精品解析：2023-2024学年广东省深圳市龙华区统编版六年级下册期末考试语文试卷

龙华区中小学2023-2024学年第二学期期末学业质量监测试卷 六年级语文 说明： 1． 测试时间90分钟； 2．本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷上、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠； 3．答题前，请将考生信息用规定的笔写在答题卡指定位置； 4．选择题：用2B 铅笔将答题卡选择题答题区内对应的答案标号涂黑，如须改动，用橡皮擦干净，再涂选其他答案；非选择题：必须用规定的笔，按作答题目序号，写在答题卡非选择题答题区内，作文写在非选择题区的作文格内； 5．卷面3分，请做到书写工整，卷面整洁。 积累·运用 1. 成长卷首语。读语段，根据拼音写词语。 明媚的阳光， 照不散离别的 yōu shāng （ ） 。 回顾六年， 想起了刚入学时 yòu zhì （ ）的模样； 想起了教室hóng liàng （ ） 的读书声； 想起了图书馆里浩瀚的书籍。pái huái （ ）在校园里，平时司空jiàn guàn （ ）的走廊、操场，此时却分外耀眼。 再见了， 我亲爱的母校！ 【答案】 ①. 忧伤 ②. 幼稚 ③. 洪亮 ④. 徘徊 ⑤. 见惯 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“忧、幼、徘、惯”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 先补充词语，再选词填空。 万 （ ）更新 心（ ）气（ ） 万不得 （ ） 重 （ ） （ ）日 焉知非 （ ） 翻 （ ）倒柜 （1）春风拂过，草儿抽芽，花朵绽放，蜂蝶飞舞，一派___________________的景象。 （2）这座消失已久的城市在挖掘工作中________， 让人们得以一窥其往日的繁荣。 【答案】 ①. 象 ②. 平 ③. 和 ④. 已 ⑤. 见 ⑥. 天 ⑦. 福 ⑧. 箱 ⑨. 万象更新 ⑩. 重见天日 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 万象更新：指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。 万不得已：表示无可奈何，不得不如此。 重见天日：重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。 焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。 翻箱倒柜：形容彻底翻检。也比喻毫无保留地拿出自己的东西。 （1）结合语境可知，指的是春天到来后，大自然中的一切事物都焕然一新，展现出了新的生机和活力，仿佛整个世界都重新开始了。故选“万象更新”。 （2）结合语境可知，指这座长时间被遗忘或埋没的城市，在挖掘工作的努力下，重新展现在世人面前，让人们有机会看到并了解它过去的辉煌和繁荣。故选“重见天日”。 3. 根据提示，完成填空。 少年强则国强， 少年智则国智。 少年当惜时， 不负韶华， 否则就会像《长歌行》中所说那样：“______________，______________！”；少年当顽强，就像《竹石》中所写“_____________，___________”；少年当用心， 因为“读书须用意，__________。 ”少年当创新， 因为 “___________， 日日新， 又日新。 ” 【答案】 ①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 ③. 千磨万击还坚劲 ④. 任尔东西南北风 ⑤. 一字值千金 ⑥. 苟日新 【解析】 【详解】本题考查名篇名句、名言警句默写与理解。 少壮不努力，老大徒伤悲。出自《长歌行》，意思是年轻力壮的时候如果不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了，劝勉人们珍惜时光，及早努力。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。出自清代郑燮的《竹石》，意思是经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，不向任何势力低头。 书写时注意“壮、徒、磨、劲、尔、值、苟”的正确写法。 4．按要求完成句子练习。 4. 做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。 （修改病句） __________________ 【答案】做任何事情都要考虑周到，尽量避免发生错误。##做任何事情都要考虑周到，尽量不发生错误。   【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 重复累赘，句中“避免”和“不”一起出现，实际上表达的是肯定的意思，与前面的内容语意不连贯，应删去“避免”或“不”。 改为：做任何事情都要考虑周到，尽量避免发生错误。或者：做任何事情都要考虑周到，尽量不发生错误。   5. 体会加点部分的表达特点，照样子，将句子补充完整。 例：运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。 公园里百花盛开，牡丹花欣然怒放，月季花__________________，玫瑰花________________。 【答案】 ①. 含笑盛开 ②. 尽情绽放 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 例句中使用了“勇夺第一”、“喜获金牌”、“摘得桂冠”等意思相近的成语和短语，来生动地描述运动员们在比赛中的优异表现和取得的荣誉。这些表达不仅准确，而且富有画面感和情感色彩。 在补充句子时，用“欣然怒放”的近义词来描绘公园里花卉的盛放状态。 “欣然怒放”的近义词怡然开放，傲然绽放、欣然开放、含笑盛开、尽情绽放等。 如：公园里百花盛开，牡丹花欣然怒放，月季花欣然开放，玫瑰花尽情绽放。 6. 综合实践：学校开展“读书节”活动，请你根据提示， 完成下列活动。 A． 《汤姆索亚历险记》 B．《骑鹅旅行记》 C．《鲁滨逊漂流记》 D．《爱的教育》 （1） 【猜书名】根据主持人的话语提示，猜测书名。 （填序号） ①在考虑到所有坏事的时候，应当想到坏事中还有好事。_____ ②一个小男孩，跟着大雁走南闯北周游各地，八个月后回到家乡。_____ （2） 【画外音】图片是鲁滨逊不听劝告，跑出去航海时遭遇的场景，右边是他当时的内心独白（两个译者）。如果请你给图片配画外音，你会选哪个？为什么？ 我选择 ______（填序号），理由是：__________。 【答案】 ①. C ②. B ③. ① ④. 因为这句话运用比喻的修辞方法，突出鲁滨逊遇到的困难大，更能表现鲁滨逊不听父亲劝告的懊悔心情。 【解析】 【详解】本题考查综合实践。 （1）①根据主持人的话语提示“在考虑到所有坏事的时候，应当想到坏事中还有好事”，这句话体现了在面对困境时保持积极乐观态度的哲理，与《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在孤岛上积极乐观、顽强生存的精神相契合。因此，对应的书名为C项《鲁滨逊漂流记》。故选C。 ②对于主持人的话语提示“一个小男孩，跟着大雁走南闯北周游各地，八个月后回到家乡”，这明显描述的是《骑鹅旅行记》中的故事情节。在这本书中，小男孩尼尔斯因得罪了小狐仙而被变成拇指般大小，能听懂鸟语的他骑上了家中的大白鹅，开始了一段奇异的旅行，最终历经八个月回到家乡并恢复了原样。因此，对应的书名为B项《骑鹅旅行记》。故选B。 （2）我选择序号①作为图片的配画外音，理由是：这个内心独白更直接地反映了鲁滨逊在遭遇海难时的恐惧和绝望心理，这更符合图片所要传达的情感氛围。而序号②虽然也表达了惊恐，但相对较为含蓄，没有序号①那样直接和强烈。 阅读·感悟 对比阅读，完成练习。 7. 比较阅读，想想这三首诗（词）的相同之处和不同之处，完成下面的导图。 8. 品读诗（词）中的月，回答问题。 （1）《十五夜望月》的前两句写景，不带一个月字，我们却可以从“____”一词中看出月色的清冷空明。 （2）《中秋月·中秋月》全文共有五个“月”字，作者认为月到中秋是“______”的。 （3）请仿照《我的思念是圆的》，写一写你的思念。 我的思念是________的，就像________________________。 9. 感悟诗词中的情，读下面句子中的加点词展开联想，诗（词）人的心里在想什么？ ①今夜月明人尽望 在这微凉的中秋之夜，“我”望着天上的月亮，心想______________________。 ②好时节，愿得年年，常见中秋月 在这美好的中秋之夜， “我”望着天上的月亮，心想___________。 【答案】7. 词 现代诗 中秋节 赏月 喜 苦 8. ①. 地白 ②. 皎洁 ③. 长的 ④. 那初春的嫩柳／轻拂着溪水／静静地听她低吟潺湲／犹自轻舞东风／可有故人流连？ 9. ①. 清冷今晚会有多少孤独的人和我一样在望着天上的月亮，不知道这秋日的情思会落到谁家？ ②. 皎洁以后的岁岁年年我都能看到这样美好的月亮。 【解析】 【7题详解】 本题考查古诗词理解。 这三首诗（词）体裁： 《十五夜望月》：这是一首五言绝句。 《中秋月▪中秋月》：这是一首词。 《我的思念是圆的》：这是一首现代诗歌。 内容与节日习俗： 三篇作品都与中秋节有关。中秋节是中国传统的重要节日之一，通常在农历八月十五日庆祝，主要习俗包括赏月、吃月饼、团圆等。在这一天，家人会团聚在一起，共赏明月，品尝美味的月饼，寄托对远方亲人的思念之情。 表达情感： 《十五夜望月》：这首诗通过描绘中秋之夜的清冷景象（中庭地白、树栖鸦、冷露湿桂花），以及人们对明月的共同仰望，表达了诗人对远方亲人的深深思念之情，以及这种思念之情不知会落在谁家的无奈与感慨。概括为：思。 《中秋月▪中秋月》：这首词以中秋月为主题，先描绘了月亮的皎洁，随后通过“阴晴圆缺”的自然现象，表达了人生无常的哲理。但词人转而强调“且喜人间好时节”，表达了对当前美好时光的珍惜和享受，以及对年年都能见到中秋月的愿望，体现了乐观向上的生活态度。可概括为：喜。 《我的思念是圆的》：这首现代诗歌以“我的思念是圆的”为开头，巧妙地将思念与中秋的月亮、圆形的食物（如西瓜、苹果、月饼）相联系，表达了诗人对团圆和家庭的深切渴望。同时，通过“骨肉被分割是痛苦的”和“思念亲人的人，望着空中的明月，谁能把月饼咽下？”等句子，强烈地传达了诗人对远方亲人的思念和无法团圆的痛苦之情。可概括为：苦。 【8题详解】 本题考查古诗词理解。 （1）《十五夜望月》的前两句“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”写景，虽然不带一个月字，但我们却可以从“地白”一词中看出月色的清冷空明。这里的“地白”形象地描绘了月光洒满庭院，地面仿佛铺上了一层银白，给人以清冷、寂静之感。 （2）《中秋月·中秋月》全文共有五个“月”字，作者认为月到中秋是“偏皎洁”的。这句话直接表达了作者对中秋月光的赞美，认为中秋时节的月亮特别明亮、清澈，给人以美好的视觉享受。 （3）仿照《我的思念是圆的》，我可以这样写我的思念： 《我的思念是圆的》中句子采用了“我的思念是……的”这一主谓结构作为开头，明确表达了主题是思念。通过“圆的”这一形容词，巧妙地将思念与中秋节的月亮、团圆的意象联系起来，表达了诗人对远方亲人或友人的深切思念之情。仿写时也要用上相似的句式。如： 我的思念是长长的，就像那蜿蜒曲折的河流，穿越千山万水，只为寻找你的身影。无论距离有多远，时间有多久，我的思念都如这条河流一般，绵延不绝，永不停息。 【9题详解】 本题考查内容理解。 结合所给语境，展开联想，诗（词）人的心里在想什么，写出来即可。如： ①在这微凉的中秋之夜，“我”望着天上的月亮，心想：远方的亲人是否也正望着这同一轮明月，思念着我们？愿这皎洁的月光能穿越千山万水，带去我对他们的深深思念和祝福。在这样的夜晚，团圆虽不可及，但心与心的距离却因这共同的明月而拉近，让我们感受到彼此间无声的牵绊与温暖。 ②在这美好的中秋之夜，“我”望着天上的月亮，心想：如此良辰美景，若能年年岁岁皆如此，该有多好！愿未来的每一个中秋，都能与家人朋友共赏这轮明月，分享团圆的喜悦与幸福。愿岁月静好，人间皆安，让这份美好的愿望化作对未来的期许，伴随着每一次月圆之夜，照亮我们前行的道路。 盲人看 ①每逢下学的时候，校门口都有家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方，有个人，倚着白杨树，悄（qiāo qiǎo）无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说：“爸，咱们回家。”他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，与孩子一同横穿马路。 ②看到他，我想起多年前，这盲人常蹲在路边，摆个小摊子，卖点儿手绢袜子什么的。一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆（gān gǎn）旁，一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得能带回光明给亲人。第二天，我又在路旁看到盲人，就气呼呼地走过去，说：“你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！昨天你卖的蜡烛，算什么货色啊？不仅蜡烛油四下流，烫了我的手，而且烛光一点儿也不亮，小得像个萤火虫尾巴。” ③他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说：“对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了，人难受。” ④我呆住了，在那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，也比完全的黑暗好了不知多少。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。 …… ⑤不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘成了亲。一天我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，我听到盲夫在炫耀地问：“怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。”盲妻不服气地说：“好像你看过似的。”盲夫很肯定地说：“我看过，常来看的。” ⑥听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。盲妻反唇相讥道：“你不是在娘胎里瞎的吗？啥时候看到了这里的好景色呢？”盲夫说：“别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看……加起来一点儿不比别人少啊。”他说着，用手捉了妻子的手指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说：“你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。”那一瞬，我凛然一惊…… 10. 用“ ”给文中加点字选择正确的读音。 11. 联系上下文解释下列词语。 起色：_____________________反唇相讥：______________________ 12. 读句子，体会划线部分的表达效果。 一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。__________________________________ 13. 第⑥自然段中写“我凛然一惊”，“我”当时会怎么想？写写“我”当时的心理活动。 ____________________________________ 14. 盲人是看不见的，作者为什么以“盲人看”为题？结合文章说说你的理解。 _________________________________ 【答案】10. qiǎo gān 11. ①. 文中指盲人的经济上有好转。 ②. 文中指盲妻不服气，反过来责问盲夫。 12. 比喻，把光柱比作手指捅破星天，生动形象地写出了手电光在黑暗中显得特别亮，体现了盲人的手电带给“我”光明、希望、温暖的感觉。 13. “我”把盲人当成施舍的对象，真不应该！不是所有的盲人都需要别人的同情、可怜的；这个盲人能自强不息，靠做买卖生活，真令人敬佩，他值得“我”尊重！ 14. 因为本文主要写盲人摆小摊卖蜡烛，不要别人多余的施舍，还学习按摩，带妻子用心看世界，接送孩子，送他过马路的事。以此为题，突出了他眼盲心亮、热爱生活、自强不息，也告诉我们要用心灵去感受世界的真善美，多奉献一份爱。题目点明了中心，成为贯穿全文的线索，激发了读者的阅读兴趣。 【解析】 【10题详解】 本题考查汉字拼音。 悄：读qiāo时的意思是1.没有声音或声音很低。2.（行动）不惊动人或不愿别人知道。读qiǎo时的意思是寂静无声或声音很低。 故“悄无声息”中的“悄”读qiǎo 杆：读gǎn时的意思是某些器物上像棍子的细长部分。 读gān时的意思是用木头、水泥或金属等制成的有专门用途的细长的东西。一般竖立着。 故“电线杆”中的“杆”读gān。 【11题详解】 本题考查词语的解释。 根据第五自然点第一句话“不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘成了亲。”可知，“起色”在文中指盲人的经济上有了好转。 根据文章第六自然段第一二句话“听到一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。盲妻反唇相讥道：“你不是在娘胎里瞎的吗？啥时候看到了这里的好景色呢？”可知，“反唇相讥”在文中指盲妻不服气，反过来责问盲夫。 【12题详解】 本题考查划线部分的表达效果。 比喻就是用浅显的事物来代替抽象的事物。 根据文章第二自然段第二三四句话“一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。”可知，是运用了比喻的修辞手法，把“光柱”比作“手指捅破星天”，生动形象地写出了在这个黑寂的晚上，手电光显得特别亮，也体现出盲人的手电光给“我”带来了温暖、光明、希望的感觉。 【13题详解】 本题考查扩展写话。 根据文章第六自然段第四五六七句话“盲夫说：“别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看……加起来一点也不比别人少啊。”他说着，用手捉了妻子的手指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说：“你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。”那一瞬我凛然一惊。”可知，我很震惊虽然盲人看不到，但是他却能感受到世界万物，我万万不该把他当成施舍的对象，不是所有的盲人都需要别人的帮助和同情，这个盲人没有因看不见这个世界，而放弃自己，他会依靠做买卖去生活，这种自强不息的精神令我“敬佩”。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据文章第五自然段第一句话“不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘成了亲。”和第六自然段第五六句话“他说着，用手捉了妻子的手指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上说：“你看到了吗？多老的树，牙子也是嫩的。”可知盲人虽然看不见，但是他没有放弃，对生活依然充满希望，他用心感受着这个世界。盲人看”在文中不是指盲人用眼睛看东西，而是指盲人用心看世间的美好，并且看到了明眼人都看不到的美好。以“盲人看”为题本文主要写了盲人摆摊卖蜡烛，他靠着自己的努力改变了生活，还学习按摩，带着妻子去看世界，以此为题，突出了盲人虽然眼盲，但是他热爱生活，自强不息，也同样告诉我们，只有用心去感受这个世界，才能看到世界的美好。题目也点明了文章的中心，是贯穿全文的线索，同样也激发了读者的阅读兴趣。 事物的正确答案不止一个 （节选） ①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。如果你认为正确答案只有一个的话， 当你找到某个答案以后，就会止步不前。 因此， 不满足于一个答案，不放弃探求， 这一点非常重要。 ②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？ ③有人是这样回答的： “富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术， 从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。 因为这些知识随时都可能进行组合， 形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” ④但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维， 必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 ⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，他半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。 ⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。 ⑦任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 15. 请结合文段，说说创造性思维的两个基本条件是什么？ _______________________________ 16. 句子中加点词语能不能删去，为什么？ 发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。 _______________________________ 17. 为了印证观点，作者列举的具体事例有： （1）_____________________ （2）_____________________ 18. 有人用“条条大路通罗马”来表达答案不止一个，是丰富多彩的。宋人诗人苏轼也写过这样的诗句______________，______________来告诉世人，即使同一事物，角度不同，答案也是无穷的。 19. 创造思维不是名人的专利，当我们打开思维， “1+1”会有更多的答案，请以“1+1=？”展开联想，写出一个等式，并解释其中的缘由。 例：一盏台灯+一本书=一个美妙的夜晚 ______________________________ 【答案】15. 有渊博的学识，有探求新事物，并为此活用新知识的态度和意识，有持之以恒的毅力。 16. 不能。发挥创造力的方法有很多，其中关键的是如何运用知识。如果删去“真正关键”，则与原意不符。 17. ①. 约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术 ②. 罗兰·布歇内尔发明对战型乒乓球电子游戏 18. ①. 横看成岭侧成峰 ②. 远近高低各不同 19. 一壶茶 + 一盘棋 = 一个惬意的午后 理由：一壶热腾腾、香气扑鼻的茶，能让人在品味中感受到身心的放松与宁静，而一盘棋，充满了智慧的较量和策略的思考。在一个宁静的午后，当阳光透过窗户洒在身上，手里有一壶喜爱的茶与友人静下心来下一盘棋，每一步棋的斟酌，每一口茶的回味，时间就变得很慢，内心充满了平和与满足，构成了一个惬意的午后。 【解析】 【15题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第④自然段的句子“但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。”可知，创造性思维的两个必要条件是1、要有渊博的知识。2、有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 【16题详解】 本题考查说明语言的特点。 结合第④自然段的句子“但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。”可知，加点词语“真正关键”不能删去。“真正关键”强调了“如何运用知识”在发挥创造性中的重要性和核心地位。过山去就无法突出“如何运用知识”这一因素的特殊性和重要程度，使句子的表达变得平淡，保留“真正关键”能够更准确，更有力地传达出运用知识对于发挥创造性的决定性意义。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第⑤自然段的句子“这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。”和“由此发明了印刷机和排版术。”可知，约翰·古登贝尔克将不相干的两种机械组合在一起，发明了印刷机和排版术。 结合第⑥自然段的句子“此后不久，他就发明了对战型的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。”可知，罗兰·布歇内尔发明了对战型的乒乓球电子游戏。 【18题详解】 本题考查常识积累。 题干中“条条大路通罗马”来表达答案不止一个，是丰富多彩的。宋人诗人苏轼也写过这样的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。这句诗蕴含着哲理：由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 【19题详解】 本题考查开放性作答。 题干“1+1”会有更多的答案，展开联想。例句中“一盏台灯+一本书=一个美妙的夜晚”其中的含义是一盏台灯散发着柔和而温暖的光芒，而一本书则蕴含着无尽的知识和故事，当夜幕降临，世界变得安静，打开那盏台灯，让光线洒在书页上，手捧着书沉浸在其中的文字世界，可以随着作者的笔触去冒险去思考，去感受不同的人生，让人的心灵得到了滋养，精神得到了放松，是一种无比美妙的体验，因此构成了一个美妙的夜晚。 示例：一支笔 + 一张白纸 = 一个多彩的世界 理由：当我们手中握着一支笔，面对着一张洁白的纸时，无限的可能性就展现在眼前鄙视我们表达思想和情感的工具。我们可以用笔画出美丽的风景，也可以画出可爱的动物，还能用笔书写故事。而这张纸就如同一个等待我们去探索和创造的未知世界。手中的笔就是开启这个多彩世界的钥匙，让简单的笔和空白的纸组合成一个充满无限可能、绚丽多彩的世界。 表达·习作 20. 请从下面两个题目中，任选一个写一篇作文 1．回忆六年小学生活，我们不断成长。我们要感谢父母给了温暖的家，感谢老师给了关爱和启迪，感谢朋友陪伴成长，感谢对手让我们更加坚强……请以“有你，真好”为题，通过具体的事例表达真情实感， 写一篇习作。 2．科技发展改变人类生活。尤其2023 年初，ChatGPT 智能聊天机器人的问世引起全球广泛关注。如果大脑能植入芯片，如果人类能到太空生活，如果机器人广泛进入人类生活……请你展开丰富的想象写一个科幻故事。题目自拟。 要求：400字以上，不得出现真实校名、人名。 【答案】例文一： 有你，真好 您就像春日山涧里的一条潺潺的溪流，滋润着我的心田；您就像夏日里的一棵葱茏的大树，为我遮蔽炎炎烈日；您就像秋日里的一缕凉爽的清风，抚摸着我的脸颊；您就像冬日里的一抹金色的暖阳，带给我无限的温暖。 外婆，有您，真好！ 您已经年过六旬了，但是您每天还是不辞辛劳地为我们做饭。只要我嘴馋了，想吃什么好吃的，您总是乐此不疲地为我做。您知道我最爱吃薯条，总是叮嘱我外面的食品不卫生。为了让我吃上健康的薯条，您就在网上学习炸薯条的方法。您的腰腿不好，但是您每天都包揽了所有的家务事，家里的地板总是干干净净的，房间也是收拾得一尘不染。每次我考试考得好，您总是喜笑颜开，比我还要高兴，总要给我塞上一张百元大钞作为奖励。 外婆，有您，真好！ 一个大雨倾盆的冬日清晨，我还赖在暖和的被窝里不愿起床。由于严峻的疫情影响，我们学校停课了，也没有人敢出门。“丁零零——丁零零”，突然，一阵电话铃声响起，我赶紧起身接电话，电话那头传来您气喘吁吁的声音：“小轩，你现在下楼来拿点东西。”于是，我穿好衣服跑下楼。看到您站在廊檐下，雨滴像一颗颗晶莹剔透的珍珠从您那有些凌乱的发丝滴落下来。您的衣服也被雨水打湿了，您微微拱着脊背，用那布满皱纹粗糙的双手交替地拍打着身上的雨滴。您转身一看到我，连忙提起地上那两大袋东西递给我，轻轻地咳嗽了两声，对我说：“现在疫情严重，你们尽量不要出门，我最近也不能来做饭了。我刚才去菜市场给你们买了一些菜，够吃一个星期了，赶紧拿上去吧！”我接过袋子，仿佛感觉有千斤重。泪水在我的眼眶中直打转，还没等我回过神来，您撑着伞迈着仓促的步伐，渐渐地消失在迷蒙的大雨中了。豆大的雨点“噼里啪啦"地拍击着屋檐，发出一阵阵怒吼，仿佛千军万马奔腾而来。看着您那远去的背影，我的心也被深深地震撼着：疫情那么严峻，天气那么冷，雨下得那么大，您起那么早，给我们送来了那么多新鲜的菜……瓢泼大雨肆意地冲刷着这个世界，在这寒冷的清晨，我却感觉全身都暖暖和和的。 亲爱的外婆，您倾尽所有不求回报地给予我温暖，这份深深的爱足以萦绕我的一生。 外婆，有您，真好！ 例文二： 智脑时代 在科技的浪潮中，人类迎来了前所未有的变革。大脑植入芯片的技术不再是科幻小说中的设想，而是成为了现实。这项技术被命名为“智脑”，它能够让人类的智力得到极大的提升，思考速度、记忆力、逻辑分析能力……所有这些都能够通过植入芯片来得到增强。 在这个时代，艾玛是一名年轻的天才科学家，她对智脑技术充满了好奇和渴望。在一次国际科技展览中，艾玛被选中成为首批体验智脑植入手术的志愿者。手术非常成功，艾玛的大脑与芯片完美结合，她发现自己能够以前所未有的速度学习新知识，解决复杂问题也变得轻而易举。 随着时间的推移，艾玛逐渐发现智脑技术并不完美。芯片会对人类的思考方式产生影响，让人变得过于依赖数据和逻辑，从而忽视了情感和直觉的重要性。此外，智脑芯片的安全性也引起了她的担忧。黑客可以通过网络攻击智脑用户，甚至控制他们的行为。 为了防止智脑技术走向黑暗，艾玛决定采取行动。她开始研究如何改进智脑芯片，使其既能保留增智的功能，又能保护用户的隐私和自由意志。经过不懈的努力，艾玛终于成功了。她发明的新一代智脑芯片不仅提升了安全性，还能够让用户保持自我，平衡理智与情感。 艾玛的发明迅速传遍了世界，她的名字成为了科技进步的代名词。人们开始使用更加安全可靠的智脑芯片，科技的发展再次回到了正轨上。艾玛的故事告诉我们，科技的力量是巨大的，但只有当它与人性相结合，才能真正地为人类带来福祉。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 本次习作为命题作文，要以“有你，真好”为题进行写作。 认真审题可知，此次作文属于叙事类文章，写作时应注意：①要选择一件能表达自己想要感激的事情进行描写。②要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。③可以按事情的发展顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整。④要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描写。⑤文章结尾处要总结全文，点明中心或表达自己的感激之情。 开头：开篇点题，点明主题。 中间：以典型的事例来写出“有你，真好”的原因，运用学过的描写手法与修辞手法把事情的经过写清楚、写具体。 结尾：总结全文，抒发自己的情感。 例文二： 本题属于想象类作文，要求学生基于科技发展的背景下，从三个假设性情景（大脑植入芯片、人类移居太空、机器人广泛进入生活）中选择其一，创作一个吸引人的故事。题目强调了对未来科技的设想与展望，鼓励学生发挥想象力，探索科技对人类生活可能带来的深刻影响。    大脑植入芯片：可以探讨科技与人性的关系，如增强人类能力的同时，是否会导致个体差异加大，引发伦理道德的讨论。人类移居太空：可关注生存挑战与人类适应性，展现人类对未知的探索精神及团结协作的重要性。 机器人广泛进入生活：可聚焦人机关系，探讨机器智能与人类情感的界限，以及科技如何促进或阻碍人类社会的和谐共存。    开头：开门见山交代故事发生的背景。 中间：展开丰富的想象，描述事情发生的过程，描写科技发展改变人类生活方式的各种变化。 结尾：总结全文，抒发感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 龙华区中小学2023-2024学年第二学期期末学业质量监测试卷 六年级语文 说明： 1． 测试时间90分钟； 2．本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷上、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠； 3．答题前，请将考生信息用规定的笔写在答题卡指定位置； 4．选择题：用2B 铅笔将答题卡选择题答题区内对应的答案标号涂黑，如须改动，用橡皮擦干净，再涂选其他答案；非选择题：必须用规定的笔，按作答题目序号，写在答题卡非选择题答题区内，作文写在非选择题区的作文格内； 5．卷面3分，请做到书写工整，卷面整洁。 积累·运用 1. 成长卷首语。读语段，根据拼音写词语。 明媚的阳光， 照不散离别的 yōu shāng （ ） 。 回顾六年， 想起了刚入学时 yòu zhì （ ）的模样； 想起了教室hóng liàng （ ） 的读书声； 想起了图书馆里浩瀚的书籍。pái huái （ ）在校园里，平时司空jiàn guàn （ ）的走廊、操场，此时却分外耀眼。 再见了， 我亲爱的母校！ 2. 先补充词语，再选词填空。 万 （ ）更新 心（ ）气（ ） 万不得 （ ） 重 （ ） （ ）日 焉知非 （ ） 翻 （ ）倒柜 （1）春风拂过，草儿抽芽，花朵绽放，蜂蝶飞舞，一派___________________的景象。 （2）这座消失已久的城市在挖掘工作中________， 让人们得以一窥其往日的繁荣。 3. 根据提示，完成填空。 少年强则国强， 少年智则国智。 少年当惜时， 不负韶华， 否则就会像《长歌行》中所说那样：“______________，______________！”；少年当顽强，就像《竹石》中所写“_____________，___________”；少年当用心， 因为“读书须用意，__________。 ”少年当创新， 因为 “___________， 日日新， 又日新。 ” 4．按要求完成句子练习。 4. 做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。 （修改病句） __________________ 5. 体会加点部分的表达特点，照样子，将句子补充完整。 例：运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。 公园里百花盛开，牡丹花欣然怒放，月季花__________________，玫瑰花________________。 6. 综合实践：学校开展“读书节”活动，请你根据提示， 完成下列活动。 A． 《汤姆索亚历险记》 B．《骑鹅旅行记》 C．《鲁滨逊漂流记》 D．《爱的教育》 （1） 【猜书名】根据主持人的话语提示，猜测书名。 （填序号） ①在考虑到所有坏事的时候，应当想到坏事中还有好事。_____ ②一个小男孩，跟着大雁走南闯北周游各地，八个月后回到家乡。_____ （2） 【画外音】图片是鲁滨逊不听劝告，跑出去航海时遭遇的场景，右边是他当时的内心独白（两个译者）。如果请你给图片配画外音，你会选哪个？为什么？ 我选择 ______（填序号），理由是：__________。 阅读·感悟 对比阅读，完成练习。 7. 比较阅读，想想这三首诗（词）的相同之处和不同之处，完成下面的导图。 8. 品读诗（词）中的月，回答问题。 （1）《十五夜望月》的前两句写景，不带一个月字，我们却可以从“____”一词中看出月色的清冷空明。 （2）《中秋月·中秋月》全文共有五个“月”字，作者认为月到中秋是“______”的。 （3）请仿照《我的思念是圆的》，写一写你的思念。 我的思念是________的，就像________________________。 9. 感悟诗词中的情，读下面句子中的加点词展开联想，诗（词）人的心里在想什么？ ①今夜月明人尽望 在这微凉的中秋之夜，“我”望着天上的月亮，心想______________________。 ②好时节，愿得年年，常见中秋月 在这美好的中秋之夜， “我”望着天上的月亮，心想___________。 盲人看 ①每逢下学的时候，校门口都有家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方，有个人，倚着白杨树，悄（qiāo qiǎo）无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说：“爸，咱们回家。”他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，与孩子一同横穿马路。 ②看到他，我想起多年前，这盲人常蹲在路边，摆个小摊子，卖点儿手绢袜子什么的。一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆（gān gǎn）旁，一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得能带回光明给亲人。第二天，我又在路旁看到盲人，就气呼呼地走过去，说：“你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！昨天你卖的蜡烛，算什么货色啊？不仅蜡烛油四下流，烫了我的手，而且烛光一点儿也不亮，小得像个萤火虫尾巴。” ③他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说：“对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了，人难受。” ④我呆住了，在那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，也比完全的黑暗好了不知多少。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。 …… ⑤不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘成了亲。一天我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，我听到盲夫在炫耀地问：“怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。”盲妻不服气地说：“好像你看过似的。”盲夫很肯定地说：“我看过，常来看的。” ⑥听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。盲妻反唇相讥道：“你不是在娘胎里瞎的吗？啥时候看到了这里的好景色呢？”盲夫说：“别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看……加起来一点儿不比别人少啊。”他说着，用手捉了妻子的手指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说：“你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。”那一瞬，我凛然一惊…… 10. 用“ ”给文中加点字选择正确的读音。 11. 联系上下文解释下列词语。 起色：_____________________反唇相讥：______________________ 12. 读句子，体会划线部分的表达效果。 一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。__________________________________ 13. 第⑥自然段中写“我凛然一惊”，“我”当时会怎么想？写写“我”当时的心理活动。 ____________________________________ 14. 盲人是看不见的，作者为什么以“盲人看”为题？结合文章说说你的理解。 _________________________________ 事物的正确答案不止一个 （节选） ①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。如果你认为正确答案只有一个的话， 当你找到某个答案以后，就会止步不前。 因此， 不满足于一个答案，不放弃探求， 这一点非常重要。 ②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？ ③有人是这样回答的： “富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术， 从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。 因为这些知识随时都可能进行组合， 形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” ④但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维， 必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 ⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，他半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。 ⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。 ⑦任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 15. 请结合文段，说说创造性思维的两个基本条件是什么？ _______________________________ 16. 句子中加点词语能不能删去，为什么？ 发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。 _______________________________ 17. 为了印证观点，作者列举的具体事例有： （1）_____________________ （2）_____________________ 18. 有人用“条条大路通罗马”来表达答案不止一个，是丰富多彩的。宋人诗人苏轼也写过这样的诗句______________，______________来告诉世人，即使同一事物，角度不同，答案也是无穷的。 19. 创造思维不是名人的专利，当我们打开思维， “1+1”会有更多的答案，请以“1+1=？”展开联想，写出一个等式，并解释其中的缘由。 例：一盏台灯+一本书=一个美妙的夜晚 ______________________________ 表达·习作 20. 请从下面两个题目中，任选一个写一篇作文 1．回忆六年小学生活，我们不断成长。我们要感谢父母给了温暖的家，感谢老师给了关爱和启迪，感谢朋友陪伴成长，感谢对手让我们更加坚强……请以“有你，真好”为题，通过具体的事例表达真情实感， 写一篇习作。 2．科技发展改变人类生活。尤其2023 年初，ChatGPT 智能聊天机器人的问世引起全球广泛关注。如果大脑能植入芯片，如果人类能到太空生活，如果机器人广泛进入人类生活……请你展开丰富的想象写一个科幻故事。题目自拟。 要求：400字以上，不得出现真实校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $