[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学鲁教版七年级政治下册第17课《看社会 辨是非》学案（2份，无答案）

第17课 看社会 辨是非 姓名： 班级： 学号： 命制人：李秀芝 审核人：马晓冬 编号：13 【学习目标】 1.客观、全面地认识社会生活中充满了真、善、美，也存在着假、恶、丑，树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个正直的人。 2.提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶, 学会在复杂的社会生活中做出正确的选择。 3.知道生活中有是非善恶，理解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。 【课前预习】 （阅读课本80-84页，用铅笔标出下列问题） 1.生活中有哪些是非善恶？ 2.真善美和假恶丑的行为分别对个人和社会产生了哪些影响？ 3.明辨是非善恶有什么意义？ 4.面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？ 【课内探究】 任务一：生活中的是非善恶 议一议：在你的周围（学校、家庭、社会）还有哪些真、善、美和假、恶、丑的现象？ 任务二：是非善恶对个人和社会的影响 1.看视频《感动中国人物郭明义》事迹材料，小组交流谈感受，为什么称郭明义为“雷锋传人”，这些行为对个人和社会产生了哪些影响？ 2.聚焦黄洋案件：2013年4月1日，复旦大学2010级在读医科研究生黄洋身体出现不适，当晚被送至该校附属中山医院就诊。入院后，病情加重，先后出现昏迷、肝功能衰竭等症状。4月16日，黄洋终不治身亡。经警方查明，其室友林某因生活琐事与黄某不和，心存不满，经事先预谋将其做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机水槽。最终，导致黄洋中毒身亡。[来源:Z§xx§k.Com] 合作交流：黄洋室友的行为符合道德和法律吗？是一种什么行为？他的这种行为对个人和社会产生了哪些影响？ 任务三：要明辨是非善恶，做出正确的行为选择 1.名言里的智慧： “学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具负面效应。” 想一想：这句名言告诉了你什么道理? 2.生活中的智慧： 读课本P85李帅的故事,讨论：李帅走进少年管教所的原因有哪些，我们应从中吸取什么教训? [来源:学.科.网Z.X.X.K] 3.情景体验,辨析导行 情景一：星期天小林和同学一起到郊外去玩,他们带去了很多好吃的和好玩的.这一天他们玩得可尽兴了.下午要走了,小林却发现他们身后可是一片狼藉,垃圾遍地,他们吃的食品的包装袋到处都是.小林说:“我们把垃圾带走吧 太脏了”。“带什么啊,这里又没人管,再说又那么麻烦”,小刚坚决不同意。如果你在场…… 思考：你会做出什么样的选择呢？为什么？ 情景二：小林有一个特别的爱好,就是上网。而且在网上很喜欢交友。这几天小林非常高兴,因为他在网上结识了一个叫"海风"的网友,这个"海风"会写诗,文采特别好,而且和小林有着共同的兴趣爱好.小林感觉和他特别聊得来,短短几天他们已经发展成无话不谈的朋友了。这两天有个问题困扰着小林,"海风"提出要和他见面,小林是既想去又有点担心,他犹豫了…… 议一议: 小林该不该去见他？[来源:学。科。网Z。X。X。K] 情景三：放学后小林和小刚结伴回家,途中他们路过一个网吧, 网吧老板热情的和他们打招呼,面对网络游戏的诱惑和老板的热情,小林和小刚做出了不同的选择…… 请你回答：在已经知道对错的情况下这两个同学为什么会做出不同的选择？ 【巩固训练】 1.近年来，青少年由于在网吧上网而引起的违法犯罪的事情越来越多，甚至有不少青春的花朵凋零在网吧。这给我们的启示是（ ） ①青少年要提高明辨是非的能力 ②青少年要增强自我保护的意识和能力 ③青少年要增强自控能力，拒绝上网 ④只要有法律保护，青少年就能键康成长 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 2.“借我借我一双慧眼吧，让我把这世界看的清清楚楚，明明白白……”面对生活中的是非善恶，我们应该（ ） ①明确正确的判断标准 ②不断提高辨别能力 [来源:学科网ZXXK] ③增强自控能力 ④始终保持清醒的头脑，做出正确的选择 A. ①②③ B. ①②③④ C.②③④ D.①③④ 3.社会需要坚持正义、为人正直的人。要想逐步成为一个正直的人，就要做到（ ） ①大胆，勇敢，有话就说 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③多做好事，不做一件错事 ④明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争 A.①② B.②③ C.①④ D.②④[来源:Zxxk.Com] 4.小明通过学习初一思想品德课后，认为面对生活中的是非善恶，应该做到：一要有把“尺子”；二要有一双慧眼；三要