精品解析:浙江省金华市东阳市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题

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2024-07-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 金华市
地区(区县) 东阳市
文件格式 ZIP
文件大小 2.64 MB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2026-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-11
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来源 学科网

内容正文:

2024年上学期期末试卷八年级(下) 数学试题卷 (温馨提示:本卷满分120分,考试时间120分钟;所有答案均写在答题纸上) 一、精心选一选(本题共30分,每小题3分) 1. 平面直角坐标系内,点关于原点对称点的坐标是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了关于原点对称的点的坐标的特点,根据“平面直角坐标系中任意一点,关于原点的对称点是,即关于原点的对称点,横纵坐标都变成相反数”解答即可. 【详解】解:点关于原点对称的点的坐标是. 故选:D. 2. 下列二次根式中,最简二次根式是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据最简二次根式可进行求解. 【详解】解:A、,不是最简二次根式; B、是最简二次根式; C、,不是最简二次根式; D、,不是最简二次根式; 故选B. 【点睛】本题主要考查最简二次根式,二次根式的化简,熟练掌握最简二次根式的定义是解题的关键. 3. 如图,直线,点在直线上,点,在直线上,已知,,则直线、间的距离为( ) A. 6 B. 3 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了含角的直角三角形的性质、求平行线间的距离,过点作于,根据含角的直角三角形的性质,得出,求出即为直线、间的距离,作辅助线、熟练掌握含角的直角三角形的性质是解题的关键. 【详解】解:如图,过点作于, ∴, 又∵,,直线, ∴,即直线、间的距离为3, 故选:B. 4. 如图,某水库堤坝的横断面为梯形,背水坡的坡比为,坝高为米,则背水坡长为( ) A. 米 B. 米 C. 米 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了勾股定理,根据背水坡的坡比为,得出,根据坝高为米,求出,根据勾股定理计算,得出答案即可,熟练掌握勾股定理是解题的关键. 【详解】解:∵背水坡的坡比为,坝高为米, ∴,, ∴,(米), ∴(米 ), 故选:A. 5. 用反证法证明命题:“已知,,求证:.”第一步应先假设( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了反证法,根据反证法的第一步是假设结论不成立,反面成立,得出答案即可,清楚结论的反面是什么是解题的关键. 【详解】解:∵用反证法证明命题:“已知,,求证:”, ∴第一步应先假设, 故选:D. 6. 菱形的周长为,一个内角的度数是,则该菱形的面积为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了菱形的性质、含角的直角三角形的性质、勾股定理,根据题意得出图形、熟练掌握菱形的性质、含角的直角三角形的性质是解题的关键. 根据题意得出图形,菱形的周长为,,对角线、交于点,根据菱形的性质,求出菱形的边长,得出,推出,结合含角的直角三角形的性质,得出,结合勾股定理计算出,根据菱形的面积等于个小直角三角形的面积,计算得出答案即可. 【详解】解:由题意得:如图,菱形的周长为,,对角线、交于点, ∴,, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∴菱形的面积, 故选:A. 7. 两个不相等的实数m,n满足m2-6m=4,n2-6n=4,则mn的值为( ) A. 6 B. -6 C. 4 D. -4 【答案】D 【解析】 【分析】由题意可知,m、n是一元二次方程x2-6x=4的两个根,故可根据一元二次方程根与系数的关系可求mn. 【详解】因为m、n满足m2-6m=4,n2-6n=4,即m、n满足方程x2-6x=4,所以m,n是一元二次方程x2-6x=4的两根实数根,所以mn==-4,故答案选D. 【点睛】本题主要考查了一元二次方程的根与系数的关系,解此题的重点在于探究出m、n是方程x2-6x=4的两个根这一结论. 8. 如图,在中,点是边的中点,点是边上一点,则下列条件中,不能说明四边形为平行四边形的是( ) A. 为的中点 B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了平行四边形的性质与判定,根据平行四边形的性质,得出,,根据中点得出,根据平行四边形的判定逐项判断即可,熟练掌握平行四边形的性质与判定是解题的关键. 【详解】解:∵在中,点是边的中点, ∴,,, ∴, A、为的中点, ∴, ∴, ∴四边形为平行四边形,不符合题意; B、,不能说明四边形为平行四边形,符合题意; C、, ∴, ∴, ∴四边形为平行四边形,不符合题意; D、, ∴, ∵, ∴, ∴四边形为平行四边形,不符合题意; 故选:B. 9. 已知反比例函数,若,则函数y有( ) A. 最大值1 B. 最小值1 C. 最大值5 D. 最小值0 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查反比例函数的性质,熟练掌握反比例函数性质是解题关键.根据反比例函数的性质得出图象在一、三象限,在每个象限内随的增大而减小,把代入得出,即可得出答案. 【详解】∵, ∴反比例函数图象在一、三象限,在每个象限内随的增大而减小, ∵当时,, ∴当时,, ∴函数有最大值, 故选:A. 10. 在数学拓展课上,小慧对八下课本页课内练习继续探索:如图,一根长为米的木棍斜靠在一竖直的墙上,为米,如果木棍的顶端沿墙下滑米,底端向外移动米,下滑后的木棍记为,则与满足,可得关于的函数表达式为,小慧利用画图软件画出了该函数的图象,如图.判断下列说法正确的是( ) A. 图象过点 B. 始终等于 C. 当时,大于 D. 的最大值等于 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了从函数的图象获取信息、求算术平方根,根据及其图象,逐项判断即可,从函数的图象获取信息是解题的关键. 【详解】解:∵关于的函数表达式为, ∴当时,, ∴图象不过点,故A和B都不正确, 当时,, 如图,连接点和点,则得直线, ∴由图象得:当时,大于,故C正确, ∵为米,如果木棍的顶端沿墙下滑米, ∴, ∴当时,,即的最大值等于,故D不正确, 故选:C. 二、用心填一填(本题共18分,每小题3分) 11. 二次根式中字母x的取值范围是_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查二次根式有意义的条件. 根据二次根式的定义,被开方数必须为非负数,据此列出关于x的一元一次不等式,求解即可得到x的取值范围. 【详解】解:根据二次根式有意义的条件,被开方数为非负数,可得: , 解得. 12. 若一个多边形外角和与内角和相等,则这个多边形是_____. 【答案】四边形 【解析】 【分析】根据多边形的内角和公式与多边形的外角和定理列出方程,然后解方程即可求出多边形的边数: 【详解】解:设这个多边形的边数是n,则 (n﹣2)•180°=360°, 解得n=4. 故答案为:四边形. 【点睛】本题考查了多边形内角和公式的应用,多边形的外角和,解题的关键是要能列出一元一次方程. 13. 某放射性元素经2天后,质量衰变为原来的.设这种放射性元素质量的日平均减少率为x,则可列出方程为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,根据题意列出方程即可,正确理解题意并列出方程是解题的关键. 【详解】解:∵某放射性元素经2天后,质量衰变为原来的,设这种放射性元素质量的日平均减少率为x, ∴可列出方程为, 故答案为:. 14. 某校把学生的纸笔测试、实践能力两项成绩分别按、的比例计入学期总成绩,小明实践能力得分,若想学期总成绩不低于分,则纸笔测试的成绩至少是______. 【答案】分 【解析】 【分析】本题考查了加权平均数、一元一次不等式的应用,设小明的纸笔测试的成绩是分,根据加权平均数列出不等式,求解即可,熟练掌握加权平均数、正确列出一元一次不等式是解题的关键. 【详解】解:设小明的纸笔测试的成绩是分, 由题意得: 解得:, ∴纸笔测试的成绩至少是分, 故答案为:分. 15. 如图,点A在反比例函数图像的一支上,点B在反比例函数图像的一支上,点C,D在x轴上,若四边形是面积为9的正方形,则实数k的值为______. 【答案】 【解析】 【分析】如图:由题意可得,再根据进行计算即可解答. 【详解】解:如图: ∵点A在反比例函数图像的一支上,点B在反比例函数图像的一支上, ∴ ∵四边形是面积为9的正方形, ∴,即,解得:. 故答案为. 【点睛】本题主要考查了反比例函数k的几何意义,掌握反比例函数图像线上任意一点作x轴、y轴的垂线,它们与x轴、y轴所围成的矩形面积为k的绝对值. 16. 如图1两张等宽的矩形纸片,矩形纸片不动,将矩形纸片按如图2方式缠绕:先将点与点重合,再依次沿、对折,点、所在的相邻两边不重叠、无空隙,最后边刚好经过点. (1)四边形是______.(填写四边形的形状) (2)若,,则长为______. 【答案】(1)菱形 (2)1 【解析】 【分析】本题主要考查了矩形的性质、全等三角形的判定与性质、菱形的判定与性质、含角的直角三角形的性质、等边三角形的判定与性质,灵活运用知识点推理证明是解题的关键. (1)根据矩形的性质,得出,,证明四边形是平行四边形,利用证明,得出,即可证明四边形是菱形; (2)标记点,根据矩形的性质,得出,,,,证明四边形和四边形是平行四边形,根据菱形的性质、全等三角形的性质,得出,,,证明四边形是菱形,根据含角的直角三角形的性质,得出,证明、、、是边长相等的等边三角形,求出,,根据,得出答案即可. 【小问1详解】 解:∵两张纸片是等宽的矩形纸片, ∴,,,, ∴,四边形是平行四边形, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴四边形是菱形, 故答案为:菱形; 【小问2详解】 解:如图,标记点, ∵两张纸片是等宽的矩形纸片, ∴,,,, ∴四边形和四边形是平行四边形, ∴ ∵由(1)得,,四边形是菱形, ∴,,, ∴四边形是菱形, ∴, ∵, ∴, ∴和是等边三角形, ∴, ∴, ∴,, ∴, ∴、是等边三角形, ∵、、、依次有公共边, ∴、、、是边长相等的等边三角形, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴,, ∴, 故答案为:1. 三、细心答一答(本题共72分) 17. 计算: (1). (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】此题考查了二次根式的化简,二次根式的乘法和加法运算,分母有理化,解题的关键是掌握以上运算法则. (1)首先化简二次根式,然后计算乘法,然后合并即可; (2)利用分母有理化的方法求解即可. 【小问1详解】 ; 【小问2详解】 . 18. 解方程: (1). (2). 【答案】(1), (2), 【解析】 【分析】本题考查解一元二次方程,解方程常用的方法有:直接开平方法、因式分解法、配方法、公式法等,熟练掌握并灵活运用适当的方法是解题关键. (1)先移项,利用因式分解解方程即可; (2)利用十字相乘法解方程即可; 【小问1详解】 解: , , ∴,. 【小问2详解】 , ∴,. 19. 如图,在平行四边形ABCD中,点E、F在对角线BD上,且BE=DF.求证: (1)△ABE≌△CDF; (2)四边形AECF是平行四边形. 【答案】(1)证明:解:∵四边形是平行四边形, ∴,, ∴, 又, ∴(SAS); (2)证明:∵, ∴ ∴, ∴四边形AECF是平行四边形 【解析】 【分析】(1)根据平行四边形的性质可得,,根据平行线的性质可得,结合已知条件根据SAS即可证明; (2)根据可得,根据邻补角的意义可得,可得,根据一组对边平行且相等即可得出. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【点睛】本题考查了平行四边形的性质与判定,全等三角形的性质与判定,掌握平行四边形的性质与判定是解题的关键. 20. 某校为了解八年级学生体能情况,从八年级学生中任意选取40人,平均分成甲、乙两个小组进行“引体向上”测试,根据测试成绩绘制出如下的统计表和统计图(成绩均为整数,满分为10分). 甲组成绩统计表 成绩 7 8 9 10 人数 1 9 5 5 请根据以上信息,解答下列问题: (1)甲组成绩的中位数是______. (2)______,乙组成绩的众数是______. (3)已知甲组成绩的方差,求出乙组成绩的方差,并判断哪个小组的成绩更加稳定? 【答案】(1)分 (2)3;8分 (3)乙组成绩的方差为,乙组的成绩更加稳定 【解析】 【分析】本题主要考查了求中位数、众数、平均数、方差及根据方差判断稳定性,熟练掌握数据的处理与应用是解题的关键. (1)根据中位数的定义计算即可; (2)根据统计图求出,根据众数的定义得出乙组成绩的众数即可; (3)先求出乙组成绩的平均数,再根据方差的计算公式求出乙组成绩的方差,比较两个小组的方差大小,判断哪个小组的成绩更加稳定即可. 【小问1详解】 解:由甲组成绩统计表得:甲组人数(人), 成绩按从低到高排序,第10个是8分,第11个是9分, ∴甲组成绩的中位数(分), 故答案为:分; 【小问2详解】 解:∵从八年级学生中任意选取40人,平均分成甲、乙两个小组, ∴, ∵乙组成绩为8分的人数最多,有9人, ∴乙组成绩的众数是8分, 故答案为:3;8分; 【小问3详解】 解:乙组成绩的平均数(分), (), ∵,, ∴乙组的成绩更加稳定. 21. 如图,一次函数的图像与反比例函数的图像相交于,两点. (1)求反比例函数和一次函数的表达式. (2)点在轴负半轴上,连接,过点作,交的图像于点,且,连接.求四边形的面积. 【答案】(1)反比例函数的表达式为,一次函数的表达式为 (2) 【解析】 【分析】本题考查了一次函数和反比例函数的图象与性质、求一次函数和反比例函数解析式、平行四边形的判定与性质、坐标与图形,熟练掌握一次函数和反比例函数的图象与性质、数形结合是解题的关键. (1)把代入求解,得出反比例函数的表达式,求出,把、代入求解,得出一次函数的表达即可; (2)连接,交轴于点,根据一次函数的表达式,求出,得出,根据,,证明四边形是平行四边形,得出,根据点在轴负半轴上,结合图形与坐标,,,得出点的纵坐标,的边上的高,的边上的高,求出点的纵坐标,代入求出,求出点的横坐标,得出,根据求出,根据计算,得出,根据四边形的面积,计算求出面积即可. 【小问1详解】 解:∵一次函数的图象与反比例函数的图象相交于,两点, ∴把代入得:, 解得:, ∴反比例函数的表达式为, ∴把代入得:, 解得:, ∴, 把、代入得:, 解得:, ∴一次函数的表达式为; 【小问2详解】 解:如图,连接,交轴于点, ∵一次函数的表达式为, ∴当时,, 解得:, ∴, ∴, ∵,, ∴四边形是平行四边形, ∴, ∵点在轴负半轴上,由(1)得:,, ∴点的纵坐标,的边上的高,的边上的高, ∴点的纵坐标, ∵点在反比例函数上, ∴当时,, 解得:, ∴, ∴点的横坐标, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴四边形的面积. 22. 已知关于的方程. (1)小聪说:该方程一定为一元二次方程.小聪的结论正确吗?请说明理由. (2)当时 ①若该方程有实数解,求的取值范围. ②若该方程的两个实数解分别为和,满足,求的值. 【答案】(1)正确,理由见解析 (2)①;② 【解析】 【分析】本题主要考查了一元二次方程的定义、一元二次方程根的判别式、一元二次方程根与系数的关系、解一元二次方程,熟练掌握一元二次方程知识是解题的关键. (1)利用配方法得出,推出,即可证明该方程一定为一元二次方程; (2)当时,该方程为,①根据该方程有实数解,则,得出不等式求解即可;②整理得:,根据一元二次方程根与系数的关系,得出,,代入整理得出方程求解,根据①所求的取值范围取舍即可. 【小问1详解】 解:正确,理由如下, ∵, ∴, ∴关于的方程一定为一元二次方程; 【小问2详解】 解:当时,, ∴该方程为, ①∵该方程有实数解, ∴, ∴, 解得:; ②,整理得:, ∵和是该方程的两个实数解, ∴,, ∴代入中,得:, 整理得:, ∴, ∴或, 解得:,, ∵由①得:; ∴. 23. 如图,在第一象限内,,轴,点在的上方,点的坐标为,,,点在内(含边界),反比例函数的图象经过点. (1)当时 ①点在点处时,求的值. ②分别求出的最小值与最大值. (2)的最大值与最小值之差记作,求出关于的函数表达式及的取值范围. 【答案】(1)①;②的最小值为,最大值为 (2) 【解析】 【分析】本题考查反比例函数性质、待定系数法求一次函数解析式及一元二次方程根的判别式,熟练掌握相关知识点是解题关键. (1)①根据求出点坐标,代入求出值即可;②先求出直线的解析式,根据反比例函数经过点时有最小值,当反比例函数与直线只有一个交点时有最大值,联立反比例函数和直线解析式,利用一元二次方程根的判别式求出得出最大值,把代入求出最小值即可; (2)根据得出,用表示点坐标,利用待定系数法用表示直线解析式,联立反比例函数和直线解析式,利用一元二次方程根的判别式用表示出的最大值,进而得出关于的函数表达式. 【小问1详解】 解:①∵, ∴, ∵,轴,点的坐标为,, ∴,, ∵点在点处,反比例函数的图象经过点, ∴. ②点在内(含边界),反比例函数的图象经过点, ∴反比例函数经过点时有最小值,当反比例函数与直线只有一个交点时有最大值, 设直线的解析式为, ∵,, ∴, 解得:, ∴直线的解析式为, 联立反比例函数和直线解析式得, ∴, 整理得:, ∵反比例函数与直线只有一个交点时有最大值, ∴, 解得:, 当反比例函数经过点时,, ∴的最小值为,最大值为. 【小问2详解】 ∵,轴,点的坐标为,,, ∴,,, 设直线的解析式为, ∴, 解得:, ∴直线的解析式为, 联立反比例函数和直线解析式得, ∴, 整理得:, ∵反比例函数与直线只有一个交点时有最大值, ∴, 解得:, 由(1)可知:的最小值为, ∵的最大值与最小值之差记作, ∴. 24. 如图1,在矩形中,,点,分别是,的中点,连结,交于点. (1)当且时,如图2,求的面积. (2)若,求此时的值. (3)连结,请问能否为等腰三角形,若能,求出的值,若不能,请说明理由. 【答案】(1) (2) (3)能,的值为或 【解析】 【分析】(1)连接,根据中点、矩形的性质、三角形的面积公式,推出,,根据,当且时,则,得出,计算,计算,最后根据,计算得出答案即可; (2)过点作于点,和相交,连接,根据矩形的性质、等腰三角形三线合一的性质,证明是的中位线,是的中位线,是的中位线,根据中位线的性质,得出,,推出,证明三角形是等边三角形,根据等边三角形的性质,推出,根据含角的直角三角形的性质,得出,结合勾股定理计算,根据,计算得出答案即可; (3)分“当时”、“当时”和“当时”三种情况讨论.情况一,当时,在(2)辅助线基础下,过点作于点,交于点,根据矩形的性质与判定,证明四边形是矩形,由(2)得:点是中点,直线和相交于点,,,推出是的中位线,得出,推出,结合勾股定理计算,得出,根据,计算得出答案即可;情况二,当时,在(2)辅助线基础下,过点作于点,由(2)得:,推出,由情况一得:,,推出,结合勾股定理计算,根据,计算得出答案即可;情况三,当时,根据矩形的性质、等腰三角形三线合一的性质,推出,根据当时,推出点是的中点,得出此时是的中位线,则,,根据点是和相交所得,故和平行的情况不存在,故的情况不存在. 【小问1详解】 解:如图,连接, ∵在矩形中,,点,分别是,的中点, ∴,,,, ∴,, ∴, ∴,, ∴, ∴, 当且时,则, ∴, ∴, ∴, ∴; 【小问2详解】 解:如图,过点作于点,和相交,连接, ∵四边形是矩形, ∴,, ∴点是中点,平分, ∵和是对顶角, ∴直线平分, ∴直线和相交于点, ∵点,分别是,的中点, ∴,是的中位线,是的中位线,是的中位线, ∴,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴三角形是等边三角形, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴; 【小问3详解】 解:能, 情况一,如图,当时,在(2)辅助线基础下,过点作于点,交于点, ∴,, ∴四边形是矩形, ∴,, ∴, ∵由(2)得:点是中点,直线和相交于点,,, ∴,,,,, ∴, ∴, ∵点是的中点, ∴, ∴点是的中点, ∴是的中位线,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴; 情况二,如图,当时,在(2)辅助线基础下,过点作于点, ∴,, ∵由(2)得:, ∴, ∴, ∴, ∵由情况一得:,, ∴, ∴, ∴, ∴; 情况三,当时, 如图,连接, ∵四边形是矩形, ∴,, ∵点是的中点, ∴, ∴, ∴, ∴,, 当时, ∴, ∴, ∴, ∴,即点是的中点, ∵点是的中点, ∴是的中位线, ∴, ∴, ∵点是和相交所得, ∴和平行的情况不存在, ∴的情况不存在; 综上所述,能为等腰三角形,的值为或. 【点睛】本题主要考查了矩形的判定与性质、三角形中位线的定义与性质、等边三角形的判定与性质、含角的直角三角形的性质、勾股定理等知识,灵活运用知识点推理证明、数形结合、分类讨论是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024年上学期期末试卷八年级(下) 数学试题卷 (温馨提示:本卷满分120分,考试时间120分钟;所有答案均写在答题纸上) 一、精心选一选(本题共30分,每小题3分) 1. 平面直角坐标系内,点关于原点对称点的坐标是( ) A. B. C. D. 2. 下列二次根式中,最简二次根式是( ) A. B. C. D. 3. 如图,直线,点在直线上,点,在直线上,已知,,则直线、间的距离为( ) A. 6 B. 3 C. D. 4. 如图,某水库堤坝的横断面为梯形,背水坡的坡比为,坝高为米,则背水坡长为( ) A. 米 B. 米 C. 米 D. 无法确定 5. 用反证法证明命题:“已知,,求证:.”第一步应先假设( ) A. B. C. D. 6. 菱形的周长为,一个内角的度数是,则该菱形的面积为( ) A. B. C. D. 7. 两个不相等的实数m,n满足m2-6m=4,n2-6n=4,则mn的值为( ) A. 6 B. -6 C. 4 D. -4 8. 如图,在中,点是边的中点,点是边上一点,则下列条件中,不能说明四边形为平行四边形的是( ) A. 为的中点 B. C. D. 9. 已知反比例函数,若,则函数y有( ) A. 最大值1 B. 最小值1 C. 最大值5 D. 最小值0 10. 在数学拓展课上,小慧对八下课本页课内练习继续探索:如图,一根长为米的木棍斜靠在一竖直的墙上,为米,如果木棍的顶端沿墙下滑米,底端向外移动米,下滑后的木棍记为,则与满足,可得关于的函数表达式为,小慧利用画图软件画出了该函数的图象,如图.判断下列说法正确的是( ) A. 图象过点 B. 始终等于 C. 当时,大于 D. 的最大值等于 二、用心填一填(本题共18分,每小题3分) 11. 二次根式中字母x的取值范围是_____. 12. 若一个多边形外角和与内角和相等,则这个多边形是_____. 13. 某放射性元素经2天后,质量衰变为原来的.设这种放射性元素质量的日平均减少率为x,则可列出方程为______. 14. 某校把学生的纸笔测试、实践能力两项成绩分别按、的比例计入学期总成绩,小明实践能力得分,若想学期总成绩不低于分,则纸笔测试的成绩至少是______. 15. 如图,点A在反比例函数图像的一支上,点B在反比例函数图像的一支上,点C,D在x轴上,若四边形是面积为9的正方形,则实数k的值为______. 16. 如图1两张等宽的矩形纸片,矩形纸片不动,将矩形纸片按如图2方式缠绕:先将点与点重合,再依次沿、对折,点、所在的相邻两边不重叠、无空隙,最后边刚好经过点. (1)四边形是______.(填写四边形的形状) (2)若,,则长为______. 三、细心答一答(本题共72分) 17. 计算: (1). (2). 18. 解方程: (1). (2). 19. 如图,在平行四边形ABCD中,点E、F在对角线BD上,且BE=DF.求证: (1)△ABE≌△CDF; (2)四边形AECF是平行四边形. 20. 某校为了解八年级学生体能情况,从八年级学生中任意选取40人,平均分成甲、乙两个小组进行“引体向上”测试,根据测试成绩绘制出如下的统计表和统计图(成绩均为整数,满分为10分). 甲组成绩统计表 成绩 7 8 9 10 人数 1 9 5 5 请根据以上信息,解答下列问题: (1)甲组成绩的中位数是______. (2)______,乙组成绩的众数是______. (3)已知甲组成绩的方差,求出乙组成绩的方差,并判断哪个小组的成绩更加稳定? 21. 如图,一次函数的图像与反比例函数的图像相交于,两点. (1)求反比例函数和一次函数的表达式. (2)点在轴负半轴上,连接,过点作,交的图像于点,且,连接.求四边形的面积. 22. 已知关于的方程. (1)小聪说:该方程一定为一元二次方程.小聪的结论正确吗?请说明理由. (2)当时 ①若该方程有实数解,求的取值范围. ②若该方程的两个实数解分别为和,满足,求的值. 23. 如图,在第一象限内,,轴,点在的上方,点的坐标为,,,点在内(含边界),反比例函数的图象经过点. (1)当时 ①点在点处时,求的值. ②分别求出的最小值与最大值. (2)的最大值与最小值之差记作,求出关于的函数表达式及的取值范围. 24. 如图1,在矩形中,,点,分别是,的中点,连结,交于点. (1)当且时,如图2,求的面积. (2)若,求此时的值. (3)连结,请问能否为等腰三角形,若能,求出的值,若不能,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:浙江省金华市东阳市2023-2024学年八年级下学期期末数学试题
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