解】 作平面,垂足为,连接, 则是直线与平面所成的角, 由题意可得的面积, 由(1)可知平面, 所以三棱锥的体积, 因为,且,所以. 由(1)可知平面,平面,所以. 又,,所以. 在中由余弦定理可知, 则, 所以,则的面积, 故三棱锥的体积. 因为,所以,解得, 则,即直线与平面所成角的正弦值为. 19. 记的内角,,的对边分别是,,,已知. (1)求角; (2)若,求面积的最大值; (3)已知点在边上,,,,求的长. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据正弦定理将边化成角,再将分解成,最后根据和角的正弦公式化简即可求解; (2)利用余弦定理和基本不等式求出的最大值,再根据三角形面积公式即可求解; (3)由余弦定理求出和,再利用诱导公式求,最后根据锐角三角函数求出,即得. 【小问1详解】 由正弦定理得,, 所以, 所以, 又因为, 所以, 所以, 所以, 所以, 因为, 所以,即, 因为,所以. 【小问2详解】 由余弦定理得,即. 因为,当且仅当时,等号成立, 所以, 所以,即, 则的面积, 即面积的最大值为. 【小问3详解】 在中,由余弦定理得, , 所以. 所以, 所以, 又因为, 所以, 所以,即, 又因为 所以,即, 因为, 所以 所以,即, 在中,由锐角三角函数得, , 所以, 故. 【点睛】关键点点睛:本题主要考查了正弦定理,两角和的正弦函数公式,余弦定理,三角形面积公式在解三角形中的综合应用,解题的关键是合理利用正弦定理的边角互化,以及余弦定理列出方程求解. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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