第一单元 第3课时 欣赏与设计（学习任务）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）

 

第一单元 第3课时 欣赏与设计 学习任务单

 

人 教 版	小 学 数 学	六上	班 级		姓 名
课    题	欣赏与设计             （第 3 课时）
学习任务	结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计一些和圆有关的简单的图案。通过图案设计活动，我们将进一步感受到圆的对称性、连续性和和谐性等独特魅力。 在动手操作的过程中，发展学生的空间观念，空间想象力和创造力。感受圆与实际生活的联系，感受图案的美。
重点难点	【学习重点】欣赏基本图形构成的美丽图案，会用圆形或者圆形和其他图形运动的方法，设计漂亮的图案。 【学习难点】通过图案设计活动，我们将进一步感受到圆的对称性、连续性和和谐性等独特魅力。

 

1.思考：我们学过的圆。

圆形：由曲线围成的封闭图形。

（    ）确定圆的位置，（    ）确定圆的大小。

圆是轴对称图形，圆的对称轴经过圆心，有无数条对称轴。

说一说：生活中你在哪些物体上找到了圆形？

学生汇报生活中看到的圆：                               

3．自学课本第7、8页例题、练一练的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

4．针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

5．学习笔记：______________________________________________________

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任务一：欣赏基本图形构成的美丽图案，知道图案的构成。

1.请同学们仔细看这些图案，这些图案像什么呢？说说你的感受。

（1）风车图由（   ）个大圆和4个相同的小（    ）组成的。

 

 

  （2）太极图是由（   ）个大圆和2个小的（    ）组成的。

 

 

（3）心脏线是由从一个大圆的底部开始画起的、左右（    ）的（    ）对从小到大的圆组成的。

 

（4）螺旋线是从正方形1开始，以每个正方形的一个顶点为圆心，（   ）为半径，依次画出的每个正方形内的圆弧组成的。

学习任务二：会用圆形或者圆形和其他图形运动的方法，设计漂亮的图案。

看一看，下面的图案是怎样画出来的？试着画一画。

（1）风车：先画一个圆，然后画出2条互相垂直的（       ），接着分别以4