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2024年红寺堡区七年级期末监测试卷 语文 姓名: 班级: 学号: 一、积累运用(34分) 1.古诗默写。(10分) 中国古代诗词,似星光浩繁,如星月夺目,能让我们领略丰富的内涵。读《木兰诗》,从 “① ”中读出了战争的旷日持久、战斗的激烈悲壮:读陈子昂的《 州台歌》,从“② 。 ”一句中读出诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之 读王安石的《登飞来峰》,从“③ ”一句中我们读出诗 瞻远瞩的远大政治抱负:读龚自珍的《己亥杂诗》,从“④ 中我们读出了诗人以落花自喻的崇高献身精神:读杜牧的《泊秦准》,从“⑤ 一句中我们读出作者对国家命运的担忧,对统治者贪图享乐的批判。 2.“天下兴亡,匹夫有责。”热爱祖国是一种崇高的情怀,你所在的班级开展了以“爱我中华”为题的综合 活动,请你完成以下任务。(2分) 上联:九秩春秋,铁马金戈千里征尘安社稷: 下联:三军将士,寒冬酷暑, A一腔热血铸长城B.热血一腔铸长城C.一腔热血长城铸 D.热血一腔长城铸 3.阅读下面的摘抄,完成读书任务卡。(5分) 摘抄1:[哭]祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自 车,在漆板上试着照照自己的脸 摘抄2:[笑]直到这个时候,他才觉出来虎妞也有点好处,他居然向她笑了笑,一个天真的、发自内心的笑 佛把以前的困苦全一笔勾销,而笑着换了个新的世界,像换一件衣服那么容易,痛快! 摘抄3:[不喜也不哭]祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的,他替人家打着旗伞:有出殡! 他替人家举着花圈挽联:他不喜,也不哭,他只为那十几个铜子,陪着人家游街。 任务1:以上摘抄出自名著《 》。(1分) 任务2:梗概(2分):这部作品以二十年代末的北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷、悲惨 生活遭遇为主要情节,祥子来自农村,他 ,样子最大的梦想不过是买一辆车,但是他的 望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾,样子已经变成了 的 人。 任务3:读书笔记(2分):从样子的三处表情“哭”“笑”“不喜也不哭”,我们可以深切地体会到促使 这一变化发生的原因是: 4.成语积累。(4分) 在异彩纷呈的中国历史舞台上,博学睿智的邓稼先,为因防事业【甲】 (A鞠躬尽痒B.呕心沥血): 此咤风云的孙仲谋① (形容气势之盛可以直冲云霄):手不释卷的吕蒙,令人【乙】 (A. 另眼相看B.刮目相待):② (很少有人知道)的老王抱病送礼,表达深情厚意。他们或伟大或平 凡,但却唤起了我们对理想的憧侨,对人生之类的追求。 (1)根据括号内的提示,在①②两处写出对应成语。(2分) ① ② (2)从文中括号内选择符合语境的成语分别填入【甲】【乙】处。(只填序号)(2分) 【甲】 【乙】 5下列句子顺序排列最恰当的一项是()(2分) …然而,岳飞的满腔热血,文天祥的铁血丹心,辛弃 疾的雄心壮志,张騫的拓路功绩…早已载入史册,成为民族精神的瑰宝。若心无国家之尊严,他们怎有如此壮行? ①几百年的漫漫黄沙,早已掩埋了丝、