内容正文:
第2节 阳光的传播(2)
第3章 阳光
1
1
A 练就好基础课程达标
2
3
目
录
B 更上一层楼能力提升
C 开拓新思路拓展创新
01
A练就好基础 课程达标
1.直接测定光速的科学家是( )
A.伽利略 B.迈克尔孙
C.惠更斯 D.牛顿
A练就好基础 课程达标
B
2.光年是下列哪个物理量的单位?( )
A.长度 B.时间
C.温度 D.质量
A练就好基础 课程达标
A
3.光在下列哪种介质中的传播速度最大?( )
A.真空 B.空气
C.水 D.玻璃
A练就好基础 课程达标
A
4.关于光的传播,下列说法正确的是( )
A.光的传播速度总是3×108 m/s
B.光总是沿直线传播的
C.光在水中是沿直线传播的
D.光只有在真空中才沿直线传播
A练就好基础 课程达标
C
5.下列关于光现象的说法中正确的是( )
A.光在真空中不能传播
B.光的传播是需要时间的
C.光在任何介质中传播速度一样快
D.“小孔成像”时小孔必须是圆形
A练就好基础 课程达标
B
6.下列关于光的传播速度的几种说法中,正确的是( )
A.光的传播速度为3×108 m/s
B.光的传播需要介质
C.光在玻璃中的传播速度比在真空中大
D.光在真空中的传播速度最大
A练就好基础 课程达标
D
7.关于日食现象的成因,下列说法正确的是( )
A.光的曲线传播的结果
B.光的直线传播的结果
C.地球的影子落在了月球上
D.月球的影子落在了太阳上
A练就好基础 课程达标
B
8.下列现象中,不是利用光沿直线传播的是( )
A.立竿见影
B.手影游戏
C.太阳发光
D.激光引导掘进方向
A练就好基础 课程达标
C
9.神话故事中孙悟空一个跟斗可行十万八千里(约为5.4×104 km),设翻一个跟斗用的时间是1 s,则孙悟空飞行的速度________(填“大于”“等于”或“小于”)真空中的光速。
A练就好基础 课程达标
小于
02
B更上一层楼 能力提升
10.阳光透过树叶间的缝隙,在地面上形成一个个圆形光斑,这一现象能说明( )
A.太阳是圆形的
B.树叶间的缝隙是圆形的
C.树叶是圆形的
D.光在空气中能弯曲传播
B 更上一层楼 能力提升
A
11.一篇科普文章中写道:“即使太阳突然消失,人类也不能‘第一时间’发现,因为尽管阳光信使一路狂奔,当他来到我们面前时已经过去8.333 33分钟!”据此估算太阳与地球之间的距离最接近下列选项中的( )
A.1.5亿千米
B.150亿千米
C.15×108米
D.1.5×1011千米
B 更上一层楼 能力提升
A
12.如图所示,点燃的蜡烛放在距小孔a处,它成像在距小孔b的半透明纸上,且a大于b。则半透明纸上的像是( )
A.倒立、放大的虚像
B.正立、缩小的虚像
C.倒立、缩小的实像
D.正立、放大的实像
B 更上一层楼 能力提升
C
13.百米赛跑终点计时员,必须在看到发令枪冒白烟时就开始计时,而不能听到枪声才计时,这是因为(声音在空气中的传播速度为340 m/s)( )
A.看到枪冒烟计时准确
B.声音嘈杂听不清枪声
C.听枪声才计时不够准确,使成绩偏低
D.以上说法都不正确
B 更上一层楼 能力提升
A
14.下列说法中正确的是( )
A.光速总是3×108 m/s
B.一个人从远处走近一盏路灯的过程中,影子的长度先变短后变长
C.在纸上剪一个三角形孔,让太阳光垂直照射到纸上,地面上出现的一定是圆形的光斑
D.发生日食时,月球在太阳与地球之间
B 更上一层楼 能力提升
D
15.如图所示,在难得一见的日偏食现象中,直接观看太刺眼,小金采用小孔成像的方法,使太阳光垂直照射在靠近地面的纸板上一个很小的“△”形孔上,那么在地面上形成的光斑形状是( )
A.“○”形
B.“ △ ”形
C.“△”形
D.“ ”形
B 更上一层楼 能力提升
D
16.如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点。
(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是________
(填“正立”或“倒立”)的__实像__(填“实像”或“虚像”);其成像的原理是
__________________。
B 更上一层楼 能力提升
倒立
光的直线传播
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形的,则观察者在半透明纸上看到的像是____(填字母)。
A.三角形光斑 B.圆形光斑
C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像
(3)将蜡烛向右上方移动,则它在薄膜上的像将向________方移动;如果将蜡烛在孔前绕顺时针方向旋转,则它在塑料薄膜上所成的像将绕______(填“顺”或“逆”)时针方向旋转。
(4)如果小孔变大,蜡烛在薄膜上所成的像将___________。
B 更上一层楼 能力提升
D
左下
顺
变模糊
03
C开拓新思路 拓展创新
17 .大约两千四百年前,我国的学者墨子和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验,解释了小孔成像的原因。小科同学将两个长度均为50 cm、直径为5 cm的直筒套在一起,做成下图所示的仪器(M筒的直径稍大,可以在N筒上左右移动)。
(1)小孔成的像是倒立的______像,可以用
光在同种均匀介质中沿直线传播解释,所成的像与小孔的形状______关。
(2)若直筒M、N位置不动,让物体远离N筒,像距________,像的大小________。(均填“变大”“不变”或“变小”)
C 开拓新思路 拓展创新
实
无
不变
变小
本课结束!
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