内蒙古赤峰市喀喇沁旗2023-2024学年七年级下学期期末考试语文试题

2023—2024学年度下学期期末教学质量测评 七年级语文 温馨提示：本试卷共8页，满分100分，考试时间120分钟。 第一部分 积累与运用 (23 分) 学校拟开展“与书相逢，阅见美好”活动，小语写了一段读书心得，请帮他推敲完善。 中华民族经历了无数难以想象的惊涛hài浪，锤炼出自强不息的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆后继，浴血奋战，书写了一部可歌可泣的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆虐之际，中国共产党人以坚zhēn不屈的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑衅之时，中国人民志愿军唱着振聋发聩的战歌，越过关山险隘，-打破了美国侵略者不可战胜的神话。 我们应该明白：现在的美好生活不是轻易得来的，而是无数前辈抛头颅、洒热血，敢想敢拼换来的，因为现在的生活来之不易，我们更应该好好珍惜，不断奋斗。作为新时代的中学生，必须发扬和继承自强不息的民族精神，跃马扬鞭，一路向前。 1.根据提示，写出相应的汉字或拼音。(4分) 惊涛hài浪 坚 zhēn不屈 前仆后继 关山险隘 2.第一段中画波浪线的词语使用有误的一项是 (2分) A. 严峻 B.可歌可泣 C. 挑衅 D.振聋发聩 3.第二段画线句有一处语病，请写出正确的句子。(2分) 4.请从提供的词汇中拼接组合，把班级读书角书柜上的对联补充完整。(3分) 短语：君品 千万卷 阅千卷 长新知 藏书 如兰 刚正 对联：书香绕梁随思绪飘万里 ① 5.读下面语段，将空缺处的内容补充完整。(8分) 读书能让人欣赏巾帼风采。“ ① ，关山度若飞。朔气传金柝， ② 。”(《木兰诗》)征途遥远，边塞苦寒，但木兰保家卫国热血沸腾。读书能让人陶冶性情，让人远离喧嚣。《竹里馆》中“ ③ ， ④ ”， 王维将内心的淡定与自然的幽静融合在一起。读书能让人体悟乡愁。“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。” 七年语文—1— ( )中 ⑥ 回望长安，想到长路漫漫、亲人远隔，不禁汩雨滂沱。《春夜洛城闻笛》中“ 、 ③ ”，李白在深夜闻曲思乡。 6、小文同学读了《海底两万里》说：“我觉得尼摩船长是一个、圆形人物`，在他身上有多重性格。“请你阅读以下知识卡片内容，结合名著内容为小文写一个发育稿。100字左右。(4分) 【知识卡片】 图形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。这类人物在小说中往往都是多义与多变的人物。这类人物的特点是性格有形成与发展的过程。这种塑造人物的方法给读者一种多侧面、立体可感的印象，往往能够带来心灵的震动。 第二部分 阅读与欣赏 (37分) (一) 阅读文本, 完成7—10 题 (14分) 莫愁湖遇雨 姜德明 ①七年前，我到过莫愁湖。 ②乘公共汽车在水西门下车，冒雨跨上石桥，我觉得已经置身在莫愁湖了。说是莫愁，可是一接近它，便隐隐约约地闪过一种说不出来的滋味。尤其是雨中访莫愁湖，更平添了一层淡淡的哀愁。 ③我爱莫愁湖的有点萧疏的气氛，游人不多，四处都很幽静，山水也极少人工雕琢的痕迹。偌大的湖面正在风雨里轻轻地飘摇，我坐在廊下，痴痴地【甲】望着湖上的风雨。 ④胜棋楼的门楼紧闭着，既不能上楼观景，也不能进去躲雨，更没有人来指点这是明太祖和功臣徐达下棋的地方。 ⑤莫愁，莫愁，残雾愁云的天气，焉能令人不愁? ⑥游廊尽头一个僻静的角落，有一位老人正独坐拉胡琴，他好像是拉给湖水听的。他有气无力地在拉《夜沉沉》的曲调。我想一见那老人的面容，他埋首琴中，只能见到他瘦弱的背影。他是本来就没有力气呢，还是怕人听得真切，故意轻拉细吟?那琴声几乎有些嘶哑【乙】了…… 七年语文—2— ⑦这一次，我重访莫愁湖， 虽然父详且干由，川是气概与前次又不相同。 ⑧胜棋楼打开了，可以上楼。焚愁女仍在雨中伫立，没得地片玩剔汤，分外诉绕、切都适意。 ⑩最得意的是我看到了莫愁湖满湖的荷花。花快步开了，荷叶已纷把扩不湖面边盖，不见一丝水而。雨打荷叶，那声响足幽远而神似的。折叶上还有小鸟，正在“哗坎一靳聊冷玉似的小雨珠。湖畔有一只舟置多时的木扑，舱底满足浮弹，以长的荷叶几乎叫木舟潮起【丙】。那真是一个幽深荫凉的所在。 ⑩我又坐在廊下躲雨看湖水，不，这一次应该说足看街叶了。风吹过，街叶在摇摆，叶面上颗颗珠玉便洒在低矮的荷叶上。一旦底下低矮的荷叶也承受不住那细碎的珠玉时，宛如绿色的地毯的湖面便承受了这一切。我觉得这間直是一幅国山，也许有哪位大师首经描画过这意境吧。 ①正当我在雨中遐想【丁】的时候，一位老者一手捉着雨伞，一手捉着胡琴，坐在了我的旁边。 ⑬我蓦地一惊，怎么，莫非这是七年前，我在这里碰见的拉《夜沉沉》的那位老者?一种好奇心促使我主动去问他：“请问，湖对面那个亭子可以过去吗?”奇怪的是他说的竟是一口北京话。 ⑬“您在南京住了多年了吧?“我问。 ❸老人笑了， 回答说：“不，我是头一回到南京。退休了，先到了杭州、上海， 又到了苏州、 无锡，这才来到了南京。” ⑬“唔，太好了。您原来是干什么工作的?” ⑯“中学教员。儿女们都大了，不要我负担。我一辈子也没有出过远门，早就织了点饯，准备着退休以后看看祖国的大好河山。老伴不在了，若是还在，我们就结伴而来了。” ⑰“您的那把胡琴……” ⑱“出远门没人作伴说话，带着它很轻便，走累了或是高兴了，找个人少的地方，就拉上两段。” ⑲这可是我平生遇到的一个最有风趣的人，一个多么乐观，多么可亲近的老人啊！他 七年语文—3— 简直是一位行吟诗人， 用琴弦来诉说心曲。 ㉚我要寻找当年拉《夜沉沉》曲调的那个老人的想法，是彻底地落空了。 ①“下一站您去哪儿?”我问。 ㉒“去泰山， 然后再去看看大明湖。” ❸我真想请老人从琴套里掏出胡琴来，给我拉上一曲。但我没有好意思开口，站起来同他告辞了。 ㉔雨不仅没有停，又刮起了风。白杨树发出的响声，突杂着雨打荷叶的声音，给笑愁湖又罩上一层醉人的诗意。我若能在此久留的话，我相信一定能听到那位旅游老人的胡琴声…… (选自《当代游记一百篇》，有删改) 7.阅读全文，梳理文章的思路，完成表格填空。(4分) 七年前 这一次 雨中访莫愁湖 平添哀愁 胜棋楼开, 莫愁女关 一切适意 _____① __ 痴痴出神 _____③____ 得意、喜爱 胜棋楼门楼紧闭 ___②____ 谈行程, 提及胡琴 _____4)_____ 瘦老人琴声无力 悲伤感慨 与他辞别, 风雨入日 倍感诗意 8.关于文中画线的四个词语，赏析不正确的一项是 (3分) A.甲词可以理解为“忘情地”，突出了雨中英愁湖萧疏幽静，极富诗意和美感。 B.乙词描写琴声轻细，沉郁落寞，用拟人手法生动形象地营造凄凉哀愁的氛围。 C.丙词描绘木舟被荷叶遮盖的情景，采用侧面衬托的手法突出荷叶的繁茂稠密。 D.丁词意为无拘无束地想象，蕴含惬意美好的感受，不能与“幻想”·词替换。 9.文中第19段加点词语“风趣”在词典上有两个常见义项，一是“风格志趣”，一是“幽默有趣”。根据语境，此处为哪 一个义项更合适?说说你的理解。(3分) 10.本文详略得当、重点突出。请结合具体内容，谈谈你对本文这一特点的认识。(4分) 七年语文一十一 (二) 阅读文本, 完成11——13 题 (10分) 【材料一】神舟十二号飞行乘组出征太空，让很多青少年对航天事业燃起了强烈的兴趣和好奇心。中国青年报社对2047名14-35岁青少年进行了专项调查，结果图示如下：青少年对神舟十二号飞行乘组出征太空的感受 (数据源自2021.7.8《中国青年报》 “青年调查”专栏) 【材料二】“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，呈现丰富、精彩的内容。 2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲。这次太空授课活动在中国科技馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、中国香港、中国澳门设4个地面分课堂。约60分钟的授课中，“神舟十三号”飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站的工作生活场景，演示了微重力环境下的细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂的师生进行了实时互动交流。 2022年3月23 日15时40分“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲，继续采用天地对话的方式进行。本次太空授课活动在中国科技馆设地面主课堂，在西藏拉萨、新疆乌鲁木齐设2个地面分课堂。约45分钟的授课中，“神舟十三号”飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合，生动演示微重力环境下的太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，深入浅出地讲解实验现象背后的科学原理，同时展示了部分空间科学设施，介绍了空间站的工作生活情况。(选自新华社，有改动) 【材料三】“传道授业天上来”，全球最有“高度”的“太空教师”在400千米天外的“最高讲台”，于浩瀚太空的“最高学府”将宇宙专属的科学魅力实时双向同步呈现在千万学子面 七年语文—5— 前。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”“天宫课堂”是最生动的科学课堂，把星辰大海带入孩子们的眼里、心里，燃起青少年心中的航天梦之火，激发青少年探索未知的奋进力量，中国航天、国家科技领域才能生生不息，不断进步。 “天宫课堂”闪耀着中华民族与生俱来的“九天揽月、五洋捉鳖”的志气、骨气、底气。中华民族自古以来在星辰大海的征途上就富有想象力和探索精神。譬如“女娲补天”“牛郎织女”“嫦娥奔月”“夸父逐日”等诸多神话，还有《嫦娥》《七夕》《水调歌头》等诸多辞赋，更有付诸实践的“万户火箭”“张衡浑天说”等，无不彰显着我们先人对太空的敬畏和向往。中华人民共和国成立以来，中国人民在中国共产党的坚强领导下，取得了一个又一个令世界惊叹的伟大成就，如“东方红”号卫星、“神舟”系列飞船“嫦娥”奔月“北斗”指路、“天宫”遨游、“祝融”探火、“羲和”探日等。中国航天不断刷新高度。从无到有、从小到大、从弱到强，其中所承载的奋斗历程、所激发的壮志豪情，映射着我们一代代航天人拼搏进取，不懈奋斗的精神力量，铸就了载入我们精神谱系的“两弹一星”精神、“东风”精神和载人航天精神。 近年来，神舟飞天创造了“中国高度”，上海磁悬浮列车跑出了“中国速度”，蛟龙号载人潜水器刷新了“中国深度”，中国天眼拓宽了“中国维度”，“墨子号”量子科学实验卫星划出了“中国弧度”……这一件件大国重器展现了中国科技发展的“加速度”，让我国在国际舞台上的影响力、竞争力与日俱增。 “天宫课堂”饱含着“中国骄傲”，见证着中国航天科技的不断进步和中国科技工作者自强不息的身影，更是中国科技自信和中国道路自信的体现。科学无止境，征途且漫漫。让我们仔细品味“天宫课堂”背后中国自信的精神密码，为实现中华民族伟太复兴的中国梦而不懈努力吧！ 11.下面对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是 (3分) A.“天宫课堂”是贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出的首个太空科普教育品牌，其主要目的是完成载人飞行任务。 B.“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，在400千米天外的“最高讲台”，进行实时双向同步授课。 七年语文——6— C.中国人民自古以来就留有探索精神.尤其是中华人民共和国成立以来.在中国共产党的领导下，取得了一个又~个令世界惊叹的伟大成就。 D.近年来，中国接连创造了一中国高度一中国速度一中国深度一中国维度~中国弧度~……这一切让中国在国际群台上的影响力、竞争力与日俱增， 12. 一天宫误差-第-课和第二课.在授课形式和内容上有哪些共同点?(3 分) 13.小弘认为一天宫课堂~空耗人力、物力，没有实际作用，你认可小弘的观点吗?请结合上述材料阐述理由。(4 分) (三) 阅读文本, 完成14—17题 (13分) 【甲】 初。权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂歇御治经为博士界！但当步猎， 见往事耳。御言多务，孰若孤?孤常读书， 自以为大有所益。”蒙乃始就学。 (摘自司马克《资治通鉴》) 【乙】 题鹤林寺僧舍 [唐]李涉 终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。 因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。 【丙】 读书，最乐之事， 而煅人常以为苦：清闲，最乐之事， 而有人病其寂寞。就乐去苦、迎寂寞而耳安闲， 莫若与高士盘桓~， 文人讲论，何也?~与君一夕话， 胜读十平书。”毁受一夕之乐， 又省十年之苦，便宜不亦多乎?“因过竹院逢僧话， 又得浮生丰日闲。”既得半日之闲又免多时之寂快乐可胜道乎?善养生者，不可不交有道之士，而有道之士、多有不善谈者。有道而善谈者，人生布裁‘，是当时就日招，以备开聋启聩之用者也。 (争、点《闲情偶寄》节选) 【注释】①盘桓 (huán): 交往. ②希霞 (gòu): 罕见. 七年语文—7— 二、参考表格提示的方法、解释加点词。(4分) 文言词句 释义方法 解释 但当涉猎 灰累法: 理解并识记课文中的文言词 但: ___①___ 见往事耳 语境推断 见: ___②____ 就乐去苦 联系上下文 就: ___③___ 有人病其寂寞 查阅字典: (1) 名词, 疾病, 弊病; (2)动词, 生病: (3) 担心, 忧虑。 病: ④(填序号) 15.用一~给文中画横线句子断句，限两处。(2分) 既 得 半 日 之 闲 又 免 多 时 之 寂 快 乐 可 胜 道 乎 16.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)孤常读书，自以为大有所益。 (2)既受一夕之乐，又省十年之苦，便宜不亦多乎? 17.【丙】文说善于交谈的有道之士对人具有开聋启聩的作用。你赞同这个结论吗?请结合【甲】【乙】【丙】诗文，谈谈你的看法。(3 分) 第三部分 写作 (40分) 18.阅读下面材料，完成文后写作任务。500字左右。文中不得出现(暗示)与考生相关的真实人名、校名等信息。(40分) 作家刘震云曾𬬱到他做木匠的舅舅是如何成为当地最好的木匠的。 舅舅说：别人说你好，说你独，并不能使你成为一个好木匠。让我成为好木匠的，是别人打一个箱子花了三天时间，我花了六天时间，但仅仅如此我还是不能成为一个好木匠。我是真的打心眼里喜欢做木匠，我是特别喜欢闻做木匠活刨出来的刨子花的味道。我做木匠，时常会有恍惚的时候，我看到一棵树，如果是松木、柏木、楠木和杨木，我会想到这种木材更适合给谁家做什么样的家具。 以上材料引发了你怎样的思考?你可以根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章：也可以发挥联想和想象，进行文学创作，诗歌除外。 七年语文—8— 学科网（北京）股份有限公司 $$