精品解析：安徽省安庆市第一中学2023-2024学年高二下学期第一次段考（期中）语文试题

安庆一中2023-2024学年度第二学期第一次阶段性学业质量检测 高二年级语文试题 注意事项： 1.考试时间150分钟。 2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 3.请将答案正确填写在答题卡上。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 近年来，中国科幻快速发展，受到更多读者和观众的喜爱和关注，这与我们社会的整体发展，包括航天事业的进步、互联网技术的普及等，有着很深刻的联系。我们处在快速的现代化、工业化、数字化进程之中，这一进程充满机遇和希望，也有压力和挑战。人们赞叹科学的神奇，期望科技为人类带来更加美好的生活。这一切都为科幻的繁荣提供了沃土。 科幻小说基于科学展开想象，构建了一个不同于现实世界的科幻世界。用想象拓展人生，是科幻的重要使命。很多人看过科幻电影《地心引力》,这是一部很纯粹的科幻片，它让我们看到，对科幻创作而言，最重要的是创作者要对宇宙怀有充满诗意的感受。好的科幻作品让我们从一滴水见大海，把人从局限的视野中带出来，感受现实之外更广阔的世界。 科学是科幻小说力量的源泉，但科学之美被封存在科学的方程式中，普通人需经过巨大的努力，才能窥见她的一线光芒。而她一旦展现在人们面前，对灵魂的震撼和净化的力量是巨大的，是其他题材文学难以达到的。科幻小说正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，展现在大众面前。 科幻小说的成功，很大程度上取决于其幻想的奇丽与震撼的程度。现代宇宙学大爆炸理论，壮观又震撼人心；生命进化漫长的历程，曲折而浪漫；广义相对论诗一样的时空观，量子物理中精灵一样的微观世界……这些科学所揭示的世界景象远远超出了我们的想象，作家怎么把这样的科学之美呈现出来？ “宏细节”是常见的手段，也是科幻小说中特有的手段。小说必须有细节，但在科幻文学中，细节的概念已发生了变化。比如，科幻小说《奇点焰火》以“超级视角”描写宇宙大爆炸，创造宇宙只是一场“焰火晚会”。小说用区区几百字的“细节”描写两个人在燃放焰火前后的对话和感觉，却在时空上囊括了宇宙自大爆炸以来的历史，展现宇宙之外的超宇宙图景。在我看来，“宏细节”最能体现科幻文学的特点和优势， 当然，科幻小说表现的并不总是未来和想象，也有现实和当下。以小说《三体》为例，第一部现实感比较强，为读者提供一个供想象力起飞的平台；第二部是从现实到想象过渡的一段漫长航程；而第三部则是比较纯粹的科幻小说，具有强烈的“科幻迷”色彩。从现实起航，到达空灵遥远的世界，这是传统科幻的典型结构，也是中国科幻读者所习惯的从现实走向未来的叙事模式。 这些年，科幻文学和科幻影视发挥各自优势，特别是一些科幻小说改编成影视作品，让科幻抵达更广泛的人群，拉动了科幻产业成长。今天发展科幻文学，要想办法扩大中国科幻作家基数，让更多人才和作品涌现出来。科幻影视的发展，则需要增加人才和经验储备，让新一代科幻编剧、导演、制片人有更多机会参与创作，还要加强科幻影视领域的国际合作，积累更多成熟制作经验。 推动科幻发展，对我们的文艺理论评论也提出了要求。比如，“宏细节”等科幻创作手法，亟待理论提炼，进而形成一种自觉的表现手法。科幻评论也要与时俱进，走出用老眼光看待新作品、新现象的窠臼，用创新的理论、敏锐而有朝气的评论推动科幻创作。 中国科幻出现了很好的势头和局面，我们要把握好这个机遇，让中国科幻真正强起来。 （摘编自刘慈欣《把握机遇，科幻创作天地宽》） 材料二： 科幻首先必有科学之核，否则很难称之为“科学幻想”。非常重要的是，在拥有科学之核的同时，更应该有文化之核，最终通向生命之核。科学之核——文化之核——生命之核，在某种意义上，科幻文学以此对所有文学寻找“硬核”起到了赋能、引领的作用。 科幻不仅是以科技为依凭的想象，更是对生命的“探照”。我们看到关于生命及其处境的无数可能性；我们感知人类面对宇宙的浩瀚和时间的流转、面对新科技新难题带来的挑战，既有恐惧、疑虑，也有渴望、憧憬。那些如万物灵机、宇宙玄妙的情态和诗性，正是科幻的魅性所在——给生命以超能之力，给智能以正义之心，它让我们不再一味盘桓于此时一地，而是有深度、有向度、有态度地化合积淀，并自信、自主、自然地朝向未来勇毅前行。 在过去的几十年间，以前存在于科幻文学和科幻影像里的场景，果真成了现实世界中的一幕幕，甚至成为人类新的生活方式。但科幻的价值功能岂止于“变现”,科幻的本质是关照未来机体与关心哲学本体、关涉历史整体的“三体”创作。优秀的科幻作家们，你们不仅是在幻想，更是在思想；你们不单是在寻找和展示想象力，更是在表达人类命运的自我体认和生命之光所可能达到的射程。而一切超前的去处都来自深厚的来处，你们是令人尊敬的最具有历史心和现实感的沉思者和创造者。 科幻文学，已经不再可能是类型文学，它是现实主义、浪漫主义、现代主义以及许多创作方法的集约者，它是人类文明的辉煌存续和待解问题不断结晶又无限生成的状态承载者、势能探求者和秩序追索者——它是我们所需要的审美共同体，是属于文学的真切立体的开新原创天团。它是时代光谱，它是心灵叠影，它是深情容器，它是精神担当。它正在成为我们这个时代和未来更广大更长久的时空史诗中的文学正典。 （摘编自施战军《属于文学正典的科幻》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 近年来中国科幻的快速发展，与社会整体发展存在深刻的联系，社会的现代化、工业化、数字化进程为科幻的繁荣提供沃土。 B. 优秀的科幻小说往往幻想奇丽、令人震撼，是因为科幻小说是以科学为基础及力量源泉的，而科学的世界神奇、宏阔而美丽。 C. 科幻作品应该具备科学、文化、生命三核，因为科幻基于科学展开想象，所以首先要有科学之核。它最终通向的是生命之核。 D. 一部好的科幻文学作品在于增强人类的体能和智能，让人们不再一味地在原时原地徘徊不前，而是能够勇敢地向未来迈进。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 科幻小说所表现的领域，无论是有关未来、想象还是现实、当下，大都是作者想象出来的。 B. 对于科幻影视的发展来说，重要的一点是给予新一代从业人员更多机会，增加其经验。 C. 要想成为一个优秀的科幻作家，重要的是成为具有历史心和现实感的沉思者和创造者。 D. 科幻文学不再具有固定的文学属性，它是多种文学形式以及许多创作方法的集约者。 3. 下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一列举了诸多科幻作品，如《三体》等，具体地证明了科幻小说的创作特点。 B. 材料二说理语重心长，语言精要而隽永，引人深思，整句的运用增强了表现力。 C. 两则材料论证结构清晰，材料一是先总后分的结构，材料二是先分后总的结构。 D. 材料一和材料二都以“科幻文学”为论证的核心，但两则材料的论证目的不同。 4. 根据两则材料的内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（ ） A. 在时间1期间，幻想建立在科学基础之上。 B. 在时间1期间，科幻中的场景并未变成现实。 C. 在时间2期间，科幻的“变现”价值不再重要。 D. 在时间2及以后的时间里，科幻文学将成为文学正典。 5. 结合材料谈一谈如何创作优秀的科幻作品。 【答案】1. D 2. D 3. C 4. C 5. （1）创作者对宇宙充满诗意感受，用想象拓展人生，将人们从局限的视野中带出来。（2）挖掘科学中所蕴藏的美，使其产生对灵魂的震撼和净化的力量。（3）创作者可以使用“宏细节”等创作手段及读者所习惯的叙事模式。（4）在作品中不只要有科学幻想，还要有对生命的探照，给生命以超能之力，给智能以正义之心。（5）优秀的科幻作品要关照未来机体，关心哲学本体，关涉历史整体，体现作者对历史和现实的沉思和创造。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 D.“在于增强人类的体能和智能”错。由原文“那些如万物灵机、宇宙玄妙的情态和诗性，正是科幻的魅性所在一一给生命以超能之力，给智能以正义之心，它让我们不再一味盘桓于此时一地，而是有深度、有向度、有态度地化合积淀，并自信、自主、自然地朝向未来勇毅前行”可知，“给生命以超能之力，给智能以正义之心”指科幻给生命、智能赋予超能、正义等积极的影响，而不是增强“体能”“智能”本身。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 D.“科幻文学不再具有固定的文学属性”偷换概念，原文“已经不再可能是类型文学”是指科幻文学不能用某类型文学来划分，不能等同于其不再具有固定的文学属性。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 C.“材料一是先总后分的结构”错。材料一第一段从社会的发展和人们的期待两个角度指出中国科幻所面临的机遇，提出“这一切都为科幻的繁荣提供了沃土”的观点；第二段到第六段就人们的期待进行论述，从人们期待看到什么样的作品、科幻小说实现期待的途径和方式(“宏细节”、叙事模式)两方面分别来谈；第七、八段是讲怎样抓住机遇；最后一段总说中国科幻有好的机遇，要把握这个机遇。可见，材料一先说机遇，再说把握，然后总结说有机遇要把握，总体是分总结构；而就分述部分而言，是由分析问题到解决问题。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生分析图表信息的能力。 C.“‘变现’价值不再重要”错误，原文有“科幻的价值功能岂止于‘变现’”，可见“变现”功能依旧重要。 故选C。 【5题详解】 本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。 ①结合“科幻小说基于科学展开想象，构建了一个不同于现实世界的科幻世界。用想象拓展人生，是科幻的重要使命。很多人看过科幻电影《地心引力》，这是一部很纯粹的科幻片，它让我们看到，对科幻创作而言，最重要的是创作者要对宇宙怀有充满诗意的感受。好的科幻作品让我们从一滴水见大海，把人从局限的视野中带出来，感受现实之外更广阔的世界”可知，创作者对宇宙充满诗意感受，用想象拓展人生，将人们从局限的视野中带出来。 ②结合“科学是科幻小说力量的源泉，但科学之美被封存在科学的方程式中，普通人需经过巨大的努力，才能窥见她的一线光芒。而她一旦展现在人们面前，对灵魂的震撼和净化的力量是巨大的，是其他题材文学难以达到的。科幻小说正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，展现在大众面前”可知，挖掘科学中所蕴藏的美，使其产生对灵魂的震撼和净化的力量。 ③结合“宏细节’是常见的手段，也是科幻小说中特有的手段”“从现实起航，到达空灵遥远的世界，这是传统科幻的典型结构，也是中国科幻读者所习惯的从现实走向未来的叙事模式”可知，创作者可以使用“宏细节”等创作手法及读者所习惯的叙事模式。 ④结合“科幻不仅是以科技为依凭的想象，更是对生命的‘探照’……给生命以超能之力，给智能以正义之心”可知，在作品中不只要有科学幻想，还要有对生命的探照，给生命以超能之力，给智能以正义之心。 ⑤结合“科幻的本质是关照未来机体与关心哲学本体、关涉历史整体的‘三体’创作。优秀的科幻作家们，你们不仅是在幻想，更是在思想;你们不单是在寻找和展示想象力，更是在表达人类命运的自我体认和生命之光所可能达到的射程。而一切超前的去处都来自深厚的来处，你们是令人尊敬的最具有历史心和现实感的沉思者和创造者”可知，优秀的科幻作品要关照未来机体，关心哲学本体，关涉历史整体，体现作者对历史和现实的沉思与创造。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 桂公塘 郑振铎 文天祥耿耿的光着双眼，一点睡意也没有。他的腿和脚经了好一会的休息，已不怎么酸楚了。他低了眼光望望杜浒——那位死生与共，为了国家，为了他，而牺牲了一切的义士。杜浒的眼光恰恰也正凝望着他。杜浒哪一刻曾把眼光离开了他所敬爱的这位忠贞的大臣呢！ “丞相，”杜浒低声地唤道，“不躺下息息么？”他爱惜地提议道。 “杜架阁，不，我闭不上眼，还是坐坐好。你太疲乏了，也该好好地睡一会儿。” “不，丞相，我也睡不着。”文天祥从都城里带出来的门客们已都逃得干干净净了，只剩下杜架阁是忠心耿耿的自誓不离开他。 他们只是新的相识。然而这若干日的出生入死，患难与共，使得彼此的肺腑都照得雪亮。他们俩几成了一体。文天祥几乎没有一件事不是依靠架阁的。而杜架阁也尝对丞相吐露其心腑道：“大事是不可为的了！吴坚伴食中书，家铉翁衰老无用，贾余庆卑鄙无耻：这一批官僚们是绝对的不能担负得起国家大事的。只有丞相，你，是奋发有为的。他们妒忌得要死，我们都很明白。所以，特意的设计要把你送到鞑子的大营里去讲和。这魔穴得离开，我们该创出一个新的有作为的局面出来，才抵抗得了那鞑子的侵略。这局面的中心人物，非你老不成。我们只有一腔的热血，一双有力的手腕。拥护你，也是为国家的复兴运动而努力。” 丞相不好说什么，他明白这一切。他时刻地在罗致才士俊侠们。他有自己的一支子弟兵，训练得很精锐；可惜粮饷不够——他是毁家勤王的——正和杜浒相同。人数不能多。他想先把握住朝廷的实权，然后徐图展布，彻底地来一次扫荡澄清的工作。 然而那些把国家当作了私家的产业，把国事当作了家事的老官僚们，怎肯容他展布一切呢！妒忌使他们盲了目。“宁愿送给外贼，不愿送给家人”，他们是抱着这样的不可告人的隐衷的。文天祥拜左丞相的谕旨刚刚下来，他们便设下了一个毒计。 蒙古帅伯颜遣人来邀请宋邦负责的大臣到他军营里开谈判。这难题困住了一班的朝士们，议论纷纷的没有一毫的定见。谁都没有勇气去和伯颜谈判。家铉翁是太老了，吴坚是右丞相，政府的重镇，又多病，也不能去。这难题便落在文天祥的身上。他是刚拜命的左丞相，年刚气锐，足以当此大任。大家把这使命，这重责，都想往他身上推。“谁去最能胜任愉快呢？”吴坚道。 “这是我们做臣子的最好的一个效力于君国的机会，我倒想请命去，只可惜我是太老了，太老了，没有用。”家铉翁喘息着说道，全身安顿在东边的一张太师椅上。“国家兴亡，在此一举，非精明强干，有大勇大谋的不足以当此重任。”贾余庆两眼老望着文天祥，他是别有心事的：文天祥走了，要是不能回，那左丞相的肥缺儿便要顺推给他享受了，所以他怂恿得最有力。 朝臣们纷纷的你一言我一语的，都互相在推诿，其意却常在“沛公”。那纷纷营营的青蝇似的声响，都不足以打动文天祥的心。在他的心里正有两个矛盾的观点在作战。他不曾预备着要去，并不是退缩怕事。他早已是准备着为国家而牺牲了一切的。但他恐怕，到了蒙古军营里会被扣留。一身不足惜，但此身却不欲便这样没有作用的给糟蹋掉。 他明白自己地位的重要，责任的重大。他一去，国家将何所赖乎？杜浒，他的新相识的一位侠士，也极大的阻止他去；劝他不要以身入虎口。杜浒集合了四千个子弟兵，还有一腔的热血，要和他合作，同负起救国的责任。也有别的门客们，纷纷扰扰地在发挥种种不同的意见。但他相信，纯出于热情而为远大的前途作打算者，只有一个杜浒。 然而，文天祥在右丞相吴坚府第里议事时，看见众官们的互相推诿，看见那种卑鄙龌龊的态度，临难退缩，见危求脱的那副怯懦的神气，他不禁有些冒火。他的双眼如铜铃似的发着侃侃的恳挚的光亮。他很想大叫道：“你们这批卑鄙龌龊的懦夫们呀，走开；让我前去吧！” 然一想到有一个更大的救国的使命在这，便勉强地把那股愤气倒咽了下去。他板着脸，好久不开口。 但狡猾如狐的贾余庆，却老把眼珠子溜到他身上来，慢条斯理地说道：“要说呢，文丞相却是最足以摧折强虏的锐锋——不过文丞相是国家的柱石。”他很想叫道：“不错，假如我不自信有更重要的使命的话，我便去了！”然终于也把这句不客气的话强咽了下去。 一时敞亮的大厅上，鸦雀无声地悄静了下来，虽然在那里聚集了不下百余个贵官大僚。空气石块似的僵硬，个个人呼吸都艰难异样。一分一秒钟，比一年一纪还难度过。还是昏庸异常的右丞相吴坚打破了这个难堪的局面：“文丞相的高见怎样呢？以丞相的大才，当此重任，自能绰有余裕，国家实利赖之。” 他不能不表示什么了。锋棱的眼光横扫过一堂，那一堂是行尸走肉的世界；个个人都低下了眼，望着地，仿佛内疚于心，不敢和他的锐利如刀的眼光相接触。他在心底深喟了一声，沉痛地说道：“如果实在没有人肯去，而诸位老先生们的意见，都以为非天祥去不可的时候，天祥愿为国家粉碎此无用之身。唯恐嚣张万状的强虏，未必片言可折耳。” 如护国的大神似的，他坐在西向一张太师椅上。西斜的太阳光，正照在他的身上，投影于壁，硕大无朋，正足以于影中笼罩此群懦夫万辈！个个人都像从枷锁下逃出了似的，松了一口气。 文天祥转了一个念，觉得毅然前去，也未尝不是一条活路。即使冒触虏帅而被羁，甚至被杀，还不是和战死在战场上一样的么？况且北虏的虚实，久已传闻异辞，究竟他们的军队是怎样的勇猛，其各军的组织是怎样的，他们用什么方法训练这长胜之军，一切都该自己去仔细地考察一下，作为将来的准备。那么，这一行，其意义正是至重且大。这样一想，他便心平气和起来，随即站起身来，说道：“诸位老先生，事机危矣，天祥明天一早便行；现在还要和北使面谈一切，失陪了。” 头也不回的，刚毅有若一个铁铸的人，踏着坚定的脚步离开大厅而去。 【注】《桂公塘》得名于文天祥《指南录后序》中“坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死”一句，叙述文天祥赴元讲和被扣押，后设法逃脱，辗转数处，终于暂时脱险的故事。文章发表于1934年，有删改。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. “文丞相却是最足以摧折强虏的锐锋”一句充分站在文天祥和国家大局的角度上考虑，目的是向文天祥献媚。 B. 小说中的语言描写极具特色，文中家铉翁婉拒之辞与《烛之武退秦师》中“今老矣，无能为也已”的意图相同。 C. 杜浒为了挽救国家，“毁家勤王”，“牺牲了一切”，作为次要人物与文天祥形成对比，突出了文天祥的光辉形象。 D. 小说与现实斗争紧密联系，对软弱的民族败类进行揭露和鞭挞，鼓励人们参加抗日救亡的斗争，具有很强的现实意义。 7. 关于文中文天祥与朝臣商议的部分，下列说法不正确的一项是。（ ） A. 文天祥“坐土围中”的情节与朝臣商议的情节有多处呼应，如杜浒对朝廷官僚的评价与议事时朝廷官僚的言行前后呼应。 B. 在议事初，官僚们或暗示或明示文天祥前往敌营，文天祥不为所动，他深知自己对国家的重要作用，轻易前往敌营是对国家的不负责任。 C. 文天祥“现在还要和北使面谈一切，失陪了”这句话阐述了先行离开的原因，是急于和使臣面谈，更主要是表达对在场官僚的厌恶。 D. “两眼老望着文天祥”“老把眼珠子溜到他身上来”，两处对贾余庆眼神的描写，是他希望文天祥挺身而出的写照，表现出他的卑鄙无耻。 8. 谈谈本文是如何具体塑造文天祥形象，请结合文章简要分析。 9. 本文改写自文天祥《指南录后序》，原文提道：“众谓予一行，为可以纾祸。国事至此，予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也。初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策”。这一改写带来了怎样的文学效果？ 【答案】6. D 7. C 8. ①语言描写、心理描写。“天祥愿为国家粉碎此无用之身”“让我前去吧！”，表现出了文天祥不畏牺牲、敢于担当的精神。 ②对比、衬托手法。通过文天祥与大臣们的对比，通过和杜浒与文天祥患难与共、毁家纾难，衬托出文天祥敢于担当、刚正勇毅、舍小为大的品质。 ③次要人物评价性语言。通过杜浒“你，是奋发有为的”等评价表达出文天祥奋发有为、堪当大任。 ④环境描写，西斜的太阳光照在文天祥身上，硕大无朋，体现出文天祥的伟岸。 ⑤在情节中塑造人物形象。 9. ①相比《指南录后序》，小说情节更加丰富，在朝臣商议过程中，使情节波澜起伏。 ②文天祥思想不断地发生变化，官员的退缩让他有主动前往的冲动，从被迫同意到豁然开朗，使得为国为民、思路周全、刚正勇毅、不畏牺牲的人物形象更加饱满。 ③小说选取历史故事作为素材进行艺术加工，影射现实生活中的人和事，古今交融，突出了激励人们参加抗日救亡的伟大斗争、对民族败类进行揭露和鞭挞的主旨。具有很强的现实意义。 ④由第一人称改写为第三人称，叙事更加自由灵活，全方位展现了文天祥的经历和思想状态。 【解析】 【6题详解】 本题主要考查对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 A．“目的是向文天祥献媚”错。并非向文天祥献媚，而是以“国家柱石”这一体现担当的比喻逼迫文天祥前往北地。 B．“……意图相同”错。家铉翁与烛之武同是婉拒，但家铉翁是真心拒绝，烛之武则相反。 C．“作为次要人物与文天祥形成对比”错，杜浒作为次要人物是为了衬托文天祥。 故选D。 【7题详解】 本题主要考查学生对小说的相关内容的理解和概括的能力。 C．“更主要是表达对在场官僚的厌恶”错。根据“他便心平气和起来”可以看出，文天祥对官僚厌恶的情绪并非是最重要的，最重要的是他急于和使臣面谈。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品人物描写手法的能力。 “你们这批卑鄙龌龊的懦夫们呀，走开；让我前去吧”“不错，假如我不自信有更重要的使命的话，我便去了”，运用心理描写；“如果实在没有人肯去，而诸位老先生们的意见，都以为非天祥去不可的时候，天祥愿为国家粉碎此无用之身”，运用语言描写。文章运用正面描写的方法，通过文天祥的言行，直接表现了文天祥不畏牺牲、敢于担当的精神。 文中通过杜架阁的话，以及其他大臣的言行、神态描写，刻画了大臣推诿事情的怯懦形象。此时，文天祥的表现是“锋棱的眼光”“锐利如刀的眼光”，他愿意“为国家粉碎此无用之身”，作者把文天祥与大臣们的对比，突出了文天祥危难时刻挺身而出、以国事为重，刚正勇毅的品质。 “只有丞相，你，是奋发有为的”“我们只有一腔的热血，一双有力的手腕。拥护你，也是为国家的复兴运动而努力”，文中还运用衬托手法，用杜浒衬托文天祥，杜浒与文天祥患难与共、毁家纾难，衬托出文天祥敢于担当、刚正勇毅、舍小为大。 从次要人物杜架阁对文天祥“你，是奋发有为的”“这局面的中心人物，非你老不成”等评价，从侧面表达出文天祥奋发有为、堪当大任。 “如护国的大神似的，他坐在西向一张太师椅上。西斜的太阳光，正照在他的身上，投影于壁，硕大无朋”，文中描写西斜的太阳光照在文天祥身上，硕大无朋。通过环境描写，体现出文天祥的伟岸。 在议事初，官僚们暗示或明示文天祥前往敌营，文天祥不为所动，他深知自己对国家的重要作用，轻易前往敌营，是对国家的不负责任；但官僚们推诿退缩，令他愤怒，他心里也有主动前往的冲动。在议事进入僵局，吴坚明确提议文天祥前去时，文天祥被迫同意。但他转念一想，前往敌营可以打探敌军虚实，以便于筹备防御敌人的策略，于是他果断地决定前往。可见，小说在情节的叙述中塑造文天祥这一人物形象。 【9题详解】 本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。 本文先描述文天祥逃归途中的片段，再追叙南宋朝臣商议派遣谈判使者的过程，并插叙杜浒劝阻文天祥之事，最后交代了文天祥决定北上，慨然离去的情形。相比《指南录后序》中的内容，小说情节更加丰富，尤其在朝臣商议过程中，生动地描写了各大臣心怀鬼胎、卑鄙无耻的嘴脸，比如贾余庆、极力推诿的家铉翁等，都使情节波澜起伏。 文天祥开始“不曾预备着要去”，后来有主动前往的冲动，“很想大叫道：‘你们这批卑鄙龌龊的懦夫们呀，走开；让我前去吧！’”，然后他认为“为非天祥去不可的时候，天祥愿为国家粉碎此无用之身”，最后“觉得毅然前去，也未尝不是一条活路”，文天祥思想不断地发生变化，官员的退缩让他有主动前往的冲动，从被迫同意到豁然开朗，塑造了一位为国为民、思路周全、刚正勇毅、不畏牺牲的人物形象。 本小说发表于1934年，时值抗战前夕。写的是南宋末年文天祥赴元讲和被扣押，后设法逃营，辗转数处终于暂时脱险的故事，基本遵循了《指南录后序》的内容。小说选取历史故事作为素材进行艺术加工，影射现实生活中的人和事，古今交融，突出了激励人们参加抗日救亡的伟大斗争，小说对吴坚、家铉翁、贾余庆等民族败类进行揭露和鞭挞。结合抗战前夕，对讽刺国内的卑鄙怯懦，遇事推诿的投降派，具有很强的现实意义。 《指南录后序》原文中“众谓予一行，……予不得爱身，……予更欲一觇北”中运用“予”，采取第一人称叙述，本文“他的腿和脚经了好一会的休息，……他低了眼光望望杜浒—那位死生与共”“他们只是新的相识”“他明白自己地位的重要，……他一去”，则是运用“他”，采用第三人称叙事，叙事更加自由灵活，全方位展现了文天祥的经历和思想状态。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读文字，完成下面小题。 材料一： 管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止。汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛！失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵子，既闻耳矣。安有为天下阳危者若是而上不惊者？世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击，罢夫羸老易子而咬其骨。夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至！今殴民而归之农，皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也，窃为陛下惜之。 （贾谊《论积贮疏》①，有删改） 材料二： 汉兴接秦之弊作业剧而财匮自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。天下已平，高祖乃令贾人不得衣丝、乘车，重租税以困辱之。继以孝文、孝景，清净恭俭，减田租，三十税一，安养天下，七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。故人人自爱而重犯法，先行义而后诎辱焉。 （节选自《资治通鉴卷十六》，有删改） 【注】①《论积贮疏》为贾谊写给汉文帝的疏，即文中的孝文。该疏被皇帝采纳。 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 汉兴A接秦B之C弊D作业E剧F而财G匮H自I天子J不能K具L钧驷 11. 下列选项中对加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 亡，通“无”，与《苏武传》“武父子亡功德”中的“亡”意义不同。 B. 淫，过度，与《屈原列传》“国风好色而不淫”中的“淫”意义相同。 C. 被，遭受，与《陈涉世家》“将军身被坚执锐”中的“被”意义不同。 D. 罢，通“疲”，与《垓下之战》“楚兵罢食尽”中的“罢”意义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述与分析，不正确的一项是（ ） A. 贾谊认为君主治理天下，要有丰足的积蓄，如果放弃农业而去从事不重要的商贾，这是本末倒置，是对天下的残害。 B. 汉朝自建立政权以来，公私粮食积蓄不足，朝廷卖官鬻爵，百姓卖儿鬻女，贾谊认为这是对社会稳定的威胁。 C. 汉文帝时面临粮食储备不足的危机，材料一从正反两方面说明积贮粮食的重要性，反映了以农为本的思想。 D. 材料二提到在文景的治理下，城乡的粮仓充满了粮食，发生旱涝灾害也能让百姓自给，国库中串钱的绳子都腐烂了。 13. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？ （2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（《伶官传序》） 14. 班固为什么评价“汉文帝美矣”？请结合两则材料进行分析。 【答案】10. ADH 11. A 12. D 13. （1）如果边境上突然有紧急情况，成千上万士兵，国家凭借什么救济他们？ （2）祸患常常在极小的事上积累而成，智勇之人常常被自己溺爱的人或物困住。 14. ①善于纳谏，发展农业储备粮食； ②减轻赋税，让百姓休养生息； ③勤勉节俭。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：汉朝建国，承接的是秦末的疲困社会，营造繁多而财力匮乏，从天子以下不能配备四匹同样毛色的马匹拉车。 “汉兴”，主谓结构，“兴”为不及物动词，不能带宾语，故其后应断开； “接秦之弊”,“秦之弊”作“接”的宾语，其后应断开； “作业剧而财匮”，“作业剧”“财匮”，两个主谓结构并列，“匮”后断开。 故在ADH三处句读。 【11题详解】 本题考查学生理解文言文一词多义的能力。 A.“意义不同”错误。都通“无”，“没有”的意思。句意：而消费它却没有限度。/苏武父子没有功劳和恩德。 B.正确。句意：过度奢侈的风气一天天地滋长。/《国风》虽然多写男女爱情，但不过分而失当。 C.正确。遭受；/通“披”。句意：夏禹、商汤都曾遭受过。/将军亲身披着战甲，拿着锐利的武器。 D.正确。句意：年老体弱的人就互换子女来吃。/楚军已兵疲粮尽。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生对原文有关内容的概述与分析的能力。 D.“材料二提到在文景的治理下”错误。选项略去了前提条件“非遇水旱之灾”。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“卒”，通“猝”，突然；“数”，几；“胡以”，凭什么；“馈”，救济。 （2）“忽微”，极小的事；“困于所溺”，被动句，即“于所溺困”；“溺”，溺爱。 【14题详解】 本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。 由“仓廪实而知礼节”“苟粟多而财有余，何为而不成？”可知，汉文帝正是采纳了臣子的建议，才发展农业储备粮食，才有了文景之治。 由“继以孝文、孝景，清净恭俭，减田租，三十税一，安养天下”可知，汉文帝能做到勤勉节俭、减轻赋税，让百姓休养生息。 参考译文： 材料一： 管子说：“粮仓充足，百姓就懂得礼节。”百姓缺吃少穿而可以治理得好的，从古到今，没有听说过这事。古代的人说：“一个男子不耕地，有人就要因此挨饿；一个女子不织布，有人就要因此受冻。”生产东西有时节的限制，而消费它却没有限度，那么社会财富一定会缺乏。古代的人治理国家，考虑得极为细致和周密，所以他们的积贮足以依靠。现在人们弃农经商（不生产而）吃粮的人很多，这是国家的大祸患。过度奢侈的风气一天天地滋长，这也是国家的大祸害。这两种大祸害公然盛行，没有人去稍加制止。汉朝从建国以来，快四十年了，公家和个人的积贮，还少得令人痛心。错过季节不下雨，百姓就将忧虑不安，年景不好，百姓纳不了税，就要请求卖掉自己的爵级和孩子。这样的事情皇上已经耳有所闻了，哪有治理国家已经危险到这种地步而皇上不震惊的呢？世上有灾荒，这是自然界常有的现象，夏禹、商汤都曾遭受过。假如不幸有纵横二三千里地方的大旱灾，国家用什么去救济灾区？如果边境上突然有紧急情况，成千上万的士兵，国家凭借什么救济他们？假若兵灾旱灾交互侵袭，国家财富极其缺乏，胆大力壮的人就聚集歹徒横行抢劫，年老体弱的人就互换子女来吃。积贮，是国家的命脉。如果粮食多财力充裕，干什么事情会做不成？凭借它去进攻就能攻取，凭借它去防守就能巩固，凭借它去作战就能战胜。使敌对的人归降，使远方的人顺附，招谁而不来呢？现在如果驱使百姓，让他们归向农业，都附着于本业；使天下的人靠自己的劳动而生活，工商业者和不劳而食的游民，都转向田间从事农活，那么积贮就会充足，百姓就能安居乐业了。本来可以做到使国家富足安定，却竟造成了这种令人危惧的局面！我真替陛下痛惜啊！ 材料二： 汉朝建国，承接的是秦末的疲困社会，营造繁多而财力匮乏，从天子以下不能配备四匹同样毛色的马匹拉车，将相有的只能坐牛车，平民百姓没有积蓄。天下平定之后，高祖就命令商人不许穿丝织的衣服、不许坐车，并且加重征收他们的租税，用这些办法来控制和羞辱他们。接着是孝文帝、孝景帝先后治理国家，清静廉正，谨慎俭朴，减轻田租，实行“三十税一”的政策，安养天下百姓，七十多年之间，国家无事，如果不发生旱涝灾害，百姓就可以人人自给，家家足用。京城粮仓中的陈旧粟米一层盖一层，装满太仓，只好在外面堆积着，以至于腐烂而不能食用。因此人人知道自爱，把犯法看得很重，崇尚行义，而厌弃做耻辱的事。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成小题。 汉宫春·梅 晁冲之 满洒江梅，向竹梢疏处，横两三枝。东君也不爱惜，雪压霜欺。无情燕子，怕春寒、轻失花期。却是有、年年塞雁，归来曾见开时。 清浅小溪如练，问玉堂何似，茅舍疏篱？伤心故人去后，冷落新诗。微云淡月，对江天、分付他谁？空自忆、清香未减，风流不在人知。 [注]①此词为晁冲之送别王仲甫时所作，王仲甫因词忤宣仁太后而被逐。②玉堂：指豪家的宅第。古乐府《相逢行古辞》：“黄金为君门，白玉为君堂。” 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片通过雪压霜欺、东君不惜、燕子不来等描绘了萧瑟冷落的梅花生长环境，愈显梅花潇洒出尘。 B. 下片首句化用宋代诗人林逋的咏梅名句“疏影横斜水清浅”,意在衬托出“玉堂”中梅花的风流。 C. “空自忆”“风流”二句收束全篇，以人格化手法，赞美梅之孤高自许的风流，含蓄蕴藉，余韵悠长。 D. 全词写景清丽，情意真挚，抒情婉曲，风格疏淡隽永，舒缓纡徐；深微细腻，为咏梅词的上乘之作。 16. 本词与李白的《蜀道难》均为送别诗（词）,但情感侧重点不同，请结合文本分析。 【答案】15. B 16. 本词表达对友人被贬的同情，勉励友人即使不被人理解，依旧要保持超尘脱俗、旷达洒脱的高洁品质。李诗则是担忧朋友入蜀道路的艰难，表达仕途坎坷，人间之路难行的感慨。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“意在衬托出‘玉堂’中梅花的风流”错。“问玉堂何似，茅舍疏篱”句是反问句，是说那些华丽的堂宇比不上这江边梅花所处的茅屋疏篱的环境，意在凸显野外江边梅花的不慕富贵，品格高洁，并非玉堂中的梅花。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 首先分析本词。本词是一首咏梅词，寄托官场失意、故人之思。上阕写梅的姿态、处境，下阕写玉堂不似茅舍疏篱缘因有梅花欣赏，结尾赞梅洁身自好。结合注释“此词为晁冲之送别王仲甫时所作，王仲甫因词忤宣仁太后而被逐”可知，这是一首送别词，上阕“东君也不爱惜，雪压霜欺。无情燕子，怕春寒、轻失花期”表达对友人被贬的同情，“清香未减，风流不在人知”那高洁的江梅，依旧倚风自笑，并未减淡她的清香，因为风流高逸是自身的品质，本来就不在乎别知与不知。勉励友人即使不被人理解，依旧要保持超尘脱俗、旷达洒脱的高洁品质。 其次分析李诗。本诗是李白天宝年间在长安时为送友人入蜀而写的，诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。前面从山川之险来揭示蜀道之难，着力渲染惊险的气氛。后面“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉”“锦城虽云乐，不如早还家”有规劝友人不要羁留蜀地，早日回归长安之意。“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦，说蜀道的难行比上天还难，作者表达仕途坎坷，人间之路难行的感慨。 （三）情境默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《诗经·氓》中，表现女主人公早起晚睡，辛勤操持家务的诗句是：“____________，____________。” （2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因用香蕙作佩带而遭到贬黜，也曾被加上采集白芷的罪名，但他坚定地表示：“____________，____________。” （3）司马迁在《屈原列传》中指出，屈原诚实不欺却被怀疑，忠心耿耿却被毁谤，怎能没有怨言？作者进而指出“____________，____________”。 【答案】 ①. 夙兴夜寐 ②. 靡有朝矣 ③. 亦余心之所善兮 ④. 虽九死其犹未悔 ⑤. 屈平之作《离骚》 ⑥. 盖自怨生也 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错的字有：夙、寐、靡、悔、骚、怨。 三、语言文字应用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2020年6月23日9时43分，西昌卫星发射中心发射场“轰”的一声巨响，一枚“长三乙”运载火箭___①___，继而急速上升，将北斗卫星导航系统第五十五颗卫星，也是北斗三号最后一颗全球组网卫星送上太空。至此，北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成，比原计划提前半年，为了这一天，北斗人奋斗了二十六年。 为了这一天，国家组织千军万马，北斗人克服___②___、历经千辛万苦。现在，北斗终于开始走进千家万户、造福千秋万代。 时间回溯，2017年11月5日19时45分，随着指挥员一声“点火”命令，“长三乙”运载火箭瞬间变身为一只火凤凰，展开绚烂的尾翼，牵手北斗三号第一、二颗组网卫星扶摇直上，将它们准确送入工作轨道。 这之后，（ ）。在组网最密集阶段，平均半个月发射一次卫星，而且百分之八十采用“一箭双星”发射模式，发射成功率百分之百，创造了世界航天的“中国速度”。 北斗三号全球卫星导航系统，总体水平与GPS___③___，星间链路等多项技术处于国际领先水平，并拥有短报文通信这一北斗特色功能。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 下列填入文中括号内语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 三十颗北斗导航卫星被北斗人送上了蓝天 B. 三十颗北斗导航卫星是北斗人送上蓝天的 C. 北斗人将三十颗北斗导航卫星送上了蓝天 D. 北斗人将把三十颗北斗导航卫星送上蓝天 20. 请简要分析画横线的句子修辞手法的运用及其表达效果。 【答案】18. 冉冉升起 千难万险 旗鼓相当 19. C 20. 修辞手法：比喻和拟人。 表达效果：把运载火箭比作火凤凰，生动形象地写出了“点火”后运载火箭的壮美画面，突出运载火箭超强的动力性能；“牵手”一词，将运载火箭人格化，写出运载火箭的任务指令状态，突出其可信可靠的安全性能。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，根据后文“继而急速上升”可知，运载火箭开始上升时速度是缓慢的，所以可用成语“冉冉升起”，解释为：慢慢地升起。 第二空，根据“克服”一词可知，此处指的是困难和危险；从句式结构上，应与后文的“千辛万苦”相照应，所以可用成语“千难万险”，解释为：形容困难和危险极多。 第三空，根据文意可知，此处的意思是北斗三号全球卫星导航系统的总体水平与GPS大体相当，不相上下，所以可用成语“旗鼓相当”，解释为：比喻双方实力或者能力不相上下。 【19题详解】 本题考查学生情境补写的能力。 从主语一致的角度，根据上下文意可知，该句应以北斗人为主语，据此排除A、B项； 从内容上看，“三十颗北斗导航卫星送上了蓝天”是已经完成的任务，D项是将来时态，应排除。 故选C。 【20题详解】 本题考查学生正确使用修辞手法并分析其表达效果的能力。 修辞手法： “‘长三乙’运载火箭瞬间变身为一只火凤凰”运用了比喻的修辞，将“长三乙”运载火箭比作火凤凰；“牵手北斗三号第一、二颗组网卫星扶摇直上”运用了拟人的手法，将“长三乙”运载火箭人格化。 表达效果： 把运载火箭比作火凤凰，其二者在外部形态上具有相似性，“火凤凰”起飞时非常壮美，所以该比喻生动形象地写出了“点火”后运载火箭的壮美画面，突出运载火箭超强的动力性能； “牵手”一词赋予了“长三乙”运载火箭人的动作，这一动作生动形象地展现出运载火箭完成任务指令时的状态，突出了它可信可靠的安全性能。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果把肥胖完全归罪于吃得太多，营养过剩，那是不太正确的。因为有些重体力劳动者，尽管吃的是粗茶淡饭， ① 。对于这个问题，科学家进行了系统的研究，发现肥胖者 ② ，这种基因同体内的3号染色体有关。由于这种基因藏在肥胖者的体内， ③ 。研究表明，“肥胖基因”是应付困难时期的保险装置，它可以促使身体充分地利用一切食物，并将所吸收的营养物质储存起来。在一些长期极度贫困地区的居民体内，“肥胖基因”就比较多，因为这有利于从有限的食物中，吸收尽量多的营养物质储存起来。然而，随着人们餐桌上不断丰盛的食物，使“肥胖基因”成了人们的负担。 21. 请在文中空缺处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。 22. 文中画线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】21. ①却还是会身体发胖 ②体内存在一种功能特殊的基因 ③故称之为“肥胖基因”。 22. 修改为：随着人们餐桌上的食物不断丰盛，“肥胖基因”成了人们的负担。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 根据上下文语境可以推断横线部分的内容。 第①处，根据上句“尽管吃的是粗茶淡饭”可知，此处应该填写与之形成转折关系的句子“却还是会身体发胖”等句。 第②处，根据下句“这种基因同体内的3号染色体有关。由于这种基因藏在肥胖者的体内”可知，此处应该是说肥胖者“体内存在一种功能特殊的基因”的意思。 第③处，根据上句的关联词“由于”和下一段开头的“研究表明”“肥胖基因”可知，③处应该出现“肥胖基因”这个概念。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画线部分的语病是： 一是不合逻辑，“随着人们餐桌上不断丰盛的食物”不合逻辑，应改为“随着人们餐桌上的食物不断丰盛”； 二是主语残缺，去掉“使”。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 唐代杜甫在《戏为六绝句》中说，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”，认为去伪存真，兼取众长，是写好诗歌的基础；宋代戴复古在《论诗十绝》中说，“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”，认为写诗应自出机杼，表现个性和风格，切忌一味因袭模仿。 以上材料中，两位诗人倡导的写诗理念，或兼取众长，或自出机杼，都是他们取得诗歌成就的原因。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 博采众长以精进，自出机杼以守己 捧一卷诗词与手中，轻声诵念，顷刻便沉醉于期间，陶然自得也。慨然叹问，诗人何得于一众浩瀚前作，仍书以珠玑文字，遗韵世间？ 以吾观之，在于其博采众长以精进，自出机杼以守己。 文化当互鉴以自新，方拥源头活水之伟力。 “没有拿来的，文艺自不能成为新文艺。”鲁迅先生如是说。诚哉斯言，小到诗歌，大到文化，皆应互鉴取长，方得精进。锦绣盛唐的繁荣昌盛，恰借了包容互鉴的威力。在交流之中去伪存真，取其精华，于厚实自身文化底蕴的同时，亦赋予了促其历久弥新的旺盛生命力。然，所谓的“取长”并不等于绝对的“拿来主义”，前者是以我为主，有选择地融入优良元素，而后者实质仅有拿来之名，而无精进之实。由此观之，文化当如浩瀚汪洋，广纳百川，亦守得自身的源头活水，方奔腾不息，喷薄万丈。 个人当取长以精进，方自洽亦守得独有风姿。 “没有拿来的，人自不能成为新人。”揆诸当下，我们如同一张白纸初于世间，又经历世事被落以浓墨重彩的一笔，却又不尽相同，因而异彩纷呈。每个人都独有自己的闪光点与缺憾，既然世间的参差无法磨灭，人与人之间的差异也不会以意志为转移，那我们便只需认清自己，找准自己的定位与坐标，将自己的灵魂安放在不卑不亢的位置上，以“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”的态度去对待周遭的人与物。固然虚心学习他人的闪光点，亦坚守自我而不因他人的璀璨而轻易改弦易辙。正如“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”，将他人摆正在“转益多师是汝师”的位置上，亦明晰自己才是自身人生画卷的执笔人，如此，吾辈方得与更好的自己撞个满怀，绽放独属于个人的夺目光华。 国家当交流以补短，方繁荣昌盛而生生不息。 瞩目当下，世界多极化、经济全球化等一众涌流已将世界各国卷入其中。共同发展、携手共进已成为各国心照不宣的公式。在与他国交流的碰撞中，中国当坚持以我为主，学习他国的方针去尊重不同国家意识形态的差异，亦于碰撞之中生发思想的火花，取其精华以善已，鉴其长处以补短，亦坚定自身的大国自信，为实现中华民族的伟大复兴而不断蓄力。 大江奔涌，时代翻新，不啻个人、文化乃至国家，都当博采众长以求新，自出机杼以守己，以文化自信容万德，坚定底气，为自身的精进而有力摆渡。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料分为两层：第一层引述杜甫在《戏为六绝句》中的诗句，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”的意思是：区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗，学习《诗经》风雅的传统，虚心向前贤学习，这才是你们真正的老师。材料对此也做了解释和提示，“认为去伪存真，兼取众长，是写好诗歌的基础”，这个观点本身就带有思辨性继承，学习不是全盘接收，一味因袭模仿，而是要求去其虚假、取其真实，去其糟粕、取其精华；同时，“转益多师”，不限于一家，才能兼取众长，也必然需要诗人创造性的继承、借鉴，在吸取的同时也就有弘扬和舍弃。 第二层引述戴复古在《论诗十绝》中的诗句“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”。“自我”与“随人”是两个既对立又统一的概念。“自我”，不是盲目独断、自我狂妄的表现，而是长期积累并经过构思经营才反映出来的作者的个性与风貌。“自我”必须符合并遵循客观规律，这样的“自我”才有价值，才能被人承认接受。在“自我”形成之前，必须认真学习，继承前人的珍贵遗产，在前人基础上有所发现，有所创造，才能展现真正的“自我”。 兼取众长和自出机杼是有机联系，考生只有进行辩证思考，方能写出更佳的立意。 审读明确写作要求，“这个现象也能在更广泛的领域给人以启示”。“更广泛的领域”才是写作重点。作文题目取材古代诗歌创作理念，那么“更广泛的领域”可以延伸到文化发展的领域，也可以指向学习领域、工作领域、科技领域、政治领域、军事领域，等等。“结合自己的学习和生活经验”，也提示考生结合青年成长实际，谈出切身体会。 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如兼取众长打基础，自出机杼勇创新。接下来从为什么的角度展开论述，一、兼取众长，为创新提供了路径和方向，只有广泛地吸收经验，我们才能够懂得在何处创新，向何方创新。二、缺少自出机杼的创新，兼取众长就会沦为因循守旧的牢笼。三、兼取众长与自出机杼相辅相成，我辈青年也应兼取众长打基础，自出机杼勇创新，让思想与脚步共进。 立意： 1.兼取众长打基础，自出机杼勇创新。 2.传承不守旧，创新不离根。 3.博采众长以精进，自出机杼以守己。 4.接他木之枝，开个性之花。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安庆一中2023-2024学年度第二学期第一次阶段性学业质量检测 高二年级语文试题 注意事项： 1.考试时间150分钟。 2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 3.请将答案正确填写在答题卡上。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 近年来，中国科幻快速发展，受到更多读者和观众的喜爱和关注，这与我们社会的整体发展，包括航天事业的进步、互联网技术的普及等，有着很深刻的联系。我们处在快速的现代化、工业化、数字化进程之中，这一进程充满机遇和希望，也有压力和挑战。人们赞叹科学的神奇，期望科技为人类带来更加美好的生活。这一切都为科幻的繁荣提供了沃土。 科幻小说基于科学展开想象，构建了一个不同于现实世界的科幻世界。用想象拓展人生，是科幻的重要使命。很多人看过科幻电影《地心引力》,这是一部很纯粹的科幻片，它让我们看到，对科幻创作而言，最重要的是创作者要对宇宙怀有充满诗意的感受。好的科幻作品让我们从一滴水见大海，把人从局限的视野中带出来，感受现实之外更广阔的世界。 科学是科幻小说力量的源泉，但科学之美被封存在科学的方程式中，普通人需经过巨大的努力，才能窥见她的一线光芒。而她一旦展现在人们面前，对灵魂的震撼和净化的力量是巨大的，是其他题材文学难以达到的。科幻小说正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，展现在大众面前。 科幻小说的成功，很大程度上取决于其幻想的奇丽与震撼的程度。现代宇宙学大爆炸理论，壮观又震撼人心；生命进化漫长的历程，曲折而浪漫；广义相对论诗一样的时空观，量子物理中精灵一样的微观世界……这些科学所揭示的世界景象远远超出了我们的想象，作家怎么把这样的科学之美呈现出来？ “宏细节”是常见的手段，也是科幻小说中特有的手段。小说必须有细节，但在科幻文学中，细节的概念已发生了变化。比如，科幻小说《奇点焰火》以“超级视角”描写宇宙大爆炸，创造宇宙只是一场“焰火晚会”。小说用区区几百字的“细节”描写两个人在燃放焰火前后的对话和感觉，却在时空上囊括了宇宙自大爆炸以来的历史，展现宇宙之外的超宇宙图景。在我看来，“宏细节”最能体现科幻文学的特点和优势， 当然，科幻小说表现的并不总是未来和想象，也有现实和当下。以小说《三体》为例，第一部现实感比较强，为读者提供一个供想象力起飞的平台；第二部是从现实到想象过渡的一段漫长航程；而第三部则是比较纯粹的科幻小说，具有强烈的“科幻迷”色彩。从现实起航，到达空灵遥远的世界，这是传统科幻的典型结构，也是中国科幻读者所习惯的从现实走向未来的叙事模式。 这些年，科幻文学和科幻影视发挥各自优势，特别是一些科幻小说改编成影视作品，让科幻抵达更广泛的人群，拉动了科幻产业成长。今天发展科幻文学，要想办法扩大中国科幻作家基数，让更多人才和作品涌现出来。科幻影视的发展，则需要增加人才和经验储备，让新一代科幻编剧、导演、制片人有更多机会参与创作，还要加强科幻影视领域的国际合作，积累更多成熟制作经验。 推动科幻发展，对我们的文艺理论评论也提出了要求。比如，“宏细节”等科幻创作手法，亟待理论提炼，进而形成一种自觉的表现手法。科幻评论也要与时俱进，走出用老眼光看待新作品、新现象的窠臼，用创新的理论、敏锐而有朝气的评论推动科幻创作。 中国科幻出现了很好的势头和局面，我们要把握好这个机遇，让中国科幻真正强起来。 （摘编自刘慈欣《把握机遇，科幻创作天地宽》） 材料二： 科幻首先必有科学之核，否则很难称之为“科学幻想”。非常重要的是，在拥有科学之核的同时，更应该有文化之核，最终通向生命之核。科学之核——文化之核——生命之核，在某种意义上，科幻文学以此对所有文学寻找“硬核”起到了赋能、引领的作用。 科幻不仅是以科技为依凭的想象，更是对生命的“探照”。我们看到关于生命及其处境的无数可能性；我们感知人类面对宇宙的浩瀚和时间的流转、面对新科技新难题带来的挑战，既有恐惧、疑虑，也有渴望、憧憬。那些如万物灵机、宇宙玄妙的情态和诗性，正是科幻的魅性所在——给生命以超能之力，给智能以正义之心，它让我们不再一味盘桓于此时一地，而是有深度、有向度、有态度地化合积淀，并自信、自主、自然地朝向未来勇毅前行。 在过去的几十年间，以前存在于科幻文学和科幻影像里的场景，果真成了现实世界中的一幕幕，甚至成为人类新的生活方式。但科幻的价值功能岂止于“变现”,科幻的本质是关照未来机体与关心哲学本体、关涉历史整体的“三体”创作。优秀的科幻作家们，你们不仅是在幻想，更是在思想；你们不单是在寻找和展示想象力，更是在表达人类命运的自我体认和生命之光所可能达到的射程。而一切超前的去处都来自深厚的来处，你们是令人尊敬的最具有历史心和现实感的沉思者和创造者。 科幻文学，已经不再可能是类型文学，它是现实主义、浪漫主义、现代主义以及许多创作方法的集约者，它是人类文明的辉煌存续和待解问题不断结晶又无限生成的状态承载者、势能探求者和秩序追索者——它是我们所需要的审美共同体，是属于文学的真切立体的开新原创天团。它是时代光谱，它是心灵叠影，它是深情容器，它是精神担当。它正在成为我们这个时代和未来更广大更长久的时空史诗中的文学正典。 （摘编自施战军《属于文学正典的科幻》） 1. 下列对材料相关内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 近年来中国科幻的快速发展，与社会整体发展存在深刻的联系，社会的现代化、工业化、数字化进程为科幻的繁荣提供沃土。 B. 优秀的科幻小说往往幻想奇丽、令人震撼，是因为科幻小说是以科学为基础及力量源泉的，而科学的世界神奇、宏阔而美丽。 C. 科幻作品应该具备科学、文化、生命三核，因为科幻基于科学展开想象，所以首先要有科学之核。它最终通向的是生命之核。 D. 一部好的科幻文学作品在于增强人类的体能和智能，让人们不再一味地在原时原地徘徊不前，而是能够勇敢地向未来迈进。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 科幻小说所表现的领域，无论是有关未来、想象还是现实、当下，大都是作者想象出来的。 B. 对于科幻影视的发展来说，重要的一点是给予新一代从业人员更多机会，增加其经验。 C. 要想成为一个优秀的科幻作家，重要的是成为具有历史心和现实感的沉思者和创造者。 D. 科幻文学不再具有固定的文学属性，它是多种文学形式以及许多创作方法的集约者。 3. 下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一列举了诸多科幻作品，如《三体》等，具体地证明了科幻小说的创作特点。 B. 材料二说理语重心长，语言精要而隽永，引人深思，整句的运用增强了表现力。 C. 两则材料论证结构清晰，材料一是先总后分的结构，材料二是先分后总的结构。 D. 材料一和材料二都以“科幻文学”为论证的核心，但两则材料的论证目的不同。 4. 根据两则材料的内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（ ） A. 在时间1期间，幻想建立在科学基础之上。 B. 在时间1期间，科幻中的场景并未变成现实。 C. 在时间2期间，科幻的“变现”价值不再重要。 D. 在时间2及以后的时间里，科幻文学将成为文学正典。 5. 结合材料谈一谈如何创作优秀科幻作品。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 桂公塘 郑振铎 文天祥耿耿的光着双眼，一点睡意也没有。他的腿和脚经了好一会的休息，已不怎么酸楚了。他低了眼光望望杜浒——那位死生与共，为了国家，为了他，而牺牲了一切的义士。杜浒的眼光恰恰也正凝望着他。杜浒哪一刻曾把眼光离开了他所敬爱的这位忠贞的大臣呢！ “丞相，”杜浒低声地唤道，“不躺下息息么？”他爱惜地提议道。 “杜架阁，不，我闭不上眼，还是坐坐好。你太疲乏了，也该好好地睡一会儿。” “不，丞相，我也睡不着。”文天祥从都城里带出来的门客们已都逃得干干净净了，只剩下杜架阁是忠心耿耿的自誓不离开他。 他们只是新的相识。然而这若干日的出生入死，患难与共，使得彼此的肺腑都照得雪亮。他们俩几成了一体。文天祥几乎没有一件事不是依靠架阁的。而杜架阁也尝对丞相吐露其心腑道：“大事是不可为的了！吴坚伴食中书，家铉翁衰老无用，贾余庆卑鄙无耻：这一批官僚们是绝对的不能担负得起国家大事的。只有丞相，你，是奋发有为的。他们妒忌得要死，我们都很明白。所以，特意的设计要把你送到鞑子的大营里去讲和。这魔穴得离开，我们该创出一个新的有作为的局面出来，才抵抗得了那鞑子的侵略。这局面的中心人物，非你老不成。我们只有一腔的热血，一双有力的手腕。拥护你，也是为国家的复兴运动而努力。” 丞相不好说什么，他明白这一切。他时刻地在罗致才士俊侠们。他有自己的一支子弟兵，训练得很精锐；可惜粮饷不够——他是毁家勤王的——正和杜浒相同。人数不能多。他想先把握住朝廷的实权，然后徐图展布，彻底地来一次扫荡澄清的工作。 然而那些把国家当作了私家的产业，把国事当作了家事的老官僚们，怎肯容他展布一切呢！妒忌使他们盲了目。“宁愿送给外贼，不愿送给家人”，他们是抱着这样的不可告人的隐衷的。文天祥拜左丞相的谕旨刚刚下来，他们便设下了一个毒计。 蒙古帅伯颜遣人来邀请宋邦负责的大臣到他军营里开谈判。这难题困住了一班的朝士们，议论纷纷的没有一毫的定见。谁都没有勇气去和伯颜谈判。家铉翁是太老了，吴坚是右丞相，政府的重镇，又多病，也不能去。这难题便落在文天祥的身上。他是刚拜命的左丞相，年刚气锐，足以当此大任。大家把这使命，这重责，都想往他身上推。“谁去最能胜任愉快呢？”吴坚道。 “这是我们做臣子的最好的一个效力于君国的机会，我倒想请命去，只可惜我是太老了，太老了，没有用。”家铉翁喘息着说道，全身安顿在东边的一张太师椅上。“国家兴亡，在此一举，非精明强干，有大勇大谋的不足以当此重任。”贾余庆两眼老望着文天祥，他是别有心事的：文天祥走了，要是不能回，那左丞相的肥缺儿便要顺推给他享受了，所以他怂恿得最有力。 朝臣们纷纷的你一言我一语的，都互相在推诿，其意却常在“沛公”。那纷纷营营的青蝇似的声响，都不足以打动文天祥的心。在他的心里正有两个矛盾的观点在作战。他不曾预备着要去，并不是退缩怕事。他早已是准备着为国家而牺牲了一切的。但他恐怕，到了蒙古军营里会被扣留。一身不足惜，但此身却不欲便这样没有作用的给糟蹋掉。 他明白自己地位的重要，责任的重大。他一去，国家将何所赖乎？杜浒，他的新相识的一位侠士，也极大的阻止他去；劝他不要以身入虎口。杜浒集合了四千个子弟兵，还有一腔的热血，要和他合作，同负起救国的责任。也有别的门客们，纷纷扰扰地在发挥种种不同的意见。但他相信，纯出于热情而为远大的前途作打算者，只有一个杜浒。 然而，文天祥在右丞相吴坚府第里议事时，看见众官们的互相推诿，看见那种卑鄙龌龊的态度，临难退缩，见危求脱的那副怯懦的神气，他不禁有些冒火。他的双眼如铜铃似的发着侃侃的恳挚的光亮。他很想大叫道：“你们这批卑鄙龌龊的懦夫们呀，走开；让我前去吧！” 然一想到有一个更大的救国的使命在这，便勉强地把那股愤气倒咽了下去。他板着脸，好久不开口。 但狡猾如狐的贾余庆，却老把眼珠子溜到他身上来，慢条斯理地说道：“要说呢，文丞相却是最足以摧折强虏的锐锋——不过文丞相是国家的柱石。”他很想叫道：“不错，假如我不自信有更重要的使命的话，我便去了！”然终于也把这句不客气的话强咽了下去。 一时敞亮的大厅上，鸦雀无声地悄静了下来，虽然在那里聚集了不下百余个贵官大僚。空气石块似的僵硬，个个人呼吸都艰难异样。一分一秒钟，比一年一纪还难度过。还是昏庸异常的右丞相吴坚打破了这个难堪的局面：“文丞相的高见怎样呢？以丞相的大才，当此重任，自能绰有余裕，国家实利赖之。” 他不能不表示什么了。锋棱的眼光横扫过一堂，那一堂是行尸走肉的世界；个个人都低下了眼，望着地，仿佛内疚于心，不敢和他的锐利如刀的眼光相接触。他在心底深喟了一声，沉痛地说道：“如果实在没有人肯去，而诸位老先生们的意见，都以为非天祥去不可的时候，天祥愿为国家粉碎此无用之身。唯恐嚣张万状的强虏，未必片言可折耳。” 如护国的大神似的，他坐在西向一张太师椅上。西斜的太阳光，正照在他的身上，投影于壁，硕大无朋，正足以于影中笼罩此群懦夫万辈！个个人都像从枷锁下逃出了似的，松了一口气。 文天祥转了一个念，觉得毅然前去，也未尝不是一条活路。即使冒触虏帅而被羁，甚至被杀，还不是和战死在战场上一样的么？况且北虏的虚实，久已传闻异辞，究竟他们的军队是怎样的勇猛，其各军的组织是怎样的，他们用什么方法训练这长胜之军，一切都该自己去仔细地考察一下，作为将来的准备。那么，这一行，其意义正是至重且大。这样一想，他便心平气和起来，随即站起身来，说道：“诸位老先生，事机危矣，天祥明天一早便行；现在还要和北使面谈一切，失陪了。” 头也不回的，刚毅有若一个铁铸的人，踏着坚定的脚步离开大厅而去。 【注】《桂公塘》得名于文天祥《指南录后序》中“坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死”一句，叙述文天祥赴元讲和被扣押，后设法逃脱，辗转数处，终于暂时脱险的故事。文章发表于1934年，有删改。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. “文丞相却是最足以摧折强虏的锐锋”一句充分站在文天祥和国家大局的角度上考虑，目的是向文天祥献媚。 B. 小说中的语言描写极具特色，文中家铉翁婉拒之辞与《烛之武退秦师》中“今老矣，无能为也已”的意图相同。 C. 杜浒为了挽救国家，“毁家勤王”，“牺牲了一切”，作为次要人物与文天祥形成对比，突出了文天祥的光辉形象。 D. 小说与现实斗争紧密联系，对软弱的民族败类进行揭露和鞭挞，鼓励人们参加抗日救亡的斗争，具有很强的现实意义。 7. 关于文中文天祥与朝臣商议的部分，下列说法不正确的一项是。（ ） A. 文天祥“坐土围中”的情节与朝臣商议的情节有多处呼应，如杜浒对朝廷官僚的评价与议事时朝廷官僚的言行前后呼应。 B. 在议事初，官僚们或暗示或明示文天祥前往敌营，文天祥不为所动，他深知自己对国家的重要作用，轻易前往敌营是对国家的不负责任。 C. 文天祥“现在还要和北使面谈一切，失陪了”这句话阐述了先行离开的原因，是急于和使臣面谈，更主要是表达对在场官僚的厌恶。 D. “两眼老望着文天祥”“老把眼珠子溜到他身上来”，两处对贾余庆眼神的描写，是他希望文天祥挺身而出的写照，表现出他的卑鄙无耻。 8. 谈谈本文是如何具体塑造文天祥形象的，请结合文章简要分析。 9. 本文改写自文天祥《指南录后序》，原文提道：“众谓予一行，为可以纾祸。国事至此，予不得爱身，意北亦尚可以口舌动也。初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策”。这一改写带来了怎样的文学效果？ 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读文字，完成下面小题。 材料一： 管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止。汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛！失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵子，既闻耳矣。安有为天下阳危者若是而上不惊者？世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击，罢夫羸老易子而咬其骨。夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至！今殴民而归之农，皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也，窃为陛下惜之。 （贾谊《论积贮疏》①，有删改） 材料二： 汉兴接秦之弊作业剧而财匮自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。天下已平，高祖乃令贾人不得衣丝、乘车，重租税以困辱之。继以孝文、孝景，清净恭俭，减田租，三十税一，安养天下，七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。故人人自爱而重犯法，先行义而后诎辱焉。 （节选自《资治通鉴卷十六》，有删改） 【注】①《论积贮疏》为贾谊写给汉文帝的疏，即文中的孝文。该疏被皇帝采纳。 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 汉兴A接秦B之C弊D作业E剧F而财G匮H自I天子J不能K具L钧驷 11. 下列选项中对加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 亡，通“无”，与《苏武传》“武父子亡功德”中的“亡”意义不同。 B. 淫，过度，与《屈原列传》“国风好色而不淫”中的“淫”意义相同。 C. 被，遭受，与《陈涉世家》“将军身被坚执锐”中的“被”意义不同。 D. 罢，通“疲”，与《垓下之战》“楚兵罢食尽”中的“罢”意义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述与分析，不正确的一项是（ ） A. 贾谊认为君主治理天下，要有丰足的积蓄，如果放弃农业而去从事不重要的商贾，这是本末倒置，是对天下的残害。 B. 汉朝自建立政权以来，公私粮食积蓄不足，朝廷卖官鬻爵，百姓卖儿鬻女，贾谊认为这是对社会稳定威胁。 C. 汉文帝时面临粮食储备不足的危机，材料一从正反两方面说明积贮粮食的重要性，反映了以农为本的思想。 D. 材料二提到在文景的治理下，城乡的粮仓充满了粮食，发生旱涝灾害也能让百姓自给，国库中串钱的绳子都腐烂了。 13. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？ （2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（《伶官传序》） 14. 班固为什么评价“汉文帝美矣”？请结合两则材料进行分析。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成小题。 汉宫春·梅 晁冲之 满洒江梅，向竹梢疏处，横两三枝。东君也不爱惜，雪压霜欺。无情燕子，怕春寒、轻失花期。却是有、年年塞雁，归来曾见开时。 清浅小溪如练，问玉堂何似，茅舍疏篱？伤心故人去后，冷落新诗。微云淡月，对江天、分付他谁？空自忆、清香未减，风流不在人知。 [注]①此词为晁冲之送别王仲甫时所作，王仲甫因词忤宣仁太后而被逐。②玉堂：指豪家的宅第。古乐府《相逢行古辞》：“黄金为君门，白玉为君堂。” 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片通过雪压霜欺、东君不惜、燕子不来等描绘了萧瑟冷落的梅花生长环境，愈显梅花潇洒出尘。 B. 下片首句化用宋代诗人林逋的咏梅名句“疏影横斜水清浅”,意在衬托出“玉堂”中梅花的风流。 C. “空自忆”“风流”二句收束全篇，以人格化手法，赞美梅之孤高自许的风流，含蓄蕴藉，余韵悠长。 D. 全词写景清丽，情意真挚，抒情婉曲，风格疏淡隽永，舒缓纡徐；深微细腻，为咏梅词的上乘之作。 16. 本词与李白的《蜀道难》均为送别诗（词）,但情感侧重点不同，请结合文本分析。 （三）情境默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《诗经·氓》中，表现女主人公早起晚睡，辛勤操持家务的诗句是：“____________，____________。” （2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因用香蕙作佩带而遭到贬黜，也曾被加上采集白芷的罪名，但他坚定地表示：“____________，____________。” （3）司马迁在《屈原列传》中指出，屈原诚实不欺却被怀疑，忠心耿耿却被毁谤，怎能没有怨言？作者进而指出“____________，____________”。 三、语言文字应用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2020年6月23日9时43分，西昌卫星发射中心发射场“轰”的一声巨响，一枚“长三乙”运载火箭___①___，继而急速上升，将北斗卫星导航系统第五十五颗卫星，也是北斗三号最后一颗全球组网卫星送上太空。至此，北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成，比原计划提前半年，为了这一天，北斗人奋斗了二十六年。 为了这一天，国家组织千军万马，北斗人克服___②___、历经千辛万苦。现在，北斗终于开始走进千家万户、造福千秋万代。 时间回溯，2017年11月5日19时45分，随着指挥员一声“点火”命令，“长三乙”运载火箭瞬间变身为一只火凤凰，展开绚烂的尾翼，牵手北斗三号第一、二颗组网卫星扶摇直上，将它们准确送入工作轨道。 这之后，（ ）。在组网最密集阶段，平均半个月发射一次卫星，而且百分之八十采用“一箭双星”发射模式，发射成功率百分之百，创造了世界航天的“中国速度”。 北斗三号全球卫星导航系统，总体水平与GPS___③___，星间链路等多项技术处于国际领先水平，并拥有短报文通信这一北斗特色功能。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 三十颗北斗导航卫星被北斗人送上了蓝天 B. 三十颗北斗导航卫星是北斗人送上蓝天的 C. 北斗人将三十颗北斗导航卫星送上了蓝天 D. 北斗人将把三十颗北斗导航卫星送上蓝天 20. 请简要分析画横线的句子修辞手法的运用及其表达效果。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果把肥胖完全归罪于吃得太多，营养过剩，那是不太正确的。因为有些重体力劳动者，尽管吃的是粗茶淡饭， ① 。对于这个问题，科学家进行了系统的研究，发现肥胖者 ② ，这种基因同体内的3号染色体有关。由于这种基因藏在肥胖者的体内， ③ 。研究表明，“肥胖基因”是应付困难时期的保险装置，它可以促使身体充分地利用一切食物，并将所吸收的营养物质储存起来。在一些长期极度贫困地区的居民体内，“肥胖基因”就比较多，因为这有利于从有限的食物中，吸收尽量多的营养物质储存起来。然而，随着人们餐桌上不断丰盛的食物，使“肥胖基因”成了人们的负担。 21. 请在文中空缺处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。 22. 文中画线的部分有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 唐代杜甫在《戏为六绝句》中说，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”，认为去伪存真，兼取众长，是写好诗歌的基础；宋代戴复古在《论诗十绝》中说，“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”，认为写诗应自出机杼，表现个性和风格，切忌一味因袭模仿。 以上材料中，两位诗人倡导的写诗理念，或兼取众长，或自出机杼，都是他们取得诗歌成就的原因。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 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