第4章 第1节 土壤的组成和性状-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套课件PPT（华东师大版）

第1节　土壤的组成和性状 　第4章　土壤 1 1 A 练就好基础课程达标 2 3 目 录 B 更上一层楼能力提升 C 开拓新思路拓展创新 01 A练就好基础 课程达标 1．在土壤的成分中，影响土壤结构的最重要的因素是(　　) A．矿物质颗粒 B．腐殖质 C．空气 D．水分 2．下列说法正确的是(　　) A．砂土类土壤容易搓成一个条状体 B．最有利于植物生长的土壤是壤土类土壤 C．黏土类土壤通气、透水性能最强 D．无论哪种土壤，都宜于耕种 A练就好基础　　　　　课程达标 A B 3．最理想的土壤结构是(　　) A．粒状结构 B．块状结构 C．柱状结构 D．团粒结构 A练就好基础　　　　　课程达标 D 4．在土壤的土粒之间有许多空隙。下列关于这些空隙作用的说法，不正确的是(　　) A．有利于空气的流动 B．有利于矿物质的流动 C．有利于水的流动 D．有利于植物根的伸展 A练就好基础　　　　　课程达标 B 5．衡量土壤肥力高低的主要标志是(　　) A．水分含量的多少 B．腐殖质等有机质含量的多少 C．土壤固体颗粒的紧密程度 D．土壤中空气含量的多少 A练就好基础　　　　　课程达标 B 6．矿物质颗粒是组成土壤的主要物质之一，大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式是影响土壤结构最重要的因素。土壤颗粒按直径由小到大可以分为(　　) A．粉粒、砂粒、黏粒 B．黏粒、粉粒、砂粒 C．砂粒、粉粒、黏粒 D．砂粒、黏粒、粉粒 A练就好基础　　　　　课程达标 B 7．月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃等物质组成，其中绝大部分颗粒在30 μm到1 mm之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是(　　) A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质 A练就好基础　　　　　课程达标 D 8．地球表面的土壤对大自然及我们人类本身实在太重要了。没有肥沃的土壤，就不会有茂盛的植物，就不会有我们人类的今天。而在土壤的形成过程中，草的作用尤为重要。你认为草在土壤的形成中有哪些作用？(　　) A．草地植被会让土壤表层下面具有稠密的根系并残留有大量的有机物 B．草地中的有些植物，根系上生长着大量的根瘤菌，可以提供大量的氮肥 A练就好基础　　　　　课程达标 D C．根系中的矿质元素在吸收、积累、分解过程中，对土壤的形成有一定作用 D．以上三项都是 A练就好基础　　　　　课程达标 9．向按下列百分比配制的土壤中加点水，用手搓一搓，最容易搓成条状体的是(　　) A．砂粒20%　粉砂粒40%　黏粒40% B．砂粒10%　粉砂粒40%　黏粒50% C．砂粒10%　粉砂粒30%　黏粒60% D．砂粒20%　粉砂粒50%　黏粒30% A练就好基础　　　　　课程达标 C 10．土壤中的空气、水、腐殖质、无机盐对土壤生物来说缺一不可。土壤中的___________可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分；土壤中的________是植物生长的必需条件；________是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源；土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是____________。 A练就好基础　　　　　课程达标 腐殖质 水分 空气 无机盐 02 B更上一层楼 能力提升 11．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用。利用绿肥植物的目的是(　　) A．提高土壤中的水分 B．增加土壤中有机质的含量 C．给植物提供食物 D．增加土壤中钾肥的含量 B 更上一层楼　　　　　能力提升 B 12．如图所示，实验中土壤浸出液蒸发后的残留物是(　　) A．小细沙 B．蛋白质 C．无机盐 D．金属 13．雨过天晴，有经验的农民常给农作物中耕松土，其主要作用是(　　) A．增加土壤中的水分 B．增加土壤中的空气 C．增加土壤的肥力 D．除去土壤中的杂草 B 更上一层楼　　　　　能力提升 C B 14．2022年9月9日，国家航天局、国家原子能机构联合在北京发布了嫦娥五号的一些科学成果，其中最引人瞩目的是在月球上发现了一种新的物质，其被命名为“嫦娥石”。下列关于“嫦娥石”主要成分的判断，正确的是(　　) A．水 B．微生物 C．腐殖质 D．矿物质 B 更上一层楼　　　　　能力提升 D 15．在水稻生长发育过程中，农民要进行“搁田”。“搁田”就是在水田的四周挖出较深的水沟，把田里的水排出，使土壤干燥些。下列叙述中，与“搁田”无关的是(　　) A．协调土壤中水分和空气的平衡 B．防止水稻根系因缺氧而腐烂 C．控制水稻叶片过度生长 D．促进植物获得更多的光照 B 更上一层楼　　　　　能力提升 D 16．土壤中的液相(水及其溶液)和气相(空气)的成分会相互影响，如果液相太多，那么会造成(　　) A．植物烂根死亡 B．根系很发达 C．容易被晒死 D．生长很旺盛 B 更上一层楼　　　　　能力提升 A 17．农民在生产活动中，在了解土壤的性状方面积累了丰富的经验，手捏后松开成“一盘散沙”的土壤属于________；湿时黏，干时硬，如“铁板一块”的土壤属于________；屋前房后的菜园土，蚯蚓多，养分足，形成“团粒结构”的土壤属于________。 B 更上一层楼　　　　　能力提升 砂土 黏土 壤土 03 C开拓新思路 拓展创新 18．小明从网上获知，“蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃，有利于植物的生长。于是设计了如下实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响。 【实验步骤】 土壤采集：①“蚁巢土”：以蚂蚁窝为中心，挖取直径为10 cm、深10 cm范围的土壤；②蚂蚁窝附近的土壤：在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等均相同的土壤，以上述方法取土。 土壤分装：将20只大小相同的花盆随机分成两组(每组10只)。将处理好 C 开拓新思路　　　　拓展创新 的①②号土壤分别装入第一、第二组花盆。 种植植物：在20只花盆中各栽种1株生长状况良好、大小相同的大豆芽，将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养，定期用蒸馏水喷洒。连续18天每日测量并记录不同土壤中植物的高度(平均值)。 【实验结果】 根据对照实验结果，做出了不同土壤 中大豆幼苗的生长曲线，如图所示。 C 开拓新思路　　　　拓展创新 请根据上述实验回答下列问题。 (1)在蚂蚁窝附近取土是为了设置________________；该土样选择在蚂蚁窝附近，且土质和含水量等均相同是为了排除其他因素对实验结果的影响，确保只有一个_______________。 (2)上述实验的实验结论：“蚁巢土”_______________________。 (3)为了使实验结果更有说服力，还应该怎样做？ __________________________________________________。 C 开拓新思路　　　　拓展创新 对照实验 实验变量 有利于植物的生长 用不同的植物进行重复实验，观察是否有相同的结果 (4)根据上述实验，提出你想进一步探究的问题： _______________________________________？ C 开拓新思路　　　　拓展创新 蚂蚁筑巢前后土壤发生了怎样的变化 本课结束！ $$